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同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文

時(shí)間:2021-10-07 14:10:17 同學(xué) 我要投稿

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文【薦】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼耐瑢W(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文,歡迎閱讀與收藏。

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文【薦】

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文1

  “桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”這首古詩(shī)描寫了作者對(duì)汪倫的友情。同學(xué),雖然我們大的友情很深厚,但是你不能這么做——

  有一次,我去文具店買文具。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到你目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)小巧,精美的小人偶,好像非常想要。我看著你從口袋里拿出一張張紙幣,在那數(shù)了又?jǐn)?shù),然后失落地低下了頭。

  我準(zhǔn)備跑過(guò)去問(wèn)你怎么了,可是我又停下了腳步,因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)讓我對(duì)你失望了。你過(guò)了一會(huì)抬起了頭,在那左顧右盼,然后悄悄地把那一個(gè)小巧精美的人偶放進(jìn)你的褲袋里,迅速?gòu)娜巳褐袛D了出來(lái),往自己家方向跑去。

  雖然店老板沒(méi)有發(fā)現(xiàn),但是你就是偷了東西。我是不是應(yīng)該打電話給警察叔叔讓他來(lái)抓你?可是你是我最好的朋友,這樣會(huì)不會(huì)失去你呢?會(huì)不會(huì)......我一連好幾天思考這個(gè)問(wèn)題,最后我決定,默默的把這件事藏在心里。

  不過(guò)幾天后,我又看見(jiàn)你在小店里投了一個(gè)小玩具。當(dāng)然,我還是默默放在了心里頭,我希望你能自己改過(guò)來(lái)。不是我去告訴店主。

  同學(xué),我想對(duì)你說(shuō):“你不要再偷東西了!我一直沒(méi)說(shuō),但是這會(huì)影響你的人生。”希望我的心里話你能聽到!

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文2

  過(guò)去了大半個(gè)學(xué)期,我有許多話想對(duì)同學(xué)說(shuō)。當(dāng)然,我最想對(duì)同桌郭世煌說(shuō)。

  郭世煌同學(xué),我想對(duì)你說(shuō),你知道為什么你的成績(jī)那么差嗎?那是因?yàn)槟闵险n不認(rèn)真聽,與其用一塊橡皮擦和一根尺子做蹺蹺板,用我的橡皮和你的筆做比較,看一看誰(shuí)的東西比較重,或者把橡皮屑扔到別的地方去,還不如多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)做一些數(shù)學(xué)筆記,多聽點(diǎn)語(yǔ)文知識(shí)。多學(xué)一點(diǎn)回去,這不是更好嗎?在下課時(shí),你也別玩得那么瘋。跟其他同學(xué)聊聊天或者是拿起下一節(jié)課的書看一看,瞧一瞧。那樣不是更好嗎?

  郭世煌同學(xué),我想對(duì)你說(shuō),你知道為什么你的作文寫不好嗎?那是因?yàn)槟阏n余時(shí)間不愿意去看課外書或者讀古詩(shī)詞。在下課的時(shí)候,你把所有的時(shí)間都用來(lái)了玩,而在中午和晚上寫完作業(yè)后也不愿意去讀一點(diǎn)書嘛。難道你要把青春都用在玩的地方嗎?如果真的是這樣的話,你長(zhǎng)大以后會(huì)悔恨終生的!你會(huì)埋怨自己當(dāng)初為什么不好好讀書的。如果小時(shí)候好好讀書的話,長(zhǎng)大了也不用受那么多的苦。在課余時(shí)間多讀點(diǎn)書,那樣不是更好嗎?

  郭世煌同學(xué),我希望你以后能改正這些缺點(diǎn),好好地學(xué)習(xí),不要再不認(rèn)真聽講了,在課余時(shí)間也不要只知道玩了,在學(xué)習(xí)方面下點(diǎn)功夫吧!

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文3

賀同學(xué):

  你好!

  今天,我坐在桌前給你寫信,心中充滿了快樂(lè)!

  你陪伴我度過(guò)了好幾年。你也許是我第一個(gè)朋友,或許也是最后一個(gè)朋友。你是我最好,感情最深的朋友,也是我唯一的朋友。我喜歡和你每天在一起。如果一天見(jiàn)不到你,我就會(huì)不開心。相信你也有同感吧?

  你還記得嗎?有一次,我倆在公園里玩。那里有一塊很大很大的石頭,差不多有兩米高。我們最喜歡爬上去看遠(yuǎn)處的風(fēng)景?墒,有一天,我下來(lái)的時(shí)候腳下一滑,肚子那里直接掛下來(lái)一大塊皮,肉都看見(jiàn)了,血一滴一滴往下流。我倆都嚇壞了。你趕緊幫我止血,給我包扎。看著你額頭上淌下來(lái)的汗水,我激動(dòng)得想哭。

  你還記得嗎?有一次,我們約好去一個(gè)地方玩,可是你卻爽約了。我在原地等了好長(zhǎng)時(shí)間,最后傷心地走了。我不知道那天你為什么不來(lái),你能告訴我嗎?

  感謝你陪我度過(guò)了三年多的美好時(shí)光,希望我們的友誼一直保持下去。

  祝你

  開心快樂(lè)!

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文4

  每當(dāng)我看見(jiàn)那套二十四色的鋼筆套裝時(shí),我的心總是會(huì)猛然一震,然后安靜地坐在桌前,回想起那一段往事來(lái)……

  那是二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我跟我的同學(xué)——肖子倫,我倆是好朋友。我們天天一起上學(xué)、一起放學(xué),親密無(wú)間,簡(jiǎn)直就像一個(gè)“連體人”一樣。

  有一天,我?guī)Я宋夷翘锥纳摴P到學(xué)校去,你眼巴巴地看著我那漂亮鋼筆,滿是羨慕地說(shuō)道:“哇!真漂亮。∧芩鸵恢Ыo我嗎?”我說(shuō):“不行啊,這是我媽媽看我最近很聽話,成績(jī)好,才特意買給我的,很貴的,三四百元一盒呢!”見(jiàn)我這樣說(shuō),你只好作罷。但是,我下課的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)盒子里少了一支黑色的鋼筆。那時(shí),我第一個(gè)懷疑的人就是你!我氣勢(shì)洶洶地找到你,說(shuō):“你拿了我的鋼筆,對(duì)不對(duì)?”你說(shuō):“我才沒(méi)有呢!”我生氣地說(shuō):“我要跟你絕交!”

  后來(lái),我才知道,那鋼筆不是你偷的,但那時(shí),你,已經(jīng)走了……

  我好想當(dāng)面對(duì)你說(shuō)句:“對(duì)不起!

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文5

  “看,那綠綠的,是什么?”汪敏指著翻開的書說(shuō)。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,周末,我和汪敏為了響應(yīng)老師的號(hào)召,結(jié)伴來(lái)到圖書館。我借閱漫畫,汪敏拿著《西游記》。剛翻開不久,汪敏就看到了一張綠綠的紙。

  我們仔細(xì)一看,是五十元人民幣,不知是誰(shuí)忘在了里面?吹藉X的那一刻,汪敏的眼睛突地發(fā)亮,像夜晚的星星。畢竟五十元,對(duì)于我們小學(xué)生而言,簡(jiǎn)直算得上天文數(shù)字。

  “要不我們分了,或者我們出去買雪糕吃!”汪敏提議。說(shuō)話時(shí),他的喉結(jié)在不停蠕動(dòng)。

  “這……被人知道了多不好!蔽覔u搖頭。盡管我內(nèi)心充滿了掙扎,像風(fēng)中搖擺的樹葉,只是理智依舊在提醒自己。

  汪敏拉了拉我的下擺,將聲音壓得很低:“沒(méi)人知道的,只有天知地知,你知我知。更何況,又不是我們偷的!

  我壓制住欲望,正色道:“汪敏,我想對(duì)你說(shuō),誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)之寶,這是人生中最閃光的寶石,我們千萬(wàn)不可把它弄丟。老師也曾告訴我們,誠(chéng)者,天之道;誠(chéng)之者,人之道也。誠(chéng)實(shí)是天道、人道的法則,我們千萬(wàn)不可破壞。”

  汪敏低下了頭。我們一起大踏步地走向圖書管理員……

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文6

  親愛(ài)的同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)﹕“請(qǐng)別再給我起外號(hào)了。”

  “豬好慘交作業(yè)﹗”“豬好慘, 快把垃圾撿起來(lái)!薄柏i好慘,走開。”……因?yàn)槲业拿纸兄礻粻N,有許多同學(xué)這樣對(duì)我說(shuō)。還有人別出心裁編成了歌:“我們的豬好慘,我們的王八蛋……”或說(shuō):“豬好慘呀,被殺死了……”每當(dāng)聽到這個(gè)外號(hào)時(shí),我的心情槽糕透了,心理那股難受勁兒就像有一把鋒利的劍深深的扎進(jìn)了我的心臟。

  “豬好慘”,這個(gè)外號(hào)已陪伴我多年,聽得我的耳朵都起了深深的繭子。回憶得到這個(gè)外號(hào)的時(shí)間,己經(jīng)是三年前讀二年級(jí)時(shí)候的事了,F(xiàn)在到了高年級(jí)分了班,我以為,那個(gè)班的老同學(xué)不多,我的外號(hào)就不會(huì)“重現(xiàn)江湖”,但我錯(cuò)了。一天,鄭宇揚(yáng)像發(fā)瘋似的見(jiàn)一個(gè)人就說(shuō),其中包括唐文晞。唐文晞傳播的更勤,結(jié)果全班人都知道了我的外號(hào),我就是“豬好慘”,“豬好慘”就是我。

  同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō),別再起外號(hào)了,那樣不文明。如果別人給你起起外號(hào),你會(huì)開心嗎?將心比心想一想吧。

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文7

  開學(xué)第一天的作文輔導(dǎo)班上,我興致勃勃地來(lái)上課。

  鈴聲響起,同學(xué)們準(zhǔn)備上課,大家端端正正地坐好,等待老師講課。

  教室里靜悄悄的,奇怪的是,一陣食品的香味陣陣襲來(lái),我四處張望,居然看見(jiàn)我座位左邊的一位同學(xué)打了上課鈴后,居然還在偷偷地吃他自己的早餐,他趁老師不注意就拿起蒸餃,塞進(jìn)嘴里。嘴里頓時(shí)就鼓起一個(gè)大包。為了防止老師看見(jiàn),他趕緊將嘴捂得緊緊的,邊慢慢咀嚼,邊警惕地望著老師。

  我看老師沒(méi)注意我們,就悄悄地問(wèn)了問(wèn)他,你叫什么名字?他說(shuō):“我叫鄧同學(xué)!蔽矣謫(wèn):“現(xiàn)在上課了,你怎么還在吃早餐呢?”鄧同學(xué)說(shuō):“我……我餓啊!蔽易詈蟛唤獾貑(wèn):“你為什么不下課再吃,而要上課吃呢?”鄧同學(xué)邊嚼邊含糊不清地說(shuō):“沒(méi)有為什么。如果我不吃的話上課就沒(méi)力氣了!比缓螅宜贫嵌卣f(shuō):“哦!”

  聽著老師的講課,身邊不斷地飄來(lái)一陣蒸餃的香味,我再也無(wú)心聽課了……

  所以,等同學(xué),請(qǐng)你下次吃完過(guò)早點(diǎn)再來(lái)上課,以免既影響自己聽講,又影響其他同學(xué)。

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文8

親愛(ài)的同學(xué):

  你好!

  我做為你的朋友,我有很多心里話要對(duì)你說(shuō):

  以前,我是坐在你后面的,記得有一次,我和同桌在寫作業(yè)的時(shí)候,你把我們的作業(yè)搶去,不讓我們做作業(yè),你還把我們倆抽屜里的書一本一本地拿出來(lái),還往我們抽屜里扔垃圾,弄得我們很厭煩。有時(shí)候下課了,我不小心碰你一下,你說(shuō):“干嘛呀?”然后用手用力地打我一下,我說(shuō):“干嘛打我呀?”你卻說(shuō):“怎么樣是你先打我的,哼!”還有些,我有些題不會(huì),我問(wèn)你,你說(shuō):“你自己做,連這都不會(huì),笨蛋!”我聽了,心里難受極了。有一次,別人對(duì)我說(shuō):“你竟然把自己吃過(guò)的東西的包裝袋偷偷放在我的抽屜里!蔽覍(duì)你的行為而感到不滿,因?yàn)槟氵@樣做是非常不文明的,而且你還很懶,自己的垃圾本來(lái)就是自己扔的,但你還放在別人的抽屜里,這是不對(duì)的。

  同學(xué),你做的很多事情都是不對(duì)的,以后再也不能這樣了,如果你把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng),你將會(huì)失去很多朋友,你這樣是把朋友一個(gè)一個(gè)地推開,以后,你可能會(huì)形單影只,不能再和同學(xué)們一起玩耍了。希望你能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

  祝你身體健康!

  你的同學(xué):XXX

  20xx年3月12日

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文9

  高楊同學(xué),我想感謝你那雙手。你的手,像夏日里的一片陰涼,像黑暗中的一盞明燈。

  上課前的幾分鐘,班級(jí)熱鬧非凡,這時(shí)一陣輕快的音樂(lè)響起,同學(xué)們手忙腳亂地回到了自己的座位,開始準(zhǔn)備課本。而我作為英語(yǔ)組長(zhǎng),則剛剛滿頭大汗地整理好作業(yè)本,準(zhǔn)備送到辦公室。突然腳下一滑,呯的一聲,連人帶本子摔倒在地上,這時(shí)同學(xué)們齊刷刷地向我投來(lái)詫異的目光。忽然,高揚(yáng)同學(xué)邁著沉著的步子向我走來(lái),二話不說(shuō)就開始幫我撿作業(yè)本。我看見(jiàn)了他,想看見(jiàn)了救星一樣,感動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。

  高揚(yáng)同學(xué)的這雙手常常無(wú)處不在。上課的時(shí)候,他積極舉手回答問(wèn)題;有同學(xué)受傷時(shí),他總會(huì)用手扶住攙扶著去醫(yī)務(wù)室;每當(dāng)?shù)厣嫌屑埿嫉腵時(shí)候,他總會(huì)撿起來(lái)扔到垃圾桶。每每看見(jiàn)這些,我不禁肅然起敬,他的這雙手,不禁蘊(yùn)含著溫暖,還蘊(yùn)含著同學(xué)之間的深厚友情。

  高揚(yáng)同學(xué),我想對(duì)你說(shuō),你有一雙平凡的手,但又是一雙不平凡的手。

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文10

  風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開花落,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我們走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái),每一個(gè)人歡笑,每一滴水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今,我們即將分手告別,依依不舍之情,從我心底油然而生。

  猶記六年前,我們還是一年級(jí)的小學(xué)生,那年,我們親手種下的花,如今在那碎磚瓦礫旁,花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然現(xiàn)在我們即將分別,但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,在校園里,我們?cè)シN春天,收獲秋天,我們?cè)眯膶W(xué)習(xí),歡笑追逐,校園里存著我們美好的回憶,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

  在這六年里,我明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒(méi)歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗,一個(gè)人,沒(méi)有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛(ài)生活,擁有生活。我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn),就像一支粉筆為他人化成灰,卻寫活了立體的人生。我更感受到友誼的真誠(chéng),互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田,關(guān)心他人。

  我們即將分別,有太多舍不得的話要說(shuō),希望我們永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文11

  四年級(jí)2班的同學(xué)們,我們已經(jīng)共同度過(guò)了四年的學(xué)習(xí)時(shí)光,在班級(jí)中經(jīng)歷了許許多多的大事小事,現(xiàn)在,我想跟你們說(shuō)一說(shuō)我的心里話。

  一年級(jí)的時(shí)候,我與人交往的能力很不好。頑皮的性格讓我特別喜歡捉弄你們,還洋洋自得,還經(jīng)常和一些調(diào)皮的同學(xué)打架……漸漸地,你們開始疏遠(yuǎn)我、躲著我。但我卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,反而認(rèn)為你們小氣。時(shí)間久了,你們中的大部分都很討厭我,有些氣不過(guò)的還會(huì)惡作劇來(lái)報(bào)復(fù)我一下。

  到三年級(jí),我慢慢發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),知道這是一種很不好的性格,需要徹底改正過(guò)來(lái)。但是,有時(shí)候自己無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的不對(duì),當(dāng)明白時(shí),卻已經(jīng)來(lái)不及了。所以我盡量不惹是生非,但有時(shí)因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的針對(duì),讓我情緒激動(dòng),無(wú)法控制自己不沖上去打架。結(jié)果,受批評(píng)的還是我。父親后來(lái)對(duì)我說(shuō):“人不要為小事抓狂,小不忍則亂大謀,凡成事著都是能控制自己情緒的人,別人對(duì)你的不同看法,要有則改之,無(wú)則加冕!痹捠沁@樣說(shuō)的,但做起來(lái)卻很難。直到四年級(jí),我才有了一點(diǎn)憋住怒氣的能力。

  現(xiàn)在,我的變化還不明顯,身上還有些令人不喜歡的地方。不過(guò),我會(huì)一直努力!同學(xué)們,請(qǐng)你們相信我。

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文12

  莉莉,也許你已經(jīng)忘卻了我,可我永遠(yuǎn)也忘不了你。在這里,我要向你說(shuō)一聲“對(duì)不起”。

  那是去年的事情了。老師讓我擔(dān)任班上的圖書管理員一職,這對(duì)于喜歡看書的我而言簡(jiǎn)直是一種美差,于是每當(dāng)書架上增加了新的圖書,我總是第一個(gè)大飽眼福。如果有人和我對(duì)著干,我便會(huì)毫不留情的將他趕出圖書組。我開始驕傲,開始不可一世。

  有一天,我發(fā)現(xiàn)書架上多了一本《故事大王》。我欣喜若狂,這可是我一直想要的書啊。一打聽居然書的主人是你,我最討厭的你。我硬著頭皮去借書,你自然是拒絕了。我看著這本故事大王,心里的烈火熊熊燃燒。這時(shí),我心想,如果我拿了書,誰(shuí)會(huì)覺(jué)著是我拿的,再說(shuō)我們班上的書架上的書那么多,誰(shuí)又會(huì)察覺(jué)呢?于是,我裝著做值日,拿了你的書。誰(shuí)知你一回來(lái)就嚷道:“誰(shuí)拿了我的書。”我心中像裝了一只小兔子怦怦亂跳。由于第二天就放國(guó)慶七天假了,我沒(méi)有機(jī)會(huì)與你講明真相。而一開學(xué),你就轉(zhuǎn)學(xué)了,以后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你。

  莉莉,如果我還有機(jī)會(huì)見(jiàn)到你我一定對(duì)你說(shuō):“莉莉,對(duì)不起!”

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文13

親愛(ài)的同桌:

  你好!

  我和你同桌已經(jīng)有一年了,別的我不說(shuō),但是你抄我作業(yè),我已經(jīng)忍無(wú)可忍了,作業(yè)是老師給我們的練習(xí),這關(guān)乎著我們的未來(lái),而你卻抄我作業(yè)。

  記得一次,就要放假了,老師布置了練習(xí)冊(cè),你立刻就碰碰我,說(shuō):“你快寫,到時(shí)候我抄你的!蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)道:“自己事自己做,別老是來(lái)找我。”你不做聲,過(guò)了一會(huì)兒你沒(méi)有來(lái)煩我,我便放低了警惕,開始認(rèn)真寫了起來(lái)?赡悴⒉涣T休,用你那雙“賊眼”瞟了我的作業(yè),便馬上抄了起來(lái),開始我并沒(méi)發(fā)現(xiàn),繼續(xù)專心致志地寫著,但后來(lái),我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)了你在抄我,我剛要報(bào)告老師,你卻將我攔住,狡猾地說(shuō):“你如果告訴老師,我就說(shuō)你以前把鉛筆灰撒在地上,不讓我告訴老師!蔽液芎ε吕蠋熣f(shuō)我,就把作業(yè)給你抄了,老師發(fā)現(xiàn)了,還是說(shuō)了我一番,而你呢,卻在朝我不懷好意點(diǎn)笑著。

  同桌,寫作業(yè)不是為了應(yīng)付老師的檢查,也不是為了考試。這關(guān)系著我們的未來(lái)啊!我們要重視。同桌,從今天開始,我們一起認(rèn)真寫作業(yè),好嗎?

  但愿我們今后合作愉快!

  你的同桌:xx

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文14

  我非常討厭別人給我起外號(hào),因?yàn)檫@是對(duì)我的不尊重。同學(xué)們還把我和幾位同學(xué)的外號(hào)編成了一段話:“今天我喝了一碗“胡辣湯”,吃了幾根“咸菜”,踩死了一條“毛毛蟲”,還打死了一只“蚊子”!靶』一摇薄ⅰ懊x”、“軒轅皇帝”、“蚊子”、“胡亂飛”......這些都是同學(xué)們?cè)诨ハ嗥鸬耐馓?hào)。在班上大部分同學(xué)都有外號(hào)。

  同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō),請(qǐng)不要再互相叫外號(hào)了。這樣很不文明。再說(shuō)了我名字上的“文”又不是蚊子的“蚊”。

  同學(xué)們,當(dāng)你們叫別人的外號(hào)的時(shí)候,你們可以換位思考一下。如果別人天天叫你的外號(hào)。你會(huì)高興嗎?你的心里是什么滋味?你樂(lè)意讓別人給你起外號(hào)嗎?現(xiàn)在我滿腦子都是“蚊子”這兩個(gè)字。

  同學(xué)們我想對(duì)你們說(shuō)。請(qǐng)不要聽到“蚊子”這兩個(gè)字,就開始取笑我。記得那次在科學(xué)課上老師講《自然法庭》這一課問(wèn)大家:“蚊子該不該受到保護(hù)?”你們就哄堂大笑,并且用嘲笑的目光看著我。這時(shí)我的心里一直在想:我為什么要叫張文卓?我要改名!

  同學(xué)們,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活了四年,我們應(yīng)當(dāng)和睦相處,互相幫助,而不是互相起外號(hào),也不是互相打鬧。你們說(shuō)對(duì)嗎?

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文15

  你好,小聃,你一直是一個(gè)可愛(ài)、聰慧的小女孩?赡憧傉J(rèn)為你比我們小,我們事事都應(yīng)該讓著你;你總認(rèn)為你比我們小,所有的錯(cuò)事都可以原諒;你總認(rèn)為你比我們小,比不過(guò)我們的都理所當(dāng)然;你總認(rèn)為你比我們小,我們有一點(diǎn)惹到你,你就像受了天大的委屈似的,做出一副怒氣沖沖的樣子……

  這學(xué)期,你和小雪相處的不太融洽,三番五次地吵架。你回想一下,每一次吵架,都是你先大吼大叫,讓她生氣。可你還總認(rèn)為是她的錯(cuò)。如果你的態(tài)度能好一些,說(shuō)不定你們就不會(huì)吵架了。你一次次惹惱她,她一次次原諒你。你覺(jué)得這樣對(duì)嗎?每一次你倆吵架,都讓我?jiàn)A在中間。上學(xué)期我們學(xué)過(guò)的《將心比心》,你忘了嗎?如果你學(xué)會(huì)包容,還怕你們會(huì)天天吵架嗎?還怕你們的友誼不會(huì)天長(zhǎng)地久嗎?

  昨天中午,我們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)。我寫得比你快一些,你讓我等你一下。當(dāng)時(shí),我并不知道你寫到哪了,所以又繼續(xù)寫。你看到的了,就做出一副生氣的樣子,冷泠地說(shuō)一聲:“哼!”你的樣子讓我難過(guò),我希望我們的友誼天長(zhǎng)地久,但我更希望你能多對(duì)別人理解,多對(duì)別人寬容。

  你看了這篇作文可能會(huì)生氣,但我希望你能改正這幾個(gè)缺點(diǎn),做一個(gè)最好的你。

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