給同學(xué)的一封信的作文（精選19篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的給同學(xué)的一封信的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
給同學(xué)的一封信的作文 篇1
親愛的索然同學(xué)：
你好。
索然同學(xué)，你可能是一個(gè)有著遠(yuǎn)大志向的男孩，也許你是一個(gè)和我一樣是一個(gè)文靜且愛讀書的女生。我嘛，黑黑的頭發(fā)，一對(duì)珍珠般的眼睛，我叫焦一凡，今年13歲，我想與你交一個(gè)朋友，不知你是否愿意？索然同學(xué)，雖然我不夠積極向上，但是我想我們可以一起努力，讓祖國的明天更加美好燦爛。索然同學(xué)，我希望我們之間能出現(xiàn)一座友誼的橋梁，你說呢？
索然同學(xué)，我的家鄉(xiāng)在山東省日照市，這里有著藍(lán)天碧海金沙灘，如果你來這里，我來給你當(dāng)小導(dǎo)游，給你介紹這里的每一處風(fēng)景。我的家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是茶，如果你來我家，我一定親手沏茶給你喝，讓你品嘗一下。
索然同學(xué)，我現(xiàn)在在日照街道第六小學(xué)五年級(jí)一班讀書，希望你能給我回信，讓我們暢談彼此的學(xué)習(xí)小竅門和自己的小秘密，好不好？
祝
好好學(xué)習(xí)，天天快樂！
日照街道第X小學(xué)
五年級(jí)一班XXX
給同學(xué)的一封信的作文 篇2
親愛的同學(xué)們：
你們好嗎？
好久不見了啊，現(xiàn)在是放暑假時(shí)，你們玩得好嗎？謝謝你們陪我度過了小學(xué)六年生活，讓我懂得了幫助，讓我懂得了友誼，讓我懂得了團(tuán)結(jié)。
而現(xiàn)在我很想戀你們，想戀你們的歡聲笑語，想戀你們的自信滿滿。
記得在一次拔河比賽中，我們用盡吃奶的力氣，獲得了全年級(jí)第一名。其實(shí)，我們的第一名也不是這么容易拿到的，是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，在拔河時(shí)，甚至有些同學(xué)的手刮破了，腳擦破了，也不放棄，最后，我們才贏得了第一名。
這個(gè)第一名不是普普通通的第一名，它是我們團(tuán)結(jié)的象征，永不放棄的象征。
同學(xué)們，祝你們暑假玩得開心，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，送你們一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�
你們的小學(xué)同學(xué)：李婷
XX年7月15日
給同學(xué)的一封信的作文 篇3
同學(xué)們：
新年好！請(qǐng)代我們向你們的爺爺奶奶、爸爸媽媽問好！
《武漢市燃放煙花爆竹安全管理規(guī)定》已于2013年12月9日正式公布實(shí)施。根據(jù)法律規(guī)定，我市江岸區(qū)、江漢區(qū)、硚口區(qū)、漢陽區(qū)、武昌區(qū)、青山區(qū)、洪山區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花爆竹。武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)、武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、武漢市東湖生態(tài)旅游風(fēng)景區(qū)、武漢化學(xué)工業(yè)區(qū)、武漢臨空港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的城市建成區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花爆竹。
希望大家發(fā)揚(yáng)主人翁精神，以減少環(huán)境污染，減少霧霾天氣，保護(hù)我們共同的碧水藍(lán)天為己任，自覺遵守法律規(guī)定，不要再禁鞭區(qū)內(nèi)購買、燃放煙花爆竹，展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生的良好素質(zhì)。同時(shí)，也請(qǐng)大家把這封信轉(zhuǎn)交給你們的家長，當(dāng)好宣傳員，主動(dòng)宣傳我市禁鞭規(guī)定，動(dòng)員家長和親戚朋友不要在禁鞭區(qū)內(nèi)燃放煙花爆竹。讓我們“小手”拉“大手”，以實(shí)際行動(dòng)爭當(dāng)“在家里是好孩子、在學(xué)校是好學(xué)生、在社會(huì)是好公民”，向燃放煙花爆竹的行為作斗爭，積極舉報(bào)，堅(jiān)決制止，為平安武漢建設(shè)作貢獻(xiàn)。
xx市公安局
給同學(xué)的一封信的作文 篇4
親愛的同學(xué)們：
你們好！今天，我就文明禮儀的問題，談?wù)労椭C之美。
徘徊與青山秀水之間，躑躅于姹紫嫣紅之中，我們驚嘆萬物的和諧之美。
山川河流，花草樹木，飛禽走獸，萬事萬物，人類與之同處一片藍(lán)天之下——構(gòu)成了人與自然的和諧之美。著既是造物主的精心安排，也是人類自身主動(dòng)營造的生活環(huán)境。
我們同自然需要和諧相處。
在這喧囂的年代，讓我們一同創(chuàng)造屬于我們的和諧之美吧！
當(dāng)與同學(xué)發(fā)生爭吵時(shí)，不要出口成“臟”，謹(jǐn)記海納百川，有容乃大；當(dāng)在公交車上看見老弱病殘時(shí)，主動(dòng)讓出自己的座位，謹(jǐn)記多一分關(guān)愛，多一分快樂；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有果皮紙屑時(shí)，請(qǐng)輕輕拾起，謹(jǐn)記伸出你的雙手，為保護(hù)環(huán)境盡綿薄之力。
社會(huì)的和諧是碧水中嫣然而出的芙蓉。
穿越時(shí)空，那一幅幅推動(dòng)歷史前行的和諧畫面躍然眼前。中國自古以來就是一個(gè)以禮儀著稱的國家。昭君出塞、文成公主進(jìn)藏，當(dāng)時(shí)實(shí)現(xiàn)了民族的和睦相處；諸葛亮侯主動(dòng)與東吳修好，實(shí)現(xiàn)了西蜀局勢(shì)在易主期間和睦相處，穩(wěn)定發(fā)展。
同學(xué)們，為了這個(gè)社會(huì)的和諧美麗，行動(dòng)吧！
此致！
敬禮！
曾悅欣
20xx年6月8日
給同學(xué)的一封信的作文 篇5
李想：
你好！
近來你的身體還好嗎？我在學(xué)習(xí)中非常不好。因?yàn)槲蚁牒湍阏務(wù)勎夷懶〉氖�。記得那時(shí)我在三（3）班，上午第三節(jié)課，老師剛剛講完生字，對(duì)我們說：“我要找一個(gè)同學(xué)上來講生字，看一看你們是否認(rèn)真聽講。”同學(xué)們聽了紛紛舉手，說“我，我，我......”就在這時(shí)老師打手勢(shì)讓大家停了下來，忽然老師叫到我的名字，說讓給大家講一講聰明的“聰”字，我兩腿抖動(dòng)的走上講臺(tái)，我說“聰明的”聰“字，左邊是耳朵的”耳“，右邊是總和的”總“�！闭f完我偷偷的看了看同學(xué)們，大家正在認(rèn)真的聽哩。
從這件事中，我知道了，無論是第一次成功，還是第一次失敗。只要放大自己的膽子去做任何一件事，你就必定能成功。如果你以后把膽子縮小，你將永遠(yuǎn)膽小如鼠。
祝：
身體健康
笑口常開
你的朋友：王芳
20xx年1月25日
給同學(xué)的一封信的作文 篇6
陸狄肖：
你好！
這次我寫這封信，是想向你借一本書，以前你借我的那本《幽默三國》等書，都是我比較愛看的故事書。我這個(gè)人找一本自己喜歡并且合適的書，是很難的。但你有許多書是我愛看的，因此，我希望你借我一本我喜愛看的書，謝謝！
此外，我還希望你來我家，觀賞丁山河的風(fēng)景，看著我家的田園風(fēng)光。說說與你家的不同，然后再說說你我家那兒需要改進(jìn)。我知道，你家在城市里，所以，我想讓你來我家做客，互相分享家鄉(xiāng)的風(fēng)景。
另外，我想給你提幾個(gè)小議建：
1.在我向你請(qǐng)教時(shí)，你不要裝酷，覺得自己很酷、很帥。
2.在什么時(shí)候，你都板著苦瓜臉，有時(shí)還會(huì)傻笑，我希望你不要板著臉，活潑開朗點(diǎn)。
3.在寫作業(yè)時(shí)，你的嘴總是翹著，讓人看了覺得你的神情很奇怪，我希望你放松。
以上幾點(diǎn)也許是你的習(xí)慣，也可能是我還不夠理解你，但至少同學(xué)們可能會(huì)覺得你很死板。你的很多方面都是值得我學(xué)習(xí)的。希望你能改進(jìn)。
祝：
好好學(xué)習(xí)，身體健康。
你的同學(xué)：龐
給同學(xué)的一封信的作文 篇7
親愛的超禹同學(xué)
你好!
這學(xué)期，你轉(zhuǎn)學(xué)到福安德藝學(xué)校讀書，過得習(xí)慣嗎？成績還好嗎？
我的有些變化你可能還不知道吧？那我就給你講講吧，我現(xiàn)在的身高比以前高了厘米；體重比以前重了斤多；最讓我驕傲的是我的力氣變大。
記得有一次小隆表哥提了個(gè)砂袋來我家，一到我家就大喊：“晨昀來幫忙抬東西�！蔽疫B忙跑了過去，看到他車籃里只有一個(gè)小袋子沒有什么要幫忙的，便問：“不就是一個(gè)小袋子嗎有什么好幫的。”“砂袋在這邊啊�！闭f著便指向樓梯口，我走到樓梯口大叫起來：“哇！好大一個(gè)砂袋。”便叫沈文俊來幫忙，我和沈文俊費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)把它抬到陽臺(tái)。心想如果再高一層的話我們就只好把沙袋扔在半路了；上學(xué)期我們可能還搬不動(dòng)呢。這時(shí)小隆表哥過來一手勒住沙袋的鐵鏈提起沙袋到了陽臺(tái)，說：“沙袋掛哪兒呢？”我說“掛到梁上”然后我們一起把沙袋的鐵鏈掛到梁上。
我以后要經(jīng)常鍛煉，提高身體素質(zhì)，你也要多注意身體啊。
祝你身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
給同學(xué)的一封信的作文 篇8
親愛的秦天：
你好!
你已經(jīng)有兩三個(gè)星期沒來上學(xué)了，我不知道為什么，老師跟我們說，是因?yàn)槟銒寢屔×耍銥榱苏疹檵寢尣挪粊砩蠈W(xué)的。你妹妹還說不來上學(xué)了，不知道你還上不上?我希望你還來上學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)沒有文化是不行的。沒有文化，就只能下田干活，你應(yīng)該知道下田干活有多累吧!
你還記得咱班的何召葉嗎?那次也是因?yàn)樗龐寢屔]來上學(xué)，晚上十二點(diǎn)多的時(shí)候還在街頭哄弟弟，可她戰(zhàn)勝了困難，又回來上學(xué)了。你不能因?yàn)橛欣щy就放棄呀!俗話說得好，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。我希望你堅(jiān)強(qiáng)起來，把這個(gè)困難的“彈簧”打敗。最后我希望你早日來學(xué)校上學(xué)，早日把困難打敗!
祝你
早日戰(zhàn)勝困難!
你的同學(xué)：趙洪帥
給同學(xué)的一封信的作文 篇9
葉：
你好!
你近來怎么樣?
葉，我有話一直想對(duì)你說，可我總是怕自己控制不好情緒，你會(huì)生氣。我想給你提個(gè)意見：就是想讓你控制一下你的脾氣，不要總是和我鬧別扭。
我記得很清楚：一次，你竟把我的飯盒掛在窗簾上像升旗一樣升了上去，還在唱國歌!我見了，火了，因?yàn)槲覜]有想到作為我的好朋友的你居然會(huì)做出這樣的事。于是，我便沖著你大吼：“放下來，神經(jīng)是嗎!快!”你好像覺得沒什么，但是，我，真的生氣了，但是你還笑嘻嘻的唱著國歌。我見你無動(dòng)于衷，就拍了你后背一下，當(dāng)時(shí)看的人很多，我拍了你，你咳了幾聲，大家都笑了。我知道，你當(dāng)時(shí)很難堪，所以，我又遇上了漫長的絕交的時(shí)間。不過，絕交一次不超過兩天，因此，我認(rèn)為我們之間的友情還是很深的。有時(shí)你竟會(huì)什么事也沒發(fā)生就和我絕交!我不明白我做錯(cuò)了什么?
所以，你想讓你不要總是發(fā)脾氣，你也體諒體諒別人，但如果我真的做錯(cuò)了什么，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
祝你身體健康!
孟
給同學(xué)的一封信的作文 篇10
同學(xué)們：
我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)生活了三年，一千多個(gè)日日夜夜，而一個(gè)月以后的今天將成為我們永遠(yuǎn)的記憶，你們熟悉的身影突然要在眼前消失，心中自然生出許多的不舍，這三年來我們不僅有師生之情，而且更有朋友之愛�；貞浫甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么多珍貴的鏡頭，有價(jià)值的記憶，現(xiàn)在想來，曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好。讓我們好好珍藏起那些難忘的經(jīng)歷!我想這種情感體驗(yàn)是其他職業(yè)的人無法品嘗的，唯獨(dú)教師才有這種福份，而班主任感受更深。
如果你們細(xì)細(xì)觀察，三年里，你們父母又添了幾縷白發(fā)?幾道皺紋?他們的打拼，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個(gè)殷切的期待：等著你們金榜題名。
不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光�；蛟S你曾受到過老師的呵斥，或許你遇到過被老師批評(píng)的難堪，甚至遭受過特別是我的拳腳相加，但你永遠(yuǎn)要相信，老師對(duì)你們的期待和你們的家長一樣，心中放飛的是最美好的希望。
忘不了你們?cè)谌沼洷旧蠈?duì)我心靈的坦誠相待;忘不了，驀然回首，驚覺時(shí)光如水流逝……
三年了，老師收獲的是滿頭的白發(fā)，我相信老師收獲更多的是同學(xué)們的愛和你們的成熟!無論何時(shí)何地，我們都是08-1班的一份子，我們要永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，永不分離。
給同學(xué)的一封信的作文 篇11
五站同學(xué):
你好我是大武口區(qū)第七小學(xué)五年級(jí)(1)班的王濤。我以前在五站住過三年也算是一個(gè)五站人了解你們的生活環(huán)境不是很好但我很想和你們站在一個(gè)角度上去聊聊你和我的十一長假。
我從一放假就去了我奶奶家我奶奶家住在東村是一戶農(nóng)民我以前在那里住了許久所以我非常熟悉那里的一切。放假了，我就想在那里玩幾天。
一到家，爺爺奶奶就出來迎接，我們把摩托車放在院子里，就進(jìn)屋說了。
在長輩們談話時(shí)，我聽到以前儲(chǔ)存糧食土房不行了，已經(jīng)重修了一部分，就等和泥，上房泥。奶奶還叫我爸爸再找?guī)讉�(gè)關(guān)系好的、能干的朋友幫忙，忙完了撮一頓。
第二天，來了兩個(gè)叔叔，進(jìn)屋后，爸爸開始分配任務(wù)：“老陳，你先給咱和泥，然后往甲板上運(yùn)泥……”沒想到，我也有任務(wù)：大人往來運(yùn)土?xí)r，我要運(yùn)草，把草和土摻在一起，在開水、關(guān)水。你說倒霉不倒霉？
只好聽命令執(zhí)行了！
哇！好累，我拿著一個(gè)框子，一會(huì)跑到后院，一會(huì)奔到前院，像一頭停不下來的老牛
終于干完了，該上餐桌了�？蛷d里擺上了一個(gè)大餐桌，上面的菜更是讓人垂涎三尺。我剛想上前，爸爸一把攔住，說這是大人的餐桌，我給你和王波（我弟弟）盛一碗，你倆在茶幾上吃。哎——命栽也！
這就是我十一長假最有意義的一天，怎么樣？我已經(jīng)把我的事告訴你了，你能把你的事告訴我嗎？
祝：
學(xué)業(yè)有進(jìn)
天天快樂
五年級(jí)（1）班
王濤
給同學(xué)的一封信的作文 篇12
全體同學(xué)：
你們好！
春風(fēng)送暖，楊柳依依，你們的班主任時(shí)常在牽掛著你們，你們最近的學(xué)習(xí)、工作還好嗎?你們已經(jīng)初步邁向了社會(huì)，將學(xué)習(xí)的知識(shí)接受社會(huì)的檢驗(yàn)，在社會(huì)的大熔爐里，各方面的能力得到進(jìn)一步鍛煉、提高，老師為你們而自豪。同時(shí)，千萬別忘了你們現(xiàn)在仍然是學(xué)生，作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)，我再次囑咐如下：
一、保質(zhì)保量按時(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫。實(shí)習(xí)報(bào)告在字體，規(guī)格等方面的要求，可在學(xué)院教務(wù)處的網(wǎng)上下載。撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告多與指導(dǎo)教師聯(lián)系，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安排如下：如果不按時(shí)交實(shí)習(xí)報(bào)告，肯定領(lǐng)不到畢業(yè)證，切記切記。
二、在4月底前，把實(shí)習(xí)鑒定表交給班主任老師，班主任老師收齊后，統(tǒng)一交給學(xué)生處付巧燕老師。實(shí)習(xí)鑒定表是裝入學(xué)生檔案的重要材料，填寫規(guī)范、整齊，不要有錯(cuò)別字，不要有涂改痕跡，加蓋實(shí)習(xí)單位公章。實(shí)習(xí)鑒定表可以在學(xué)院教務(wù)處網(wǎng)上下載，如果沒有實(shí)習(xí)鑒定表，將領(lǐng)不到檔案，領(lǐng)不到畢業(yè)證。切記切記。
三、沒有交就業(yè)協(xié)議的同學(xué)，請(qǐng)抓緊時(shí)間交給學(xué)生科。
四、6月23日、24日畢業(yè)生大清考，6月25日、26日領(lǐng)取畢業(yè)證。
同學(xué)們，安全是所有工作中的重中之重，要注意財(cái)產(chǎn)安全、人身安全、生命安全。遠(yuǎn)離學(xué)校和家庭，務(wù)必要在安全方面多加小心。如果有了什么事情，多與班主任老師聯(lián)系。
班主任：xxx
x月x日
給同學(xué)的一封信的作文 篇13
致六六班全體同學(xué)：
做個(gè)有愛，有好品質(zhì)的人
我們的六六班有著“完美教室”的稱號(hào)，可是只要我想起那一幕我就覺得汗顏！
班里有一位殘疾的同學(xué)，因?yàn)橛沂譄o法寫字走路也有些毛病，常常遭到同學(xué)們的排斥，有時(shí)候下課同學(xué)們還會(huì)給予言語上的攻擊，每次看到這一幕，心中總是浮起一絲的同情。
人本是平等的，這一些道理我們都懂得，可是為什么還要針鋒相對(duì)呢？我們是不是要找一找自己的問題呢？其實(shí)我知道你們是不想有意的引起這些問題的，你們只是要懷著挑逗他的一種心態(tài)，可是你們忘了每個(gè)人都是有自尊的，這樣無辜的傷害一個(gè)人的自尊就好似拿刀在別人身上割，“人有私，切莫揭”這句弟子規(guī)中的名句，你們牢記在心了嗎？
同學(xué)們，他本是無辜的，他從降生就受到了不公平的待遇，我們又何必再這樣傷害他呢？用自己的愛心為他搭一座愛的保護(hù)傘吧！讓他在傘下無憂無慮的成長，我想信長大后他會(huì)牢記我們這些在他置身于危難之中給予他關(guān)懷的同學(xué)！
“品質(zhì)———站立生命的基石”有了美好的品質(zhì)，才能有完整的人生，精彩的人生！我們現(xiàn)在好好改正一下我們自己的心態(tài)，做一個(gè)完美的人，讓自己的生命從此有更好的光彩吧！
20xx年1月8日
永遠(yuǎn)站在你們身后的班長
給同學(xué)的一封信的作文 篇14
青海玉樹區(qū)的小朋友們：
你們好！
我是來自廣州的一名小學(xué)生，我叫黃至松，今年12歲，是一個(gè)男孩，我的學(xué)習(xí)一般，自理能力比較強(qiáng)。我在電視上、網(wǎng)上、報(bào)紙上看到了有關(guān)你們那邊的消息，聽說你們那邊地震了，而且是7.1級(jí)的大地震，聽到這則新聞，我不禁想給你們寫封信。你們現(xiàn)在還好嗎？需要些什么？如果能，我一定盡量幫助你們的。也許你們失去了摯友，也許你們失去了親人，也許你們失去了心愛的家園，也許你們失去了美麗的學(xué)園，也許你們失去了很多很多，但有一樣你們并沒有失去，就是溫暖，你們也許不知道，在你們受到傷害時(shí)，有許多熱心的人在默默地幫助你們，鼓勵(lì)你們，為你們祈禱，給你們送去溫暖，送去希望，他們唯一的信念就是“你們一定要堅(jiān)強(qiáng)！”所以你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要讓人擔(dān)心，就像胡錦濤爺爺說的一樣“學(xué)校會(huì)有的，教室會(huì)有的！”請(qǐng)你們不要灰心，請(qǐng)相信胡錦濤爺爺，他一定會(huì)幫助你們的。
我還要代表三明全市的小學(xué)生祝福你們，你們一定要保重，我們會(huì)默默支持你們的！我們?nèi)找古瓮銈兡軌蛐腋！㈤_心，我們都要相信總有一天會(huì)沒事的！
人間有真情，人間有溫暖，你們一定要相信這個(gè)真理，要和災(zāi)難惡魔抗?fàn)幍降�！最后，我希望你們能夠盡量給我回一封信，謝謝！
祝你們
身體健康，萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信的作文 篇15
親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先我向大家自我介紹一下，我叫汪鷺含，從今天開始我就是你們的班主任和語文老師，開學(xué)前我們城區(qū)小學(xué)又重新劃片招生了，大家的心情是不是有點(diǎn)沮喪呢？一起學(xué)習(xí)的小伙伴分開了，真舍不得��！我喜歡的老師也不再教我們了，真難過啊........
孩子們相信緣分嗎？你們從四所學(xué)校匯聚在我們江漢路小學(xué)四（4）班這個(gè)班集體，有些同學(xué)我素未謀面，還有些同學(xué)曾經(jīng)就是我的學(xué)生，我想說，這就是緣分啊，緣分牽引著我們，讓我有緣認(rèn)識(shí)其他學(xué)校的優(yōu)秀可愛的學(xué)生，緣分讓我抽到以前自己班的學(xué)生。汪老師心里也和你們一樣，興奮中有些許忐忑，期盼中還有幾分緊張。不過沒有關(guān)系，新的一學(xué)期，咱們都升了一級(jí)，意味著我們需要重新開始，以前取得的成績?cè)蹅円畔�，曾�?jīng)的遺憾，我們還有機(jī)會(huì)，努力去圓夢(mèng)。汪老師是第二次教四年級(jí)，我會(huì)重新歸零，抱著努力不懈怠的態(tài)度，和大家一起追求進(jìn)步，再獲佳績。
這里是我們四（4）班的園地，我會(huì)陸續(xù)和大家分享一些好文章，每周同學(xué)們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，我也會(huì)公布在博客里，希望大家?guī)е愕陌职謰寢尦砦业牟┛蛠碜隹�，有什么想說的`話，好建議，大家盡管留言！
最后祝我們四（4）班同學(xué)開心，快樂的成長，刻苦努力的學(xué)習(xí)，讓我們一起奮斗超越過去的自己。
給同學(xué)的一封信的作文 篇16
親愛的林金花同學(xué)：
你好！或許你還不認(rèn)識(shí)我，餓哦是從報(bào)紙上知道你的消息的。我叫姚嘉敏，在佛山市第二十一小學(xué)五一班讀書，我的成績一般般。我們?cè)诖蟪鞘欣锷畹娜�，總不懂得珍惜現(xiàn)在幸福的生活，真是生在福中不知福��！你們以為沒錢讀書，就很珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)，但我知道你的故事后，我也知道要珍惜現(xiàn)在的上學(xué)的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。在你那里，可以讀書的人很少�？梢宰x書的，用的筆也是一些一些用到只剩下筆頭的筆。書本只是拿袋子來裝的。如果我長大了一定要當(dāng)一個(gè)自愿者，把你們需要、渴望的東西捐給你們。但我還小，不過我會(huì)在網(wǎng)上文，呼吁大家捐贈(zèng)一些你們需要的東西。圖片里，我看到你寫字時(shí)，手都冷得龜裂了，看著看著，我哭了起來。我知道，你父母在車禍黎死亡了，只有你和你的爺爺相依為命。你爺爺因?yàn)樯眢w不好，要你干活來為是這個(gè)家，什么拾柴、牽牛等等都要你做。因?yàn)槟銈儧]有錢，所以你不能上學(xué)。我真希望你能像我一樣高高興興地背著書包上學(xué)去。不過你不要灰心，只要努力地工作，耐心的等待，社會(huì)向你們伸出援手，還有我教你一個(gè)致富的方法，你那里應(yīng)該會(huì)有桑樹吧。你呢就抓捉蠶回來養(yǎng)，耐心等待幾個(gè)月，蠶就吐絲，那些蠶絲可值錢了，你賣出去肯定能賣個(gè)好價(jià)錢，你就可以讀書了。加油哦！說到這里，該說再見了！再見！快點(diǎn)給我回信哦！
祝：早日可以讀書
姚嘉敏
3月16日
給同學(xué)的一封信的作文 篇17
親愛的同齡朋友們：
你們好！
可能你們還不認(rèn)識(shí)我。我是生活在北京的一名16歲高中生。提到北京，相信你們都很向往，感覺北京離你們很遙遠(yuǎn)�？晌矣X得，你們盡管生活在鄉(xiāng)村，可是北京也離你們近在咫尺。你們通過你們的努力，完全能夠到北京這種大都市來看看。
鄉(xiāng)村是很美的地方，我也喜歡經(jīng)常和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)村散散心。但是也不可否認(rèn)，鄉(xiāng)村的學(xué)習(xí)和生活條件還是比不上大城市。相信我，通過學(xué)習(xí)，通過努力，你們也一定能有到大城市發(fā)展的機(jī)會(huì)。就好比，你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以選擇表情；你不能改變出生，但你可以改變命運(yùn)！學(xué)習(xí)，就是你改變命運(yùn)的途徑！
我的學(xué)習(xí)成績也不是特別好，但是我一直在努力。因?yàn)槲疑钌畹闹�，在這個(gè)世界上最可靠的就是自己一身的學(xué)問，這是以后的安身立命之本。所以在努力學(xué)習(xí)這一點(diǎn)上，老天待咱們都是公平的，無論是出生在城市還是鄉(xiāng)村，每個(gè)人都得通過努力學(xué)習(xí)才能獲得知識(shí)，才能從幼苗成長為參天大樹。
遠(yuǎn)在鄉(xiāng)村的同齡朋友們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！我們不能預(yù)知明天，但我們必須用好今天！你要相信，只要付出努力，希望的明天一定會(huì)如期而至！
寄信人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信的作文 篇18
王虹小朋友：
你好！
你能給我寫信，我很高興。
你能勇敢地把心里的煩惱說出來。我非常愿意幫你擺脫困境。
我們先來分析一下原因，好嗎？你在信上說，你一個(gè)非常要好的同學(xué)請(qǐng)了你和另外幾位同學(xué)，你立刻就答應(yīng)了。你還在信上說，自從這件事之后，同學(xué)們都和你疏遠(yuǎn)了，對(duì)吧？你知道是為什么嗎？那是因?yàn)槟愦饝?yīng)了別人，卻沒去，讓別人白等一場，那他們就覺得你是個(gè)不守承諾、喜歡撒謊的人，他們和你在一起會(huì)覺得沒有安全感。
我想，這就是許多同學(xué)疏遠(yuǎn)或有意避開你的原因了。你知道嗎，我以前也碰到過你這樣類似的事情。
有一次，我過生日，請(qǐng)了兩位我最要好的同學(xué)到我家過生日。就在我生日的前一天晚上，王晶，也就是我的同學(xué)給我打了一個(gè)電話，她不好意思地說：“對(duì)不起，我可能明天來不了了，可真對(duì)不起。”
我很理解，也沒有為此生氣�？吹竭@兒，你可能覺得自己那天做借了嗎？王虹小朋友，你肯定非常想和朋友們和好，那不妨試一試我的提議吧。
你可以選擇一個(gè)好的機(jī)會(huì)，對(duì)那些同學(xué)說清事情的經(jīng)過，時(shí)不時(shí)地說上幾句對(duì)不起，如果有必要的話，還可以送一份禮物，以表示自己有多么地想和好。王虹，你以后和別人交往的時(shí)候應(yīng)該注意自己的一言一行，出現(xiàn)了矛盾，要多從自己身上找找原因，主動(dòng)跟別人溝通。
我說王虹小朋友，以后還有什么煩惱的話，一定要來找我喲！
xx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信的作文 篇19
我的同學(xué)：
雖然下課的時(shí)候的那件事過去了很久，但那件事不是我的錯(cuò)呀!“周冉昕，干嘛你要把我的雞腿扔掉，雞腿還沒吃完呢!”“我，這不是我干的。”我說話有點(diǎn)語無倫次�！斑�說不是你干的，我都看見了，你還敢狡辯�！彼麘嵟卣f。我剛要說理由，他又說：“虧你是我的好朋友。“我想：這根本不是我干的，上次我有東西沒還別的同學(xué)，這是他逼我的，我才忍不住把你的雞腿扔出外面的。
“這真不是我干的，我不會(huì)對(duì)我無怨無仇的人這樣�！蔽曳瘩g道。他沉默了，我想：我估計(jì)他對(duì)我說的這句話接受了吧!可是意想不到的是：你竟然沒接受，反而更嚴(yán)厲的批評(píng)我。他又說：“你……竟然不承認(rèn)錯(cuò)誤，還反駁我，虧老師讓你當(dāng)副班隊(duì)長。老師真是看錯(cuò)你了，想不到你是這樣的人。”我沒有說話，想：他怎么會(huì)這樣，他以前做錯(cuò)事他都可以原諒我，怎么這次他卻會(huì)這樣。難道這件事我無法彌補(bǔ)了吧?他難道不能原諒我了嗎?正想著，眼框里的淚水不知不覺地落在了下來。
他對(duì)著我說：“真想不到，你竟然做的出這樣的事。如果你不向我道歉，我就會(huì)把這件事告訴班主任，讓班主任告訴全班同學(xué)。副班長是個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。
到今天，他也沒有原諒我。我多么希望，他能理解我沒做錯(cuò)。
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