我和同學作文集合15篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的我和同學作文,希望能夠幫助到大家。
我和同學作文1
朋友,到底是怎樣的人才算是朋友呢
這似乎簡單,但又令人費解。把“朋”字拆開是兩個“月”字。“月”字又有肉的意思?磥砼笥咽峭士,共患難,心連心,情難斷。
對朋友,你需要捧著一顆炙熱的心投向他,使他感受到你的存在與給予他的溫暖。朋友的一顰一笑都會引起你的內(nèi)心波動,你要把朋友的快樂看作使自己的快樂。嗯!這似乎就像談戀愛,時時迸發(fā)出歡笑與激情。
然而,朋友之間的摩擦也是在所難免的。柴米油鹽醬醋茶,每個人的喜好、習慣總會有一些不同。有時為了一些事而發(fā)生爭執(zhí),這是很正常的。此時此刻,學會寬容,則會消減你們之間的隔閡。俗話說得好:退一步,海闊天空。何況是相持已舊的朋友呢?每人各退一步,OK!事情就圓滿解決了。如果因為一些不關原則的事而失去了與朋友的友誼,那真是太不值得了!
發(fā)生爭執(zhí),不要緊。冷靜下來,想想這次摩擦的導火線。多問自己幾個“是不是”:是不是我錯了?是不是我讓朋友傷心了?……說不定你應該負主要責任而非朋友。當然,這并不是讓你承受所有的氣。你可以放松放松自己,多想想朋友的好處。或許你會認為和朋友過不去真是得不償失!
告誡你的是:莽撞的行為是不可取的,這是一份需要小心呵護的工作。
在這個現(xiàn)實的社會中,良友難尋,知音難覓。望君珍惜你的朋友!
世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。――愛因斯坦
我和同學作文2
一年級的時候,我是星期二的衛(wèi)生組長,管理那一天班級的衛(wèi)生方面,一旦看到地上有垃圾,我就會立刻把它撿起來。
而最讓我生氣的是,有一天,我們都在認認真真地打掃衛(wèi)生,我抬起頭一看卻發(fā)現(xiàn)少了一個人,他到哪里去了?而且他今天沒有社團,如果他有社團,那我還可以原諒,可他根被就沒有事,那我當然不能原諒她,我看了看外面的走廊,還是沒有看到他,看來只有到第二天才能去找他了。
第二天早上,他剛一進來我就問他:你昨天到哪兒去了?怎么衛(wèi)生沒搞完你就走了呢?他沒有說話,我又說:下次不能再這樣做了。他也說:我下次不會這樣了。于是我就原諒了他。
最近英語老師組織我們講英語故事,我們每個人都養(yǎng)背誦一個英語故事,而且還要背得流利,還要站在講臺上講。第一個講的是丁蓮莉,丁蓮莉走上講臺,開始背誦,她流利地背出了一個英語故事,丁蓮莉話音剛落,大家就熱烈地鼓起掌來。
那天晚上,我也背著自己的英語故事,準備第二天的背誦。第二天早晨,輪到我來背誦了,我流利地背出了我的故事,得到了大家的掌聲,回去之后,我下定陌生決心,要向那些英語方面好的同學多多學習,學好英語方面。
在同學有困難的時候,應該去幫助他,而不應該因為一小點事而吵架,只有這樣才能建立起真正的友誼。
我和同學作文3
武姝涵是我的同班同學,也是我最好的朋友。我們經(jīng)常在一起玩,發(fā)生過許多有趣的、快樂的事情,當然,也發(fā)生過一些不愉快的事情。這些事中,有一件我至今難忘。
這是發(fā)生在三年級上學期的一件事情。那天,我在和武姝涵玩逃抓的游戲。一會兒,我被“抓”了起來。我正準備假裝用工具逃出來的時候,她卻說:“樂樂,你就假裝一直在那個被抓起來的地方關著,你出不來,然后就大哭,而我就假裝沒看見你,你就被關了幾天幾夜!
我聽了,非常生氣,質(zhì)問她:“憑什么我就一定要聽你的?難道我自己沒有想法嗎?哼!我不和你玩了!”說著,我就轉(zhuǎn)過身去,氣沖沖地回到了教室。
之后的幾天中,我都沒有和她玩,想讓她好好吸取教訓。但是,這幾天我也很孤單,因為我除了她這個好朋友,其他也沒什么好朋友。我想,還是和她和好吧,我應該找她談談,告訴她我有不對的地方。想不到,我剛想著要找她,她卻過來了,對我說:“樂樂,我們和好吧!我已經(jīng)知道錯了,你能原諒我嗎?”
我想:當然啦!我只有你這一個好朋友,肯定得好好珍惜。于是,我伸出手說:“好啊,讓我們做最好的朋友吧!”
“好的!蔽滏采斐鍪,拉住了我的手。我們手拉著手,一起出去玩了。
就這樣,我們又變成了最好的朋友。
我和同學作文4
說道吵架這事,不得不提我們同學之間的吵架,我們有時因為玩游戲而吵架的,有時因為鋼筆、圓珠筆而吵架的,有時因為堅持自己的說法而吵架。
記得有一次,我、潘厚元、羅祺驁、陳斐文等,我們幾個玩貓捉老鼠的游戲,陳斐文因為輸了,他要當貓,來抓我們這些老鼠,我們這些老鼠為了逃避貓的追擊,四處躲藏,氣喘吁吁的,結(jié)果羅祺驁在這關鍵的時刻,背叛了我們老鼠,幫助貓來抓我們,我們幾個老鼠氣憤極了,一起向他吼了起來,結(jié)果羅祺驁很委屈,一句話也不說,我們也很氣憤,游戲就這樣不歡而散了,大家掃興地走開了,可是過了一會兒,我們又不約而同地玩起來貓捉老鼠的游戲,羅祺驁看著我們幾個相互追逐著,瘋狂奔跑著,又走過來說:“我能不能再和你們一起玩呀?我不在幫貓抓老鼠了,或者我來當貓抓你們,好嗎?”聽了這話,我們當然非常高興,就這樣,他又重新加入了游戲……
從那兒以后,每次玩貓和老鼠的游戲的時候,只要見到羅祺驁,我們就會叫上他,我們沒有因為吵架而變成敵人,也沒有因為吵架而不理他,反而,我們成了更好的玩伴,時常在一起玩游戲,
這次吵架使我們變得更親密了。
我和同學作文5
當我走進教室,第一眼看到的就是同學;蛟S有些事我們不愿意對老師或家長說,但面對同學,就很容易打開自己的心扉,盡情暢談。而此時同學所扮演的就是一個傾聽者。她會耐心地聽你傾訴,會幫你想解決困難的方法,會幫你保守秘密……
在每天枯燥乏味的學習當中,同學就變成了一個樂趣,遇到不懂的問題時,我們會團結(jié)一致,積極思考、研究。每當看到同學開心時,我也會隨之開心;看到同學傷心時,我會逗她開心……反之,她也會有同樣的感受。我們班是一個學習氛圍濃厚的班級。無論何時,都可以看到同學們圍在一個桌子前討論的身影。有時,吃過午飯走進教室,都可以見到同學們有的在看書,有的在寫作業(yè)……每當這時,我的心里都會有一種莫名的幸福感。感謝有同學們的陪伴,才會使我的校園生活變得如此絢麗多彩。同時,我們班也是一個有集體榮譽感的班級。學校舉辦的每一次活動,我們班幾乎都會獲獎,這不僅是個人的功勞,而是每個同學的功勞。當舉行運動會時,參賽選手在場上揮灑著汗水,同學們則會成立一個“啦啦隊”,為他們加油、助威。當某位選手堅持不住時,同學們則會擔心地站起來,喊著班級口號。正是因為同學們的支持與鼓勵,我們才會在一次又一次的比賽中取得好成績。
我與同學們的故事每天都在上演,雖然情境不同,但我們卻都是圍繞著“愛”產(chǎn)生的。因為愛,我們每個人快樂地成長;因為愛,我們的小組奮發(fā)向上;因為愛,我們的班級更加輝煌!
我和同學作文6
我的同桌是一位活潑可愛的人,她的名字叫蔣安裕。她那彎彎的劉海搭在那微胖的臉上,顯地她有幾分俏皮可愛。如果現(xiàn)在要我換位子,我恐怕還會有幾分的不習慣吧。
蔣安裕,還會時不時的跟我們帶一些好吃的來給我們吃。對于我這個吃貨來講,這可是最幸福的事了。而且她還特別會畫畫,她的一些草稿本上有很多她畫的超好看的畫,這對我這個沒有美術(shù)細胞的人來說是多么的好啊。而且,我跟她坐了一段時間同桌后她居然要教我畫畫。這讓我太不可思議了,因為一般我畫的不太好。所以我很少在別人面前畫畫,而我自然是同意了。結(jié)果你們也可想而知了。
蔣安裕還有一項特別厲害的------那就是做的蛋撻特別的好吃。這對于我來說,可是太好了。因為我不僅喜歡吃還喜歡做。有一次我去她家里玩,看到她家里有一個烤箱。便突發(fā)奇想的,我們來烤蛋撻吧。于是她在我的‘威逼利誘’下終于答應我烤蛋撻,我們把雞蛋,奶油,糖等一些材料都準備好了便開使了。我們先把這些材料放在一起攪勻了以后,再放到烤箱里去。不一會,香噴噴的蛋撻就出爐了。
可是,人無完人。她也是如此,她唯一的缺點就是手不是很巧。
這就是我的同桌,你們認為她如何呢?
我和同學作文7
昨天做課外作業(yè)的時候有一道題是填空,請問你的左邊是誰,右邊是誰,前邊是誰,后邊是誰。我用雙手撐著腦袋想呀想總是想不起他們的.名字?粗檬煜ぃ艺娴暮退麄冇辛----距離。我問媽媽你知道他們的名字嗎?
媽媽說不知道沒見過,怎么辦。媽說他以前上學時老師都會讓家長和學生留下聯(lián)系方式,組成一個學習小組相互幫助,互相進步。不像你們現(xiàn)在有城鄉(xiāng)差別,人與人之間無形之中有一種距離。地位金錢都會造成人和人之間的距離。你媽每天在外接你的時候很多家長在外面等,和他們打招呼人家根本不理你,像防壞人一樣你說怎辦。也許這就是距離,這不怪老師也不怪學校。你應該用自己的方法與同學多溝通,小朋友們之間應該是沒有真的距離的。
用心去對待你的同學,有困難要幫助不能瞧不起別人,有快樂要學會分享,不懂問老師。爭做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生。
我知道啦,人與人之間根本沒有距離,距離都是人為設置的,這代表你還沒有用心去感受別人的想法,如果人人都有愛心這個世界會更美好!那時人與人之間才沒有距離。
我和同學作文8
同學間的友誼,給了我美好的回憶。我們一起上學,一起玩耍,一起放學,除了上課,同學們一張張笑臉,像春天嬌艷的鮮花在開放。
我和小林的感情一向很好,有一次,我放學后要去萬松中學排練頒獎儀式,大約5點鐘才回來,本來這事我很樂意去做,可是唯一令我感到煩惱的是,我的書包,我不想回來時特意回學校拿書包,但是如果背著去又不方便,因為書包太重了,這讓我不知如何是好。
正在為難時,一個熟悉的身影出現(xiàn)了,原來是小林,她拿起我的書包,背好準備走,我感到很奇怪,連忙問道:“小林,你想干嘛?”小林回答道:“我?guī)湍隳没匮a習班吧,這樣你就不用擔心背著書包去不方便了,反正我的書包不是很重,再說咱倆是好朋友,朋友之間應該互相幫助!蔽艺f:“謝謝你,小林,你真是我的好朋友!逼鋵嵨矣悬c不好意思,因為兩個書包一起背說不重是騙人的,回補習班的路說遠不遠,說近也不近。小林看見我的表情有點怪怪,馬上說:“看你那模樣,有什么不好意思的,這不算什么,比起我?guī)蛬寢尡车臇|西輕多了!甭犃诵×值脑,我笑了。
小林真是一個值得信賴的好朋友,我想以后小林有什么困難我也要幫助她。只有將心比心,才能有真正的友誼。
我和同學作文9
我的書桌上放著一張照片,照片上有兩個女孩,其中一個女孩梳著一頭披肩發(fā),圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛,挺挺的鼻梁上架著一副紫色邊框的眼鏡,顯得很有學問,她微微地笑著,臉上露出兩個小酒窩。她們手拉著手,她倆就是我和xx。
記得有一次課間,我和小林在一起統(tǒng)計本子。我們一個報學號,一個在本子上畫記號。小林拍拍我的肩,說道:“小金,借我下你的水筆,好嗎?”我毫不猶豫地遞給了她:“給,小心點用噢!”過了一會兒,只聽見“咔嚓”一身,我抬頭一看,心愛的米妮筆斷了,米妮仿佛在抽抽噎噎地對我說:“小主人,我斷了,再也不能為你服務了。”淚水不禁從我眼中流出,我沖著小林大喊:“你弄壞了我的筆,我再也不理你了!”小林連忙拉住我的手,向我道歉,可我掙脫了她的手,跑出了教室,躲在廁所里大哭。
第二天,我剛到學校,小林就握著一支精美的水筆,朝我走來:“對不起,小金,昨天我弄壞了你的筆,我賠你!蔽颐φ酒鹕,回想昨天的一幕,直怪自己太沖動,連忙對她說:“對不起,昨天我太心急了,你不是故意的!蔽医舆^她遞來的筆,我們緊緊地擁抱在一起。
這就是我那寬容大度的同學xx,你愿意和她交朋友嗎?
我和同學作文10
每個人都有同學,但是,與你的關系最好的誰呢?告訴你吧,和我關系最好的是陳墨菲。
有一次,我在做數(shù)學作業(yè),這是,陳墨菲走過來了,問我:“你知道這道題怎么做嗎?”我一看,是我剛剛做出來的一道題目,正準備教他,可一想,我可不能這么教她,教了不就輸給她了?于是,我對她說:“去,去,去,沒空,我沒時間教你!”她聽了,只好轉(zhuǎn)過頭去,自己反復琢磨著,過了一會兒,她興奮地對我說:“于淼,我做出來了,你看呀!”我隨便看了一眼,沒好氣的對她說:“做出來了又怎么樣啊?難道你成績就比我好嗎?”她聽了,失望地回到了座位上。
這件事過去后的幾天,我正在做作業(yè),突然,我碰到了一道超難題,怎么辦?如果去問陳墨菲,還不被她笑死啊?可是,這道題就她一人做出來了呀!我沒有辦法,只好硬著頭皮去問她,可沒想到的是,她竟然耐心地跟我講起來了,我聽了一遍,還是云里霧里,一臉茫然,她見我這副樣子,又跟我講了一遍,這下,我才弄懂了。我問她:“上一次我對你態(tài)度那么不好,這次你為什么還跟我講題呢?”她對我說:“雖然上次你對我態(tài)度不好,但是我們還是好朋友,好同學啊!好朋友就是應該互相幫助的!蔽衣犃耍粫r竟沒有話對她說,也沒勇氣對她說聲“對不起”。我只知道,我們兩個仍然是最要好的朋友。
友誼是我們之間的一座橋梁,溝通了心與心的情感,給我們營造出一片樂融融的天地。
我和同學作文11
背書是一件非常簡單的事。但我的想法是背書是簡單,前提是不在眾目睽睽之下。這要從那一次背書的糗事說起……
那天不知怎的感覺天氣悶悶的,好像天都快壓下來了,壓的我喘不過來氣,大風猛烈地吹著,樹枝不停地搖動著,好像狂風暴雨就要來臨似的。估計又有不好的事情要發(fā)生了!
上課了!同學們都安安靜靜地坐在了教室里,老師走進來對我們說:“現(xiàn)在我要抽查個別人來背昨天晚上背的書!崩蠋熞粋組一個組的抽,前幾個組連續(xù)站了幾個人。慢慢地快到我們組了,我的心像一只不安寧的小兔子一樣砰砰跳個不停,心想:老師啊,你別點我啊!“代妍鈺,你起來背一遍!”真是怕什么來什么!過了好一會兒,我才反應過來,原來老師以為我在開小差特意點我起來。我慢悠悠地走向講臺,努力地回想著要背的內(nèi)容。我站在講臺上,抬頭看著講臺下,同學們用惡狼般的眼睛死死的盯著,我身上冒出了一身冷汗。我吞吞吐吐地背著,再一抬頭,老師嚴肅地問我:“你是不是不會背?”“我——我——”“我什么我,你是不是結(jié)巴?”同學們聽了都哈哈大笑起來。頓時我腦子里一片空白,傻傻地站在講臺上,一言不發(fā)。同學們嘰嘰喳喳地說了起來。老師生氣地說“把這一課抄一遍!钡任蚁铝酥v臺我又想起怎么背了。下課了,同學們都跑來諷刺我,平時我可是我們班的背書楷模啊!此時的我心里真不好受啊!老師啊!我真的會背啊!
早知道我不緊張了,這次我知道了:做事不要緊張,不然會惹大的麻煩!
我和同學作文12
同在一片藍天下,我們是幸福的,可有些同學過早的承受著巨大的壓力。我們班王小貝同學的爸爸去世的早,所以家庭的重擔都壓在了他媽媽一個人身上,由于媽媽下崗了,所以只能靠“最低生活保障”來維持生活。生活的艱難可想而知。屋漏偏逢連夜雨,長期營養(yǎng)不良的他,加上近幾天天氣很冷,不幸的他患上了肺炎,不得不住院治療。但昂貴的住院費對這個本來就很艱難的家庭無疑是雪上加霜。
班主任得知這一情況后,立即帶領全班同學為王小貝捐款,同學們都很踴躍,有些同學將自己的早飯錢,零花錢,游戲卡錢捐了出來。有些同學把自己只穿過一次的衣服捐了出來,而有些同學的母親為王小貝做了一頓豐盛的餐飯,并送到了醫(yī)院。愛的樂章此時在師生的心中奏起,描繪出一幅幅感人的畫卷。隨后,班主任講捐款箱送到醫(yī)院,遞到王小貝母親的手中,王小貝母親手上端著捐款箱,讀著同學們?yōu)橥跣∝悓懙某錆M暖意的紙條,感動的'連聲致謝,因為他手中的捐款是所有師生的鼓勵。
同學們的每個愛心,都給了王小貝無限的真情。相信這積少成多的愛心。一定會滋潤王小貝的心田。
讓我們一起關愛身邊的每一個人,讓世界充滿愛。
我和同學作文13
我是后來的插班生,因為戶口的原因,被轉(zhuǎn)到天津市薊縣禮明莊村,現(xiàn)在前潵中心小學讀三年級。記得我來的那年是二年級下半年,剛剛進教室,那種心情非常的緊張,因為老師和同學都是陌生的,真不知道他們會不會喜歡我這位新同學。上課的鈴聲響了,何老師帶著我走進了教室,并向同學們介紹了我這位新同學,大家以熱烈的掌聲歡迎了我,我便坐在老師安排的座位上,開始了新的學習生活。
第一節(jié)課下課后,同學們都圍在了我的周圍,問著他們覺的新鮮的問題,比如說“你家是從哪搬來的?”“你原來的學校跟我們一樣嗎?”我都一一對他們做了回答,看來他們都很喜歡我,最令我感動的是我沒有課后練習冊,何老師就把好的那份教材練習冊給我用。我從前的作業(yè)本的格式跟他們的不同,同學們都你一本他一本的送給我用,F(xiàn)在回想起來都暖洋洋的。我們已經(jīng)相處一年了,我特別愛我的老師和同學,雖然我的學習成績還不那么理想,但我會用心努力的,一定不會辜負老師和同學們對我的期望。
親愛的老師、同學們?yōu)槲壹佑桶桑?/p>
我和同學作文14
“愛”是一個溫馨的字眼.我們周圍的每個角落都充滿了愛—家庭的愛,社會的愛,班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。
那一天放學的鈴聲響過后,忽然接到一個通知,叫我和其他幾個同學到電教室集合開會。
會議剛結(jié)束,我就急匆匆地往三樓教室跑去,由于腳沒站穩(wěn),“撲通”一聲,我摔倒了。當我站起來時,發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。當我回到教室時,已經(jīng)晚了,黑板上的作業(yè)已被值日生擦掉了,我著急得哭了。正準備回家的小方見我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄,同時又幫我抄原來黑板上要求抄下來回家做的題目,我高興地笑了。
小方正在專心地抄著題目,我看著她,一股暖流涌上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾落下來.此時一聲“謝謝”已經(jīng)無法表達我心中的千言萬語,我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。
我抬起頭,夕陽透過窗子灑進教室里,灑在小方的身上。我仿佛看到了她那一顆真誠的心。
經(jīng)過這件事,我感受到了集體的溫暖,愛在班級,愛在我們同學之間。
我和同學作文15
我,一名實驗小學五年級四班的同學——石奕璇。我有一個敬愛的老師——孟老師,還有一群活潑,機靈,可愛,調(diào)皮的同學們。我們在孟老師的細心教導下,健康快樂的成長。
我們班的女生們,漂亮,美麗,文靜,懂禮貌,團結(jié)友愛,善良又大方。眉毛彎得像月亮,眼睛又黑又亮,像發(fā)黑的珍珠,如白水銀里養(yǎng)著兩珠黑水銀,這些女同學們,天天笑嘻嘻的,還有點淘氣,都是個開心果。笑起來嘴邊就有一個小小的酒窩,像一朵桃花一樣好看,令人喜歡,令人羨慕,令人……我們班的男生,調(diào)皮,活潑,謙讓,懂禮貌,每一名男同學都胖乎乎的,歡蹦亂跳,臉蛋紅撲撲的,圓圓的,像九月里熟透的柿子,兩個大眼睛又圓又亮,亮閃閃的,每當下課后,同學們就像離線的箭一樣飛奔而去,相約去操場上踢足球,跑步,跳遠,打籃球……
我們的孟老師溫柔,美麗,善良,大方,講課時伶牙俐齒,像叮咚的山泉一樣好聽。她就像一個園丁,我們則像花園里的一朵朵鮮艷的花朵,給我們澆水,讓我們健康的成長!老師給了我一對翅膀,讓我在知識的天空飛翔,老師像一棵大樹,為我們遮風擋雨。
這就是我們的班級,一個充滿快樂的班級,一個洋溢著歡樂,幸福的班級!
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