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告別同學(xué)作文

時(shí)間:2021-08-13 13:33:28 同學(xué) 我要投稿

告別同學(xué)作文通用9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的告別同學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

告別同學(xué)作文通用9篇

告別同學(xué)作文1

  六年美好的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,再好的朋友也要散了,而我,最舍不得的,就是從一年級(jí)到六年級(jí),我的形影不離的好伙伴——薛皓天。

  從一年級(jí)起,我和他就特別投緣,連放學(xué)的路上短短的一段路,我們都要勾肩搭背一起走。有一次課上,老師讓大家介紹自己最好的朋友,薛浩天毫不猶豫就說(shuō)了我,我好感動(dòng)……回想這一路,我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起調(diào)皮搗蛋……

  有一件事,改變了他給我的印象,更拉近了我們的感情,讓我更加舍不得與他分離。五年級(jí),老師讓我和他代表我們班去宜興社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篝火晚會(huì)上表演,節(jié)目當(dāng)然是我們的拿手好戲——相聲。

  當(dāng)天,我們拿了相聲稿回家背。我因?yàn)樽鳂I(yè)的負(fù)擔(dān),背得差不多就睡覺(jué)了。第二天我到學(xué)校時(shí),薛浩天已經(jīng)在教室背稿子了。一看到我進(jìn)教室,他立刻沖上來(lái),說(shuō):“你背得怎么樣了?背熟了沒(méi)有?我還背得不太好,你來(lái)看我背一遍吧!”“好!”我一口答應(yīng)。結(jié)果,一遍背下來(lái),我驚得目瞪口呆:哪里不好呀?明明很好!“我相信帶有搞笑細(xì)胞的大師——您,光眼神就能讓我們笑破肚皮!”“別夸了,我一個(gè)逗的,你一個(gè)捧得,缺了誰(shuí)也不行。”我也結(jié)結(jié)巴巴地背完了。他一蹦一跳地跑回座位:“我們一起背吧!”我們倆個(gè)一起背,互相介紹自己講相聲的竅門(mén),不一會(huì)便背好了。

  我和他對(duì)了幾遍,他皺起眉頭,背時(shí)背順了,可是就感覺(jué)沒(méi)到那個(gè)能逗別人笑的點(diǎn)上。是什么呢……他來(lái)回走著,“噢,我知道了,是眼神、語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作!”于是我們便刻苦練習(xí),我們的技藝終于爐火純青,在晚會(huì)上光彩奪目,是整個(gè)晚會(huì)的焦點(diǎn)。

  這件事讓我認(rèn)識(shí)到,他不僅是一個(gè)調(diào)皮,不正經(jīng)的人,還是一個(gè)謙虛、認(rèn)真的人。在這畢業(yè)時(shí)刻,我對(duì)他的祝福多過(guò)不舍,薛皓天,再見(jiàn)!祝你學(xué)富五車(chē),事事如意!

告別同學(xué)作文2

  我還記得那天下午,是一個(gè)星期五的下午。我們來(lái)到原來(lái)的學(xué)!邪酥,聽(tīng)小賣(mài)部的叔叔說(shuō)我們的學(xué)校要解散了。到了班里我們開(kāi)始議論起來(lái),有的說(shuō):“好好的,干嘛要轉(zhuǎn)學(xué)!庇械耐瑢W(xué)又說(shuō):“不可能,要是轉(zhuǎn)學(xué)的話早上都應(yīng)該告訴我們的呀。”有的同學(xué)半信半疑地說(shuō):“如果要解散,我們?cè)趺茨懿恢滥?但是,學(xué)校旁邊商店的叔叔無(wú)緣無(wú)故也不會(huì)騙我們呀?”上課了,我們的班主任來(lái)了,她地說(shuō):“天下沒(méi)有不散的宴席,我們的學(xué)校解散了。初中的學(xué)生被分到二中了,小學(xué)的學(xué)生被分開(kāi)實(shí)驗(yàn)二小了。”當(dāng)時(shí)班里的同學(xué)們聽(tīng)到此,班里立刻變得“鴉雀無(wú)聲”了,都驚呆了。老師開(kāi)始給我們分班了,我沒(méi)想到,我竟然和我的好——宋榮榮和陳珍珍分到了一個(gè)班,班里的殘疾人高洋竟然轉(zhuǎn)到了五(2)班,我們驚呀極了!分完班后,老師坐到我們身邊,深情地對(duì)我們大家說(shuō):“我不教你們了,你們到那邊一定要聽(tīng)老師的話,不給老師惹事生非把成績(jī)提高上去,不要讓別的學(xué)校笑話我們八中的學(xué)生差。你們一定要給我記!”

  放學(xué)以后,我們把屬于我們的東西全部拿走了。我很傷心,因?yàn)槲以谶@所學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)年頭,這里的每一位老師我都認(rèn)識(shí),他們都教過(guò)我。我回頭看看這所曾經(jīng)給我?guī)?lái)歡樂(lè)的學(xué)校,慢吞吞地走了。星期六,我們一起來(lái)到學(xué)校玩。這時(shí),我們看到老師們都在搬東西。此時(shí)此刻,我們都哭了。當(dāng)我看到別的老師正在勸著傷心痛哭的李老師時(shí),我真相跑過(guò)支勸老師不要再難過(guò)了。可是我這時(shí)也很難過(guò),我沒(méi)有勇氣跑過(guò)去安慰我的李老師。

  這件事我永遠(yuǎn)忘不了,特別是忘不了教了我五年數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的老師們,我現(xiàn)在非常的想念他們。只要一想到那數(shù)學(xué)老師——趙靈草教師我就難過(guò)得流出了,真想知道她現(xiàn)在過(guò)的怎么樣了,身體還好嗎?

  親愛(ài)的八中老師們,你們過(guò)的好嗎?我想你們了。親愛(ài)的八中母校,雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在,可在我的心里你永遠(yuǎn)存在!

告別同學(xué)作文3

  告別,是對(duì)過(guò)去道的一聲“再見(jiàn)”。也是一種新的開(kāi)始,然而,告別卻并非是一件令人愉快的事情。

  十個(gè)月之前的那一天,偌大的教室里只有我和小旭兩個(gè)人。我們自顧自寫(xiě)作業(yè),兩個(gè)人一言不發(fā),教室里顯得格外的寧?kù)o。

  這時(shí),他表情凝重地問(wèn)了一個(gè)令我措手不及的問(wèn)題:“下學(xué)期,你就不在這兒了,對(duì)嗎?”

  我愣了,沉默了一會(huì)兒,覺(jué)得沒(méi)必要再隱瞞下去,就心情沉重地答道:“嗯!笔前,下個(gè)學(xué)期就得走了,還沒(méi)想好如何與同學(xué)們告別呢!……

  他以一種疑惑的目光望著我:”外面有那么好嗎?為什么要這么著急離開(kāi)?多留一個(gè)學(xué)期也好!”他的目光直勾勾地望著我,疑惑中還帶有一絲的不舍。

  為什么呢?唉,誰(shuí)叫爸爸媽媽那么心急,想讓我快點(diǎn)到縣城的學(xué)校里接受更好的教育?墒聦(shí)呢?我卻要帶著沉重的心情來(lái)向相處5年的同學(xué)們告別!

  小旭見(jiàn)我一聲不吭,腦袋耷拉下去,頭也不回地走了。我的心像打翻五味瓶一樣,酸溜溜的。

  寫(xiě)完作業(yè),我也要收拾書(shū)包,準(zhǔn)備回家了。突然間,門(mén)口進(jìn)來(lái)了五個(gè)人。我抬頭一瞟,感到疑惑:咦?小旭怎么領(lǐng)著我的好朋友們又回來(lái)了?我詫異地望著他們。小旭難過(guò)地說(shuō):“我和他們說(shuō)了,我們來(lái)……”他又停頓了一下,好像不愿意說(shuō)出這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí),可又不得不說(shuō)出口,“和你告別的,否則,這可能是我們最后一次見(jiàn)面了……”

  他們一個(gè)個(gè)都低著頭,終于,小潘——我的另一個(gè)好朋友發(fā)話了:“我們都舍不得你,畢竟我們都是最好的朋友嘛。祝你……到新學(xué)校后一帆風(fēng)順,萬(wàn)事如意!”說(shuō)完他還上來(lái)抱了我一下,耳語(yǔ)道:“加油!”其他同學(xué)也紛紛獻(xiàn)上了他們最純樸的祝福。我在他們誠(chéng)摯的祝福下,不爭(zhēng)氣的淚水從眼中滾滾而下……

  此后,我的確再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)他們。但每次回想起他們的祝福,我的心就涌起了一股暖流,如春風(fēng)照耀著大地,內(nèi)心融化為一江春水,滋潤(rùn)著我的心田。

告別同學(xué)作文4

  離別的時(shí)光總是充滿(mǎn)悲傷。

  十幾天就這么過(guò)去了,剛剛熟悉起來(lái)的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過(guò)兩三天的`課,但是臨別時(shí)我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。

  記得蘇哥給我們上最后一天課時(shí),是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。

  上午他依舊是在講臺(tái)上一邊表演一邊給我們拓展詞匯,看著講臺(tái)上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒,讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來(lái)到的離別。上午下課前他突然說(shuō):“下午有空的同學(xué),可以提前半個(gè)小時(shí)到教室,我們可以在教室里一起K歌,我都已經(jīng)找好了!

  那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來(lái)。那三十分鐘,我們邊唱邊哭,邊唱邊笑,都珍惜的享受這屬于他的一下午。

  下午下課時(shí),我們還與他照了許多張集體照,各種搞怪的表情都代表著我們對(duì)他不舍。“孩子們,我走了!雖然我們?cè)谛聳|方的生活結(jié)束了,但是以后你們有什么問(wèn)題,隨時(shí)找我,我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來(lái)幫助你們!”大家都有些驚慌、不知所措的看著他,就在他背著包將要踏出教室的那一刻,全班不約而同大喊:“蘇哥!”他回過(guò)頭來(lái),再次向我們展露出他燦爛陽(yáng)光的微笑,然后,轉(zhuǎn)身而去……

  在那一晚的結(jié)營(yíng)晚會(huì),幾乎所有的任課老師都去了,可是唯獨(dú)他沒(méi)有去,后來(lái)我們?cè)谌豪镌僖淮魏艚刑K哥的時(shí)候,他發(fā)了一長(zhǎng)段溫暖、煽情的話:“親愛(ài)的孩子們,你們知道你們有多可愛(ài)嗎?你們知道我有多愛(ài)你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤(rùn),群里同學(xué)們更是發(fā)著對(duì)他思念的話語(yǔ)。也是因此,其他四位女老師都紛紛表示不滿(mǎn)“帥哥就這么管用!”緊接著群里的男生又開(kāi)始甜言蜜語(yǔ)討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。

  在我們從學(xué)校坐上大巴返回市里的時(shí)候,同學(xué)們和老師們眼淚更是無(wú)法停止的流淌……

  蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們,請(qǐng)記得我們?cè)?jīng)在一起過(guò)……

  離別,才讓人們懂得了珍惜。

告別同學(xué)作文5

  在溫暖的陽(yáng)光下漫步的心,這感覺(jué)好舒服,就像暖暖的奶茶。現(xiàn)在我有話要對(duì)你說(shuō),我要向你告別。你像是閃電剎那的光芒,世界被點(diǎn)亮又隱藏。時(shí)間會(huì)把我們的距離變得更長(zhǎng),在你遠(yuǎn)去的方向會(huì)不會(huì)是我終于陌生的星光。所以我現(xiàn)在要向你告別,以免將來(lái)收獲更多的傷和痛。

  現(xiàn)已初三,臨近中考,我初想起,你我三年同窗僅剩半年時(shí)間。這一離別,可能以后再見(jiàn),也可能一別便為一生啊;蛟S,當(dāng)你我成年之時(shí),在街角相遇,卻早已素不相識(shí),擦肩而過(guò);當(dāng)你我工作之時(shí),你已為高管,我卻僅是一名小職員;或許,你成了萬(wàn)人矚目的明星,我確只你的一個(gè)無(wú)名粉絲;又或許····世事難料,又有誰(shuí)能想到以后的生活境況如何呢。但無(wú)論如何也定不要忘,在中國(guó)東北有一座城市是我們的故鄉(xiāng),在那座城市有一座我們的母校,在那所學(xué)校有一個(gè)團(tuán)體叫做‘’同學(xué)‘’?v使曾經(jīng)的時(shí)光已逝去,可那些最美好的記憶卻永久珍藏于心底····

  曾經(jīng),我們會(huì)覺(jué)得世界很;如今才知道,也許一別就是一世;曾經(jīng),我們可以因?yàn)橐患∈滦ι虾芫;如今卻再也找不回那天真燦爛的笑容····而現(xiàn)在,曾經(jīng)的‘’如今‘’卻早已成為了過(guò)去····所以我們應(yīng)記得-那三年,我們上五天放兩天;幾周換一次座位;我們會(huì)轟轟咧咧地搬桌椅挪書(shū)本;我們會(huì)一起起哄打鬧,一起上學(xué)放學(xué),就連路上也是有說(shuō)有笑的····

  你我曾為一起寒窗苦讀的同學(xué),我們有著真摯的情誼。那么,就讓我們超越時(shí)間超越這座高壁。從現(xiàn)在到開(kāi)始那相同的風(fēng)景,我相信我們的友誼可以永遠(yuǎn)持續(xù),我在心底讀秒測(cè)我們的距離,距離很短,即便跨越了時(shí)間,卻也跨越不了我們的心。

  正因你我曾為同學(xué),朋友,知己,在我們之間存在著世上最為真誠(chéng)純潔的友誼。三年的同窗時(shí)間正一步一步走向末端,所以,在此我要向你告別····

告別同學(xué)作文6

  還記得我們一起同舟共濟(jì),同甘共苦。還記得我們一起驕傲,一起自豪。還記得我們?cè)黄饌模黄饑@氣。我們這個(gè)班真是獨(dú)一無(wú)二!同學(xué)們,我融入這個(gè)大集體多年來(lái),對(duì)這個(gè)大集體的情感已經(jīng)日益濃深,已經(jīng)離不開(kāi)你們了,可如今我要轉(zhuǎn)學(xué),我走了,但我心中一直有你們,你們可知我心中的不舍?

  記得打籃球,我們奮力拼搏,大力扣籃?,邱超凡手袋求過(guò)來(lái)了,他們一見(jiàn)到球,就如同個(gè)鬼見(jiàn)到烤雞一樣,張牙舞爪得向邱超凡撲了過(guò)來(lái),邱超凡沉著應(yīng)對(duì),他們一撲二搶三拍,十八般招式都用過(guò)了,但仍是無(wú)法將球奪回來(lái)。邱超凡得意地笑了起來(lái)。邱超凡已經(jīng)逼近了球籃十幾步,正欲投籃,許綿杰趁他不備,從他身后把球搶走,邱超凡看到球被搶?zhuān)瑹o(wú)可奈何的搖了搖頭。許綿杰又傳球給方立耿,人人都知方立耿勢(shì)不可擋。果然,方立耿帶球過(guò)了好幾個(gè)人,一往直前,勢(shì)如奔雷,一個(gè)漂亮的兩步半為本隊(duì)贏得了兩分!這就是我們班的籃球比賽。記得我們?cè)谧闱驁?chǎng)上,我們來(lái)回奔馳,團(tuán)結(jié)一心?磁碇菀粋(gè)大力飛球直搗敵人的老巢——球門(mén)。忽然被周智勇一腳反攻回去,廖光瓚此時(shí)盡顯威風(fēng),提著求左沖右突,如入無(wú)人之境,見(jiàn)到有人來(lái)?yè)屒,一腳傳給許綿杰,許綿杰看準(zhǔn)球門(mén)一射,竟然進(jìn)球了。大家歡天喜地!這就是我們班的足球比賽!

  你們是我成長(zhǎng)寶盒中的一道耀眼的風(fēng)景!我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的!

  我們雖有時(shí)鬧矛盾,有時(shí)發(fā)生誤會(huì),但是很快就會(huì)和好如初,握手言和。三五成群,七八成黨。下了課,整個(gè)一樓,都是我們班同學(xué)的蹤影,銀鈴般的笑聲串通了整個(gè)校園。。。。。。

  我就詩(shī)一首,望同學(xué)們收下我的禮物。做詩(shī)一首給同學(xué)!

  別同窗

  [現(xiàn)]李博城

  昔日同窗情萬(wàn)丈,

  淚滴不舍情更長(zhǎng)。

  博城孤影踏天涯,

  才把音貌印心間。

  五年級(jí):李博城

告別同學(xué)作文7

  六年的時(shí)間,既不多,也不少.同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止,不再向前流動(dòng).然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,“滴答滴答”聲中流去.當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí),它已經(jīng)消隱無(wú)蹤. “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合.”我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”.心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別.我們每天上學(xué),每個(gè)人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放.但我們心中清楚,每個(gè)人的心里,其實(shí)都有一種淡淡的惆悵. 命運(yùn)讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長(zhǎng),一起歡笑……

  無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天,無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚,無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶. 畢業(yè)了,送你一個(gè)粽子: 配料:友誼.幫助.開(kāi)心. 儲(chǔ)藏:放置在你心中最暖的地方 生產(chǎn)日期:從我倆認(rèn)識(shí)開(kāi)始 保制期:永遠(yuǎn) 歲月帶得走時(shí)間 卻帶不走我對(duì)你的思念 畢業(yè)帶得走思念 卻帶不走你我同窗的情誼 時(shí)間飛的越遠(yuǎn) 思念就越深 思念越深 情誼就越濃 喝一盞茶 飲一杯酒 輕輕的道一聲:朋友 珍重!

  今天的歡聲笑語(yǔ),今夜的清風(fēng)明月,美好卻并非永恒,還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒,卻要各奔東西,珍重,朋友 校園內(nèi) 每一條路 都留下了我們的足跡 校園內(nèi) 每一朵花 都變成了一段美好的回憶 那一天我們畢業(yè)了 象風(fēng)中的蒲公英 奔向各自的前程 離別的那一刻 我默默地祝愿 愿你的夢(mèng)想 早日實(shí)現(xiàn) 原我們能相逢在不久后的某一天 畢業(yè)了 我們即將各奔東西 在這所校園里 給我留下了溫暖的回憶 不知何時(shí)還會(huì)再相見(jiàn) 何時(shí)才能再度返回這可愛(ài)的校園 忘不了以前共同歡樂(lè)的日子 也許今生我們不會(huì)再見(jiàn) 在各自奔向未來(lái)的時(shí)候 我祝福你有一個(gè)美好的明天 默默的分手,正如當(dāng)初默默地相遇.愿這溫馨的微風(fēng),給你捎去我深情的祝福和祈禱. 短暫的別離,是為了永久的相聚,讓我們期盼,那份永恒的喜悅. 風(fēng)吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結(jié),相信總有一天我們會(huì)再度重逢。

告別同學(xué)作文8

  今天我得到一個(gè)很不讓人愉快的消息。

  有一個(gè)同學(xué)得知武老師要去上海的消息,他告訴了我們班同學(xué),然后他們又告訴了我。我真得不相信,后來(lái)問(wèn)了許多同學(xué),他們?cè)鐝膭e班同學(xué)那里知道了。

  今天下午第二天是武老師的課,這是一節(jié)聽(tīng)力課。每當(dāng)我聽(tīng)完錄音,我抬起頭目不轉(zhuǎn)睛的盯著他,我知道這事武老師給我們上的最后一節(jié)課了,以后大概沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面了,我鼻子一酸,淚珠就一個(gè)一個(gè)的落下來(lái),落在我的英語(yǔ)課本上。我強(qiáng)忍著,我一定要上好這最后一節(jié)武老師上的英語(yǔ)課。這節(jié)課時(shí)間好短暫,武老師去辦公室了李陽(yáng)抱著我痛苦,我也哭了。一些不知情的同學(xué)問(wèn)我到底怎么回事,后來(lái)大概他們知道了些什么,回到自己的座位,也在那里默默的流淚。

  上第三節(jié)課的時(shí)候,武老師來(lái)跟我們告別,大家見(jiàn)到他,失聲痛哭。這個(gè)教室一片哭聲。武老師給我們說(shuō)了好多話,說(shuō)著說(shuō)著,他也哭了。我第一次見(jiàn)他哭,他哭得是那么傷心。上課鈴打響了,往日早背起書(shū)包回家的同學(xué)今天誰(shuí)都沒(méi)有動(dòng),誰(shuí)都不愿意離開(kāi)武老師。老師說(shuō)他在這星期里給我們上課就是煎熬,他不知該如何讓面對(duì)我們。聽(tīng)到這句話,我真的~~~在我們離開(kāi)和武老師擁抱的時(shí)候,我哭了,武老師也哭了。武老師對(duì)我說(shuō)你一定要學(xué)好英語(yǔ),一定要努力。我哭得更傷心了。以前武老師對(duì)我特別的好,我遇到困難的時(shí)候,他幫我一起解決,我英語(yǔ)成績(jī)不算太優(yōu)秀,但他從未批評(píng)過(guò)我,他鼓勵(lì)我,他相信我,還讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表。謝謝您,武老師!現(xiàn)在武老師走了,以后我要怎么辦?

  從今以后我一定要學(xué)好英語(yǔ),不讓武老師失望。

  天下沒(méi)有不散的宴席,別了Our English Teacher Mr。Wu!I"ll Miss You!

  后記:武老師走后,我傷心了好多天,可以說(shuō)從他走后我沒(méi)有開(kāi)心過(guò),我想武老師,他對(duì)我,對(duì)大家都太好了。還有位阿姨在我們班的博客上留了言,她說(shuō)她為我們師生之間這份深深的感情祝福,她也哭了,她被我們感動(dòng)了。武老師,我們想你!

告別同學(xué)作文9

  三年的時(shí)間,既不多,也不少,讓我在校園里結(jié)交了許多知心的好朋友,現(xiàn)在的我們都希望時(shí)間能夠停止,不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢地在溜走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,“滴答滴答”聲中流去,當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí),它已經(jīng)消隱無(wú)蹤了。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”。

  還記得六年級(jí)上學(xué)期拔河時(shí)我們團(tuán)結(jié)一心的樣子嗎?拔河比賽其實(shí)就是在考驗(yàn)我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)程度。拔河比賽開(kāi)場(chǎng)了,場(chǎng)面由低潮轉(zhuǎn)向高潮,同學(xué)們的歡呼聲、跺腳聲融成一片,輪到我們班了,同學(xué)們都開(kāi)始緊張起來(lái),小心臟“撲通撲通”的提到了嗓子眼,生怕自己給班級(jí)拖后腿,生怕沒(méi)有盡到自己最大的力量……但我們明白緊張害怕是沒(méi)用的,于是乎,我們班同學(xué)紛紛沖上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。擺好了老師預(yù)定的姿勢(shì),個(gè)個(gè)身子向后傾斜,后面的同學(xué)腳抵著前面同學(xué)的腳,雙手用力抓住麻繩,老師說(shuō)這些姿勢(shì)都是便于使勁發(fā)力的。等待哨聲一響,同學(xué)們便統(tǒng)統(tǒng)使出“洪荒之力”,像一頭頭怒吼的小老虎一樣向?qū)κ中麘?zhàn)!瞧瞧,我們手上的筋脈突兀,肌肉緊繃,頭發(fā)豎起,甚至連額頭都憋皺出了圈圈,手心被麻繩勒得生疼生疼。我們不顧一切的咬緊牙關(guān),忍著疼痛拼命地向我們這邊拉,隨著我們的腳步離中心點(diǎn)越挪越遠(yuǎn),眼看就要贏了,誰(shuí)知對(duì)手突然用力發(fā)難,把我們硬生生的給拉了過(guò)去,被突然這么一猛拉,我們向前一沖,差點(diǎn)都摔跤了,但是我們沒(méi)有被擊倒,反而激起了我們更大的斗志,更加用力的使勁兒,嘿呦、嘿呦……對(duì)手終于被我們拉了過(guò)來(lái),拉鋸戰(zhàn)在我們鍥而不舍的努力下宣告結(jié)束,我們班獲勝了!頓時(shí)全場(chǎng)一片沸騰,都為我們拍手歡呼!

  在這個(gè)溫暖團(tuán)結(jié)的大家庭中,在這個(gè)和諧奮進(jìn)的大集體中,在全班同學(xué)的共同努力下,我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)上的各項(xiàng)體育比賽的成績(jī)都很優(yōu)秀,獲得了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的年級(jí)總冠軍!

  可愛(ài)的小伙伴們,曾經(jīng)那些我們一起哭泣、一起歡笑、一起加油的時(shí)光是多么的美好!認(rèn)識(shí)你們是我的快樂(lè),離開(kāi)你們是我的痛苦。對(duì)于即將的離別,支持著我的是對(duì)于重逢的期盼!

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