描寫同學(xué)的特點(diǎn)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的描寫同學(xué)的特點(diǎn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫同學(xué)的特點(diǎn)作文1
我有一個(gè)好朋友袁紅艷，我一年級(jí)時(shí)就認(rèn)識(shí)了她。
袁紅艷的頭發(fā)卷的，經(jīng)常扎馬尾辮，她的額頭很光潔。她的眉毛像柳葉一樣，不粗不細(xì)，而且還很黑呢。袁紅艷的眼睛烏黑烏黑的，顯的炯炯有神，她的眼睛還有三十六變呢，有時(shí)候眼睛瞪得大大的，好像很生氣，有時(shí)眼睛閉著，好像瞧不起別人。眼睛下面是挺拔的鼻梁，但鼻子不怎么大，鼻子下面是一張愛說話的小嘴巴，整天嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，從袁紅艷嘴巴里冒出來的話有的讓人很生氣，有的讓人忍不住哈哈大笑。
袁紅艷還有一個(gè)和我一樣的愛好。就是轉(zhuǎn)呼啦圈了，每次我都和她喜歡比賽，結(jié)果每次都不分勝負(fù)。
這就是我的好朋友袁紅艷，現(xiàn)在你們一定很喜歡她了吧。
描寫同學(xué)的特點(diǎn)作文2
我的同學(xué)吳杰是一位熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體的好學(xué)生。
記得有一次我們班有一位同學(xué)吃飯的時(shí)候，不小心把飯灑在了地上。有的同學(xué)說：“這誰灑的��？也太不小心了�！庇械耐瑢W(xué)繞道而走，還有的同學(xué)沒看見地上有飯，腳踩到飯滑倒了，摔了個(gè)四腳朝天。只有吳杰拿來了掃帚和鏟子，細(xì)心地把飯掃進(jìn)鏟子里。同學(xué)們看到吳杰的舉動(dòng)，紛紛投來贊揚(yáng)的目光。同學(xué)們有的豎起了大拇指，有的跟著他一起掃，有的說：“吳杰，你真棒！我要向你學(xué)習(xí)�！眳墙苷f：“我們是一個(gè)大集體，我也是這集體中的一員呀！要是這個(gè)大集體中出了事兒，也有我的一份責(zé)任�。 �
這就是我的同學(xué)，一個(gè)熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體的好同學(xué)，他是我學(xué)習(xí)的榜樣！
描寫同學(xué)的特點(diǎn)作文3
羅一笑，在她剛轉(zhuǎn)到四（1）班時(shí)，我還以為她是個(gè)急性子，可是，過了兩年后，我才發(fā)現(xiàn)：
“XX同學(xué)，請(qǐng)你快交作業(yè)！”從不遠(yuǎn)處傳來羅一笑的催促聲，“煩死了，我其他作業(yè)都沒寫完呢�！蹦俏煌瑢W(xué)把羅一笑推到一邊，自言自語道，“你先催其它同學(xué)好嗎？”羅一笑嘆了口氣，我只聽見她遠(yuǎn)去的腳步聲，她好像要說什么，又咽了回去。
羅一笑，你每天都把作業(yè)催完才會(huì)家。我呢，只要檢查一點(diǎn)背書就說這說那。你不怕被家長批評(píng)，因?yàn)槟阒肋@是給班級(jí)服務(wù)。雖然你每次被批評(píng)而委屈得想掉眼淚，可你忍住了，因?yàn)槟惆寻嗉?jí)就看成你的家，每一項(xiàng)工作大家都要共同去做。你負(fù)責(zé)、善良、有責(zé)任心，你堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不怕家長批評(píng)。羅一笑，你真是個(gè)美麗的班級(jí)干部！
描寫同學(xué)的特點(diǎn)作文4
她，是我的好哥們兒，也是我的同學(xué)，我親切的稱他為老張。
老張，瘦瘦小小的個(gè)子，濃濃的眉毛，一對(duì)黑而明亮的眼睛，忽閃忽閃的，漂亮極了。頭上還扎著一條長長的馬尾辮，走起路來一擺一擺的，可愛極了！
老張有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，熱愛班集體、學(xué)習(xí)努力、熱心幫助同學(xué)……
記得有一次，在放學(xué)后，由于我粗心大意，把語文書和作業(yè)記錄本忘在學(xué)校了，回到家才發(fā)現(xiàn)，記得我滿頭大汗，不知所措，正呆呆地坐在椅子上回想時(shí)，老張給我即時(shí)打來了電話告訴我：她放學(xué)走在后面，發(fā)現(xiàn)我的語文書和作業(yè)記錄本落在學(xué)校了，并幫我收撿著，現(xiàn)在正往我家給我送來。聽到這些，我激動(dòng)得說不出話來，感動(dòng)的眼淚吧嗒吧嗒的往下掉……
這就是老張，我的好哥們兒。
描寫同學(xué)的特點(diǎn)作文5
我有一個(gè)非常要好的伙伴，他叫秦康弘，秦康弘和我從一年級(jí)到現(xiàn)在都是形影不離的。
他的身材又高又胖，一頭黑頭發(fā)在陽光下閃著光，黑頭發(fā)下有一塊白潔的額頭，兩條粗粗的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，他的嘴巴總說著話，像一只活潑的小黃鶯。他的性格非常溫和，你不來打擾他，他也不會(huì)來打擾你，一般你打擾他，他是不會(huì)告訴老師的，除非你把他惹急了，他才會(huì)告訴老師。他的愛好是寫毛筆字，在去書法室的時(shí)候，他嘻嘻哈哈的，可是一到書法室，他就一臉嚴(yán)肅，從不隨意講話，所以他的毛筆字寫的非常好，有一次，他一節(jié)課一句話都沒講，專心致志地寫出了一副好看的毛筆字，結(jié)果被選上了展覽墻。
我和他非常友好，我每次有好事情都跟他一起分享，有好吃的我會(huì)和他一起吃！
描寫同學(xué)的特點(diǎn)作文6
我最想夸的同學(xué)是陳博、馬伊嫻和周靖琪。
她們都有一顆善良的心，有一次，陳博看見教室里沒有餐巾紙了，她就帶來了很多餐巾紙。她還看見教室里綠色植物不多，就帶來了一盆綠色植物。
在這里我最要夸的是馬伊嫻和周靖琪。有一次，我摔了一跤，馬伊嫻和周靖琪趕緊扶我起來，把我送到醫(yī)務(wù)室，然后她們才去吃飯。吃完飯她們又去找我，可是在教室里找不著，她們就去初中、高中部去找，還是沒有找到，然后她們就回教室了，我回來了，她們都圍過來，關(guān)心地問我：“你去哪里了？”我說：“我去醫(yī)院縫針了。”她們嚇了一跳，對(duì)我說：“你疼不疼？”我說：“不疼……”我聽了她們的話，感動(dòng)得快要流淚了。
我們班像這樣的同學(xué)有很多，生活在這個(gè)大家庭里很溫暖。
描寫同學(xué)的特點(diǎn)作文7
圓圓的臉，大大的眼睛，胖胖的身體，沒錯(cuò)，她就是我的朋友王婧一。從一年級(jí)我們就認(rèn)識(shí)了，我和她就成形影不離的好朋友。
王婧一的身材胖胖的，她經(jīng)常扎著長長的馬尾辮。她的臉蛋圓圓的，胖乎乎的。她那黑黑的眉毛像月牙一樣，她有雙烏黑發(fā)亮的眼睛，看起來炯炯有神。她那挺拔的鼻梁下有一張可愛的櫻桃小嘴。王婧一的性格很溫柔，但她發(fā)起火來也很兇。王婧一的興趣愛好是跳舞，她參加過很多舞蹈比賽，每次排名都在前三名以內(nèi)。王婧一也很勤勞，每天早上我都要和她一起去三樓值日，我們每天來的都早。我擦完了，我還會(huì)幫王婧一擦，王婧一擦完了也會(huì)幫我擦，每天早晨我們都會(huì)一起下樓。
有時(shí)候周六，我會(huì)到王婧一家里玩。我也會(huì)把作業(yè)帶過去和她一起寫，我有這么一個(gè)可愛又聰明的朋友，你們有嗎？
描寫同學(xué)的特點(diǎn)作文8
是誰給我們?cè)谇胺綐淞?duì)手，又是誰在童年時(shí)光里陪伴我們?cè)跉g聲笑語中漸漸長大？哦，是你們，我親愛的同學(xué)。還記得那一次在老師辦公室改作業(yè)嗎？我們個(gè)個(gè)臉上都蕩漾著笑意和自豪。在老師指導(dǎo)下，我們快速地改完了一張又一張的試卷。我們小聲地交流著，心里多舒暢呀！在考試中，你們鼓足了勁，漲紅了臉蛋兒，奮起直追。使我更加努力的還是你們。
是誰最愛幫忙，又是誰和我最親密？哦！是你們，我親愛的同學(xué)。還記得借我橡皮的那一刻嗎？當(dāng)我用你們給我的橡皮擦錯(cuò)字兒時(shí)，我最感激不盡。還記得我哭喪著臉時(shí)，又是你們跑過來安慰我，使我心中有了許多溫暖。
啊！同學(xué)呀，我非常喜歡你們呀！你們?cè)谖倚闹械牡匚�，永不�?huì)抹去！
描寫同學(xué)的特點(diǎn)作文9
我們班有很多同學(xué)，但我最要好的朋友還是要屬從小和我住在一起的張景寓了。張景寓有一雙亮晶晶的大眼睛，見人就笑得彎彎的，很討人喜歡。她每天都扎著一個(gè)漂亮的馬尾巴，可是因?yàn)轭^發(fā)短，下面的梳不上來，只好下面又扎兩個(gè)小辮子，其實(shí)挺好看的。脖子長得長長的，很可愛。她還有一雙靈巧的雙手，很會(huì)彈鋼琴。她的性格很善良，很愛幫助人，是個(gè)天真的陽光女孩。
有一次課間休息，我在外面玩時(shí)，上課鈴響了。我以為來不及回教室了，于是就跑了起來。突然，我滑了一跤，重重的摔了下來，還把膝蓋那里砸了兩個(gè)大“坑”，火辣辣的疼。張景寓看見了，急忙跑過來，說：“別怕，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”現(xiàn)在傷已經(jīng)好了，但是留下了一個(gè)痕跡。每當(dāng)我看到這個(gè)痕跡，我都會(huì)十分感激張景寓。
你說，張景寓是不是一個(gè)愛幫助同學(xué)、很善良的人？
描寫同學(xué)的`特點(diǎn)作文10
我有一個(gè)同學(xué)，她不但堅(jiān)持，還認(rèn)真。是我的好朋友。
她的頭發(fā)在陽光的照射下，是棕黑色的，她有雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，紅紅的嘴唇，可愛極了，如同春天里的小鳥。
有一天，老師說讓我們會(huì)去以后，每天背五個(gè)新單詞，一定要堅(jiān)持。過了幾天，老師問我們誰堅(jiān)持了，她舉起了手。又過了幾天，老師又問，她還是舉起了手。
一節(jié)語文課，老師檢查作業(yè)，老師說她的作業(yè)是一筆一畫寫出來的，數(shù)量也很多，很值得表揚(yáng)。
她就是我們的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)，老師也經(jīng)常表揚(yáng)她，她就是——周凌鶴。
描寫同學(xué)的特點(diǎn)作文11
也許是我們倆成績差不多的緣故吧，從一年紀(jì)起，我和尚俊彥就是形影不離的好朋友。
尚俊彥比我瘦，我又比尚俊彥高，但我們重來不會(huì)嘲笑對(duì)方的缺點(diǎn)，也不會(huì)捉弄對(duì)方，也許這就是我們之間的緣分吧。呀，忘了介紹他的樣子了，他的頭發(fā)烏黑烏黑的，有一個(gè)斜劉海，有一股豪邁的樣子，他的臉還是瓜子臉，瓜子臉和斜劉海就有英俊瀟灑的氣質(zhì)。挺拔的鼻梁下有一雙充滿智慧的眼睛。他的性格難以預(yù)測，高興的時(shí)候是晴天，傷心的時(shí)候是雨天。我們做錯(cuò)事時(shí)，都會(huì)向?qū)Ψ秸f“對(duì)不起”。
啊，希望20年后的我們依然是世界上最好的朋友！
描寫同學(xué)的特點(diǎn)作文12
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都很鬧，最出名的是“八大名淘”，他們幾乎天天被找家長，我先來介紹名淘之首——熊貓。
他長的個(gè)子不高，總是穿著藍(lán)白相間的衣服，他臉上還有點(diǎn)雀斑，有時(shí)還流著口水。
他經(jīng)常被老師揪到講臺(tái)上聽課，站在講臺(tái)上的時(shí)候，偶爾還做一兩個(gè)鬼臉，逗的我們哄堂大笑。這時(shí)，老師常常會(huì)生氣地直瞪眼睛，然后把他拽到門外站著。只聽得門“吱呀”一聲打開了，他把圓圓的腦袋探了進(jìn)來，眨眨眼睛說：“老師，你講啥呢？”又是一陣哄堂大笑！
他被找家長時(shí)，老師常常這么批評(píng)他：“熊貓很聰明，可從來不愛學(xué)習(xí)，每次老師在給旁邊同學(xué)講著課，他就跟旁邊地同學(xué)說一句，老師回過頭來就寫一會(huì)兒。”
這就是我的同學(xué)——熊貓。
描寫同學(xué)的特點(diǎn)作文13
我們班有一個(gè)同學(xué)是大隊(duì)長，他的眼睛有點(diǎn)小，但是，炯炯有神，非常認(rèn)真，他每次英語考得成績非常好。
達(dá)到了我們班的前三名，他考劍橋二級(jí)的時(shí)候，得了滿盾，真是厲害極了！但是，這絕對(duì)不是不付出努力能得來的，而且，他的耳朵有點(diǎn)聽不清楚話，他得付出多少努力才能得到這樣的好成績呀？他還是湯老師的好幫手呢！
記得有一次，他幫助湯老師管理同學(xué)，他先記著哪位同學(xué)不聽話，然后，他就記在黑板上了，可是，同學(xué)們還是不聽。他回答問題很積極，比如說，他語文課的時(shí)候，他回答完一個(gè)問題，老師讓他坐下，可是，下一個(gè)問題他認(rèn)真思考，思考完了，就積極回答問題，這就是他一個(gè)愛動(dòng)腦的孩子，你們知道他是誰嗎？他就是我們班的石桉滔。
描寫同學(xué)的特點(diǎn)作文14
靈活的眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，走起路來精神極了。她就是我們班的“熱心腸”趙紫璇，只要同學(xué)有困難，她都會(huì)主動(dòng)上前幫忙。
那是一個(gè)星期一早晨，剛下第二節(jié)課，我突然感到肚子痛很想吐，可是，還沒等我跑出教室，就在講臺(tái)邊吐了。地板上、衣服上都是嘔吐物，教室里充滿了難聞的氣味。同學(xué)們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還故意說：“臭死了！”看見同學(xué)們的樣子，我傷心地哭了。這時(shí)，趙紫璇來了，她一邊用手輕輕拍著我的背，一邊關(guān)切地說：“你還好吧！”又拿出衛(wèi)生紙幫去嘴邊和身上的污物，我感激地說：“謝謝你！”她什么也沒說就跑去拿來掃把和撮箕把地板上的嘔吐物清掃干凈。還笑瞇瞇地問我：“現(xiàn)在好些了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里感到暖烘烘的。
你說，這么好的同學(xué)，我能不夸夸她嗎？
描寫同學(xué)的特點(diǎn)作文15
我有一個(gè)朋友叫牟軒冶，他有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)個(gè)高高的鼻子，月牙兒似的眉毛，烏黑光亮的頭發(fā)，可帥氣了。
他的跑步可快了，雖然我的跑步在班級(jí)里面是數(shù)一數(shù)二的，但是還是他跑得快，我真佩服他。
有一次，他從最后一名差點(diǎn)超過了第一名。因?yàn)樗谂懿降倪^程中摔倒了，我想扶他去校醫(yī)室，但他堅(jiān)持要跑完，我看著他慢慢的靠近終點(diǎn)，我從心里為他高興。還有一次，我們上完語文課，就飛快的跑向電腦室，我把所有人甩到后面，我以為我是第一個(gè)跑到電腦室的，然而，我跑到電腦室，發(fā)現(xiàn)牟軒冶早就在那了。
這就是我的朋友。