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寫同學(xué)的作文

時(shí)間:2023-08-01 08:37:13 藹媚 同學(xué) 我要投稿

【精】寫同學(xué)的作文35篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的寫同學(xué)的作文,歡迎大家分享。

【精】寫同學(xué)的作文35篇

  寫同學(xué)的作文 1

  在我的朋友中,和我要好的便是她了。她有著一頭清爽灑脫的短發(fā),配上她那端正的五官,活脫脫的一個(gè)假小子出現(xiàn)在你面前。真的,那些不認(rèn)識(shí)她的人初次見(jiàn)面,都會(huì)把她看成一個(gè)細(xì)皮嫩肉的小男生。

  當(dāng)然,你若是細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)如果她留一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),那就是個(gè)不折不扣的“江南美女”了。你瞧,她那葡萄般水靈靈的`眼睛總是眨呀眨,筆挺的鼻子下面是一張名副其實(shí)的櫻桃小嘴,圓圓的臉蛋上有一對(duì)淺淺的窩,這不正是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的美少女形象嗎?

  不過(guò),你別看她長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,說(shuō)出來(lái)的話可是“鋒利無(wú)比”。每次我們和男生斗嘴,她一個(gè)人就可以說(shuō)遍男生無(wú)敵手,把那些平常耀武揚(yáng)威的男生說(shuō)的面紅耳赤、嘴巴打結(jié),而那些男生們最終只能灰溜溜地扔下一句:“好男不跟女斗”之類的話掉頭離去。

  當(dāng)然,更讓我佩服的是她在面對(duì)老師時(shí),也能做到不慌不忙、應(yīng)對(duì)自如,那些從她嘴巴里的話說(shuō)出來(lái)時(shí)似乎都是事先準(zhǔn)備過(guò)的“幽默臺(tái)詞”。

  有一次上完語(yǔ)文課,大家圍在老師旁邊詢問(wèn)這堂課的表現(xiàn)如何。當(dāng)說(shuō)到她時(shí),老師眉頭一皺,用手指點(diǎn)了點(diǎn)她的腦門,假裝嚴(yán)肅地說(shuō)出四個(gè)字:“聲音欠響!蔽覀兌济靼走@其實(shí)是句玩笑話,但她卻不同,只聽(tīng)她也用嚴(yán)肅的口吻對(duì)老師說(shuō):“下次上課一定帶個(gè)麥克風(fēng)來(lái)!边@一下,我們都忍不住大笑起來(lái),連老師也繃不住嚴(yán)肅的面孔笑了起來(lái),可她仍是一臉正經(jīng)的樣子,讓你以為這就是真心話。

  你看,這就是她,一個(gè)漂亮、灑脫又聰明的她!

  寫同學(xué)的作文 2

  下課了,同學(xué)們?nèi)齼蓛勺叱鼋淌!芭尽焙鋈簧砗筠D(zhuǎn)來(lái)一陣聲音,我回頭一看,只見(jiàn)一個(gè)水桶直直地躺在地上水流了一地,小洪在那里抱著腳發(fā)出“哇哇”的怪叫聲,只見(jiàn)他臉色蒼白,臉上的肉一震一震的。

  不問(wèn)不知道,一問(wèn)嚇一跳。原來(lái)我們班幾個(gè)大胖子在搬水桶,可他們力不從心,水桶一下子掉在小洪腳上。我想:這么重的水桶從空中掉到腳上一定很痛。我們班幾個(gè)愛(ài)管閑事的.人說(shuō)開(kāi)了,有的說(shuō)小洪骨折了,有的說(shuō)小洪骨裂了,唉,還是兇多吉少啊!

  這時(shí)劉亦杉拿來(lái)了拖把,把地上水拖干了,馬科捷扶著小洪去辦公室了。我想:我也要幫幫小洪,雖然他在平時(shí)也要欺負(fù)人,但在要緊關(guān)頭也不能看著不管啊!于是,我跑到樓梯上,對(duì)小洪說(shuō):“小洪,我來(lái)扶你上樓!”小洪臉色蒼白地對(duì)我說(shuō):“謝謝。”于是,我們把他扶到了辦公室,對(duì)胡老師說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。胡老師給小洪涂了點(diǎn)紅藥水。之后,胡老師又帶小洪去醫(yī)院里檢查。班級(jí)里安靜得出奇,大家都希望小洪沒(méi)什么事。三十分鐘過(guò)去了。小洪精神十足地回來(lái)了,后面還跟著胡老師。進(jìn)來(lái)時(shí),小洪燦爛地對(duì)我們一笑。胡老師對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)什么,只是一點(diǎn)皮外傷。”大家都松了口氣。

  忽然,我覺(jué)得,空氣中彌漫著一種友誼的氣味,再望著小洪的笑臉,我感到很欣慰。

  寫同學(xué)的作文 3

  她,一張白凈的蘋果臉,眉毛彎得像月亮,眼睛又亮又黑,像發(fā)亮的黑珍珠,長(zhǎng)的比較高,嘴巴不大不小。她文質(zhì)杉杉,待人有禮貌,也平易近人,使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力,同學(xué)們都喜歡和她玩。這就是我的同學(xué)小璇。

  她非常的善良。有一次,我們走在回家的路上,一只小狗躺在地上呻吟。她看見(jiàn)小狗的腿受傷了,二話不說(shuō)就把它抱回家,幫小狗把腿包扎好,還給它洗了個(gè)澡?蓩寢尣蛔屗B(yǎng)狗,她心里充滿了矛盾,最后決定,把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子里,放在樓梯間一個(gè)不起眼的角落里,讓人注意不到它,這樣就沒(méi)有人再傷害它,也沒(méi)有人趕它走,她每天給它喂飯?伞疤煜聸](méi)有不透風(fēng)的墻”,這件事到底是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她費(fèi)盡口舌向媽媽講了許多道理:什么愛(ài)護(hù)動(dòng)物呀,什么它好可憐呀……最后媽媽終于被她說(shuō)服。她笑了,笑得那么甜。

  她非常的開(kāi)朗,就算天大的事塌下來(lái),還是一付笑臉,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭,只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞,她的舞姿就像振振欲動(dòng)的花蝴蝶,展翅飛翔,使人看著如疾如醉。她不但舞跳的.好,而且語(yǔ)文成績(jī)也很好,總是名列前茅。

  友誼是我們之間的一座橋梁,溝通心與心之間的情感,給我們營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。友誼是一股春風(fēng),能融解我們心靈的冰凍,讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚,讓我們體味到人間的溫情,讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。

  寫同學(xué)的作文 4

  說(shuō)起五班,可真是“高手如云,群英薈萃”,不信我就來(lái)給你們介紹介紹。我們班有“幽默大王”—朱行鍵,“體育健將”—蔣櫻,“琵琶高手”—小涵,“誦讀高手”—錢天琪。而我今天要隆重介紹我們班的“才女”—小菲。

  說(shuō)起小菲同學(xué)不僅是才女,還是畫畫高手,體育健將,幾乎什么她都是名列前茅,可是在我心中她卻是一個(gè)“認(rèn)真大王”。

  “認(rèn)真大王”這個(gè)稱號(hào),可是名不虛傳,她做事認(rèn)真,做作業(yè)認(rèn)真,每件事她都做到了一絲不茍。

  記得有一次,我與小菲同學(xué),一起為同學(xué)們做復(fù)習(xí)資料,當(dāng)我做完發(fā)給她時(shí),她卻嚴(yán)厲地說(shuō):“內(nèi)容太少,再加點(diǎn)重要的!蔽耶(dāng)時(shí)驚訝了,還要再加,做的也太多了吧!可她卻反駁我,不怕萬(wàn)一,就怕一萬(wàn)。多做點(diǎn)積累的知識(shí)也就多一點(diǎn)。當(dāng)天我與她一直做到了八點(diǎn)半。當(dāng)我看了她做的復(fù)習(xí)資料后,由衷地佩服她。連蔣老師都說(shuō):“小菲做的幾乎不要改,我講到的她都做上去了,要向她學(xué)習(xí)!

  她不但做事認(rèn)真,她自主學(xué)習(xí)的精神真是令人敬佩。她不管多晚,都要把作業(yè)做完美。

  有一次,我從媽媽那里了解到,她每次預(yù)習(xí)都要到很晚,那時(shí)同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)香了,可她呢?不管她媽媽怎么說(shuō)她,她總要把預(yù)習(xí)做得充分完整,每次老師批預(yù)習(xí)她的`分?jǐn)?shù)總是最高。

  同學(xué)們“認(rèn)真大王”小菲還有很多好的表現(xiàn),說(shuō)也說(shuō)不完,一到五年級(jí)她一直保持著刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)和舞蹈都是那么的優(yōu)秀,真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

  寫同學(xué)的作文 5

  我有個(gè)好同學(xué),名叫小琪。她烏黑的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁,她曾是我的一位同桌。說(shuō)起我們的同桌經(jīng)歷里,還發(fā)生一件讓我難過(guò)的事。那就是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,當(dāng)我正專心致志地聽(tīng)講時(shí),突然身邊傳來(lái)一聲低喝“你干嘛?你超線了!”原來(lái)我在不知不覺(jué)中手肘越過(guò)了我們課桌上的“三八線”。

  從那以后我在覺(jué)得小琪是個(gè)挺小氣,知道上周四發(fā)生一件事,讓我對(duì)這位老同桌徹底改觀了。那天早上第三節(jié),數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室,對(duì)大家說(shuō):“我們馬上進(jìn)行平行四邊形與梯形的考試,請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好筆、尺子,馬上去階梯教室。”教室里的氣氛一下子緊張起來(lái),我拿上材料就往外跑。卷子發(fā)下來(lái),要畫圖了!斑祝课业某咦幽?忘帶了?”頓時(shí)我急得四處尋找,不遠(yuǎn)處是數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的目光在“掃射”,我尋找的動(dòng)作不敢太大。我正在急找尺子。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),身旁的小琪發(fā)現(xiàn)我的著急,就小聲問(wèn)我:“怎么了?你在找什么?”。我焦急地說(shuō):“我的尺子忘記帶了,畫圖可要尺子呀!”“嗨,我有嘛。我借給你!”說(shuō)著她就從抽屜里掏出一把尺子。雖然那是一把很普通的尺子,但在我眼里那是非常的`珍貴,它解了我的困難讓我能順利地完成考試。也因?yàn)檫@把尺子的幫助我這次考試才能取得100分的好成績(jī)。

  這把尺好似一座友誼的橋梁,讓我明白友情是人世間最美好的東西,我們要珍惜身邊的每一份友情。

  寫同學(xué)的作文 6

  他——小凡,我的好同學(xué)。今年12歲,讀六年級(jí)。學(xué)習(xí)好,勞動(dòng)好,思想好,體育好……

  剛第一個(gè)學(xué)期,我對(duì)他的印象挺差的,定了一條“三八線”,然后給他一個(gè)“下馬威”。一次我在做作業(yè),忽然有一支胳膊直捅我沒(méi)有防備的手。我本子上馬上出現(xiàn)了一條“尾巴”,氣的我火冒三丈,毛發(fā)直聳,大叫:“超線!”他看了看“三八線”說(shuō):“我超線了嗎?是你超線了!蔽乙豢,呆住了,我竟然超了1分米的線,只好啞口無(wú)言,繼續(xù)做作業(yè)。從此,我對(duì)“三八線”十分警惕,他也是寸土必爭(zhēng)。他在我腦海的'印象越來(lái)越差。

  但有一件事卻讓我改變了對(duì)他的看法。

  一次做數(shù)學(xué)作業(yè),教室里很靜,沒(méi)有吵鬧聲,只有“沙沙”的寫字聲。突然,我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了題,想找橡皮,一瞧鉛筆盒里,尺子鋼筆“躺”得好好的,惟獨(dú)為有橡皮正當(dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候,他看見(jiàn)了。我還以為他會(huì)來(lái)笑我,但出乎我的手里,我二話沒(méi)說(shuō)就拿過(guò)來(lái)用。待作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí),看到鮮紅的一百分加“優(yōu)”,心里很高興。我想,多虧了他。

  后來(lái),我們倆慢慢地融合。從壞到好是多么不容易。‘(dāng)然我倆的關(guān)系一定回永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)保持……

  寫同學(xué)的作文 7

  沖著這冷的天,同學(xué)們都打起十二分精神積極準(zhǔn)備三個(gè)月后的中考,當(dāng)然,他也不例外。

  語(yǔ)文老師在講臺(tái)上講得眉飛色舞,我們也豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)。我的眼睛一直在盯著老師,可突然,我的余光被一個(gè)角落吸引——一只快速移動(dòng)的胳膊引起了我的注意。眼見(jiàn)他腰板挺直,但一直埋頭,教室里安靜得只聽(tīng)的到他筆尖不停地在本子飛速劃動(dòng)的聲音,他眼神一直專注于桌面,不論老師說(shuō)什么他從來(lái)沒(méi)有抬過(guò)頭,一直在埋頭在寫著。(成績(jī)不理想的他上課安靜地背寫詩(shī))我被小小地驚著了!以前上課,他不是無(wú)所事事地坐在座位上發(fā)呆,就是拿出課本裝裝樣子,而現(xiàn)在的`他上課猶如進(jìn)入桃源一般——“與世隔絕”,專注于自己的學(xué)習(xí)。那寬闊的背影竟給了我一種奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的感覺(jué),我不由得心生佩服,在心里默默地給他豎起了大拇指。

  午自習(xí)時(shí),我閑在座位上看書(shū),突然一本書(shū)從天而降,一個(gè)黑影從我身邊飛速閃過(guò),我嚇了一跳!定神一看,原來(lái)是他。還沒(méi)等我道謝,他已經(jīng)急忙送到下一排。雖然有些同學(xué)不在座位上,但他對(duì)同學(xué)們的座次早已爛熟于心,來(lái)回走動(dòng)間,他熟練地將同學(xué)的作業(yè)安放在桌子上。前后不用兩分鐘,把作業(yè)發(fā)完后,他疾步回到座位上,安靜地開(kāi)始埋頭學(xué)習(xí)。

  新的學(xué)期,新的開(kāi)始,新的他!他整個(gè)人都變得不一樣,變得渾身有動(dòng)力,變得不斷向前拼搏奮斗。他渾身好像發(fā)著光,成為了照亮前行的燈,我們也在這燈的照耀下變得生氣勃勃。

  他就是我們初四四班奮進(jìn)組的小銘。努力的你最帥!

  寫同學(xué)的作文 8

  班里的副班長(zhǎng)小靜是老師的得力助手,聽(tīng)話,守紀(jì)律,樂(lè)于助人。

  班里有矛盾,她總是帶頭調(diào)節(jié)情緒,幫助情緒,把大事化小,小事化了,在班里充當(dāng)“老叔叔”。她學(xué)習(xí)努力,學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī)都很優(yōu)秀。她每學(xué)期都在全面優(yōu)生榜上有名,對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)也是數(shù)不勝數(shù)。

  我記得有一次,方老師安排我們做讀書(shū)。混世魔王——沈炯早早看完了,趕緊看了看本周成長(zhǎng)星的.評(píng)分。但當(dāng)他看到75分的分?jǐn)?shù)時(shí),眼神突然變得呆滯!75分”,這是要受罰的。他皺起眉頭!澳阍趺茨芸圻@么多?一定是你平時(shí)不喜歡我,發(fā)表個(gè)人恩怨。不過(guò),她的性格大家都知道。她很誠(chéng)實(shí),從不濫用權(quán)力。即使別人惡意嘲笑她,冒犯她,她也只是笑笑,從不記仇。她平靜地吐出兩個(gè)字,“不!”沈炯當(dāng)時(shí)真的很著急。她一只手掀翻了桌子,大哭起來(lái)。不一會(huì)兒,教室變成了一片汪洋。那尖銳的聲音就像一把利劍直刺過(guò)來(lái),戴著我的耳膜。旁邊的同學(xué)立刻從這個(gè)錯(cuò)誤的地方逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕她也會(huì)被打死。只有她默默地站了起來(lái)!鄙蛴,這是學(xué)校。請(qǐng)不要違反校規(guī)和班級(jí)紀(jì)律!翱墒巧蚓迹恢欢溥M(jìn),一只耳朵出,繼續(xù)傷害四面八方。但是,小靜勸他,“這個(gè)增長(zhǎng)點(diǎn)沒(méi)了,你下周可以好好努力了!“我叫人叫老師趕緊平息戰(zhàn)爭(zhēng),最后援軍到了。老師把那個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生拖進(jìn)辦公室,讓他仔細(xì)考慮。

  小靜,如果不是因?yàn)槟,我們(cè)缇鸵粓F(tuán)糟了!

  小靜,你太棒了!

  寫同學(xué)的作文 9

  她有一副粉紅色的眼睛,扎著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,一雙大大的眼睛,每天上午抱著一本書(shū),高高興興地跑進(jìn)教室。你們知道她是誰(shuí)嗎?可我就不告訴你,等你看完再說(shuō)吧!

  她酷愛(ài)看書(shū),只要一看到同學(xué)有一本書(shū),就會(huì)想方設(shè)法地借來(lái)看;她酷愛(ài)看書(shū),只要一天不看書(shū),就好像缺了什么;她酷看書(shū),我相信,只要給她一本書(shū),她可以從早到晚不動(dòng)一下。

  同學(xué)和老師都勸她起來(lái)玩玩,可她堅(jiān)定地說(shuō):“書(shū)是一位良師,也是一個(gè)無(wú)話不談的朋友。冰心曾說(shuō)過(guò):‘多讀書(shū)、讀好書(shū),好讀書(shū)!笔茄!這句話謹(jǐn)記在每個(gè)人心中。讀書(shū)不但可以開(kāi)闊人的眼界,還讓人懂得生命的'真諦!

  她家的借書(shū)卡一張接一張,作文獎(jiǎng)狀也不勝枚舉,其實(shí),可能大部分人說(shuō),就是書(shū)店幫助唄,沒(méi)有什么了不起的,其實(shí)還是靠最主要的“主動(dòng)”。

  噓!我偷偷告訴你:她有時(shí)都能一邊過(guò)馬路,一邊看書(shū),嘴里還津津有味地看著,念得頭頭是道。我覺(jué)得,這樣愛(ài)看書(shū)的同學(xué),有付出,那就定有更大的回報(bào)!

  還記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包”高爾基也曾說(shuō)過(guò):“這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。”所以,同學(xué)們,我們應(yīng)該向她——小薈學(xué)習(xí),好好讀書(shū),從每一秒開(kāi)始加油吧!

  寫同學(xué)的作文 10

  我們班的小雨,一直都是“負(fù)面典型”。誰(shuí)被老師批了?是他!誰(shuí)又忘帶作業(yè)了?是他!誰(shuí)沒(méi)寫周末作業(yè)?又是他!每次提到他,大家都會(huì)想起他的不好。然而,這次全班到“心品訓(xùn)練營(yíng)”體驗(yàn)軍事化生活,卻讓我看到了一個(gè)不一樣的小雨。

  這天上午,我們要自己去買菜做飯,我、小雨和隊(duì)長(zhǎng)三個(gè)人代表我們隊(duì)到附近的.菜市場(chǎng)去買菜。到了菜市場(chǎng),大家立刻“滿腔熱情”地行動(dòng)起來(lái)。我們?cè)谶@個(gè)攤前看看,在那個(gè)攤前瞧瞧,看得眼花繚亂,都不知道該買什么菜了。

  我們看到一家的土豆還不錯(cuò),就打算買一點(diǎn)兒。問(wèn)了價(jià),正準(zhǔn)備往袋子里裝,小雨走上前,說(shuō):“別著急買。”他蹲下去,拿起一個(gè)土豆,里里外外看了看,又拿起一個(gè),仔仔細(xì)細(xì)地瞧了一圈,說(shuō):“這土豆不好,好像有蟲(chóng)吃過(guò),而且有點(diǎn)兒長(zhǎng)芽?jī)毫!迸,幸好有小雨,否則,我們一定就買了……

  買黃瓜時(shí),我和隊(duì)長(zhǎng)看到黃瓜又長(zhǎng)又直又綠,就毫不猶豫地要買。小雨立刻大聲道:“堅(jiān)決不能買,你們看這黃瓜都這么老了,咋吃呀?”我們半信半疑地不能確定,這時(shí),輔導(dǎo)老師走了過(guò)來(lái),說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)!這黃瓜確實(shí)老了,不要買!本瓦@樣,我們更加佩服小雨的買菜才能了,沒(méi)想到他還有這樣的“絕活兒”呢。之后,在他的指導(dǎo)下,我們又買了不少菜。

  短暫的買菜,讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的小雨。原來(lái)我們自以為對(duì)他很了解,可還是片面的。

  寫同學(xué)的作文 11

  她,用一個(gè)詞形容。可愛(ài)?善良?友好?開(kāi)朗?不不不,這些詞都不太適合她,只有一個(gè)詞“霸道”可以形容她了。

  每次吃東西,不管是在食堂還是宿舍,不管是誰(shuí)的,上去就搶,像貓看到老鼠一樣,生撲!記得有一次,我們吃完飯?jiān)谒奚岢粤闶场N覀儎偝陨,她就回?lái)了,但她竟然沒(méi)和我們搶吃的。一看就不對(duì)勁,我們上前問(wèn)她怎么了,她說(shuō)和閨蜜吵架了。那簡(jiǎn)單,我們這幾張可以說(shuō)相聲的小嘴,沒(méi)用幾分鐘就讓她“多云轉(zhuǎn)晴”了。唉,她倒是好了,我們的零食又遭了殃。

  我們的宿管老師有好多,有時(shí)候宿管老師睡得早,我們就趁那個(gè)時(shí)候兩個(gè)人在一張床上睡。她非要和我一起睡。行吧,睡就睡吧。但是,她睡覺(jué)特別不老實(shí)。一會(huì)兒踢我一腳,一會(huì)兒把我被子拽跑了,有時(shí)還像阿長(zhǎng)一樣,擺成“大”字。這些我還可以忍受,我最受不了的是她說(shuō)夢(mèng)話。

  她說(shuō)夢(mèng)話的時(shí)候聲音可大了,我只能把她叫起來(lái),叫起來(lái)她還生氣。此時(shí),我的內(nèi)心是無(wú)比的'崩潰。心里默念:下次一定不讓和我一起睡了。但她一撒嬌,我就心軟,不讓她來(lái),我做不到啊!

  她是個(gè)大大咧咧的人。有什么說(shuō)什么,話到嘴邊留一半在她這是不存在的。所以,她跟閨蜜吵架,如果是她的錯(cuò),一定是因?yàn)樗菑垱](méi)有分寸的嘴。用腳后跟都能想到。

  她心情好的時(shí)候,怎么鬧都沒(méi)事。心情不好的時(shí)候,只要哪句話說(shuō)重了點(diǎn),她會(huì)立刻變成“母老虎”,跟要吃人似的。此時(shí),還是不說(shuō)話為好。

  她就是她,不一樣的她。

  美麗,好!

  寫同學(xué)的作文 12

  開(kāi)學(xué)一個(gè)月了,大家學(xué)習(xí)都很緊張,互相還不大熟悉,但有一位同學(xué)很有趣,他叫小墨。

  剛知道同學(xué)的名單時(shí)還不認(rèn)識(shí)他,只覺(jué)得這個(gè)名字很好聽(tīng)。小墨他應(yīng)該很高興吧——“腹有讀書(shū)氣自華”,很有文化的樣子,應(yīng)該不像我,沒(méi)心沒(méi)肺,胸?zé)o點(diǎn)墨。

  沒(méi)想到見(jiàn)到小墨時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他坐在第一排,長(zhǎng)得又瘦又小,一頭短發(fā),臉比較尖,常常半張著嘴,卻不怎么說(shuō)話,十分安靜。

  小墨有一個(gè)外號(hào)叫“神奇的存在”,是語(yǔ)文老師給起的。老師之所以稱他為“神奇的存在”,是因?yàn)樗险n似乎很喜歡做小動(dòng)作,喜歡走神,眼睛不看著老師。而語(yǔ)文老師不僅要求我們看著她,還要我們眨眼睛,以表示我們還活著。每當(dāng)有人走神,語(yǔ)文老師就盯著那個(gè)人,后來(lái)老師一盯著他,我們就大喊“神奇的存在”。

  我經(jīng)常咬筆,沒(méi)想到他比我更甚。在一堂數(shù)學(xué)課上,神游之間,他拆了一只筆,把筆芯拿出來(lái)咬,結(jié)果把它咬破了,黑糊糊的.墨水流得滿嘴都是。果真是“腹懷墨”呀。他回頭看看我們,嘴巴張得大大的,仿佛能塞下一個(gè)蘋果。一瞬間,課堂仿佛凝固了,突然爆發(fā)出一陣歡笑,大家齊呼:“神奇的存在”!當(dāng)時(shí)不僅是他,連數(shù)學(xué)老師都十分尷尬,停了好一會(huì)兒才繼續(xù)講課,但是并沒(méi)有叫他坐到后面去,他一定感到十分僥幸吧!

  寫同學(xué)的作文 13

  我有很多優(yōu)秀的同學(xué),都很值得學(xué)習(xí)。我很想找時(shí)間一起贊美他們。

  首先要表?yè)P(yáng)的是我的同桌小明。小明是一個(gè)聰明勤奮的人。他經(jīng)常在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,老師問(wèn)的問(wèn)題他都能回答。他是一個(gè)非常勤奮好學(xué)的學(xué)生,很少離開(kāi)教室,經(jīng)常在課后問(wèn)老師問(wèn)題。所以成績(jī)也很好,在班里排名第一。其實(shí)他是匹黑馬。他的成績(jī)一開(kāi)始不是很好,但是通過(guò)自己的努力終于在我們班排名了。找他幫忙,他會(huì)很樂(lè)意幫忙的。對(duì)于我們班長(zhǎng),他也很負(fù)責(zé)。他總是非常積極地幫助老師管理班級(jí)。對(duì)于學(xué)校執(zhí)行的一些任務(wù),每個(gè)班需要幾個(gè)學(xué)生來(lái)幫助或競(jìng)爭(zhēng)。他很高興能為我們班做出貢獻(xiàn),贏得一些獎(jiǎng)項(xiàng),為我們班贏得榮耀。

  然后我想表?yè)P(yáng)一下我的同學(xué)小王。小王是佛教徒。雖然他在我們班排不上第一第二,但他也排第一,只是他學(xué)習(xí)不是很努力。他是一個(gè)很聰明的人,基礎(chǔ)很好,但我更佩服的是他為人處事的能力。他總是遵守自己的待人接物方式,不在背后嚼別人的舌頭,說(shuō)別人的'壞話。他也是一個(gè)很樂(lè)于助人的人。如果有什么事要問(wèn)他,只要方便,他很樂(lè)意幫忙。他也是一個(gè)非常風(fēng)趣幽默的人。他經(jīng)常說(shuō)一些有趣的話,這讓每個(gè)人都感到很開(kāi)心。和他玩會(huì)讓氣氛很愉快。他是一個(gè)積極向上的人,很少給別人帶來(lái)負(fù)能量。他經(jīng)常給每個(gè)人傳遞正能量,說(shuō)很多鼓舞人心的話,讓每個(gè)人都有激情和動(dòng)力。

  我的同學(xué)都很優(yōu)秀,所以這里有兩個(gè)。

  寫同學(xué)的作文 14

  我們班剛轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué),高高的個(gè)子,胖胖的身體,一口流利的普通話,一副近視眼鏡整日架在高高的鼻梁上,文質(zhì)彬彬,十足的小博士風(fēng)度。他,便是我的新同學(xué)——小王。

  小王的到來(lái),給我們教室增添了不少笑聲。就說(shuō)這個(gè)星期一的體育課吧,我們訓(xùn)練的項(xiàng)目是跳沙坑。輪到小王了,他天生就胖,跑起步來(lái)一擺一擺的,好像一只肥老鴨。待要踏板起跳時(shí),他卻把沙坑的一塊破木板當(dāng)作踏板,踏過(guò)去,一踩,腳下一滑,摔了個(gè)“狗啃泥”。只見(jiàn)他口中含沙,眼鏡摔在了一邊,眼睛瞇得分外細(xì),趴在地上哼哼,一副狼狽樣,逗得我們哈哈大笑。還好,體育老師和沙坑旁的.同學(xué)眼疾手快,將他扶起。

  我班有一張缺了一條腿的殘廢椅子,我們幾個(gè)“皮蛋”把它與小王的那張椅子換了。只見(jiàn)小王毫不在意地坐了下去,果不其然,把他重重地摔了個(gè)屁股墩。他一邊摸著屁股,一邊四處張望,過(guò)了一會(huì)兒,終于找到了自己的那一張,將它換了回來(lái)。只見(jiàn)他不聲不響,不怒不惱,真是“宰相肚里能撐船”,弄得我們怪不好意思的,一個(gè)勁兒地為剛才的行為后悔。

  可是,有幾個(gè)同學(xué)還不罷休,悄悄走到小王背后,正要惡作劇,只見(jiàn)他袖子一抖,抖出一條長(zhǎng)東西,“蛇!”不知誰(shuí)驚叫一聲,那幾個(gè)搗蛋鬼嚇得魂飛魄散。我定睛一看,哪里是什么蛇,原來(lái)不過(guò)是一段草繩罷了。真是一場(chǎng)虛驚!

  這樣的新同學(xué),我好喜歡他!

  寫同學(xué)的作文 15

  在班上最令我敬佩的同學(xué)是小彥,她是一個(gè)很善良的人,自從她做了學(xué)藝之后,就一直當(dāng)?shù)浆F(xiàn)在,她要做的事有很多,如“當(dāng)組長(zhǎng)。收?qǐng)?bào)紙。發(fā)報(bào)紙。收社會(huì)習(xí)作。登記作業(yè)或報(bào)紙”,而且他一定會(huì)努力完成老師交待給她的工作,是一個(gè)很勤勞的人。

  她在班上有一個(gè)綽號(hào)叫做“淡定姐”,她看到事物之后的反應(yīng)都和我滿接進(jìn),像“好笑的”!盁o(wú)聊的”!捌婀值摹。“搞笑的”,之類的事,大部分都和我看一樣沒(méi)什么表情,她也是最常和我講話的人,所以我很敬佩她。

  除了他以外,還有一個(gè)人,他叫做劉軒汝,是一個(gè)很容易就和男生打成一片的女生,也是一個(gè)很聰明的人,他在我們班上是負(fù)責(zé)考社會(huì)的,好厲害呵!她也是一個(gè)很開(kāi)朗的人,他最近在拼貼句子把一句很嚴(yán)肅的話,變成一句很好笑的笑話,多才多藝,令我敬佩。

  在我們班上它有一個(gè)綽號(hào),叫做“蜘蛛人”,因?yàn)樗轮┲,所以在學(xué)校只要一聽(tīng)有關(guān)“蜘蛛”的語(yǔ)詞,她就會(huì)很大聲的`說(shuō):“我不想聽(tīng),走開(kāi)!”,有一次她在位子上跟我聊天的時(shí)候,她說(shuō):“我在學(xué)校講話很大聲,在家里就小小聲的講話”,我就想她跟別人不一樣,所以我很很敬佩她。

  還有一個(gè)人,他叫做翁宇辰,他超強(qiáng)的,他的成績(jī)都考得很高,除了體育,他很熱心助人,什么都想幫,也很有領(lǐng)導(dǎo)能力,最近才在班上完成了“象棋大賽”呢!真令人欽佩。

  我覺(jué)得班上每一個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn),只要努力就能表現(xiàn)的更好。

  寫同學(xué)的作文 16

  又是一天午餐時(shí),食堂里熱熱鬧鬧,同學(xué)們有的還在吃飯,有的已經(jīng)吃完,把剩菜剩飯倒進(jìn)泔水桶,有的三三兩兩走回教室。

  忽然,一塊金黃色的油炸雞肉掉在了地上,是誰(shuí)掉的?一個(gè)女生走過(guò)來(lái),看了雞肉一眼,管自個(gè)兒走了。又一個(gè)女生走了過(guò)來(lái),她似乎對(duì)這塊雞肉很感興趣,盯著雞肉轉(zhuǎn)了個(gè)圈,看了又看,最后還是走了。這時(shí)候,一個(gè)矮個(gè)兒男生走到雞肉旁,蹲下身,輕輕撿起,扔進(jìn)了泔水桶。

  等大家回到教室,老師講述了剛才發(fā)生在食堂的一幕,說(shuō):“我要表?yè)P(yáng)這個(gè)撿起雞肉的男同學(xué),他的舉手之勞避免了可能有的麻煩……”

  “不,老師。”一個(gè)清脆的聲音打斷了老師的話,“這個(gè)雞肉是不小心從我的碗里掉出來(lái)的,所以我得把它撿起來(lái)。”

  “哦,原來(lái)是這樣!崩蠋熴读算,又接著說(shuō),“不過(guò),這仍舊得表?yè)P(yáng)你。如果不是你掉的,你撿起來(lái),前面兩個(gè)女生沒(méi)有撿起,自然得表?yè)P(yáng)你,因?yàn)槟闩e手之勞保持了食堂地面的整潔。是你掉的,老師仍舊要表?yè)P(yáng)你,因?yàn)槟阌袃蓚(gè)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。第一,你有責(zé)任感,雞肉是從你的碗里掉出來(lái),你把它撿起來(lái),這是有擔(dān)當(dāng),是負(fù)責(zé)。第二,你剛才的`話證明你是一個(gè)誠(chéng)實(shí),實(shí)事求是的同學(xué)!

  老師停了一下,拿起一顆巧克力糖果,說(shuō):“這顆糖果獎(jiǎng)給你,因?yàn)槟隳茇?fù)責(zé),你誠(chéng)實(shí)!

  男孩子不好意思地從老師手中接過(guò)了糖果。

  這個(gè)可愛(ài)的男生,是我們班級(jí)的——小馳。

  寫同學(xué)的作文 17

  每當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒,看見(jiàn)那支黑色水筆,就會(huì)不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。

  那是星期四晚托班上,我正在寫作業(yè),朱老師走了進(jìn)來(lái),給了我一份少代會(huì)提案,要我在下課前填好交給王老師,而且要求用黑色水筆填寫。我聽(tīng)清后,便拿起黑色水筆寫了起來(lái)。寫著寫著,紙上的字跡漸漸淡了下來(lái),我一看,原來(lái)水筆里沒(méi)有墨水了。這可怎么辦?馬上要交的,問(wèn)同學(xué)借?大家都要寫作業(yè),不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎么辦才好。忽然,正在寫作業(yè)的同桌——小宜看見(jiàn)了,便關(guān)心地問(wèn):“怎么了,小婷,需要我?guī)兔幔俊?我回答道:“你就是神仙也幫不了我!”“到底什么事?快點(diǎn)說(shuō)。 薄拔宜P寫不出了,可是提案馬上就要交的,急死人了!”“我還以為什么大驚小怪的事情呢!”小宜說(shuō)道,“我借你。”坐在前面的小琪聽(tīng)到了,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō):“老師不是要求做這個(gè)作業(yè)只能用黑色水筆寫,而你只有一支,借給了小婷,你怎么辦?難道你不怕因?yàn)樽鳂I(yè)寫不完,被留下來(lái)嗎?我們不是說(shuō)好了,今天放學(xué)后去小桂家玩嗎?“小宜笑了笑說(shuō):“既然她有急用,我當(dāng)然先借給小婷用,大局為重嗎!”說(shuō)完,他將水筆遞給了我,我用感激的眼光看了她一眼,飛快地寫了起來(lái)。不一會(huì)兒,提案寫完了,我把筆還給了小宜,小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。

  這件事雖小,但卻給我留下了深刻的`印象,一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。

  友誼是多么重要!

  寫同學(xué)的作文 18

  她是我的同學(xué)小雨。一張白里透紅的臉,像一個(gè)紅紅的大蘋果,臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上閃爍的星星,小巧玲瓏的鼻子,她的伶牙俐齒總是說(shuō)得別人啞口無(wú)言。

  下課了,同學(xué)們像離弦的箭一樣迫不及待地沖出教室。小雨卻依然在座位上一絲不茍的練字,我歡蹦亂跳地跑過(guò)去,興致勃勃地說(shuō):“小雨,我們一起去玩吧!”她頭也不抬一下,似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,依然埋頭寫字。我大聲喊了三遍,她還是無(wú)視我的存在,繼續(xù)練字。我便無(wú)精打采的回到座位上。

  正當(dāng)我怒火未消的時(shí)候,突然有人在拍我的肩膀,轉(zhuǎn)過(guò)身去一看,原來(lái)是小雨,我說(shuō):“你剛才不是不理我的嗎?”她滿臉愧色地說(shuō)“我剛才在練字沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),真抱歉!蔽依斫庑缘狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。接著她又真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō):“練字有許多的好處。一`可以寫好字。二`可以培養(yǎng)一個(gè)人的恒心,三`可以培養(yǎng)你的耐心。不如我們一起來(lái)學(xué)練字吧!”她那委屈的樣子和誠(chéng)懇的話語(yǔ),就像滅火器一樣,撲滅了我心中的怒火。我原諒了她。還和他掰了掰手指頭說(shuō):“我們要互相幫助,互相理解,做永遠(yuǎn)的好朋友!毙∮陮(duì)書(shū)法的'執(zhí)著的追求而不受外界的影響的精神深深打動(dòng)了我。我也看清了自己前進(jìn)的方向。

  我相信我們的友誼能天長(zhǎng)地久,也相信她一定能成為一位著名的書(shū)法家。

  寫同學(xué)的作文 19

  回憶過(guò)去,我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身高矮矮的,瘦小的女孩,是的,她就是我的同學(xué)。也是我的鄰居。春天如果沒(méi)有花兒將會(huì)寂寞;秋天如果沒(méi)有收獲將會(huì)暗無(wú)生機(jī);夏天如果沒(méi)有陽(yáng)光將會(huì)使人憔悴;冬天如果沒(méi)有寒風(fēng)雪暴梅花就不會(huì)開(kāi)放。而我們?nèi)绻麤](méi)有朋友將會(huì)寂寞。

  同學(xué),這是一個(gè)多么溫暖的字眼。說(shuō)起同學(xué),我總是想起她:矮小的身子總是讓人感覺(jué)風(fēng)一吹就會(huì)隨風(fēng)而去,臉上帶著嬰兒肥,有兩顆大眼睛,白皙的臉上有兩個(gè)小酒窩,美中不足的是臉上有一些雀斑。我依稀記得她最愛(ài)穿的就是校服,大大的校服穿在她的身上,是那么不和諧,可又那么順眼。

  她是一個(gè)很文靜的女孩,安靜得時(shí)常讓人忽略她的存在。她不會(huì)刻意的去跟別人說(shuō)話,完全做到惜字如金的態(tài)度。這是我對(duì)她還不熟時(shí)的了解,之后我發(fā)現(xiàn),她不是不喜歡說(shuō)話,而是喜歡傾聽(tīng),她還是一個(gè)富有愛(ài)心的人。

  有一次我和她出去玩,遇到一個(gè)乞丐,她看到了立馬把身上的'錢都給他。我連忙阻止,對(duì)她說(shuō):”我媽告訴我那里的乞丐大多都是騙人的!笨伤齾s一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,就算她是騙子,不也買一份心安嗎?并且,如果她不是騙子呢?“

  最終她還是把錢給他了。

  事后,我突然明白了,我們因該相信和尊重他人,這樣,你、我、他、都會(huì)很簡(jiǎn)便。

  這就是我這位同學(xué)教會(huì)給我的道理。

  寫同學(xué)的作文 20

  好的同學(xué)有好多,但是我最要好的同學(xué)是小杰。他是一個(gè)智勇雙全的陽(yáng)光男孩,他不但乒乓球打得快如旋風(fēng),而且在班上的成績(jī)也時(shí)常的第一,許多人都佩服他,還佩服得五體投地,他是我的.同桌,我們倆的關(guān)系也很好。

  上體育課的時(shí)候,我們經(jīng)常在一起打乒乓球,我和他幾乎分不出上下,不過(guò)我的球技還是比他差,當(dāng)我打球打輸了的時(shí)候,他都會(huì)鼓勵(lì)我:”別灰心,你只要打熟悉就能贏我!“上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我要是碰到了難題不會(huì)做的時(shí)候,他都會(huì)認(rèn)真地教我。雖說(shuō)我們的關(guān)系比較好,但是也會(huì)發(fā)生一些小矛盾。有一次,我們還是像往常一樣在打乒乓球,”乒“”乓“,球一下子飛向了遠(yuǎn)方……球不見(jiàn)了。我們倆頓時(shí)心里特別的懼怕,因?yàn)榍蚴求w育老師的,我們把它地球弄丟了,我們肯定是要賠的,讓誰(shuí)配呢?我和小杰,我望望你,你望望我,沒(méi)辦法,只有向老師說(shuō)了,老師問(wèn)我:”是誰(shuí)把球弄丟的?我撒了謊,答道:“是小杰!崩蠋熡謫(wèn)小杰:“是誰(shuí)把球弄丟的?小杰說(shuō):是他!”我做賊心虛,只好承認(rèn)。我買了一個(gè)新球給了老師,作為賠償。有一天,小杰想和我絕交,就是因?yàn)槲也桓页姓J(rèn)錯(cuò)誤。

  所以他才……我不想失去這個(gè)朋友,于是,我對(duì)他發(fā)誓,我絕對(duì)不會(huì)再不敢承認(rèn)錯(cuò)誤了!對(duì)不起。小杰相信了我。結(jié)果我們還是好朋友。

  小杰永遠(yuǎn)都是我最要好的同學(xué)!

  寫同學(xué)的作文 21

  我有一個(gè)同學(xué)叫小娜,我和她可是在學(xué)校里整天形影不離的好朋友。

  小娜的身體很胖,臉蛋圓嘟嘟的,從外表上來(lái)看她有點(diǎn)傻乎乎的,但是內(nèi)心還是好的。你們可別小看了她!她可是我們班三好學(xué)生呢!小娜不僅學(xué)習(xí)好,而且人更好。有一次,班上有位男同學(xué)來(lái)欺負(fù)小娜,恰好被我看見(jiàn)了,我容忍不下別人欺負(fù)小娜,因?yàn)樗窃谖覀儼嗌掀庾詈玫囊粋(gè)人了,有些男同學(xué)就是看她脾氣好,才欺負(fù)她的`,我氣沖沖的去到小娜哪里伸手就想給那男同學(xué)一拳,可小娜拉住了我,對(duì)我說(shuō):“我不想和別人吵架,也不想看到我的好同學(xué)因?yàn)槲遥蛣e的同學(xué)吵架,算了吧!”我聽(tīng)了小娜這番話才停下手的,要不然,我一拳過(guò)去,把那男同學(xué)打得落花流水,如果打不過(guò)他,就去叫我們班上的“五大暴女”,分別是:老大鄒金梅,老二我自己,老三魏云鳳,老四艾溪,老五王澤文。只要我們五個(gè)人聯(lián)起手來(lái)就連我們班男生十個(gè)都打不過(guò)!厲害吧!雖然我們幾個(gè)女生暴力了一點(diǎn),但是我們卻是班上五大優(yōu)秀女同學(xué),看誰(shuí)以后在欺負(fù)小娜。

  小娜還有一個(gè)名字呢!是我給她取的,叫做:茄子!

  小娜!她是我在這讀四年的小學(xué)里,唯一能夠和我親近的人,怕是只有她了!

  我愛(ài)家人,也愛(ài)那胖嘟嘟的茄子!

  寫同學(xué)的作文 22

  同學(xué)總是日日碰面,天天相處,不過(guò)有時(shí)難免會(huì)發(fā)生些小矛盾。今天,我就要來(lái)講一件我和我的好朋友——小明的事。

  這件事發(fā)生在一個(gè)秋高氣爽的秋天。那天,爸爸給我買了一副新的羽毛球拍,我喜歡極了,簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。這時(shí),我想起了我那有福同享、有難同當(dāng)?shù)?好朋友——小明。于是,我給小明打了一個(gè)電話:“小明,下午一點(diǎn),我們到人民廣場(chǎng)去打羽毛球吧!”“好的!蔽覀?cè)谌嗣駨V場(chǎng)碰了面。我舉起羽毛拍,炫耀地對(duì)小明說(shuō):“看,這是爸爸給我新買的,怎么樣,漂亮吧!”小明羨慕地說(shuō):“好漂亮。 蔽覀円黄饋(lái)玩吧!”“好啊,好。 蔽覀兺媪似饋(lái)。由于她每次都打得太近,所以我讓她打得遠(yuǎn)一點(diǎn)。她聽(tīng)了我的話,點(diǎn)點(diǎn)頭,拿起羽毛球拋向空中,用羽毛球拍重重地打羽毛球。沒(méi)想到,她把羽毛球打到了離廣場(chǎng)不遠(yuǎn)的一個(gè)臭水溝里了。我看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去,把羽毛球拿了起來(lái),原來(lái)潔白無(wú)暇的羽毛球變成黑漆漆的了,我生氣地對(duì)她說(shuō):“你看現(xiàn)在怎么辦?你賠!”“我又不是故意的。”從此我倆誰(shuí)也不理誰(shuí)。

  回到家,我仔細(xì)想了想,“是不是我不對(duì)啊?我不應(yīng)該對(duì)她大發(fā)雷霆的!”于是,我去找小明。我來(lái)到她家里,對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,上次是我不對(duì),不應(yīng)該對(duì)你大發(fā)雷霆的!”“我也做得不對(duì),不應(yīng)該不負(fù)責(zé)任的。”于是,我們又和好如初了。

  通過(guò)這件事,我感受到同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處,不要為了一點(diǎn)小事而破壞了友誼。

  寫同學(xué)的作文 23

  猜猜我最喜歡的朋友是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),她就是小君!

  小君她今年九歲了,苗條的身材,黝黑的皮膚。長(zhǎng)著一頭烏黑的亮麗的頭發(fā),一對(duì)黑珍珠似的`眼睛,一個(gè)小小的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。別看她是一個(gè)小女生,她的動(dòng)作絲毫不亞于男孩子,走起路來(lái)像一陣風(fēng)似的。

  小君可是一個(gè)滑冰高手呢。記得有一次,小君約我去滑冰,我們來(lái)到冰場(chǎng)前,一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來(lái),我嚇得把腳縮了回來(lái)。看到其他高手像小燕子似的,在溜冰場(chǎng)上行走自如,我又不甘心。小君看出了我的心思,笑著鼓勵(lì)我;“去吧,我們一起滑!蔽覀兇┥闲,走進(jìn)了溜冰場(chǎng)。她告訴我,溜冰時(shí),眼睛盯著前方,身子向前傾斜,靠手的擺動(dòng)來(lái)控制身體的平衡。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,扶著欄桿慢慢滑行。后來(lái)我摔了一跤,索性坐在一邊欣賞小君溜冰。只見(jiàn)她彎著腰,甩著手臂,像一只小燕子快活地飛舞著,一會(huì)正滑,一會(huì)倒滑,一會(huì)抬起一條腿,用另一條腿支撐,來(lái)個(gè)金雞獨(dú)立。時(shí)而動(dòng)作悠閑,像流動(dòng)的曲線從人們身邊滑過(guò),時(shí)而迅速跑,如離弦之箭,接著在來(lái)個(gè)急停煞車。動(dòng)作自如優(yōu)美,身輕如燕,簡(jiǎn)直就像花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員。我羨慕極了,旁邊的叔叔指著小君,笑著說(shuō):“那個(gè)小姑娘滑冰真厲害!”

  小君是個(gè)酷愛(ài)滑冰的人。在她的影響下,我也漸漸地愛(ài)上了滑冰!

  寫同學(xué)的作文 24

  在的記憶長(zhǎng)河里流淌著許許多多關(guān)心我的人。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等等。其中最關(guān)心我的人是郝淑嫻,她閃爍著星星般的眼睛,挺直的鼻梁,櫻桃小嘴。她經(jīng)常穿一件天藍(lán)色的衣服。每次和她比賽打乒乓球我都是她的手下敗將!

  那次體育課,體育老師讓我們繞著石佛街跑,跑了一會(huì),我的心砰砰的跳。因?yàn)樾r(shí)候就不愛(ài)跑步,每次跑完步后我就會(huì)上氣不接下氣,所以我十分緊張。跑著跑著,我又渴又熱,此刻我實(shí)在跑不動(dòng)了,但又怕老師批評(píng),就堅(jiān)持了下去,可偏偏不巧前面出現(xiàn)了一塊大石頭,我也沒(méi)看,只是一心一意的跑步,可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,只聽(tīng)“撲通”一聲,我重重的摔在了地上。此刻的我,再也站不起來(lái)了,可身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)熟視無(wú)睹的從我身邊跑過(guò)去,沒(méi)有一個(gè)人同情我,眼看就剩下我一個(gè)人了,我急得像熱鍋上的螞蟻,于是我我強(qiáng)忍疼痛扶著墻站了起來(lái),可是還沒(méi)走一步,就又摔在了地上,這時(shí),淑嫻一扭頭看見(jiàn)了我,她一個(gè)箭步跑到我跟前把我扶了起來(lái),還關(guān)切的問(wèn):“摔哪了,疼不疼?”我的淚再也忍不住嘩嘩的流了下來(lái)。我對(duì)淑嫻說(shuō):“謝謝,謝謝你了”她微笑著,滿不在乎的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,反正我們都是好朋友嘛!”然后她又扶著我一瘸一拐的`走向了終點(diǎn)。這一瞬間,多么令我感動(dòng)呀!

  “啊,世上只有世上只有媽媽好……”但此刻我卻覺(jué)得世上只有同學(xué)好。我永遠(yuǎn)也忘不了淑嫻對(duì)我的好,她是我生命中的第一個(gè)好朋友,我一定要好好的珍愛(ài)這份純潔的友誼!

  寫同學(xué)的作文 25

  我們班的小樂(lè)同學(xué)非常淘氣,經(jīng)常捉弄人,連老師都敢捉弄!

  有一次上品德課,王老師在上面講課。他拿個(gè)紙扇子,擋著臉,拿支小筆,說(shuō)畫老師像。老師走了出去,他對(duì)老師做鬼臉,不料,被老師看到。老師氣急了,走上前,將他的紙扇奪過(guò),打了他兩下。這才使他安靜了一個(gè)上午。

  下午剛到校,他就走到一個(gè)女生后面,拿著一張整人貼畫,故意輕輕地拍了一下她,說(shuō):嗨!你好嗎?那是班里最俏的'女生,一般不討好她的男生她是不會(huì)理睬的。我悄悄走到她背后一看,忍不住大笑,因?yàn)樯厦娈嬛i八戒,寫著:美女,人家看上你了,跑什么?那女生感覺(jué)奇怪了:今天怎么這么多人看著我?她轉(zhuǎn)過(guò)身,走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):劉晉晗!是不是小樂(lè)有事讓你瞞著我呀?小樂(lè)看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái),說(shuō):沒(méi)什么!我們覺(jué)得你走路樣子很很像企鵝!他隨便編出一個(gè)護(hù)身符,又向我眨了一下眼:別說(shuō)漏嘴了。我忍不住,還是告訴了那個(gè)女生。使他計(jì)劃又一次地失敗。

  還有一次,他抓了十幾只蜜蜂,放在同桌書(shū)包里,并坐在旁邊裝出若無(wú)其事的樣子。上課了,那個(gè)女生拿出書(shū)本,嚇得大叫一聲:啊!小樂(lè)在旁邊得意地叫:哇!你發(fā)大財(cái)了!語(yǔ)文書(shū)百分之一百的高價(jià),連蜜蜂都想要!太酷了!同桌氣得滿臉通紅。

  這就是我們班最淘氣的同學(xué)——小樂(lè)。

  寫同學(xué)的作文 26

  他有一雙大大的眼睛,明亮得像玉泉的水,但從中閃著幾分狡猾的目光。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,他就是我的表哥,班上最調(diào)皮的同學(xué)——小明。

  說(shuō)他調(diào)皮吧,不由得你信不信,反正下面的事例就是證明。上一個(gè)星期,我和陳曉樂(lè)去完合唱隊(duì)回課室,只見(jiàn)課室一片亂七八糟。我們正準(zhǔn)備拾干凈,只見(jiàn)表哥拿著一把黃色的長(zhǎng)尺子風(fēng)風(fēng)火火的走過(guò)來(lái),指著我們,好象見(jiàn)到外星人一樣。我一見(jiàn)他,便火冒三丈地對(duì)他說(shuō):“你還算是人嗎?你怎么一點(diǎn)責(zé)任心也沒(méi)有,你怎么當(dāng)我的表哥呀!”說(shuō)完怒氣沖沖地拉著陳曉樂(lè)去譚老師辦公室告狀去了。表哥仍不知自己做錯(cuò)了什么。

  晚修的時(shí)候,老師比我們來(lái)得早一些,一看這亂七八糟的課室,剎時(shí)間明白了什么似的大發(fā)雷霆,火冒三丈地叫表哥過(guò)去,把表哥臭罵了一番后,又打電話給舅媽,數(shù)落著表哥的罪狀。后來(lái),表哥回到家不知舅媽有沒(méi)有把表哥“竹筍抄豬肉”呢?我生氣極了,有表哥在班上這樣搗亂的話,我們班遲早會(huì)被他拆散,遲早會(huì)被他……

  還有一次,我們班表演隊(duì)在表演,我倒立的.時(shí)候,表哥他尖叫一聲,嚇得我“啪”的一聲摔下來(lái),同學(xué)們都連忙扶我起來(lái),我狠很地盯了表哥一眼,表哥得意地笑了。我心想:還笑!你這個(gè)討厭鬼。

  嗯,我有這個(gè)表哥真是有幸又不幸啊!有幸的是因?yàn)樗麗?ài)講笑話,不幸的是他太過(guò)調(diào)皮了。

  表哥真調(diào)皮,真是班上的調(diào)皮大王呀!

  寫同學(xué)的作文 27

  我有一個(gè)同學(xué),叫小銘,他長(zhǎng)得不算高,皮膚黝黑,一雙比較小的眼睛,不高不矮的鼻梁,那張并不紅潤(rùn)的嘴巴說(shuō)起話來(lái)頭頭是道,他的跆拳道很好,像俠客一樣,總是為同學(xué)們鳴不平,但很少打架。他的膽子很大,還有一副古道熱腸,經(jīng)常幫助有困難的同學(xué),大家都喜歡和他來(lái)往。

  有一次,我們正在津津有味地聽(tīng)老師講課,突然,一個(gè)同學(xué)舉起手:“老師,薛姍姍吐了!”我們都把目光投向她,說(shuō)話間,薛姍姍又猛吐起來(lái),吐得地上到處都是。刺鼻的味道使我們都把頭扭了過(guò)去,老師問(wèn):“誰(shuí)收拾一下?”我們面面相覷,這時(shí),小銘舉起手說(shuō):“我來(lái)吧!”他飛快地下樓去了取回了土覆蓋在嘔吐物上并掃干凈,然后又用拖布擦了一遍,教室又煥然一新了。薛姍姍忙對(duì)小銘說(shuō):“謝謝你!”小銘擺擺手:“都是一個(gè)班的同學(xué)嘛!互相幫助是應(yīng)該的!

  小銘回答問(wèn)題從來(lái)都是很直白地說(shuō)出自己的觀點(diǎn),連公開(kāi)課也不例外。有一次我們班上公開(kāi)課,來(lái)了很多聽(tīng)課老師。上課時(shí),我們望著黑壓壓一片的老師,十分膽怯,很簡(jiǎn)單的`問(wèn)題也不敢回答。而小銘毫不畏懼,像往常一樣把手舉得高高的,亮著大嗓門回答問(wèn)題,聽(tīng)課的老師都用贊許的目光望著他,還有的老師悄悄說(shuō):“這孩子膽大!

  這就是小銘,一位普通的同學(xué)。雖然他也有缺點(diǎn),金無(wú)足赤,人無(wú)完人嘛!但他金子般的心靈卻值得我們學(xué)習(xí)。

  寫同學(xué)的作文 28

  我有一個(gè)好朋友,同時(shí)也是好同學(xué),我和他已經(jīng)有四年的感情了,已經(jīng)變得堅(jiān)不可摧。她熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),她就是我的同學(xué)小涵。

  她有一張清秀的臉,一副白的像玉的牙,一雙有神并且可愛(ài)的大眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,還有一頭齊脖的烏黑頭發(fā)。每天上學(xué),都穿著干凈的校服,脖子上總帶著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,咋樣,她好看吧?

  我們給她起了個(gè)外號(hào),叫“小曹”,因?yàn)樗馨越兴靶〔堋。但小涵不生氣,反而笑了起?lái)。我們幾個(gè)在私底下議論起來(lái),“她是不是吃錯(cuò)藥了?”“別亂說(shuō),但確實(shí)很奇怪,她為啥不生氣?”“好像是!睕](méi)等一個(gè)人說(shuō)完,小涵過(guò)來(lái)了說(shuō):“我聽(tīng)到了,我為什么要生氣?不是因?yàn)槲沂裁闯藻e(cuò)藥又怎地,而是我媽媽教育我,沒(méi)有帶罵人的`字不要生氣。還有,小曹這個(gè)外號(hào),說(shuō)來(lái)小巧玲瓏,也挺好!薄芭!蔽覀円恢抡f(shuō):“你太好了!”我對(duì)她的敬佩提高了。

  有一次,下課了,小涵像往常一樣跑來(lái)跟我玩,我跑過(guò)去準(zhǔn)備跟她玩,但在這時(shí),我摔了一跤。我看了一下膝蓋,雖然沒(méi)有流血,但還像針扎一樣疼,我放聲大哭。她見(jiàn)狀,迅速跑過(guò)來(lái),安慰我說(shuō):“別哭了,哭了不帥了。沒(méi)事吧?堅(jiān)持住,我去找老師。”聽(tīng)完這話,我覺(jué)得我們倆的朋友交情又進(jìn)了一步。

  這樣的好朋友誰(shuí)不想要?她就是我的同學(xué),一個(gè)樂(lè)于助人,關(guān)心同學(xué)的人。

  寫同學(xué)的作文 29

  她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個(gè)頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的.黑珍珠,又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個(gè)小博士。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位小淑女。她就是小薇。

  小薇是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次,我和小薇正在玩木頭人的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶,我攔住她,說(shuō):又不是我們班的,管他呢,她愛(ài)起不起,我們接著玩吧,別浪費(fèi)時(shí)間。哪知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對(duì)我說(shuō):別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒(méi)人扶你,你的心里是什么滋味!說(shuō)著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來(lái),又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起來(lái),我是多么自私呀!她是一位樂(lè)于助人的好女孩,而我卻一次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫圖。她見(jiàn)了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前,說(shuō):對(duì)不起,我不該那么自私而她卻說(shuō):知道就好,好好改吧!從此,我改掉了自私的毛病。

  這便是我樂(lè)于助人的好友。

  寫同學(xué)的作文 30

  我有一個(gè)同學(xué),他叫小雨,他是一名既帥氣又可愛(ài)的小男生。他圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,紅潤(rùn)的嘴唇里有兩排潔白的牙齒。他又高又胖,喜歡穿學(xué)校的校服,搭配一雙布鞋。

  他從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)會(huì)有淡淡的沐浴清香撲鼻而來(lái)。

  他對(duì)我說(shuō)過(guò),他的愛(ài)好是學(xué)習(xí),每次到周末,它總是收拾好自己書(shū)包,把自己的作業(yè)分類,出了校門找到他的媽媽,就飛快的`跑到媽媽身邊,興奮的說(shuō):“媽媽,快點(diǎn)快點(diǎn),我要趕快回去寫作業(yè)!眿寢尶粗吲d的說(shuō):“好好好,現(xiàn)在就回,你這孩子也是,放假有兩天時(shí)間,做作業(yè)這么著急!彼偸钦乙欢牙碛,他寫完作業(yè)還要買書(shū),他家里的書(shū)柜里擺滿了形形色色的書(shū)。

  他是一個(gè)樂(lè)于助人的人,有一次,我上課我沒(méi)有帶筆,要做筆記,老師正在上課,我不敢打擾課堂紀(jì)律,于是很著急,他看見(jiàn)了我不對(duì)勁,于是問(wèn)我:“你怎么了?”我小聲地說(shuō):“我沒(méi)有帶筆,要做筆記了怎么辦?”然后他就從他的文具盒里拿出來(lái)他的一支筆遞給了我,我感激地對(duì)他說(shuō):“謝謝,”他笑著揮了揮手,豪爽地說(shuō):“客氣什么,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!

  他還是一個(gè)脾氣暴躁的人。記得有一次,我叫他幾聲他都不理我,我生氣的用書(shū)敲了他一下,他就使勁地用腳往我腿上踢,一邊踢一邊小聲低估,別理我。

  我的同學(xué)以后想當(dāng)一名陸軍,為國(guó)爭(zhēng)光,我相信他會(huì)為了他的理想奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  寫同學(xué)的作文 31

  我有一個(gè)很親近的同學(xué),他叫小林。表面上看,戴著一副眼鏡,又短又小,外貌不嚇人。但是他懂事,學(xué)習(xí)意識(shí)好,樂(lè)于助人。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣小林同學(xué)在媽媽眼里是懂事的好孩子。他的父親為了家庭生活一年到頭都在外面打工,家里只有一個(gè)母親,忙著工作,上班,做家務(wù),做父親,做母親,努力奔跑,非常辛苦。

  林夕愛(ài)惜母親,在學(xué)習(xí)上自己努力學(xué)習(xí),不讓母親擔(dān)心她,不打擾她。他做作業(yè)的時(shí)候自覺(jué)性強(qiáng),能思考,遇到困難的問(wèn)題不會(huì)輕易放過(guò),絞盡腦汁,直到理解和理解它。他的作業(yè)質(zhì)量很高除了努力執(zhí)行老師分配的任務(wù)外,他還經(jīng)常找課外資料、學(xué)習(xí)、參考資料,拓展自己的學(xué)習(xí)視野,增加知識(shí)面,對(duì)提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的作用。能努力幫助同學(xué),能幫助別人,并不保守。

  作為班里的重大委員會(huì),他以身作則,誠(chéng)實(shí)待人,非常熱心幫助同學(xué)。有一次我數(shù)過(guò)來(lái)的`時(shí)候,遇到一個(gè)難題,正在深思熟慮,他發(fā)現(xiàn)了,他笑著問(wèn)我!坝行枰獛椭睦щy嗎?”我給他看練習(xí)題,他想了一會(huì)兒,開(kāi)始為我詳細(xì)解釋,我的頭腦突然變得明亮,受到啟發(fā),馬上解決了難題。他快速解決問(wèn)題的出色能力平時(shí)努力學(xué)習(xí),善于研究,我深受感動(dòng),印象深刻。小林同學(xué)是好同學(xué)。他學(xué)習(xí)好,品格好,助人為樂(lè)。我要好好向他學(xué)習(xí)。

  寫同學(xué)的作文 32

  六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,如一幅畫,記載著學(xué)校里的每一分每一秒的自己、每一件幸福、開(kāi)心、失望、憤怒的事情,我和同學(xué)有一件難忘的事情,我忘不了這位組長(zhǎng)。

  在學(xué)校里,同學(xué)是在也熟悉不過(guò)了:吃飯?jiān)谝粔K、睡覺(jué)在一個(gè)宿舍里、學(xué)習(xí)在一個(gè)教室里、玩在一塊玩,最讓我難忘的是和同學(xué)發(fā)生的一件事情:他是我的小組組長(zhǎng),管得很嚴(yán),很嚴(yán)謹(jǐn),我很喜歡這為組長(zhǎng),當(dāng)然他也為操過(guò)不少心,他也很關(guān)心我,常常鼓勵(lì)我,有一次,我要考試了,組長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō):“加油,我相信你能考上的,加油!”他就一直鼓勵(lì)我。

  老師說(shuō);“拿上2b鉛筆、橡皮、碳素筆,必須保證兩根筆以上、尺子、草稿紙……”老師剛說(shuō)完,組長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō):“你都沒(méi)有什么,鉛筆有沒(méi)有?橡皮有沒(méi)有?圓規(guī)有沒(méi)有?尺子有沒(méi)有?筆有沒(méi)有?”就是把老師剛才問(wèn)的問(wèn)題重復(fù)了一遍,我就說(shuō):“沒(méi)有2b鉛筆、我沒(méi)有自動(dòng)筆和圓規(guī)!苯M長(zhǎng)二話不說(shuō)就把東西拿出來(lái)說(shuō):“你用吧,考試完了還給我,要好好考,加油!”到了考場(chǎng)回來(lái),組長(zhǎng)就馬上問(wèn)我:“覺(jué)得考得怎么樣?有沒(méi)有不會(huì)的'?數(shù)學(xué)考得怎么樣、語(yǔ)文考的怎么樣?”組長(zhǎng)就一一問(wèn)我,我就告訴了組長(zhǎng)。我知道了組長(zhǎng)這是關(guān)心我,鼓勵(lì)我,謝謝組長(zhǎng)!

  這就是我和同學(xué)難忘的事情,我忘不了這位組長(zhǎng)。

  寫同學(xué)的作文 33

  說(shuō)到班級(jí)里的同學(xué),那是各有各的特點(diǎn):有的高有的矮,有的胖有的瘦,有的脾氣暴躁,有的性情溫和……其中最令我記憶深刻的還是小洋了。

  那天,課間我從走廊回到教室,便聽(tīng)到一聲聲抽泣從不遠(yuǎn)處傳來(lái)“嗚…嗚”我朝那個(gè)方向看去原來(lái)是小洋。只見(jiàn)他眉毛下垂,一會(huì)兒嘟著小嘴,一會(huì)兒小嘴又變成了倒彎鉤,眼睛中閃著痛苦,流露出一副可憐兮兮的神情,心疼地看著自己的手,還不時(shí)向自己的手吹著氣。

  還不時(shí)自言自語(yǔ)“嗚…好疼呀!”我見(jiàn)他表現(xiàn)出如此可憐的神情,腦海中浮現(xiàn)出這樣的景象:一道五厘米長(zhǎng)的傷口在小洋的手背上,鮮血不停地從傷口涌出……想到這,我不禁打了個(gè)寒顫。

  當(dāng)我慢慢走向他的位置,定睛一瞧,恍然發(fā)現(xiàn)他的手背上不但沒(méi)有我想象中的樣子,反而只是一道約五毫米的傷口,而且沒(méi)有一滴血從傷口流出。和我一樣過(guò)來(lái)查看的同學(xué)們都覺(jué)得這點(diǎn)小傷不算什么,紛紛與他交談,講一些自己以前受過(guò)怎樣的傷,自己都是怎樣面對(duì)的?伤褪锹(tīng)不進(jìn)去,繼續(xù)保持之前的'樣子。

  還有一次,當(dāng)同學(xué)們個(gè)個(gè)都在認(rèn)真寫作業(yè)時(shí),教室一片安靜,仿佛一根針掉落的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn),只聽(tīng)“沙沙”的鉛筆聲此起彼伏。其中小洋那里的聲音尤其響亮“嘩嘩嘩”,他快速運(yùn)筆,沒(méi)過(guò)幾分鐘他就將作業(yè)全部寫完了。開(kāi)始盡情閱讀,可是就當(dāng)全部同學(xué)都寫完作業(yè)后,老師來(lái)到教室一本本批著作業(yè)。一會(huì)兒表?yè)P(yáng)那個(gè)同學(xué)作業(yè)寫得好,一會(huì)兒讓那個(gè)同學(xué)的改正。當(dāng)老師批到最后一本時(shí),突然皺起眉頭,重重地將作業(yè)本扔到一邊,口中冒出兩個(gè)字“重寫!”

  小洋就是這樣一位讓我記憶深刻的同學(xué)!

  寫同學(xué)的作文 34

  一雙明亮的大眼睛,能眼觀六路;一對(duì)小巧的順風(fēng)耳,能耳聽(tīng)八方;天生一個(gè)大嗓門,能降住所有同學(xué)!她,就是我們班的紀(jì)律“王”。

  有一回,老師臨時(shí)被通知要去開(kāi)會(huì)。這下好了,老師前腳剛出門,教室里就開(kāi)始沸騰起來(lái)了。有些同學(xué)打著背書(shū)的名義,隨意下位置,找人聊起了天;有些同學(xué)左顧右盼,趁人不注意,立馬偷塞一些零食到嘴里,津津有味地吃了起來(lái);還有些同學(xué)干脆呼朋喚友,圍在一起侃起了大山……整個(gè)教室,簡(jiǎn)直是“油鍋里撒鹽巴——炸了鍋”啊!

  紀(jì)律“王”可按耐不住了,馬上就站起來(lái)整頓紀(jì)律。只見(jiàn)她柳眉倒豎,用犀利的眼神在教室里掃視了一圈。然后,她提起自己的“大喇叭”,說(shuō):“安靜!全都給我閉嘴!不然我要扣分了!”這時(shí),你可能會(huì)擔(dān)心:在這么嘈雜的`教室里喊一聲,會(huì)不會(huì)“越喊越亂,越亂越喊”啊?其實(shí)不然。她剛說(shuō)完,似乎連墻壁都震了一下,真有種“余聲繞墻,三日不絕”的氣勢(shì)!剛剛還吵吵嚷嚷的教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲了,靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

  可沒(méi)過(guò)多久,教室里又發(fā)出了一些竊竊私語(yǔ)。有的同學(xué)悄悄說(shuō):“老師都不在了,我憑什么要聽(tīng)你的?”隔壁的同學(xué)接口說(shuō):哼,真是“老虎不在家,猴子稱大王!”可這些話,都被“順風(fēng)耳”聽(tīng)到了。瞧,紀(jì)律“王”循著聲音,馬上就怒氣沖沖地來(lái)到他們的座位前,用一雙兇神惡煞的眼睛盯著,直到把他們盯到心里發(fā)虛、緊閉嘴巴為止。于是,同學(xué)們個(gè)個(gè)一言不語(yǔ)地認(rèn)真寫起了作業(yè)。

  聽(tīng)了這則故事,你是不是覺(jué)得這個(gè)紀(jì)律“王”果然名不虛傳啊!你知道她是誰(shuí)嗎?哈哈,她就是我們班的值日班長(zhǎng)——小玉。

  寫同學(xué)的作文 35

  在廣東讀四年級(jí)時(shí),我有一個(gè)愛(ài)挑刺的小伙伴。

  她的一雙機(jī)靈又敏銳的小眼睛,嵌在她那瓜子型的臉上,小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口,顯得十分活潑可愛(ài)。一條高高梳起的馬尾辮上,系著一個(gè)別致的蝴蝶結(jié)。

  她是四川人,喜歡吃辣椒。她還有一個(gè)最大的愛(ài)好就是挑刺兒。她是班里的衛(wèi)生員,誰(shuí)的指甲或頭發(fā)該剪了,她要管,哪個(gè)女生戴的發(fā)卡的顏色和膚色不匹配時(shí)她也管。有人說(shuō):“你管得也太寬了吧!”但她照管不誤,所以就成了班上公認(rèn)的:“挑刺兒大王。”

  她不僅和我同班,還是同桌,又是鄰居。所以給我挑出來(lái)的刺兒,已不計(jì)其數(shù)了。一次語(yǔ)文課上,老師發(fā)下月考試卷,哇!我得了100分,令我欣喜若狂。剛一下課,“挑刺兒大王”拿去我的試卷,只見(jiàn)她一目十行地掃了一遍,隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處,忙對(duì)老師說(shuō):“這道題您判錯(cuò)了。”老師接過(guò)試卷一瞧,說(shuō):“你說(shuō)對(duì)了,是老師的疏忽。”我的試卷一下子變成了99分。

  不久我家遷居上海了。期末,考試完畢,當(dāng)天下午我便隨家人出發(fā)了。

  到上海不久的一天,接到廣東寄來(lái)的.快遞,打開(kāi)一看首頁(yè)下方三個(gè)醒目的大字——“挑刺兒大王”的名字,先映入了我的眼簾。我心想,這“挑刺兒大王”怎么還追到上海來(lái)了。還是先看看信吧,我認(rèn)真地讀著:“啊保,祝賀你!期末你考了雙百。老師和大家都很想你,過(guò)去我給你挑的毛病最多,請(qǐng)不要恨我好嗎……”

  讀完信,看著試卷和獎(jiǎng)狀,我不禁淌出了熱淚,心想:我真的應(yīng)該感謝“挑刺兒大王”,要不是她平時(shí)幫我糾正那么多錯(cuò),也難有今天的好成績(jī)。

  現(xiàn)在,我還時(shí)常想起這位好伙伴,有這樣的朋友我會(huì)進(jìn)步得更快。

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