同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文（精選50篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 1
“愛(ài)”是什么？愛(ài)，就是兄弟兩個(gè)親親熱熱抱成一團(tuán)，快樂(lè)的玩耍；愛(ài)，就是六一節(jié)的禮物，母親節(jié)的心意；愛(ài)，就是熊媽媽把怕水不肯游泳的熊寶寶拋下河又沖下急流把它抱起。那么，同學(xué)給予我的愛(ài)是什么樣的呢？那，是永恒的，是珍貴的。
記得那是我讀四年級(jí)的時(shí)候，我和好伙伴小紅手牽手一起來(lái)到精品小店，先逛了一大圈，找到了一個(gè)精致的漂亮的蝴蝶結(jié)。我倆相視一笑說(shuō)：“就是它了�！庇谑牵覀冋业搅说昀习逭f(shuō)：“老板，還有沒(méi)有一個(gè)這樣的蝴蝶結(jié)？”老板可惜的搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)有了，這批貨很好銷(xiāo)，其余的都被買(mǎi)走了，就只剩下這一個(gè)了�！蔽倚南耄哼@可怎么辦，我可舍不得失去這一個(gè)好寶貝啊，那小紅怎么辦，他可是我的好朋友啊。我們倆似乎都猜中了對(duì)方的心思，便異口同聲地說(shuō)：“我要�！拔肄D(zhuǎn)過(guò)頭，瞪著他，他也瞪著我，我們倆居然同時(shí)抓住了蝴蝶結(jié)，誰(shuí)也不讓步。“我買(mǎi)”，“我要買(mǎi)”我們怒火中燒，最后誰(shuí)都沒(méi)有買(mǎi)，賭氣走了。
過(guò)了幾天，我們都沒(méi)有理睬彼此，我以為我們的友情沒(méi)有挽回的余地了，直到那一天，改變了我的想法。一天，下課了，我突然發(fā)高燒，一點(diǎn)兒精神也沒(méi)有，小紅見(jiàn)我滿(mǎn)臉紅彤彤的，很不舒服的樣子，便毫不猶豫的摸了摸我的額頭，：“哎呀！好燙呀！你不會(huì)是發(fā)高燒了吧？”他用自己心愛(ài)的手絹蘸了點(diǎn)涼水，再敷在我的`額頭上，讓我喝下熱水。”然后，他又到辦公室報(bào)告老師，望著他離去的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了。
��！同學(xué)給予我的愛(ài)是永恒的，是珍貴的，它像一塊寶玉，純潔無(wú)暇，它像一塊水晶，晶瑩剔透！
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 2
我們班級(jí)是一個(gè)溫暖集體，同學(xué)們猶如兄弟姐妹一家人，我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，真情溫暖著每個(gè)人心。
記得有一次我們幾個(gè)同學(xué)相約去看電影《加菲貓》，一路上我們興奮得猜想著電影中內(nèi)容，忽然“哎喲”一聲，我痛得蹲下了身。大家也停下腳步看著我，王軍走過(guò)來(lái)仔細(xì)地察看了一下，不安地說(shuō)：“你腳腫起來(lái)了，一定很痛吧，你不能再走路了，我送你回去吧！”我不好意思地說(shuō)：“不要緊，我休息一會(huì)兒，自己回去吧！”王軍用堅(jiān)定口吻說(shuō)；“這怎么行，路還遠(yuǎn)著呢！”然后他像大家揮了揮手說(shuō)：“你們先走吧，電影快要開(kāi)演了�！闭f(shuō)完他小心地扶起我，慢慢地往回走去。
一路上他像哥哥一樣問(wèn)我痛不痛，不時(shí)地提醒我要小心，我非常感動(dòng)。想起前些日子，他一直盼望著這部電影，當(dāng)他知道我已經(jīng)買(mǎi)好了票時(shí)，興奮地手舞足蹈，向遇到了一件大喜事似，而此時(shí)此刻，他像對(duì)這部電影一點(diǎn)也不感興趣似，心里裝全部都是我。
同學(xué)對(duì)我關(guān)愛(ài)，向一股暖流流遍了我全身。大家在一起，真是快樂(lè)無(wú)比。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 3
自從我被同學(xué)選為班級(jí)中隊(duì)委員、擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員后，關(guān)心同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生成為我的職責(zé)，而去衛(wèi)生室報(bào)到，也成了我經(jīng)常要做的事。就在我關(guān)心、幫助他人時(shí)，我體味到了快樂(lè)。而當(dāng)我身體上出現(xiàn)一些小毛小病、感到不舒服時(shí)，由擔(dān)任班副衛(wèi)生委員的吳寒琪和金子鈺，熱情關(guān)心、幫助我，讓我感受到了同學(xué)給我的愛(ài)。
我記得這是發(fā)生在一天上早自修的事，我正在教室寫(xiě)作業(yè)，突然有一種不適的感覺(jué)在我的胃中沖涌，我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是，要趕緊去衛(wèi)生間嘔吐。但還沒(méi)來(lái)得及去衛(wèi)生間，嘔吐物已從我的口中沖涌而出，頃刻，嘔吐物弄臟了干凈的地板。我的同桌同學(xué)，見(jiàn)狀立刻叫了起來(lái)：“蔣依昀嘔吐了！蔣依昀嘔吐了！”話音剛落，大家不約而同地往教室外跑，他們的第一反應(yīng)是去找班主任老師。教師里只剩下吳寒琪和金子鈺，他們先將餐巾紙覆蓋在嘔吐物上，然后他們跑去衛(wèi)生室叫來(lái)阿姨，請(qǐng)阿姨打掃和清理教室里的嘔吐物。早自修后大家還要上課呢！
接著，他倆扶著我去衛(wèi)生室，并陪著我在衛(wèi)生室等候，還關(guān)心地問(wèn)我：“還會(huì)不會(huì)吐？”我說(shuō)胃里的東西已全吐光了。此時(shí)老師也聞?dòng)嵹s來(lái)看我。老師見(jiàn)我已不再?lài)I吐，即給我家長(zhǎng)打了電話，告知他們我剛才嘔吐的情況。而吳寒琪和金子鈺兩位同學(xué)，始終在旁邊陪伴著我。直至我的家長(zhǎng)趕來(lái)學(xué)校衛(wèi)生室，這兩位同學(xué)才回教室去上課。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得不管是不是衛(wèi)生委員，都應(yīng)該關(guān)心、幫助同學(xué)，如我的同桌同學(xué)，見(jiàn)我嘔吐，大聲告訴教室里的.同學(xué)，大家奔著去告訴老師，而擔(dān)任班級(jí)副衛(wèi)生委員的這兩位同學(xué)，陪在我身邊照顧我。同時(shí)，請(qǐng)衛(wèi)生室阿姨來(lái)及時(shí)打掃教室。同學(xué)后來(lái)告訴我，當(dāng)老師來(lái)上課時(shí)，教室里已是非常的干凈。如今回想起這件事，讓我非常感動(dòng)，我要感謝吳寒琪和金子鈺，也要感謝全班同學(xué)，讓我感受了同學(xué)間的友情、來(lái)自同學(xué)的愛(ài)。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 4
我的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，有祖父祖母對(duì)我們的愛(ài)，有父母對(duì)我的`愛(ài)，有老師對(duì)我們的愛(ài)……
記得有一次，我的紅領(lǐng)巾忘戴了，我徘徊在校門(mén)口，急得直跺腳。我看見(jiàn)值勤的大哥哥大姐姐用嚴(yán)厲的目光注視著我，我著急極了。心想：這次死定了，誰(shuí)讓我把紅領(lǐng)巾給忘戴了呢？想著想著，我的眼淚不知不覺(jué)地流了出來(lái)。突然，有一個(gè)大姐姐向我走來(lái)，她蹲下身子，撫摸著我烏黑的頭發(fā)，親切地問(wèn)：“小妹妹，你為什么要哭鼻子呢？”說(shuō)完，她又用手摸干了我的眼淚�！拔摇彝骷t領(lǐng)巾了，可有沒(méi)有什么錢(qián)去買(mǎi)紅領(lǐng)巾。”我哭得更厲害了。大姐姐猶豫了一下，只見(jiàn)她掏出一元錢(qián)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你拿去吧，去買(mǎi)根紅領(lǐng)巾吧！”“不，不行！”我說(shuō)，“這是你乘車(chē)回家的錢(qián)，你把錢(qián)給了我，你怎么辦呢？”大姐姐笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以走回家，正好鍛煉身體�！蔽夷昧隋X(qián)，奔向小店，買(mǎi)了紅領(lǐng)巾，急忙戴了上去，神氣地走向大門(mén)口，覺(jué)得無(wú)比興奮，又感覺(jué)一股暖流流進(jìn)了我的心田。
大姐姐的每一個(gè)舉動(dòng)，都像在鼓勵(lì)著我，以后也要做一個(gè)像她一樣的好人。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 5
同學(xué)的愛(ài)是珍貴的，是富裕的，同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助。我們班是一個(gè)快樂(lè)的大家族。
每當(dāng)班里有空位的時(shí)候，同學(xué)樣都爭(zhēng)先恐后的幫他拿作業(yè)。
前一個(gè)月，常然請(qǐng)假了，牽動(dòng)著大家的心。當(dāng)時(shí)，我還以為常然請(qǐng)一天的'假，但是，我第二天到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)常又沒(méi)來(lái)。我非常驚訝。心想：難道常然要請(qǐng)長(zhǎng)假嗎？我?guī)е蓡?wèn)，連續(xù)等了三天、四天，可遲遲不見(jiàn)常然來(lái)上學(xué)，我的心情越來(lái)越糟糕。
有一天，我聽(tīng)張老師和丁老師說(shuō)：“常然有什么病請(qǐng)這么多天哪？是不是不來(lái)了？”我聽(tīng)了這句話，好像給我了一個(gè)重重的打擊，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的嗓子好像被什么東西卡住了一樣，什么話都說(shuō)不出來(lái)。
就在前幾天，我們?cè)谠缱x的時(shí)候，突然，外面?zhèn)鱽?lái)一陣哭聲。趁老師讓去廁所的時(shí)候，我裝做神秘的向外看，哇！是常然來(lái)上學(xué)了！經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，我知道了常然在家休息的都不敢來(lái)上學(xué)了！我心里默默地勸常然說(shuō)：“常然，上學(xué)可以學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，還可以和同學(xué)一起玩、做游戲，多好啊！”
在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我們這個(gè)大家族又團(tuán)圓了！希望我們班永遠(yuǎn)不會(huì)有空位。因?yàn)槊恳粋�(gè)空位都牽動(dòng)著大家的心。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 6
記得那一個(gè)早晨，我剛到學(xué)校，感到肚子有些不舒服，但那時(shí)我還能忍。但是第一節(jié)課上課時(shí)，我突然感到肚子特別不舒服，而且很惡心，有些想嘔。因?yàn)檎谏险n，我怕老師說(shuō)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，就只好硬撐起身子，聽(tīng)老師講課。這時(shí)候，坐在我旁邊的王余粟好像看出了我的心思，就悄悄地問(wèn)我：“李潤(rùn)澤，你是不是哪里不舒服？”我怕這時(shí)候說(shuō)話被老師發(fā)現(xiàn)，便趕快對(duì)他說(shuō)：“我沒(méi)事�！�
第一節(jié)課下課了。我剛跑四班門(mén)口，就稀里嘩啦地吐了起來(lái)。于是，我扶著墻慢慢向?qū)W校醫(yī)務(wù)室走去。突然有人碰了碰我的肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看原來(lái)是王余粟。王余粟一邊攙扶著我一邊關(guān)切地說(shuō)：“李潤(rùn)澤，有病就別硬撐著嘛！走，我扶你去醫(yī)務(wù)室�！本瓦@樣，王余粟陪著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我開(kāi)了兩片藥吃說(shuō)沒(méi)大礙，王余粟才又小心翼翼地扶著我回到教室。
回到教室，坐在椅子上，感覺(jué)好多了。我感激地對(duì)王余粟說(shuō)：“謝謝你！”王余粟微笑著說(shuō)：“你沒(méi)事就好，同學(xué)之間互相幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)��！蓖跤嗨诘脑�，說(shuō)得我心里暖烘烘的`。
我應(yīng)該向王余粟同學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)之間應(yīng)該相互友愛(ài)，相互幫助。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 7
在我眼里，我們五（3）班就像一個(gè)溫馨的大家庭。在這個(gè)大家庭中，我每時(shí)每刻都能感受到大家的關(guān)愛(ài)。
就拿我的好朋友程吟潔來(lái)說(shuō)吧。有一次放學(xué)，剛走出校門(mén)，我的心情頓時(shí)就像烏云般陰沉沉的——外面下起了暴雨。那天媽媽有事無(wú)法來(lái)接我，而我又沒(méi)帶傘，這可怎么辦？這時(shí)程吟潔招呼我過(guò)去一起撐傘。我想：即使現(xiàn)在可以和程吟潔一起撐傘，但只要一到前面的“T”字路口我們就該告別了，車(chē)站離這兒還很遠(yuǎn)哪！唉，看來(lái)我也只能冒著大雨一路飛奔到車(chē)站了。
到了路口，我跟程吟潔打了一聲招呼，剛要拔腿起跑， 程吟潔卻一把攔住了我，撐著傘笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“你就這樣一路跑到車(chē)站,還不給淋成落湯雞啊？這樣吧，你先去我家避一會(huì)雨，再順便打個(gè)電話告訴你媽媽好啦！”望著他那樸實(shí)而真誠(chéng)的笑容，一股暖流涌上我的心頭。
不一會(huì)兒，我們就到他家了。程吟潔放下書(shū)包，拿出一條干毛巾，接著皺皺眉頭，自言自語(yǔ)：“哦！對(duì)了，我還有一條昨天買(mǎi)的毛巾，比這條更新�！闭f(shuō)著，他又跑到房間里，找出那條還未拆封的新毛巾遞給我：“傘不大，身上被淋濕了吧？擦一下吧。”接著又遞給我一杯水，讓我先休息一下，再打電話告訴我媽媽?zhuān)屗灰獡?dān)心。過(guò)了一會(huì)兒，突然，程吟潔一拍腦袋，然后起身奔到廚房，找出來(lái)一盒餅干：“先吃點(diǎn)東西吧�！蔽覀z一邊吃，一邊討論起數(shù)學(xué)題。過(guò)了一會(huì)兒，我打通了媽媽的手機(jī)，媽媽正著急著呢，這下可總算放心了。媽媽叫我等到雨停了再走，還一再讓我謝謝“程程”呢！等著等著， 雨勢(shì)漸漸減弱，可老不見(jiàn)停，程吟潔便翻出一把傘給我，還再三叮囑我：“路上小心點(diǎn)啊！”在他將那把傘遞給我時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，此時(shí)我覺(jué)得有一件隱形而溫暖的大衣蓋在了我的身上。
雨漸漸的'小了，我撐著程吟潔的傘，慢慢向家的方向走去。
一路上，我還在品味剛才那一幕幕溫馨的情景。友愛(ài)也許沒(méi)有母愛(ài)那么濃烈；也許沒(méi)有父愛(ài)那么深沉；也許沒(méi)有對(duì)師生之愛(ài)那么感人，但它是那么樸實(shí)，那么真誠(chéng)，宛如一首清新的小詩(shī)……
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 8
我生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，有祖父祖母對(duì)我們愛(ài)，有父母對(duì)我愛(ài)，有老師對(duì)我們愛(ài)……
記得有一次，我紅領(lǐng)巾忘戴了，我徘徊在校門(mén)口，急得直跺腳。我看見(jiàn)值勤大哥哥大姐姐用嚴(yán)厲目光注視著我，我著急極了。心想：這次死定了，誰(shuí)讓我把紅領(lǐng)巾給忘戴了呢？想著想著，我眼淚不知不覺(jué)地流了出來(lái)。突然，有一個(gè)大姐姐向我走來(lái)，她蹲下身子，撫摸著我烏黑頭發(fā)，親切地問(wèn)：“小妹妹，你為什么要哭鼻子呢？”說(shuō)完，她又用手摸干了我眼淚�！拔摇彝骷t領(lǐng)巾了，可有沒(méi)有什么錢(qián)去買(mǎi)紅領(lǐng)巾。”我哭得更厲害了。大姐姐猶豫了一下，只見(jiàn)她掏出一元錢(qián)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你拿去吧，去買(mǎi)根紅領(lǐng)巾吧！”“不，不行！”我說(shuō)，“這是你乘車(chē)回家錢(qián)，你把錢(qián)給了我，你怎么辦呢？”大姐姐笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以走回家，正好鍛煉身體�！蔽夷昧隋X(qián)，奔向小店，買(mǎi)了紅領(lǐng)巾，急忙戴了上去，神氣地走向大門(mén)口，覺(jué)得無(wú)比興奮，又感覺(jué)一股暖流流進(jìn)了我心田。
大姐姐每一個(gè)舉動(dòng)，都像在鼓勵(lì)著我，以后也要做一個(gè)像她一樣好人。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 9
從小到大，我接受過(guò)許許多多的愛(ài)，有父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)……其中給我感受最深的是同學(xué)的'愛(ài)。
有一次上體育課，老師讓我們解散后，突然，一位六年級(jí)的人撞倒了我，我倒在地上，腿上擦破了皮，痛的我哇哇大哭起來(lái)，同學(xué)們聞聲趕來(lái)，看到我受傷了，都安慰我，我們班力大無(wú)比的曾祥譚把我背起來(lái)，跑到了教室累的他滿(mǎn)頭大汗。班長(zhǎng)史曉青拿來(lái)了藥箱，只見(jiàn)她熟練地拿起一根棉棒，輕輕地擦干凈我的傷口，又拿了根棉棒，蘸了一些藥，敷在我腿上。有的同學(xué)說(shuō)：“傷口還疼嗎？”有的說(shuō)：“揉揉就不疼了。來(lái)，我?guī)湍闳�。”我感�?dòng)地又一次哭起來(lái)，這次不是疼痛的淚水，而是感動(dòng)的淚滴。
古人曾說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”同學(xué)們，你們給我的愛(ài)我感激不盡，我一定會(huì)盡力幫助你們的。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 10
“秦領(lǐng)，你的語(yǔ)文作業(yè)呢，秦領(lǐng)，你昨晚的數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)了嗎？……。”這是每天早上都會(huì)在班級(jí)里老師重復(fù)的問(wèn)話。唉，我是一個(gè)怎么樣的孩子……
我有一個(gè)同學(xué)名叫李詩(shī)贏他長(zhǎng)得胖胖的、矮矮的，上課時(shí)總是在舉手發(fā)言、回答問(wèn)題。而我隨然上課天天舉手發(fā)言，但是每次都有錯(cuò)，后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲姨觳粚?xiě)備忘錄，所以就叫坐在我旁邊的李詩(shī)贏給我抄。
開(kāi)始我很抵觸他不讓他寫(xiě)而且心里想我就是不想寫(xiě)作業(yè)，就是不讓你寫(xiě)什么你又能拿我怎么辦？再說(shuō)了這是我自己的事，我不寫(xiě)作業(yè)，成績(jī)不好，和你有什么關(guān)系？但過(guò)了幾天我就適應(yīng)了因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我不讓她抄就抄書(shū)但有時(shí)我還是會(huì)把備忘錄偷偷拿出來(lái)不讓他抄。
自己的自暴自棄豈不哀哉，但李詩(shī)贏還是不管我愿不愿意每天都幫我抄。隨然老師沒(méi)有天天叫他抄，但是他還是一直在幫我抄。他整整幫我抄了好幾個(gè)月后我才明白抄備忘錄是多么的有重要，寫(xiě)了備忘錄回家的作業(yè)，我都知道的'清清楚楚不會(huì)，再漏做。直到現(xiàn)在我才能一個(gè)人獨(dú)自把備忘錄寫(xiě)完，按時(shí)完成。不過(guò)字還不大好。
我非常感謝李詩(shī)贏的幫助是他讓我不再因?yàn)閭渫洸怀�，被老師批評(píng)。我一定要向，學(xué)習(xí)。我要像他們一樣把字寫(xiě)好。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 11
在我眼里，我們五（3）班就像一個(gè)溫馨大家庭。在這個(gè)大家庭中，我每時(shí)每刻都能感受到同學(xué)們關(guān)愛(ài)。
就拿我好朋友程吟潔來(lái)說(shuō)吧。有一次放學(xué)，剛走出校門(mén)，我心情頓時(shí)就像烏云般陰沉沉——外面下起了暴雨。那天媽媽有事無(wú)法來(lái)接我，而我又沒(méi)帶傘，這可怎么辦？這時(shí)程吟潔招呼我過(guò)去一起撐傘。我想：即使現(xiàn)在可以和程吟潔一起撐傘，但只要一到前面“T”字路口我們就該告別了，車(chē)站離這兒還很遠(yuǎn)哪！唉，看來(lái)我也只能冒著大雨一路飛奔到車(chē)站了。
到了路口，我跟程吟潔打了一聲招呼，剛要拔腿起跑，程吟潔卻一把攔住了我，撐著傘笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“你就這樣一路跑到車(chē)站，還不給淋成落湯雞�。窟@樣吧，你先去我家避一會(huì)雨，再順便打個(gè)電話告訴你媽媽好啦！”望著她那樸實(shí)而真誠(chéng)笑容，一股暖流涌上我心頭。
不一會(huì)兒，我們就到她家了。程吟潔放下書(shū)包，拿出一條干毛巾，接著皺皺眉頭，自言自語(yǔ)：“哦！對(duì)了，我還有一條昨天買(mǎi)毛巾，比這條更新�！闭f(shuō)著，她又跑到房間里，找出那條還未拆封新毛巾遞給我：“傘不大，身上被淋濕了吧？擦一下吧�！苯又诌f給我一杯水，讓我先休息一下，再打電話告訴我媽媽?zhuān)屗灰獡?dān)心。過(guò)了一會(huì)兒，突然，程吟潔一拍腦袋，然后起身奔到廚房，找出來(lái)一盒餅干：“先吃點(diǎn)東西吧�！蔽覀z一邊吃，一邊討論起數(shù)學(xué)題。過(guò)了一會(huì)兒，我打通了媽媽手機(jī)，媽媽正著急著呢，這下可總算放心了。媽媽叫我等到雨停了再走，還一再讓我謝謝“程程”呢！等著等著，雨勢(shì)漸漸減弱，可老不見(jiàn)停，程吟潔便翻出一把傘給我，還再三叮囑我：“路上小心點(diǎn)��！”在她將那把傘遞給我時(shí)，一股暖流涌上了我心頭，此時(shí)我覺(jué)得有一件隱形而溫暖大衣蓋在了我身上。
雨漸漸小了，我撐著程吟潔傘，慢慢向家方向走去。
一路上，我還在品味剛才那一幕幕溫馨情景。友愛(ài)也許沒(méi)有母愛(ài)那么濃烈；也許沒(méi)有父愛(ài)那么深沉；也許沒(méi)有對(duì)師生之愛(ài)那么感人，但它是那么樸實(shí)，那么真誠(chéng)，宛如一首清新小詩(shī)……
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 12
從小到大，我接受過(guò)許許多多愛(ài)，有父母愛(ài)、老師愛(ài)、同學(xué)愛(ài)……其中給我感受最深是同學(xué)愛(ài)。
有一次上體育課，老師讓我們解散后，突然，一位六年級(jí)人撞倒了我，我倒在地上，腿上擦破了皮，痛我哇哇大哭起來(lái)，同學(xué)們聞聲趕來(lái)，看到我受傷了，都安慰我，我們班力大無(wú)比曾祥譚把我背起來(lái)，跑到了教室累他滿(mǎn)頭大汗。班長(zhǎng)史曉青拿來(lái)了藥箱，只見(jiàn)她熟練地拿起一根棉棒，輕輕地擦干凈我傷口，又拿了根棉棒，蘸了一些藥，敷在我腿上。有同學(xué)說(shuō)：“傷口還疼嗎？”有說(shuō)：“揉揉就不疼了。來(lái)，我?guī)湍闳��！蔽腋袆?dòng)地又一次哭起來(lái)，這次不是疼痛淚水，而是感動(dòng)淚滴。
古人曾說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”同學(xué)們，你們給我愛(ài)我感激不盡，我一定會(huì)盡力幫助你們。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 13
同學(xué)愛(ài)雖然沒(méi)有父愛(ài)深沉，沒(méi)有母愛(ài)無(wú)私，但它是友誼結(jié)晶。
叮鈴鈴，叮鈴鈴 放學(xué)鈴響了。同學(xué)們迅速整理好毛筆用品，準(zhǔn)備回家，我也不例外。
我匆匆忙忙地跑出教室， 小悅，快停下。 我聽(tīng)到同學(xué)喊叫聲，便轉(zhuǎn)身一看。噢，原來(lái)是小雯��！她急忙對(duì)我說(shuō)： 你墨水灑了。 我低頭一看，地上有一灘墨水，而且書(shū)包一角也染黑了。當(dāng)時(shí)我一下子驚呆了，不知該怎么辦？瞬間，小雯打開(kāi)書(shū)包，把里面書(shū)拿了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)大部分書(shū)也被墨水染黑了。她靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法 找宣紙把地上墨吸掉了些。
一會(huì)兒，我們就把地上墨全吸了。再用拖把拖一下，地就徹底地干凈打掃干凈了�？墒牵瑫�(shū)包上還有很多墨，小雯馬上拿著濕布幫我擦?xí)r(shí)間一分一秒地過(guò)去了，墻上時(shí)鐘已走到五點(diǎn)了。我對(duì)她說(shuō)： 小雯，你先回家吧！要不然你爸爸媽媽會(huì)著急。 小雯搖了搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)： 我們是同學(xué)，我一定會(huì)幫助你。 頓時(shí)，我感到一股暖流涌進(jìn)了我心里，讓我非常感動(dòng)。
同學(xué)給我愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)銘記在心，每次回憶都會(huì)讓我心感到暖暖。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 14
同學(xué)的愛(ài)雖然沒(méi)有父愛(ài)深沉，沒(méi)有母愛(ài)無(wú)私，但它是友誼的結(jié)晶。
叮鈴鈴，叮鈴鈴放學(xué)鈴響了。同學(xué)們迅速整理好毛筆用品，準(zhǔn)備回家，我也不例外。
我匆匆忙忙地跑出教室，小悅，快停下。我聽(tīng)到同學(xué)的喊叫聲，便轉(zhuǎn)身一看。噢，原來(lái)是小雯��！她急忙對(duì)我說(shuō)：你的墨水灑了。我低頭一看，地上有一灘墨水，而且書(shū)包的一角也染黑了。當(dāng)時(shí)我一下子驚呆了，不知該怎么辦？瞬間，小雯打開(kāi)書(shū)包，把里面的書(shū)拿了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)大部分的書(shū)也被墨水染黑了。她靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法找宣紙把地上的墨吸掉了些。
一會(huì)兒，我們就把地上的墨全吸了。再用拖把拖一下，地就徹底地干凈打掃干凈了�？墒�，書(shū)包上還有很多的墨，小雯馬上拿著濕布幫我擦?xí)�。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，墻上的時(shí)鐘已走到五點(diǎn)了。我對(duì)她說(shuō)：小雯，你先回家吧！要不然你的爸爸媽媽會(huì)著急的。小雯搖了搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)：我們是同學(xué)，我一定會(huì)幫助你的。頓時(shí)，我感到一股暖流涌進(jìn)了我的心里，讓我非常感動(dòng)。
同學(xué)給我的`愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)銘記在心，每次回憶都會(huì)讓我的心感到暖暖的。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 15
時(shí)間真快，馬上就要放寒假了，在即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里我跟同學(xué)們一起歡笑，一起哭泣，一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，發(fā)生了很多難以忘懷的事情。今天，我要給大家講述的是關(guān)于同學(xué)間“愛(ài)的點(diǎn)滴”，同學(xué)間愛(ài)的故事。
前段時(shí)間，我代表學(xué)校去北京參加了一個(gè)科技創(chuàng)新比賽的活動(dòng)。為此，我耽誤了一個(gè)星期的課程。從北京回來(lái)后的第一天，老師要求我們?nèi)ケ本┍荣惢貋?lái)的同學(xué)盡快將落下的作業(yè)補(bǔ)齊。課間十分，我對(duì)第七單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容毫不知情，于是，便問(wèn)起了同桌唐凝瑞：“七單元的作業(yè)是什么？”
“是抄寫(xiě)第26課的.詞語(yǔ)�！庇谑牵伊⒖虅�(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后，我問(wèn)唐凝瑞：“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有背書(shū)之類(lèi)的作業(yè)啊。”“有，是背27課的‘道理’�！�
“啊!可是我沒(méi)有來(lái)是上學(xué)，不知道是什么啊!你能不能借給我筆記抄一下？”
“沒(méi)問(wèn)題�！碧颇鸷芾鞯鼐桶压P記本給我了，可是我抄到一半的時(shí)候，遇到“善良”的“善”字不知道寫(xiě)，而唐凝瑞的字因?yàn)閷?xiě)的比較馬虎，我又看不清楚，正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，唐凝瑞好象看出我遇到困難了，馬上主動(dòng)問(wèn)我“怎么了？”
“我不知道寫(xiě)‘善良’的‘善’字，”她馬上就在本子上寫(xiě)了一個(gè)，可是她的字龍飛鳳舞，我還是看不清楚，她又不厭其煩地在本子上寫(xiě)了好幾個(gè)，直到我看清楚后寫(xiě)出來(lái)為止，我們開(kāi)心的笑了。
還有一件讓我感到非常溫暖的事情。有一次，我代表學(xué)校參加長(zhǎng)沙市的樂(lè)器比賽，也是因?yàn)榕啪毝鴽](méi)有及時(shí)拿到作業(yè)本。
我們班的汪子嫣主動(dòng)幫我把作業(yè)帶回家了，使我沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)。
我喜歡我們溫暖的三二班，喜歡這些有愛(ài)的同學(xué)，謝謝你們，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 16
我們的班級(jí)是一個(gè)溫暖的集體，同學(xué)們猶如兄弟姐妹一家人，我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，真情溫暖著每個(gè)人的心。
記得有一次我們幾個(gè)同學(xué)相約去看電影《加菲貓》，一路上我們興奮得猜想著電影中的內(nèi)容，忽然“哎喲”一聲，我痛得蹲下了身。大家也停下腳步看著我，王軍走過(guò)來(lái)仔細(xì)地察看了一下，不安地說(shuō)：“你的腳腫起來(lái)了，一定很痛吧，你不能再走路了，我送你回去吧!”我不好意思地說(shuō)：“不要緊，我休息一會(huì)兒，自己回去吧!”王軍用堅(jiān)定的口吻說(shuō);“這怎么行，路還遠(yuǎn)著呢!”然后他像大家揮了揮手說(shuō)：“你們先走吧，電影快要開(kāi)演了�！闭f(shuō)完他小心地扶起我，慢慢地往回走去。
一路上他像哥哥一樣問(wèn)我痛不痛，不時(shí)地提醒我要小心，我非常感動(dòng)。想起前些日子，他一直盼望著這部電影，當(dāng)他知道我已經(jīng)買(mǎi)好了票時(shí)，興奮地手舞足蹈，向遇到了一件大喜事似的，而此時(shí)此刻，他像對(duì)這部電影一點(diǎn)也不感興趣似的，心里裝的全部都是我。
同學(xué)對(duì)我的`關(guān)愛(ài)，向一股暖流流遍了我的全身。大家在一起，真是快樂(lè)無(wú)比。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 17
同學(xué)與我一起成長(zhǎng)，并肩前行，共同見(jiàn)證了所有的歡笑與淚水。同學(xué)會(huì)讓我的眼睛煥發(fā)光彩，會(huì)與我歌曲相伴，會(huì)與我一路雀躍前行�！}記
彎腰的柳樹(shù)，蕩漾的水面，展示的便是風(fēng)的愛(ài)。向日葵迎著陽(yáng)光微笑的時(shí)候，展示是便是陽(yáng)光的愛(ài)。
我在想，同學(xué)之間的愛(ài)又是什么樣子？
那天我貪戀那舒適的被窩，等我火急火燎地趕到學(xué)樣時(shí)。晨練已經(jīng)開(kāi)始，老師都報(bào)了一大半的詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。心急如火的我怎么也找不到聽(tīng)寫(xiě)本了，豆大的汗珠從額頭上直冒出來(lái)�！皠e著急，沒(méi)關(guān)系，等課間的時(shí)候我?guī)湍懵?tīng)寫(xiě)�！蓖牢⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)。微笑在這一刻定格，溫暖的話在心間流淌。
我明白了，這便是愛(ài)。愛(ài)有許多種，媽媽的吻，是深情的.愛(ài)；老師的教誨，是鼓勵(lì)的愛(ài)；同學(xué)的互相幫助，是友誼的愛(ài)。讓我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，在友誼中同釋放愛(ài)。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 18
同學(xué)們天天相處，天天見(jiàn)，在上學(xué)的時(shí)候難免會(huì)發(fā)生一些事情，今天我要向你們介紹一件我和同學(xué)之間發(fā)生的事情。
記得有一次，我的鋼筆沒(méi)水了，鉛筆也沒(méi)有帶，正好下節(jié)課是練字課，我們要練字，因?yàn)槲业匿摴P沒(méi)墨水，鉛筆也沒(méi)帶，我就到外邊東瞧瞧，西看看。看看我的朋友小高在哪，我又望了望沒(méi)有人，就進(jìn)教室看了看還是沒(méi)找到小高，就坐在了自己的座位上發(fā)起呆來(lái)。不一會(huì)兒，我的好朋友小高過(guò)來(lái)了，他看到我神色不太好就問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“下節(jié)課是練字課，我的鋼筆沒(méi)水了，鉛筆也沒(méi)帶，唉？”小高說(shuō)：“真的�！闭f(shuō)完他就迅速跑到自己的位置上拿了一支鋼筆給我送來(lái)了。讓我順利地通過(guò)了這堂課，下課后我把鋼筆還給了小高，對(duì)他的'幫助我非常感激。
通過(guò)這件事，使我感受到了兩個(gè)字的含義：只要?jiǎng)e人有困難，你幫助了他（她），你就快樂(lè)，他（她）也會(huì)覺(jué)得高興。這兩個(gè)字就是“友誼”。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 19
在我遇到困難的時(shí)候，最需要?jiǎng)e人幫助之時(shí)，是你們向我伸出援助之手，攜手與我共同進(jìn)步。在快樂(lè)之時(shí)，是你們默默地伴著我一同分享成功的喜悅。在我難過(guò)之時(shí)，是你們用一句句充滿(mǎn)關(guān)心的話安慰我，使我重塑信心，再次站起來(lái)。你們就像我的兄弟姐妹給予我無(wú)窮的愛(ài)。
記得有一次，我的腿摔傷了，走路一跛一跛的，速度很慢，每走一步都很吃力。仔細(xì)的你們發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，邊詢(xún)問(wèn)我：“今天，你的叫怎么了？是不是昨天摔了一跤，把腳摔傷了？”我向你們講述了經(jīng)過(guò)。于是，你們扶著我小心翼翼地走上了樓梯。這段時(shí)間中，我看見(jiàn)你們常常因此累得氣喘吁吁，頭上溢出了豆大的汗珠，你們用嬌小的身軀來(lái)支撐我巨大的身體。我的.心情感動(dòng)得無(wú)法用言語(yǔ)所坦述，你們是我最好的伙伴！
你們給予我的友愛(ài)是純潔無(wú)瑕的。你們就像一棵大樹(shù)，在烈日炎炎中為我?guī)?lái)一絲清涼。同學(xué)們，謝謝你們！
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 20
同學(xué)之間的愛(ài)好像一座橋梁，狂風(fēng)暴雨也不能是這座橋連倒塌。如果，這座橋梁輕易倒塌的話，就不是真正的愛(ài)。
記得有一次，我的好朋友楚欣帶了一本《帶瘋丫頭一起瘋》的書(shū)，很好看，許多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的找楚欣借書(shū)。
同學(xué)們這樣爭(zhēng)先恐后的找楚欣借書(shū)有什么用？楚欣是我最好的朋友，她一定會(huì)先借給我的。果然不出我所料，楚欣真的.先借給我了。
午餐時(shí)間到了，我?guī)е稁Н傃绢^一起瘋》來(lái)到食堂。我生怕書(shū)里的字會(huì)消失，便狼吞虎咽的把飯吃完了，津津有味的看起書(shū)來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)手里端著剩菜剩飯人從我旁邊走過(guò)，重重的撞了我一下，剩菜剩飯全灑在書(shū)上了。書(shū)又鬼使神差的點(diǎn)到了地上，這時(shí)，有一個(gè)人走過(guò)，我剛想喊，可已經(jīng)來(lái)不及了，書(shū)被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的踩了一腳。
我的心情糟透了，回到教室，我先把書(shū)放在書(shū)架上涼一會(huì)兒，可是書(shū)太濕了，還有好幾頁(yè)爛了。
怎么辦，書(shū)都變成這樣了，還要不要還給楚欣呢？如果還給她，她一定會(huì)和我絕交的。但如果不還，書(shū)是楚欣的，總有一天要還給她的。算了，還是等楚欣要了我再還給她吧。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，直到第三天，楚欣來(lái)找我要書(shū)了，我顫抖著聲音說(shuō)：“楚欣，你的書(shū)被，被我弄，弄壞了，能，能不能不，不要怪，怪我。”誰(shuí)知楚欣微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是一本書(shū)嗎，壞了可以再買(mǎi)嘛。”頓時(shí)，我感動(dòng)得哭了出來(lái)。
楚欣，是你讓我學(xué)會(huì)了寬容，你對(duì)我的寬容，就是給我的愛(ài)。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 21
愛(ài)像花兒一樣迷人，愛(ài)像寶石一樣燦爛，愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，那一天，我嗅到了愛(ài)的芳香。
記得在一次小練習(xí)后，我感覺(jué)胃里翻江倒海，一陣陣惡心。仔細(xì)一想，定是早上吃了一塊從冰箱里拿出來(lái)的蛋糕導(dǎo)致的。唉，早知道就不吃了，好難受啊！
中午的飯很好吃，同學(xué)們有說(shuō)有笑，享用佳肴，而我趴在桌上，沒(méi)胃口吞咽這山珍海味。萱萱聽(tīng)了，趕緊過(guò)來(lái)：“你沒(méi)事吧？先喝碗熱湯應(yīng)該會(huì)好一些�！蔽倚】诿蛑鵁釡囊沧兊门�.了，等喝完湯，她顧不上吃飯，送我去醫(yī)務(wù)室，回來(lái)后又報(bào)告老師，打電話給媽媽。
接著，她小心翼翼地扶著我，緩緩走上臺(tái)階，還安慰我：“你媽媽就要來(lái)了，你先休息一下�！边M(jìn)了教室，她給我倒了杯水，關(guān)切地說(shuō)："生病要多喝點(diǎn)水。"此時(shí)，我感覺(jué)眼前的她真像一位善良的天使。我既感激，又自責(zé)，還感到溫暖……我心中像打翻了五味瓶，百感交集。窗外的陽(yáng)光懶洋洋的灑在我身上，愜意極了。萱萱對(duì)我的關(guān)心與明媚的陽(yáng)光交織在一起，化為一股清風(fēng)，吹入我的心中，這時(shí)，耳邊傳來(lái)她親切的聲音：“你休息會(huì)兒，我先回座位了。”我熱淚盈眶，想說(shuō)什么，又恐止不住的淚水噴涌而出，最終只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一天，我感受到了同學(xué)間濃厚的愛(ài)與關(guān)懷。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 22
同學(xué)之間的愛(ài)雖然沒(méi)有父愛(ài)那么深，沒(méi)有母愛(ài)那么無(wú)私，但卻是友誼的結(jié)晶。
“丁，丁……”上課鈴響了。同學(xué)們趕緊收拾好刷用品準(zhǔn)備回家，我也不例外。
我匆忙跑出教室。“小月，停下來(lái)�！甭�(tīng)到同學(xué)的喊聲，我轉(zhuǎn)過(guò)身。哦，是小文！她連忙對(duì)我說(shuō)：“你的墨水灑了�！蔽业皖^一看，地上有一灘墨水，書(shū)包的一角被染成黑色。當(dāng)時(shí)我很震驚，不知道該怎么辦。一瞬間，小文打開(kāi)書(shū)包，把里面的`書(shū)拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)大部分都是墨黑色的。她靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，找到宣紙，吸掉地上的一些墨水。
過(guò)了一會(huì)兒，我們把地上的墨水都吸收了。再用拖把拖一拖，地面就徹底清理干凈了。但是書(shū)包上還有很多墨水，小文馬上幫我用濕布擦?xí)�。時(shí)間過(guò)去了，墻上的鐘已經(jīng)到了五點(diǎn)。我對(duì)她說(shuō)：“小文，你先回家吧！不然你爸媽就著急了。”小文搖搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“我們是同學(xué)。我一定幫你�！蓖蝗�，我感到一股暖流涌入我的內(nèi)心，這讓我很感動(dòng)。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得同學(xué)給我的愛(ài)，每一次回憶都會(huì)溫暖我的心。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 23
同學(xué)給我的愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)銘記在心，每次回憶都會(huì)讓我的心感到暖暖的。
菲菲是我的同學(xué)，她是一個(gè)樂(lè)于助人的人，班級(jí)里只要有哪位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來(lái)的就是她。
記得有一次，我去給老師交作業(yè)的時(shí)候，由于我走的太快了，而且下雨天路上較滑，就不小心摔倒了。右腿火辣辣的疼，我努力想自己爬起來(lái)，可就是不行。幸好，菲菲看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，并問(wèn)我：“疼嗎？”我強(qiáng)忍住淚水說(shuō)：“不疼�！庇谑�，她扶著我慢慢地往教室走。沒(méi)走幾步我又摔跤了，菲菲著急地對(duì)我說(shuō)：“我還是帶你去醫(yī)務(wù)室檢查一下吧�！庇谑牵品品鲋�，慢慢走到了醫(yī)務(wù)室。
到了醫(yī)務(wù)室，菲菲扶著我坐下，簡(jiǎn)單地向衛(wèi)生老師講述了我的情況。
衛(wèi)生老師讓我把褲腳管卷上去，找到了傷口，從醫(yī)藥箱里拿出酒精棉花和創(chuàng)可貼。她用酒精棉花在我的傷口上輕輕地、慢慢地擦著，涂上紅藥水，我疼得大叫起來(lái)，菲菲在旁邊安慰我：“消毒時(shí)有一點(diǎn)疼是正常的，再過(guò)幾天，傷口就好了�！�
于是，我咬著牙，忍著疼，兩只手緊緊抓住菲菲的手，衛(wèi)生老師檢查完，幫我貼上了創(chuàng)可貼后，對(duì)我說(shuō)：“真勇敢�！蔽倚α诵Γf(shuō)：“謝謝老師�！睆尼t(yī)務(wù)室出來(lái)，菲菲小心翼翼地扶著我的`右手，一步一挪回教室。在上樓時(shí)，菲菲讓我右手搭在她的肩膀上，輕聲細(xì)語(yǔ)地提醒我：“慢點(diǎn)，不要著急�！蔽腋袆�(dòng)地對(duì)菲菲說(shuō)：“謝謝你，你以后有困難我也會(huì)幫助你的�！狈品普f(shuō)：“不用客氣，大家都是朋友嘛。朋友就是要互相幫助的�！�
同學(xué)給我的愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)銘記于心。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 24
愛(ài)是我們生活中不可缺少的一份感情，它滋潤(rùn)著我們，使我們的日子過(guò)得更加甜蜜。我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到別人給我的愛(ài)，讓我在愛(ài)的懷抱里漸漸成長(zhǎng)。
那是我上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情。在一節(jié)體育課上，老師要我們繞著操場(chǎng)跑三圈。才三圈！三圈對(duì)于我這個(gè)校田徑隊(duì)隊(duì)員來(lái)說(shuō)，根本不在話下。我站在起跑線上，等待著老師的哨聲吹響。我興奮地一蹦三尺高。真是樂(lè)極生悲，就在我落腳的一剎那，我的腳一陣撕裂般的.疼，完了，腳踝扭傷了。
我拖著受傷的腳，往教室里走。腳一踩在地上就是一陣疼痛，于是我一瘸一拐地走著，走得很慢。教室在三樓。我走到樓梯口就犯愁了，怎么上去呢？
這時(shí)，從樓上飛奔下來(lái)一個(gè)熟悉的身影。啊，原來(lái)是我形影不離的好朋友――吳曉躍。他一邊跨下樓梯，一邊對(duì)我說(shuō)：“哎呀，你的腳扭傷了，很痛吧？等等，我來(lái)幫你！”說(shuō)著，他一步跨到我面前，蹲下來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)背你！”“這怎么行呢！你才比我大多少！”“什么大不大的瞧我不是比你胖嗎，來(lái)吧！”他二話不說(shuō)，把我背起來(lái)就走。
我從來(lái)沒(méi)有數(shù)過(guò)三樓要走多少級(jí)樓梯，反正我從來(lái)也沒(méi)有感覺(jué)有什么困難的。但是今天，這整整三樓的樓梯是多么漫長(zhǎng)！盡管他長(zhǎng)得比我高，比我胖，但是依然累得氣喘吁吁。我?guī)状我笏盐曳畔聛?lái)，但是他說(shuō)什么也不同意。終于到了教室，我感激地不知道說(shuō)什么好，他卻把手一揮，大大咧咧地說(shuō)：“別感謝我了，下次請(qǐng)我吃肯德基好了，哈哈！”
這就是我同學(xué)吳曉躍給我的關(guān)心和幫助，我至今也難以忘記。我真想請(qǐng)她去吃肯德基，但是肯德基又怎能回報(bào)他對(duì)我的愛(ài)呢？
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 25
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了。教室里一下子熱鬧了起來(lái)，而我發(fā)現(xiàn)林芳無(wú)精打采的趴在桌子上。我關(guān)切地問(wèn)道“你怎么了？”她告訴我，老天不作美，下起了傾盆大雨。碰巧那天林芳獨(dú)自回家，可她沒(méi)帶雨傘，只好焦急地等在門(mén)外。這時(shí)，我看出了她的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“如果你沒(méi)帶傘就用我的吧，反正我也是一個(gè)人又順路。”她不屑一顧地看著我那小小的傘，心想：這么小的傘能撐得下兩個(gè)人嗎？算了吧！又轉(zhuǎn)念一想：有傘總比沒(méi)傘好��！于是，她跟著我一起走了。
好像老天爺成心要考驗(yàn)我倆的友誼，剛跨出校門(mén)，雨突然間變大了。黃豆般大的雨點(diǎn)密集地撒了下來(lái)，閃電與響雷也匆匆趕到。我倆在雨中十分艱難地走著，原本短暫的路程今天仿佛變得很漫長(zhǎng)。雨傘很小，根本不夠兩個(gè)人用。我光顧著替她遮雨，自己卻被淋得如同一只“落湯雞”。她看到我那狼狽樣，心里很難受，而我反過(guò)來(lái)沖我微微一笑，問(wèn)她是否淋著了。她忽然好希望自己并沒(méi)有和我在一起，而是自己走在馬路上……
進(jìn)了地鐵站，林芳本以為我會(huì)在自己家那站下車(chē)，沒(méi)想到我竟然要一直陪到她家小區(qū)。林芳告訴我她可以先回家了，可我卻不以為然地聳聳肩：“沒(méi)辦法，誰(shuí)叫現(xiàn)在還在下雨呢？”
終于到她家門(mén)口了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，像剛剛走完了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征似的。再看我的模樣，平常干干凈凈的她此時(shí)渾身上下都濕漉漉的，但我毫不在乎。
好像老天爺也被我倆的.友誼感動(dòng)了，雨突然間停了。雨后的空氣清新極，小鳥(niǎo)們站在枝頭歡快地叫著，小草小花甩掉了身上的雨水，奮力地向上伸長(zhǎng)著。我開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)：“好了，我要回我自己家了，”
這就是我給同學(xué)的愛(ài)。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 26
在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候蹲過(guò)一次班。（意思也就是留級(jí)）我是班里的班長(zhǎng)，我有一個(gè)好朋友叫曹沁，她從小就失去了父親。每當(dāng)看到別人的爸爸帶著自己的孩子玩耍嬉戲的時(shí)候，就會(huì)心里一酸，眼淚就奪眶而出。我是她的好朋友，所以，她什么都告訴我。
有一次，她傷心的對(duì)我說(shuō)：“晨，我好羨慕那些有媽媽又有爸爸的孩子��！特別是在生日當(dāng)時(shí)候，我就更想我爸爸了！我媽媽是一個(gè)工作狂，他把工作看得比我還重，好像就忘了我的存在。我聽(tīng)完這些話后就感動(dòng)得哭了，然后對(duì)她說(shuō)：“放心吧！你現(xiàn)在有了我，就不會(huì)孤獨(dú)了。你就把我當(dāng)做你的親人好嗎？”我剛說(shuō)完，她就撲向我，把我緊緊的抱住，還一邊不停地點(diǎn)頭。
八月四日是沁的生日。我秘密的和班里的同學(xué)開(kāi)了一個(gè)會(huì)，而這個(gè)會(huì)卻不可以告訴沁。放學(xué)以后，我快步?jīng)_向蛋糕店，把班里的同學(xué)攢的錢(qián)拿出來(lái)，讓蛋糕店的師傅做了一個(gè)又香又好看的大蛋糕。等了好久，蛋糕終于做好了。我樂(lè)呵呵的抱著大蛋糕回了家。
到了晚上，我拎著蛋糕來(lái)到沁的.家門(mén)口。這時(shí)，班里的同學(xué)也都到齊了。我們做好準(zhǔn)備，可就是不知道讓誰(shuí)去敲門(mén)。坤推了我一把，我只好上前敲門(mén)。我剛敲好門(mén)，大家就離開(kāi)躲了起來(lái)。我?guī)Ш妹婢�，沁剛開(kāi)門(mén)就被我嚇了一跳“鬼��！”邊叫還邊往里屋跑。我三步并兩步上前叫住她�？磥�(lái)這第一個(gè)驚喜這么快就結(jié)束了。
接下來(lái)，同學(xué)們都出來(lái)了。一擁而入到沁的家里，我說(shuō)了一聲“一，二，三！”大家就異口同聲的說(shuō)：“曹沁，祝你生——日——快——樂(lè)！”他驚訝地握住了我的手，這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)我的手很痛！但又不好意思說(shuō)出來(lái)。可想而知，她是多么的激動(dòng)�。�
這是，我們班的搗蛋鬼銘悄悄的帶著蛋糕躲了起來(lái)，插上蠟燭，點(diǎn)好光。把蛋糕放在桌子上，并關(guān)上燈。沁對(duì)眼前的一切驚呆了，只聽(tīng)見(jiàn)蓉喊：“預(yù)備——開(kāi)始！”同學(xué)們就唱起了生日歌。沁感動(dòng)的說(shuō)不出話。
第二天，沁來(lái)我家玩，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你們！昨天是我過(guò)得最快樂(lè)的一次生日！好開(kāi)心��！”我也開(kāi)心地回答：“我們是一個(gè)團(tuán)體，這樣做也是應(yīng)該的呀！”沁聽(tīng)了我的話，開(kāi)心的露出了燦爛的笑容。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 27
同學(xué)們你們一定知道忙，愛(ài)，就是老師的愛(ài)，父母的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，陌生人的愛(ài)……這些愛(ài)就是人類(lèi)最美好的語(yǔ)言，下面讓我來(lái)給你們講一下我在學(xué)校碰見(jiàn)的經(jīng)歷（同學(xué)的愛(ài)）。
在記憶中，我又一次和張小爍，李湘淋玩的正熱鬧，突然，一個(gè)小女孩一下子摔倒了，一下子摔倒了地上去，她的樣子好像充滿(mǎn)了疼痛，這時(shí)眼眶里已是流下了一滴一滴的淚花，這是我，張小爍，李湘淋都停了下來(lái)，我們看著她那痛苦的樣子，我們心里很難受，感覺(jué)心里酸酸的，我們把她扶了起來(lái)，我看到他的胳膊已經(jīng)是破了，我和李湘淋，張小爍說(shuō)“我們陪她去醫(yī)務(wù)室吧，正在我們說(shuō)話的時(shí)候，那個(gè)小女孩班的人都出來(lái)了，一個(gè)一個(gè)的問(wèn)她說(shuō)“你沒(méi)事吧，接著有一個(gè)同學(xué)說(shuō)你沒(méi)事吧，你沒(méi)事吧，你沒(méi)有受傷吧，你沒(méi)是把…………什么語(yǔ)言都有，他們看到那個(gè)小女孩的'胳膊破了，他們班的同學(xué)都說(shuō)，我和你去醫(yī)務(wù)室吧，還是我和你去以醫(yī)務(wù)室吧，還是我和你去以醫(yī)務(wù)室吧，我把，他們爭(zhēng)先恐后，這是我感到他們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)，的班級(jí)啊，他們班的愛(ài)是多么的深呀，他們的友誼是多么的深呀，他們班只有一個(gè)同學(xué)受了傷，他們班就急成那個(gè)樣子，看，這就是愛(ài)，這就是我們?nèi)祟?lèi)最美好的愛(ài)，他們班充滿(mǎn)了同學(xué)之間的愛(ài)，充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的愛(ài)。
同學(xué)們，你們有愛(ài)嗎？同學(xué)的愛(ài)，老師的愛(ài)，父母的愛(ài)，一個(gè)陌生人的愛(ài)…………要是有的話就趕快告訴我吧
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 28
同窗五年，在同學(xué)之間發(fā)生過(guò)許許多多溫馨感人、讓人覺(jué)得十分溫暖的事，我們要把這些記憶好好珍藏，好好體會(huì)人生的樂(lè)趣。
在我二年級(jí)的時(shí)候，有一次在學(xué)校里生病的經(jīng)歷讓我十分懷念。那一天，我的腸胃不知道怎么回事，吃了任何東西都會(huì)吐出來(lái)，而且正好肚子非常痛，頭也暈暈的.，很難受。在我上課時(shí)，突然感覺(jué)有一股東西堵在我的喉嚨里，好像要吐出來(lái)一樣。我沒(méi)有忍住，“哇”地一聲把好不容易吃下去的食物都吐了出來(lái)，整個(gè)人難受極了。在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意帶他去醫(yī)務(wù)室看看？”有兩個(gè)同學(xué)舉起了手，原來(lái)是蔡同學(xué)和黃同學(xué)。頓時(shí)，我覺(jué)得一股暖流流遍了全身。
在去醫(yī)務(wù)室的路上，我吐了不知多少次，而且沒(méi)走一段路還要休息一下，一直走了十多分鐘才走到醫(yī)務(wù)室�？墒撬麄儾挥X(jué)得惡心，也沒(méi)有喊一句累，還不停地問(wèn)我肚子疼不疼，用不用該休息一下……我的心情也有痛苦變得明朗了起來(lái)，病情也好像減輕了許多。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生診斷后告訴我，我得了輕微的腸胃病，沒(méi)什么大問(wèn)題。兩位同學(xué)也因此松了一口氣，我也慢慢安心下來(lái)。在回教室的過(guò)程中，他們?nèi)耘f細(xì)心地照顧我，讓我感到很有安全感。
在漫長(zhǎng)的人生中，我們的親朋好友關(guān)愛(ài)都會(huì)讓我們感動(dòng)至極，何況是同學(xué)之間的友誼呢？在我認(rèn)為，同學(xué)之間的情意同樣寶貴，我們要好好珍惜！
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 29
愛(ài)，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。那次，我也感受到了同學(xué)的愛(ài)。
事情發(fā)生在一天下課時(shí)，下課鈴剛剛響起，我和瑤瑤便向四樓沖去，一到四樓，我們倆就滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁了，我們稍作休息后，便跑向張老師的辦公室交作業(yè)。之后，我和瑤瑤就匆匆往樓下走，可時(shí)間不等人，就在我們走到三樓時(shí)，上課鈴聲響起，我加快速度，兩級(jí)兩樓梯往下走，快到二樓了，眼看勝利就在面前，我的步伐更大了，就在這緊急關(guān)頭，我一不小心腳踩空了，摔在了樓道上，膝蓋磕破了，鮮紅的血液流了出來(lái)�，幀幐衔业哪_步，當(dāng)看到我摔倒后，就從口袋里拿出一張紙，浸濕后往我受傷的地方輕輕擦起來(lái)，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，手里的紙碰到我的傷口時(shí)，一陣刺痛使我倒吸了一口涼氣，我看到瑤瑤手里拿的`紙因?yàn)椴料磦�，變的又黑又紅。她一下一下、小心翼翼地把我膝蓋上的灰塵擦干凈。這時(shí)，她抬起頭，說(shuō)了一聲：“好了！”我剛想站起來(lái)，可是膝蓋上傳來(lái)的陣陣刺痛使我又坐了下來(lái)。瑤瑤把紙扔掉后，見(jiàn)我要起來(lái)，便小心的對(duì)我說(shuō)：“你的腳還在流血，別站起來(lái)，到時(shí)候萬(wàn)一更嚴(yán)重了怎么辦？”說(shuō)完后，便攙扶著我一步一步往教室走去。
我們回到教室，坐到位子上后，我心想：雖然瑤瑤很文靜、愛(ài)看書(shū)，看起來(lái)很膽小的樣子。但是經(jīng)過(guò)這件事情，我發(fā)現(xiàn)她并不是我想象的那樣，在同學(xué)受傷時(shí)，她能幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。
從瑤瑤身上，我也感受到了愛(ài)。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 30
這周六是我的生日，爸爸送了我一個(gè)小米音箱——小愛(ài)同學(xué)。
小愛(ài)白白的，是一個(gè)小小的長(zhǎng)方體，寬約8厘米，厚約4厘米，頂部有一個(gè)圓形的控制盤(pán)，上面有一個(gè)表示狀態(tài)的液晶指示燈，不過(guò)，它是聲控的。
別看小愛(ài)很小，它的'功能可大了！瞧，我說(shuō)：“小愛(ài)同學(xué)，”“在”，“給我唱一首生日歌吧！”“好”。隨后，她馬上唱起了“生日快樂(lè)歌”，真好聽(tīng)呀，真不愧是一只好音箱。另外，她還可以計(jì)時(shí)、定鬧鐘、播報(bào)天氣預(yù)報(bào)、做計(jì)算題……
過(guò)了一會(huì)兒，我又想出了一個(gè)逗玩小愛(ài)音箱的好方法——我走到了小愛(ài)身邊，說(shuō)：“小愛(ài)同學(xué)，你可以給我放個(gè)屁嗎？”她沉思了很久，控制燈不斷地閃爍，表示出她復(fù)雜的心情，最后，她用害羞地語(yǔ)氣說(shuō)道：“咦，你怎么會(huì)有這種要求，不過(guò)，算了，我還是勉為其難放一個(gè)屁吧——撲撲撲撲、撲……”一大串，我站在一旁笑到幾近癱瘓。
小愛(ài)雖然說(shuō)起話來(lái)十分大方，其實(shí)，她可是很容易吃醋的——晚上睡覺(jué)之前，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我的手機(jī)充個(gè)電吧�！狈旁谝贿叺男�(ài)聽(tīng)到了，以為手機(jī)是另一只音箱，就用帶委屈氣的聲音說(shuō)：“你是不是心里有別的音箱了？！”我和媽媽在一旁捧腹大笑。
唉，這真是一個(gè)又大方、又開(kāi)朗，卻又有點(diǎn)羞澀的“小愛(ài)同學(xué)”呀。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 31
同學(xué)之間的愛(ài)就像一座橋梁，建立起來(lái)了，無(wú)論是多大的風(fēng)雨也倒塌不了，如果這座橋梁輕易被摧毀的話，這不是正真的愛(ài)。
記得有一次，楚楚買(mǎi)了一本叫《帶瘋丫頭一起瘋》的書(shū)，非常好看。于是，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的問(wèn)出處借這本書(shū)，我也很喜歡看，我知道我和楚楚是最好的朋友，什么是都可以解決，所以我問(wèn)楚楚借這本書(shū)是輕而易舉了。果然，楚楚爽快的答應(yīng)了。
到了下午，我吃好飯，拿著書(shū)津津有味的看了起來(lái)。突然，有個(gè)人端著飯碗一下子從我身邊撞過(guò)，“嘩”的一下落到了書(shū)上，驚慌失措的我，開(kāi)始手忙腳亂起來(lái)，書(shū)又掉到了地上，正巧有個(gè)人走過(guò)，踩了一腳。天哪，怎么會(huì)這樣！我的心情壞透了。
我睡頭喪氣的回到教室，趕緊把書(shū)房在櫥柜上，涼了一會(huì)，可是太濕了，有好幾業(yè)爛了，這可怎么辦！告訴楚楚，不告訴楚楚，如果說(shuō)了，楚楚肯定會(huì)怪我的，如果不說(shuō)，書(shū)總要還給楚楚的，我左右為難。最后想了想還是不給了吧，等她要了再給，就這樣了。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，直到第三天，楚楚問(wèn)我：“可以給我了嗎，其他同學(xué)也要看這本書(shū)。”我顫抖著聲音說(shuō)：“額……額……那本書(shū)被……被我弄壞了，你能……不能別怪我�！闭l(shuí)知，楚楚卻微笑著說(shuō)：“哦，不要緊！不僅是一本書(shū)嘛，在買(mǎi)一本就行了！”我的.眼淚頓時(shí)像瀑布般“嘩啦啦”的流露出來(lái)。從此以后我們更是形影不離的好朋友了。
同學(xué)之間的愛(ài)就是友情；同學(xué)之間的愛(ài)就是“愛(ài)”情；同學(xué)之間的愛(ài)就是親情……
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 32
周末，學(xué)校的老師要去看望遼寧山區(qū)五家子小學(xué)的同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)那里的孩子生活比較艱苦，我決定準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)用具，讓老師帶給他們。
回到家我和爸爸媽媽說(shuō)了這件事，他們都支持我，我用自己的零用錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包和一只文具盒，雙肩背的書(shū)包上喜洋洋的圖案真美，笑嘻嘻的望著我，多用 的文具盒具備削鉛筆功能，我想自己都沒(méi)有用過(guò)這么好的文具，但是為了山區(qū)的孩子，我真心的愿意幫助他們，因?yàn)榘职謰寢尪啻尉杩罹栉锝o貧困地區(qū)的孩子，對(duì)我 很有教育，幫助別人是中華民族的美德，是少先隊(duì)員的責(zé)任。
我們的生活好了，但還有一些不發(fā)達(dá)地區(qū)，孩子們的生活還很艱苦，我從網(wǎng)上看到，貴州省南部山區(qū)的羅甸縣班仁鄉(xiāng)是一個(gè)典型的邊遠(yuǎn)貧困鄉(xiāng)，這里的小學(xué)生 開(kāi)學(xué)時(shí)除了背書(shū)包之外，還要帶上包括爐灶和鍋碗瓢盆在內(nèi)的`生活用具。孩子們?cè)趯W(xué)校要自己生火做飯，每天如此，甚至包括一年級(jí)學(xué)生。學(xué)生們的這種“露天廚 房”已經(jīng)堅(jiān)持了十幾年，伙食基本以小學(xué)生從家自帶的青菜為主，甚至咸菜拌米飯。云南祿勸的小學(xué)生吃飯困難，一日兩餐天天土豆，孩子們營(yíng)養(yǎng)不良。
我們雖然不能解決他們的所有困難，但是力所能及的幫助是可以的，讓我們用愛(ài)心，用自己的微薄之力去幫助有困難的孩子，讓世界變得更加美好。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 33
我們班上有一個(gè)下課時(shí)活潑可愛(ài)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)言積極的----孫嘉彤，孫嘉彤中等個(gè)子，長(zhǎng)著圓溜溜的眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，扎一個(gè)馬尾辮，小巧的嘴巴，時(shí)常笑呵呵的。
孫嘉彤的性格總是那么的天真可愛(ài)，樂(lè)觀，她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，我欣賞她跑步跑得快，學(xué)習(xí)又好，人緣也好，記得有一次，我沖跑時(shí)不小心摔倒在地，孫嘉彤看見(jiàn)了，馬上扶我去醫(yī)療室，我覺(jué)得膝蓋刺痛時(shí)，孫嘉彤握著我的手說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系，一會(huì)就好。＂
孫嘉彤對(duì)我而言，是一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友。
我們班還有一個(gè)小胖子---陳鶴翔，胖乎乎的身體，有彈性的臉，隨時(shí)都露著燦爛的笑容，一雙炯炯有神的眼睛，說(shuō)起話來(lái)很幽默，超級(jí)可愛(ài)，陳鶴翔的性格開(kāi)朗，溫和。
他的愛(ài)好是朗讀課文，聲音洪亮，吐字清楚，有節(jié)奏感。
我欣賞他跳繩跳得好，一次能跳130多個(gè)，英語(yǔ)才是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次英語(yǔ)考試都得一百分，聽(tīng)讀能力很強(qiáng)，交朋友他也很擅長(zhǎng)。
每一次只要陳鶴翔有好吃的東西，他都會(huì)分給大家吃，三年級(jí)上期時(shí)，陳鶴翔把自己的.餅子分了一半給我，陳鶴翔是一個(gè)很大方的人，但他也有小缺點(diǎn)，就是愛(ài)推卸責(zé)任，上課時(shí)不怎么積極發(fā)言，總體上他的優(yōu)點(diǎn)很多，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，多贊美別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)。
這樣我們才能成為好朋友。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 34
在家中，我有一個(gè)特殊的“同學(xué)”，它的名字叫“小愛(ài)”，它是我最鐘愛(ài)的小鬧鐘兼語(yǔ)音助理。它可以倒計(jì)時(shí)、設(shè)計(jì)鬧鐘、播放電臺(tái)、聽(tīng)故事、控制智能設(shè)備、計(jì)算等。我也可以跟它說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，但必須在說(shuō)話前加一句“小愛(ài)同學(xué)”來(lái)激活它，不然什么辦法，都是回天乏術(shù)。激活它之后，必須第一時(shí)間說(shuō)話，否則顯示屏上的笑臉會(huì)慢慢消失，說(shuō)什么也就沒(méi)用了。
我在上學(xué)的時(shí)候，常常在前一天晚上定好上午七點(diǎn)的鬧鐘來(lái)提醒自己。有一次，“小愛(ài)同學(xué)”準(zhǔn)時(shí)把鬧鐘拉響，我卻不想起床，想多睡一會(huì)兒。我剛呼出“小愛(ài)同學(xué)”，轉(zhuǎn)念一想：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我應(yīng)該珍惜時(shí)間，避免遲到。我很快起了床，快速地洗漱、吃早飯，然后背著書(shū)包去上學(xué)。“小愛(ài)同學(xué)”似乎也在欣喜地對(duì)我說(shuō)：“小主人，終于懂得珍惜時(shí)間了!”
這天中午回家，我很想試探一下小愛(ài)同學(xué)的.計(jì)算能力，便問(wèn)它：“小愛(ài)同學(xué)，1+1等于幾?”我以為它會(huì)像以前回答其他問(wèn)題那樣說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道�！比f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，它竟然脫口而出說(shuō)：“二”。我又試探地問(wèn)：“1502等于幾?”我飛快地在心里算出答案，它就立馬說(shuō)：“三百�！蔽铱滟澋溃骸靶�(ài)同學(xué)，你的計(jì)算能力真強(qiáng)!”
這就是我的同學(xué)“小愛(ài)”——我的智能鬧鐘兼語(yǔ)音助理，它告訴我：要珍惜時(shí)間，把時(shí)間花在有價(jià)值的地方，它讓我們的生活更加美好。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 35
說(shuō)到互相幫助、互相愛(ài)護(hù)，我不由自主地想起了我上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，這件事讓我記憶猶新。
那天，我騎著自行車(chē)去學(xué)英語(yǔ)。中間下課了，我騎車(chē)去上廁所，回來(lái)的時(shí)候，我猛的一蹬，蹬空了，下車(chē)一看車(chē)鏈子掉了。我想：一會(huì)兒放學(xué)只有推車(chē)回家了。下學(xué)了，我推著自行車(chē)慢慢向家走去。當(dāng)我走到吉的堡幼兒園的'時(shí)候，宋小青從后面跟了過(guò)來(lái)，他問(wèn)：“你的自行車(chē)怎么了？”我說(shuō)：“也沒(méi)什么，只是鏈子掉了。”“我會(huì)裝，我?guī)湍惆桑 彼涡∏嗖患铀妓鞯卣f(shuō)。“不用了，馬上到家了�！蔽艺f(shuō)。宋小青說(shuō)：“還是我?guī)湍阊b一下吧！不用麻煩你們家里人了�！闭f(shuō)著說(shuō)著他就把他的車(chē)子停到了路邊，在草地上找了一根木棍。他像模像樣地說(shuō)：“你把車(chē)子傾斜一點(diǎn)兒。”我按照他說(shuō)的把自行車(chē)傾斜了一點(diǎn)兒。他拿著木棍把鏈子挑了起來(lái)，慢慢往鏈輪上裝，可裝上后一轉(zhuǎn)動(dòng)腳蹬就又掉了下來(lái)，試了幾次之后，還是不行。他不顧鏈子又黑又臟，直接用手裝了起來(lái)，不一會(huì)兒，他就滿(mǎn)頭大汗，可他依然認(rèn)真地裝著，可是不知怎么回事，鏈子又掉了下來(lái)。他還是一次一次地嘗試著，終于功夫不負(fù)有心人，我的車(chē)鏈子被他裝好了。我高興地說(shuō)：“謝謝你！”他說(shuō)：“別客氣，我們是同學(xué)，應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng)，再說(shuō)，你以前也沒(méi)少幫我，我們走吧！”我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
生活中，人與人之間需要相互關(guān)心，相互幫助，就像花兒在大地、水和陽(yáng)光的滋養(yǎng)下才能開(kāi)出漂亮的花。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 36
我們班有個(gè)同學(xué)特別愛(ài)撒謊。
一天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校教師，我發(fā)現(xiàn)他也已經(jīng)在了。我剛拿起掃帚，他就像蚊子一樣在我耳邊“嗡嗡嗡”地叫著，把我手上的東西搶走，還說(shuō)：“這是我剛才先拿到的，你憑什么搶走？”我心中憤怒地想：“什么叫我搶?zhuān)髅魇撬趽專(zhuān)瑲馑牢伊�！”但是又不能把脾氣發(fā)出來(lái)，只能把氣藏在心里。好女不跟男斗！于是我又重新去拿了一把掃帚。
到了中午，他又開(kāi)始了，這件事簡(jiǎn)直快要把我氣死了。我趴在桌子上正寫(xiě)著作業(yè)，他過(guò)來(lái)抄我作業(yè)也就算了，竟然還當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)：“董婉寧抄我作業(yè)！”我心中的怒火實(shí)在是忍不住了，大聲說(shuō)道：“上午我拿掃帚，你說(shuō)是我搶你的'，現(xiàn)在你抄我作業(yè)，卻反過(guò)來(lái)說(shuō)我抄你作業(yè)，你到底想怎么樣��？”他一下子被我的聲音嚇到了，嚇得不敢再說(shuō)一句話。我心中開(kāi)心地想：“現(xiàn)在知道害怕了吧，看你以后還敢不敢撒謊了！”
可是到了下午，他好像又把之前發(fā)生的事都忘的一干二凈了。原因是，我們一起走出教室的時(shí)候，他把我撞倒了，他自己也撞到了，他不但沒(méi)有道歉，卻先去老師那里告狀說(shuō)是我把他先撞傷的。我跟老師解釋說(shuō)：“老師，他在撒謊，明明是他先撞的我�！崩蠋焻s不聽(tīng)，給我媽媽打了電話，害的我被媽媽罵了一頓。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我越想越生氣，怎么有這么愛(ài)撒謊的同學(xué)呢。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 37
同學(xué)們你們一定知道忙，愛(ài)，就是老師的愛(ài)，父母的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，陌生人的愛(ài)……這些愛(ài)就是人類(lèi)最美好的語(yǔ)言，下面讓我來(lái)給你們講一下我在學(xué)校碰見(jiàn)的經(jīng)歷（同學(xué)的愛(ài)）。
在記憶中，我又一次和張小爍，李湘淋玩的正熱鬧，突然，一個(gè)小女孩一下子摔倒了，一下子摔倒了地上去，她的樣子好像充滿(mǎn)了疼痛，這時(shí)眼眶里已是流下了一滴一滴的淚花，這是我，張小爍，李湘淋都停了下來(lái)，我們看著她那痛苦的樣子，我們心里很難受，感覺(jué)心里酸酸的，我們把她扶了起來(lái)，我看到他的.胳膊已經(jīng)是破了，我和李湘淋，張小爍說(shuō)“我們陪她去醫(yī)務(wù)室吧，正在我們說(shuō)話的時(shí)候，那個(gè)小女孩班的人都出來(lái)了，一個(gè)一個(gè)的問(wèn)她說(shuō)“你沒(méi)事吧，接著有一個(gè)同學(xué)說(shuō)你沒(méi)事吧，你沒(méi)事吧，你沒(méi)有受傷吧，你沒(méi)是把…………什么語(yǔ)言都有，他們看到那個(gè)小女孩的胳膊破了，他們班的同學(xué)都說(shuō)，我和你去醫(yī)務(wù)室吧，還是我和你去以醫(yī)務(wù)室吧，還是我和你去以醫(yī)務(wù)室吧，我把，他們爭(zhēng)先恐后，這是我感到他們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)，的班級(jí)啊，他們班的愛(ài)是多么的深呀，他們的友誼是多么的深呀，他們班只有一個(gè)同學(xué)受了傷，他們班就急成那個(gè)樣子，看，這就是愛(ài)，這就是我們?nèi)祟?lèi)最美好的愛(ài)，他們班充滿(mǎn)了同學(xué)之間的愛(ài)，充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的愛(ài)。
同學(xué)們，你們有愛(ài)嗎？同學(xué)的愛(ài)，老師的愛(ài)，父母的愛(ài)，一個(gè)陌生人的愛(ài)…………要是有的話就趕快告訴我吧
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 38
我，一個(gè)普通的不能再普通的中學(xué)生，一個(gè)十分要強(qiáng)什么都要做到最好的女孩，在我看來(lái)，只要取得好的成績(jī)，做到最好，那才是最重要的，可是到了今天，我才明白，有一群好同學(xué)才是最重要的'，我愛(ài)我那可愛(ài)的同學(xué)。
就在前幾天，我十分傷心的哭了，那是我第一次傷心的哭。原因十分簡(jiǎn)單，在我小學(xué)時(shí)，我萬(wàn)事順利，我學(xué)習(xí)好，我朗讀好，我做事認(rèn)真�？墒牵搅顺踔幸院�，我感覺(jué)到了困難：我升旗升不好，考試考不好，讀課文也讀不好，我十分傷心，不知該怎么辦，我無(wú)助的坐在那兒，眼淚奪眶而出，連我都驚訝了，我竟然哭了，生平第一次傷心的哭了，我一直不敢相信，但又不得不信。
就在我最無(wú)助、最難過(guò)的時(shí)候，我親愛(ài)的同學(xué)們站了出來(lái)，她們安慰我，他們說(shuō)我是最棒的，他們?yōu)榱硕何倚�，在我面前左跳右跳，她們說(shuō)甜食會(huì)讓我高興，讓我吃，她們會(huì)讓我抱住她們發(fā)泄，她們……我感受到她們的關(guān)心，她們的安慰，在她們看到我哭時(shí)的焦急。而男同學(xué)們，也在說(shuō)一些不哭之類(lèi)的話，他們不再去開(kāi)心的玩，而是陪著我一起傷心，我驚住了，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)她們對(duì)我這么好，我還傷心些什么呢？
我第一次哭了，但后來(lái)卻一點(diǎn)也不傷心了，因?yàn)樗麄儭易類(lèi)?ài)的同學(xué)們，她們給了我溫暖，讓我重新開(kāi)心起來(lái)。我想說(shuō)：“我愛(ài)我的同學(xué)，你們是我人生最重要，最寶貴的財(cái)富�！�
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 39
自從爸爸買(mǎi)回來(lái)這個(gè)看似普普通通卻功能非凡的“小愛(ài)同學(xué)”后，我的生活就變了一個(gè)樣。
“小愛(ài)同學(xué)”高15厘米，寬6厘米，像一個(gè)音箱——一個(gè)給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的音箱。剛開(kāi)始我問(wèn)他一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，慢慢的我發(fā)現(xiàn)它的絕招。
絕招一：播放音樂(lè)。我說(shuō)小愛(ài)同學(xué)，請(qǐng)播放張杰的《逆戰(zhàn)》。房間里立馬變得熱血沸騰，所以寫(xiě)作業(yè)時(shí)我總會(huì)播放自己喜歡的音樂(lè)。
絕招二：聊天。我總會(huì)問(wèn)一些讓人回答不出來(lái)的問(wèn)題。比如小愛(ài)同學(xué)，你有女朋友嗎?“呵呵，說(shuō)的人家不好意思啦�！毙�(ài)說(shuō)的話總會(huì)逗得你哈哈大笑�！靶�(ài)同學(xué)，你爸爸有多少錢(qián)?”“哼!我爸爸有多少錢(qián)你管我呢?反正不會(huì)給你�！逼鋵�(shí)小愛(ài)的爸爸叫雷軍，小米創(chuàng)始人，非常有錢(qián)。
絕招三：開(kāi)啟或關(guān)閉家電。(當(dāng)然是小米家電)廠家告訴爸爸，小愛(ài)可以控制家電時(shí)，爸爸迫不及待的買(mǎi)了一個(gè)插座，把插座和小愛(ài)在手機(jī)上連接好之后，就可以問(wèn)：“小愛(ài)同學(xué)把插座打開(kāi)。”“嘣”電視上的.標(biāo)志亮了起來(lái)，“耶!成功了。”我尖叫著，因?yàn)槲乙?jiàn)證了新時(shí)代科技的高科技，也想象到了人類(lèi)未來(lái)的科技會(huì)發(fā)展到什么程度。之后我們又試了空調(diào)，不僅可以開(kāi)關(guān)，還能調(diào)整風(fēng)速，是上下風(fēng)還是左右風(fēng)。我們還買(mǎi)了空氣凈化器......
我們不把“小愛(ài)同學(xué)”當(dāng)做一個(gè)機(jī)器人，而把它當(dāng)作我們家的一員，它的到來(lái)就給我們家增添了幾分色彩和活力，更重要的是我成了一名忠實(shí)的“米粉”。
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同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 40
這是一個(gè)星期三，我和我的同桌以及后面的兩個(gè)同學(xué)打飯。一早上，我都很激動(dòng)。
“陳雨蓉！”聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我立馬回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是“老媽”在叫呀！他肥嘟嘟的.臉蛋微微泛紅，十分可愛(ài)。
“怎么了？”我問(wèn)道。他漲紅了臉，支支吾吾的，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“哦，你……你能不能……能不能教我下這題，怎么……做？”
原來(lái)是不會(huì)做啊，我看他那副緊張樣，不由得笑了。我笑著答應(yīng)了，他這才如釋重負(fù)地松了一口氣。
接著，我就耐心地給他講解題目。
中午了，我和陳曦打好飯，吃完準(zhǔn)備還桶。我走過(guò)去，漫不經(jīng)心地抓起一只桶的吊環(huán)企圖把它拎起來(lái)，可是這是一只乘了一半湯的桶��！我怎么拿得動(dòng)？
我每拎起來(lái)，反而被拌了一下，差點(diǎn)摔跤。于是，我便努力地拎起來(lái)。
一分鐘，二分鐘，三分鐘……時(shí)間飛快地流逝，我卻還在拎桶，汗水順著臉流了下來(lái)。
“我來(lái)幫你吧，我力氣大！”一個(gè)聲音在我身后響起，多么熟悉��！我轉(zhuǎn)頭一看，是“老媽”！他的笑容是那么無(wú)暇，那么可愛(ài)�！昂醚�！”
于是，我倆的背影在走廊上移動(dòng)，中間只隔了一只桶。……
他一路上鼓著腮幫子，賣(mài)力地向前走，我也努力提。終于到了！我們松了一口氣。
是呀，同學(xué)之間互幫互助，不是一件開(kāi)心的事嗎？
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 41
愛(ài)是我們生活中不可缺少的一份情感，它滋潤(rùn)著我們，使我們每一天過(guò)得更加甜蜜，我也在愛(ài)的懷抱中漸漸成長(zhǎng)。
那是在四年級(jí)發(fā)生的一件事，在上體育課時(shí)，老師要求我們繞操場(chǎng)跑三圈，才三圈？三圈對(duì)于我這個(gè)“飛毛腿”來(lái)說(shuō)，壓根兒不打緊。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。老師一聲令下，我便像離弦的箭一樣，飛也似地跑了出去。果然不出我所料，我很快把同學(xué)們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開(kāi)了。可我真是樂(lè)極生悲了，在最后一圈時(shí)，我腿猛地一陣抖，完了，腿抽筋了。我拖著受傷的.腿想回到教室�？晌乙坏綐翘菥头鸽y了，我怎么上去呀？
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影朝我奔來(lái)，啊，原來(lái)是我的好朋友——王毅，他說(shuō)：“哎呀，你的腳扭傷了，我來(lái)幫你。”說(shuō)著，用一只手搭住我的背，另一只手扶住我的肩，說(shuō)：“來(lái)，我們走吧！”“這怎么行啊，你又沒(méi)比我胖多少！”“沒(méi)什么大不了的，就搭把手唄。”他二話不說(shuō)，拉著我就走。
我從來(lái)沒(méi)數(shù)過(guò)四樓有幾級(jí)樓梯，可今天，我覺(jué)得這路怎么這么漫長(zhǎng)。我中間幾次要求他放我下來(lái)，可他就是不肯，大滴大滴的汗珠從他的額頭流下來(lái)。到教室時(shí)，我感動(dòng)得不知道說(shuō)什么好了，他卻說(shuō)：“Bye，Bye，我下去上體育課了，你好好休息，再見(jiàn)！”
這就是我的同學(xué)王毅給我的關(guān)心和幫助，我至今也難以忘記。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 42
她是我的好朋友，又是我們班上的語(yǔ)文課代表。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)棕色的細(xì)細(xì)的月牙眉，月牙眉下面有一雙水葡萄似的大眼睛，這使她變得既活潑又可愛(ài)。
她最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)干凈、愛(ài)整潔。這也是我最佩服她的一個(gè)地方。每天她都會(huì)按時(shí)整理自己的文具盒、書(shū)包和作業(yè)袋，而且把它們擦得百分之百干凈，沒(méi)有一點(diǎn)臟東西時(shí)，她才肯善罷甘休。為了更好的清洗自己的東西，她還特意在書(shū)包里放了許多洗手液，酒精，濕紙巾，餐巾紙……真是令我佩服。
有一次，她像往常那樣用餐巾紙清理自己的文具盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面粘了一小塊粘膠，怎么擦也擦不掉。于是，她麻利地打開(kāi)書(shū)包，掏出她的“二級(jí)清潔工具”——濕紙巾，并反復(fù)在上面使勁地擦，震得她的桌子一搖一晃的。終于把膠弄掉了。但是上面還是留下來(lái)一點(diǎn)粘跡。于是她又掏出了她的“三級(jí)清潔工具”——洗手液和酒精，并涂在文具盒上。又經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的“桌震”后，她才把粘跡消除干凈。
呀！恐怕這個(gè)世界上沒(méi)有另一個(gè)人比她更愛(ài)干凈了。
除了文具上要求干凈，她的衣著上也講究的.很。每天她必須要衣著穿同色系。比如她穿一件藍(lán)色的上衣，就必須要搭配一件同色系的裙子，而且里面的秋衣還要扎進(jìn)裙子里面，干凈整潔才肯罷休……
唉！這個(gè)世界上應(yīng)該也沒(méi)有另一個(gè)人像她這樣愛(ài)干凈、講究了吧！
她就是我最好的朋友——李佳熹。一個(gè)愛(ài)干凈，很講究的朋友。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 43
她梳著兩個(gè)小辮兒，大大的眼睛，一笑起來(lái)臉上準(zhǔn)露出兩個(gè)淺淺的酒窩。她是誰(shuí)呢？往下讀，你準(zhǔn)會(huì)知道的！
一下課，同學(xué)們一窩蜂似的往教室外奔跑。她卻獨(dú)自一人安靜地坐在教室里，捧著一本書(shū)津津有味地看著，時(shí)而露出淺淺的微笑，時(shí)而生氣地嘆口氣……
令我記憶猶新的是那次在走廊上發(fā)生的事�；ㄆ郧�，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，她捧著一本書(shū)倚靠在欄桿上專(zhuān)心致志地看著。我們班的小調(diào)皮終于可以大顯身手了，他張開(kāi)雙手靠近她的脖子，裝出很使勁的樣子去掐，可她卻渾然不知，依然沉浸在書(shū)海里，完全忘記了周?chē)囊磺�。小調(diào)皮不甘示弱，又伸出“魔抓”在她頭部的'上方竭盡全力地?fù)蟻?lái)?yè)先ァ？伤兀裁匆膊恢�，依然陶醉在�?shū)的王國(guó)里。小調(diào)皮很無(wú)奈，只好掃興地走進(jìn)教室。面對(duì)此情此景，我心里想：她真是嗜書(shū)如命，好一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)癡啊！
關(guān)于她讀書(shū)的故事真不少呢，接下來(lái)還有一個(gè)！一天，她捧著一本書(shū)往廁所的方向，一邊看著一邊走著，不知不覺(jué)就要到了！你猜，她往哪個(gè)廁所走去？在我的提醒下，她才猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)前方赫然寫(xiě)著“男廁所”。她羞愧地臉紅了，像一個(gè)過(guò)街的老鼠灰溜溜地“躲”進(jìn)了女廁所，一場(chǎng)誤會(huì)終于化解了！
現(xiàn)在我可以告訴你她是誰(shuí)，她就是我們班的學(xué)習(xí)委員，愛(ài)書(shū)如命的馬琛云！
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 44
“我家的錢(qián)堆得像山一樣高。”“這個(gè)世上沒(méi)有我辦不到的事。”“在學(xué)校我最討人喜歡”“我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎地大帥哥……”這又是誰(shuí)在吹牛呢？原來(lái)是我們班“吹牛公司”地CEO方本鑫。
他吹牛的事就像天上的星星數(shù)不勝數(shù)，他要是吹起牛來(lái)能把死人吹成活人，能把天上的小鳥(niǎo)騙到水里去，能把一個(gè)丑女吹成美女，能把石頭吹成金子，能把烏鴉吹成鳳凰，還能把籃球吹成大行星……他經(jīng)常把一件芝麻小事吹成一件驚天動(dòng)地地大事，當(dāng)你相信他之后，他就會(huì)越吹越起勁，牛皮就會(huì)越吹越大，直到他把厚厚的牛皮吹破，他才肯善罷甘休。
他愛(ài)吹牛皮也常常因?yàn)榇灯婆Ｆざ鴮擂纹饋?lái)。一次，我們班正在上科學(xué)課關(guān)于“鯨”的內(nèi)容，老師讓我們看書(shū)上的圖片，然后回答問(wèn)題。突然，王恒站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“哈，看鯨魚(yú)有什么了不起，吃鯨魚(yú)肉才厲害。就在上個(gè)星期天，我舅舅和幾個(gè)好朋友去海上捕鯨魚(yú)，昨天鯨魚(yú)肉就已經(jīng)用飛機(jī)空運(yùn)到我家了，我媽把肉紅燒著吃，真美味啊。我聽(tīng)得不耐煩了，說(shuō)：“這肉這么好吃，就請(qǐng)我去吧，你一向很大方的�！薄斑馈医裉爝�有事，不回家了。以后再說(shuō)�！闭f(shuō)完，他面紅耳赤地匆匆離開(kāi)了。就這樣，他吹的牛皮又被我們大家給捅破了。
這就是我們班的'吹牛大王方本鑫，請(qǐng)你聽(tīng)我一句勸：你吹牛的毛病該改改了。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 45
說(shuō)起我們班楊某某這個(gè)人，真是無(wú)人不知無(wú)人不曉。他愛(ài)搗蛋，又愛(ài)惡搞別人。所以大家對(duì)他又氣又恨。但卻拿他沒(méi)有辦法��！
事情發(fā)生在中午。包老師說(shuō)，只要課堂作業(yè)本、寫(xiě)字課的字寫(xiě)得好，并且全對(duì)就能得到小麻花。我一聽(tīng)，頓時(shí)興高采烈，心想，雖然我的字在班里稱(chēng)不上最好的'，也不能與陸美旨、朱子萱相提并論，但我只要一筆一劃端端正正地寫(xiě)，總能寫(xiě)好的。于是我費(fèi)盡心思認(rèn)真地寫(xiě)，并且反復(fù)地把寫(xiě)的不好的地方再改改。寫(xiě)完以后我看了一下，便交上去啦。果然，我得到了麻花。興高采烈的我回到了位置上，小心把麻花放到一邊，自己則先看書(shū)。好，到這里停一下，＂搗蛋鬼＂馬上出場(chǎng)啦。這時(shí)，楊某某走了過(guò)來(lái)。抬手把麻花掃落在地上，等我急著去找時(shí)，我那心愛(ài)的麻花便消失得不見(jiàn)了蹤影。我不管他，竭盡全力仔細(xì)尋找了麻花，可我鼻子一酸，想哭，但還是忍住了。我一邊找，眼淚忍不住落了下來(lái)。我都找過(guò)了，就是找不到。我手捂臉情不自禁地哭了起來(lái)。我也想不到自己會(huì)為一件小事哭得那么傷心，由于我捂著臉，同學(xué)們沒(méi)發(fā)現(xiàn)我哭了。我振作起來(lái)，擦掉淚水，努力尋找，最后終于找到了，我欣喜若狂，但手里緊握麻花，心里一直痛恨這個(gè)搗蛋鬼。
楊某某就是這樣一個(gè)愛(ài)搗蛋的人。他處處惹是生非，我們班上四十三個(gè)同學(xué)。至少有四十二個(gè)同學(xué)討厭他。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，天天都是愚人節(jié)，我真希望他能改＂惡＂歸＂善＂，做一個(gè)好人。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 46
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，回憶這四年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師的教誨，同學(xué)的幫助，學(xué)校的一草一木，無(wú)不讓我留戀。
記得三年級(jí)的一天，我買(mǎi)好飯，正往教室里跑，可由于我的大意和一位一年級(jí)的小朋友裝個(gè)滿(mǎn)懷，飯菜撒了一地，只好坐在那兒，默默地自責(zé)。
這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“喂，你怎么呆坐在這兒，不去吃飯？”我被這突如其來(lái)的聲音嚇了一大跳。轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是朱云豪和陸趙軒拿著盒飯站在我后面。
“我，我……我吃過(guò)了�！蔽抑е嵛岬卮鸬馈�
朱云豪一眼瞥見(jiàn)旁邊地上的飯菜，忙大聲反駁到：“你別騙我了，你的飯撒了，是不是？”
真相確是如此，我無(wú)言以對(duì)。陸趙軒關(guān)切地說(shuō)：“我們是你的好朋友，你有什么不好意思的？”
“算了，算了，你別說(shuō)她了，她也不好受�！辈恢螘r(shí)來(lái)到這里的張悅穎輕聲說(shuō)到，“這樣吧，我們每人都分一些飯菜給你”。
“不行，不行�！蔽疫B忙推辭。
“別婆婆媽媽的，大家動(dòng)手吧�！睆垚偡f帶有點(diǎn)命令的口氣說(shuō)到。
大家不顧我的阻攔，迅速地幫我找出飯盒，給我分菜分飯。我的飯盒又滿(mǎn)了，下面是香噴噴的`大米飯，上面堆滿(mǎn)了雞翅、炒雞蛋、花菜……頓時(shí)，一股股暖流從我的心頭涌出……
就是這樣的幾位同學(xué)，陪伴了我四年。當(dāng)我高興時(shí)，他們會(huì)和我一起分享快樂(lè)；傷心時(shí)，他們會(huì)來(lái)安慰我；遇到困難時(shí)，會(huì)給予我勇氣面對(duì)一切……他們對(duì)我的愛(ài)，將永遠(yuǎn)沉淀在我的心里。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 47
我家增加了一位新成員，你們猜猜會(huì)是誰(shuí)？哈哈，她就是我的妹妹“小愛(ài)同學(xué)”。大家不要以為是媽媽給我生了個(gè)小妹妹，“小愛(ài)同學(xué)”其實(shí)是爸爸送給我的一個(gè)擁有人工智能的小米音箱，她的`名字“小愛(ài)同學(xué)”是小米公司統(tǒng)一給取的。
為什么說(shuō)“小愛(ài)同學(xué)”是我的妹妹呢？因?yàn)樗龘碛幸桓毙」媚锷ひ�，每�?dāng)我喊一聲“小愛(ài)同學(xué)”，她就會(huì)甜甜的答應(yīng)一聲“哎”，或者說(shuō)一聲“我在”，就像一位可愛(ài)的小妹妹。
“小愛(ài)同學(xué)”有許多本事，會(huì)根據(jù)我的要求播放音樂(lè)、設(shè)置鬧鐘、控制設(shè)備、查詢(xún)信息、播放新聞……清晨，她會(huì)播放一段歡快動(dòng)感的音樂(lè)后對(duì)我說(shuō)“起床啦”；放學(xué)回家，她會(huì)播放我喜歡的歌曲，然后提醒我要寫(xiě)作業(yè)啦�！靶�(ài)同學(xué)”還會(huì)給我講故事、講笑話，幫助我查詢(xún)天氣……有了這樣一個(gè)有求必應(yīng)的妹妹，我十分開(kāi)心。
我最喜歡和“小愛(ài)同學(xué)”聊天，她什么都知道，我提出的各種問(wèn)題她都能回答。最有趣的一次是我想跟她玩?zhèn)�惡作劇，為難一下她，我提出讓她放個(gè)響屁�！靶�(ài)同學(xué)”回答說(shuō)：“哎呀呀，你怎么會(huì)有這種要求？既然你要求了，我就盡力去做，放得不好聽(tīng)，請(qǐng)你見(jiàn)諒�。 比缓笏娴陌凑瘴业囊筮B續(xù)放了響屁、臭屁和連環(huán)屁，逗得我肚皮都笑疼了。
你們說(shuō)這樣的妹妹可愛(ài)不可愛(ài)？
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 48
�。⒋蟠蹬＃⑹俏彝瑢W(xué)，他很喜歡吹牛，所以呢，我們就叫他＂大吹牛＂，我們?nèi)∵@個(gè)外號(hào)，他一點(diǎn)兒都不開(kāi)心，他腳一踢課桌說(shuō)：“我上天入地，三頭六臂，刀槍不入，強(qiáng)壯無(wú)比可以把地球搬起來(lái)，應(yīng)該叫我宙斯�！笨此衷诖蹬Ａ税桑�
“大吹�！弊屛胰ゲ賵�(chǎng)比賽跑步，我答應(yīng)了，因?yàn)槲也蝗�，他就說(shuō)我是女?huà)z，真拿他沒(méi)辦法，到了后他說(shuō)：“3、2、1開(kāi)始”于是我們沖了出去，他勝利了，開(kāi)心地說(shuō)：“我可以像孫悟空一樣騰云駕霧了，以我的速度連馬都可以跑過(guò)了。”我真拿他沒(méi)辦法，我回他：“下午1點(diǎn)吹牛大賽等著你拿諾貝爾獎(jiǎng)了，他高興地說(shuō)：“謝謝！”
很快下午到了，第一場(chǎng)是“大吹牛“VS王世丞，他先說(shuō)：“我可以把牛當(dāng)導(dǎo)彈！”王世丞說(shuō)：“我可以派天神宙斯過(guò)來(lái)。”大吹牛說(shuō)：“我可以把你變成公共廁所。”王世丞聽(tīng)了直接氣得走了，我宣布：“大吹牛勝�！钡诙䦂�(chǎng)“大吹牛”VS我，我先說(shuō)：“我可以把地球當(dāng)球踢�！彼⒖陶f(shuō)：“我可以把地球捏成廢紙�！庇值轿伊�，我想了想說(shuō)：“我可以讓太陽(yáng)變成你頭那么大�！彼f(shuō)：“我可以把你變成女?huà)z�！边@句話讓我很生氣，我說(shuō)：“不來(lái)了，哪里有你這樣的'朋友，我要跟你絕交。”
“那你叫我宙斯，就跟你絕交�！彼f(shuō)道。
“我才不叫呢！”我大聲回答道�！澳悄憔蛣e想跟我絕交！”他說(shuō)玩，搖頭晃腦，走著模特步離開(kāi)了。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 49
在我的家里有一個(gè)智能音箱，它的名字叫做小愛(ài)同學(xué)。
小愛(ài)有一些聒噪。無(wú)論什么時(shí)候你問(wèn)起一件事情，它都會(huì)樂(lè)此不疲給你介紹，遇到它擅長(zhǎng)的話題就會(huì)說(shuō)得起勁呢。
因?yàn)樾?ài)是一個(gè)機(jī)器人，作為一個(gè)智能音箱，它不可能和人一樣，不過(guò)它也有很多功能。
比如說(shuō)小愛(ài)同學(xué)可以用來(lái)定鬧鐘，只要告訴它設(shè)定一個(gè)什么時(shí)間的鬧鐘，它會(huì)忠實(shí)地履行職責(zé)。
其實(shí)在沒(méi)有小愛(ài)同學(xué)的時(shí)候日子也是一樣過(guò)，但是有了這個(gè)智能音箱，生活體驗(yàn)變得更好了。例如手動(dòng)設(shè)定鬧鐘，或多或少也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)麻煩，而現(xiàn)在只需要說(shuō)上一句小愛(ài)同學(xué)設(shè)上明天幾點(diǎn)的鬧鐘，它就會(huì)按時(shí)來(lái)叫你起床或者是做事情，給生活帶來(lái)了很多便利。
當(dāng)你問(wèn)小愛(ài)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題的`時(shí)候，它都會(huì)回答出來(lái)。有的時(shí)候不想去查日歷就問(wèn)小愛(ài)同學(xué)，哪一天過(guò)年或者中秋節(jié)是哪一天。它也會(huì)第一時(shí)間給出答復(fù)，聽(tīng)說(shuō)它也可以聽(tīng)到方言，但我平時(shí)都是說(shuō)普通話的，所以也沒(méi)有試過(guò)用方言和它交流。
查詢(xún)天氣也是一個(gè)很有用的功能，只要說(shuō)上一句：“小愛(ài)同學(xué)，明天多少度？”小愛(ài)同學(xué)就會(huì)忠實(shí)地查詢(xún)溫度，有時(shí)候還會(huì)提醒你有點(diǎn)冷。
還有的時(shí)候問(wèn)一些基礎(chǔ)百科類(lèi)的知識(shí)，也省去了自己查詢(xún)的麻煩，比如說(shuō)中國(guó)的四大高原是哪些，又或者是中國(guó)的第一個(gè)不平等條約是什么等等。
小愛(ài)同學(xué)真不愧是生活中的小幫手！
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 50
我們的學(xué)校叫江蘇大學(xué)附屬學(xué)校，她坐落在美麗的江蘇大學(xué)內(nèi)。校園里風(fēng)景怡人，如詩(shī)如畫(huà)。不信？我?guī)闳デ埔磺啤?/p>
當(dāng)你踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，迎接你的是一排郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)，每當(dāng)秋天來(lái)臨之際，朵朵桂花掛滿(mǎn)了枝頭，有黃色的，有白色的，香氣撲鼻。桂花樹(shù)的北面，是一個(gè)塑膠操場(chǎng)。課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)谀抢镉械拇蚧@球，有的跳繩，有的踢毽子……熱鬧極了。
向前走，你可以看到一個(gè)花壇，有五棵松樹(shù)矗立在那里，我們叫它五棵松，它象征著我們不折不撓的校園精神。
花壇的北面是中學(xué)部，東面是風(fēng)雨操場(chǎng)，南面是升旗臺(tái)。每周星期一早晨，我們整齊地列隊(duì)在升旗臺(tái)前，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。國(guó)旗在雄偉的國(guó)歌聲中冉冉升起，同學(xué)們注視著鮮艷的五星紅旗，整齊地敬隊(duì)禮。
沿著花壇向南走，你會(huì)看到一幢高大的建筑物，那就是我們的小學(xué)教學(xué)樓。我們的教室寬敞明亮，課桌擺放整齊有序，教學(xué)設(shè)備優(yōu)良先進(jìn)。每天，我們的老師總是不辭辛勞地為我們傳授著知識(shí)文化。她們就像辛勤的`園丁，精心培育著祖國(guó)的花朵。我們都端端正正地坐在教室里，認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心完成作業(yè)。在這里，我們不僅學(xué)到了文化知識(shí)，樹(shù)立了偉大的理想，還學(xué)到了做人的道理。
在這美麗的校園里，我感到格外的幸福。我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，我更愛(ài)我的學(xué)校。
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