描寫(xiě)同學(xué)的作文：同學(xué)老范

　　老范不老，比我還年輕一歲，系男性公民。讀高中時(shí)老范任班長(zhǎng)，待人熱心，脾氣隨和，同學(xué)都愿與之交往，常稱(chēng)其老范。

　　老范功課不錯(cuò)，課余愛(ài)看些古書(shū)，三國(guó)水滸里的人物很能談些。老范長(zhǎng)相頗滑稽：嘴大，眼小，身瘦，個(gè)兒高，走起路來(lái)頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，說(shuō)話(huà)不緊不慢，說(shuō)到激動(dòng)處“噌”地從凳子上站起來(lái)，揮著手，打架一般。老范的家鄉(xiāng)當(dāng)時(shí)是學(xué)大寨先進(jìn)村，加上其父有木工手藝，家境尚可，每星期天回學(xué)校時(shí)背一兜雪白的饅頭。我們那宿舍的同學(xué)都是農(nóng)家子弟，生活清苦，吃飯時(shí)拿著餅子或窩頭，嘴唏唏溜溜喝著稀飯，眼卻盯著老范手里的饅頭。老范看出了大家的心思，便從墻上摘下提包拿出饅頭讓大家吃，早已眼饞的同學(xué)你一個(gè)我半個(gè)地一掃而光。吃完了老范不敢再回家拿，因?yàn)檫@是他一周的口糧，于是便吃大家的餅子。冬天夜冷，老范和小同學(xué)鉆進(jìn)一個(gè)被窩，騰出一條被子大家伙蓋，大家仿效之，心里更熱乎老范。

　　鬼使神差，高考時(shí)老范僅以二分之差而落榜。我上學(xué)，他回家種地，從此一別多年。

　　今年初春某日，在大街遇見(jiàn)來(lái)邯鄲購(gòu)買(mǎi)東西的老范，很是驚喜，邀其到我家坐坐，他卻猶豫：“我這摸樣，合適不合適?”我說(shuō)：“都是老同學(xué)，有啥不合適?”

　　老范除了臉上多了幾道皺紋，基本還是當(dāng)年的摸樣，皺巴巴的褲子，腳穿一雙棉布鞋，只是身上的人造革夾克添了幾分現(xiàn)代氣息。幾句寒暄之后話(huà)就多起來(lái)。問(wèn)及家庭情況，老范淡淡伸出三個(gè)指頭：“畢業(yè)后一直在家修理地球，沒(méi)啥出息，唯一的成績(jī)是添了三個(gè)兒子，沒(méi)少受罰。”說(shuō)罷，笑笑，又補(bǔ)一句：“都是固定資產(chǎn)。”

　　談及業(yè)余生活，老范就來(lái)了勁，說(shuō)他在家研究《易經(jīng)》，村里人修房蓋屋都先找他看看，他引經(jīng)據(jù)典說(shuō)出個(gè)一二三，名聲漸大，周?chē)�村莊的也都找他，他是有求必應(yīng)，從不收費(fèi)。我問(wèn)：“你是不是也擺攤子算卦?”他說(shuō)：“不干，不干，那是封建迷信，咱這是科學(xué)。國(guó)家還有易經(jīng)研究會(huì)哩。”接著，又陰陽(yáng)八卦，水木金火土，大談一番。

　　日至午，老范要走，我卻不讓?zhuān)?ldquo;這么多年沒(méi)見(jiàn)面，不吃飯不行。”吃過(guò)午飯，老范執(zhí)意要走，我要送他，他不讓?zhuān)?ldquo;別送了，今天見(jiàn)到你真高興。同學(xué)中當(dāng)官的當(dāng)官，發(fā)財(cái)?shù)陌l(fā)財(cái)，有的見(jiàn)了面連理也不理。你還認(rèn)識(shí)我這個(gè)沒(méi)能耐的老同學(xué)，夠意思。”聽(tīng)了老范的話(huà)，我心里不是滋味，對(duì)他說(shuō)：“你放心，同學(xué)就是同學(xué)，只要你看得起我，咱們永遠(yuǎn)是老同學(xué)。

　　望著消失在大街人群里的老范，我心里沉甸甸的。

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