同學(xué)的愛作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的同學(xué)的愛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的愛作文1
在我們班，出了個(gè)名人，他每天都跟老師做斗爭，而且還是知識的斗爭。
他天天下課都在看課外書。每天，除了學(xué)習(xí)就是看書、看書、再看書。
記得一次上音樂課，老師讓我們唱《保衛(wèi)黃河》。開始唱了，他裝作什么也不會(huì)，故意帶頭唱跑調(diào)。
老師讓他站起來，他也聽話的站了起來。可當(dāng)老師糾正他的時(shí)候，他卻說：“《保衛(wèi)黃河》是一首威武、莊嚴(yán)的歌，老師你讓唱這么輕柔，沒一點(diǎn)力量。而且，這可是一首成年人唱的歌，小孩子唱，本身就有點(diǎn)吊兒郎當(dāng)。你還要求這么高，怎么可能呢！”
老師一臉怒氣地就說：“沒錯(cuò)，這首歌本身就很難。之所以給你們選這首歌，是因?yàn)槲矣X得咱們班有這個(gè)能力把它唱好。像你這種行為，是因?yàn)椴幌肟炭嗑毩?xí)，懶！坐下�！甭犃死蠋熯@番話，他只好乖乖坐下了。
有時(shí)，他也會(huì)自認(rèn)為博學(xué)，還會(huì)偶爾跟語文老師斗下智慧。
比如說，有一次，語文老師讓我們寫作文。起初，老師在上面講，他在下面寫。講到了一半的時(shí)候，老師叫他起來回答問題。他卻充耳不聞，低頭繼續(xù)寫他的。
老師再次強(qiáng)調(diào)，他才站起來，胸有成竹地說：“老師，我覺得你講得寫作方法太老套了，你就不應(yīng)該這樣講。比如說，你講得什么結(jié)構(gòu)，把同學(xué)們都套在這個(gè)思路里了�！倍蠋焻s不慌不忙地說：“我有要求過你們必須按照這個(gè)結(jié)構(gòu)寫了嗎？沒有。而且，你寫得那個(gè)《心愛之物》，沒有一點(diǎn)情感，太生硬。還不如我的方法呢�！甭犂蠋熣f完，他坐了下去，沒再多說什么。
看來呀，他只是知識面有些廣而已�！安蛔魉�，就不會(huì)死”，用在他身上最合適不過。
等等，一場激烈的斗爭好像又要開始了……
同學(xué)的愛作文2
說起我們班的同學(xué)來真是性格各異，各有優(yōu)缺點(diǎn)，但最讓我佩服的還是我們班的韓詩雨，韓詩雨個(gè)子小小但機(jī)靈多多，愛說愛笑愛講笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎，但最讓我受不了的就是她平時(shí)腦袋里總要鉆出些稀奇古怪的問題來。
記得有一次，我偷偷的和老媽說買菜的事，韓詩雨就用她得二百零一招“百米沖刺”和二百零二招“高聲吶喊”的招式順利的追上了我們，然后我和韓詩雨悄悄的跑到了前面，把老媽扔在了腦后，我和韓詩雨正在聊天呢，她忽然冒出個(gè)稀奇的問題來：“如果有人有有兩顆糖分別是紅色的和綠色的糖，你要哪個(gè)？”這個(gè)問題讓我百思不得其解，最后她又給我了一點(diǎn)提示，是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎后，我只好糊里糊涂的猜了一個(gè)紅糖，這是韓詩雨說：“要是我的話就選綠糖，因?yàn)榫G色代表希望，我希望要紅色那顆糖，這個(gè)解釋可真是讓我覺這是個(gè)腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎笑話，她看的腦筋急轉(zhuǎn)彎我還從來沒看過呢！還沒完，韓詩雨又給我出了一道難題，問我一個(gè)小孩去醫(yī)院買止痛片，可現(xiàn)在并沒什么地方痛，他為什么要買？剛聽玩題目，我就覺得很簡單，本以為是他給別人買的，但后面才知道是因?yàn)樗荚嚥患案�，老爸回來又要打他�?/p>
還有一次，放學(xué)后韓詩雨又追了過來，她用一種笑嘻嘻的語氣問了我一個(gè)極其古怪的問題：“如果你考零分你老媽會(huì)怎么樣？”這讓我怎么也回答不上來，如果我回答出來了，好像我真的考了零分一樣，如果不回答，就證明我這么簡單的問題都會(huì)答不出來，我在疙疙瘩瘩的半天說不出話，最終只好以不知道為借口，于是我又被韓詩雨的聰明才智給打敗了！
這可真是一個(gè)愛問稀奇古怪問題的同學(xué)！
同學(xué)的愛作文3
同學(xué)之間的愛好像一座橋梁，狂風(fēng)暴雨也不能是這座橋連倒塌。如果，這座橋梁輕易倒塌的話，就不是真正的愛。
記得有一次，我的好朋友楚欣帶了一本《帶瘋丫頭一起瘋》的書，很好看，許多同學(xué)都爭先恐后的找楚欣借書。
同學(xué)們這樣爭先恐后的找楚欣借書有什么用？楚欣是我最好的朋友，她一定會(huì)先借給我的。果然不出我所料，楚欣真的先借給我了。
午餐時(shí)間到了，我?guī)е稁Н傃绢^一起瘋》來到食堂。我生怕書里的字會(huì)消失，便狼吞虎咽的把飯吃完了，津津有味的看起書來。這時(shí)，有一個(gè)手里端著剩菜剩飯人從我旁邊走過，重重的撞了我一下，剩菜剩飯全灑在書上了。書又鬼使神差的點(diǎn)到了地上，這時(shí)，有一個(gè)人走過，我剛想喊，可已經(jīng)來不及了，書被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的踩了一腳。
我的心情糟透了，回到教室，我先把書放在書架上涼一會(huì)兒，可是書太濕了，還有好幾頁爛了。
怎么辦，書都變成這樣了，還要不要還給楚欣呢？如果還給她，她一定會(huì)和我絕交的。但如果不還，書是楚欣的，總有一天要還給她的。算了，還是等楚欣要了我再還給她吧。
一天過去了，兩天過去了，直到第三天，楚欣來找我要書了，我顫抖著聲音說：“楚欣，你的書被，被我弄，弄壞了，能，能不能不，不要怪，怪我�！闭l知楚欣微笑著說：“沒關(guān)系，不就是一本書嗎，壞了可以再買嘛。”頓時(shí)，我感動(dòng)得哭了出來。
楚欣，是你讓我學(xué)會(huì)了寬容，你對我的寬容，就是給我的愛。
同學(xué)的愛作文4
“小越越，這道題怎么簡便計(jì)算呀？”哎，老師課上不是講過了嗎？這種題型用乘法分配率計(jì)算。“瞧！我們班的”小愛同學(xué)”，——莫涵越又上線了！
小越越長著一張瓜子臉，彎彎的柳葉眉下一雙鳥黑如墨的大眼睛，鼻梁上架著副深紅色的眼鏡，一張小嘴能說會(huì)道。她那一米六五的大高個(gè)兒，往講臺上一站，還真是一副老師的派頭。
小越越是一位行走的單詞翻譯機(jī)。
一次，我正在做英語練習(xí)題，可做到英漢互譯的時(shí)候我犯了難。這”makeaweek是什么意思呀？無奈之下，我拿著練習(xí)本去找莫涵越�！靶≡皆�，這個(gè)詞組是什么意思呀？我滿肚子疑惑。小越越扶了扶眼鏡，手指點(diǎn)著練習(xí)本，慢條斯理地說：“make”的意思是做，week是周，所以意思就是花一周呀！”我頻頻點(diǎn)頭，欽佩之情油然而生。
小越越也是一本移動(dòng)的錯(cuò)題集”。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們講解練習(xí)單上的錯(cuò)題，讓我們下課訂正。行程問題一向讓我頭痛，這次老師的講解我又聽得云里霧里。恰巧莫涵越蹦蹦跳跳地路過，臉上一片陽光燦爛：“太好了這次我又全對！你呢？行程問題又錯(cuò)得一塌糊涂�！蔽矣檬謸沃X袋，懊惱地說�！昂唵危医棠�！做行程問題要先畫圖，再……”小越越在練習(xí)單上又圈又畫，儼然是一位數(shù)學(xué)老師。
小越越還是一本活字典”。
如果班里的同學(xué)有什么不會(huì)寫的字，那可一定要去找她解答。她會(huì)像竹桶倒豆子一樣知無不言，言無不盡，一直說到你徹底掌握這個(gè)字為止。
三分一本正經(jīng)，七分樂于助人，十分聰明機(jī)靈，這就是我們班的“”小愛同學(xué)”我們的良師益友——莫涵越！
同學(xué)的愛作文5
一次，我們正在上體育課。大家玩得很開心。
突然，不知怎么的，我猛地往前一沖，就絆倒了。身體半跪在地上，怎么也站不起來，腿上感覺到一陣陣的疼，疼得讓人鉆心。這要是在家，我早就哇哇大哭起來�？蛇@里是學(xué)校，我只能忍著疼痛，讓眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。我很害怕，感覺有冰冷的液體從自己的腿上流下來，我不敢去看。心里多么希望誰來幫幫我，我想站起來，可是傷口一用力就覺得好疼！正在這時(shí)，我聽到了急促的腳步聲和呼喊聲，抬頭一看，原來是我的好朋友魯靜怡和洪晨昕。她們急速地奔過來，一人一邊，拼命地把我從地上拽起來。洪晨昕扶著我，魯靜怡看著我不停地問我疼不疼，一邊又蹲下去看我的腿摔得嚴(yán)不嚴(yán)重。當(dāng)她看到腿上流出了紅紅的血，血沿著傷口拖成了一條細(xì)細(xì)的線時(shí)，她嚇壞了。洪晨昕急忙對魯靜怡說：“你先拿衛(wèi)生紙給她按一按，咱們還是趕快扶她去校醫(yī)室吧�！濒旍o怡連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。她們架起我，一步一步向校醫(yī)室走去。到了校醫(yī)室，校醫(yī)為我進(jìn)行了清理傷口和消毒的處理。當(dāng)我們得知沒有大問題時(shí)，大家都舒了一口氣。處理完之后她們倆又小心地扶著我回教室休息。坐在教室的座位上，我看了看她們，她倆用那么親切的目光注視著我，我心里感到一陣溫暖。我細(xì)心地發(fā)現(xiàn)她們的小臉紅通通的，我一陣?yán)⒕�，不好意思地說：“真對不起，讓你們累了！”她們哈哈地笑著：“沒關(guān)系，沒事就好�。 �
沒幾天，我腿上的傷好了。我又可以和她們一起在操場上玩耍。
愛就像一個(gè)溫柔的小精靈，給予我們快樂和幸福。
同學(xué)的愛作文6
通過我多年得出的結(jié)論，鄭皓天已經(jīng)與“惡作劇”結(jié)下了濃厚的“情誼“。我可不是隨便說一說的，我還吃過他不少“苦頭”呢！
一個(gè)上午，我在幫老師發(fā)本子。這時(shí)，我忽然瞥見鉛筆盒上有一片紅色的東西。我預(yù)感到發(fā)生了“兇多吉少”的事。
果不其然，當(dāng)我回到位置上時(shí)，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒上印著一個(gè)耀眼的“笨蛋”。我被捉弄了！頓時(shí)，我的心里就像有一團(tuán)怒火在熊熊燃燒，怒火即將噴薄欲出。我的第六感告訴我，這個(gè)“兇手”是鄭皓天。果然，我向他望去時(shí)，他正捂著肚子，踢蹬著腿，笑得前仰后翻。他注意到了我正在看他，就邊笑邊擠出幾個(gè)字：“怎么……樣！有沒有看到你鉛筆盒上的笨蛋呀！這可是我用我自制的印章蓋上的笨蛋哦！”說著，他拿出了一塊刻著字的.，好像被顏料涂上去的紅橡皮——這就是他所謂的“印章”。我氣得說不出話來，他見我這副模樣，又扇風(fēng)點(diǎn)火地朝我做了一個(gè)鬼臉，說：“啊——大事不妙！啊哈哈哈哈，我要趕緊溜啦！”我愣愣地看著他遠(yuǎn)去的背影，一時(shí)半會(huì)兒才反應(yīng)過來。哼，有什么好得意的！我在心里氣憤地喊著。
下午，我正在走廊里和小伙伴們玩耍。這時(shí)，鄭浩天急匆匆地向我跑來。只見他嘴里喘著粗氣，一臉認(rèn)真地對我說：“馬雨田，胡老師叫你去�！币宦犑呛蠋煟蚁攵紒聿患倍嘞耄s緊小跑到了胡老師面前。唉，結(jié)果……真尷尬！這時(shí)，鄭浩天又出現(xiàn)在了我的面前，那個(gè)樣子，真可謂仰天大笑！當(dāng)我正準(zhǔn)備好好“教訓(xùn)”他時(shí)，連個(gè)人影兒都沒了。
鄭浩天呀鄭浩天，請別讓這樣的惡作劇再版！
同學(xué)的愛作文7
時(shí)間真快，馬上就要放寒假了，在即將過去的這個(gè)學(xué)期里我跟同學(xué)們一起歡笑，一起哭泣，一起快樂的學(xué)習(xí)，發(fā)生了很多難以忘懷的事情。今天，我要給大家講述的是關(guān)于同學(xué)間“愛的點(diǎn)滴”，同學(xué)間愛的故事。
前段時(shí)間，我代表學(xué)校去北京參加了一個(gè)科技創(chuàng)新比賽的活動(dòng)。為此，我耽誤了一個(gè)星期的課程。從北京回來后的第一天，老師要求我們?nèi)ケ本┍荣惢貋淼耐瑢W(xué)盡快將落下的作業(yè)補(bǔ)齊。課間十分，我對第七單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容毫不知情，于是，便問起了同桌唐凝瑞：“七單元的作業(yè)是什么？”
“是抄寫第26課的詞語�！庇谑牵伊⒖虅�(dòng)筆寫了起來。寫完后，我問唐凝瑞：“請問有沒有背書之類的作業(yè)啊�！薄坝�，是背27課的‘道理’�！�
“啊!可是我沒有來是上學(xué)，不知道是什么啊!你能不能借給我筆記抄一下？”
“沒問題�！碧颇鸷芾鞯鼐桶压P記本給我了，可是我抄到一半的時(shí)候，遇到“善良”的“善”字不知道寫，而唐凝瑞的字因?yàn)閷懙谋容^馬虎，我又看不清楚，正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，唐凝瑞好象看出我遇到困難了，馬上主動(dòng)問我“怎么了？”
“我不知道寫‘善良’的‘善’字，”她馬上就在本子上寫了一個(gè)，可是她的字龍飛鳳舞，我還是看不清楚，她又不厭其煩地在本子上寫了好幾個(gè)，直到我看清楚后寫出來為止，我們開心的笑了。
還有一件讓我感到非常溫暖的事情。有一次，我代表學(xué)校參加長沙市的樂器比賽，也是因?yàn)榕啪毝鴽]有及時(shí)拿到作業(yè)本。
我們班的汪子嫣主動(dòng)幫我把作業(yè)帶回家了，使我沒有耽誤學(xué)習(xí)。
我喜歡我們溫暖的三二班，喜歡這些有愛的同學(xué)，謝謝你們，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
同學(xué)的愛作文8
在剛開學(xué)不久，我們五年級要去學(xué)農(nóng)。我們在學(xué)農(nóng)的訓(xùn)練場停下，看見這個(gè)充滿教官的地方，我開始害怕起來。到了那兒，我們開始上課了。其中，有一節(jié)課，讓我了解了一個(gè)女生。那就是抬糞水課。
我們倆抬著桶子，準(zhǔn)備裝糞水時(shí)，她對教官說：“教官，我們力氣“小”抬不到那么多糞水。結(jié)果，教官才給了我們半桶糞水。她開心極了！去到大門的時(shí)候，她跟我說：“不如我們用拿的吧！”她說完，馬上把竹竿往手里拿。“我還沒答應(yīng)你！”我對她說�！巴祽幸幌聠幔 蔽抑缓么饝�(yīng)他。我把竹竿往手里拿的時(shí)候。她說：“這樣太浪費(fèi)時(shí)間了，我們沖吧！”我逼于無奈，只好跟她沖了。我們沖到樹根旁。她跟淋糞水的那位男生說：“你可不可以快點(diǎn)兒，我們正趕去裝第二桶呢！”淋糞水的男生沒理她。說著，她的手把桶子抓緊了，拿起來，把全部糞水都倒在樹旁了。接著，她拉緊我的手，疾步地走到教官那，再裝第二桶。教官給了我們滿滿的一桶。這時(shí)，我留意到她的笑。走出大門口，她又想偷懶，又把竹竿往手里放然后大喊一聲：“沖�。 睕_到大樹下，她再利用同樣的方法把糞水倒在樹旁。這時(shí)，我 聞到臭臭的，跟糞水的味道是一樣的。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，她的手留著糞水，我看著他同自己的手去捉弄?jiǎng)e人，好像很好玩似的。
這就是我的同學(xué)——既愛捉弄人又想偷懶！
同學(xué)的愛作文9
“初次登上這舞臺，聽到掌聲響起來，我的眼淚忍不住留下來。經(jīng)過多少失敗……”那天的操場，匯聚著兩種心情，歡呼雀躍和傷心欲絕。
那天的操場格外熱鬧，一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！
快進(jìn)到拔河項(xiàng)目，看著前兩個(gè)班級激烈的比賽，我們的心砰砰直跳，但又看看我們班的那些重量級選手，會(huì)放松很多。輪到我們上場了，看到對方上來的過半是女生，我們頓時(shí)信心滿滿，不禁輕飄了起來，而對手卻虎視眈眈地注視著我們。只聽哨聲一響，我們便使出九牛二虎之力，一步一步往后退。當(dāng)成功之門快要向我們打開時(shí)，對方突然用力，哎！輕敵的代價(jià)！
第二輪開始了，操場上的加油聲特別響亮，對方咬著牙，閉著眼，努力把繩子往后拉，我們也不甘示弱，胳膊青筋暴起，似乎幸運(yùn)女神在眷顧我們，把我們往后拉。耶！贏了！
第三輪，我們帶著必勝的決心拿起麻繩，心想：第一輪給你們一個(gè)蜜棗嘗嘗，這輪絕不會(huì)心慈手軟的。“開始”不知是為什么對方似乎像打了雞血，20秒都不到瞬間我們就……個(gè)個(gè)像霜打的茄子 ——蔫了。
坐在紫藤架下，我們班的“男子漢”們放生痛哭，我想哭又不敢哭，癡呆呆地坐著，心里上上下下像打翻了五味瓶。我再也無法克制自己的感情，只覺得鼻子一酸，兩行淚“啪嗒啪嗒”地留下來……
那天晚上，我自己問自己，你今天收獲了什么？我收獲了團(tuán)結(jié)，收獲了遇到困難不輕易退縮，收獲了同學(xué)們的愛……
同學(xué)的愛作文10
我見到過許多溫暖的事，如：給爸爸媽媽送上一杯熱茶、給公共汽車上的老奶奶老爺爺讓出自己的作為……溫暖就是給有困難的人伸出自己的雙手，給予無私的關(guān)懷和幫助。我也遇到一件讓我感到無比溫暖的事情。那雖然發(fā)生在我二年級的時(shí)候，但它讓我非常難忘。
那一次，天氣非常潮濕，在去廁所的路上，我的鞋子忽然打滑，我摔了一跤，疼得我坐在地上，站也站不起來。上課鈴響了，只見一位位同學(xué)繞過我。讓我感到非常失望和無助，那時(shí)我感到整個(gè)世界都是黑暗的，沒有一絲光亮。忽然一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，我回過頭來一看，原來是何銘詩呀，她問：“你怎么摔倒了？”我說：“我去廁所時(shí)，腳打滑，就摔倒了�！彼挍]說就把我扶了起來，我一瘸一拐走向校醫(yī)室。去完校醫(yī)室回到教室，原來這是何銘詩最喜歡的體育課，她錯(cuò)過了。我不好意思地說：“對不起，你無法上你最喜歡的體育課了。她笑笑地說：“沒關(guān)系，下次你要小心點(diǎn)兒�！蔽艺娓袆�(dòng)呀！
這是我感到最溫暖的事。
愛是溫暖的，愛是無私的，只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，就可以幫助許多人。在這次體育課上，我就體會(huì)到了同學(xué)對我的愛。
“叮鈴鈴――”上課鈴響了。我們來到操場，老師早已在那兒等候多時(shí)了。我們剛做完熱身運(yùn)動(dòng)，老師就讓我們自由跑。
“預(yù)備――跑!”老師一聲令下，我像離弦的箭一樣筆直地射了出去。但畢竟四圈不是一個(gè)小數(shù)目，兩圈不到，我的速度就慢下來了，用像烏龜一樣的速度繼續(xù)跑著。
同學(xué)的愛作文11
�。⒋蟠蹬＃⑹俏彝瑢W(xué)，他很喜歡吹牛，所以呢，我們就叫他＂大吹牛＂，我們?nèi)∵@個(gè)外號，他一點(diǎn)兒都不開心，他腳一踢課桌說：“我上天入地，三頭六臂，刀槍不入，強(qiáng)壯無比可以把地球搬起來，應(yīng)該叫我宙斯。”看他又在吹牛了吧！
“大吹�！弊屛胰ゲ賵霰荣惻懿�，我答應(yīng)了，因?yàn)槲也蝗�，他就說我是女媧，真拿他沒辦法，到了后他說：“3、2、1開始”于是我們沖了出去，他勝利了，開心地說：“我可以像孫悟空一樣騰云駕霧了，以我的速度連馬都可以跑過了�！蔽艺婺盟麤]辦法，我回他：“下午1點(diǎn)吹牛大賽等著你拿諾貝爾獎(jiǎng)了，他高興地說：“謝謝！”
很快下午到了，第一場是“大吹�！癡S王世丞，他先說：“我可以把牛當(dāng)導(dǎo)彈！”王世丞說：“我可以派天神宙斯過來�！贝蟠蹬Ｕf：“我可以把你變成公共廁所�！蓖跏镭┞犃酥苯託獾米吡�，我宣布：“大吹牛勝�！钡诙䦂觥按蟠蹬！盫S我，我先說：“我可以把地球當(dāng)球踢�！彼⒖陶f：“我可以把地球捏成廢紙�！庇值轿伊�，我想了想說：“我可以讓太陽變成你頭那么大�！彼f：“我可以把你變成女媧�！边@句話讓我很生氣，我說：“不來了，哪里有你這樣的朋友，我要跟你絕交�！�
“那你叫我宙斯，就跟你絕交。”他說道。
“我才不叫呢！”我大聲回答道�！澳悄憔蛣e想跟我絕交！”他說玩，搖頭晃腦，走著模特步離開了。
同學(xué)的愛作文12
溫暖的春天，我們迎來了五年級下學(xué)期。新學(xué)伊始，同學(xué)們在學(xué)校里，互幫互助，開心地過著每一天。
我還記得，那是一個(gè)陽光明媚的星期四，我在午餐班里做完作業(yè)，就拿出一本《意林》津津有味地看起來。
一直看到午餐班結(jié)束，大家都陸續(xù)回到自己的班級。我才匆忙把書夾在胳膊下，右手一提，把書包甩在肩上，左手拎著午餐飯盒袋，往班級方向趕去。
走著走著，我就忘記了自己胳膊下還夾了本《意林》。當(dāng)我走到教室，放下沉重的書包時(shí)，感覺有些不對勁，突然想起《意林》不見了。我驚得跳起來，往胳膊下一看，“天啊，書到哪里去了？”我再順著來時(shí)的路沿路折返，可是沒看到書的影子。我一直在回想，我是不是已經(jīng)順手放在書包里了，我在書包里翻了又翻，最后將整個(gè)書包全部倒在桌面上，都沒看見那本《意林》，我急得不知所措。
這時(shí)，我的好朋友何睿穎來了，她見我一臉的焦急，關(guān)心地問我怎么了。我告訴她我的書找不到了，她便拉著我的手，順著我剛才來班級的路，向午餐班飛奔而去。剛到午餐班，她就用焦急的目光掃了一遍桌面，沒有發(fā)現(xiàn)《意林》，又趕緊蹲下來仔細(xì)地尋找，發(fā)現(xiàn)地板上也沒有。然后我們又跑回班級，她又問班級里的同學(xué)有沒有看到一本雜志，同學(xué)們都搖搖頭。我都灰心地想哭了，可是何睿穎拍了拍我的肩膀說：“不著急，我們再去通道上找找�！彼o緊地拉住我的手，又沖向去往我們班級的路，就這樣來回走了好幾遍，碰到路上的同學(xué)都仔細(xì)地問詢。上課時(shí)間快到了，我們還是沒有找到《意林》，何睿穎跑得滿頭是汗，累得癱在座位上。
我知道，這本《意林》肯定是找不到了，但是我找到了一份真摯的友情，謝謝你！
同學(xué)的愛作文13
下課了，同學(xué)們都爭先恐后地沖出教室，來到走廊“透風(fēng)”。只有他，仍靜靜地坐在位置上，雙手捧著書，全神貫注的看著，好像下課鈴與他無關(guān)，似乎外面的嘈雜聲他充耳不聞。
他便是我的小伙伴——程子榮，一個(gè)愛看書、樂于助人的男孩。以前，他就坐在我前面，我們就成為了好朋友。
程子榮酷愛看書。一下課，他就拿起書，聚精會(huì)神地看了起來。有一天，程子榮正在看書，一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑進(jìn)教室：“程子榮，英語老師喊你去！”可他還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本看�！俺套訕s，英語老師喊你去，快點(diǎn)�。�！”那同學(xué)邊喊邊推他，可他仍然無動(dòng)于衷，似乎別人叫的不是他。真是看書入了迷，什么也不管啦。直到好幾個(gè)同學(xué)一起喊他，他才反應(yīng)過來。
程子榮不但愛看書，還很樂于助人。那天，語文老師讓我們用一本軟面抄來做練習(xí)，我把書包翻了個(gè)底朝天也沒找到，心里暗叫倒霉——我的本子都用完了。當(dāng)我將求助的目光投向我的小氣鬼同桌時(shí)，她嘿嘿一笑：“我沒本子啦！”我明明看見你有好幾本新的本子，你就不可以借我一本嗎？“文翀，怎么啦？”“我忘帶本子啦！”程子榮似乎發(fā)現(xiàn)了什么。他從書包里找出一本嶄新的本子，遞給我，“拿去，下次不用還了�！边@才解了我的燃眉之急。
但程子榮還有一個(gè)缺點(diǎn)——愛咬手指甲。為此，王老師的教鞭�！肮忸櫋彼氖�，可他仍然我行我素。
這就是我的小伙伴，一個(gè)愛看書、樂于助人的男孩。
同學(xué)的愛作文14
愛是溫暖的，愛是無私的，只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，就可以幫助許多人。在這次體育課上，我就體會(huì)到了同學(xué)對我的愛。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。我們來到操場，老師早已在那兒等候多時(shí)了。我們剛做完熱身運(yùn)動(dòng)，老師就讓我們自由跑。
“預(yù)備——跑!”老師一聲令下，我像離弦的箭一樣筆直地射了出去。但畢竟四圈不是一個(gè)小數(shù)目，兩圈不到，我的速度就慢下來了，用像烏龜一樣的速度繼續(xù)跑著。
我越跑，就越感到力不從心，這時(shí)的我頭暈?zāi)X脹，雙腿無力。就在我快突破三圈半大關(guān)時(shí)，腿一軟，我就摔倒在地上。我的膝蓋火辣辣地疼，雙手也擦破皮了。這時(shí)，從身后跑來一個(gè)熟悉的背影，是梁藍(lán)熙熙攘攘。
她一路焦急地飛跑過來，把我從地上拉起來，關(guān)心地問：“你沒事吧!要不要去休息一下？要喝水嗎……”她一連串提了好多個(gè)問題，我都一一解答：“沒事了!只是腿有點(diǎn)痛呀，只要去那休息一下就行了呀……”她說：“那好吧!不過你受傷了，要多喝水，我休息呀!”梁藍(lán)熙把我放下后，又跑去拿水瓶給我洗傷口，我連忙說：“呀!讓我自己來!”可善良的她說什么也要給我洗，推辭到最后，我不忍再拒絕她的好意，勉強(qiáng)讓她洗了傷口，最后還不忘感謝梁藍(lán)熙：“謝謝你，梁藍(lán)熙�！�
愛無處不在，它就像陽光，溫暖人心。
同學(xué)的愛作文15
夏逢岳是我的同學(xué)，他最大的特點(diǎn)就是——愛湊熱鬧！
別看他帶著一幅眼鏡，衣服穿得很整潔，就覺得很聰明，上課會(huì)認(rèn)真聽講。其實(shí)，事實(shí)正好和你的想象相反。他上課聽講時(shí)就像吃了一樣，昏昏欲睡�？墒窍抡n的鈴聲“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響起，夏逢岳恢復(fù)了精神，生龍活虎的。沒有等老師說“下課”他就沖出了教室。
下課時(shí)，這里有誰在干什么，那里有誰在干什么；這有誰在打架，那里有誰在吵架，人群中總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)矮小的身影。那個(gè)身影好熟悉啊，那、那不是夏逢岳嗎？原來他到這里來湊熱鬧了，怪不得老師找不到他！這時(shí)我們班的班長來找他，說：“‘愛湊鬼’（湊是湊熱鬧的意思），語文老師找你！”夏逢岳好像沒有聽到一樣，還是目不轉(zhuǎn)睛的看著打架的人，嘴上還說：“對左打一下，右打一下，你快點(diǎn)……”班長叫了十幾下，他都沒聽到。最后班長說：“他沒救了！”班長說完只好無奈的走了！
夏逢岳又說：“你們真像兩只豬，在搶老婆我無話可說了！”
就在這時(shí)，夏逢岳的話惹怒了打架的兩個(gè)同學(xué)，他們不打了，都從地上爬了起來。一個(gè)人把他按住，另一個(gè)打他，把夏逢岳打得一塊青一塊柴油。夏逢岳張開嘴巴又閉上，應(yīng)該是想說，可是他又不敢說，真是啞巴吃黃連——有苦難說。
這就是我們愛湊熱鬧的夏逢岳，一個(gè)“玩命”的人。
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