謝謝你同學作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的謝謝你同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
謝謝你同學作文1
六年來，你們陪我走過。我的心里有千言萬語。
入學的第一年，我們非常陌生。每天只說一兩句話。一年一年的過去了，我們越來越熟悉。從原來的陌生變成了好朋友。從原來的兩言三語成了現在的千言萬語。這六年來，我們有說有笑。打架也在所難免。
你是我小學時候最喜歡的一個人。你來自北京。你的身高比我高。學習成績綜合比我強。你還不容易生氣。別人欺負你的時候，你總是不生氣。你簡直就是一個“非人類”。你的身上幾乎沒有缺點。你是四年級的時候轉進我們班了。你和我的關系也不錯。可惜的是，你在六年級下學期回到了北京。就是你，我最崇拜、喜歡的一個人——孔德駿。
我們就要畢業(yè)了，實在是很不舍。我們將會在以后的日子里面對新同學、新老師和新朋友。但是，以后的日子里基本上不會有這么久的交情了。我們不知道將來要發(fā)生什么事情。但是，我真心希望你們在以后的日子里一帆風順、心想事成。
這六年來，謝謝你們陪我走過——我的同學。
謝謝你同學作文2
我上大班的時候，有一段我終生難忘的經歷，我的記憶非常清晰。
那是一個秋天，剛剛開園的時候，我們班新來了一位同學，同學們都圍上去，和她交朋友，我卻坐在一邊默默地望著那個新生，心里想著：切，有什么好的！你看她又瘦又小，一點都不好。
但是在一節(jié)課上，老師卻說她人品好，思想好，品德好，成績好。老師也不知道讓她跟誰同桌，因為同學們都搶著跟她同桌，同學們都說她：“大方、善良、溫柔、有愛心、樂于助人�！弊罱K，老師決定全班同學石頭剪子布，我本想著瞎弄過去，可是沒成想我竟然勝出了，同學們都為我歡呼，可是我卻怎么也高興不起來。
后來，我看到她真的和我想象的不一樣，開學以后，我報了學校的繪畫班，每天都要在下午最后一節(jié)課的時候去一樓上課。就是因為這樣，所以我每天都抄不了作業(yè)，值日生就擦掉了，我同桌卻在還沒有打下學鈴的時候就幫我抄了，而且寫的字非常工整干凈，每次我回來的時候，總能看到同桌，幫助我收拾好書包，抄好作業(yè)，旁邊還放著用紙杯裝的溫開水，紙條上寫著：“注意身體哦！”
我的同桌是一位好同學，我抹去了之前我對她的壞印象，在這里，我真想對她說一句：“謝謝你，同學！”
謝謝你同學作文3
從上小學一年級開始，我一直想對我們班的同學郭學欣說一聲：“謝謝你！”
事情的經過是這樣的，上一年級的時候，有一次正好進行單元測試，我一不小心寫錯了一個字，趕緊找橡皮擦子，可是翻遍了書包、文具盒都沒有。唉！真是個邋遢鬼，又忘帶啦！我急得滿頭大汗，心里默默的念叨著：“這可怎么辦啊！”這時，坐在后面的郭學欣同學看見了，急忙倒過筆來戳了我后背一下，我回頭一看，是一塊擦子，真是雪中送炭�。∥覄傁雽λf一聲謝謝，她把食指放在撅起的小嘴上，“噓”的一聲，示意我不要說話。有了這塊救命的擦子，我順利的做完了試卷。記得那次考試我得了滿分。
從這件事情當中我得到了啟示，當我們遇到困難時，多么希望得到別人的幫助��！反過來也是如此，當別人需要幫助時，我們也應該毫不猶豫的伸出援助之手，給予支持或幫助。這幾年以來我一直是這樣做的。
我有了樂于助人的好品質，還真得感謝郭學欣同學。
謝謝你同學作文4
在我的記憶中有許許多多有趣的事。比如在樹林里捉迷藏、在草地上打滾、在田野里捉蟲子等。其中最讓我難忘的還是那次和同學們一起去游泳。
那是發(fā)生在一個夏天。因為天氣炎熱所以我和同學們一起去了小河邊，只聽撲通一聲同學們跳進了河里，我慢慢地走到河邊伸出一只腳碰了一下水真涼呀。我全身哆嗦了一下，河里的同學們笑著說；‘膽小鬼，游泳都不會�！疑鷼獾卣f；‘誰說我不敢，我這就下來。’還有些同學說；‘快點下來吧水里并不可怕我相信請你一定行�！衣牭剿脑�，眼睛一閉用力一跳，撲通一聲，我跳到水里浮在水面上。我跟著他們向前，慢慢的我學會了游泳并喜歡上了游泳。有用過后我我才知道原來這一切都是同學們早就安排好了的，目的是讓我學會游泳。我很想和他們說一聲‘謝謝’。可我一直說不出口，直到沒有機會了。
我狠自己沒對她們說，謝謝。
謝謝你同學作文5
在生活與學習中，有不少人給予我關心、照顧、幫助。但給我印象最深的，是那位素不相識的同學。
記得那一天早上，萬里晴空，我背著書包高高興興地回學校上課。到了下午，我們睡醒午覺后，天空突然烏支密布，天空立即紛紛揚揚地下起了雨。雨雖然不是很大，但是走回教室肯定被淋濕的。我不得不在樓梯里躲雨。突然，后面有位同學拍了拍我的肩膀，我扭頭一看，原來是一個年齡與我相仿的男孩。你笑著說：“你沒有帶雨傘，要不我倆一起走吧�！睂τ谂逻t到的我來說，自然是一聲：“好啊，謝謝你！”你把我拉到傘下，說：“同學嘛，要互相幫助。”在回教室的路上，你總悄悄地把雨傘向我這邊傾斜，我分明看到雨水順著雨傘流到你的肩膀上，衣服一下子就濕了，但你好像沒有發(fā)現一樣，還不時地提醒我說：“小心前面有水�！蹦惆盐宜偷浇淌议T口。我連忙感激地對你說：“謝謝你！你叫什么名字？”你不好意思地笑著說：“不用謝，幫助別人不需要留名的�！蔽铱匆娔阌旨泵γΦ臉幼幼呋刈约旱慕淌依铮铱粗氵h去的背影，深深地感動了。
從這件小事中，你的一個樂于助人的行為讓我深深地感動。感謝你，我的同學，我也要像你那樣，用自己的行動去幫助別人。
謝謝你同學作文6
雨在“滴滴答答”地下著，站在校門口的我不禁埋怨起來：“真是的，媽媽怎么還不來接我？”我含著淚水在泥地上踩來踩去，突然，有個人親昵地拍了拍我的背，我以為有人來接我了，沒想到竟然是我的死對頭——劉佳，我理都沒理她。她問我：“怎么了，沒人接了？“我無奈地“嗯”了一聲。她撐開傘，對我說：“走啦，快跟上！”她向我揮了揮手，沒辦法，我只能跟著她走了。
路上，劉佳一直把傘往我這兒推，自己的身子卻濕了大半。到了我家，我感激地對她說：“進來暖一暖身子，換身衣服再走吧！”她卻豪氣地一揮手：“不用，你快進屋吧！”我很感動，掛在嘴邊的一句“謝謝”卻一直沒有說出來。
第二天，我聽劉佳的媽媽說，劉佳得了重感冒，正在醫(yī)院打點滴。那一刻，我感覺自己好傻，劉佳對我這樣好，我卻一直討厭她。頓時，一股愧疚之情涌上了我的心頭……
我感謝你，我的老同學劉佳，你一定會原諒我以前做過的傻事的，對嗎？
謝謝你同學作文7
每當想起那件往事，我都會說一聲“同學，謝謝你！”因為那件事對我來說是印象深刻。
那是三年級的一天，老師在講臺上坐著，同學們在安靜地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出字來了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最后一點時，我的鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結果—寫不出字了。
講臺上，老師笑瞇瞇地望著我們說：“第一個寫完的有獎勵喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時候偏偏就寫不出來了。10分鐘后，有一個同學寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點哭出來，第一名應該是我呀！那時，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀。不能不寫啊！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉暴雨，大聲說道：“周莉華，就差你一個了，快點！”我要嚇傻了，小聲地對周圍的同學說：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。
同學們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學之情。同學你們給了我一樣東西——自信。同學，謝謝你！
謝謝你同學作文8
謝謝你，同學——劉娟。謝謝你，同學，你總是在我遇到了難題時耐心地給我講解；謝謝你，同學，是你讓我在每時每刻都感受到了同學與同學之間的溫暖和珍貴的友誼……
記得在上次的數學作業(yè)中有一道題目我不是特別的理解題意，當時我就拿著那道題去問你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止；你用那溫柔又清脆的語調給我分析著題目；那一幕幕真叫人難忘�。∧悴焕⑹俏覀兊囊话嘀L�。�
我還清楚的記得在不久前才發(fā)生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊干部嗎？在回班的時侯，事情發(fā)生了，周老師剛把話說完，一大組的有一位同學，就說了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話，里面有你的話也有那位同學的話，但是，你的話讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學的話音剛落，你的臉便馬上嚴肅了起來，再也沒有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門，你卻在旁邊安慰著我……”
謝謝你，同學——劉娟。
謝謝你同學作文9
我發(fā)自內心的要謝謝我的同學石亞，她在生活中、學習上給予我許多的關心和幫助。
有一次，我遇到了一個難題，我自己努力的去想，可是我就是想破了腦袋也想不出解題的思路。于是，我去請教石亞。這個題對于她來說非常簡單，我以為她會嘲笑我，可她沒有，她耐心的教我，直到我會了為止，她還給我出了一道類似的題目，讓我進一步鞏固一下，她真像個小老師的樣子。可我并沒有謝謝她，有時候還嫉妒她，現在想來真是慚愧��！
還有一件事情就發(fā)生在昨天，我們在一起排練舞蹈，因為我生病落了一節(jié)課，老師說：“佳慧，如果你能跟得上我就再給你加動作，如果跟不上下次再說�！边@時石亞？走過來對我說：“佳慧，我相信你是最棒的，你一定會跟得上。沒問題，OK！”她對我的鼓勵，讓我充滿了自信。在排練的過程中，她一直用鼓勵的眼神看著我。這時老師的眼睛也仿佛在說話，好像說：“好樣的，佳慧完全跟上來了！”老師還讓我和石亞幫助其他隊員擺姿勢呢！
謝謝你，石亞？，在我有困難的時候你熱情的幫助我，鼓勵我！
謝謝你同學作文10
從小到大，給予我?guī)椭娜撕芏�，但我要特別感謝的是我們學校的一位同學，她雖然是我們學校的，但是我至今卻不知道她的名字。
那是一堂音樂課，一堂跟往常一樣的音樂課，我卻希望上課的鈴聲慢點響起。
那天，因為我把葫蘆絲忘在家里了，而早上第一就是音樂課，著急的我就像熱鍋上的螞蟻團團轉，怎么辦？一想到音樂老師那嚴厲的面孔我就害怕，如果上課不帶葫蘆絲不僅要被懲罰吹曲子外還會告訴我們的班主任，我越想越不知所措。上課的鈴聲終究還是想起來了，我剛在座位上坐好，就聽見有人在叫我的名字，我循著聲音向教室門口張望，看見一個陌生的女同學手里拿著一個葫蘆絲正焦急地站在教室門口，我立刻報告了老師后從這位同學手里拿到了葫蘆絲。事后，我聽說這位同學是在學校門口遇到了來給我送葫蘆絲的媽媽，媽媽托她幫忙的，以至于后來她也因此而上課遲到了。
親愛的同學，在這里我想對你大聲地說一句謝謝！親愛的同學，謝謝你！
謝謝你同學作文11
《種子的力量》是一篇感人極深的.好文章，它借＂種子的力量＂來說明生命是不可以抗拒的，讓我感受到了深刻的啟發(fā)和極大的鼓舞。
我對文章印象最深的就是那棵任人踐踏，無人注意的小草。他有頑強的生命力，無論氣候環(huán)境多么惡劣，都能茁壯成長。它不怕阻力，勇于磨練，堅韌不拔的樂觀主義精神值得我們學習。
我們都是爸爸媽媽的乖寶寶。生活無憂無慮，需要什么一張口就行了。但更因為這樣，我們決不能做溫室里的花朵，一遇困難就失去信心。說來慚愧，我也有這樣的經歷。
三年級選文體委員，我有提名，可到最后我沒想到，我竟然只獲得了３票？這４５個人里我竟然只有３票，這個＂３＂是多么刺眼�。】稍诿裰鬟x舉面前，我只能眼睜睜看著別的同學當選班干部。從那以后，我就自暴自棄，失去了信心。
但如今，是小草鼓勵了我，我現在終于能面對自己的錯誤，并積極的改正。
謝謝你同學作文12
你是一個活潑開朗，勤奮好學的女孩，總會第一時間去尋求幫助，并且舉一反三。
也許是受了你的影響，我也漸漸開始勤奮刻苦了起來。每當有困難我都會去找你，而你也總能講解得簡單易懂，讓我也漸漸對自己有了信心，并不斷向高處攀登。
你說其實你也想感謝我平時對你的幫助，但是我其實想說，這一切都歸功于你。是你讓我明白了同學間到底該如何相處；是你不斷地為我這枯黃的小苗澆水，讓我漸漸茁壯了起來；是你給予了我信心，讓我相信自己，并大膽嘗試。
張少婷，也許有很多小事你已忘卻，但是我永遠會銘記在心，謝謝你！
每當我遇到困難時，腦海中第一個浮現的就是你的名字。每當我拿著作業(yè)來找你，你也總能立刻放下手中的事幫我耐心地講，直到理解為止。所以，我真的想好好感謝你。
也許我們的學習成績不是班中最好的，但我們都十分勤奮努力。我們一起加油，彼此相互講解不理解的題目，共同加油進步。這點在近幾次的測試中也能體現出來，我們都取得了讓自己較為滿意的分數。
一句古話說得好：有志者，事竟成。相信我們可以繼續(xù)互幫互助，互給互足，相信我們一定可以共同創(chuàng)造輝煌的成績，加油！
謝謝你同學作文13
謝謝你我同學
他理了個小平頭，臉上帶著笑容，略微有點急性子，個子和我差不多，十一二歲，年齡與我相仿。他就是有著熱心腸的—王政
我還深深地記著，在很久以前，也是一個夏天，我們在炎炎夏日里上著體育課。“先去跑圈步，熱熱身！”老師說�！昂茫蓖瑢W們高興地說。我飛快地跑著，正當我轉彎的時候，跑的太快不小心腳扭了。心想為什么受傷的總是我！有著熱心腸的王政一見這情形，馬上停下來，向我跑來，連忙蹲下來問我：“你沒事吧？”“好疼”我含著淚花說。他扶著我趕快去報告老師，老師讓他帶我去醫(yī)務室。
他扶著我走向醫(yī)務室，我的腳疼的不行，連落地都痛。王政見我走的很慢，便說：“來我背你�！薄安挥昧恕蔽艺f�！安恍�，你看你走的那么慢走到都下課了，我背你吧！”他說。“不用，謝謝你�！蔽腋屑さ卣f。
到醫(yī)務室了，我問醫(yī)生：“有沒有冰塊？”醫(yī)生回答道：“沒有。”我問王政：“那該怎么辦？”王政眼珠一轉：“要不，用冷水沖一下吧�！蔽艺J為也只有這個辦法了就同意了。
王政是多么熱心��！謝謝你王政！是你讓我感到同學之間友誼，是你讓我感到無比的溫暖！
謝謝你同學作文14
“叮呤呤”，上美術課了，同學們都在自己的位置上靜息好，把水彩筆，橡皮泥，彩泥等整齊地擺放在桌子上面，靜等老師來上課，正當我看見同學桌子上的彩泥時，我心想：今天是美術課，美術老師要用彩泥教大家做人臉，課我卻沒有帶，這可怎么辦才好？
我無精打采地望著空蕩蕩的桌面，皺著眉頭，嘟著嘴，一手撐著臉，一手用筆不斷地戳著下嘴唇，正當我這件事情發(fā)愁的時候，一只拿著彩泥的手漸漸地映入我憂愁的眼眸，我轉過頭一看，呀！是小雯，她那白凈的臉上泛著紅光，眼睛目不轉睛地看著我，嘴角微微上揚，露出牙齒，笑著說：“沒關系的，我借給你就好了”。
我接過她手里的彩泥，握著她的手說：“謝謝你，小雯，我做完后一定還給你”。說完繼續(xù)靜等老師來上課，老師走進教室，教大家做人臉的幾個步驟，教完后，我和小雯按照老師說的做了起來，大家相互你看看我，我看看你，沉浸在歡聲笑語中。
下課了，我把用具都還給了小雯，對他說：“小雯，這次我要好好謝謝你，如果下次你沒帶，我也會借給你的”，小雯抱住了我，笑而不語……
謝謝你同學作文15
在我的記憶中，有著許許多多曾經幫助我的人，其中，我記憶最深刻的便是那次楊可帆幫助我。
三年級期中考試時，老師一再囑咐我們：一定要帶上尺子，橡皮、鉛筆。早晨走時，媽媽也問我：“尺子，橡皮、鉛筆都帶了嗎？”因為當時快到點了，我胡亂的說：“帶了，都帶了。”
等到了考場，我們班的老師進來檢查文具時，我才發(fā)現尺子沒帶。眼瞅著老師快檢查到我時，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心急如焚，抓耳撓腮。我心想“：孟昭志啊，孟昭志，你就自認倒霉吧，現在這個時候，哪有人會好心借給你尺子啊”。正在這時，我的前桌楊可帆看見我抓耳撓腮的樣子，好奇地問：“咦，你怎么啦，是不是什么東西忘帶了�！蔽揖趩实卣f：“我來的太匆忙了，忘了帶尺子。我真是的，怎么不檢查一下呢？”我不斷地錘著自己的頭。楊可帆聽后便毫不猶豫地把尺子借給了我�！澳悄阍趺从媚�？”我問道。他回答說：“我還有呢”。
收卷時，我偷偷朝他的試卷上瞟了一眼，他的畫圖題上竟然是一片空白！頓時我熱淚盈眶。
現在，每當想起這件事，我都會心里熱乎乎的，多么好的同學，現在我還要真情地對同學楊可帆說一句：“謝謝你，同學！”
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