【精品】描寫同學(xué)作文(通用55篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的描寫同學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫同學(xué)作文 篇1
在我們作文班,有一個男生叫陳滿。他的個子很高,皮膚白皙,頭發(fā)非常有個性,微笑時,臉上總會掛著兩個酒窩,讓人想起雨后晴空的感覺。陳滿喜歡打游戲,喜歡?,喜歡把白色的校服敞開來穿,一副自我感覺良好的樣子。
初識陳滿,他給我的第一印象,就是干什么事總會慢半拍,我想這也許跟他的名字有關(guān)吧,“陳滿”,“陳慢”,同是諧音,多像。∵@給陳滿起名字的人,真是未卜先知的高人啊,起的這名兒,那才是真正的“名如其人”。
為什么說他總是慢半拍呢?每次周末我們的作文課,都是早晨8:30準(zhǔn)時上課,但陳滿一般都是9點才來上課。不是他不知道上課時間,而是每回都要遲到。你也許會說,那就早點起床吧,可陳滿會理直氣壯地告訴你,早起也有可能遲到的,因為他總比別人慢半拍。
有一次,我們正在上課,半中間,陳滿氣喘吁吁地跑來了,他一邊往座位上走,一邊訕訕地對老師說,“牛老師,我來了!”
牛老師早就習(xí)以為常,轉(zhuǎn)身面向大家,說:“哎呀!你看看,‘慢慢’又遲到了!”同學(xué)們頓時哄堂大笑。
陳滿一聽,連忙“撒”開彌天大謊,站起來狡辯,“不是,牛老師。今天早上,我出門挺早,坐了一輛108路車,可剛走到橋北站,車就壞了,然后我就一直等車。等了將近20分鐘,車都不來,好不容易又坐了一輛108路車,它又改線了,最后,我只好跑步來上學(xué)了!
你聽聽,這陳滿連珠炮似的理由,還很充分。望著他那一臉無辜的表情,我們不得不再一次相信他。
陳滿不僅愛遲到,還是個“路癡”。來牛老師這里上作文課也有一段時間了,可他還是記不住,該換乘哪輛公交車才能到家。一次,我寫完作文準(zhǔn)備要回家了,陳滿眼看著空蕩蕩的教室里,就剩下他一個人了,于是,他一個箭步?jīng)_到我面前,攔住我的去路,做出一副可憐兮兮的樣子,說:“求求你,送我回家吧!”
天啊!人高馬大的一個男生,居然要我一個弱女子送她回家,真是不怕被人笑掉大牙!在陳滿的再三央求下,那次我為了送他,充當(dāng)了一次“護草使者”,真沒想到這么高大強壯的一個男生,竟也有軟弱的一面。別看陳滿在作文課上有說有笑、大大咧咧的,在我們一起回家的路上,他卻一句話也沒說,很靦腆的樣子。這次偶然的近距離接觸,讓我又認(rèn)識了一個不一樣的陳滿。
這就是我們班的陳滿,一個有趣的男生。
描寫同學(xué)作文 篇2
他是一個古怪的男生。他胖胖的,眼睛略微有一些一大一小,比較黑,最引人注目的是他的眼睛經(jīng)常像做了賊似的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,并且一轉(zhuǎn)就“干壞事”,難怪同學(xué)們一看他眼睛轉(zhuǎn)就知道他又干壞事或打壞主意了。
他讓我最難忘的一次是竟然在上課時間擾亂課堂。
那一次,我們校外施工,總發(fā)出“噠噠噠”的聲音,令在上課的我們心煩意亂。過了一會兒,出現(xiàn)了一些“咔咔咔”的聲音,我以為是外面施工的聲音,我看看大家,大家還在聽課,我便不以為然?墒,過了一會兒,感覺聲音不對勁,老師本來講的就難,再來雜音,我根本聽不進去!我便開始找“元兇”,一看大家也在找,哦,想到一起去了。老師看出了我們的不對勁,便瞟了眼“小老鼠”,果然是他!他正在用筆和鉛筆和演奏“擾亂課堂”樂曲,老師生氣了,后果很嚴(yán)重!老師讓他上前面站著,他無奈,先前走去,可是手里還在敲著筆。老師氣急了,臉都氣得又紅變紫了,雙手緊握拳頭,恨不得上去打他一下,要是換了我們,我們也要打他,誰讓他擾亂課堂了!我們都氣得快瘋了,他還是若無其事的靠墻站著!我倒!
他就是那么古怪,還氣人!
描寫同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)張呂源,他今年11歲。高高的個子,瘦瘦的身材。他長著一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,一個不大不小的鼻子,一張能說會道的嘴巴,還有一對機靈的耳朵。
他的脾氣有時急躁,有時溫順。當(dāng)別人來搗亂時,他就會很生氣。記得三年級上學(xué)期的一次,我和張呂源還有別的同學(xué)在跳長繩時,陳思濤不走,張呂源就猛得一拳打在了陳思濤的肚子上,這一拳還真厲害,把陳思濤打倒在地,還哭了呢。在他頑皮的時候,他就會像猴子一樣活潑可愛,就會變溫順。
他的愛好有很多。比如跳長繩,打電腦,打乒乓球……其中他最喜歡打電腦和打乒乓球,上一次電腦課,老師叫我們打電腦后面的號,我不會,這是,張呂源過來教我了,而且把我教會了,他說:"以后不會就來找我。"打乒乓球是他的強項,連我都難于打勝他,經(jīng)常輸給他。
他的字寫得非常好,經(jīng)常受到孫老師的表揚。他學(xué)習(xí)更認(rèn)真了,上課時,他全神貫注地聽老師講課,只要老師一出題,他就會把手舉得高高的,老師經(jīng)常叫他回答問題,他經(jīng)常答對。他的數(shù)學(xué)計算能力非常強。記得有一次朱老師出了幾道用豎式計算的題目,他一會兒就做好了,朱老師把答案寫在了黑板上,張呂源他全對了。
這就是他,一個活潑可愛而又頑皮的小伙伴,我一定要向?qū)W習(xí)。
描寫同學(xué)作文 篇4
“呼——呼——呼——”教室傳來了一陣陣隆隆的呼嚕聲。唉!這又是我們班的“三神”小龍在課上睡覺呢!我們可真拿他沒辦法。
說起“三神”,可不是古代迷信中的“神”。這“三神”還有一段來歷呢。你一定覺得很奇怪,那就聽我說說吧!
上課時,不管老師講得多么有趣,同學(xué)們聽得多么認(rèn)真,他總會“睡意大發(fā)”。每天上課,他像一條龍一樣,在夢中騰云駕霧。睡覺時,他除了下課鈴,什么也聽不見,但下課鈴聲音再小,他都能準(zhǔn)時“起床”,到操場踢足球。
別看小龍上課無神,但下課時正相反。下課了,他到操場踢足球,像魚兒遇到了水,火遇到了風(fēng)兒一樣,甭提有多高興了。有誰能相信,這個上課睡覺的人,下課會如此有精神呢?
小龍就這樣過了一個學(xué)期。期末考試時,小龍手捧著老師發(fā)下來的卷子,黯然淚下。于是,他又多了一雅號——傷神。
這就是我們班的“三神”。我們多么希望“三神”在新的世紀(jì)里能改掉那些毛病。
描寫同學(xué)作文 篇5
我們班上有個同學(xué)庭庭,他很愛搞笑,說的笑話常逗得大家笑不攏嘴,他還很會模仿別人,所以在班上很受歡迎,大家都說他是個開心果,有他的地方就有歡笑。
有一次,老師要我們念課文,結(jié)果他竟然學(xué)女生的聲音,然后又拖尾音,搞得大家捧腹大笑。他在上自然課時,一直拿我的東西當(dāng)搞笑的用具,結(jié)果就被老師罰站,沒想到他依然繼續(xù)搞笑,真是的。
他搞笑應(yīng)該要控制自己一點,不要一邊被處罰,一邊搞笑?梢哉埿《.(dāng)幫他做一個他的模型,代替他處罰。
無論如何,有這樣一個搞笑人物在班上,就是一個小幸運,讓我很幸福。
描寫同學(xué)作文 篇6
她,是一位挺漂亮的女孩;她,是一位樂于助人的好同學(xué); 她,是我的好朋友,范佳薇。
范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次,我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費時間!蹦闹,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你, 你的心里是什么滋味 ! ”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起來,我是多么自私呀!她是一位樂于助人
描寫同學(xué)作文 篇7
我的同學(xué)韓熠陽是一個個子不高,皮膚有點黑黑的小男孩。一張圓圓的臉,兩只小小的眼睛,一笑,就瞇成了一條線,一個小小的鼻子,一張能說會道的嘴。學(xué)習(xí)成績還不錯,平時喜歡捉弄人,有時候會把女同學(xué)弄得哭起來。我就有點看不過去,欺負人算哪門子事呢?可是有一件事改變了我對他的看法。
有一天,我們?nèi)ゴ河,去的是于謙祠。一路上,同學(xué)們說說笑笑,很開心,有的拿出自己的游戲機不停地晚。到了于謙祠,大家都認(rèn)真地參觀了起來,參觀了以后,我們明白了于謙是個大清官,是個保護老百姓的好官,令我敬仰。
到了中午,老師讓我們各自在草地上安營扎寨,共進午餐。我們在草地上鋪上墊子,脫了鞋子,自由自在地坐在墊子上,真舒服啊。我們拿出了各自帶的點心大口大口地吃了起來。這時候,韓熠陽發(fā)現(xiàn)陳振豪沒有在吃東西,就問他:“你怎么不吃呢?”陳振豪輕輕地說:“我沒帶!薄澳悄阆氤詥?”韓熠陽問。陳振豪點了點頭。只見韓熠陽二話不說,從書包里掏出一個面包,遞給了陳振豪。我愣了一下,沒想到韓熠陽這么細心、這么關(guān)心同學(xué)。原來他是個挺有愛心的人嘛。我也掰下半個面包,分給了陳振豪·····后來我們?nèi)齻成了好朋友。
韓熠陽,你真是好樣的!
描寫同學(xué)作文 篇8
她中等身高,一叢烏黑茂密的干枯的頭發(fā),好似那好久沒有澆水的快要枯竭的草,也愛把這叢頭發(fā)梳到頭頂,鳥兒也可能會把這兒當(dāng)它們溫暖的鳥巢,鬢發(fā)曲得像綿羊尾巴。
她的皮膚保養(yǎng)得很好,雖沒有“皺似樹皮”,卻也黝黑。我無數(shù)次地想象過,若她的皮膚白皙,再去換掉枯燥的頭發(fā),會是什么樣?
可是我無法想象那場景將會是怎樣的不協(xié)調(diào)。不過她那水滴型的鼻子上的一副金色邊框的眼鏡,倒也是給這張灰白色調(diào)的臉和黑里微微透著紅的嘴帶來了一些色彩點綴。
她天生一雙嫵媚的狐貍眼,笑時姣甜,不笑時,眼睛上挑,冷艷,銳利而犀利,神秘又與優(yōu)雅。
雖然表面像是一個“冷血動物”,語言犀利而又“官方”,但事實上是一個“刀子嘴,豆腐心”,三觀正得令人敬畏,她很少以自己的一面之詞來批評一個人的好壞,就算要點評,也會加上“我認(rèn)為”“我覺得”諸如此類的詞語來表達這僅僅是她單方面的觀點和意見。上課回答問題的聲音也溫柔細膩,微風(fēng)拂過她的臉龐,好像將她的頭發(fā)柔化了。
“我想成為一個溫柔的人”
“因為曾被溫柔的人那樣對待”
“深深了解那種”
“被溫柔相待的感覺”……
描寫同學(xué)作文 篇9
在這七年級的學(xué)習(xí)當(dāng)中,最讓我印象深刻的,莫過于我的同學(xué)小陳了。他長得挺胖,白皙的臉上掛著兩個有神的大眼睛,并不高挺的鼻子下還有一張不大不小的嘴,微卷的頭發(fā)更能搭配他的那張較大的臉。
最讓我印象深刻的,要數(shù)他那完全相對的兩個特點。
他貪玩。他每每上課,就管不住自己的嘴,和鄰桌的同學(xué)不斷地聊天。每一節(jié)課幾乎都要講個幾回,而每一科的老師幾乎都點過他!靶£!”“小陳!看這里!”“小陳!別講話!”他每一回聽見訓(xùn)斥后都會消停一會兒,然后見“風(fēng)頭”已過,就又開始和同學(xué)講起話來。
他學(xué)習(xí)好。他就像有兩個腦子一樣,一個用來和別人玩耍,一個用來聽老師講課,每一回考試,每一回作業(yè),他都可以做的很快,而且答案大部分正確。我們每一回問他訣竅,他都只是開玩笑的說:“我這并不算什么,要學(xué)找小陳去。ㄟ@是我們班學(xué)習(xí)最差的人)”
這就是我的同學(xué)小陳,調(diào)皮卻又學(xué)習(xí)好,身材挺胖相貌清秀,善于耍嘴皮子。怎么樣?你也和我們一樣喜歡他嗎?
描寫同學(xué)作文 篇10
斯霞說:“智育不好是次品,體育不好是廢品,德育不好是危險品!蔽以谖迥昙壗坏揭晃惑w育很好的李建一,他長得像猴子,但他有很愛說話,而且說話很大聲,也不怕生。
他的個性就是很喜歡跟同學(xué)玩和說話,有時玩游戲輸了,就會捏我的耳朵,有時說話說他的壞話,他就跟老師說。他現(xiàn)在不但上體育、語文、數(shù)學(xué)等都會守信用,我們兩人的課業(yè)都漸漸上升,新的知識也變多了。下課時,有時被老師叫去按摩,有時在自己的位置上寫功課,有時會跟老師講話,我和他也很熱心服務(wù)的幫老師服務(wù),而且他對人很好,也不會很調(diào)皮,但她會一直打同學(xué),我和他是從五年級開學(xué)到現(xiàn)在,很好的朋友,我跟他從來沒有吵架過,在上課時,他也回常常出口成章,我們每一次過的日子也都是快快樂樂的,他每次都會來跟我玩足球、足壘球等運動類形。
現(xiàn)在我們不管是去跟老師角化,我們會一直玩在一起,老師也說我們長得像朋友天天都一直玩再起。
希望到了初中,也可以和這位李建一同學(xué)一樣,愛講話,不怕生,講話也都很大聲,也會跟我玩在一起,也可以幫老師按摩和同學(xué)比賽等許多可以做的一些有趣的事情。
描寫同學(xué)作文 篇11
在我的小學(xué)生活中,讓我敬佩的人有許多,比如小書法家胡瀟榕,小作家張一鵬,體育健將蒲龍升其中我最敬佩的是我們班的舞蹈明星楊蕊寧。
楊蕊寧個子很高,兩條胳膊又細又長。她長著一張圓圓的臉,細細的眉毛下有一雙不大但炯炯有神的眼睛。她的嘴巴不大,但能說會道,上課時她總能回答出那些我們絞盡腦汁也想不出的問題。她經(jīng)常穿一件藍色的連衣裙,看上去十分文靜。
楊蕊寧最大的愛好是跳舞,她的舞蹈技術(shù)可以說是舉世無雙,不管是芭蕾還是舞蹈組合,她都不在話下。在一次舞蹈比賽中,她不僅自己跳得好,還把我們給感染了。在她的帶領(lǐng)下,我們就像花叢中翩翩起舞的蝴蝶,最終取得了第一名的好成績。
她不但舞跳得好,還十分熱心腸。有一次考試時,我心想:我昨天復(fù)習(xí)得很好,這次一定能得第一?蓪懙阶詈笠活}時,我卻慌了,因為最后一題是連線題,我竟然忘了帶尺子。時間一分一秒地過去了,我急得像熱鍋上的螞蟻。她發(fā)現(xiàn)了異常,悄悄地問清了我原因,便把尺子借給了我。這次考試我最終取得了第二名的好成績,我非常感謝她。
聽了我的介紹,你們說,這些優(yōu)點難道不值得表揚嗎?
描寫同學(xué)作文 篇12
我的男同學(xué)小葉,個子高高的,戴著好看的一副眼鏡,他很紳士,他那英俊瀟灑玉樹臨風(fēng)的外表和他那好學(xué)的精神打動了我!
有一天中午正準(zhǔn)備放學(xué),老天爺不知為何大發(fā)雷霆。突然下了很大的雨,還雜夾著“隆隆的”雷聲和“呼呼的”風(fēng)聲?晌矣滞鼛Я藗,有傘的同學(xué)都先回家了,沒有傘的同學(xué)也被接回家去了,而我的人緣也不怎么好。再說,我是一個內(nèi)宿生,家里人根本不知道我有沒有帶傘,教師和學(xué)生宿舍的距離非常遠,直接這樣跑回去,肯定會感冒發(fā)燒的,而且還是冬天里最冷的一天!正當(dāng)我很無助的時候,正在教室里溫習(xí)的學(xué)霸男小葉看見我沒有傘,就拉起我的手說︰“走,我?guī)慊厮奚!?“嗯!”我點頭說道,他撐起傘拉起我的手正往學(xué)生宿舍的方向走去。我一邊走一邊和他聊天時忽然發(fā)現(xiàn)他的左邊的肩膀已經(jīng)濕透了,一會兒過后才知道原來是他把傘幾乎都靠近了我,我問他︰“你為何要這樣做?”他笑著說︰“因為你們女孩子體質(zhì)都比較弱,淋著雨,對你們不好!”我心疼地說道﹕“可是這樣你會著涼的! 他安慰我說道︰“我不會著涼的,那我們快點回宿舍吧! 過了一會兒我們回到了宿舍就分開了。
小葉是一個樂于助人的善良人士!
描寫同學(xué)作文 篇13
班級是個大家庭,老師就是我們的家長。在我們這個大家庭里,每天都有新鮮事發(fā)生。有時,我們把家長氣得火冒三丈;有時,我們把家長逗得捧腹大笑;有時,我們把家長弄得忐忑不安;有時,我們又會讓家長感到無比欣慰……總而言之,我們這個大家庭經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,品嘗過酸甜苦辣,而每次的主角都是我們這些同學(xué)。
我們班級有一只“小綿羊”,你們聽見這個綽號,一定以為是一個女孩子,其實,他是一個堂堂正正的男子漢,他名叫吳乃東,非常老實,十分內(nèi)向,也不太愛說話。但是他非常勤勞,每天早上他都早來上學(xué),夏天時早來倒垃圾,冬天時早來升爐火,而且,他每次都會幫值日生打掃教室,所以,他被評為我們班的“勤勞星”。
我們班還有一個“搞笑星”--夏禹志,這可是我們同學(xué)選出來的。他真名副其實呀,每次下課時,他都會逗我們笑。他不講笑話,只用那張臉和風(fēng)趣的語言,就能自編、自導(dǎo)、自演出一臺節(jié)目來。只要他在,死人都能活過來。他不比小沈陽差多少,所以,我們叫他“開心果”。
描寫同學(xué)作文 篇14
我的同學(xué)叫車言銘,她是我們班的班長,也是我的好朋友。
車言銘留著一個蘑菇頭,整齊而油亮,還隨著她的動作一閃一跳的,遠遠望去,一眼就能在人群中發(fā)現(xiàn)她。她那雙機靈的眼睛,像兩顆黑色的珍珠。她溫柔起來像一只可愛的小貓,發(fā)起火來,卻像一只兇猛的老虎。
她的朗誦和背誦能力特別強,曾經(jīng)獲得過很多的獎項。這都是因為她特別特別愛看書,在上一個暑假里她居然看了128本書,成為我們學(xué)校的新記錄。她經(jīng)常在學(xué)校里向我們講起自己看過的書,比如《笑貓日記》,楊紅櫻童話她都看過了,是楊紅櫻的'超級粉絲。
有一次,下課了,車言銘在座位上看一本剛剛才出的笑貓日記——《櫻花巷的秘密》,我去找她玩,說:“車言銘,我們一起去玩吧!”她卻干脆地拒絕了我:“不去,我要看書!蔽夷翘煺嫦肜鋈ヅ阄彝,因為我剛剛學(xué)會了一個新游戲玩法,沒有她還真玩不成,我就想了各種理由,做她的“思想工作”,沒想到,她嫌我打擾她看書了,就沖我大吼了一聲:“不去就不去!別煩我!”我被她弄得灰頭土臉,哎!沒辦法,只好跟別人一起去玩了。
這就是我的同學(xué)車言銘,一個十足的小書迷。
描寫同學(xué)作文 篇15
我們的班劉政軒同學(xué)一笑起來就會露出兩個深深的酒窩,像個可愛的大姑娘。可是,他可是地地道道的小小男子漢。他今年10歲,身高1.5米,體重42.5公斤。一頭烏黑油亮的頭發(fā),紅潤的蘋果臉,眼睛又大又圓,總是滴溜溜地轉(zhuǎn)著,鼻子很挺,嘴巴不笑的時候顯得有點歪,看起來可機靈了。
劉政軒是一個活潑調(diào)皮的男孩。有時候誰要是惹到了他,那這個人可得小心點了,他會裝出控制不了自己的樣子,一會兒翻黑眼球,一會兒露白眼珠,把自己裝成僵尸一樣,撲到對方身上來個“降龍十八掌”,直到把對方給制服?伤鼝坌,一笑就會露出他那雪白的大門牙,歪歪的嘴巴咧得大大地彎彎地,仿佛能掛到耳朵上。
劉政軒有個缺點——不愛吃蔬菜。有一次在食堂吃飯,劉心怡往他的飯碗里夾了一點青菜,劉政軒見了干脆不吃,可是,等到老師一來,劉心怡把他們那桌的事情一點一滴地說了出來,朱老師夾了一大勺的青菜放進他的碗里,他傻眼了,不得不認(rèn)命,像吃藥一樣,一小口一小口地把菜吃掉。這可不就是敬酒不吃吃罰酒嗎?
這就是我的同學(xué)劉政軒,一個活潑調(diào)皮,又有點小缺點的小男孩。
描寫同學(xué)作文 篇16
我有一個同學(xué),叫文良朝,他瘦瘦的,眼睛小小的。他愛好廣泛,腦子靈活,特別喜歡讀書。下面我就向大家說說他吧。
他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級的時候,每當(dāng)下課,文良朝就會拿著一本課外書津津有味地讀起來,直到上課鈴聲響了,他才戀戀不舍地把書放回抽屜。有時候就連上課時他也把書放在抽屜里,低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到,便“原形畢露”,受到老師批評。也有的時候一節(jié)課就過去了。
除了喜歡讀課外書,他還有一個特點也讓我敬佩他,那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數(shù)題,或是一些關(guān)于課外知識的問題,他都能準(zhǔn)確無誤地回答出來,似乎什么難題都難不倒他。
一次上數(shù)學(xué)課的時候,老師出了一道題,這個題老師讓大家把答案寫在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時候,文良朝已經(jīng)很快地把這道題的答案寫在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師,老師給文良朝批了全對,還說:“文良朝做得又快又準(zhǔn)!”他真是一個愛動腦筋的孩子!
這就是文良朝,一個獨一無二的同學(xué)。
描寫同學(xué)作文 篇17
“爽大爺”是她的外號,聽外號,像個男生,好吧,“爽大爺”可不是男生,她可是一個漂亮的女生。只是……留了一頭短發(fā),很短的那種,很帥,她名字里有“爽”字,又很像男生,所以,得了一個這樣的外號。
她,是我們班一位普普通通的同學(xué),她的表現(xiàn)極為平凡,毫不起眼。她,個子不算太高,圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛,非常有神。
她是我之前的同桌,所以,我很了解她。
她很負責(zé)。
她是我們組的組長,到我們組值日時,一些掃地的同學(xué)偷懶,隨便掃就走了,有的還會偷偷溜走,當(dāng)她要回家時,看見黑板還沒擦,地也沒有掃干凈。二話沒說便去擦黑板,然后再去掃地。直到打掃干凈后,才離開教室,鎖上門。
她很愛讀書。
她有很多書,經(jīng)常帶些書來看,也經(jīng)常借書來看。
她很大方。
當(dāng)我向她借書時,她會毫不猶豫地借給我,從不吝嗇。
她很愛笑。
每天都是開開心心的。當(dāng)然,她也會有缺點,她很挑食,不怎么愛吃蔬菜,所以總是生病,希望她以后能改掉這個缺點,不然,真的會耽誤學(xué)習(xí)的。
這就是我的同學(xué)——小爽,“爽大爺”,她就是這樣一個人,不管怎么樣,她永遠是我的朋友。
描寫同學(xué)作文 篇18
我有一個好朋友,名叫林偉鵬。以前我是最不喜歡林偉鵬,林偉鵬是她奶奶帶著,爸爸媽媽在外地打工,所以她穿的衣服褲子很土,頭發(fā)也很亂亂的,我走路時總是躲著她,但從一件小事中,我明白了她是那么善良可愛。
一天早晨媽媽從夢中叫醒,我拉開窗簾一看,哇!怎么西邊有烏云,東邊有陽光。我連忙穿起衣服,一看表快七點了。我趕緊背起書包,跑進餐廳,拿了一塊面包向門外跑去。媽媽在后面喊:“拿傘”!我一邊跑一邊回答:“不用了!狈艑W(xué)的時候,我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音,原來是下雨了,我想:要是聽媽媽早上說的話就好了,我只有冒著雨回家了,我剛走出校門,突然,林偉鵬叫住我了,她好像看出了我的心思,對我說:“你拿我的傘打著回家吧,你的家有點遠,我家就在附近!闭f完,轉(zhuǎn)身就走了,這時,我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的,只覺得淚水快要留下來,我拿著傘頭也不回地走了,第二天,林偉鵬沒來上課,原來她是昨天被雨淋病了,我這才覺得林偉鵬是那么善良。從此以后,我和林偉鵬就成了好朋友。
從這件小事中,使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。
描寫同學(xué)作文 篇19
在班里,我有一個形影不離的好朋友。他長相一般般,但是很胖。哎!他除了體型樣樣good!
他有一個與我共同的愛好,那就是————電腦游戲!我們經(jīng)常在網(wǎng)上玩奧拉星“”,一起組隊打BOOS。說實話我與他有一個小秘密―――我們在此之前都不認(rèn)識對方,但自從在網(wǎng)上見面了一詢問才知道,他也上六年級并且也在胡莊中心小學(xué)上學(xué)…哦這不是緣分嗎?
他的口頭禪是“信不信我拉你褲子”,聽上去好笑,但是真的。‘我’這個好哥們不也被捉弄了…他的必殺計“抱摔”這招狠!我一天都會被摔個三四次。
他還是個勇敢的人,一次班上的惡霸在欺負一個女生,那位女生大叫:“不要。 彼ι矶鼋逃(xùn)那個欺負人的小男孩。
他一直為我們的班級做出貢獻默默無聞的,從不張揚。對了他還有一個綽號名叫‘狗史’不是說他笨而是因為他跑起來像狗,說得我現(xiàn)在還想“哈哈哈哈哈哈!”。
他的學(xué)習(xí)也不錯和我一樣,我數(shù)學(xué)好,他英語好,我們互相幫助,取長補短,各取所需。
這就是我的好同學(xué),好朋友!
描寫同學(xué)作文 篇20
噓!小聲點!我身邊站了個“小”同學(xué),她正在折她的“芊”紙鶴呢!你可千萬別說話!否則,我就又要吃一頓“拔河”的“苦糖了”。
近距離地望著她,額!你還真別說,大大的雙眼皮下,小而挺拔的鼻子直立在那,一幅美妙的歌喉,長著一副瓜子臉。真好看!
她呢?最擅長的技能,就是唱歌,每一次的唱歌比賽呀,她都能獲得一等獎!上音樂課的時候,她總能把我們這群“歌迷”唱得如癡如醉!連老師,也為她的一副好嗓子感到驕傲!而我呢?更別說了,我為她是我同學(xué)而感到自豪呀!
還有還有!她的畫畫也是一級棒哦!每次有畫畫作業(yè)時,她可高興啦!總是能夠輕而易舉地在短短一個小時內(nèi)完成一幅水彩畫,就連校長看她的畫也是滿面笑容,嗯!不賴哦!這次南安畫畫比賽,她又獲得了一等獎,哇塞!全班人都拼命地為她鼓掌,真棒!
她呀!“琴”“琪”“書”“畫”可真所謂樣樣精通呀!
“哎呀呀!我的姑奶奶,別再扯我頭發(fā)啦!‘哦no,被發(fā)現(xiàn)了,“童鞋們”再見啦!下一次,我一定好好再給你講述芊芊的故事,今天先到這了,拜拜!“別。∥业念^發(fā)!”……
描寫同學(xué)作文 篇21
我的同學(xué)周圍帆今年十歲,他在成都市新都區(qū)馬家鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級一班讀書。他有一雙炯炯有神的眼睛,像一對黑寶石,彎彎的眉毛如同月牙似的,紅彤彤的臉蛋像一個紅蘋果,嘴巴總是微笑著。一看就知道是一個聰明、活潑、天真的小孩子。
周圍帆有一個愛好——打乒乓球。每天,他都拿著自己的寶貝——乒乓球拍來上學(xué)。不管是中午吃完飯、上體育課、放學(xué),他都第一個沖到乒乓球臺前。每天放學(xué),他都叫我和他一起打乒乓球,我們每次都打到六點鐘。雖然我們都滿頭大汗,但是我們一點兒也感覺不到累,而且很快樂。因此我們的乒乓技術(shù)都提高了許多。這不,馬這小學(xué)的第二十一屆乒乓球比賽,我們分別獲得了第二名和第三名。
周圍帆有一個特點——膽大。有,我在上學(xué)的路上看見了一只小黑蜘蛛,我眼珠一轉(zhuǎn),想出了一個辦法。走進教室里,我便把蜘蛛放進了周圍帆的書包。上語文課時,他把語文書拿了出來,看見了蜘蛛,看了我一下,他已經(jīng)知道是我放的了。下課啦,他又把那只蜘蛛放進我的書包里面,把我嚇了一大跳。
這就是周圍帆,一個聰明、活潑、天真、膽大、愛打乒乓球的小男孩。
描寫同學(xué)作文 篇22
我身邊有一位我很敬佩的同學(xué),那就是——王雅涵。我敬佩她的第一點就是她愛幫助同學(xué)。有一次下課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排,慢慢地往外走。突然,站在我后面的張浩然沖到我前面,由于門太小,站不下兩個人,他又跑得太快,我一下子被拌倒在地。唉喲,真疼!旁邊的同學(xué)好像都沒看到我摔倒在地,像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時,一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來,輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵,然后又把我扶到座位上,說:“羅雅文,你沒事吧!”“沒事!蔽姨ь^一看,白皙的臉蛋映入我的眼睛,圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮,眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來是她——王雅涵……第二點是熱愛班集體。每次班級大掃除,我們又總能看到王雅涵忙碌的身影,又是提水,又是擦窗戶,干得最賣力。第三點是王雅涵寫作文非常厲害,每次作文幾乎都被老師當(dāng)范文在班上讀給我們聽。有一次我們寫母愛的作文,她寫的太感人了,她寫媽媽給她織毛衣的事,我們?nèi)昙壍恼Z文老師們互相傳閱都感動的掉眼淚。
這就是我敬佩的王雅涵,你們說,這么好的同學(xué),應(yīng)不應(yīng)該去夸夸她呢?
描寫同學(xué)作文 篇23
我要夸的同學(xué)是王廷聽雪,或許你們聽到了這個名字都很驚訝,因為在你們的眼中,王廷聽雪只是一個愛說話而又一般的小女孩,可我卻不這么想?,她胖嘟嘟的笑臉,黑寶石般的大眼睛,櫻桃似的小嘴,最重要的是每天在她腦后飛舞的長辮子,使她變得可愛活潑。美麗溫柔的她還有很多閃光點呢!比如……那是一個寒冷的冬天,我因為想養(yǎng)小狗的事和家人吵了一架,所以一直到上學(xué)時都很不高興,我以為沒人會安慰我,但王廷聽雪呢?她真不愧是我最好的朋友,看見我不開心的樣子,干脆放棄自己玩耍的時間來安慰我,逗我開心。她知道我喜歡聽笑話,便給我講笑話,可我還為了小狗的事生氣,所以一句都沒聽進去。她見這方法不管用,黑亮的眼珠一轉(zhuǎn),她想:這個不管用,那我就來狠的!于是她把手放在嘴前一哈氣,我便知道她要干嘛了。我立刻站起來跑了,你們猜她要干嘛?撓癢癢呀!撓了一會兒,我便笑了起來,也明白了她的心意,就把這小小的不快拋在腦后,一起開心地去玩了。
同學(xué)們,這就是我可愛的好朋友——王庭聽雪,你們也來和這個“開心果”分享一下快樂吧!
描寫同學(xué)作文 篇24
他是我們班里的一個怪人,他坐在教室最偏僻的角落……
他每天都不穿校服,我們都不喜歡他,他也不常和我們來往,我們看他的眼神,就像看外星人一樣。他總是將廢紙往地上一扔,什么也不管地坐在位置上,讓人覺得這里并不是教室的一部分,而是他的家,他也不怎么好好學(xué)習(xí),總是考“0”分。
然而,有一件事卻讓我改變了對他的所有看法。
在一個陰雨綿綿的日子里,我在出門上學(xué)時,因為一時粗心忘了帶雨傘,到了放學(xué)時我只能無助地坐在雨棚下。雨似乎下得更歡了,同學(xué)們紛紛撐著雨傘往校門外走。就在這時,雨霧中,我看到了一個“逆行”的人,他輕聲對我說:“你沒有帶傘嗎?”原來是他,我只得尷尬地說:“早上忘記在陽臺上拿傘了!彼麑ξ艺f:“沒事,我送你回家吧!”我看看他,頓時覺得慚愧不已。就這樣,他一直送我到了家,看著他往回走的背影,天哪!我忘了我和他的家隔著一個很大的公園和兩條長街,沒想到,他為了送我回家,繞了這么長的路,我暗暗地對他有了感激之情。
雖然他還是坐在教室的角落,與之前一樣,還是不愛與大家來往,仍然是一個怪人,但正所謂“金無足赤,人無完人”,人從來都不是十全十美的,應(yīng)擦去他的“塵土”,使他越來越亮麗。
描寫同學(xué)作文 篇25
我有一個同學(xué),十分搞笑,他還是運動健將。想知道他是誰嗎?自己猜猜看吧。
他有一個大大的腦袋,方方的。胖胖的身子,一搖一擺。臉上布著一雙小眼睛,大鼻子,大嘴巴,還有一雙招風(fēng)耳。
搞笑
“我送你離開,你欠我十塊,你是否還在,今生不還,來世再還,反正你就是欠我十塊!鼻魄疲髩K頭,又開始唱歌了。不過,這歌一唱完,我們大家就哈哈大笑起來,看到大家笑了起來,他就又開始他的“獨家演唱會”了!拔宜湍汶x開,去買咸菜,五角錢一袋,要買就買,不買走開,莫當(dāng)我,買咸菜!薄澳闶琴I咸菜的嗎?哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”還不止這些。語文課,老師說:“我說詞語你們做動作,好不好?”他大聲地說:“好!”“垂頭喪氣”。同學(xué)們都作出沒有力氣的樣子,而他呢,做出滿臉抽象的樣子,雙眼朝上,嘴巴歪著,雙手抽搐,跟面癱沒什么兩樣,都得我們想笑。
運動健將
“傳球!球進啦!”我們在歡呼,這里在進行激烈的足球比賽,我們的主力就是這位運動健將。左踢一腳,右踢一腳,球進啦!繼續(xù)踢,一個射門,球又進啦!多虧了這位運動健將,讓我們班得了第一名。
你猜到他是誰了嗎?對,他就是——冉智豪。
描寫同學(xué)作文 篇26
我己上四年級了,當(dāng)然認(rèn)識了許多同學(xué)。其中有一為同學(xué)我是我最好的朋友她就是黃怡靜。
黃怡靜是個可愛的女孩,在加上她肥肥臉顯的更加可愛了;她的小辮子在我們班人的心目中是最可愛的女生連老師也認(rèn)為呢!
黃怡靜不但可愛還熱愛音樂因此上天可她甜美的嗓子。一次,學(xué)校文藝會演,老師選她表演唱歌呢!例外還選了5位同學(xué)從那起她開始忙的不可開交呢!在她們表演的那天,原本精彩的節(jié)目卻被唱的太小聲給淘汰了,那一次她雖然失敗了,但她沒有放棄自己要選擇的音樂之路......
她不但可愛,熱愛音樂還善良。一次老師上課的時候突然有同學(xué)流鼻血了,正好剛剛放學(xué),黃怡靜就拿出自己的紙巾幫她擦鼻血,而我再那里不知所措看著她那么關(guān)心身邊的同學(xué),我不禁感動的眼淚快出來了。
從那以后我敬佩她,不光大方,可愛,熱愛音樂,善良,而且成績也好。這是一位讓我最難忘的同學(xué),她的所作所為深深地感動了我,她的名字深深烙在我的心里......
描寫同學(xué)作文 篇27
開學(xué)三個星期了,初中的生活還算習(xí)慣,我現(xiàn)在在班里最認(rèn)識的應(yīng)該就是劉康了,我在班上熟悉的第一個人就是他,因為開學(xué)第一天他就坐我后面,而且老師要求的三樣?xùn)|西他一樣都沒帶,我們就稱他為“三無同學(xué)”。
劉康他特殊瘦,還特殊高,一米八的個子,從遠處看就像一根電線桿立在那里。別人穿校服都很正常,他穿校服,從肚子到胸口那一塊都是“空心”的,校服跟身子可能離著10厘米遠,感覺一陣風(fēng)就能把他吹跑。因為他長得高,所以他腿也特殊長,大腿根就到我肚臍了,真的快要“上天”了。可雖說劉康個子高腿長,但是一看就是個宅男,戴著副眼鏡,面色黃黃的,似乎營養(yǎng)不良。上回體育課跑圈,一開始他跑在最前面,但是沒過多久就捂著肚子走到一邊了。
雖然劉康看起來瘦弱,但是他在課堂上可是特殊的積極,而且回答問題時特殊的輕松安閑,說起道理來也是有理有據(jù)、頭頭是道,聽起來似乎在給同學(xué)講笑話一樣。這一點我就要向他學(xué)習(xí),因為我在回答問題上總是會有些問題,會緊張,組織不好語言。
現(xiàn)在在班里混熟是很重要的,因為初中還有三年呢,總不可能三年一句話也不說,一個朋友也沒有吧,反正我是做不到的。
描寫同學(xué)作文 篇28
閃爍的星星,滿天都是小星星。每當(dāng)聽到這首歌,我就會想起我們班典型的“天才女演員”。我給你介紹一下。
菲兒是我們班的“天才女演員”。她擅長唱歌和跳舞。她精通象棋、書法和繪畫。讓我告訴你菲兒會唱歌。菲兒的優(yōu)點是他歌唱得好。菲兒有一副天賜的好嗓子,全班都羨慕他。
我們正在吃午飯,突然那首歌響起,“你不知道偶爾會不會吵。你對我很重要?粗愕难劬Γ瑢δ阄⑿!闭诔晕顼埖娜艘渤闪藝^者。有些不懂藝術(shù)的人說:“你在唱什么?真是一團糟!倍璧娜苏f:“好好聽!”晚飯后,在回教室的路上,菲兒又和溫溫一起唱歌:“我們是天空中的星星,我們在孤獨中旅行!背璧浇淌液,有人說,菲兒和溫溫唱得這么好,你為什么不去當(dāng)歌手呢?聲音好聽不能浪費!”“別擔(dān)心它不會唱歌給你聽!不會浪費的,”菲爾說,“也就是說,”正文應(yīng)該說。
“鈴兒響叮當(dāng)。”下課后,菲兒還在唱歌。老師進來問:“誰在唱歌,給我站起來!狈苾和蝗徽酒饋,半死不活,只看到菲兒說:“老師,我沒睡。”全班頓時哄堂大笑。老師說:“菲兒,你出去吧!狈苾耗樇t了,走了出去。這就是我,F(xiàn)在你知道了!
描寫同學(xué)作文 篇29
我們班100米跑的女生有時候就像一個矯健的王熙鳳,因為我們班的“猴子”總是被她欺負,“猴子”是我們班最害怕的女生,尤其是他的同桌——“糖果”。每次下課,“猴子”都會被“糖果”攻擊,所以他必須求饒,否則就會被“糖果”打,所以我可以看到“每次下課!币陨隙际俏覀兘(jīng)常數(shù)他的話,“猴子”還是一個自負、自大、自戀的人,就像上次林炳炯的畫被選中了,但他的畫沒有被選中,所以他總是在第二天要比較的時候給林炳炯潑冷水,打擊了林炳炯的信心!昂镒印本褪沁@么壞的家伙,我現(xiàn)在都懶得理他,“猴子”每次都要。他一定上氣不接下氣,但現(xiàn)在程錚的手?jǐn)嗔,所以他可以借此機會揍他一頓。程錚是我們班一個不受歡迎的同學(xué),因為他總是認(rèn)為自己是對的,但后來他總是犯錯誤,所以他的同學(xué)不喜歡他。除此之外,他太胖了,喜歡打架!昂镒印钡目诵鞘撬。因為程錚關(guān)系不好,他總是被群毆,所以他總是受傷回家。
我們班的學(xué)生真的很有個性。每個人的性格都是披著紗布,猜不出來的。人的性格真是多變。每個人都有自己的性格。
描寫同學(xué)作文 篇30
我有一個同學(xué)叫儂包青。他有黑色的短發(fā),彎彎的眉毛,明亮的大眼睛和一個“空對地導(dǎo)彈發(fā)射孔”的鼻子。在我心目中,他可以稱之為“yoyo mad”。
他愛溜溜球,對它有熱情。他不怕花錢,18塊錢買了個溜溜球炫耀,讓我們羨慕不已。看,它又在玩了!我看到他把溜溜球甩下去,把線繞到溜溜球中間的縫里,讓球上來再拉,耀眼的“魔術(shù)球”招式出現(xiàn)了!然后,他用了“智能旋風(fēng)”的風(fēng)格,還擺了很多“姿勢”。過了一會兒,放八步,然后來到一個“金雞獨立”,
不要以為他只是好玩。他是一個非常喜歡學(xué)習(xí)的好學(xué)生。他的成績很優(yōu)秀。上課坐直,積極思考,主動發(fā)言。他放學(xué)回家,做完老師布置的作業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)。他的一篇作文在網(wǎng)上發(fā)表了,全班都羨慕他。暑假里,他上了一節(jié)作文課,像往常一樣努力學(xué)習(xí)。每篇作文都按時完成,他寫得最好。他經(jīng)常被評為“三好學(xué)生”,獲得過很多榮譽,讓我羨慕得要死。
每當(dāng)新學(xué)期開始,他就立即振作起來,努力學(xué)習(xí)。他經(jīng)常去書店租很多文化書看。他消息靈通。他說話的時候,很快就會出現(xiàn)一句名言警句,他也懂一些歷史知識。總之,他懂得很多知識。
我以農(nóng)輕寶為榜樣。
描寫同學(xué)作文 篇31
不是所有的困難都是無法戰(zhàn)勝的。重要的是你是否有勇氣。
——題記
我們班有一個人,個子不高,不太擅長運動,學(xué)習(xí)也算中等。他在體育課上取得了突破。
那是一個晴朗的下午。因為4月下旬會有一場508的比賽,所以近幾個節(jié)日體育課一直在練習(xí)。對于我們這些不擅長運動的人來說,可以用“魔鬼訓(xùn)練”來形容。這次我很幸運,跑進了兩分。而他,出場了。我覺得他這次的成績應(yīng)該不會比以前差太多。果然,他一開始被別人甩了很遠的距離,但他并沒有灰心,保持了同樣的速度,大大縮短了他和別人的距離。
終于到最后沖刺時間了!他集中力量向前沖去。連老師都被這種爆發(fā)力驚呆了,甚至主動為他加油。不知道他是不是感受到了老師對他的期待,加快了腳步,但從他的表情可以看出他是在透支體力。80米,50米,30米.感覺好幾年了。最后他離終點只有不到10米,我的心開始緊張。他能碰到兩點嗎?最后他以一秒之差沖進了關(guān)鍵點,得了兩分。我的心也放松了,跑去祝賀他。這時,我注意到他的嘴唇已經(jīng)變得蒼白,呼吸非常急促?磥硭钦娴钠疵芰!
他是我們班的——周茉。
描寫同學(xué)作文 篇32
我有很多同學(xué),最好的是何若妍。她有優(yōu)點,也有缺點,也有特點,是我的“閨蜜”、“好姐姐”。
她有三個優(yōu)點。第一,信守諾言。有一次,陳司翰向她要一片桑葉來養(yǎng)蠶,她欣然同意。第二天,她真的把桑葉帶到了陳司翰。陳司翰對此表示懷疑,他立即欽佩她,并稱贊了她的功勞。第二,很熱情。當(dāng)一個同學(xué)需要幫助時,她總是伸出一只溫暖的小手。我有困難的時候,她很熱心。第三,我愛讀書。和我一樣,她是個“小書迷”。她遇到一本好書就放不下,進入書的世界,她會忘記所有的煩惱。我們互相借了幾本書,我發(fā)現(xiàn)她對書的執(zhí)念至少是三星。
她的弱點是喜歡生氣。比如今天老師選了幾個同學(xué)去烈士陵園掃墓,沒有選何若妍,她就很生氣,眉毛一歪,嘴巴一蹙,臉立刻變得陰陰的,皺了半天眉頭。我趕緊安慰她,她還是很生氣,放學(xué)也不理我們。有好幾次,還因為一些小事而生悶氣,我怎么能勸她不聽。唉,我?guī)筒涣怂?/p>
她的特點是人漂亮。她有一張白色的“美人臉”。他有一雙大眼睛,一個淺色的鼻子和一張健談的嘴。她又瘦又高,呈昕薇形,像根“麻桿”。但這樣的“麻!弊咂饋硐褚魂囷L(fēng),很快就消失得無影無蹤。
這是我的同學(xué)何若妍,一個誠實、有個性、有活力的女孩。
描寫同學(xué)作文 篇33
我同學(xué),可能我平時不太注意你,有時候也會吵架。今天,我想告訴你一件你從未想過會從我嘴里飛出的事…
我記得開學(xué)后第四周,德育課上課鈴響了,眼保健操開始了,你還在做作業(yè),誰勸我都沒用。我嚴(yán)厲批評了你。你盯著我,繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。我生氣了,輕輕地拿走了你的書。你傲慢地站起來,想把它從我身邊奪走,但我沒有放手。你用了點力,但還是沒用。我嘴角向上彎,嘲諷你。你氣得使勁拉,“嘶——”的封面像落葉一樣掉了下來。沒想到會這樣,我驚呆了。你握緊拳頭,滿臉通紅,看著我氣鼓鼓的。我清楚地看到你眼中的淚水。你哭了。我當(dāng)時很愧疚,想跟你說對不起,但是又怕同學(xué)老找我麻煩。所以,我固執(zhí)地說:“誰叫你不要做眼保健操,書被撕了,活該!”回到自己的座位上。
從那天起,一塊大石頭壓在我的心上,我一直想向你解釋,但你不理我,我想向你道歉,但你轉(zhuǎn)過頭去,我一跟你說話,你就諷刺我.那種感覺真的難以忍受。
同學(xué),請見諒。其實我一直想對你說:對不起!你能原諒我嗎?
描寫同學(xué)作文 篇34
我有許許多多的朋友,數(shù)都數(shù)不清,像天上的星星一樣,有張慈光、方顥辰、雷茂霖等等可我在學(xué)校接觸最多的同學(xué)是康海航,他有一頭烏黑的頭發(fā),黑得發(fā)亮!頭發(fā)下面兩條彎彎的、像月亮似的眉毛,他的眼睛水汪汪的,一眨一眨地,像天上的星星,整天戴著一副眼鏡,看著就是一個愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
他特別喜歡閱讀,每次上作文課他的作文都寫得非常好,每次都是大作家,因為他愛閱讀,通過閱讀學(xué)到很多知識,我們都以他為榜樣!他跑步也跑得挺快的,每次只要上課鈴一響,他就會像一陣風(fēng)一樣跑進教室端端正正地坐在自己的座位上。遇到開心的時候他就會像兔子一樣,手舞足蹈地跳來跳去。
他很樂于助人,有一次考試前我發(fā)現(xiàn)我的筆沒有墨了很著急,康海航想都沒想就借給我滿滿的一管墨,我為他的行為點贊并向他學(xué)習(xí)。
我們每個人都有自己的優(yōu)點,但也有缺點,康海航的小缺點就是寫字不工整,卷面有些凌亂,每次作業(yè)都為這個原因扣分,實在可惜!每次考試都替他捏一把冷汗,他也一定急得像熱鍋上的螞蟻吧!
這就是我既愛閱讀,又愛助人為樂、字跡不工整的朋友。我們要學(xué)習(xí)他的好習(xí)慣,幫助他改掉壞習(xí)慣,一起學(xué)習(xí),共同進步。
描寫同學(xué)作文 篇35
我的同學(xué)名叫翟緯晨,長著一頭烏黑的秀發(fā),不大不小的眼睛,黑黑的皮膚,一張能說會道的嘴。她的成績在我們班15名以前的。所以,她不僅僅是我的好朋友,也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。翟緯晨唯一的缺點就是膽子可小。
那是一個星期天的早上,我和翟緯晨約好了去“新悅讀”學(xué)校去考試。大概過了2個小時吧!我們都考完了,決定去長樂公園玩,來到長樂公園后,直往假山那兒跑去。“幸好還沒有人來爬”。我跑過去后說。我踩著石頭爬到了最頂端,翟緯晨卻只爬了一層。我鼓勵翟緯晨說“你不要害怕,很好玩的”。但是,她還是不敢上來,所以我們只好到別的地方去玩了。
不過,翟緯晨有一個很好的優(yōu)點。這讓我佩服的五體投地了。那是一次課間休息的時候,我和另一個同學(xué)要出去踢健子,正好山少了一個人,我們就準(zhǔn)備叫翟緯晨,翟緯晨正在看一本書,看地可入迷了。我們幾個同學(xué)都喊著他,他還是在看書。叮鈴鈴,一陣鈴聲終于打斷了他看書。他對我們說:“下節(jié)課休息時一定跟你們一起玩”。但是,我們幾個堅信,他下一節(jié)課一定還會看書的。
這就是我的同學(xué)――翟緯晨。你們是不是很想與她交朋友呀!
描寫同學(xué)作文 篇36
我的同學(xué)叫小明,個子不高不低,烏黑的頭發(fā)下頭有一雙水汪汪的大眼睛。他是一個活潑開朗的人,他走路的時候就是又蹦又跳的,我們都叫他開心豆。
小明是一個助人為樂的人,那天,天氣晴朗,金燦燦的陽光照耀著大地,鳥兒在枝頭唱著動聽的歌。我和小明走在上學(xué)的路上,我們邊走邊說,這時,一位盲人要過馬路,因為是上班的高峰期,路上的車子一輛接一輛,來來往往。小明說:我們?nèi)兔δ俏幻と税桑∥也蝗,快遲到了!遲到了教師會批評的!小明聽了,二話不說,三步并兩步走向那位盲人,雙手?jǐn)v著盲人一步一步過馬路,這時,一輛汽車飛奔而來。小明看了,十分鎮(zhèn)定的攙著盲人站在原地,等車子過去了再走,不一會,小明就順利地把盲人送過了馬路。
看了眼前這一幕,不知什麼時候,我的臉就像被太陽烘烤一樣,火辣辣的。他是我的同學(xué),我的好朋友,我們朝夕相處,為什么他能做到,而我卻不能呢?
這就是我的同學(xué),一個樂于助人的同學(xué),一個讓我學(xué)習(xí)的同學(xué)。
描寫同學(xué)作文 篇37
我們班有一個小同學(xué),她是我們公認(rèn)的“小妹妹”——張予馨。她長得十分可愛,一雙又大又亮的眼睛,一眨一眨的,好像會說話。紅撲撲的臉蛋,像一只紅蘋果,十分討人喜歡。
張予馨是我們班年紀(jì)最小的一個同學(xué),她天真可愛,每次看到教師穿了一件新衣服,或是戴了一個新發(fā)夾,她都會跑上去嬌滴滴地說:“教師,教師,你好漂亮哦!”常常惹得教師們哭笑不得。她一臉天真無邪的笑容時常讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤。張予馨年紀(jì)小,經(jīng)常會犯迷糊。她在學(xué)習(xí)上有時沒有時間觀念,做作業(yè)老會拖拖拉拉,讓教師很頭疼。
雖然張予馨年紀(jì)小,不懂事,可是她活潑開朗、熱愛團體,愿意為團體出一份力。還記得去年的運動會,她進取報名參加。在跑步比賽中,她精神抖擻,像一頭矯健的小鹿,從起點很快地跑了出去,她漲紅了臉,奮力向前沖。在同學(xué)們此起彼伏的加油聲中,她越跑越快,眼看離終點越來越近,只見張予馨拼盡全身力氣,把胸一挺,大步一邁,向終點猛地一沖。這么激動人心的場面,讓我至今記憶猶新。沒想到年紀(jì)小、個子小的張予馨,身體里積蓄著這么大的能量,真是讓我刮目相看。
她就是我們班活潑開朗的張予馨,你喜歡她嗎?
描寫同學(xué)作文 篇38
我有一個同學(xué),他坐在我后面,長得高高胖胖,臉色白皙,人送外號“小白臉”。
他學(xué)習(xí)很好,上課發(fā)言進取,答題準(zhǔn)確率高,光榮榜期期必上,常得語、數(shù)教師的青睞,所以又得外號“超級學(xué)霸!倍@種青睞往往發(fā)生在語文教師身上。
假如有一道題,十個人舉手,其中有他,必定會提問他。有一次更奇怪,一道題很難,全班沒有一個人舉手,教師掃了一眼立刻提了他,就算不會,教師也不說他。還有一次,教師說了一系列的假期作文和摘抄的方法,可能剛講完,同學(xué)們還沒有緩過勁來,教師便提了幾個學(xué)生,沒有一個回答完整的。教師有些生氣,這時,有部分同學(xué)把手舉起來,他也舉手了,可是是把手舉得最低的,可是教師偏偏提了他,讓他在教師耳旁說,更沒想到他只用了幾句概括的語言說了幾句,教師就滿意地讓他回到座位上了。頓時,全班噓聲一片,每人對他都是“羨慕、嫉妒、恨!
可是“金無足赤,人無完人!彼灿忻乐胁蛔愕牡胤剑褪恰柏澩、好動”,沒想到他貪玩成性,上課遲到,作業(yè)讓同桌幫他改,經(jīng)多人舉報,教師無奈之下也教育了他一番。
你想明白他是誰嗎?開動腦筋想想吧!
描寫同學(xué)作文 篇39
張婧妍是我小學(xué)一年級到三年級的好同學(xué),此刻,她已經(jīng)轉(zhuǎn)到合肥上學(xué)了,我期盼著她快點回來。
她有著亮亮的眼睛、烏黑的頭發(fā)、小小的鼻梁、一雙機靈的耳朵、還有嘰喳嘰喳百靈鳥的小嘴巴。她整天都帶著笑榮,微笑應(yīng)對每一天,應(yīng)對每一位同學(xué)。
她是我們的班長,每一天她都是第一個來到教室,最終一個離開教室,她經(jīng)常幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)、管理班里紀(jì)律、有時看著我們讀書。
有一次,我們上數(shù)學(xué)課,教師出了一道題,256除以3答案是多少。我站起來脫口而出:“得82,25除以3等于8,6除以3等于2!苯處熣f:“我們已經(jīng)學(xué)了好長時間的乘法口訣了,還能算錯嗎?”這時,張婧妍接過話題:“商是85,余數(shù)1。因為25除以3,除不盡,商是8余1!苯處煿钠鹆苏,同學(xué)們也鼓起掌,我的臉頓時紅了起來,這時我有點嫉妒她。
可是一件事讓我改變對她的看法,期末復(fù)習(xí)那幾天,她一心一意地幫忙同學(xué)復(fù)習(xí),把我們不會的題目一道道詳細地講解,直到我們聽懂為止,有一次我偷偷看了她一眼,她的嘴角流血了,原先這幾天她正發(fā)燒呢,我很感動,因為有這樣的好同學(xué)。
張婧妍,我們?nèi)嗤瑢W(xué)期望你快點回來!三年(2)班永遠為你敞開大門,我們永遠歡迎你!
描寫同學(xué)作文 篇40
我的好朋友覃奕銘,是一個個子不高、相貌英俊的小男生,他擁有著助人為樂、講誠信的良好品質(zhì)。
一天,我們正在等公交車,我卻發(fā)現(xiàn)沒帶錢。覃奕銘見了,立刻掏出一塊錢,遞給了我:“我借你!”第二天,當(dāng)我把一塊錢還到他的面前時,他卻連連說:“不還了不還了,我?guī)Я隋X!蔽抑缓贸盟唛_的時候,悄悄把那一塊錢塞進他的位子里。
覃奕銘也是個十分講誠信的人。有一次,靳教師帶著十名學(xué)生爬山。大家都渴了,有些同學(xué)拿出錢買水喝,覃奕銘卻沒帶錢。靳教師見他很渴,便掏出十塊錢,讓他買瓶水喝。覃奕銘有了這瓶水,連說幾聲多謝。上學(xué)的那一天,覃奕銘帶著十塊錢來到靳教師面前,把錢遞給她:“靳教師,這是我還您的錢。”“不用了,這是我送給你的!苯處熜Φ。覃奕銘卻說:“不,這是您借給我的錢,我必須要還!”之后,靳教師還在全班表揚了他。
我的同學(xué)覃奕銘雖然成績不是最好的,但他卻有著助人為樂、誠信的高尚品格,所以他是我敬佩的人。
描寫同學(xué)作文 篇41
我有一個好朋友,他的名字叫李傳申,他是我的同班同學(xué)。他,高高的個子,圓圓的臉,是個白白胖胖的小男孩。我對他最深的印象:他是一個認(rèn)真負責(zé)的小男孩。
記得有一天中午,我們正在吃午飯。當(dāng)時,我沒有胃口,吃得很慢。立刻高年級的大哥哥要來收盤子了,我怕到時候吃不完,就想偷偷地把沒吃完的飯倒掉。正在這時,李傳申來到我的面前阻止了我,連忙說:“史正楊,不能浪費糧食,農(nóng)民伯伯種地多辛苦!我們要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果!”我聽后不屑地說:“要你管!”李傳申看了我一眼,又說:“貧困山區(qū)的孩子都吃不飽飯,我們要愛惜糧食!如果你再倒飯,我就告訴教師了!”聽完他的話,我趕緊把飯端回我的桌上,把剩下的飯給吃完了。
午時,有一節(jié)我最喜歡上的體育課,這次體育課運動量十分大,這節(jié)課教師讓我們測試100米和一分鐘仰臥起坐。那天,我測試的成績十分棒!要不是李傳申監(jiān)督我把飯吃完,我哪有力氣獲得這么好的成績。從此以后,我再也沒剩過飯。看到別的同學(xué)倒飯,我也會制止,并說服他們。
李傳申同學(xué)的那次提醒,給我留下了深刻的印象。從那以后,我向他學(xué)習(xí),做一個不浪費的人,做一個有職責(zé)心的人!
描寫同學(xué)作文 篇42
這學(xué)期,我們班來了一位新同學(xué),她叫盧怡婷。她長得高高瘦瘦的,不愛說話,看上去文文弱弱的樣貌。班主任呂教師囑咐我們平時多和她說說話,跟她做好朋友?墒,上學(xué)僅僅僅有一個星期,她就不辭而別了。
兩個多月過去了,我們沒有她的消息,不明白她去了哪兒,也不明白她過得好不好。直到上個星期一,在學(xué)校舉行的升旗儀式上,我們才得知她正飽受著病痛的折磨,在上海兒童醫(yī)院理解手術(shù)化療……聽了這個消息,我們的心境十分沉重;氐浇淌遥瑓谓處煾嬖V了我們她的不幸遭遇:原先她患有先天性畸胎瘤,去年已經(jīng)做過一次手術(shù);可今年8月份,又在她幼小的肚子里查出了可怕的腫瘤,并且腫瘤在快速地生長,不得不進行第二次手術(shù)……教師哽咽了,我們也已淚流滿面。
我親愛的同學(xué),你此刻好些了嗎?我們相信你是勇敢的,你是最棒的,你必須能戰(zhàn)勝病魔,早日回到我們?nèi)?)班這個溫暖的大家庭中,和我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起在充滿陽光的學(xué)校里歡樂地成長。
描寫同學(xué)作文 篇43
每個人都喜歡發(fā)現(xiàn),因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是我們班一位心靈美的同學(xué)。
他,個子小小,跑起來可靈活了,像一只可愛的小白兔。圓圓的鵝蛋臉里嵌著一對水靈靈的大眼睛和一張櫻桃似的小嘴,蓬松的蘑菇發(fā)型。他就是我的同學(xué)——金鶴年。
他是我們班的天才學(xué)員,他樂于助人把同學(xué)們深深地感動了。一次,我們班的花盆被其他班同學(xué)一不細心踢了一腳,整個盆子都碎了,同學(xué)們立刻跑過去湊熱鬧,大家站在一起指指點點。這時,從人群中走出一個人,他拿著掃帚和簸箕,默默無言地掃起來,這時周圍立刻安靜了下來,看著金鶴年,突然同學(xué)們像開竅了一樣,紛紛跑進教室,拿著掃帚來幫忙。
還有一次,我吃完午飯,同學(xué)們都在走廊上休息,當(dāng)然我也不例外,可是我居然忘了一件重要的工作,拎飯菜桶,當(dāng)我想起來的時候,金鶴年已經(jīng)幫我OK了,原先他是因為找不到我就……因為有了同學(xué),我才嘗到了酸甜苦辣咸,嘗到了擔(dān)憂與歡樂,所以,我要感激我的同學(xué),感激這個大家庭,我的好同學(xué),今后不論你走向何方,我的心里永遠裝著你——金鶴年。
描寫同學(xué)作文 篇44
我的同學(xué)各有長長處和短處,但我的同學(xué)雖多,而不雜。各自都有自我的特點,其中令我最感興趣的便是“湯圓”了。他雖然憨厚誠實,但知識面不但豐富,并且他十分聰明。
在德、智、體、美這四個成績中,沒有一課落下深受教師們的關(guān)愛。在四項中,最讓人佩服的就是他那體育身手了。跑步的時候,只見教師哨聲一響,他就像一根離弦的箭一樣,飛一樣的跑了出去。在一次湯晨十分不好的起跑線上,“湯圓”還是穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)暮翢o懸念的比賽中,獲得了此次勝利呀!
我還和他是不離不棄的死黨呢!我們和其他一位人給自我起了一個十分響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號,就是“四大天王”。但因為班中出現(xiàn)了“四大天王”的克星——“女漢子”,為此四大天王已敗下陣來,讓我們可謂是欲哭無淚呀!“湯圓”變成了一位仆人,雖然偶爾幾次他也是會反抗的,可是亂扣帽制服了的人好比籠子里的鳥兒,有翅難逃啊,敵方勢力不在此列在快速上升,把我們一個個擊敗。
我對同學(xué)們都在心中有好朋友們有好朋友和死對頭,但我的好朋友可謂是寡不敵眾,請求增援。
描寫同學(xué)作文 篇45
李文鑫是我班的五大胖男之一,他和我們所不同的是:他不是漢民,是回族人,個子中等,留著一縷搭在額頭的頭發(fā),圓臉,雖然是男生,但皮膚卻很白,如同女生一般,和“非洲難民”李永澤比起來,真是一個天上一個地下,(一個黑,一個白,嘻嘻),白白的臉上大眼睛發(fā)著淡棕色的光,一股機靈勁。
有一次,星期五大掃除,老師分組擦玻璃,我擦完我的之后,來到我的座位上,還沒來得及喝上一口水,就聽見頭頂上傳來一個迤聲迤氣的聲音:“是——誰?”我一抬頭,可嚇了一大跳,媽呀,這不是李文鑫嗎,他正站在窗臺上向下看,我用不可置信的語氣說:“你怎么跑上面去了”?他揚揚手里的抹布,夸張地皺了一下眉:“干活呀不然上面的灰你吃啊﹗”我哭笑不得:“你能不能不懸在我頭上啊”“拜托,你上來試試,不懸在上面怎么辦,上面的灰你啃啊﹗”我氣得七竅生煙,轉(zhuǎn)身向外面跑,可剛到門口又聽到了他狡猾的聲音:“缺心眼,拜拜﹗”
真是氣死我了,下星期一我一定好好整整他。
描寫同學(xué)作文 篇46
今天,我要向大家介紹我的同學(xué)——陸欣妍。我們是在一年級入學(xué)時認(rèn)識的。
她扎著馬尾辮,走路時辮子搖來搖去的,活像一只小白兔,蹦蹦跳跳,兩只長耳朵豎起來。一雙水汪汪的大眼睛,細細的眉毛,像柳葉似的,挺挺的鼻梁上夾著眼鏡,看起來很斯文。櫻桃小嘴,鮮紅鮮紅的嘴唇。身材勻稱的她,走起路來,裊裊婷婷,像一朵盛開在風(fēng)中的蓮花。別提有多可愛啦!
如果你認(rèn)為她是一個小可愛,那你可錯了。有一次,我做眼保健操時有些不認(rèn)真,于是她就大喊一聲:“好好做眼保健操!”我差點兒被這超分貝的喊聲弄得眼冒金星,東倒西歪。她又大喊了一聲:“誰再不做眼保健操,我就扣分啦!”我只得乖乖聽話。
因為這事,我給她起了一個綽號“小辣椒”。
雖然,“小辣椒”聲音很大,可平時十分溫柔,尤其是在幫助同學(xué)時。前些天,我生病了,她熱心地告訴了我回家作業(yè)。病好以后,還告訴我課堂作業(yè)。并且教我做作業(yè)。一有我不會的題目,她就馬上放下手頭兒事,來幫助我,直到我全都明白了,全都會了,她才回去干自己的事情。這時候的“小辣椒”就是熱心、可愛的“小白兔”。
希望她能不那么“辣”,讓我們成為好朋友。
描寫同學(xué)作文 篇47
我有一個好朋友,他戴著一副眼鏡,有一個蹋蹋的鼻子。上課時,他不茍言笑。下課時他卻能逗我們捧腹大笑。沒錯,他就是我們班連任兩次班長的——張展浩。
既然可以連任兩次班長,那人品和學(xué)習(xí)自然沒得說。在上學(xué)期期中考試中他也是獲得了全班第一的好成績。有一次數(shù)學(xué)課上,老師講的題我沒有聽懂,而他仿佛看穿了我。一下課,就問我是不是沒聽懂,我點了點頭,他便“不辭辛苦”放棄了一個上午的下課玩耍時間來給我講題。
雖然他有很多優(yōu)點,但人無完人,他的缺點也很明顯,就是太會“騙人”了。有一次上體育課,自由活動的時候,他來找我們玩。我正在打球,一不小心打到了他的頭上。他突然就蹲在了地上,我以為我把他打傷了,趕緊跑過去。同學(xué)這時也圍了上來,但他還是蹲在地上,正在我焦慮的時候,有一個同學(xué)準(zhǔn)備去找老師。而張展浩仿佛是怕事情鬧大。“噌”的一下就站了起來,又滿臉笑容地對我們說:“我逗你們玩呢!”
他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。比如作文很好,很愛讀書。希望他的這些優(yōu)點,以后也可以成為他的閃光點。
描寫同學(xué)作文 篇48
我的同學(xué)小陳,個子高高的,比我高出了半個頭,長得結(jié)結(jié)實實。他的臉略有些長,眼睛雖然不是很大,但卻炯炯有神。他總是精神飽滿,充滿活力。
他學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績好,最大的優(yōu)點是勇敢,喜歡幫助弱小。有一次,在放學(xué)回家的路上,我們看見一個高年級的大同學(xué)在欺負一個低年級的小同學(xué)。他馬上勇敢地跑過去對那個大同學(xué)說:“欺負弱小,算什么英雄好漢!”我當(dāng)時真替他擔(dān)心,害怕那個大個子同學(xué)會打他。沒想到那個大同學(xué)居然慚愧地低下頭走了。
從此以后,我特別佩服他的勇敢,可沒想到他也有膽小的時候。有一次,我和他一起去少年宮上課,他突然叫我過街繞道走作文。我奇怪地問:“為什么?”他膽怯地指著前面說:“狗!那兒有條狼狗!”我當(dāng)時覺得很好笑,這么勇敢的人也怕狗。其實我也怕狗。我們趕緊逃到街對面,沒想到又看見一條更大的狗。沒辦法,我們只好提心吊膽、躡手躡腳地悄悄走了過去。他捂著胸口,長長地出了口氣說:“我的天啊,總算過來了!
這就是我的同學(xué)小陳,一個既勇敢又膽小的人。
描寫同學(xué)作文 篇49
我有一位好同學(xué),她有一頭棕色的長發(fā),梳著一個小辮,小辮上卡著一個橙色的蝴蝶結(jié)。她有一雙黑溜溜的大眼睛,紅紅的嘴巴,說話時臉上露出一對酒窩。
有一次,老師上作文課,讓我們寫一篇有關(guān)童年趣事的作文,我發(fā)現(xiàn)前面有一位同學(xué)把參考書放在書桌兜里抄作文,我發(fā)現(xiàn)了并沒有過去制止她作文!岸b忊!”下課了。我的好朋友張欣桐,跑到抄作文那位同學(xué)桌前,兩手放在桌上,微微地笑著說:“你只有多讀書,腦袋里才有許多好詞,才能寫出好作文。”那位同學(xué)沒有說話,低著頭想了一會兒,就把參考書合了起來。
她除了關(guān)心同學(xué),還活潑開朗。有一次,下了課,她來撓我,我不怕癢癢。我伸手去撓她,她急忙伸出雙手捉住我的手,還“啊啊”地叫著往后推我,臉上帶著兩個甜甜的酒窩。每天下了課,她就來找我玩,整天無憂無慮,嘴上笑呵呵的,好像從來沒有苦惱似的。
這就是我的同學(xué)張欣桐,她不僅有關(guān)心同學(xué)的好品質(zhì),還有活潑開朗的好性格。和她在一起,我每天感到很開心。
描寫同學(xué)作文 篇50
讀四年級,個子又小,學(xué)別人打工。之前,一經(jīng)我了解他有此意向時,也曾好言相勸,希望他能好好學(xué)習(xí),老師還獎了一本資料書給他。可如今他不但不把老師的話放心上,而且還不想回家,連最親的人都不要了。著實讓我生氣啊,學(xué)習(xí)成績高也好,不高也好,這都不是最為重要的,重要的是要學(xué)會做人。
當(dāng)然能在成績提高的前提下,學(xué)會如何做人是最好不過了。憐的是他從小就沒有了父親,母親以幫人殺雞為職業(yè),家境實在是不富裕的。生活在單親家庭的他特別的淘氣,在校表現(xiàn)不怎么好,與同學(xué)不和,有欺負同學(xué)的現(xiàn)象出現(xiàn),學(xué)習(xí)更不值得一提了;回家更是不得了,常常把媽媽的話當(dāng)作出耳邊風(fēng),什么都不會做,很貪玩。長此下次,他身上的壞習(xí)慣也不少。他常常跑出外面玩,很晚才回家,回家也不怎么聽媽媽的話。這一次離家出走,他媽媽除了抱怨那兩個初一女生帶她兒子去,也沒少受折騰。
從發(fā)現(xiàn)他晚不歸家時,媽媽就跑到各個網(wǎng)吧、游戲機室或者他常常去玩的地方,還去車站那里等了他一個晚上,可結(jié)果都是空手而歸。想想一個母親焦急等待兒子歸來的情景,心中不免傷感?蓛鹤幽荏w會得到嗎?這種舉動為何會出現(xiàn)呢?
描寫同學(xué)作文 篇51
我們班上有一名“小飛人”,她有著一雙炯炯有神的大眼睛,兩只小巧可愛的耳朵和一張笑起來會露出兩顆大門牙的櫻桃小嘴。
她生氣時總要跺跺腳,而且跺一次還不行,還要跺好幾次。她受到別人欺負時,總要對我說:“有同學(xué)打我!”她開心時,總要手舞足蹈,上課鈴響了,她還是有點停不下來。
為什么我們會叫她“小飛人”呢?這可是整個學(xué)校都知道的呢!因為她可是拿了體育節(jié)跑步個人賽的銀牌!她跳繩也很不錯,一分鐘能跳100多個呢!她也是我們班的體育健將之一。
選田徑隊時,她原本知道她拿過銀牌,但她從不向別人瞎炫耀,也不羨慕其他拿金牌的人。她依然認(rèn)真在場外做準(zhǔn)備活動,只見她一會兒壓腿,一會兒彎腰,我猜她肯定在心里一遍又一遍的在鼓舞自己。輪到她跑時,她認(rèn)真地擺好自己的起跑動作,以免發(fā)生失誤。老師用洪亮的聲音喊道:“準(zhǔn)備,3,2,1,跑!”她就像箭一樣沖了出去,剛眨了一下眼睛,她就已經(jīng)跑到終點了,我感覺她一秒就跑完了。她不愧是我們班的“小飛人”!最終,在她的認(rèn)真和努力之下,她成功入選了田徑隊!我這次才感到運動健將可不是一般人能當(dāng)?shù)哪兀?/p>
講了這么多,你猜到她是誰了嗎?
描寫同學(xué)作文 篇52
她是我原先的同桌,人長得高大,用陳詠健對我和她共同的評價就是“大只"。記得有一次陳詠健問她,你是從來沒有說過話嗎,不,只是話不多。人壯,話雖少,字真好。別看那么“高大威猛”,話那么少,但是他寫的字真是沒話可說。
還記得那一次寫字帖,我敢說當(dāng)時我寫的夠快的了,可是她呢,刷刷刷筆飛快的游走,字立刻出來了,整個過程有一秒嗎?我都不知道。老師說字會寫出來大概都不好,可是她打破了這個規(guī)律,寫字快字也好。我仔細看她的字帖,字工工整整,但跟字帖有些許不一,這大概就是這位寫字大師的獨有風(fēng)格吧。都說臺上十分鐘,臺下十年功。都說臺上十分鐘,臺下十年功,從這字就可以看出她練字多久了,至少一年啊!平時她可不少練字,字體寫字板通通練上。都說字如其人,寫字寫的這么好,那平時肯定很少出去活動不說話,其實不然,她還有一個好朋友,她們就是無話不談的好朋友。
壯,少說話,是好的讓我都自嘆不如,讓大部分人都自嘆不如,但對自己的好朋友卻很熱情,這諸多特點,構(gòu)成了一個她,而他就是我的寫字榜樣,因為他跟我同桌時,看他一眼字就會對我造成打擊。
描寫同學(xué)作文 篇53
看,那個在跑道上奔跑著的男生就是我的同學(xué)吳允承。他圓圓的臉蛋因為運動的關(guān)系顯得格外的紅,干凈整齊的平頭下有一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁下有一張微微上彎的嘴巴。他是我最好的玩伴,我每周最期待的事情就是周一放學(xué)后和他相約一起到西大球場踢足球,跑步,玩一些有意思的游戲。
吳允承是一個不折不扣的“學(xué)霸”,他的成績是在班里名列前茅。我一直想探究他成績好的秘密,直到有一次我去他家玩,發(fā)現(xiàn)他的家里有好多好多書,桌面上還放著一本翻開的《十萬個為什么》。原來這就是他成績好的秘密!難怪有幾次我叫他出去玩時他都不理我,原來是在自己看書呀!吳允承不僅學(xué)習(xí)成績好,還很樂于幫助別人。有一段時間我扭傷了腳,他就每天上學(xué)之前在學(xué)校門口等著我,扶著我上樓梯。放學(xué)之后又扶我下樓,送我出校門。他還每天帶著一把直柄雨傘,讓我當(dāng)拐杖使用,減輕我走路的負擔(dān)。他對我的這些幫助都讓我感動極了!吳允承就是這樣一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,他不僅是我的好朋友,更是我學(xué)習(xí)生活中的好榜樣。我要向他學(xué)習(xí),和他共同進步!
描寫同學(xué)作文 篇54
我們班有個“大帥哥”,他的名字叫夏鑫宇。他長著瓜子臉,一個高高的鼻子,一張愛說話的小嘴。他的眼睛黑亮黑亮的,像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。他的身材瘦瘦的,但你別看他瘦,力氣可大著呢!他跑得比我們班的“跑酷高手”陳明樂還要快。最有趣的當(dāng)然是他那特別的頭發(fā)了,他的發(fā)型卷卷的,好像有幾只蝸牛在他的頭上躺著睡覺,又像一個大鳥巢,上面應(yīng)該偷偷藏著幾只小鳥吧。
夏鑫宇可愛玩小狗賽跑了,每當(dāng)下課鈴聲一響,他撒開腿就沖出教室,來到操場。你瞧,他們開始玩小狗賽跑了。第一輪是夏鑫宇來抓人。他來到空地,單腳飛快地跳了過去。只聽他重重地把腳一鉤,蹬地一聲,一個男孩就被他一下子抓住了。突然,他的眼神變得很專注,就像一支等待獵物的老鷹,原來現(xiàn)在要抓“黃志達”了。說起“黃志達”,他可是鼎鼎有名的賽跑高手。一輪下來,夏鑫宇怎么也抓到黃志達,他更加生氣了,舉起了拳頭說:“黃志達,你別給我跑!睅追昼娪诌^去了,他終于把黃志達給抓住了。
這就是我的同學(xué)夏鑫宇,一個調(diào)皮可愛的男孩兒。
描寫同學(xué)作文 篇55
她不算胖,但臉有些圓;她頭發(fā)不算長,但很柔順。她的眼睛很靈動,聲音很清澈,頭上總有一個像糖一樣的發(fā)圈。她就是我的同桌——周雅桐。
她學(xué)習(xí)很好,還是副班長。她最大的特點就是:“愛管閑事”。還記得在軍訓(xùn)的時候,一天中午午休時,我的腳不知為什么突然扭著了。當(dāng)時我都快哭了,是她一直在安慰我,還去找來了寢室管理員老師。而在我的腳恢復(fù)了之后,她還在問我有沒有不舒服。
其實她對所有人的事都樂意去幫忙。誰想借一把尺子,一根鉛筆,一塊橡皮,她都會去借給那位同學(xué),或是幫那位同學(xué)借。而她不但“愛管閑事”,脾氣也很好。
那次,有兩個同學(xué)在教室里打鬧時,不小心把她的水打翻了,她桌子上的東西都濕了。但她并沒有生氣,她只是勸那兩位同學(xué)不要在教室里打鬧,防止弄傷別的同學(xué)。
她有時也會受到我們一些小小的“惡作劇”。走著走著,突然被我們扯一下頭發(fā),撓她一下,每次我們的“奸計”得逞之時,都會看到她那幽怨的眼神。不過她有時也會對我們實施一些“報復(fù)”。躲在門后面嚇我們,在身后突然蒙住我們的眼睛等等。根本就是“變本加厲”嘛!
他就是這樣的一個女孩,一個樂于助人,脾氣很好,有時又有些小惡搞的女孩。
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