我和同學(xué)作文（通用41篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我和同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和同學(xué)作文 篇1
這一天，我和同學(xué)發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
這天，中餐管理結(jié)束后，我和同學(xué)到操場(chǎng)上去玩，直到鈴聲響了我們才回到教室。回到教室的我們個(gè)個(gè)汗流夾背，于是便開(kāi)了電風(fēng)扇準(zhǔn)備涼快涼快�！昂美溲�！是誰(shuí)開(kāi)的電風(fēng)扇？趕快關(guān)掉吧！”旁邊的同學(xué)抱怨到。
聽(tīng)了這話(huà)后，我怕同學(xué)著涼便趕緊讓同桌幫我關(guān)下電風(fēng)扇�！安灰�！你自個(gè)兒去，難道你連電風(fēng)扇都不會(huì)關(guān)嗎？”說(shuō)完便繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。聽(tīng)完同桌的話(huà)，我心里頓時(shí)一陣委屈，我是真的不會(huì)關(guān)電風(fēng)扇呀！為什么還要罵我？
我越想越委屈，越想越生氣，下課以后，我把同桌拉到了操場(chǎng)上，向他解釋了事情的來(lái)龍去脈。同桌聽(tīng)了我的解釋后，羞愧的低下了頭，小聲說(shuō)道：“對(duì)不起，我再也不錯(cuò)怪你了，我們握手言和吧！”然后我們握了握手，一起開(kāi)心地回到了教室上課。
放學(xué)回家后，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)了一句話(huà)，讓我至今難忘，她說(shuō)：“你以后可以獨(dú)立解決問(wèn)題了，孩子，我為你驕傲！”
我和同學(xué)作文 篇2
我和我的這個(gè)朋友發(fā)生了許許多多的事，可是，有一件事卻令我至今難忘。這是發(fā)生在二年級(jí)的一件事，這件事讓我很感動(dòng)。 二年級(jí)的一天，剛要語(yǔ)文默寫(xiě)的前一節(jié)下課，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶橡皮，我這下急得可像熱鍋上的螞蟻。我問(wèn)這個(gè)借問(wèn)那個(gè)借，可是，有的同學(xué)要么不借，要么想借，可是沒(méi)有備份的。
怎么辦，怎么辦！這馬上就要上課了，就在這個(gè)時(shí)候，劉祁走過(guò)來(lái)，拍了拍我，問(wèn)我怎么了？我苦著臉說(shuō)：“我沒(méi)帶橡皮！”他過(guò)身，回到自己的座位上，拿出橡皮，又拿出尺，把尺貼在橡皮上，用力往下割，幾十秒后，一塊完整的橡皮被劉祁切成了兩半了，他微笑著向我走來(lái)，走到我面前，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“橡皮借給你，只要記得放學(xué)的時(shí)候還給我就可以了！”他把橡皮塞在我手里就又回到了座位。
從這事以后，我們倆做了好朋友。我有好事、壞事和不開(kāi)心的事時(shí)都會(huì)告訴他，我成績(jī)不好時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我。如果時(shí)光能夠倒流，我真希望回到那時(shí)，我?guī)Ш孟鹌�，就不�?huì)讓他受苦了。
我和同學(xué)作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，同學(xué)之間有喜有哀。今天，我就挑一、兩件事，跟你們分享，分享。
我正趴在桌子上抽泣，肩膀不停的顫抖著。因?yàn)閯倓偛『玫奈遥湎铝嗽S多課，面對(duì)空白的作業(yè)本，我如同看天書(shū)一般，一竅不通，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都做好了，我著急起來(lái)，便忍不住大哭。
這時(shí)，我的好朋友楊佳伊走了過(guò)來(lái)，她親切地說(shuō)：“徐婕瑜，別哭了，我知道你不會(huì)做，我來(lái)教你吧！“在楊佳伊的幫助下，我克服了困難，也跟上了同學(xué)們的腳步。
有喜有哀。有一次我竟然為了一件小事，跟楊佳伊吵架，我后想了想，覺(jué)得很后悔，自己真不應(yīng)該。于是，我找到一張最漂亮的紙，在上面寫(xiě)了無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)不起，而且一筆一劃，用我最片漂亮的字寫(xiě)上去，寫(xiě)完之后，我把這張紙給了楊佳伊，沒(méi)想到事后，楊佳伊竟給我寫(xiě)滿(mǎn)謝謝你的紙條，我感到一股暖流向我涌來(lái)。我走到她面前說(shuō)：“我們把對(duì)方寫(xiě)的紙條都珍藏起來(lái)，做一對(duì)永遠(yuǎn)的好朋友吧！”楊佳伊笑著對(duì)我說(shuō)：“好啊！”
于是，我跟楊佳伊又成了好朋友，一起漫步在陽(yáng)光下。
同學(xué)之間的事是多么溫暖啊！
我和同學(xué)作文 篇4
今天，我和爸爸去他的同事家里玩。
今天早上，我還在睡夢(mèng)中就被媽媽的大嗓門(mén)給叫醒了。于是，我很不情愿的起來(lái)了。洗刷好了后，便去只吃早餐，這些做好后，已經(jīng)是8：30分了，我們急忙就出發(fā)了。
來(lái)到叔叔的家，他帶我去找他女兒玩。剛走進(jìn)他女兒的房間，我和他女兒都呆了，叔叔問(wèn)他女兒“：怎么了，你們認(rèn)識(shí)嗎?”我和她異口同聲的說(shuō)“：認(rèn)識(shí)，還很熟呢!”“你們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)的，怎么以前沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)過(guò)呀?”叔叔奇怪的問(wèn)“我和她是同學(xué)，還是鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)友”我說(shuō)�！澳悄銈�?cè)谝黄鹜姘伞笔迨逭f(shuō)完便走了。
我和她是一對(duì)好的要命的朋友。她問(wèn)我：“你怎么知道我家在這的?”“我爸爸帶我來(lái)的，我爸爸說(shuō)，你爸爸是他的同事，我本來(lái)不想來(lái)的，我聽(tīng)我爸爸說(shuō)，這里也有小孩玩，所以我就來(lái)，沒(méi)想到，那個(gè)所謂的小孩就是你。如果我沒(méi)來(lái)就不會(huì)知道那個(gè)小孩就是你了。呵呵!”我們一邊聊天，一邊玩電腦可開(kāi)心了!
到了吃午飯的時(shí)候了，我和她共坐一張桌。我們吃很多食物，有蝦，有燒鵝，還有牛腳筋等，可好吃了。吃完飯后，她帶我參觀(guān)了她家，我看見(jiàn)，她家的其中一個(gè)間房間里，整齊地放著很多用來(lái)舞獅的飾品。
我和同學(xué)作文 篇5
昨天做課外作業(yè)的時(shí)候有一道題是填空，請(qǐng)問(wèn)你的左邊是誰(shuí)，右邊是誰(shuí)，前邊是誰(shuí)，后邊是誰(shuí)。我用雙手撐著腦袋想呀想總是想不起他們的名字�？粗檬煜ぃ艺娴暮退麄冇辛�----距離。我問(wèn)媽媽你知道他們的名字嗎？
媽媽說(shuō)不知道沒(méi)見(jiàn)過(guò)，怎么辦。媽說(shuō)他以前上學(xué)時(shí)老師都會(huì)讓家長(zhǎng)和學(xué)生留下聯(lián)系方式，組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組相互幫助，互相進(jìn)步。不像你們現(xiàn)在有城鄉(xiāng)差別，人與人之間無(wú)形之中有一種距離。地位金錢(qián)都會(huì)造成人和人之間的距離。你媽每天在外接你的時(shí)候很多家長(zhǎng)在外面等，和他們打招呼人家根本不理你，像防壞人一樣你說(shuō)怎辦。也許這就是距離，這不怪老師也不怪學(xué)校。你應(yīng)該用自己的方法與同學(xué)多溝通，小朋友們之間應(yīng)該是沒(méi)有真的距離的。
用心去對(duì)待你的同學(xué)，有困難要幫助不能瞧不起別人，有快樂(lè)要學(xué)會(huì)分享，不懂問(wèn)老師。爭(zhēng)做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
我知道啦，人與人之間根本沒(méi)有距離，距離都是人為設(shè)置的，這代表你還沒(méi)有用心去感受別人的想法，如果人人都有愛(ài)心這個(gè)世界會(huì)更美好！那時(shí)人與人之間才沒(méi)有距離。
我和同學(xué)作文 篇6
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)里。
那天放學(xué)后的下午，就聽(tīng)到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)，到大隊(duì)部集中。會(huì)一開(kāi)完，我急沖沖地返回到三樓的教室，由于腳沒(méi)有站穩(wěn)，“撲通”一聲，我摔倒了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已經(jīng)被同學(xué)們踩了。我著急的哭了起來(lái)。當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí)，準(zhǔn)備走的飛飛見(jiàn)我的備忘錄一片空白，就全部明白了。她把自己的備忘錄借給我抄，一邊幫我把黑板上的題目寫(xiě)下來(lái)。我欣慰地笑了。一股熱流涌上心頭。就因?yàn)樗�，每次我們班的平均分總比其他班�?jí)落后，我常想哪天她轉(zhuǎn)學(xué)就好了，就不會(huì)拖我們班級(jí)的平均分了。想到這兒，我的淚珠大顆大顆的滾下來(lái)。此時(shí)，“謝謝”再也表達(dá)不出我內(nèi)心的千言萬(wàn)語(yǔ)，只能用感激的淚水，表達(dá)我對(duì)他的謝意。
我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑在教室里，灑在飛飛身上。透過(guò)他的身上，我仿佛看到他那一顆真誠(chéng)的心。難道我不該向她學(xué)習(xí)嗎？
我和同學(xué)作文 篇7
我和孫雨暢是一對(duì)形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，還經(jīng)常一起玩游戲、下棋，親密極了！
有一次，第一節(jié)下課時(shí)，我和孫雨暢發(fā)生了一件不愉快的事情，我們倆因?yàn)橐患∈露沉似饋?lái)，吵完架我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，就連半句話(huà)也不說(shuō)。畢竟我心里有事，老師說(shuō)得一句話(huà)我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，想：我有什么錯(cuò)呢，是孫雨暢的錯(cuò)！
終于挨到了放學(xué)，我就像關(guān)了好久的小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)籠飛了出來(lái)。
我回到家里，把今天發(fā)生的事情一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯皖亹偵卣f(shuō)：“如果你的好朋友都像今天這樣，你都不理她（他）們 ，那么你再也不會(huì)有朋友了，那樣你會(huì)感到很孤單�！眿寢尳又f(shuō)：“每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們不應(yīng)該為了一件小事斤斤計(jì)較，要寬容大量，這樣你才會(huì)有更多的好朋友，你明天去和雨暢道歉，請(qǐng)她原諒并和好！”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，臉不由自主的紅了起來(lái)，小聲地說(shuō)“好吧，媽媽?zhuān)颐魈烊ズ蛯O雨暢道歉�！�
來(lái)到學(xué)校，我想孫雨暢不會(huì)理我，我一見(jiàn)到她，主動(dòng)向她道歉，她也向我道歉，我們又和好了。
從此以后，我們都答應(yīng)對(duì)方，再也不吵架了！
要記住這篇文章哦：我和同學(xué)之間發(fā)生的一件事，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。
我和同學(xué)作文 篇8
在學(xué)校，我和同學(xué)之間發(fā)生過(guò)很多事情。其中一件事讓我記憶猶新。
有一次，我和葉宇宸玩積木。我覺(jué)得兩個(gè)人玩太無(wú)聊了。于是，我要葉宇宸喊來(lái)金子涵、戴宇青他們兩個(gè)人。
我先跟他們說(shuō)好規(guī)則：
1、雙方不能進(jìn)入敵人的地盤(pán)。
2、每個(gè)人只能選一個(gè)武器。
你們知道嗎？我竟然和戴宇青是一對(duì)。我選的人物是鐵拳虎，戴宇青選的是加倫。加侖有四只手，可以拿四個(gè)武器。但是按照規(guī)則來(lái)說(shuō)，他只能選一個(gè)武器。戴宇青一聽(tīng)就生氣了，怒氣沖沖地說(shuō)：“加侖有四只手，為什么只能拿一個(gè)武器？”“我告訴你，這是規(guī)則不能改變�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。戴宇青聽(tīng)完準(zhǔn)備動(dòng)手時(shí)，被葉宇晨給攔了下來(lái)。他讓戴宇青把加倫給他�？墒谴饔钋嘁恢倍疾唤o。葉宇宸接著說(shuō)：“你可以拿加侖，但是規(guī)則就是規(guī)則，可不能動(dòng)手欺負(fù)人�！贝饔钋嗦�(tīng)完以后，立馬就給我道歉。他不好意思地說(shuō)：“我們是好朋友，我不會(huì)動(dòng)手的。”
通過(guò)這件事，我知道同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相理解，遇到矛盾應(yīng)該及時(shí)化解。
我和同學(xué)作文 篇9
今天，我約同學(xué)來(lái)家里下象棋，來(lái)場(chǎng)競(jìng)賽。
同學(xué)來(lái)了，我很歡迎他。于是，我拿出象棋，擺好棋子，比賽開(kāi)始。
同學(xué)一出手就走馬，我想，這一定是個(gè)陷阱。于是，我就出車(chē)。同學(xué)說(shuō)：“你真聰明！”同學(xué)也出了車(chē)，我又想，他定是想我的馬吃再過(guò)來(lái)。我也跟著出馬。沒(méi)想到，竟被他吃掉了，我不急不忙，把他提馬也給吃了，這樣，我們的損失相同。同學(xué)說(shuō)：“你要小心一點(diǎn)��！”他這次出了炮，啊，想來(lái)打我的老將！我就慢悠悠地出了一只卒。
接下來(lái)，我們?cè)絹?lái)越激烈，我們彼此損兵折將，終于，都只剩三個(gè)了。這下一定要保住老帥才行。于是，我出了車(chē)，同學(xué)也出了車(chē)。這可怎么走？我想出一個(gè)辦法，逼他走進(jìn)我的陷阱，可是我沒(méi)想到，同學(xué)早就這樣做了，最后反而是我走進(jìn)了他的陷阱。結(jié)果自然是我輸?shù)袅恕?/p>
但是，我還是玩得很開(kāi)心，因?yàn)�，失敗乃成功之母，還有下次呢！
我和同學(xué)作文 篇10
假日里，我和同學(xué)去三中游泳。
一到游泳池，我們快速地?fù)Q好衣服，就迫不及待地跳到水里去了。我在水里歡蹦亂跳，自由自在的像小魚(yú)一樣游啊游。游了一會(huì)，我回頭一看，同學(xué)還在淺水區(qū)站著，一動(dòng)不動(dòng)的扶著梯子，我連說(shuō)：“快，走到深水區(qū)來(lái)�！彼麚u搖頭。我游過(guò)去，使勁把他拉過(guò)去，可怎么也拉不動(dòng)。然后，我又向他潑水，逗他，他還是原地不動(dòng)地站著。
忽然，我想出了一個(gè)好辦法。用手掌“嘭”的一聲，水花向他撲了過(guò)去，濺了他一身。他生氣地說(shuō)：“你敢跟我洗頭？”原來(lái)，水弄到他頭上去了。他也用手掌撲水給我，他還不知道我的計(jì)謀，我心里樂(lè)開(kāi)了花！我慢慢地向后退，他也慢慢地向前走動(dòng)，當(dāng)水漫過(guò)他脖子時(shí)，他才清醒過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你居然騙我。”可現(xiàn)在退后已經(jīng)晚了。
漸漸的，他學(xué)會(huì)了游泳，可是還不敢到深水區(qū)游。我拿了個(gè)救生圈給他，說(shuō)：“有了救生圈，你放心游吧�！钡人蔚脷g快時(shí)，我偷偷地把救生圈的氣給放了，跑到臺(tái)上大聲喊到：“你畢業(yè)了�！�
游泳真快樂(lè)！
我和同學(xué)作文 篇11
可能是上天安排的緣份吧，我和李佳樂(lè)從幼兒園小班一直到小學(xué)三年級(jí)，都是同班同學(xué)，而且還是形影不離的好朋友。
她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，走起路來(lái)一甩一甩的，看上去特別灑脫；兩只大眼睛雪亮雪亮的，好似兩顆晶瑩剔透的大寶石；白白的牙齒稍往外斜，笑起來(lái)很是可愛(ài)；她喜歡穿帶花的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。
她是我們班的學(xué)霸。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。她考試總是考100分，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。同學(xué)們下課有不懂的題，都喜歡問(wèn)她，她總是熱心給予解答。有的同學(xué)聽(tīng)了一遍不懂，她就不厭其煩地反復(fù)講，直到對(duì)方聽(tīng)懂為止。
同學(xué)們都說(shuō)她聰明，但我卻不這么認(rèn)為。我覺(jué)得聰明出自于勤奮。她是在背地里、在黑暗中和自己較勁，她的聰明是在我們玩耍時(shí)，她卻在默默付出汗水努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。
她還很寬容，因?yàn)橛幸淮�，我親眼目睹了一件事：一個(gè)同學(xué)不小心把她的文具盒打翻了，里面的筆稀里嘩啦的掉了出來(lái)，散落在地上。要是我的話(huà)，我肯定會(huì)氣急敗壞地對(duì)打翻的人說(shuō)：“你給我把它們撿起來(lái)！”可她卻不這樣，她溫和地說(shuō)：“下課了，你出去玩吧，我來(lái)整理，沒(méi)關(guān)系的�！�
看！這就是和我有緣的李佳樂(lè)。
我和同學(xué)作文 篇12
我和同學(xué)之間發(fā)生過(guò)許多事，其中我印象最深刻的就是前一個(gè)星期的一件事了。
那天體育課上，我正在做熱身運(yùn)動(dòng)，突然，我的喉嚨一涼，一股血流如同洶涌的波濤從我的鼻孔里涌了出來(lái)。我連忙用手按住鼻子，同學(xué)們都紛紛圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌地幫我出主意：有的讓我把頭抬起來(lái)，有的給我拿來(lái)了一張紙巾讓我把鼻孔堵住，防止血流出來(lái)，有的馬上報(bào)告了老師。老師讓我先上樓，到教室里去養(yǎng)一養(yǎng)，我剛上來(lái)樓，就碰到了黃老師，我趕緊跑開(kāi)了——因?yàn)槲覀兌贾傈S老師暈血。到了教室，徐佳藝對(duì)我說(shuō)：“趙虹羽，你怎么了？流鼻血了嗎？我?guī)湍闱謇硪幌掳�！”說(shuō)著打開(kāi)了醫(yī)藥箱幫我清理了起來(lái)……
終于把血止住了，我十分感激地看了徐佳億一眼，就下樓去繼續(xù)上體育課了。剛到操場(chǎng)，同學(xué)們又圍過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短：“怎么樣？還好嗎？老師怎么說(shuō)？還流么？要不要再休息一會(huì)兒？”這讓我心中感覺(jué)十分溫暖。
這就是我們301班——一個(gè)快樂(lè)，溫暖的大家庭，謝謝老師和同學(xué)們這么關(guān)心我，我一定不會(huì)讓你們失望的！
我和同學(xué)作文 篇13
今天下午放學(xué)的時(shí)候，我和孫思陽(yáng)吵了一架，使我和孫思陽(yáng)的友情相隔了十萬(wàn)八千里呢！我傷心極了，心想：“怎么辦！我和她的友情毀滅了？不會(huì)吧！”
事情是這樣的，我在樓梯的走廊上站好隊(duì)，在準(zhǔn)備下樓的時(shí)候，孫思陽(yáng)突然從后面像一陣風(fēng)似地跑到我身邊，站到了我的前面去。當(dāng)時(shí)我氣得臉都紅了，特別憤怒，好像一個(gè)煮熟的雞蛋。
“孫思陽(yáng)！你為什么要跑我前面呀！這叫插隊(duì)！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！這叫插隊(duì)！你應(yīng)該向我鞠躬賠禮道歉，然后跑到后面去站！”我氣憤的叫喊著。
“呵呵！你剛才前面有50厘米多的距離不站，不就是留給我的嗎？”孫思陽(yáng)笑著說(shuō)。
我氣的臉都快爆出來(lái)了，但她還在那里笑著，我們到了校門(mén)口，正好孫思陽(yáng)前面也有空位兒，我急忙跑到了她前面，她也氣得臉都紅了。到車(chē)前，她急急忙忙的過(guò)來(lái)打了我一下，我生氣的什么也說(shuō)不出來(lái)了。
到了家，我才想起我和孫思陽(yáng)是朋友，想后悔也來(lái)不及了呀！
我和同學(xué)作文 篇14
學(xué)校老師讓同學(xué)們報(bào)一門(mén)公益課，我報(bào)的是廚藝。
周五下午，就是廚藝課了。我們上午就早早將事情進(jìn)行了分工，我要拿的是白花花的米飯，和金黃金黃的雞蛋餅。我想，只有兩節(jié)課的時(shí)間，萬(wàn)一做不完怎么辦？于是，我在家將大米蒸熟帶到學(xué)校備用。
開(kāi)始上課了，我的心情很激動(dòng)，一心就想著做我的巧虎米餅?zāi)�！終于可以動(dòng)手做了，我們先把熟米飯放在盤(pán)子里做成圓形，再把雞蛋餅放在上面，這樣巧虎的臉就完成了。接下來(lái)要把眼睛、耳朵和鼻子一一做出來(lái)，我們用海苔做眼睛、耳朵和鼻子，你看，我們做出來(lái)的效果還不錯(cuò)吧，想法更是獨(dú)特！
對(duì)于我們這些衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，從未做過(guò)飯的孩子們來(lái)說(shuō)，做起來(lái)是件很不容易的事情。于是，剛上手時(shí)手忙腳亂不知從何做起。但在大家的共同努力下，又有老師現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)，我們就順利的完成了。只是有一組同學(xué)情況不太妙——他們拿的米不夠。我們幾個(gè)把米分給了他們一部分，才是他們能完成任務(wù)。
通過(guò)這次廚藝公益課，使我明白了只有團(tuán)隊(duì)合作、齊心協(xié)力才能將事情做得更好。
我和同學(xué)作文 篇15
我有一個(gè)和同學(xué)感人的故事，想聽(tīng)嗎？
有一次，老師讓我寫(xiě)一篇關(guān)于體育方面的稿子。還說(shuō)要寫(xiě)500字，我連寫(xiě)300字的作文都很累，更何況500字呢！我心想：這下怎么辦呀！！我越想越急！就在這時(shí)我的好朋友王旭陽(yáng)走到我面前關(guān)心地問(wèn):“怎么了？看你這么急�！蔽抑钡卣f(shuō)：老師讓我寫(xiě)一篇長(zhǎng)500字關(guān)于體育的作文！”王旭陽(yáng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我正好會(huì)寫(xiě)這個(gè)作文，我來(lái)幫你寫(xiě) ，星期天上午你來(lái)拿！”我高興地說(shuō)：“太好了！謝謝你!”
星期天到了，我走出家門(mén)，等待著王旭陽(yáng)的到來(lái)，過(guò)了一會(huì)，天空烏云密布，云腳長(zhǎng)毛我猜測(cè)要下雨了，我想王旭陽(yáng)也來(lái)不了了，我便走進(jìn)房間。過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，一看!是王旭陽(yáng)！我以為他不會(huì)來(lái)的，他竟然來(lái)了他披著雨披，手上拿著本子。我問(wèn)他：“下這么大的雨，我還以為你不會(huì)來(lái)呢！”他說(shuō)：“答應(yīng)別人的是就要做到！”我很感動(dòng)！
是呀！沒(méi)個(gè)人都要做到誠(chéng)信，答應(yīng)別人的是要做到！
我和同學(xué)作文 篇16
每個(gè)人都有同學(xué)，但是，與你的關(guān)系最好的誰(shuí)呢?告訴你吧，和我關(guān)系最好的是陳墨菲。
有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，這是，陳墨菲走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“你知道這道題怎么做嗎?”我一看，是我剛剛做出來(lái)的一道題目，正準(zhǔn)備教他，可一想，我可不能這么教她，教了不就輸給她了?于是，我對(duì)她說(shuō)：“去，去，去，沒(méi)空，我沒(méi)時(shí)間教你!”她聽(tīng)了，只好轉(zhuǎn)過(guò)頭去，自己反復(fù)琢磨著，過(guò)了一會(huì)兒，她興奮地對(duì)我說(shuō)：“于淼，我做出來(lái)了，你看呀!”我隨便看了一眼，沒(méi)好氣的對(duì)她說(shuō)：“做出來(lái)了又怎么樣啊?難道你成績(jī)就比我好嗎?”她聽(tīng)了，失望地回到了座位上。
這件事過(guò)去后的幾天，我正在做作業(yè)，突然，我碰到了一道超難題，怎么辦?如果去問(wèn)陳墨菲，還不被她笑死啊?可是，這道題就她一人做出來(lái)了呀!我沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮去問(wèn)她，可沒(méi)想到的是，她竟然耐心地跟我講起來(lái)了，我聽(tīng)了一遍，還是云里霧里，一臉茫然，她見(jiàn)我這副樣子，又跟我講了一遍，這下，我才弄懂了。我問(wèn)她：“上一次我對(duì)你態(tài)度那么不好，這次你為什么還跟我講題呢?”她對(duì)我說(shuō)：“雖然上次你對(duì)我態(tài)度不好，但是我們還是好朋友，好同學(xué)啊!好朋友就是應(yīng)該互相幫助的�！蔽衣�(tīng)了，一時(shí)竟沒(méi)有話(huà)對(duì)她說(shuō)，也沒(méi)勇氣對(duì)她說(shuō)聲“對(duì)不起”。我只知道，我們兩個(gè)仍然是最要好的朋友。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通了心與心的情感，給我們營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。
我和同學(xué)作文 篇17
當(dāng)我走進(jìn)教室，第一眼看到的就是同學(xué)。或許有些事我們不愿意對(duì)老師或家長(zhǎng)說(shuō)，但面對(duì)同學(xué)，就很容易打開(kāi)自己的心扉，盡情暢談。而此時(shí)同學(xué)所扮演的就是一個(gè)傾聽(tīng)者。她會(huì)耐心地聽(tīng)你傾訴，會(huì)幫你想解決困難的方法，會(huì)幫你保守秘密……
在每天枯燥乏味的學(xué)習(xí)當(dāng)中，同學(xué)就變成了一個(gè)樂(lè)趣，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)團(tuán)結(jié)一致，積極思考、研究。每當(dāng)看到同學(xué)開(kāi)心時(shí)，我也會(huì)隨之開(kāi)心；看到同學(xué)傷心時(shí)，我會(huì)逗她開(kāi)心……反之，她也會(huì)有同樣的感受。我們班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級(jí)。無(wú)論何時(shí)，都可以看到同學(xué)們圍在一個(gè)桌子前討論的身影。有時(shí)，吃過(guò)午飯走進(jìn)教室，都可以見(jiàn)到同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在寫(xiě)作業(yè)……每當(dāng)這時(shí)，我的心里都會(huì)有一種莫名的幸福感。感謝有同學(xué)們的陪伴，才會(huì)使我的校園生活變得如此絢麗多彩。同時(shí)，我們班也是一個(gè)有集體榮譽(yù)感的班級(jí)。學(xué)校舉辦的每一次活動(dòng)，我們班幾乎都會(huì)獲獎(jiǎng)，這不僅是個(gè)人的功勞，而是每個(gè)同學(xué)的功勞。當(dāng)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，參賽選手在場(chǎng)上揮灑著汗水，同學(xué)們則會(huì)成立一個(gè)“啦啦隊(duì)”，為他們加油、助威。當(dāng)某位選手堅(jiān)持不住時(shí)，同學(xué)們則會(huì)擔(dān)心地站起來(lái)，喊著班級(jí)口號(hào)。正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的支持與鼓勵(lì)，我們才會(huì)在一次又一次的比賽中取得好成績(jī)。
我與同學(xué)們的故事每天都在上演，雖然情境不同，但我們卻都是圍繞著“愛(ài)”產(chǎn)生的。因?yàn)閻?ài)，我們每個(gè)人快樂(lè)地成長(zhǎng)；因?yàn)閻?ài)，我們的小組奮發(fā)向上；因?yàn)閻?ài)，我們的班級(jí)更加輝煌！
我和同學(xué)作文 篇18
我在班級(jí)里認(rèn)識(shí)一位好同學(xué)，他也是我的好伙伴——陳肖翮，我們是一對(duì)好朋友。他還是一位數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，但有時(shí)，他還是會(huì)帶著問(wèn)題來(lái)問(wèn)我。
記得有一次，杜老師說(shuō)要把數(shù)學(xué)課堂作業(yè)放在講臺(tái)上，不一會(huì)兒，我就馬上把它做完了，可是陳肖翮卻匆匆忙忙地走到我身邊，指了指本子上的一道題目，對(duì)我著急地說(shuō)：“就是這道題目，我排了整整一頁(yè)的草稿，可是怎么算也算不出，總是有余數(shù)，馬上就要交了，你快點(diǎn)告訴我答案吧！”說(shuō)著，他就把草稿本拿了出來(lái)，我心里默默地讀著那道題目：“18乘以29減去29，所得到的差再除以3，結(jié)果是多少？”我看著陳肖翮那排了整整一頁(yè)的草稿，一下子，就用我的“火眼金睛”找到了問(wèn)題所在�？墒�，我要不要直接告訴他答案呢？看著他那排了整整一頁(yè)的草稿，看來(lái)他是真的用心了。不行！身為他的好朋友，如果我直接告訴他答案的話(huà)，那么，他之前的用心思考都將白費(fèi)，正確的解答思路也不會(huì)形成，那么，我這樣不就等于是害了他嗎！想到這里，我毫不猶豫的用手指了指第一個(gè)算式，說(shuō)道：“你看看，是不是這個(gè)算式拍錯(cuò)了�！薄鞍パ�，好像真的是這樣，謝謝你，教會(huì)了我！”陳肖翮興奮地說(shuō)道。“沒(méi)關(guān)系，我們不是好朋友嗎，就應(yīng)該互幫互助呀！”我高興地說(shuō)道。
從這些小事中，我和陳肖翮建立了更加深厚的友情，成為了形影不離的好朋友。
我和同學(xué)作文 篇19
小高有一雙大眼睛，兩道劍眉往兩邊挺著，他喜歡理個(gè)小平頭，頭發(fā)根根豎直，像有個(gè)剌猬團(tuán)在他頭上似的。在班上，整天嘻嘻哈哈的就是他了，他心腸好，喜歡樂(lè)于助人。
因?yàn)樾「�，那一次我順利考完了試，而小高，名落孫山。
經(jīng)過(guò)幾年的校園生活，我結(jié)識(shí)了許多良師益友，其中，同學(xué)小高給我的印象極其深刻。
那一天，正是考試前的幾分鐘考前準(zhǔn)備。我一如既往地檢查我的筆袋，看文具齊了沒(méi)有。鋼筆，悠然地臥著；鉛筆，自在地躺下來(lái)；橡皮，則懶散地睡著了。咦，好像少了什么。對(duì)了，尺子！尺子呢，怎么不見(jiàn)了？尺子不翼而飛。我呆若木雞，愣在當(dāng)場(chǎng)，一邊喃喃自語(yǔ)，而心想：“糟了，尺子沒(méi)有了，這次數(shù)學(xué)成績(jī)就得靠尺子了，沒(méi)了尺子可不行，可去買(mǎi)已經(jīng)來(lái)不及了，怎么辦？”這時(shí)，小高看見(jiàn)我神情呆滯，便走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“怎么了？遇到什么大事了嗎？”我聽(tīng)見(jiàn)有問(wèn)我，一句話(huà)就脫口出：“尺子，尺子不見(jiàn)了�！毙「呗�(tīng)完，笑了，說(shuō)：“這個(gè)好辦！”說(shuō)完，他就從他文具盒里拿出一把尺子，遞給我，說(shuō)：“拿去吧，給你用。”“這怎么可以！”看到小高竟然要把自己的尺子給我用，我連忙推辭。小高不聽(tīng)，硬是把尺子塞到了我手里，再次笑了，道：“拿去吧，我不用尺子也可以考完�！彼男︼@出他那么快活，得意。
俗話(huà)說(shuō)：“救人一命，勝造七級(jí)浮屠。”小高雖然沒(méi)救過(guò)我，但是我還是要感謝他，小高，你如那一支支蠟燭，燃燒自己，照亮別人！
我和同學(xué)作文 篇20
生活的海洋里，有許多我和同學(xué)的往事涌上岸灘，有的令我郁悶，有的令我感動(dòng)，有的令我高興……，可是，有一件事令我有些生氣，有些令我開(kāi)心。這到底是什么事呢？就我講給你聽(tīng)吧。
那是在二年級(jí)的時(shí)候，我剛記完回見(jiàn)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己的U盤(pán)不見(jiàn)了，心里感動(dòng)焦急萬(wàn)分，不停地到處尋找。找找抽屜板，沒(méi)有；看看地上，也沒(méi)有；翻翻前面的小籃筐；還是沒(méi)有。我無(wú)可奈何，只好告訴老師。
老師詢(xún)問(wèn)了同學(xué)們，可同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)，我奇怪極了：那會(huì)去哪兒呢？
放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)人拿出來(lái)了一個(gè)U盤(pán)，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)正是我的U盤(pán)。頓時(shí)我火冒三丈，一下子奪回了，并大聲責(zé)罵他，罵完了，扭頭就走。那個(gè)人怔住了，呆呆地望著我，好像他怎么也沒(méi)想到我會(huì)對(duì)他發(fā)這么大的脾氣。
回到家后，我靜下心來(lái)，想了一會(huì)兒，覺(jué)得他可能是對(duì)我惡作劇，可能是逗我玩，可能是……
但不管怎么樣，我總覺(jué)得不應(yīng)該這樣對(duì)他。第二天，我朝他走過(guò)去，一邊走一邊想，我昨天那么對(duì)他，他會(huì)不會(huì)接受我的道歉呢？當(dāng)我走到他面前時(shí)，鼓起了好大的勇氣才對(duì)他說(shuō)，“對(duì)……對(duì)不起，昨天我……我不應(yīng)該這……這樣對(duì)你。你……你能原諒我……我嗎？”他聽(tīng)了我的話(huà)，低了頭，說(shuō)：“是我不好，不應(yīng)該拿你的U盤(pán)，實(shí)在對(duì)不起，我們能再做好朋友嗎？”“好��！”我爽快的答應(yīng)了。我們倆有和好如初了。
我和同學(xué)的這件事告訴了大家：同學(xué)之間相處應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相尊重。
我和同學(xué)作文 篇21
友誼是一灣清澈的泉水，沒(méi)有石頭流得越順暢；友誼是美酒，年份越長(zhǎng)越濃香醇厚；友誼是鮮花，送之于人手有余香。我和小慧從幼兒園開(kāi)始，就成了形影不離的好朋友。我們的友誼就如泉水、美酒、鮮花。
一天，小慧來(lái)到我家玩，我們想做一件有意義的事。做什么呢？我們冥思苦想，忽然，我的腦海中閃出一個(gè)靈感——做水果沙拉。
說(shuō)干就干，我和小慧一起去超市買(mǎi)回了一些水果：晶瑩剔透的葡萄，黃乎乎的芒果，像蜜一樣甜的哈密瓜。首先，我們替水果“軍團(tuán)”洗澡，洗完澡了，我們將哈密瓜切成果粒狀，將芒果切成條件的……哎呀！我的水果刀猶如囚犯一樣上躥下跳，不聽(tīng)警察叔叔指揮，邊跑邊放電，害我被水果刀“霹”了一下，我的眼淚猶如斷了線(xiàn)的珍珠一樣往下滾，小慧無(wú)比心疼，從她的神情中，能很清楚地告訴我：這可怎么辦？看到這樣，我止住嗚咽，鎮(zhèn)定地對(duì)小慧說(shuō)：“小慧，不用擔(dān)心，遇到困難時(shí)，不要慌張，要冷靜，才能想出好辦法！”小慧聽(tīng)了我的話(huà)，跑到書(shū)房，找出了棉簽、碘酒和一個(gè)創(chuàng)可貼。
她幫我用碘酒清毒，并一邊安慰我：“小煜，不怕！忍一忍，我一定會(huì)輕輕的！”我看著小慧那嫻熟的動(dòng)作，不禁感動(dòng)得淚如雨下。她幫我包扎好后，我們又繼續(xù)去做水果沙拉了。
就這樣，我和小慧的友情更加深厚了。這讓我明白了：友誼會(huì)因?yàn)橐患袆?dòng)的事而愈深厚，請(qǐng)大家都好好珍惜擁有的友誼吧！
我和同學(xué)作文 篇22
我有一個(gè)最好的同學(xué)，她是個(gè)乖巧的女生。她長(zhǎng)得非常漂亮，喜歡梳兩個(gè)小小的辮子。常穿黃色的衣服和紫色的褲子。她的名字就叫春燕。是個(gè)愛(ài)笑的女孩，一笑起來(lái)，就露出兩排潔白的牙齒，顯得活潑而可愛(ài)。
我們倆是形影不離的好朋友。每天我們?cè)诼吠局杏龅搅司鸵积R上學(xué)。我們經(jīng)常玩耍，我覺(jué)得我們兩姐妹有緣分，因?yàn)槲液痛貉嗤娴煤茫疫�坐一張桌子，你們說(shuō)說(shuō)我們倆是不是有緣。我覺(jué)得我們長(zhǎng)大以后會(huì)成為好姐妹的，春燕也有這樣的感覺(jué)。我有困難春燕會(huì)幫我，她有困難我也會(huì)幫她，我們生活得非�？鞓�(lè)。
有一天，我把我的護(hù)生符給她說(shuō)：“它很靈的，而且在晚上還會(huì)發(fā)出淡淡的光，不信，你拿回家試一試�！彼f(shuō)：“好吧�！蔽艺f(shuō)：“你可別把它給弄丟了�！彼f(shuō)：“好的�！钡诙�，我和春燕丟玉米子玩。忽然，我不小心把她的玉米子給弄丟了兩顆，春燕就發(fā)火了：“不和你好了。”我說(shuō)：“對(duì)不起�！彼�是不和我一起，等到了上課，她給我悄悄地寫(xiě)了一張紙條，紙條上說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也把你的玉米子給弄丟了，不是嗎？我們和好吧，好嗎？”她說(shuō)：“好吧�！比缓�，我們又重歸于好了，我太高興了，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
我懂得了同學(xué)之間要互相原諒對(duì)方，才能成為真正的好朋友。
我和同學(xué)作文 篇23
近期，我們班展開(kāi)了小組合作的模式。這個(gè)小組模式啊，真是有利有弊，有歡樂(lè)也有痛苦�？墒牵�是郁悶比較多。
我們的小組合作模式是6個(gè)人，三張桌子為一個(gè)組，這樣，就可以上課時(shí)方便討論問(wèn)題。聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)吧，可我們這些學(xué)生不這么認(rèn)為。我的對(duì)面是兩個(gè)女組員，我和程章（我的同座位）每天都會(huì)和他們發(fā)生”戰(zhàn)爭(zhēng)“。你可能會(huì)問(wèn)我：發(fā)生什么戰(zhàn)爭(zhēng)？”我可以告訴你，會(huì)發(fā)生的是腿長(zhǎng)戰(zhàn)役和吵架戰(zhàn)役。因?yàn)閮蓮堊雷悠丛谝黄穑偃缒愕耐葎?dòng)了，有百分之一百的可能性踢到對(duì)面的腳，這時(shí)對(duì)面就會(huì)說(shuō)：“腿長(zhǎng)��！”。我的對(duì)面是女強(qiáng)人樂(lè)琪，這可好了，他可是出了名的女強(qiáng)人。在班上還蠻有威信的，脾氣十分火爆，就像火爆辣椒一樣，隨時(shí)都會(huì)“噴火”。看！他和程章又干上了！現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)火藥味十足�。∷麄兂车�，踹的，連我這個(gè)副班長(zhǎng)想要?jiǎng)窦�，也�?huì)被亂腳給踹下去。
還有吵架戰(zhàn)役，坐在一起，大家都變得“互相關(guān)照”了。有時(shí)，有五個(gè)同時(shí)向你借一樣?xùn)|西，你會(huì)借給誰(shuí)？而且每個(gè)大大的手都伸了過(guò)來(lái)。這個(gè)時(shí)候，你就為難了，到底借給他、她還是他？給了一個(gè)人，等于得罪了4個(gè)人。所以你不借，那就更慘，你不給等于直接得罪了5個(gè)人，我去，你肯定暈死了吧。
唉，小組合作，真是郁悶啊！有時(shí)弊大于利，因?yàn)樯险n時(shí)也方便講話(huà)了，有時(shí)老師看不到，真是郁悶死了�。�
我和同學(xué)作文 篇24
星期五放學(xué)，我和董江到碧沙崗公園去玩。我們上了一座假山，聞見(jiàn)一陣花香，發(fā)現(xiàn)自己正站在一片空地上，周?chē)切〔莺妥隙∠恪Ｑ�，原�?lái)花香就是從紫丁香身上冒出來(lái)的，這花香太好聞了，我連忙走近一株紫丁香，把鼻子湊到花朵上，被這花香陶醉了。董江?也趴上去聞，怎么也聞不夠，就把鼻子拱進(jìn)一大團(tuán)紫丁香花里，使勁的吸氣，結(jié)果被花香熏地像喝醉酒一樣，站都站不住，她的模樣逗得我哈哈大笑。
下了假山，我一眼就看見(jiàn)了一個(gè)我也叫不上名字的健身器材，它是由一組橫桿組成的，最高的橫桿到我的脖子，最低的橫桿才到我的胳膊肘。我倆都練過(guò)舞蹈，看見(jiàn)橫桿就想起了舞蹈班里的把桿，于是，我倆在不同高度的橫桿上開(kāi)始?jí)和�，舒展筋骨，我們倆的基本功都不錯(cuò)，壓腿動(dòng)作非常標(biāo)準(zhǔn)，引得旁邊的人不停的夸獎(jiǎng)我們，說(shuō)得我們心花怒放。壓完腿，董江?發(fā)明了一個(gè)高難度動(dòng)作：用手和腳攀附在橫桿上，像猴子那樣身子吊在半空中。這個(gè)動(dòng)作看上去挺好玩，可是要完成它卻不容易：雙手抓住橫桿后，再用腳去勾橫桿時(shí)，腳總是滑落下來(lái)。我們倆不停的嘗試，每次成功，都會(huì)高興地大叫。漸漸的，我們發(fā)現(xiàn)：要想成功，就得雙手用力，一只腳勾在桿子上的時(shí)候，另一只腳得迅速去勾桿子。很快，我們倆掌握了技巧，幾乎每次都能成功了。不一會(huì)兒，我們身上就冒汗了，雖然很累，但我們玩得特別開(kāi)心。
啊，原來(lái)和同學(xué)到公園玩的感覺(jué)這么好，下次我還要約同學(xué)到公園玩。
我和同學(xué)作文 篇25
背書(shū)是一件非常簡(jiǎn)單的事。但我的想法是背書(shū)是簡(jiǎn)單，前提是不在眾目睽睽之下。這要從那一次背書(shū)的糗事說(shuō)起……
那天不知怎的感覺(jué)天氣悶悶的，好像天都快壓下來(lái)了，壓的我喘不過(guò)來(lái)氣，大風(fēng)猛烈地吹著，樹(shù)枝不停地?fù)u動(dòng)著，好像狂風(fēng)暴雨就要來(lái)臨似的。估計(jì)又有不好的事情要發(fā)生了!
上課了!同學(xué)們都安安靜靜地坐在了教室里，老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我要抽查個(gè)別人來(lái)背昨天晚上背的書(shū)。”老師一個(gè)組一個(gè)組的抽，前幾個(gè)組連續(xù)站了幾個(gè)人。慢慢地快到我們組了，我的心像一只不安寧的小兔子一樣砰砰跳個(gè)不停，心想：老師啊，你別點(diǎn)我啊!“代妍鈺，你起來(lái)背一遍!”真是怕什么來(lái)什么!過(guò)了好一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)老師以為我在開(kāi)小差特意點(diǎn)我起來(lái)。我慢悠悠地走向講臺(tái)，努力地回想著要背的內(nèi)容。我站在講臺(tái)上，抬頭看著講臺(tái)下，同學(xué)們用惡狼般的眼睛死死的盯著，我身上冒出了一身冷汗。我吞吞吐吐地背著，再一抬頭，老師嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你是不是不會(huì)背？”“我——我——”“我什么我，你是不是結(jié)巴?”同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。頓時(shí)我腦子里一片空白，傻傻地站在講臺(tái)上，一言不發(fā)。同學(xué)們嘰嘰喳喳地說(shuō)了起來(lái)。老師生氣地說(shuō)“把這一課抄一遍�！钡任蚁铝酥v臺(tái)我又想起怎么背了。下課了，同學(xué)們都跑來(lái)諷刺我，平時(shí)我可是我們班的背書(shū)楷模啊!此時(shí)的我心里真不好受啊!老師啊!我真的會(huì)背啊!
早知道我不緊張了，這次我知道了：做事不要緊張，不然會(huì)惹大的麻煩!
我和同學(xué)作文 篇26
十月的天氣，秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛。
我們?cè)缟蠌膸X腳車(chē)站乘車(chē)到太平獅山公園參觀(guān)自然森林的風(fēng)光。
汽車(chē)緩緩開(kāi)出車(chē)站，進(jìn)而加速飛快的在梧太公路上奔跑著，向獅山森林公園進(jìn)發(fā)。
約過(guò)了一小時(shí)，我們的旅游團(tuán)已到了離獅山森林公園不遠(yuǎn)的地方。從車(chē)窗向外望去，只見(jiàn)一座座山嶺像光禿禿的沙丘，啊，那就是我們要參觀(guān)的太平石山，是我們參觀(guān)的獅山森林公園。
車(chē)子繞過(guò)幾道彎，已進(jìn)入森林公園，在停車(chē)場(chǎng)停下，我們下了車(chē)，由老師帶著步行的上了山。
我沒(méi)游過(guò)泰山、黃山、青城山，也沒(méi)游過(guò)衡山、華山、象鼻山，不知那里的風(fēng)景怎樣。這里的石山是天然的石山，一座緊接一座，山體上依稀見(jiàn)到一些小草或小樹(shù)，有一座石山，上面就長(zhǎng)了一棵小樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)搖蕩，就像童話(huà)中的仙童在向我們招手，好像在說(shuō)：好朋友，我們歡迎你！
我們走上了一座山，這座山的山路是一道很寬的石山道，有的路段兩三個(gè)人可以并行，崎嶇不平。聽(tīng)說(shuō)每年到了九月九重陽(yáng)節(jié)，有很多人到這石山上登高望遠(yuǎn)，有年重陽(yáng)節(jié)這山道塞滿(mǎn)了人。我和同學(xué)手拉著手，慢慢的走向頂峰。
走上頂峰的瞬間，四處光華。
極目萬(wàn)里，江山錦繡壯麗，此刻我們好像是進(jìn)入了人間天堂，賞享著如美如酒的仙境。
我們座在石堆上，聽(tīng)老師講了很多有關(guān)石山的歷史和傳奇。
太陽(yáng)偏西了，我們旅游團(tuán)離開(kāi)了石山，坐上了歸途的車(chē)上。
我和同學(xué)作文 篇27
晚上的'我睡意無(wú)限，不一會(huì)兒便睡著了，在一片黑暗中，我緩慢地睜開(kāi)眼，結(jié)果我許不是躺在床上，居然是坐在學(xué)校的教室里！
我看向自已坐的位置，發(fā)現(xiàn)坐的地方不是我的座位，而是王同學(xué)的位置。我四處張望著，居然發(fā)現(xiàn)了王同學(xué)坐在我的座位上，而現(xiàn)在是上課的時(shí)間，我東張西望的舉動(dòng)自然逃不了老師的法眼，“王同學(xué)，請(qǐng)你專(zhuān)心聽(tīng)講，好嗎？”老師在講臺(tái)上提醒著王同學(xué)，但是眼睛卻看向了我。
我腦中一個(gè)不可思議的念頭閃過(guò)，結(jié)合老師的言行舉止，再結(jié)合我看過(guò)的科幻書(shū)，難道我和王同學(xué)身份調(diào)換了？
于是嘴里情不自禁地回答道：“好的！”結(jié)果與我所料相差不多，老師居然滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但繼續(xù)上課了。
上課途中，老師給了我們一道難題，讓我們思考后，沒(méi)想到老師第一個(gè)抽的人是我，“王同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)回答這道題，”可能是因?yàn)橥跬瑢W(xué)聰明機(jī)智，而我雖然披著“好學(xué)生”好皮，但支支吾吾的半天答不上來(lái)，最后還是坐在我位置上的“正版”王同學(xué)將這道題完著解答。唉！果然，盡管我和王同學(xué)身份交換了，我和王同學(xué)所付出的努力卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有變！
下課以后，同學(xué)們成群圍著我，“王同學(xué)”你今天怎么了？一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒又回答不了問(wèn)題？”面對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，我只能落荒而逃，一個(gè)跟頭拌倒在了地上。
等我再次睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自已躺在床上�！斑�好，這只是個(gè)夢(mèng)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
我和同學(xué)作文 篇28
那天，我去金萬(wàn)祥家里做客。做完作業(yè)，吃完晚飯，已近黃昏。金萬(wàn)祥就帶著我去學(xué)校打籃球。媽媽也讓我和金萬(wàn)祥一起去打籃球，我又不好拒絕，所以只好同意了。
來(lái)到學(xué)校，大門(mén)是關(guān)著的，我正想著回去，就說(shuō)：“金萬(wàn)祥，學(xué)校的門(mén)是關(guān)著的，我們還是回去吧�！薄罢l(shuí)說(shuō)學(xué)校沒(méi)開(kāi)門(mén)吶，你沒(méi)看見(jiàn)門(mén)衛(wèi)室的門(mén)是開(kāi)著的嗎？”我仔細(xì)一看，嘿，門(mén)衛(wèi)室的門(mén)還真是開(kāi)著的。
我只好和金萬(wàn)祥一起進(jìn)入到學(xué)校里，我進(jìn)去一看居然有不少人呢！
夕陽(yáng)的余暉照在學(xué)校的墻壁上，讓學(xué)校顯得出奇美麗漂亮。我以前怎么不覺(jué)得早晨時(shí)的學(xué)校有那美麗呢？那應(yīng)該是我太粗心了沒(méi)有觀(guān)察到吧。
我正觀(guān)賞著學(xué)校的美景，突然背后有人碰了我的肩膀。我沒(méi)有留神，嚇了一大跳。我飛快地回頭，原來(lái)是金萬(wàn)祥啊�！澳惆盐蚁铝艘淮筇瑖�?biāo)纻�(gè)人了。”我沒(méi)好氣地說(shuō)�！皩�(duì)不起，我不應(yīng)該嚇你的，可是誰(shuí)知道你那么膽小啊�！彼贿呅σ贿呎f(shuō)，完全沒(méi)有道歉的意思。
“走，我們?nèi)ゴ蚧@球去�！蔽夷_下踩著風(fēng)似的，帶著籃球朝籃球架附近跑去，金萬(wàn)祥飛快阻攔著我。好不容易跑到了籃球架最佳的投射位置，猛的一投，太棒了，投中了。我歡快地跳了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于在高手的進(jìn)攻中投進(jìn)了一個(gè)球，在金萬(wàn)祥這打破了零分的記錄。
我和金萬(wàn)祥一起去打籃球，可真有趣。
我和同學(xué)作文 篇29
一手漂亮在字，是人在另外一個(gè)“臉”。因此媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，每次學(xué)習(xí)，老師容許媽媽和我一起寫(xiě)字，我和媽媽成了書(shū)法班的同學(xué)。
每次老師都是先講如何從基本筆畫(huà)開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，開(kāi)始的時(shí)候，我的字基本就是滿(mǎn)紙飛。大小不一，根本沒(méi)有什么運(yùn)筆啊，收筆啊，間架結(jié)構(gòu)更是隨意。自從學(xué)習(xí)了寫(xiě)字，才發(fā)現(xiàn)老祖宗發(fā)明漢字的時(shí)候，是有章法的。練習(xí)了不到一年的時(shí)間，老師經(jīng)常在班級(jí)中表?yè)P(yáng)我的字美觀(guān)大方。媽媽的字也在單位得到了叔叔阿姨們的認(rèn)可。
學(xué)無(wú)止境。書(shū)法老師推薦我們參加全國(guó)書(shū)法考級(jí)。一聽(tīng)說(shuō)考試，我的頭就大，但是，寫(xiě)字我不害怕，何況還有媽媽同學(xué)陪伴呢，一定要和媽媽比高低。
假期里，加大了練習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容，媽媽考硬筆書(shū)法，我考軟筆書(shū)法，內(nèi)容不同，但是，都要到考場(chǎng)上歷練。
今天吃過(guò)飯以后，我和媽媽又開(kāi)始了各自的應(yīng)戰(zhàn)模式，一人一張桌子，準(zhǔn)備好筆和紙，就開(kāi)始了練習(xí)。因?yàn)樘鞖庋谉幔瑢?xiě)了一會(huì)，我感覺(jué)汗水順著面頰玩下流，一張書(shū)法紙寫(xiě)完，汗水暈濕了紙面，我竟看見(jiàn)了順著汗毛在手背上的汗珠。在看媽媽?zhuān)簨寢尣弊由蠂粭l毛巾，也是大汗淋漓。我安慰媽媽不要著急，考級(jí)不過(guò)，大不了明年再考。可媽媽卻不吭聲。依然在認(rèn)真的寫(xiě)著……
腦海中出現(xiàn)這樣的一句話(huà)：寫(xiě)字在紙上，汗珠順臉淌，媽媽好榜樣，力爭(zhēng)超過(guò)她。
我和同學(xué)作文 篇30
這幾天，好朋友小芳突然不理我了。小芳是我的同班同學(xué)，以前我們是同桌，后來(lái)座位給調(diào)開(kāi)了，但我倆還是很要好的朋友�？刹恢獮槭裁催@兩天她突然對(duì)我很冷淡，不太愛(ài)理睬我。
我有些莫名其妙，然后就去問(wèn)另一個(gè)和小芳很要好的同學(xué)。
原來(lái)，小芳前幾天不知聽(tīng)哪個(gè)同學(xué)說(shuō)，我在背地里說(shuō)小芳的壞話(huà)。因?yàn)槠綍r(shí)我都是梳著兩條麻花辮，后來(lái)小芳也跟這樣梳。于是有人就說(shuō)我在明后講小芳是學(xué)我的。
我其實(shí)真的忘了有沒(méi)有這么說(shuō)過(guò)，但是我也沒(méi)有任何惡意，我也不明白小芳為什么要生氣。
于是我主動(dòng)去找小芳，結(jié)果小芳卻說(shuō)，“她們說(shuō)，你還笑話(huà)我，說(shuō)我學(xué)你，而且辮子也沒(méi)有你的好看精致。”
被她這么一說(shuō)，我也有點(diǎn)兒生氣了，明明沒(méi)影的事，怎么聽(tīng)別人三言?xún)烧Z(yǔ)，沒(méi)有搞清楚情況就這樣誣蔑，也不和我求證，就不理會(huì)我，不把我當(dāng)朋友。
因?yàn)樾》嫉倪@個(gè)解釋?zhuān)矣X(jué)得她沒(méi)有把我當(dāng)朋友，所以我也沒(méi)有理她。
事情過(guò)了兩天之后，我在書(shū)桌里看到了一張紙條，是小芳的筆跡：”對(duì)不起，是我誤會(huì)你了，她們說(shuō)這話(huà)不是你說(shuō)，只是說(shuō)著好玩的，結(jié)果我信以為真，還覺(jué)得是你的錯(cuò)。希望我們?nèi)匀贿�是好朋友�！�
看到這張紙條，我也有點(diǎn)兒自責(zé)，覺(jué)得自己不能太小心眼了，于是下課的時(shí)候，我也主動(dòng)去找小芳玩，我們又重歸于好了。
有時(shí)候，一些小小的矛盾只要講清楚了，就能夠破解，只是大多時(shí)候我們都耐于面子。
我和同學(xué)作文 篇31
“啊！還我本”。“不還，不還，就不還”。說(shuō)完，她就跑了。我就立馬去追我的本，可是她跑的太快了，不管我追都追不上她，我用盡此生最快的速度去追，快追上的時(shí)候我趕緊用手抓住她的衣服使他停下，我連忙停下可，還是撞上了她。我捂著鼻子：“都怪你，沒(méi)事，搶我的本兒干嘛，哼！”我憤怒地把頭一轉(zhuǎn)，看到眼前的場(chǎng)景，我的眼睛一亮：“喂，快看我們跑過(guò)的地方。”她也一看：“哇，好漂亮！你看在我們跑的時(shí)候緣分落在地上的葉子都已經(jīng)被風(fēng)卷了起來(lái)�！�
我趁她不注意的時(shí)候把本搶了過(guò)來(lái)。我和她的搶本大戰(zhàn)非常激烈。我的本先被她搶走了，但在他得意的時(shí)候便被我搶了過(guò)來(lái)�！昂撸覔屛业谋�，你‘死定了’！”我便趕緊拿我的本放書(shū)包里，但是晚了，她已經(jīng)把本搶走了。她看了第一頁(yè)：“嘖嘖，‘我’說(shuō)為什么不叫我看，原來(lái)這里面寫(xiě)的是‘情書(shū)’。全是寫(xiě)的對(duì)某某某的告白的話(huà)�！�
“哪兒有，你想多了，我那是對(duì)他們寫(xiě)的崇拜的話(huà)，崇拜的話(huà)，你懂嗎你。”“唉，對(duì)對(duì)崇拜，大小姐看你那樣，我不就說(shuō)你給他們寫(xiě)‘情書(shū)’嗎，看你那樣。”“‘你死定’了，還我本！”我便握住她的嘴“靠，我說(shuō)你對(duì)那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)寫(xiě)‘情書(shū)’你愿意�！薄皠e，如果你說(shuō)了的話(huà)，我也說(shuō)你喜歡某某某了�！薄昂昧�，好了，別玩兒了，我嗓子都疼了我要去喝水了，你也去喝吧�！薄昂�！”
這就是我們每天的樂(lè)趣，也是跟王雅凝之間的趣事。
我和同學(xué)作文 篇32
那一天，10月23日，秋高氣爽，我的心情非常激動(dòng)，我們到了秋游的地點(diǎn)——陶瓷博物館。我們一開(kāi)始做了開(kāi)場(chǎng)游戲主持人出了幾個(gè)問(wèn)題，叫所有四年級(jí)的同學(xué)答題，叫了六個(gè)人，有兩個(gè)我們班的同學(xué)，可是我覺(jué)得，無(wú)論我怎么舉手老師也不叫我，我看見(jiàn)臺(tái)上，其他班的人，都舉一個(gè)星星可我們班的同學(xué)兩人舉一個(gè)大星星，我為我們班自豪！
我們先看師傅做，師傅先把泥放在模子上，把手放在泥的兩旁，然后師傅用手把泥往上一點(diǎn)一點(diǎn)地托，不過(guò)一會(huì)兒，泥變成了一個(gè)圓筒，接著師傅用手把筒變細(xì)，把筒的頂部變大，最后，師傅把頂部一卷，就出了一個(gè)瓶口。我們驚呼著：太神了！師傅三下五除二就把一團(tuán)泥變成了一個(gè)瓶子。下面是我們大顯身手的時(shí)候了，我的心情更激動(dòng)了。劉喆和我拿到一團(tuán)泥，他來(lái)了個(gè)泰山壓頂，泥點(diǎn)天女散花般濺了我一身，沒(méi)關(guān)系，我不在乎。劉喆用手把泥往上一點(diǎn)一點(diǎn)地托，我看差不多夠高了，我就對(duì)他說(shuō)：“成了，差不多夠高了”可他還往上托“啪”的一聲，頂部斷了，我狠狠地看著他。這時(shí)，劉喆又想來(lái)個(gè)“泰山隕石墜”，我看見(jiàn)他這個(gè)動(dòng)作，就趕快飛奔到門(mén)口外。因?yàn)槲遗艿每�，所以才沒(méi)有被濺到一身泥點(diǎn)兒。當(dāng)我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)模子上的泥安然無(wú)恙，才放心地坐到座位上。當(dāng)老師說(shuō)結(jié)束的時(shí)候，我們的作品仍然沒(méi)有完成。
我和同學(xué)們又玩了很多游戲，如走迷宮、畫(huà)畫(huà)、套圈……我們非�？鞓�(lè)，在回校的路上，還在談?wù)摪l(fā)生的事情呢！
我和同學(xué)作文 篇33
在游戲中，很多都是要分出第一的。而我們也時(shí)時(shí)刻刻地準(zhǔn)備去爭(zhēng)取它。
這個(gè)學(xué)期，我和賴(lài)愉悅迷上了一種“游戲”。說(shuō)是“游戲”，其實(shí)只是看誰(shuí)跑得快，看誰(shuí)第一個(gè)把書(shū)借給老師。這看似微不足道的“游戲”，可對(duì)我們倆有著巨大的吸引力。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師抱著聽(tīng)寫(xiě)本進(jìn)了教室。要聽(tīng)寫(xiě)了！我們?cè)缇椭览蠋熛乱徊揭鍪裁础柙~語(yǔ)手冊(cè)！是向同學(xué)借的！這不，我和賴(lài)愉悅馬上擺好陣勢(shì)，一副迫不及待想沖出去的樣子，只等老師開(kāi)口說(shuō)：“請(qǐng)大家準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)！”當(dāng)這句話(huà)出來(lái)時(shí)，“嘩嘩”我們都百米沖刺，將書(shū)遞給老師。賴(lài)愉悅贏得多，我贏得少。她每次贏得時(shí)候都高興地朝我笑著小聲說(shuō)：“耶！我是第一個(gè)！”
有一次，愉悅坐第二組，我坐第三組，就是因?yàn)榈诙M和第三組是并在一起，而她剛剛好被困在里面，所以，我就第一個(gè)迅速地把書(shū)遞給語(yǔ)文老師。愉悅見(jiàn)了，皺起眉頭、嘟起嘴，不滿(mǎn)地小聲嘀咕：“要不是我被困住，我才是第一個(gè)。”我卻很高興。
還有一次，我也被圍在里面，愉悅朝著我笑，得意地上去把書(shū)遞給老師。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，王佳敏的身影在我們眼前閃過(guò)，搶先一步，書(shū)已經(jīng)到了老師手里。愉悅有點(diǎn)不高興，但這畢竟是個(gè)“游戲”嘛，只好悻悻離去。
雖然我們?cè)谶@件事上搶著遞書(shū)，卻未因此而紅過(guò)眼，吵過(guò)架。而且還經(jīng)�！巴妗钡暮荛_(kāi)心，希望我們的友誼之花越開(kāi)越燦爛！
我和同學(xué)作文 篇34
朋友，到底是怎樣的人才算是朋友呢
這似乎簡(jiǎn)單，但又令人費(fèi)解。把“朋”字拆開(kāi)是兩個(gè)“月”字�！霸隆弊钟钟腥獾囊馑��？磥�(lái)朋友是同甘苦，共患難，心連心，情難斷。
對(duì)朋友，你需要捧著一顆炙熱的心投向他，使他感受到你的存在與給予他的溫暖。朋友的一顰一笑都會(huì)引起你的內(nèi)心波動(dòng)，你要把朋友的快樂(lè)看作使自己的快樂(lè)。嗯！這似乎就像談戀愛(ài)，時(shí)時(shí)迸發(fā)出歡笑與激情。
然而，朋友之間的摩擦也是在所難免的。柴米油鹽醬醋茶，每個(gè)人的喜好、習(xí)慣總會(huì)有一些不同。有時(shí)為了一些事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這是很正常的。此時(shí)此刻，學(xué)會(huì)寬容，則會(huì)消減你們之間的隔閡。俗話(huà)說(shuō)得好：退一步，海闊天空。何況是相持已舊的朋友呢？每人各退一步，OK！事情就圓滿(mǎn)解決了。如果因?yàn)橐恍┎魂P(guān)原則的事而失去了與朋友的友誼，那真是太不值得了！
發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不要緊。冷靜下來(lái)，想想這次摩擦的導(dǎo)火線(xiàn)。多問(wèn)自己幾個(gè)“是不是”：是不是我錯(cuò)了？是不是我讓朋友傷心了？……說(shuō)不定你應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任而非朋友。當(dāng)然，這并不是讓你承受所有的氣。你可以放松放松自己，多想想朋友的好處�；蛟S你會(huì)認(rèn)為和朋友過(guò)不去真是得不償失！
告誡你的是：莽撞的行為是不可取的，這是一份需要小心呵護(hù)的工作。
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，良友難尋，知音難覓。望君珍惜你的朋友！
世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。――愛(ài)因斯坦
我和同學(xué)作文 篇35
烈日炎炎的盛夏，樹(shù)上的蟬不知疲倦的叫個(gè)不停，又到了捉蟬的最佳時(shí)期。
傍晚，剛吃完晚飯，我就和同學(xué)約好，分別帶著小瓶子、細(xì)長(zhǎng)的竹竿、小的透明塑料袋和手電筒，一起向小樹(shù)林出發(fā)了。我們舉著手電筒，躡手躡腳的，在小樹(shù)林里搜尋著獵物，每一個(gè)樹(shù)枝，每一根樹(shù)干都不放過(guò)。
“哈，找到了！”同學(xué)傳來(lái)一聲驚喜的叫聲。順著電筒的光源，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)慢悠悠的小家伙，正順著樹(shù)干緩慢地往上爬。還沒(méi)來(lái)得及感嘆這個(gè)小生命，他便拿著事先綁好塑料袋的竹竿向蟬伸去，不費(fèi)吹灰之力便捉住了一只蟬。
“那里還有一只！”我指了指那棵樹(shù)低聲喊道，生怕驚動(dòng)了這些小家伙。只見(jiàn)這只蟬悠閑的歇在樹(shù)干上，當(dāng)我們拿著竹竿向他靠近的時(shí)候，它竟然立刻飛了起來(lái)，停在了前面的一棵樹(shù)上。這次我們就更加小心了，躡手躡腳地走過(guò)去，仔細(xì)一瞧，原來(lái)它正在覓食，趁它放松了警惕，我們將竹竿突然一伸，將這個(gè)“俘虜”關(guān)進(jìn)“牢籠”。
不到一會(huì)的功夫，我們的瓶子里就裝滿(mǎn)了蟬，這些蟬在一起就像一個(gè)巨大的“合唱團(tuán)”，“知了，知了”的叫個(gè)不停，仔細(xì)觀(guān)察，它們的個(gè)頭大小不一，睜著兩只鼓鼓的眼睛看著周?chē)沫h(huán)境，一對(duì)透明的翅膀時(shí)不時(shí)的扇動(dòng)著，有趣極了。
今晚，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的成果回到了家，看著瓶子里的蟬，還在回味著晚上和同學(xué)一起捉蟬的趣事，簡(jiǎn)直妙不可言。
我和同學(xué)作文 篇36
今天是星期五，本來(lái)我和媽媽要去參加她同事女兒婚禮的，但我突然改了主意，因?yàn)槲液汀八苟喽鳌�、“兔小子”、“累呀”，約好在晚上7點(diǎn)一起聊天，所以我沒(méi)去婚禮現(xiàn)場(chǎng)。
晚上七點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)了電腦，qq也打開(kāi)了，忽然，電腦發(fā)出了“滴滴滴”的聲音，原來(lái)是“斯多恩”在叫我，只見(jiàn)他敲了一行字：“你媽媽不在吧？”
“是的�！�
“你玩賽爾號(hào)怎樣？”
“還好吧，6個(gè)50級(jí)，3個(gè)100級(jí)，1個(gè)200級(jí)�！�
“今天作業(yè)是什么？”
“一篇日記，訂正的寫(xiě)完……”
“什么什么，史記？”
“哈哈哈哈哈……”我爆笑。
“咦，怎么又有人來(lái)了？”我嘀咕著。是“累呀”。
“hi，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
“就剩一篇作文了�！�
“聽(tīng)說(shuō)CF很好玩，我們要不要玩玩？”
“算了吧，我不感興趣�！�
“從開(kāi)學(xué)以來(lái)，數(shù)學(xué)老師就布置這么多作業(yè)，煩死人了。”他抱怨道。
難怪他的網(wǎng)名叫“累呀”，的確夠辛苦的。
“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我問(wèn)道。
“不少，還早著�！�
我可真替他著急啊。
咦，“兔小子”又來(lái)了。我只能跟他聊了。
“晚飯吃了木？”
“當(dāng)然吃了�！�
“可以幫我練級(jí)嗎？”
“可以，不過(guò)不許盜我號(hào)�！�
“對(duì)了，你玩過(guò)盜車(chē)賊嗎，超好玩一個(gè)�！�
“真的嗎？”
……
就這樣，我和幾個(gè)同學(xué)在網(wǎng)上聊了幾個(gè)小時(shí)，可真痛快啊，原來(lái)，網(wǎng)絡(luò)聊天也能增進(jìn)人們的感情呀！
我和同學(xué)作文 篇37
友誼就是一個(gè)水晶球，它有時(shí)是那么閃耀，但有時(shí)也容易破碎，那一天我和好朋友閆思行發(fā)生了這樣一件事，讓我慢慢給你們說(shuō)。
閆思行和我是前后桌，我的后桌是魏高升。那一天魏高升的桌子往前推，把我擠得沒(méi)有地方了，我只能把腳搭在閆思行的椅子上可是我不小心卻踢到了他，緊接著閆思行就條件反射的踩我兩只腳。這下我的火氣可上來(lái)了，我們倆就互相踩來(lái)踩去，踩的不可開(kāi)交。叮鈴鈴下課了，這時(shí)他站起來(lái)兇狠的踩我腳，我也不甘示弱直接抓到他的衣領(lǐng)，他又一下抓到我的袖子……我們倆就這樣你推我搡了半天，直到最后一節(jié)課下課，我們放學(xué)了才停止。
回到家后，我們倆都把事情告訴了媽媽。媽媽讓我們握手言和，可是我們當(dāng)時(shí)不聽(tīng)，但是媽媽給我講了朋友之間的故事和道理，讓我們也覺(jué)得朋友之間的打鬧更能增加我們的友誼。于是到了第二天我們來(lái)到了學(xué)校，我向閆思行道歉，他也向我道歉，我們就這樣和好了。我們一起說(shuō)好這是我們的秘密不告訴任何人，我們又開(kāi)始成為快快樂(lè)樂(lè)的前后桌。
回想一下我的前桌，他真的和我一樣，不記仇呀！經(jīng)過(guò)這件事后，我不僅知道了自己有時(shí)做的不對(duì)，有錯(cuò)就改，這樣增加了我們的友誼度，也讓我想起了孔子說(shuō)的一句話(huà)：子曰有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎！我的好朋友，我們天天在學(xué)校一起學(xué)習(xí)與生活，怎么能不高興呢？
我和同學(xué)作文 篇38
今天，我和同學(xué)們玩槍?xiě)?zhàn)。
我們各自在小賣(mài)部買(mǎi)了一些“槍”。我和何思遠(yuǎn)、喻奕銘一隊(duì)，對(duì)手是金萬(wàn)祥、金子涵、雷梓陽(yáng)。
我和何思遠(yuǎn)上了五樓，埋伏在一個(gè)看不見(jiàn)的地方。金子涵一上來(lái)，就被我們的埋伏給擊殺了。他說(shuō)：“我就知道你們?cè)谶@里，我早就不想來(lái)�！边@真是明知山有虎偏向虎山行��！
我又想出了一條妙計(jì)。我們發(fā)現(xiàn)雷梓陽(yáng)在教室門(mén)口對(duì)著我們“開(kāi)槍”呢！我讓何思遠(yuǎn)引開(kāi)他們的火力，我繞路過(guò)去“殺”了他。我36記，聲東擊西，把雷梓陽(yáng)擊殺了，只剩下金萬(wàn)祥了，金萬(wàn)祥不好對(duì)付�。�
我們找了整個(gè)學(xué)校，終于找到了金萬(wàn)祥。金子涵的大菠蘿比我厲害，我撿了金子涵的槍?zhuān)愫寐穹�，讓喻奕銘把金萬(wàn)祥引進(jìn)埋伏圈。我借了何思遠(yuǎn)的槍?zhuān)璧稓⑷�，擊殺了金萬(wàn)祥。我覺(jué)得這應(yīng)該是借槍殺人。何思遠(yuǎn)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好小子，好樣的�！蔽一卮鹫f(shuō)：“當(dāng)然，如果沒(méi)有我，你們還會(huì)贏嗎？”何思遠(yuǎn)和喻奕銘異口同聲地說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)贏，對(duì)面的金萬(wàn)祥太厲害了，要不是你的妙計(jì)，肯定贏不了�！�
我開(kāi)心極了，對(duì)面的金萬(wàn)祥喜歡作弊，所以他才會(huì)很厲害的，要不是我設(shè)下了埋伏，和伙伴們同心協(xié)力，還有我黃金版的槍?zhuān)趺磿?huì)贏呢？
今天真開(kāi)心，我真喜歡玩游戲，有時(shí)候還可以給我們樂(lè)趣和道理。
我和同學(xué)作文 篇39
看！在“T”型臺(tái)上被許多年輕、漂亮的模特迎接的那位女設(shè)計(jì)師，那就是我——一位世界著名的服裝設(shè)計(jì)師，在臺(tái)下坐著的是被我邀請(qǐng)過(guò)來(lái)的我的小學(xué)同學(xué)，二十年后我和同學(xué)再相會(huì)。坐在第一排最中間的兩位就是我小學(xué)最好的朋友——賀清揚(yáng)和陳思捷。陳思捷已經(jīng)是活躍在舞臺(tái)上的一位民族唱法的歌星。在會(huì)廳門(mén)口，一見(jiàn)面，就唱了兩句：“瀏陽(yáng)河，彎過(guò)了幾道灣……”路邊的許多人聽(tīng)到她的歌聲，都被她的歌喉驚呆了。賀清揚(yáng)那就更了不起了，她是一位比凡高還厲害的畫(huà)家。她一見(jiàn)到我，就送了我一幅像照片一樣的畫(huà)。記得在上小學(xué)的時(shí)候，我也很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每天早上都到老師那里學(xué)畫(huà)，我還參加過(guò)全市的比賽，獲得了特金獎(jiǎng)，但我更喜歡設(shè)計(jì)漂亮的衣服，所以，我才有了今天如此的成就。坐在第二排的是劉菲雯和譚傲。劉菲雯真是學(xué)業(yè)有成，已經(jīng)取得了博士后的學(xué)位了，還獲得過(guò)一次諾貝爾獎(jiǎng)呢！潭傲已經(jīng)成為了科學(xué)家，她正在設(shè)計(jì)已經(jīng)找到的第二個(gè)地球應(yīng)該如何利用。還有一些同學(xué)也有很高的成就：歐陽(yáng)典成為了市長(zhǎng)，張昕成為了大學(xué)老師，萬(wàn)天舒成為了英語(yǔ)教授……真的都是非常了不起，我真的有這些同學(xué)而感到無(wú)比的光榮、自豪。我的這次展示非常的成功，一共展示了我多年來(lái)嘔心瀝血的春、夏、秋、冬的幾千套作品，都贏得了在坐所有人的掌聲，我覺(jué)得我應(yīng)該繼續(xù)加油，讓全世界的人都穿上我設(shè)計(jì)的干凈、舒服、整齊、漂亮的衣服——這一直是我最大的夢(mèng)想。二十年后我和同學(xué)再相會(huì)。
我和同學(xué)作文 篇40
“竹子”是我的鄰居。也是我的小伙伴。我們倆從小就是同學(xué)，特別的要好。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，是一起長(zhǎng)大的。以前，不認(rèn)識(shí)的同學(xué)以為我們是雙胞胎呢！
小時(shí)候，不是竹子到我家，就是我到她家去。有一次，她的媽媽帶著她來(lái)我家和我一起寫(xiě)字貼。我們比賽：看誰(shuí)寫(xiě)得又快又好。可一會(huì)她快一點(diǎn)兒，一會(huì)又是我快一點(diǎn)。我們不分上下，都緊緊地拿著鉛筆“龍飛鳳舞”地寫(xiě)著……不時(shí)暼暼對(duì)方的字帖。如果快了，就稍微松口氣，安心地繼續(xù)寫(xiě)；如果慢了呢？就屏氣凝神，加快速度，爭(zhēng)分奪秒地追趕著，生怕自己輸了……
過(guò)了約莫半個(gè)小時(shí)后，竹子一邊寫(xiě)一邊焦急地對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蠋涂毂锊蛔×�！”她媽媽回答：“那就快去啊，還等什么？”只聽(tīng)見(jiàn)她回答：“不行，我一走上廁所，小蓉蓉肯定快過(guò)我了，我上廁所的時(shí)候，她也不能寫(xiě)！”“不行，你上廁所，我為什么要停！現(xiàn)在是比賽！”我一邊揮筆寫(xiě)著，一邊不服氣地嚷道�！皫且欢ㄒ系难�！”，兩位媽媽被我們弄得哭笑不得�！斑@樣吧，過(guò)了這么久了，也該休息一會(huì)兒了，你們一起去吧！”不懂事的我們終于答應(yīng)……哎！現(xiàn)在想起來(lái)，還是覺(jué)得挺好玩的！
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我和竹子互相激勵(lì)、互相幫助、互相安慰……我們不斷地努力，不斷進(jìn)取……不論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我們都獲得對(duì)方的力量，我的優(yōu)秀有她的努力，她的成功也有我的汗水！
竹子，來(lái)，讓我們共同努力，爭(zhēng)取做得更好，飛得更高！
我和同學(xué)作文 篇41
今天是星期五，我上完樂(lè)器課回到家就會(huì)到下面來(lái)玩。
今天我上完樂(lè)器課到下面來(lái)玩了，我今天和平常一樣------去找吳昊澤玩，但是吳昊澤不在家，我就到別處去找人完了到草坪上面，我看到了我的同學(xué)，我和他爬上樹(shù)一起玩，在樹(shù)上摘下來(lái)一各一各的小圓球在地上，過(guò)了一會(huì)兒我的另一個(gè)同學(xué)也過(guò)來(lái)了，我跟三個(gè)一起在樹(shù)上玩得很開(kāi)心，忽然我聽(tīng)到了腳步聲，我伸頭一看，原來(lái)是保安大爺在四周轉(zhuǎn)悠呢，我們看到保安大爺立馬從樹(shù)上跳了下來(lái)，然后飛快地跑到花壇后面躲了起來(lái)，你猜這是為什么？保安大爺看到滿(mǎn)地的小圓球一定會(huì)怒氣沖天，那時(shí)候我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)可就吃不了兜著走了，所以我們才立馬躲了起來(lái)。
果然不出我所料，保安大爺看到地上面全都是小圓球氣得直跺腳，臉都漲紅了，他大聲喊道：是誰(shuí)從樹(shù)上摘下來(lái)的小圓球扔到地上，氣死我了，要是讓我逮到你，我可不會(huì)輕易的放過(guò)你的！保安大爺一說(shuō)完，把我們仨給下了一跳，但不一會(huì)兒保安大爺就走了，我們仨繼續(xù)去樹(shù)上玩，保安大爺這時(shí)出現(xiàn)在我們面前大聲對(duì)我們說(shuō)：原來(lái)是你們把紅色的小圓球摘下來(lái)扔到地上，我可不會(huì)放過(guò)你們的！我們仨聽(tīng)了從樹(shù)上跳了下來(lái)，兩三步就跑沒(méi)影了，還沒(méi)等保安大爺抓到我們，我們就已經(jīng)跑出了他的視線(xiàn)，我們這回再也不敢來(lái)了，那時(shí)天已經(jīng)有點(diǎn)黑了，我們各自告別回家了。
這一周的星期五我玩的最開(kāi)心了，比其他時(shí)候玩的還要開(kāi)心呢。
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