同學(xué)間互相關(guān)愛(ài)的作文-同學(xué)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的同學(xué)間互相關(guān)愛(ài)的作文-同學(xué),僅供參考,歡迎大家閱讀。
同學(xué)間互相關(guān)愛(ài)的作文-同學(xué)1
同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,互相關(guān)心。
有一次,我哥哥說(shuō)他們班有位同學(xué)的腳被砸傷了,在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了,大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,同學(xué)們都會(huì)輪流到他家去看望他,陪他聊天,拿作業(yè)給他。幫他抄作業(yè)題目,如果不會(huì)做時(shí),同學(xué)們會(huì)給他耐心講解,把當(dāng)天上的課給他講一遍,直到他弄懂了才離開(kāi),每一天都是這樣,很多同學(xué)經(jīng)常關(guān)心地問(wèn)一句:“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)對(duì)他這么好,他心里很感激,一時(shí)都不知說(shuō)什么好,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,當(dāng)你有困難的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你?墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾,關(guān)鍵是要互相諒解,互相寬容。
最近,我的同桌買(mǎi)了一個(gè)新的小貓計(jì)算機(jī),周?chē)娜丝戳硕际至w慕有些同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒,同桌的筆就不見(jiàn)了,他想了一下:一定有人拿了,他很生氣地問(wèn)全班:“我今天新買(mǎi)的筆是誰(shuí)偷的?”全班望了望他說(shuō):“我們沒(méi)拿!”“騙人,今天班里有人碰過(guò)我的筆,就是你們拿的!”很多人感到很委屈,于是全班都吵起來(lái)。老師來(lái)了,問(wèn)清楚事情的前因后果,最后在老師的幫助下終于在他自己的書(shū)包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說(shuō):“對(duì)不起!比嗤瑢W(xué)笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!敝笕嗤瑢W(xué)和他又和好如初了。
光陰似劍,歲月如梭,我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上,我們相互鼓勵(lì),生活中,我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,五年的'時(shí)光就這樣匆匆地過(guò)了。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同學(xué)間互相關(guān)愛(ài)的作文-同學(xué)2
從我懂事起,爸爸、媽媽和老師都給了我許許多多的愛(ài)。一次下雨的經(jīng)歷,讓我懂得了同學(xué)之間的關(guān)心,也是一種無(wú)私的愛(ài)。
那是一個(gè)晴朗的下午,快要放學(xué)的時(shí)候,老天爺突然變了臉,天空突然烏云密布,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。我想:我沒(méi)帶雨傘,怎么回家呢?正在這時(shí),“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出教室,我漫不經(jīng)心地收拾著書(shū)包。這時(shí),她走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō),“是不是沒(méi)有帶傘?咱們一起走吧,我有傘!闭f(shuō)完,她拉著我的手走出了教室。
我們倆撐著一把傘,慢慢地走到了學(xué)校門(mén)口。我對(duì)她說(shuō):“你先回家吧,我等媽媽來(lái)接我!彼齾s搖了搖頭說(shuō):“這怎么行?雨太大了,你會(huì)被淋濕的,我陪你等一會(huì)兒!边@時(shí),雨下的更大了,雨傘被刮得東倒西歪,她緊緊地用手撐住雨傘,手都捏紅了。忽然,我看見(jiàn)她的半邊肩膀濕透了,原來(lái)是因?yàn)閭闾×。我把傘向她的頭頂推了推,她笑了笑說(shuō):“沒(méi)事,我不怕淋!闭f(shuō)完,她又把傘推到了我這邊。當(dāng)時(shí),我的心里有一種說(shuō)不出的感激之情。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),媽媽還沒(méi)來(lái)接我,她說(shuō):“咱們不等了,我送你回家吧!”說(shuō)完,她撐著雨傘把我送回了家。
通過(guò)這件事,我明白了:在一個(gè)人有困難的時(shí)候,需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)和幫助。我一定要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
同學(xué)間互相關(guān)愛(ài)的作文-同學(xué)3
我長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,一對(duì)彎彎的眉毛像月牙,再加上一個(gè)櫻桃小嘴,湊成了愛(ài)好廣泛、熱情大方、關(guān)愛(ài)同學(xué)的我。說(shuō)起我關(guān)愛(ài)同學(xué)的事情,有很多,但同學(xué)們熟知的還是那件事……
記得剛上三年級(jí)的時(shí)候,我們班來(lái)了一位新同學(xué),她叫心怡。她因病落下了后遺癥,右半邊的胳膊和腿腳不靈敏,行動(dòng)不方便。有一次,她去廁所,不小心被一塊石磚絆倒了,右半邊身子重重地摔在地上,她一邊哭泣,一邊試圖用左半邊的胳膊使勁支撐起身體,我一眼看到了,連忙跑過(guò)去,使勁地幫她起身,但由于心怡比較重,并且右半邊身體不能用力,我是費(fèi)了九牛二虎之力,連拉帶背地才勉強(qiáng)把她扶起來(lái),我給她拍了拍身上的土,關(guān)切地問(wèn)她:“心怡,你怎么樣?疼嗎?還好嗎?”她低著頭邊哭泣邊說(shuō):“嗯,有點(diǎn)疼,我的胳膊本來(lái)就因這場(chǎng)病伸不直了,不能和你們一樣快樂(lè)地出去游戲、跳繩、跑步,盡情地玩耍,現(xiàn)在連摔倒了我都自己起不來(lái)……我不想再做康復(fù)了,每次都好痛好痛的,還沒(méi)有用……”
她越說(shuō)越傷心,眼淚像斷了線的珠子,簌簌地落下來(lái)。我眼睛瞬間也紅了,強(qiáng)忍著眼淚不讓它流出來(lái)。我拍著她的肩膀安慰她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,別哭了,以后我會(huì)每節(jié)課間都陪著你,你不會(huì)孤單的,康復(fù)訓(xùn)練是苦,但你會(huì)好轉(zhuǎn)的,會(huì)和我們一起玩耍的,加油吧,我相信你。”我是這樣說(shuō)的,也是這么做的,她有困難時(shí),我總是陪伴著她,我們成了形影不離的好朋友。
這就是我,一個(gè)善良、助人為樂(lè)、關(guān)愛(ài)同學(xué)的我。
【同學(xué)間互相關(guān)愛(ài)的作文-同學(xué)】相關(guān)文章:
同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài)的作文(3篇)12-15
同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài)的作文3篇12-15
同學(xué)間的友誼作文(15篇)12-18
同學(xué)間的誤會(huì)作文2篇11-13
同學(xué)間友誼作文(9篇)12-19
同學(xué)間友誼作文9篇12-19
同學(xué)間友誼作文(6篇)12-14
同學(xué)間友誼作文6篇12-14
同學(xué)間友誼300字作文12-19