關(guān)于榜樣同學(xué)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的榜樣同學(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
榜樣同學(xué)作文 篇1
我的同桌李同學(xué)是我的榜樣,他各個(gè)方面都挺好,尤其是對待同學(xué),對待學(xué)習(xí)。
他樂于助人,只要?jiǎng)e人有不會(huì)的題,他會(huì)不假思索地去解釋,直到同學(xué)明白為止。老師聽寫,我發(fā)現(xiàn)練習(xí)紙用光了,他趕忙遞過兩張紙來,慷慨地說:“不夠用再找我借。”有一次,老師叫人去搬新書,他第一個(gè)舉手,抱起一大摞就走,累得滿頭大汗,休息會(huì)兒,再去搬下一摞的路上,有同學(xué)搬不動(dòng)他主動(dòng)去幫忙,有的同學(xué)搬一次,就在教室休息了,而他卻一次又一次的搬書,不喊苦不喊累,這就是樂助人的李同學(xué)。
他樂于學(xué)習(xí),每一次的練習(xí),考試他都當(dāng)作是一次考驗(yàn),對自己的要求極為嚴(yán)格。一次英語考試,他做完題后,一遍又一遍的檢查,發(fā)下成績之后,他毫不猶豫地將錯(cuò)題改了三遍,并標(biāo)注。他喜愛看書,文學(xué)類,科普類,動(dòng)物類小說都愛不釋手,他就是一個(gè)小書迷。最后一節(jié)閱讀課,教室里鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都能聽見,突然放學(xué)鈴響了,大家都收拾東西,興高采烈地準(zhǔn)備放學(xué),他卻依然沉浸在書的海洋里。直到快關(guān)教室門,他才慌慌張張地沖出教室。李同學(xué)非常積極,一聽到老師說:“哪位同學(xué)能起來回答一下這個(gè)問題?”時(shí),他立刻舉起手,滿臉自豪地站起來回答問題。
正是因?yàn)樗倪@種積極性,讓他充滿自信。有一次,班里競選班長,他第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言,向同學(xué)們展示了自己的一技之長和各方面的優(yōu)點(diǎn),教室就像炸開了鍋,大家馬上嘰嘰喳喳地議論開了,好多人都支持這個(gè)積極性強(qiáng)的李同學(xué),最終他成功當(dāng)選。
李同學(xué)的好學(xué)精神和積極性讓我佩服得五體投地,他用實(shí)際行動(dòng)證明了自己,這就是我的榜樣。
榜樣同學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)非常要好的同學(xué),她在每次考試中都能排在前十名,還在班級(jí)里當(dāng)副班長,樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如,有些同學(xué)上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講,她就會(huì)像一位老師一樣在教學(xué)生。
記得有一次,我的默寫本忘記帶了,她是收默寫本的,全班就就差我一本了,我羞愧的對她說:“我忘記帶了,我明天交可以嗎?”“可以,那你明天把今天的和昨天一起交吧!”她微笑著地對我說。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!放學(xué)回家的路上,她會(huì)管理同學(xué),讓我們安靜下來,讓我們沒有半點(diǎn)聲音。在學(xué)校組織的活動(dòng)上,總會(huì)有她的名字的一個(gè)第一第二的,如果,班級(jí)里有同學(xué)傷心,她會(huì)跑去安慰她,不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架,把桌子里的書扔了出來,她也會(huì)走上前去撿起來,放在桌子上,并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然,她自己也從不和同學(xué)打鬧,在休息的'時(shí)候,她總是會(huì)一本正經(jīng)、安安靜靜地看書!
她是我的同學(xué),是樣樣名列前茅、讓我們大家喜歡的同學(xué),最優(yōu)秀的同學(xué),是老師喜歡的學(xué)生!
榜樣同學(xué)作文 篇3
有些人的榜樣是老師,還有一些人的榜樣是父母,而我的榜樣是我的同學(xué)——胡同學(xué)。
胡同學(xué)長得高高的、胖胖的,去過他家好幾次,今天我又去他家玩了,我到他家的時(shí)候,他正在和她媽媽做月餅,他把圓圓的金燦燦的蛋黃包進(jìn)了香香甜甜的蓮蓉餡里,放在掌心中滾圓,又把圓圓的餡包進(jìn)了薄薄的餅皮里,做得那么小心翼翼,生怕一個(gè)不小心就讓月餅光榮犧牲了。他做了好長時(shí)間,一直全神貫注地忙碌著,就像流水線上的機(jī)器一樣,一刻不停歇。最后一個(gè)終于完成了,他謹(jǐn)小慎微地把月餅挪進(jìn)烤盤,輕輕放進(jìn)預(yù)熱好的烤箱。在烤制的過程,他站在烤箱前面,眼睛直鉤鉤地觀察著里面的月餅,隨著“!钡匾宦暎嘛灴竞昧,拿出來一看,月餅裂的裂,碎的碎!唉!失敗了!。但是,胡同學(xué)很快打起精神來對他的媽媽說:“沒關(guān)系!再試一次吧”,就這樣,他們重新和面又從頭開始做,這一次果然成功了,我打心眼里為胡同學(xué)高興。
記得一次,他正在拼玩具,只見他低著頭趴在床上,屁股高高抬起,頭往下低著,兩只眼睛看著圖紙,兩只手在一刻不停地拼著五分鐘、十分鐘……我看都得都打起了哈欠!“耶!終于拼好了!”他邊歡呼邊興奮地比了個(gè)剪刀手。他終于拼好了,咦,怎么還有一個(gè)零件?他的笑容像502膠水一瞬間凝固住了。他仔細(xì)檢查哪里出了問題,可是檢查了好幾遍,也沒有檢查出來。他懊惱地說:“真失敗!”我以為他會(huì)把玩具放一邊,不再理會(huì)它了。可是誰知道,他居然拆了玩具重新拼了起來。事后我問他,為什么這么有耐心?他回答我說:“失敗是成功之母!蔽液鋈挥X得胡同學(xué)真是有耐心啊!古人云:“有志者事竟成!”只要有恒心就沒有做不好的事。
自從那一天起,我便下定決心向胡同學(xué)學(xué)習(xí),做一個(gè)有耐心的孩子。
榜樣同學(xué)作文 篇4
他,極其平凡,在我眼中,又是我學(xué)習(xí)的榜樣。他那次雖然做了一件小事,但是卻讓我無法忘懷,他的精神值得我學(xué)習(xí)。他就是我的朋友--陳鑫。
陳鑫有一頭卷發(fā),他的眼睛不算太大。高鼻梁下面,有著一張‘‘不普通’’的嘴巴。因?yàn)檫@張嘴巴,他的老師在很多活動(dòng)里都讓他當(dāng)主持人,這是因?yàn)樗幸豢诤每诓,辯論問題時(shí),很多人都說不過他。他今年上初三了,身高在一米七五左右,但他的學(xué)習(xí)成績并不是很好。
陳鑫不僅相貌突出,還誠信守法呢。
記得在上個(gè)月一天的下午時(shí),我們打算去看電影,我們都很高興,想象著看電影的快樂?墒牵(dāng)我們到達(dá)電影院 時(shí),卻發(fā)現(xiàn)售票臺(tái)前排了一條宛如長龍的隊(duì)伍。我們無可奈何,也只好開始排隊(duì)?墒,過了十分鐘,我們還是沒有買到票。票數(shù)正在不斷減少,我心急如焚,又十分擔(dān)心。因?yàn)槲覀円恢边@樣排隊(duì),那么我們很有可能就買不到票。因此,我心中便有了一個(gè)想法:主動(dòng)插隊(duì)。我將我的想法告訴了和我一起排隊(duì)的陳鑫。我以為,他會(huì)支持我的想法,并去做,事實(shí)并不是這樣的。陳鑫卻嚴(yán)肅地告訴我:‘‘你怎么有這樣的想法呢?你如果插隊(duì)了是不是會(huì)收到別人的歧視?你如果插隊(duì)了,這場電影你看得舒服嗎?’’一連串的問題讓我若有所思。于是,我想:是的,也許他是對的。老師常教我們一定要遵守規(guī)則,有很多人因違反規(guī)定而被處罰,甚至讓別人看不起。我不能插隊(duì)。雖然我心中這樣想,可是我的心仍然忐忑不安。過了十五分鐘,有很多人因排隊(duì)時(shí)間太久而離開電影院,而我們還在排隊(duì)。到了最后,奇跡終于出現(xiàn)了,最后的三張電影票被我們買到了,雖然座位不太好,可是我們?nèi)匀缓芨吲d,至少我們能看到電影了,這似乎是上天的顧譽(yù)。
是的,陳鑫是對的,他是我學(xué)習(xí)的榜樣,因?yàn)樗偸亲袷匾?guī)則,讓我佩服。
榜樣同學(xué)作文 篇5
榜樣是陽光,溫暖著我們的心;榜樣如馬鞭,鞭策著我們努力奮斗;榜樣似路燈,照亮著我們前進(jìn)的方向。生活處處皆榜樣,我的榜樣是我們班男生宿舍的管理員——羅頌宇。
還記得那天晚上!案鐐儍,傳球!”“別給他,給我……”那時(shí)候,我們班男生宿舍鬧得不可開交。“停,鬧夠了沒有?”羅頌宇一進(jìn)門,看見宿舍里衣服枕頭滿天飛,大喝一聲。我們乖了一點(diǎn),不再亂扔枕頭,可少不了竊竊私語這個(gè)毛病。羅頌宇走到左邊,右邊聲音又大了起來。他剛走到右邊,左邊的男生又不安分了。他這里提醒一下,那里提醒一下,嗓子都喊啞了,我們就是不改,急得他焦頭爛額。
這時(shí)老師來了,一開門便看見我趴在床頭講話,生氣地說:“康揚(yáng)風(fēng),下來,你來管理宿舍。”我轉(zhuǎn)念一想:管理就管理,哼!誰怕誰呀!想到這里,我自信滿滿的地走下床鋪?呻S之一系列的麻煩就來了:滿足同學(xué)要求,管理同學(xué)講話和記錄情況三個(gè)具體要求擺在我的面前。我東奔西跑,左喊右喝,沒多久就累得氣喘吁吁,口干舌燥,趴在柜子上走不動(dòng)了。我苦笑一聲,仰天長嘆:“啊,還是羅頌宇你來管理吧!”“你不是答應(yīng)老師要關(guān)了嗎”“我……我……”我一時(shí)語塞,攤開雙手,露出尷尬之色,“我管不了!
羅頌宇見了只好把我送上床,自己繼續(xù)管理。那時(shí)房間里開著空調(diào),可羅頌宇已經(jīng)滿頭大汗,連睡衣都已經(jīng)濕透了,還在宿舍里左顧右盼,來回巡邏。過了好一會(huì)兒,我們都安靜地睡起覺來。正當(dāng)我處于半睡半醒的時(shí)候,忽然聽見了“滴滴”兩聲,我扭頭一看,哦,原來是羅頌宇怕我們著涼,把空調(diào)度數(shù)調(diào)高了,把風(fēng)扇也關(guān)了。頓時(shí),一股暖流涌上心頭,“謝謝”兩個(gè)字變成微笑浮現(xiàn)在我的臉上。繼而,我身心放松地沉沉睡去。那個(gè)夜晚,我做了一個(gè)美妙的夢。
早晨,一聲輕柔的呼喚將我叫醒!捌鸫怖玻 痹瓉懋(dāng)我們還在睡夢中時(shí),羅頌宇早已起來把窗簾拉好,站在柜子前,提醒我們起床,“趕緊洗漱,待會(huì)兒還要跑操。”陽光透過窗戶,射進(jìn)房間,照在他身上,像是給他披上了一件金色的紗衣。
羅頌宇,盡職盡責(zé)的他,在我眼前變得那么高大,那么耀眼,成了我心目中的榜樣。
榜樣同學(xué)作文 篇6
我的同學(xué)長逸,是我學(xué)習(xí)的榜樣,因?yàn)樗藶闃罚擞焉,有一顆善良的心。
有一次下課,雯妃被別人撞倒了,只見她腿上的血一點(diǎn)一點(diǎn)地流出來,她疼得哇哇大哭,我們都視而不見,有人還對她翻白眼。我輕輕從她身邊走過對好朋友說:“咱們到操場上去玩!逼鋵(shí)我很不安心,還不時(shí)往回看,心里想:我是不是該把同學(xué)扶起來呢,看她的樣子應(yīng)該真的很疼,可是,要是我把她扶起來,大家會(huì)不會(huì)覺得是我撞到了她呢?這時(shí),只見長逸迅速跑了過去,接著把雯妃扶起來,安慰她說:“哪里疼?沒事沒事,我會(huì)帶你去醫(yī)務(wù)室!比缓笞岞╁吭谒砩希瑐(gè)子本來就很小的他,走起路來,踉踉蹌蹌的,他們慢慢地走到醫(yī)務(wù)室門口。長逸先讓她坐下,接著他又急忙把校醫(yī)找來,為雯妃處理傷口,這樣他才微微一笑,走到不遠(yuǎn)處和同學(xué)一起游戲?粗@一幕,我羞愧極了。
這樣的事情經(jīng)常發(fā)生著,他的助人為樂不僅僅是對自己班級(jí)的同學(xué),對其他人也是一樣。
那天,一個(gè)同學(xué)摔倒了,雖然不認(rèn)識(shí)他,但是長逸仍然毫不猶豫地把他扶起來,那個(gè)同學(xué)的膝蓋上有一處傷口,這個(gè)傷口很大,看來是走不了了,長逸撐著自己瘦小的身體把他背起來,他的褲子也被沾上了血,他一點(diǎn)兒也不介意,一邊對他說:“傷口疼不疼?”受傷的人艱難地?fù)u搖頭,我再也不想當(dāng)旁觀者了,迅速走上前,一起扶著受傷的同學(xué),走在去往醫(yī)務(wù)室的路上,捫心自問:為什么長逸能做到第一時(shí)間幫助同學(xué),而我卻做不到呢?我還是太猶豫了,應(yīng)該立即為遇到困難的同學(xué)伸出援助之手。
當(dāng)我從醫(yī)務(wù)室里走出來時(shí),心里輕松了許多,暗暗下定決心,要向長逸學(xué)習(xí),像他一樣做一個(gè)助人為樂的人,以他為榜樣!
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