我的新同學(xué)初一寫人作文600字(精選13篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我的新同學(xué)初一寫人作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的新同學(xué)初一寫人作文600字 篇1
轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)在新的學(xué)校、新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了兩個(gè)星期了。那一張張陌生的臉,在我的記憶中也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉。
自帶光環(huán)的“宋頭”
藍(lán)湛湛的天空下我們陸續(xù)走向自己的教室!昂伲戏!”背后傳來(lái)一聲呼喊,我扭頭一看,原來(lái)是宋昱瑾,她這個(gè)星期是值日班長(zhǎng),所以我們都親切地叫她“宋頭”。她那兩個(gè)腫腫的眼睛獨(dú)一無(wú)二,聲音也如小河流水般好聽(tīng),讓人一眼就記住她。這讓我想起軍訓(xùn)時(shí)的一天,宋昱瑾被韓教官選出來(lái)領(lǐng)著我們唱歌,其部分原因就是因?yàn)樗愿耖_朗,做事認(rèn)真。她毫不猶豫地站在我們圍成的圓圈中間,清清嗓子:“團(tuán)結(jié)就是力量……”我看著自帶光環(huán)的她,不由有點(diǎn)羨慕她了。
“好兄弟”柴維翌
來(lái)到教室里,柴維翌扭過(guò)頭對(duì)我說(shuō):“樊,你昨天數(shù)學(xué)卷子那道題弄會(huì)了沒(méi)?我昨天晚上研究了半天,終于弄清楚了,要不要我給你講講?”“老柴,你真夠用功!我直接讓我爸給我講的,你還是自己研究清楚的?厲害!厲害!”我說(shuō)。柴維翌有著和我一樣的牙套,這反而讓我們迅速拉近了彼此的距離。柴維翌性格外向,平時(shí)很愛(ài)看小說(shuō)。她大大咧咧,我咋咋呼呼,我們倆就像“好兄弟”一樣。
“大腦門仗義姐”邴譽(yù)坤
老師大聲說(shuō)道:“我要表?yè)P(yáng)邴譽(yù)坤同學(xué),她的字非常棒……”邴譽(yù)坤不僅字寫得棒,更是個(gè)人際高手。才短短兩周時(shí)間,她已經(jīng)和全班同學(xué)成為好朋友了。班里其他同學(xué)誰(shuí)有不會(huì)的題,她都耐心的講解,姐可真是“大腦門”仗義!
這些新同學(xué)各有各的特點(diǎn),我們七(21)班“麻雀雖小”但是“五臟俱全”!雖然我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活不過(guò)兩個(gè)星期,可我早已經(jīng)把他們當(dāng)做同榮辱、共患難的兄弟姐妹了,我相信我們陽(yáng)光七(21)班的同學(xué)們,每個(gè)人都是NO。1!
我的新同學(xué)初一寫人作文600字 篇2
開學(xué)的第一天,我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了新學(xué)校。走廊漆黑而又空曠,墻角沉寂的蛛網(wǎng),四周和我一樣焦慮不安的眼神兒,都讓我緊張得手心捏出了汗。
一邁進(jìn)班級(jí),感覺(jué)空氣都要凝固了,教室里靜悄悄的,同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)的在座位上坐好,使人有一種冰冷冰冰的感覺(jué)。突然我眼前一亮,見(jiàn)有一個(gè)女孩,戴著一副金絲眼鏡,手腕上懸著一副銀鐲,正四處張望,一副可人的模樣,我的心中頓時(shí)生出一種親近之感,便在眾目睽睽之下走到她身旁坐了下來(lái)。
通過(guò)自我介紹,我得知她叫李由,以前在第五小學(xué)5年2班。我倆便這樣相識(shí)。
從此每到下課時(shí),我們常會(huì)一起散步、游戲,幾天后我們便因興趣相投成為了好朋友。她和我一樣,都喜歡自行車與書畫,我們竟然有說(shuō)不完的知心話。我們?cè)俅我黄鹱哌^(guò)走廊時(shí),發(fā)現(xiàn)那里的陽(yáng)光格外的柔和,照在身上暖洋洋的,我們一同觀看墻角網(wǎng)上的蜘蛛,也覺(jué)得是那樣的可愛(ài)。我們一起談?wù)撃膫(gè)同學(xué)說(shuō)話有趣,哪位老師講課生動(dòng),一起哈哈大笑,全然不顧身旁人的側(cè)目,這反倒會(huì)引發(fā)我們又一輪的大笑。
她有許多優(yōu)點(diǎn),也有很多缺點(diǎn),當(dāng)然還有小小的苦惱,她說(shuō)她以前有過(guò)一個(gè)要好的朋友,卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的摩擦離她而去。她表面的堅(jiān)強(qiáng)開朗活潑不管不顧,只是為了掩蓋她內(nèi)心的孤寂,也因此影響了學(xué)習(xí)。她說(shuō)她會(huì)格外珍惜我倆的友誼。
這就是我新認(rèn)識(shí)的一位朋友,有著雙重性格,外表堅(jiān)強(qiáng),內(nèi)心卻十分脆弱的人,讓你不由自主的想要去幫助她,保護(hù)她,和她一起分享她內(nèi)心的苦惱和快樂(lè)。
我的新同學(xué)初一寫人作文600字 篇3
暑假里,我抱著初升六年級(jí)的激動(dòng),早早地就和父母一起去看了新校園,校園邊的環(huán)境并不如我想象中那般美好,窄窄的路口,墻角的青苔,墻上的斑駁,擁擠的街道,四處都是垃圾,一點(diǎn)都不干凈。六年級(jí)的生活似乎很艱難啊,……我的心里打著小鼓。
開學(xué)后,我第一次進(jìn)入了新校園,在這里,每個(gè)班都多了一個(gè)備用教室,考試的時(shí)候就有足夠的位置可以單人單座,可見(jiàn)六年級(jí)的考試有多重要。教學(xué)樓的對(duì)面有一棟綜合樓,里面是各種綜合課的教室,科學(xué)教室、音樂(lè)教室、機(jī)房等等。每個(gè)教室都裝上了空調(diào),再也不用為天氣太熱靜不下心學(xué)習(xí)而煩惱了,學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量都變高了,這應(yīng)該是這里最大的好處了。教學(xué)樓和綜合樓的中間是操場(chǎng),地方不大,但有兩個(gè)籃球筐,沒(méi)變的應(yīng)該就是操場(chǎng)邊的旗桿和高大的梧桐樹了。校區(qū)的里面可比外面的環(huán)境好多了,這里氛圍改變最大,仿佛一切都在告訴我們好好學(xué)習(xí)的重要性。
新學(xué)期,新校園,新同桌。最大的變化就是來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師了。到了六年級(jí),每個(gè)數(shù)學(xué)老師只教一個(gè)班,數(shù)學(xué)的重要性不言而喻。數(shù)學(xué)老師姓仇,對(duì)我們十分嚴(yán)格,要求也很高。他不允許我們的數(shù)學(xué)作業(yè)有涂改,認(rèn)為數(shù)學(xué)就應(yīng)該一遍全對(duì),只有平時(shí)嚴(yán)格的要求,考試的時(shí)候才不會(huì)松懈。而且,沒(méi)有涂改的作業(yè)賞心悅目,十分整潔。仇老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富,他教了六年的畢業(yè)班,每屆的成績(jī)都很優(yōu)秀,相信我們班的成績(jī)也可以扶搖直上。
“生活中的幸福就是不斷前進(jìn)!庇(yáng),我們動(dòng)身向山頂攀登。目標(biāo)就如同動(dòng)力推進(jìn)著我,希望這個(gè)六年級(jí),我能取得更好的成績(jī)!
我的新同學(xué)初一寫人作文600字 篇4
轉(zhuǎn)眼間,五年的光陰如離弦的箭般過(guò)得飛快,F(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)準(zhǔn)六年級(jí)的大小伙子了,也是時(shí)候離開與我一同度過(guò)三年美好時(shí)光的瑯小園了。再見(jiàn)了五(2)班,再見(jiàn)了小白樓,再見(jiàn)了圖書館,再見(jiàn)了瑯小園。
報(bào)到那天,我?guī)е簧醽?lái)到了六年級(jí)校區(qū)——傅佐路校區(qū)。那里是那么的小,操場(chǎng)只有籃球場(chǎng)大小,空氣里彌漫著“火藥味”。連洗手間都變得擁擠,讓本來(lái)覺(jué)得不大的瑯小園變得格外巨大。這里的一切都變了……原來(lái),還在步行上學(xué)的我,卻應(yīng)輔佐路校區(qū)離家較遠(yuǎn),媽媽還特地買了一臺(tái)小牛電動(dòng)車,每天坐電動(dòng)車的時(shí)光總是美好的,卻又是短暫的,清晨似醒非醒的我,坐上了“小電驢”,微風(fēng)從我身邊徐徐的飄過(guò),我便打起了雞血來(lái)迎接全新的一天,似乎忘卻了所有的煩惱,街道上只剩我,媽媽和“小電驢”。同學(xué)們也發(fā)生了變化,報(bào)道的那天,某同學(xué)一說(shuō)話,他……他居然變聲了,從童聲變成了成熟的男音,如果不說(shuō)是他,我還以為是一位成熟的男性呢。我的身高也發(fā)生了變化,從156cm變成160cm了,這說(shuō)明著我在成長(zhǎng),所以我也應(yīng)該變?yōu)橐粋(gè)六年級(jí)學(xué)生,該有的模樣。老師也發(fā)生了變化,數(shù)學(xué)老師從譚老師變成了仇老師,仇老師是一位男老師,個(gè)子不算高,戴著一副眼鏡,透過(guò)厚厚的鏡片,可以看到智慧而富有幽默感的目光,短而密的頭發(fā)看起來(lái)格外精神,本來(lái)枯燥無(wú)味的課本經(jīng)過(guò)他的“改良”會(huì)變得充滿趣味,他講課時(shí)的語(yǔ)調(diào)時(shí)而激昂,時(shí)而低沉,有時(shí)平淡,有時(shí)幽默,因此課堂氣氛總是很活躍。
六年級(jí)的“炮火”已經(jīng)打響,作為一位“戰(zhàn)士”,我只能披荊斬棘,乘風(fēng)破浪。
我的新同學(xué)初一寫人作文600字 篇5
小學(xué)時(shí)期,很多老師就像母親一樣,對(duì)我很好,突然間到了中學(xué),陌生的環(huán)境讓我感到很孤獨(dú),就在這時(shí),她出現(xiàn)了,化解了我所有的煩惱,并改變了我。
她叫胡燕,是一個(gè)樂(lè)觀的女孩,小學(xué)時(shí),聽(tīng)鄰居提起過(guò)她,說(shuō)她的成績(jī)很好,沒(méi)想到這次見(jiàn)到本人了,剛來(lái)到新的教室,一切的一切都讓我想起了小學(xué),這讓我整天都是愁眉苦臉的。這時(shí),老師讓我和胡燕當(dāng)同桌,我去了,當(dāng)她看到我愁眉苦臉的樣子,便問(wèn)我:“怎么了?”我沒(méi)有回答她。
她便說(shuō):“不管有什么事只要說(shuō)出來(lái)就會(huì)快樂(lè)許多,只要笑一笑,沒(méi)什么大不了,愁眉苦臉是一天,快快樂(lè)樂(lè)也是一天,為什么不把陽(yáng)光般的微笑掛在臉上,來(lái)迎接生活中的每一天呢?”我聽(tīng)了之后,就把環(huán)境生疏這件心事告訴了胡燕,她勸慰了幾句,我的心里舒服了許多,我還真有點(diǎn)佩服她了呢。
那幾天,她有點(diǎn)兒發(fā)燒,老師講了許多新知識(shí),可她卻迷迷糊糊的,一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,沒(méi)想到病還沒(méi)好,知識(shí)也還沒(méi)有弄懂就數(shù)學(xué)考試,她有許多題都不會(huì)做,到了收卷時(shí),我瞅了一眼,她空了許多題。過(guò)了幾天,卷子發(fā)了下來(lái),她只考了六十多分,老師把她叫出去談話,我在教室里偷聽(tīng)。老師訓(xùn)她說(shuō):“你上課是怎么聽(tīng)的講?效率這么低,才考這么一點(diǎn)兒分兒?講過(guò)的原題都不會(huì)!”
終于,老師訓(xùn)玩后,讓她進(jìn)來(lái)了。她竟然沖著我“嘿嘿”一笑,我當(dāng)時(shí)都么蒙了,全然不知所措,說(shuō):“老師說(shuō)你說(shuō)的那么狠,我都聽(tīng)到了,如果是我啊,早就淚水成河了!彼齾s說(shuō):“本來(lái)就是我考得差么!而且老師說(shuō)得也不是沒(méi)有道理,我真得認(rèn)真聽(tīng)講!蔽液懿唤猓骸澳銥槭裁从龅绞虑榭偸悄敲礃(lè)觀呢?”胡燕說(shuō):“笑一笑,沒(méi)有什么事情大不了的,你也一定要笑著面對(duì)生活中的一切困難哦!”我像忽然明白了些什么。
從那時(shí)起,我也變得樂(lè)觀了。
這就是她——永遠(yuǎn)都是那么樂(lè)觀的她!
我的新同學(xué)初一寫人作文600字 篇6
進(jìn)入了初中,我又認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué),他們有的幽默,有的大方,有的聰明,有的奇怪……說(shuō)到奇怪,就不得不說(shuō)到我的新同學(xué)——張煦荃了。
他有時(shí)很大方。記得有一次,老師讓我們都買一本本子,一本三塊錢?墒侵形缭诩覍懲曜鳂I(yè),又和院子里的小伙伴們打鬧成一片,把買本子的事情忘得一干二凈。下午到學(xué)校時(shí),突然想到要買本子,可是又沒(méi)帶錢,該怎么辦呢?我只好硬著頭皮去找張熙荃借錢,沒(méi)想到,他毫不推辭的把錢給了我,并說(shuō)不還了。呵呵,他可真大方。
但是,他也有“小氣”的時(shí)候。一次考試,我在他后面坐,考試前我和他說(shuō):“考試的時(shí)候我給他寫紙條”。可是考試的時(shí)候我給他寫了七。八張紙條,他都沒(méi)給我答案,我不禁感到生氣,又過(guò)了一會(huì),他終于回了一張紙條,我一看不覺(jué)呀然一驚上面寫到:“自己寫,我給你寫了下次考試你仍然不會(huì)。”我罵了他一句“小氣鬼!北阕约红o下心來(lái)想,沒(méi)過(guò)多久,我便想出來(lái)了。啊,真是感謝張熙全的“小氣”。
他有時(shí)又很幽默。愛(ài)和我們一起猜字謎。一次上體育課,我們圍坐在草坪上。張熙全冷不丁地說(shuō):“米(你)的爸爸是誰(shuí)?”我們有的說(shuō)是“花”。有的說(shuō)是“米”,有的說(shuō)是“稻谷”。答案簡(jiǎn)直五花八門的。過(guò)了一會(huì),我們都停下來(lái)。張熙全說(shuō):“你們聽(tīng)好了,我問(wèn)的是你的爸爸是誰(shuí),啊啊。你的爸爸是米,你的爸爸是稻谷嗎?呵呵”。他還真幽默無(wú)比啊!
他有時(shí)也很嚴(yán)肅。記得一次上地理課,我和同桌在一起小聲說(shuō)話。他聽(tīng)見(jiàn)了,讓我們不要再說(shuō)話了,再說(shuō)話就把我們的名字記下來(lái)。因?yàn)槲覀兪呛门笥,所以我以為他和我說(shuō)到玩呢,就繼續(xù)和同桌說(shuō)話。誰(shuí)知,世事難料啊,他一下課就到值日班長(zhǎng)那里讓班長(zhǎng)把我給舉報(bào)了,我恨恨地說(shuō):“就這你還說(shuō)自己講義氣,你自己故意讓班長(zhǎng)記我”。他說(shuō):“我這還不是為你好嗎?”
你說(shuō)我這個(gè)同學(xué),時(shí)而幽默,時(shí)而小氣,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而大方。真是奇怪呀!
我的新同學(xué)初一寫人作文600字 篇7
新的學(xué)期開始了!在新的學(xué)期中我們有一個(gè)新的學(xué)校,在新的學(xué)校中我們有一個(gè)班級(jí),在新的班級(jí)中我們有許多新的同學(xué),在這么多新的同學(xué)中,一定有給你留下深刻印象的人吧!在我的記憶中,給我印象最深的是我的一位負(fù)責(zé)的新同學(xué)——秦詩(shī)嬡。
短短的頭發(fā),扎成一個(gè)馬尾辮,彎彎的眉毛下鑲著一雙亮晶晶的眼睛,高高的鼻子上總是架著一副眼鏡,這就是秦詩(shī)嬡。秦詩(shī)嬡雖然為我們班爭(zhēng)得了許多贊賞,但最令我佩服的還是她那股對(duì)工作的負(fù)責(zé)勁兒。
她對(duì)工作的負(fù)責(zé),我可是親自領(lǐng)教到了。記得有一次,我中午的數(shù)學(xué)作業(yè)寫錯(cuò)了,到學(xué)校后,看見(jiàn)同學(xué)們的本子我才發(fā)現(xiàn),于是,我趕緊拿出筆準(zhǔn)備改。這時(shí),秦詩(shī)嬡也來(lái)到了學(xué)校,她放下書包檢查有沒(méi)有人寫作業(yè)(因?yàn)槲覀兾睦蠋熣f(shuō)了中午來(lái)了不能寫作業(yè))。我心想:我和她玩的也不錯(cuò),她應(yīng)該不會(huì)說(shuō)我吧!可誰(shuí)知,她檢查完了前面同學(xué)后,看見(jiàn)我在寫作業(yè),一把奪過(guò)我的本子,不讓我再寫,我看見(jiàn)她滿臉生氣的認(rèn)真勁兒,只好不寫了,這她才把本子還我讓我交給組長(zhǎng),并不許組長(zhǎng)還我。跟我好像敵人一樣,可一下課,她又像朋友一樣來(lái)找我玩,就像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。
還有一次,我們中間一排的同學(xué)下去周考,由她監(jiān)考,在打放學(xué)鈴后,她的一位非常好的朋友有一道計(jì)算題沒(méi)算完,想看一下她的卷子,可她卻不肯,而且還不讓我們告訴她。最后,童老師來(lái)了,我們也就都走了,她的那位朋友也只好交卷,為此,她的那位朋友好幾天都不跟她說(shuō)話,但她仍然覺(jué)的她是對(duì)的。她總是這樣認(rèn)真對(duì)待她的.工作崗位,即使是她的好朋友。
對(duì)工作崗位負(fù)責(zé),這就是她最大的優(yōu)點(diǎn),我最佩服的也是這一點(diǎn),因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何一個(gè)人,對(duì)她的朋友也是那么的負(fù)責(zé),從不作假。秦詩(shī)嬡,你是我的學(xué)習(xí)榜樣,你的負(fù)責(zé)精神將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的目標(biāo)。
我的新同學(xué)初一寫人作文600字 篇8
升入初中,我認(rèn)識(shí)到很多的新同學(xué)。有的大方,有的樂(lè)于助人,還有的很愛(ài)打抱不平,而在我眼里,以為童鞋很是獨(dú)特。
我和一個(gè)新同學(xué)小劉每天都在一起上學(xué),很是愉快滿足。在初中是一個(gè)班,心里總有些些高興。進(jìn)入新環(huán)境,我和小劉難免會(huì)東瞅瞅,西望望。正當(dāng)我上樓的時(shí)候,小劉拉住了我,指了指自己的腳旁。我不禁回頭一看“七百元啊!”我大叫了出來(lái)。這一叫,許多同學(xué)都來(lái)看熱鬧了!霸谀陌,快給我們看看!焙脦讉(gè)同學(xué)起著哄。我一時(shí)心癢,就突然用腳踩上去掩蓋著,說(shuō):“沒(méi)什么,只是在討論一個(gè)電視節(jié)目中的細(xì)節(jié)罷了!毙⑦@是也滿臉詫異地看著我。
當(dāng)人群散了,我慌張地幫錢塞在小劉手中,說(shuō):“你家本來(lái)也有些困難,這七百元不拿白不拿。當(dāng)時(shí)那么多人,這錢一份就沒(méi)什么剩下的。再說(shuō),這事誰(shuí)知道呀!蔽覞M臉壞笑著對(duì)著她。小劉好像明白我的意思,將錢在手中握得緊緊的,用不知所措來(lái)布滿眼簾。我安慰著:“好了啦,這事你不說(shuō)我不說(shuō),眉頭有人知道的,這些錢抵你媽媽一個(gè)月的工資吧,你也可以為家庭減輕寫負(fù)擔(dān)啊!笨磥(lái)她有些動(dòng)搖了,沉默著被我拉上教室里,眼光還盯著手心。
下課,正當(dāng)我津津有味地回味著事情的幸福感時(shí),廣播的話音打斷了我的思路:“某班的小劉同學(xué)在上樓時(shí)發(fā)現(xiàn)七百元人民幣,請(qǐng)各位老師前來(lái)認(rèn)領(lǐng)。”我一愣,小劉怎么把錢給老師了啊!氣急敗壞的我等著小劉回來(lái),要問(wèn)個(gè)清楚。
不一會(huì)兒。小劉回來(lái)了,還沒(méi)等我開口,他便對(duì)我說(shuō):“我想過(guò)了,雖然這筆錢歲我很有用,但是它的失主一定比我更需要。我家是困難,克我的道德品質(zhì)并不‘困難’!”看著眼前這個(gè)小女孩的堅(jiān)定,我心頭微微一震。
回到家里,我把整個(gè)事件都順了一遍,突然體諒到小劉當(dāng)時(shí)的心情,還有我的無(wú)知。也正是因?yàn)樾⒌呐e動(dòng),我也才得以從錢財(cái)中跳出來(lái),明白拾金不昧的真正價(jià)值。
我的新同學(xué)初一寫人作文600字 篇9
進(jìn)入了初中,走進(jìn)了新的學(xué)校,踏進(jìn)了新的教室,拿著新的課本,面對(duì)許多新同學(xué)……一切都是新的;可是一切又是陌生的。
我被學(xué)校安排在了九班,走進(jìn)教室,我隨意找了一個(gè)位置坐下,看著一同學(xué)們陌生的面孔,我不禁……。就在這時(shí),一個(gè)女孩坐在了我的旁邊。她稍微有些胖,梳著歪歪的馬尾辮,眼睛不太大,鼻子挺挺的,她那小小的嘴巴,紅紅的,真可愛(ài)。特別是她那雪白的皮膚,真像是一個(gè)“白雪公主”。她坐到我的旁邊時(shí),我就感覺(jué)她是一個(gè)十分友好的同學(xué)。因?yàn)樗鲃?dòng)問(wèn)我叫什么名字,我便告訴了她,于是她便微笑著對(duì)我說(shuō)她叫冷琛瑩,而且她很高興認(rèn)識(shí)我,我便一下子喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的女孩。
她是我進(jìn)入初中后,認(rèn)識(shí)的第一問(wèn)新同學(xué),我看得出她非常積極、勇敢、自信,他是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩,英語(yǔ)老師給我們上了第一節(jié)英語(yǔ)課后告訴我們,我們可以自己推薦自己做英語(yǔ)課代表。于是下了課,冷琛瑩連想都沒(méi)想就跑到英語(yǔ)辦公室告訴老師她想做這個(gè)英語(yǔ)課代表。老師見(jiàn)她這么自信,又這么愛(ài)學(xué)習(xí),于是就答應(yīng)了她。在以后的學(xué)習(xí)生活中,她果然沒(méi)有讓我們失望。你看,每天周一、周二、周三英語(yǔ)早自習(xí)的時(shí)候,她都會(huì)站在前面領(lǐng)讀,讓大家讀英語(yǔ)單詞。每天這個(gè)時(shí)刻你一定會(huì)聽(tīng)到我們班傳出那:“grandmother、grandfather……”。這些英語(yǔ)單詞。她真是十分負(fù)責(zé)、認(rèn)真,F(xiàn)在我們班的英語(yǔ)在全校算是很好的,這不僅有老師的努力她也有不小的功勞呢!
在課間,她也是一個(gè)十分活潑的女生。你看她,嘻嘻哈哈地陪我們?cè)诮淌、走廊上說(shuō)笑、做游戲,每次都會(huì)逗得同學(xué)們哈哈大笑。她真是活像一個(gè)頑皮的小孩子,所以大家都很喜歡她。
她,就是我進(jìn)入初中后認(rèn)識(shí)的第一位新同學(xué),她真是給我留下了深深的印象。我多么喜愛(ài)這個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、活潑可愛(ài)的女孩呀!
我的新同學(xué)初一寫人作文600字 篇10
剛?cè)胄2痪,我就認(rèn)識(shí)到不少的同學(xué),他們各有各的長(zhǎng)處,各有各的不足。
她,一頭烏黑的頭發(fā);她,一雙水靈靈的大眼睛,像兩顆珍珠似的墜在臉上;她,高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。她,就是我的新同學(xué)。
可能是因?yàn)閯倓倎?lái)這個(gè)學(xué)校,所以自己還未完全接受她,因?yàn)槲业某煽?jī)下降了許多。而我的新同學(xué),她的成績(jī)卻非常的好。
上了初中后,又增多了幾個(gè)科目,學(xué)習(xí)任務(wù)也重了。在上地理課時(shí),我根本聽(tīng)不懂老師在講什么。第一次考試時(shí),我們?nèi)喽伎嫉暮懿。唯?dú)她——考了個(gè)滿分。這可是我們班的奇跡呀!“哇!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都驚叫了起來(lái)!澳憧嫉谜婧,我要是像你一樣該多好。你能夠教我嗎?”她回答我說(shuō):“其實(shí)地理這門科目并不難,你只是沒(méi)有找到合適的學(xué)習(xí)方式,地理這門科目不僅僅要去背,還要去理解,重點(diǎn)是上完這節(jié)課,課后再加緊復(fù)習(xí),鞏固知識(shí)。”她立刻翻開書包,抽出地理書,指向書中的經(jīng)緯圖,耐心地對(duì)我講解:“向西增大是西經(jīng),向東增大是東經(jīng),向北增大是北緯……”她對(duì)我說(shuō)了很多,看來(lái)她對(duì)地理很了解。
在上數(shù)學(xué)課時(shí),老師為了我們布置了一道題,這道題是求順?biāo)剿俸湍嫠剿俚。老師讓我們解出這道題,同學(xué)們經(jīng)過(guò)一番思考后,都紛紛舉起了手。有的同學(xué)說(shuō):“直接用順?biāo)剿偌由夏嫠剿。”還有的同學(xué)……同學(xué)們回答的五花八門,有的甚至扯上與題目無(wú)關(guān)的。老師泄了氣,說(shuō):“同學(xué)們都不會(huì)做嗎?”這時(shí),她踴躍地舉起了手。富有哲理的說(shuō):“順?biāo)剿偈乔蟠乃俣燃由纤乃俣,而逆水航速是求船的速度減輕水的速度。”說(shuō)完后,老師對(duì)這位同學(xué)說(shuō):“很好,你昨晚應(yīng)該預(yù)習(xí)了課本上的例題!蓖瑢W(xué)們都給予她熱烈的掌聲。說(shuō)她是個(gè)“學(xué)習(xí)天才”。每個(gè)人都很聰明,只要上課專心聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),就能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
她就是我的新同學(xué),不僅僅成績(jī)優(yōu)異,而且謙虛。
我的新同學(xué)初一寫人作文600字 篇11
每個(gè)人都會(huì)有自己的新同學(xué),每一位同學(xué)各有各的特點(diǎn)各有各的特長(zhǎng),每一位同學(xué)都是不一樣的,我也有一位新同學(xué)。他與其他的新學(xué)有著不一樣的性格與特點(diǎn)。(比較羅嗦)
在開學(xué)的第一天,我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),雖然不太熟,可我們也在一起說(shuō)話、談事情,我們談得很開心,我們彼此做了自我介紹,相互認(rèn)識(shí)了一下。
第二天我來(lái)到學(xué)校與那些新交的朋友打招呼,他們也向我打招呼,正所謂一回生,二回熟。我在教室里,認(rèn)識(shí)了一位有聰明又好學(xué)的朋友,我最喜歡和她在一起,他很聰明,我和他在一起,他可以幫助我更好的學(xué)習(xí),我也能懂得更多的新知識(shí),他也喜歡和我在一起,他覺(jué)得我幽默又大方,所以和我一起玩。
我們?cè)谏险n的時(shí)候,他每一次上課都是認(rèn)真聽(tīng)講,從來(lái)不做與上課無(wú)關(guān)的事情,他每一次上課,都會(huì)把老師說(shuō)的重要知識(shí)寫下來(lái),用于復(fù)習(xí),他每節(jié)下課都在看書我每次喊他出去玩,他都不去,他學(xué)習(xí)實(shí)在是太認(rèn)真了,我對(duì)他說(shuō):“這樣可不行,光學(xué)習(xí),不鍛煉會(huì)生病的!苯(jīng)過(guò)我的百次勸說(shuō),他才答應(yīng)。書呆子就是書呆子,光知道學(xué)習(xí)。
我記得有一次考試,我看到那卷子我就頭痛,我真不知道該怎么做,我看看那位同學(xué)他卻感到一點(diǎn)都不困難,真聰明!真怨我考試前沒(méi)好好復(fù)習(xí),但我還是努力把卷子寫完了。
到了第二天,老師要發(fā)卷子了,我才考了幾十分,那位聰明的同學(xué)考了九十八分我太崇拜了,我連忙想他請(qǐng)求學(xué)習(xí)方法。他說(shuō):“只要你認(rèn)真學(xué),愛(ài)學(xué),這樣你就能考好!蔽衣(tīng)了這句話,立下學(xué)習(xí)的信心,果不其然,我第二次考試就考了九十三分,還是那位聰明的同學(xué)說(shuō)的對(duì)。
這就是我那位聰明的新同學(xué)。同時(shí),也是一個(gè)書呆子,聰明人就是聰明人,誰(shuí)讓我笨呢!以后我要多多想學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí),做個(gè)好學(xué)生!
我的新同學(xué)初一寫人作文600字 篇12
時(shí)光似流水,不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)走完了六年小學(xué)時(shí)光,步入了中學(xué)的大門,開始了新的生活,在此,我認(rèn)識(shí)到了很多新同學(xué),有的很大方,有的很聰明,還有的樂(lè)于助人,而給我感觸最深的要數(shù)那位幽默的新同學(xué)——左圣哲。
他長(zhǎng)的相貌平平,一臉的小豆豆,所以,給我的第一印象并不好,可經(jīng)過(guò)兩件事后,我卻完全改變了對(duì)他的看法。
一次,兩位同學(xué)在玩的時(shí)候發(fā)生口角沖突,進(jìn)而進(jìn)化成了肢體沖突,只見(jiàn)一人拿著講臺(tái)上的一半尺子,你不讓我我不讓你地打了起來(lái),這時(shí),幾位同學(xué)看到了,試圖將他們拉開,可都因?yàn)榇虻奶ち叶鵁o(wú)從下手,只好敗下陣來(lái),這時(shí)所有同學(xué)似乎都看到了這一點(diǎn),班上瞬間安靜了下來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)雙方的叫罵聲。同學(xué)們則躲在一邊,生怕打到了他們,這樣的情景不知持續(xù)了多久,時(shí)間好像凝固了,正當(dāng)兩位同學(xué)打的臉紅脖子粗,“戰(zhàn)爭(zhēng)”進(jìn)入了白熱化的時(shí)候,左圣哲一個(gè)箭步跑了上去,我們都以為他要去找老師過(guò)來(lái),只見(jiàn)他徑直跑到了兩位同學(xué)面前,大聲喊兩聲“STOP”,兩位同學(xué)被說(shuō)的莫名其妙,立刻停下了手,他趁熱打鐵,連珠炮般得說(shuō)開了:“兩位呀!千萬(wàn)別干傻事呀!你們倆打殘了不要緊,但千萬(wàn)別把尺子打壞了,打壞了老師就沒(méi)得用了……”左圣哲的這一席話一出,下面的同學(xué)早就笑開了花,上面的同學(xué)也和下面的同學(xué)笑成了一片,一場(chǎng)“危機(jī)”就這樣被解除了,這讓我一下子轉(zhuǎn)變了對(duì)他的看法。
還有一次,我正因考試考的不好而發(fā)愁的時(shí)候,他走了過(guò)來(lái),說(shuō)了一句:“發(fā)什么愁呀!小心少年白頭!”我一聽(tīng),不禁又氣又笑,推了他一把,他順手拉起我走出了教室,跟我講起小幽默來(lái),逗得我哈哈大笑,立刻心中的不愉快全拋到了九霄云外。
他就是這樣一個(gè)人,用他的機(jī)智幽默安慰別人,和他相處,讓我也學(xué)會(huì)了用自己的幽默來(lái)讓大家都快樂(lè)!這就是我的新同學(xué)左圣哲。
我的新同學(xué)初一寫人作文600字 篇13
夜,如湖水般寧?kù)o,月,似珍珠般皎潔,樹葉偶爾在風(fēng)里發(fā)出“沙沙”的響聲。獨(dú)自坐在床邊的我正心潮騰涌,心中想起了開學(xué)來(lái)的事……
本學(xué)期一開學(xué),我們就開始了學(xué)英語(yǔ)音標(biāo)。班上大多數(shù)同學(xué)都是本校生,在小學(xué)時(shí)都學(xué)過(guò)。可是,小李他是新生,所以學(xué)起來(lái)很吃力。
那一次上課,老師讓他來(lái)讀音標(biāo)。他站了起來(lái),咿哩哇啦讀完了音標(biāo),讀得我們?cè)评镬F里、面面相覷,接著便哄堂大笑,因?yàn)樗粋(gè)也沒(méi)讀對(duì)。曹老師從鼻子里長(zhǎng)吁了幾口氣,郁悶地把他那兩撇一字眉在眉心凝成一個(gè)尖尖說(shuō):“教了你多少遍?你怎么老是忘記呢?而且讀得又不準(zhǔn)。豬腦子,坐下!彼谷坏刈铝,還朝我微笑了一下。我十分驚訝,這么淡定?要是我早就哭了。
下課后,我好奇地問(wèn):“老師對(duì)你那么兇,你為什么還能這么開心?”,他仍然是一副坦蕩蕩的表情:“老師只是一時(shí)激動(dòng),只要我樂(lè)觀的去面對(duì)學(xué)習(xí),我相信,我一定會(huì)進(jìn)步!边@一番話,不禁讓我多看了他幾眼,內(nèi)心不覺(jué)有些震撼,我的新同學(xué)可真樂(lè)觀。
幾天之后,我們進(jìn)行了一場(chǎng)音標(biāo)聽(tīng)寫測(cè)試。試卷發(fā)下來(lái)后,我興高采烈地舉著我的一百分測(cè)試卷向小李炫耀,一低頭看見(jiàn)了他65分的試卷,我沒(méi)心沒(méi)肺地奚落他:“你考這么差,!”他面帶微笑,揚(yáng)起他明亮坦然的臉:“沒(méi)有啊。我覺(jué)得我有進(jìn)步了,那一列后面四個(gè)都沒(méi)我高!彼咽滞皯裟沁呉恢,平靜地對(duì)我說(shuō)!澳阋簿捅葞讉(gè)人高而已!蔽依^續(xù)打擊他。“正是因?yàn)槲冶饶菐讉(gè)人高,才看出來(lái)我有進(jìn)步。今天進(jìn)步一點(diǎn),明天進(jìn)步一點(diǎn),終有一天我也能拿一百分!彼樕系纳袂樘谷欢鴪(jiān)定。我不得不在心底佩服——我的新同學(xué)真樂(lè)觀!
我開始仰視他了,面對(duì)老師的嚴(yán)厲批評(píng)能設(shè)身處地、樂(lè)觀以待,面對(duì)同學(xué)的故意奚落能淡然微笑、相信未來(lái),笑是你照亮自己、照亮世界的小太陽(yáng)。讓我一次次內(nèi)心激動(dòng),一次次深受鼓舞。
真幸運(yùn),能與你成為同學(xué)。
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