小學(xué)五年級我的同學(xué)作文范文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學(xué)五年級我的同學(xué)作文范文,歡迎大家分享。
小學(xué)五年級我的同學(xué)作文范文1
每次媽媽教育我,總會有這么一段固定臺詞:“你啊,好好向班長學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),人家成績又好,又有禮貌,你在玩電腦的時候,人家班長肯定在做題呢……”但每次我都很不耐煩,我可不想當(dāng)只顧著學(xué)習(xí)的書呆子,就算是全校數(shù)一數(shù)二的尖子生,我也不嫉妒。
我們的班長就是一個徹頭徹尾的“尖子生”,成績一直沒掉下過級部前五,可我對班長還是沒有什么特別的敬佩。
她常被夸獎工作認(rèn)真、學(xué)習(xí)好,可是只要努力誰不能做到呢?可是,幾天前發(fā)生的一件事,卻讓我對班長有了徹底的改觀。
冬天到了,天總是特別短。
每當(dāng)我們放學(xué)的時候,天已經(jīng)是黑乎乎、陰沉沉的了。
同學(xué)們都急急地走出校門。
旁邊的同伴也拉著我朝著校門口奔去。
正在這時,我突然在一片昏暗中發(fā)現(xiàn)地上有一個毛線帽,但好像沒人注意到它,很多同學(xué)都從帽子的旁邊走了過去。
同伴看見了,也不屑一顧地說:“哎呀,別管了,天這么冷,快走吧!”我也想了想,是啊,天這么冷,管他的.呢!
于是我們走出了校門。
不知道怎么回事,我還有些惦記著那個毛線帽,正要回頭看,突然聽到了身后傳來的熟悉的聲音。
“老師,我剛剛撿到了這個帽子……”
是班長!我回頭一看,果然是班長。
她手里正拿著那個灰色的毛線帽四處詢問著。
傍晚的天氣已經(jīng)變得很冷,她的臉被風(fēng)吹的通紅,我的心好像被什么撞了一下。
這時,我突然回憶起老師們和媽媽對班長的評價和夸獎:“工作認(rèn)真”、“穩(wěn)重”、“有禮貌”、“能力好”……原來班長的這些優(yōu)點我們平常都沒有用心注意,我們總以為班長的“尖”只體現(xiàn)在成績上,卻沒想到人品和責(zé)任心才是她最值得驕傲的優(yōu)點啊!
我突然覺得,正因為班長比我們多了一顆“愛管閑事”的心,她才能當(dāng)上班長,并且當(dāng)?shù)糜新曈猩?/p>
原來,她的努力和愛心都是我們看不見的呀……
小學(xué)五年級我的同學(xué)作文范文2
五年的學(xué)習(xí)生活,我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí),又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。
今天我就說說我和蔡哲飚同學(xué)之間相處的一些事情。
我和蔡哲飚從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。
他在班里各方面都很優(yōu)秀,很值得我學(xué)習(xí)。
他為人誠實善良,樂于助人,常常幫助同學(xué)解決問題。
我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。
我記得有一次,正在課間里作數(shù)學(xué)卷子,有些地方我就是絞盡腦汁也不會做,急得直撓頭。
他過來說:“我?guī)湍憧纯窗伞,他接過卷子思考了一下說:“你可以把這道題分解開來做,然后再這樣做”,當(dāng)時我并沒有理解他的方法。
他就不厭其煩的耐心教我,直到我明白為止。
像蔡哲飚這樣樂于助人的例子還有很多呢!
在班里的同學(xué)中,我很敬重蔡哲飚為人,他不工于心計,善良純樸。
他不花言巧語,誠實可靠。
李梓奕平時尊師重友,很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。
能在他的幫助下,我相信在不久的將來,肯定會在各方面前進(jìn)一大步的
我,很平凡,是那種平凡的可以在街上一抓一大把的學(xué)生,平凡的不可以再平凡。
在班里,我是趾高氣昂的學(xué)習(xí)委員。
因為這一職務(wù),我的那個堅強(qiáng)面具,被徹底揭下了。
在責(zé)任和同學(xué)之間,我選擇了責(zé)任,也就等于我選擇了老師,選擇了做一個同學(xué)之間的“叛徒”。
同學(xué)違紀(jì),我管;同學(xué)帶違禁品,我管;同學(xué)抄作業(yè),我還管。
管來管去,我變成了老師的得力助手,卻變成了同學(xué)們眼中的“叛徒”在我眼中,老師的話就是命令,必須去做,可我的學(xué)習(xí)成績也僅僅是中上游。
我會拼命去完成老師給我的每一項任務(wù)。
有時候,同學(xué)們違紀(jì),我要向老師匯報,可有時,又不得不包庇一些同學(xué)。
每天,我都會管好多同學(xué),也正是因為這樣,讓更多的同學(xué)記恨我。
我不知道他們?yōu)槭裁匆@樣,我這樣做完全為了他們好……
因為我的“盡職盡責(zé)”,我失去了許多朋友。
夾雜在責(zé)任與同學(xué)之間,讓我真的很難受,我多么希望,他們可以理解我啊。