幽默的同學作文(精選27篇)
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的幽默的同學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幽默的同學作文 篇1
在高密市文昌中學的初一八班里,有一位姓邱名新宇,號舍長的同學,他就是我們男生418宿舍的舍長,也是我很要好的朋友。
遠遠看他,他長得并不高,還顯得有點矮?墒撬容^胖。他有一個小平頭,看起來沒有什么特點,卻顯得清新、自然。他的臉是方的,正規(guī)的方臉。他的嘴唇比較厚,像吳莫愁一樣?偟膩碚f,他的長相就像是人教版七年級上冊的語文書中第9課描寫的“王幾何”老師一樣,矮胖矮胖的。
他這個人干什么都幽默。做任何事都顯得笨笨拙拙的,但效率卻不低,惹得人發(fā)笑。他總是違反紀律,也總是被罰。就說今天下午,體育老師說:“誰如果犯錯,就罰跑兩圈!”邱新宇小聲說:“切,才跑兩圈,要跑就跑三圈!”雖然是小聲,可還是被老師聽到了。老師說:“你剛才說什么?”邱新宇說:“啊啊啊,哦。我說跑一圈就行了!崩蠋熣f:“好,邱新宇快速跑三圈,快速!” 邱新宇說:“啊,我說跑一圈啊!崩蠋熣f:“我的兩圈加你的一圈,不正好是三圈?”邱新宇只好不情愿地跑起來了。看他笨拙的樣子,我們都以為他跑完至少五分鐘,可他三分鐘不到就回到了原位,我們都很吃驚地看著他。他累得滿頭大汗,卻還在那笑,真是任何時候都高興!
還有一次,我們做數(shù)學練習冊的一道題。是一個有9個格的正方形表格,分別填上-1至-9,使橫、豎、對角的和都相等。他
做出了這一道題。還有一個問號,是“怎樣填上題才更快?”他不假思索地想著,終于寫上了兩個大字:“快填。”我當時聽說后,沒到滿地找牙的份上,也到了臥地不起的程度了。
我們親愛的舍長為我們認為嚴肅的初中生活填上了一筆幽默,可是他在應該嚴肅的時候也嚴肅不起來。比如周一的升旗儀式上,升國旗時應該肅立,可他卻東看看,西瞧瞧的,或低下頭默哀似的,嘴里還嘀咕著什么。升旗結(jié)束后,他盡管說:“下次不敢了!”可我還是為他捏了一把汗。
親愛的舍長,雖然你為我們的初中生活添了一筆幽默,但還是希望你該幽默的時候就幽默,該嚴肅時就嚴肅。為了我們八班,也為了你自己!
幽默的同學作文 篇2
在早讀之前,老師突然說:“等一會兒上課時會來一位新同學,大家一定要對他熱情!蔽覀兌己荏@訝,也很興奮:這位新加入同志到底長什么樣啊?
好不容易熬到上課,老師領著那位同學進來,說:“這位就是新來同學,大家快鼓掌歡迎。 蔽覀冞^了好一會才鼓起掌來,為什么呢?因為這位仁兄長,那可不敢恭維,衰都脫網(wǎng)速:一頭黑發(fā)猶如雞窩,穿著一件襯衫,扣子還扣錯了幾個,下身穿著一條牛仔褲,腳上一雙拖鞋。這……簡直就是一小流氓!當我們大家回過神鼓起掌時,那位仁兄竟好像沒有接受好,感動熱淚盈眶:“謝謝大家,我,我死也不會忘記你們!”頓時掌聲驟停,全班鴉雀無聲。隨后又哄堂大笑起來。
給他分完座位后,老師開始上課。不知是昨晚是沒睡好還是怎么,他竟然睡著了。也難得他了。老師回頭一見,立刻以武俠小說中迅雷不及掩耳速度到他桌前,大喝一聲:“站起來!”他睡眼朦朧地站了起來,看起來還很迷茫,不知道發(fā)生了什么。我很奇怪,他以前是怎么混過來。
老師訓斥他:“你上課怎么能睡覺呢?知不知道你已經(jīng)將這個寶貴學習機會給浪費了么?而且,你睡覺也就罷了,竟然還睡成這樣!”說完老師便仰面朝天,嘴巴半張,好像饑餓雛鳥在等這吃食物。我想他一定是想最危險地方是最安全,推過來理解就是最危險動作就是最安全!可惜道高一尺,魔高一丈啊。我們看著他在暗地里發(fā)笑。
有一節(jié)課開始上了,這節(jié)是語文課。老師在黑板上寫下“少小離家老大回”這一句詩,要我們接下一句。我們又沒學,怎么知道呢?正當我們抓耳撓腮之時,哪位新來同志,自信滿滿舉起了手。老師很意外,就把他猛夸了一頓,然后讓他接下一句。不知道他今天是忘吃藥了,還是吃錯藥了。只見他雄赳赳,氣昂昂回答:是“安能辨我是雌雄!”頓時全班哈哈大笑,老師氣連臉都氣通紅,就下去訓他?此菑妷焉眢w和老師那瘦弱身軀形成鮮明對比,就像上個世紀被壓迫中國人民,敢怒不敢言,搞我們?nèi)喽夹彀盐蓓斝Ψ恕?/p>
在課件中,他總是無以倫比。你看,別人在叫他過來一下。他本想瀟灑轉(zhuǎn)身,卻不想華麗撞墻。他還獨具匠心把《靜夜思》改成:床前明月光,疑是開發(fā)商。舉頭望房價,低頭思故鄉(xiāng)。在軍訓時,把別人襪子當毛巾來擦臉……種種事情讓人啼笑皆非,無語至極。
雖然他成績并不是很好,但他卻是我們班開心果,是我們在緊張學習之余得到一些樂趣。
幽默的同學作文 篇3
作為初二學生的我們,面對著學校、個人、家庭的三重壓力,我們?nèi)諒鸵蝗盏膶W習地學習著,這日子總是苦悶的。不過,在這其中卻是有一味“調(diào)味劑”在我們枯燥的學涯里添加了許多歡聲笑語。班主任兼地理老師馬老師。
他是一個略有些矮(起碼對于我來說是這樣的),體型圓胖得像一只企鵝,第一眼看去十分和藹的老師。他那雙眼睛好不容易在他的一臉肉中找準了位置,嵌了進去。配上那一頭“飄逸”的頭發(fā),令人僅僅第二眼看去,就覺得他整個人渾身上下,充斥著幽默、搞笑的氣息。
他的幽默是無處不在,渾然天成的。只是普通的走路姿勢,也被他演繹出了搞笑的感覺。遠遠地在校園你可以看見,他總是左右來回晃來晃去,非要將重心完全壓到一邊,才肯轉(zhuǎn)移重心到另一邊,再與圓圓的身體組合到一起,讓人忍俊不禁。每當他走到班級上時,路上將手背在后面,拿著一串鑰匙,由于那響亮的鑰匙的聲音,我們總是“未見其人先聞其聲”,很快安靜下來。他便慢悠悠地先側(cè)出一步,從門口探出半個身子,再晃晃悠悠走上講臺。
講臺,是他展示幽默的主場,上課的時間,更是他的“show time”。上課時,他一本正經(jīng)地講著課,中間時不時無意的摻雜著些許正宗的東北話,使我們時常想笑但又不敢,憋得難受。尤其是那些翹舌音、尾音,恍然間會以為是一個東北的糙老漢子在給我們講課,可一定睛看去,卻是企鵝般身材那樣的一個男人在上面旋轉(zhuǎn)挪移,一會面對我們侃侃而談,一會在黑板上寫著地理課本就不多的寥寥幾字,那幾個字好像要把整塊黑板占滿才罷休。這巨大的反差使本就苦苦支撐的我們終于忍不住在底下偷笑開來。
老師罵人基本都會使人非常難堪,哪怕是旁觀者也大氣不敢出一下,但是這也被他罵出了別的一番風味。在罵人的時候,他的手腳也不會停下來:或是拽著那人的耳朵,或是拎著一本什么東西在那人的背上或肩上拍打著,又或是拿他的小短腿有些費力地踢著。話語中往往帶著一些疑問、反問句,讓被罵的人非常難堪,卻讓旁觀的人捧腹大笑。
他是如此的幽默,讓我們的生活中多了許多明艷的色彩。
幽默的同學作文 篇4
提起他,大家可能并不陌生。他中等的個子,剃了個小平頭,在一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子下面長著一張大大的嘴巴,嘴巴里露出一排大板牙。
說起他的“兩大特點”,大家可能就知道他是誰了。
說起他的第一大特點,那就是幽默。記得有一次下課,他叫我和他去操場打乒乓。我說做完作業(yè)在去,叫他等我一會。他在后面用唱調(diào)問我:“你能不能快一點?”我回答道:“馬上就好!闭l知,他在后邊唱到:“beat it,beat it!币粫䞍河殖骸靶履旰冒,新年好啊!”聲音變男變女,有高有低。這時,我聽到一陣爆笑聲,非常莫名其妙,轉(zhuǎn)過頭一看,原來他用音調(diào)和太空步,配成了一張“真人視屏”,我不禁開懷大笑,肚子都被笑痛了。平時,他也經(jīng)常說一些幽默的話加上一些稀奇古怪的動作、表情,逗得大家哈哈大笑。
他不但成績好,而且也非常爭強好勝。陳欣億是我們班的“體育健將”,每次跑步他都獲得第一名,他很不服氣。今天體育課50米跑,,他想和陳欣億一決高下,便胸有成竹的下了“戰(zhàn)書”,約定在體育課來“一決雌雄”。 陳欣億爽快的答應了。來到操場上,他們倆做好了準備運動后,便準備開始決戰(zhàn)了。許多同學為他們加油。只聽“嘟”一聲哨響,他倆如兩只看到食物的惡狼,狠命向終點跑去。突然,一個白色的東西從他腳下飛向終點線。什么東西?這時,二十一個女生笑得肚子痛,十四個男生笑得前仰后合。原來,他跑得太猛,鞋子飛出去了,怪不得大家笑成這樣。第一場決戰(zhàn)就這樣結(jié)束了。
他們倆請求體育老師重跑。第二場決戰(zhàn)馬上開始了。他們做好充足的準備。只聽“預備!跑!”他倆如同離弦之箭般向終點沖去。大家目瞪口呆地看到,他的速度和陳欣億幾乎一樣快。這時,陳欣億突然加速,輕而易舉的就超過了他。大家都為他捏了把冷汗。這時,他使出全身吃奶的力氣想反超陳欣億,最后,他只和陳欣億跑了個平手。這位“敗將”并不氣餒,他和陳欣億約好了下節(jié)體育課再次決戰(zhàn),同學們都迫不及待地想看下一場決賽好戲。
這就是我們班的一位幽默又喜歡爭強好勝的男生,大家猜猜他是誰?
幽默的同學作文 篇5
“幽默、搞笑、古怪”只要是關于幽默的所有詞語都能用來形容他。他是誰呢?沒錯,他就是幽默搞笑的孫正同學。
他,有一個胖胖的身材,走起路來時總是挺著個圓圓的“將軍肚”,讓人看著就想笑。但是,最搞笑的地方不是他的“將軍肚”,而是他那副架在鼻梁上的眼鏡。他的眼睛本來就小,再加上他戴眼鏡時把眼鏡的'上面對準了下眼皮,像個繡花老太婆似的,讓人看不見他的眼睛。而他幾乎每三秒鐘就要用手推一下眼鏡,可眼鏡卻沒有被他推上去,依然保持著原來的樣子,大家說,他是不是很幽默搞笑呢?
記得有一次,我們?nèi)嗤瑢W在操場上跑操,本來隊形十分整齊,可就在這時,孫正突然加快了速度,撞到了前面同學曹智淵的身上,這樣一來,我們最后兩排的隊形就給他搞得不齊了,他還笑嘻嘻地說:“喂,前面的,誰叫你跑這么慢?”他的舉動,使我們這一圈的人都哈哈大笑起來,使曹智淵哭笑不得。在跑操快要結(jié)束時,只見孫正倒退了兩步,然后沖到了曹智淵身后,左腳在地下一點,右腳騰空飛起,踢到了曹智淵的屁股上。這時,曹智淵發(fā)怒了,他大喊一聲:“孫正,我要告訴老師!”只見孫正推了一下眼鏡,又笑嘻嘻地說:“我不是故意的,我只是換了一種姿勢,然后騰空太大了,提到了你的屁股。”這樣一來,連曹智淵都被他逗笑了。
不光是跑操,他在好多時候都是這么幽默搞笑。
記得在上個星期的一天中午,我們都在安靜地中自習。孫正不知什么原因出去了一會兒,而當他回來的時,搞笑的一幕發(fā)生了。只見孫正邁著“醉酒步”搖搖晃晃地從后門走了進來,邊走還邊向他的同桌打招呼:“喂,你好呀,你在干什么,老師來過了嗎?”說著,他便“通”地坐到了座位上。他的舉動使本來安靜的教室變得笑聲不斷。這時,班長與副班長一起批評他,他卻說:“我只是向同學打個招呼而已,我們要與同學友愛相處嘛!”他的回答,使我們所有人都感到無語。
怎么樣,這位新同學是不是很幽默搞笑?但是我想奉勸他一句:“有時幽默不可過了頭,幽默是好的,但是要適可而止。
幽默的同學作文 篇6
我有一個好朋友叫李昕,她特別幽默,愛和我們開玩笑。
一次,我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個人一起去游泳,我游呀游呀,渴了,可是沒帶水,就找到媽媽,我就對媽媽說:媽媽,我渴了,但是沒帶水怎么辦李昕也不等我媽媽開口,就振振有詞地說:你看,這游泳池里有那么多水,你怎么不喝呢我說:哪有游泳池里的水可以喝的她風趣地說:這里的水都是山泉水,不可以喝嗎我記得你家就是和山泉水的,水桶上還寫著:鼎湖山泉水呢!我媽媽在一旁了,忍不住哈哈大笑,我也笑得肚子疼。
還有一次,我們?nèi)セ葜莸牧季,看到了一個小村的名字,叫:矮光村,我們在那里休息了一下,我和李昕爭論為什么這個村要叫矮光村。我問李昕:這里為什么要叫矮光村呢李昕說:可能是這里的人很高吧。我說:不對吧,這里的人應該很矮的。李昕說:那下車問問吧!我說:惠州人這時候都要睡覺的!李昕說:那我們再猜吧。李昕又說:依我看,那些人是很高的。我有些不服氣的反駁道:你看這里有一個矮字,這里的人一定很矮咯!這時,我覺得有點渴,就喝了一口水,含在嘴里,饒有興趣地聽李昕講,李昕故作一本正經(jīng)地講:拜托,你會
不會分析的呀你看,小矮人都走光了,剩下的就是高的人啦!噗的一聲,我嘴里的水噴出來了,并大笑,坐在前排的媽媽回過頭來,哭笑不得地對李昕說:原來這就是矮光村的意思呀
李昕,她就是這么一個幽默大王!
幽默的同學作文 篇7
為什么說他是“鴨子”呢?因為他有著唐老鴨一樣有趣的聲音與強調(diào),講起話來總是滔滔不絕,并且還拖腔。
但他是只可愛的鴨子。
考試考砸了,我坐在寢室里,悶悶不樂,臉色沉的像要滴出水來,這一天令我感覺異常的寂靜,也很孤獨。
當我獨自一人沉浸在淡淡的哀傷與自責時,“鴨子”進來了。只見他一進來,正對著我,就開始了他漫長的“演講”:“你別難過啦,這種事沒什么好糾結(jié)的啦,有什么關系啊,不就是這么一點小事嗎……”他的每一句話后面總要帶個“a”的音,就像鴨子的“嘎——”,令人忍俊不禁。聽著聽著,一時間,我竟忘記了所有的不快,哈哈大笑。他知到我在笑他,目的已達成,卻還故意裝作難堪,拖著強調(diào)說:“有什么好笑的嘛——”這一次,我不禁捧腹大笑了,他的眼底閃過一絲狡黠的笑。
多可愛,多幽默的“鴨子”啊!
據(jù)我所知,他們以前都不是這樣的。
他們本是太陽,卻掩飾了自己的光輝,化作一顆顆星。
美麗的夜空中,一顆顆亮麗的明星將自己的光芒都獻給了月亮,用自己僅剩余的一點點星火,去照亮前方未知的黑夜。
幽默的同學作文 篇8
我有一個名叫宗驪驍?shù)暮糜眩幸活^烏黑的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛鑲嵌在臉上,下面有一副彎彎的鼻梁和一張能說會道的嘴。他最喜歡搞笑,常常搞得我哈哈大笑。
他這個人呀,也不知怎么回事兒,老是喜歡逗人玩兒,常常讓人捧腹大笑。
記得有一次,一天下午,我興致勃勃的走進教室,不知哪里“殺出了個程咬金”,只見有一個人抱著我大哭似地喊:“賢弟呀,我找你找的好苦呀……”我當時就納悶兒了,但是也被他的表現(xiàn)惹的哈哈大笑。原來他是逗我玩的,我知道以后更大笑不止了。
還有一次,下課了,我正準備出去放松一下,結(jié)果又被宗驪驍叫住了。沒等我回過神來,他已經(jīng)把我拉了過去,并跳起了“華爾茲”,我頓時捧腹大笑。跳完后他還有紳士風度地行了一個90度的大禮。我真拿他沒辦法。
沒想到宗驪驍竟是如此的幽默,真是一只“幽默貓”!他帶來了無窮的歡樂,我非常喜歡他。
幽默的同學作文 篇9
咱們的王小健同學,是我們班的幽默大王,他不胖不瘦剛好,他有一張國字臉,頭發(fā)很短,說話時總是瞇著眼睛,他的嘴唇很薄,手很細,他是一個男孩子,很多人都喜歡和他玩。
王建很幽默,他是我同桌,有一次,健在上課時對我說:“我就是那個正義的化身王健,我要除掉老師,保護同學!彼倪@句話被老師聽見了,我心想:“這下是老師除掉你的時候了!蔽迕胫畠(nèi)王健被老師KO了,下課的時候我對王健說:“你不是要為我們班的同學除害的嗎?你現(xiàn)在好像不太安全哦!蓖踅o語了。
第二節(jié)課,他在上課時對我說:“上次是失誤,這次一定不會了。”我心想:去你的吧,不把我連累,我就謝天謝地了,上帝保佑!
王健果然想把我拉進去,他學我的聲音叫道:“我要殺了你!”我差點玩完了,還好老師聽出來了,我才過了關,可王健就悲哀了。
王健真好玩,他是我們班的開心果。
幽默的同學作文 篇10
我有一個最好的朋友:一張白白的臉蛋;烏黑的頭發(fā);粗黑的眉毛下面有挺挺的鼻梁;還有一個能說會道的小嘴。她就是張藝明。她很愛笑,笑的時候總會露出八顆牙以上。她最大的特點就是幽默了。
有一次,在我生日時,她問我們“一頭牛朝南走50米,再朝北去50米,最后朝東走50米。請問現(xiàn)在牛的尾巴朝哪兒?”我們回答的是五花八門,特別是我還拿筆畫了畫。她又說:“你們也太傻、太笨了吧!不管它走到哪里,尾巴始終是朝下的呀!”我們被她說的啞巴吃黃連——有苦說不出。
在國慶節(jié)晚上,我約張藝明和韓笑笑出來玩。我對她們說:“我們來比賽吧!比賽跑步吧!”我們像箭一樣地射了出
來,只聽到“咯”一聲,韓笑笑摔倒了,她腿上的傷口流血不止,我們帶她去了診所。包扎傷口,但她始終很高興。張藝明給她講了一個小笑話:孫子驕傲地把記分冊給爺爺看。爺爺說:“唉,我讀書時,歷史成績總是100分,而你才99分!睂O子感到很委屈:“爺爺,您讀書的時候,歷史要短得多。
張藝明是我們的開心果,也是幽默大師,更是我最好的朋友。
幽默的同學作文 篇11
現(xiàn)代生活,誰都離不開手機,而手機最需要的是充電寶;我的同學——蔣睿琳就擁有一個“充電寶”的外號。充滿幽默細胞的她,隨時都能讓我充滿快樂和能量。
蔣睿琳有一張精巧的小圓臉,一雙亮晶晶的眼睛閃爍著快樂的光芒。她個子高挑,身材纖細,整天一副笑嘻嘻的表情。開朗樂觀的她,是一個天生的“樂天派”。
有一次,季老師讓同學們中午寫作文,可我卻一點也不想寫,就提議中午與蔣睿琳一起回教室。蔣睿琳一聽,立刻咧開嘴笑了,跳得比誰都高,接著,她筆直站立,左手緊握餐巾紙,右手高舉過頭頂,敬了一個標準的隊禮,一邊興奮地叫道:“好!”一邊睜大眼睛,做了一個有趣的鬼臉?粗Y睿琳詼諧的舉止,我忍俊不禁,“噗嗤”一聲笑了,蔣睿琳趁機一把拉起我的手,快活地說:“姚聲涵,我們一起回教室寫作文吧!”我們手拉手肩并肩走在路上,我聽見樹葉在風中沙沙作響,好像也在伴我們歡笑。
還有一次,跳完長繩,疲憊不堪的我站著休息,覺得很無聊。這時蔣睿琳蹦蹦跳跳地走了過來,一邊搖頭晃腦地繞著我走了一圈,一邊故作驚訝地自言自語:“咦,姚聲涵站得這么直,肯定是變成了機器人!那么,讓我來把她打開!”說完,她就俯下身子,伸出手指,假裝按下了按鈕,念念有詞地發(fā)出信號:“姚聲涵機器人,請笑一笑!”我早已發(fā)現(xiàn)了蔣睿琳,心想:既然她把我當成機器人,我就假裝自己沒電了吧!我照樣筆直地站著,蔣睿琳疑惑地問:“怎么沒反應?肯定是我按錯按鈕了!”她又在我的肩膀上輕輕一按,可我還是忍著笑,牢牢地站著一動不動。蔣睿琳眼睛滴溜一轉(zhuǎn),恍然大悟:“姚聲涵機器人肯定沒電了,我來充電吧!”一語未了,她開始在我背上東戳西戳地找“插座”,我的背上被弄得癢癢的,忍不住轉(zhuǎn)過頭“哈哈”一陣大笑,我的疲倦隨之一掃而空。
蔣睿琳就像一個名副其實的幽默充電寶,她的風趣和體貼讓我時刻元氣滿滿,讓我的疲乏和煩惱一掃而空,讓我的校園生活充滿歡聲笑語!
幽默的同學作文 篇12
“好嗨呦”每當我們聽到這個聲音時,就可以斷定,孫浚赫來了。他是一個十分俏皮的男孩,他在學校里,是足球隊的隊長,他有一雙好動的腳,最喜歡的活動就是踢足球。
每當星期四時,我們十一小都會對戰(zhàn)不同的學校,開展足球賽。當然,隊長的功勞是十分重大的,每次孫浚赫在“戰(zhàn)場”上時,總能把同學們逗得哈哈大笑,比如:阿陳接球,老鄭撐住。【瓦B對手聽到了,也會被逗得哈哈大笑。他的話調(diào)節(jié)了場內(nèi)氣氛,這使同學們練球的積極性大大提高,對球隊戰(zhàn)勝對手起到至關重要的作用。
在課堂上,孫浚赫也是一個活躍氣氛的小能手。比如:前兩天,我們班剛剛學完1~4單元,在中段考試卷上有一篇《草帽記》的文章,老師知道孫浚赫是我們的演戲大王,于是,讓他表演一下當白軍撿到紅軍草帽時的神態(tài),這可難不到“肖阿孫”,他信心十足地站起來,“哈!哈哈哈哈……”剛出聲,就把同學們“嚇”了一跳。“紅軍們,你們跑不掉啦!”他用十分不標準的四川話說道,那樣子十分滑稽,聽完后,同學們都笑得淚流滿面。
雖說孫浚赫很俏皮,但他的學習、體育都很不錯,有了他的風趣幽默,我們上課變得更加有趣,不會那么枯燥。他的這種獨特的能力,令我佩服。
幽默的同學作文 篇13
相信每個人都有一個小伙伴吧,在生活中幫助你,有福共享,有難同當。在我身邊,就有一個這樣的小伙伴,他不僅聰明,還十分幽默。
他就是我們班的智多星顏璟!一聽到這個名字,便會感覺這個人十分嚴謹。其實并非如此,他在生活中可是個既聰明又風趣的人。
最令我佩服的,是他的解題思維非?b密。記得有一次我碰到了一個特別難的題目,跟另一個同學想了一個上午,都沒有得出答案。在我百思不得其解的時候,我突然想到了他,于是就去問他是否會做。他接過題目,十分專注地盯著,嘴里不住地念叨著什么。思索片刻后,只見他在草稿本上飛快地列下一道道算式,一邊指著算式一邊給我講解,還不時問我哪里不懂,哪里沒有講清楚。起初,我聽完不是很懂,他再一次耐心地講給我聽,我這次聽完才恍然大悟,心里暗暗稱贊他。
聰明的他還十分幽默,經(jīng)常會在生活中講許多有趣的事,把我們逗得哈哈大笑。記得那次,他看著后門邊上的班級安全公約詫異又無辜地說:我沒有打架,也沒有罵人吶!我們聽后湊過來疑惑地問他:你怎么了?看那上面,寫著嚴禁,不就是‘顏璟’嗎?‘顏璟’:打架,罵人可我什么也沒干。∥覀兛纯垂s上的嚴禁二字,又看看站在我們面前一臉認真的顏璟,不由得哈哈大笑,他也跟我們笑起來,笑得眉毛都彎了,嘴都咧到耳根子了?吹剿莻樣子,我們笑得更歡了,以至于我當時差點把眼淚都笑出來了。直到現(xiàn)在,我一想起來就覺得十分好笑。
我很慶幸有這樣的一位伙伴,他幫助我解決學習中的難題,并帶給我快樂,。我會珍惜這份友誼,希望我和他能永遠保持這份友誼。
幽默的同學作文 篇14
他,天生一副惹人發(fā)笑的模樣,胖胖的,整天笑嘻嘻的,笑的時候,腮幫上的肌肉向上提,把原來就小的眼睛變得更小了。他,常常逗得我們開懷大笑。他,就是我們班鼎鼎有名的幽默大王——王林翔。
英語快樂閱讀課上,和藹的顧老師講課十分有趣。一課講完,重溫表演時,他自告奮勇地走上講臺,繪聲繪色地表演,還不時加上自己生動有趣的語言動作,模仿各種動物的叫聲……在說到丑小鴨破殼而出時,他伸了個懶腰,嘴里“嘎嘎”直叫;說到丑小鴨流浪在外時,他全身瑟瑟發(fā)抖,皺著眉頭,可憐地四處張望;丑小鴨太累了,他一個踉蹌,差點摔倒!我們一驚,他卻扭頭嬉笑著說:“專業(yè)動作,小朋友們不要模仿哦!”一句話惹得我們哈哈大笑。想必他在想:嘿嘿,怎么樣,我表演得不錯吧?
課前兩分鐘,同學們都在安靜地等待上課,他卻還在偷偷給我們講笑話,惹得我們想笑卻不敢笑。老師走到他身邊,嚴厲地說:“你想說笑話,就上臺講,別總是偷偷摸摸的!”他卻眨巴著小眼睛問:“老師,你說誰呢?”“你!”老師推了推眼鏡說。他要咬著手指頭,裝傻說:“我,咦?我怎么了?”看他那裝萌的滑稽樣,我們終于忍不住笑了起來,沒想到老師也跟著“噗嗤”一聲笑了。
這就是我們班的幽默同學——王林翔。課堂上,他是我們的小笑星,幫助老師生動地上完每節(jié)課,成為老師的小幫手。課間,他常逗我們開心,幫我們解悶,真是名副其實的“幽默大王”。
幽默的同學作文 篇15
隨著“哈哈”幾聲,教室里爆發(fā)出了一陣狂笑,捧腹大笑,個個都嬉皮笑臉。笑神劉涵的表演開始了。
“劉涵,上去表演個節(jié)目!焙缃(jīng)常被黃老師“友好”地請上臺,這不,他又要開始他的表演了。“。窟@樣不好吧!眲⒑瓭M臉疑惑。黃老師卻像沒聽見似的,對大家說:“今天的,就寫劉涵”。
劉涵還想說些什么,就被推上去了,他轉(zhuǎn)過身來,對大家說:“哼!想寫我,我就不讓你們寫得好!”接著大家又笑了起來!敖裉,就讓你們看我系鞋帶!看你們怎寫!”說著,坐在桌子上,他那坐姿,讓人忍不住要笑。接著老師講起了寫作的要點,劉涵打斷說:“現(xiàn)在請我的寵物——黃剛烈講話,大家掌聲歡迎!”哈哈,弄得大家捧腹大笑……
“笑什么笑,你這香腸嘴猴子,還有你這黑猩猩……”這笑神,非要讓大家笑到抽筋不可!寫作時,老師把很多吵鬧的人關了出去,卻把劉涵留了下來,劉涵可憐巴巴地說:“老師,你必須賠償馬戲團,你把猴子們都放走了!”哈哈哈……大家又笑了起來,劉涵卻還在說著“馬戲團團長救我……”。
劉涵這位笑神幽默的表演,深深印在了同學們的心里,大家都忘不了那幾分鐘。
幽默的同學作文 篇16
“論誰玩笑引人注,必非莫屬幽默陳!蹦銈円欢ú徽J識他吧?
讓我來為你揭曉一下答案。
許多同學都喜歡開玩笑,可他卻是之中的“笑霸”,因為幽默是他的特別之處。他的身高中等,體重中等,頭上長著烏黑的頭發(fā),五官端正,外貌英俊,是我的“鐵哥們兒”!
說到幽默,也免不了“哈哈哈”這三個字了。
就在那天,他跟我講一些重要的事情,我問他:“怎么辦?”“涼拌唄。”他回答,我也是被他弄得哭笑不得了。不過也“哈哈哈”地笑了。
“嘿,幽默陳,來劉老師辦公室改卷子!”“好呀!我這就不來!庇哪愑忠淮斡哪饋砹,雖然口中說不來,可還是拿上了紅筆悄悄跟了過來,我們還沒有注意身后的“黑影”呢!
“來,有誰沒發(fā)到卷子!”我的目光又一次落到了幽默陳身上,只見他舉著低低的手,露出一副笑臉,說:“我——發(fā)到了!”哎呦,真是的,能不能不要開玩笑了,可老師也是一笑帶過?
那次,我們一起小組討論,他有些不“正常”,老是左動動,右碰碰,我說:“幽默陳,再不好好討論就‘開除’了你!薄昂醚剑媸翘兄x了。”我又一次被氣暈了?
有源源不斷的事例可以證明他的幽默,讓我對他“又愛又恨”。
可是幽默陳畢竟是幽默,這樣的他才是最正常的他,這就是他最可愛的一面。
幽默的同學作文 篇17
幽默是人生的調(diào)味劑,雨天的陽光是南墻上的門,在我們班上,就有一位這樣的同學。
他的名字叫畢然,他有一頭烏黑的“馬桶蓋”,甩起來就像殺馬特,油亮油亮的頭發(fā),再甩來甩去,一看就令人發(fā)笑。
他的多巴胺遍布全身,還能散發(fā)出來給我們,他的外號是“開心果”,我也不知道是誰開始說的,但現(xiàn)在我們都這樣叫他了。他下課都會給我們講笑話,有時還和我們班幾個“戲精”一起演小品。
有一次下課,他拿出一把大折扇。“呼”的一下打開,便搖頭晃腦地念起了詩:“春眠不洗腳,處處蚊子咬,夜來巴掌聲,蚊子死多少?”
一詩吟完,我們笑的前仰后合,一群男生起哄道;“再來一首”,“再來一個!”,他便笑著從桌子里拿出了一張紙,畫了兩坨屎,說:“這是獅屎,這是熊屎,獅屎比熊屎大,所以‘獅屎勝于熊便’!”聽完了畢然的話我們幾個人哈哈大笑,眼淚都出來了。
他不僅下課搞笑,上課的時候也搞笑,連老師都拿他沒辦法,有一次讀《望廬山瀑布》,他給改成了“日照香爐生紫煙,李白來到懸崖邊,臨死之前點根煙,抱著嫦娥上西天!”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈”這一節(jié)課我們又是在歡聲笑語中度過的。
他是我們班的開心果,如果少了他,我們班便不會像現(xiàn)在一樣充滿歡聲笑語!
幽默的同學作文 篇18
媽媽說:在我的身邊,就有這樣一位幽默的同學。他雖然個子小,甚至比我還矮了幾分,但他絲毫不在意,一雙滴溜溜的烏黑小眼睛,像只機智的小松鼠,古靈精怪的。
他的幽默是全班公認的。有一次他在社團課時做自我介紹,一位女生卻把他的名字聽成了“綠豆?jié){”,全班同學笑得前仰后合。要換成我,這會兒肯定臉漲得通紅,可是他卻擺了個酷酷的pose,大聲說:我就是那個人見人愛,花見花開的“綠豆?jié){”!笑聲漸漸停止,取代而之的是潮水般的熱烈掌聲。這次的“綠豆?jié){事件”,讓我佩服起他來。
他不僅僅幽默,還能說會道。老師的提問也難不倒他,課堂上總能看到他積極發(fā)言的身影。他雖然個子矮,但小手卻像一顆小松樹,舉得高而筆直。他還特別有演員的天賦,演戲的表情豐富,動作到位。不管是活潑的少年,還是拄著拐杖的老人,他都能輕松駕馭,演得惟妙惟肖,令人捧腹大笑。每次都能贏得我們熱烈的掌聲。有一次他和一群男生上演的《牛郎織女》,至今讓我們記憶猶新。在全班同學的心目中,他是我們快樂的源泉,我們都稱他為“開心果”。幽默能使人身心愉悅,也能化解困局,幽默是一種大智慧。
可愛的“綠豆?jié){”、“開心果”,感謝你的幽默,讓我們的學習生涯增添了很多歡聲笑語。它將銘記在我和其他小伙伴的心中,難以忘懷。相信你的幽默和機智,能讓你的人生揚帆起航駛向成功,讓你的生活多姿多彩、熠熠生輝。
幽默的同學作文 篇19
“哈哈哈——”聽!我們班為什么傳來一陣接一陣的笑聲呢?噢!原來,又是我們班的笑星陽杰豪在逗大家開心呢!
笑星陽杰豪的瘦臉上粘著一對用毛筆畫上去的眉毛,眉毛下邊嵌著一雙比一顆葡萄還大一點兒的眼睛,眼睛下有個高高的鼻梁,而鼻子下面則住著經(jīng)常逗得大家哈哈大笑的嘴巴。陽杰豪的皮膚黑黑的,又高又瘦,真像一根不小心炸焦了的干油條!這滑稽的外貌和他那幽默的性格簡直絕配!
還記得那次班里組織“我們都來講笑話”活動,笑星陽杰豪,竟然惹得全班哄堂大笑,笑聲在整個校園中回蕩!輪到陽杰豪講笑話了,只見他得意揚場地走上講臺,我想:像他這樣的“逗人大笑老將”一定勝券在握!
此時,我的大腦高速運轉(zhuǎn),打開了“腦洞隧道”,眼前似乎出現(xiàn)了陽杰豪坐在駿馬的身上,身著將軍服、鐵鎧甲,雙手還每邊握著一把巨大的“殺豬刀”,左邊手握著的刀上刻著“幽默將軍”,右邊手握著的到上則刻著“無人能敵”一排的字樣。突然,我又大膽地想象著陽杰豪會不會因為刀太重了,拿不動,失手直接把騎著的駿馬一刀給“嗖”地砍斷氣了呢……
我還沒有想象完,“腦洞隧道”突然關閉——陽杰豪用響亮的聲音打斷了我的思緒。
只見陽杰豪清了清嗓子,喊道:“小時候,我和我的姐姐在家,剛好我的爸爸不在家,我就趁著姐姐在玩手機,沒有太注意看著我,我便跑去把爸爸的‘陳年臭拖鞋’給翻了出來,二話不說,直接把拖鞋塞進了嘴巴里,過了一會兒,姐姐發(fā)現(xiàn)我不見了,就來找我,看見我在啃爸爸的臭拖鞋,趕緊把我嘴里的拖鞋給搶出來,可是我無論如何也不肯松口,姐姐就把我揪起來,抓起拖鞋使勁兒往外拽,把拖鞋和我的嘴巴分離開,拽出來才發(fā)現(xiàn),拖鞋被我啃出了個洞!”陽杰豪,故意瞪大了眼睛,使勁兒鼓著眼珠子,身體向微微前傾斜。
“哈哈哈——”這不!全班都被陽杰豪的笑話、語氣、動作給逗得合不攏嘴!有的同學捂笑得肚子疼,直喊“哎呦——哎呦!”;有的同學拍著桌子,笑得前仰后合;有的同學甚至笑得摔到了地上,直打滾;就連一向認真、嚴肅的語文鄧老師也笑成了一朵花……笑聲彌漫了整個校園。
還有一次上課,楊杰豪的幽默擾亂了一節(jié)課的紀律。
鄧老師正帶著我們津津有味地朗讀課文,朗誦到“兒應聲答曰”時,楊杰豪突然偏離了“正確軌道”,拼命喊道:“老八秘制小漢堡!誰吃誰管飽!”大家停下朗誦,轉(zhuǎn)念一想:把這兩句話連起來不就是兒應聲答曰:“老八秘制小漢堡!誰吃誰管飽”嗎?
頓時大家又開始五花八門地笑了起來,千姿百態(tài),熱鬧非凡!
班里有這么一位幽默的同學,并不是壞事,有些人可能會認為陽杰豪這么做是在破壞上課的紀律,可在我們這些同班同學和老師們看來,他是在為一節(jié)課制造一絲生氣,讓整節(jié)課不再乏味、枯燥。有這么一位幽默的同學逗大家開心,真好!
幽默的同學作文 篇20
在我們的班中,有一個常常使我感覺非常幽默的人,他的名字叫吳思緣。吳思緣是我們班中的“幽默冠軍”。在班中,他的幽默是數(shù)一數(shù)二的了。
吳思緣在課余時間里如果有時候被女生打了幾下后,他就會裝模作樣地往后一倒,說了一聲:“呃!”倒在地板上,久久不起來,就像被女生打得打向了地板。我們看著吳思緣滑稽的從地板上爬起來,然后哈哈大笑的看著我們,我們所有人一看被耍了,就會跑去追殺吳思緣?伤乃俣葘嵲谑翘炝,眨眼間已消失在了學校里。每次看到吳思緣演得那么逼真,那么搞笑,我們還是會一次一次的上當受騙,我們都認為他可以當一個演員了。
再一次早讀上,他把我們帶的紅領巾戴在了頭上,是我們所有人都認為他是小紅帽,使我們所有人都哈哈大笑,然后立刻變化聲音,說:“我是小紅帽,要簽名嗎?”隨即,他又把紅領巾打成了動漫《名偵探柯南》中柯南的領帶,又向別人借了一副眼鏡,擺了一個姿勢,說:“大家好,我是名偵探柯南!闭娴,看起來他真的很想名偵探柯南,他的這番情景,使我們所有人都哈哈大笑起來。
看到了吧?我的這位朋友非常地幽默吧!
幽默的同學作文 篇21
他是我同學,一個蠻幽默人。
他長著一頭烏黑發(fā)亮頭發(fā),一雙炯炯有神眼睛,戴著一個橢圓形鏡片眼鏡,已經(jīng)近視300度了,當然,他還有一個笑口常開嘴巴。
有一次,我英語沒有考好,只考了78分,回家當然不免被爸爸媽媽給臭罵了一頓。吃好晚飯,我?guī)е魫灍o比壞心情,走去了大院找常肖他們玩。我一跨進大院門,就看見常肖跑了過來,我一見這形式,馬上向旁邊走了幾步,打消了常肖準備用腳踢我念頭?礃幼,常肖他迎接我方式還是這么特殊。⌒液檬俏,不然換作是另一個人不被他踢中才怪。常肖看見我躲了過去,臉上一點奇怪表情也沒有,也對,他了解我也正如我了解他一般,我知道他回來踢我,他也知道我會躲過去,不然話,我都會懷疑我腦子被爸爸媽媽罵傻了。這一幕“歡迎式”結(jié)束后,我就一如既往和常肖他們一起玩三國殺。走時候,常肖乘我不注意,踢了我一腳,然后像離弦箭一樣,飛快向他家跑去,我也馬上追了過去,連是誰踢得都不用看,我就知道,肯定是常肖踢,這一點想都不用想。最后還是沒有追上常肖,只聽見,從常肖家樓里傳來哈哈大笑聲音。
他就是這么一個人,這樣一個幽默人—常肖。他朋友很多,這么一個易相處﹑又幽默人,誰不想讓他當自己朋友呢?
幽默的同學作文 篇22
我同學張德峰是世界上最搞笑人。
張德峰是黃色,他最喜歡逗樂別人了。他經(jīng)常用逗來打開人家困惑,他如陽光一般,在同學們傷心時候,他就像一束黃色陽光,照亮別人心房,點亮別人希望。
他滋味如辣椒一般火辣,張德峰雖然心態(tài)很好,很開朗。但是誰要是惹火了他,就有你好果子吃了。發(fā)怒時,兩眼變紅,頭發(fā)直立,真像個吃了兩斤辣椒人,然后就給你一個“烈火掌”,打得你嘴巴火辣辣。
他味道如花香一般香甜,他是個樂于助人好學生。每當看到他扶老奶奶過馬路時;每當我看到他給老爺爺讓座時;每當看到他安慰小朋友時。我心中真為有這么一個好同學而開心。被他幫助過人心里都甜甜……
張德峰是一個游樂場,有驚險,有愉快,有刺激,五味俱全。我們見到他,就像到了一個游樂場一樣高興。
聽起來像一段笑話,每當我們提到他時,都不約而同地笑起來,笑個不!
張德峰就像一個小丑,總能給我們帶來樂趣。哭人,他都能給弄笑了。
張德峰是一個最搞笑人。
幽默的同學作文 篇23
在班上總有那么幾個沒事愛“調(diào)節(jié)氣氛”同學,可最強還要屬他了。他無論在課上還是課下都能說出一些令人捧腹話,這就是他幽默本性良好體現(xiàn)。
有一次課上,一位胖同學突然從椅子上摔下來,響聲巨大,之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同學一見,脫口而出:“怎么來了個交響樂團,大號吹完改小提琴了!惫麆傉f完,班里就毫無紀律可言了。笑聲早已淹沒了班主任喊聲,而那位胖同學也哭笑不得地坐在地上。過后,他也被老師罰抄課文,真是自討苦吃。
還有一次午休,我和他一起看別班同學打籃球。忽然,他們班一位打籃球很厲害同學打了一個三分球他便大喊:“好球!”話音未落,球就彈出了籃筐。他馬上改口說:“一個沒進好球。”結(jié)果,那個人又搶到籃板把球投進了,他又立刻改口:“漂亮!”我不禁笑了起來,“你可真是反應迅速!”逗得大家都笑了起來?梢娝阈Ψ蚍峭话恪
可這樣同學老師一定不會喜歡,由于他一貫在課堂上搞笑“優(yōu)秀”表現(xiàn),老師辦公室便成了他“第二教室”,每次出來都是一副沮喪樣子,可沒過兩天又恢復了那耍寶天性。
他雖然經(jīng)常給我們帶來歡笑,但是也是很識時務,去年期末考試時,他就成了刻苦學習榜樣。
這就是我那位幽默同學。
幽默的同學作文 篇24
在我們班里,有兩位同學很有趣,可以說是我們班里開心豆,有了他倆,班里笑聲增加很多,同學們也快樂很多。
第一個叫張偉杰,他是我們班里個子最高,雖然只有12歲,可他個頭已經(jīng)超過了一米六,已經(jīng)跟老師差不多高了,他也是我們班體重最重。是我們班里名副其實“重量級”人物。
他雖然長得人高馬大,但不會仗勢欺人,從不會欺負那些比他小很多,比他輕很多同學。
他也很大方。同學向他借東西,只要他有,就會二話不說,馬上借給你。
英語老師讓我們朗讀英語時候,兩個同學結(jié)對,相互讀。我就是和張偉杰結(jié)對。每次他讀起英語來,那速度真叫快,如果不仔細聽話,就是“嗡嗡”聲音,根本聽不明白,到最后,不知道他在讀些什么。
還有一個有趣人,他名字叫孔俊杰。名字取得很好聽。他雖然個子不高,可是比張偉杰還要胖很多,一米四不到個子,體重卻已經(jīng)超過了一百十斤。
孔俊杰走起路來總是搖搖晃晃,有些像企鵝,看起來很好笑,也很可愛。
以前,他有些懶,回家作業(yè)經(jīng)常不肯做,老師也經(jīng)常為此生氣,還找過他爸爸媽媽。不過,現(xiàn)在好多了,老師也很喜歡他。
孔俊杰還有一個特點,就是吃飯很多,也很快。我們一碗還沒有吃完,他已經(jīng)拿著空碗去盛第二碗了。
有一次,一個同學沒有來,多了一份菜,老師讓要吃同學上去分了吃掉,這樣機會他是絕對不會放過。只見他拿著飯碗,快速地沖到前面,終于“搶”到了一個油泡嵌肉,開心地走到座位上,津津有味地吃起來。
你說他們兩個同學有趣不有趣?
幽默的同學作文 篇25
我們班王曉博是我的好朋友,她個子高、頭發(fā)短、皮膚黑。別看她其貌不揚,她可十分幽默呢!
我們喜歡叫她王博,這樣十分順口。
中午,我和胡婷在校園里散步,那時,胡婷和王博是同桌。胡婷告訴我王博的一句經(jīng)典名言:“俺不是男的,也不是女的,而是純爺們。”這句話逗得我的眼淚迫不及待地從眼眶里跑出來。一個女孩說這種話,唉……從此,我們就用這句話來逗弄王博。
下午上美術課時,美術老師看到長得確實像“純爺們”的王博,對她說:“長得這么大了啊,不應該叫‘王小博’,改叫‘王大伯’吧!”“不,是叫‘王伯’!”全班同學轟的一陣大笑,只有王博在痛苦地“呻吟”:“天哪,諧音好可怕!還有,我還沒12歲呢,要叫也得叫‘王不大不小博’!”就這句話,全班同學的眼淚那可叫一個“飆”!
她皮膚的特點——黑!六年級的哥哥說她是純種的非洲人。她走路時特別可愛——含蓄中帶著一些大搖大擺。十分像那些拿著扇子找地方乘涼的老爺爺、老奶奶。別人說她黑的話,她就會反駁:“我是外國人,你們要尊重我!”
這樣的女孩打扮也十分雷到讓人口吐白沫,你讓她搭配,她準給你挑一些土里土氣的衣服。像上次,上衣是可愛的春季粉色馬甲,下面就慘不忍睹了——一條厚厚的普藍色棉褲加毛茸茸的雪地靴!真是一個正宗的絕世“霉”女。
別看她長得不好看,但她可幽默著呢,她不是金子,但她是沙子,一顆一顆累積起來,就會是引人注目的。
幽默的同學作文 篇26
我班新來了位同學,他坐在我的前面,胖乎乎的身材,長著一個永不停息的嘴,經(jīng)常逗得我們開懷大笑,只要聽到什么話題,他就很自然的由這個話題引出好多幽默的話語。他的名字可在我們班里“響當當”,因為在我們班里自我介紹的時候,他是第一個沖上講臺的同學,聲音雖然不是很響亮,但是我們可以清楚的聽到他的名字叫王磊峰。學習盡管不是最好的,但他的幽默可以讓我們在煩悶的學習中放松、愉快。以前在發(fā)書的時候,他偶爾撿住的一條捆書的繩子,就笑嘻嘻地返過頭來對我們說:“我跟你們說哦,如果你們哪位假如有一天活得不耐煩的時候,我會很熱情的把這條繩子借給你們哦!不!如果實在需要的時候可以完全給了你們,希望我們合作愉快!”他說得話差點讓我們笑掉大牙,不是有一個電視劇叫做“鐵齒銅牙紀曉嵐”嘛!在這里,我們可以叫他“伶牙利齒王磊峰”,這是再合適不過對他的稱呼了。
今天,在課間的時候,不知王磊峰哪來的興趣又談起他這個組長來了,很滑稽地說:“我不是咱們的這個組的組長嗎?所以嘛,我現(xiàn)在是“豬長”,你們一個個都是小豬,而我呢,是飼料員,是管理你們的!如果一頭小豬不聽話,我就要用豬法了!一不吃食者抽鞭,二,不好好學習者大八塊,還是采取記分制度吧,一次5分,達到100分,就可要動真的了!按蠹衣犃怂脑捙醺勾笮,一位同學說:“就看你能不能當好這個”豬長“了,剛說完就打起了上課鈴,這位“豬長”說:“再會,小豬們。”“持久,豬長!”這十分鐘雖短,但卻充滿了歡聲笑語,好不愉快!再不讓人感覺到枯燥乏味。
我想:幽默是一種使人快樂的東西,假如你說出很多幽默的話語,可以讓辭海、學習充滿生機、快樂,不再感到乏味,心太會有所調(diào)整,這樣一個會說,幽默的人會受到眾人的喜愛。
幽默的同學作文 篇27
轉(zhuǎn)眼時間的紗布沾上了灰塵,六年一晃而過,我們也都成為了一名初中生,在這個新的初中生活中我結(jié)識了許多朋友,其中有一位最有特點……
他叫小海,他長得眉清目秀,唇紅齒白,別看這個人長得一表人才,英俊瀟灑,實際上是個幽默界的鬼才,搞笑界的扛把子!
上午上課時的幽默
小海上課還是很認真聽講的,但只要老師講了個好笑的東西,你準會聽見他的笑聲,你們可能會想聽見笑聲不是很正常的嗎?可關鍵是人家的笑聲太魔性了!一聲哈哈哈帶動全場氣氛,使空氣中都充滿著笑聲,他的笑聲真別說一般人還真受不住!一聽準笑!
下課時的幽默
下課小?倳v一些好笑的事情來博取大家的笑聲,例如:那個誰誰今天怎么怎么樣了,但都是善意的開玩笑,不知為什么除了講笑話之外他每節(jié)下課都要撩起他那帥氣的劉海,露出驚人的發(fā)際和月球般的腦門,使人疑惑,但他卻樂此不疲!
中午時的幽默
一說到中午必然讓人想到吃飯與休息,誰都想做第一個飛出教室擁抱太陽的鳥兒。這時小海他卻蹲下了,因為他的抽屜實在是太亂了,剛收好因書太多全又掉了下來。這時你千萬不要心軟幫他,因為你一旦幫他撿,他就會當那只拋棄你的鳥兒快速飛了出去,只留你一個人在那傻站著。最后出于好心的你還得幫他撿起,撿完后一看時間快要關門了,你又得趕快沖出校門!
下午上課時的幽默
下午一般全是副課,可是這時一向搞笑熱鬧的小海卻變得安靜,你叫下他,他會用一種呆滯的眼神望著你不說話,不知道是一天的課程讓他有點累,還是沒找到什么樂子!
啊!小海就是這樣幽默的人,他總能給我們帶來快樂與歡笑!所以切記不要以貌取人啊!其實我們大家都很感謝小海。不是因為他搞笑而是他樂觀的心態(tài)感染著我們,讓我們感受到了快樂背后的溫暖,所以小海謝謝你的幽默!
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