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班上的同學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-09 15:35:27 同學(xué) 我要投稿

班上的同學(xué)作文10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的班上的同學(xué)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

班上的同學(xué)作文10篇

班上的同學(xué)作文 篇1

  “神”態(tài)百出 我班四大神童:笑神于秋雨(不知愁是啥滋味,整天嘻嘻哈哈)、動(dòng)神許鵬程(上課沒(méi)有一刻安靜)、癡神劉正杰(上課老是走神兒發(fā)呆),歪神就是鄙人啦。ㄉ险n從來(lái)沒(méi)有坐正的時(shí)候,喜歡交頭接耳)。 一下課,我們幾大神聚在一起上演一幕幕啼笑皆非的鬧劇。你看笑神嬉皮賴臉,裝出千姿百態(tài)的怪相,故意勾引別人注意力。你要是厭煩他,他會(huì)恬不知恥地說(shuō):“我秋雨有著鰍魚(yú)的本性,沒(méi)有我,你們?cè)绯蔀樗浪惶!薄澳闶泅q魚(yú),我可是大鵬耶!”動(dòng)神許鵬程哪里坐得住,“你站一邊去,讓我和兄弟二鵬(曹勁鵬)來(lái)一段.武術(shù)操吧’!”剛說(shuō)完便把二鵬給揪出來(lái)表演。(此處不必描寫(xiě),以免模仿) “哈哈哈,雕蟲(chóng)小技,看我歪神的!蔽疑碜觾鹤笠煌嵊乙慌ぃc我的鑫弟(袁鑫)大侃動(dòng)畫(huà)片。從游戲“紅警”談到“虹貓藍(lán)兔”系列。

  滔滔不絕的話語(yǔ),引得旁邊三天打不出一個(gè)屁來(lái)的黃芮茜也跟著起興!叭トトィ⊙绢^片子,我們神仙聚會(huì),你哪里聽(tīng)得懂?”氣得黃芮茜猛掐我兩下(女孩兒喜歡掐人,不知看到我作文的朋友是否有同感)。 劉正杰上課發(fā)呆,下課可神氣活現(xiàn),拿起一本書(shū)就和老郭單挑起來(lái)。瞧那書(shū)轉(zhuǎn)的,似飛碟,像飛盤(pán)!鞍取币槐緯(shū)從老劉臉邊飛過(guò)。老劉火了,轉(zhuǎn)過(guò)身:“誰(shuí)搞的?”動(dòng)神伸出拳頭,眼兒一瞪,嚇得劉正杰目瞪口呆(原來(lái)是動(dòng)神的惡作劇。 叮鈴鈴,上課了。眾神歸位。說(shuō)來(lái)也怪,盡管本班盛產(chǎn)神仙,卻月月評(píng)為“文明班級(jí)”,各項(xiàng)素質(zhì)展示活動(dòng),也都是我們大顯“神”手的舞臺(tái)。

班上的同學(xué)作文 篇2

  我們班有一個(gè)同學(xué),“學(xué)校聞名”,最愛(ài)“搗蛋”!他在這幾年做了數(shù)不清的壞事,什么撕壞試卷,與老師頂嘴……

  他個(gè)子不高,體型像冬瓜,藏起來(lái)根本找不到他。別看他矮矮的,肚皮打起來(lái)就像敲軟鼓一樣。因?yàn)樽龅摹皦氖隆碧嗔耍哉l(shuí)也不想跟他交朋友,不想跟他有任何關(guān)系。

  在一個(gè)和往常一樣,風(fēng)平浪靜的日子里!班!嗒!嗒!”英語(yǔ)老師可怕的高跟鞋開(kāi)始生氣地呼嘯而來(lái)。什么情況?我感到今天的英語(yǔ)老師和往常特別不一樣!“是誰(shuí)?是誰(shuí)把湯灑在我的英語(yǔ)考卷上的?”大家都出了一身冷汗,是誰(shuí)這么大膽,竟敢這樣!要知道,英語(yǔ)老師的脾氣,是老天爺也要被驚動(dòng)的。誰(shuí)也不敢回答,到底是誰(shuí)呀?大家你看看我,我看看你,眼神傳出了疑惑的信號(hào)。

  一陣安靜后,只有他默默地站了起來(lái):“是……是我!崩蠋煋u搖頭,走了!拔揖驼f(shuō)是他嘛,你們還不信,看吧!薄拔乙灿X(jué)得是他干的!贝蠹易h論紛紛,而我保持了沉默,腦海中浮現(xiàn)出這一天他在教室到處亂跑的情景。

  那一刻,我看著他的背影思考了很久。這到底是不是他做的呢?不!這一定不是他做的!跟他熟了,你就會(huì)知道的!因?yàn)樗莻(gè)不簡(jiǎn)單的小孩!起碼在我的心中是!

班上的同學(xué)作文 篇3

  這個(gè)星期雖然很平常,但對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)卻不平常,因?yàn)橛幸粋(gè)從內(nèi)蒙古烏海市海勃灣區(qū)第八小學(xué)的同學(xué)要來(lái)我們班,共同學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活。

  在這個(gè)星期里,我們?cè)谒纳砩蠈W(xué)到了很多的優(yōu)點(diǎn),尤其是在上第13課的時(shí)候,老師先讓我們背書(shū),然后請(qǐng)吳慶陽(yáng)讀一遍,吳慶陽(yáng)同學(xué)讀的既有感情也很正確、流利。而且這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一片陌生的文章。

  時(shí)間過(guò)的真快,一眨眼就到了星期五,星期五下午他走之前我們一起拍了一張集體照讓吳慶陽(yáng)同學(xué)留作紀(jì)念。

班上的同學(xué)作文 篇4

  盼望已久的新學(xué)期終于到了。當(dāng)我在座位上認(rèn)認(rèn)真真的看書(shū)時(shí),一個(gè)陌生的影子出現(xiàn)在教室,他究竟是誰(shuí)呢?我疑惑不解,那影子居然飛奔到了我的旁邊坐了下來(lái)。

  我悄悄的瞄了他一眼:他的臉蛋胖嘟嘟的,好似兩個(gè)熱氣騰騰的肉包子,眼睛小小的.,就像兩;ㄉ。整個(gè)身子既結(jié)實(shí)又強(qiáng)壯。

  老師走進(jìn)了教室,微笑著對(duì)我們說(shuō):“這是一位新同學(xué),他叫陳俊吉,現(xiàn)在和你們一起上四年級(jí),他現(xiàn)在對(duì)學(xué)校還不太熟悉,你們要好好幫助他熟悉校園哦!”我們異口同聲地說(shuō):“好的,陳老師。”

  接下來(lái)短短的幾天這位新居民露出了他的廬山真面目,他周一的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成,老師知道了,暴跳如雷,讓他把周一的所有作業(yè)記錄摘抄10遍,他既委屈又害怕。我轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)他說(shuō):“陳俊杰你應(yīng)該把作業(yè)記錄抄完,這樣你就不會(huì)被老師罰抄作業(yè)記錄了,還有,如果你不懂這項(xiàng)作業(yè)的要求,可以問(wèn)老師呀。”陳俊杰頭也不抬,一句話也沒(méi)說(shuō),哎,真是的,但我并沒(méi)有放棄,還在繼續(xù)幫助他。

  輪到周二美術(shù)課的時(shí)候,他又讓我們大吃一驚:美術(shù)老師要求上美術(shù)課時(shí),只能在桌面上留美術(shù)工具和筆袋,但是陳俊杰呢,卻把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、田格本通通擺在了桌面上,自己居然連美術(shù)工具都沒(méi)帶。美術(shù)老師走進(jìn)了教室,看到了陳俊杰桌面上的雜物,生氣極了:“新同學(xué),你沒(méi)帶美術(shù)工具,老師可以原諒,但是桌面上不能擺上與美術(shù)課無(wú)關(guān)的東西,聽(tīng)到了嗎?”陳俊杰緊張地說(shuō):“聽(tīng)到了,老師,我一定改!

  沒(méi)想到接下來(lái)在課間休息時(shí),出現(xiàn)了驚人的一幕,陳俊杰坐在座位上一心一意的學(xué)習(xí)呢,我走過(guò)去,說(shuō)道:“陳俊杰,你好棒呀,現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),老師看到了一定會(huì)表?yè)P(yáng)你的!”陳俊杰說(shuō):“肖杭岐,我并不想讓老師生氣,所以我想好好學(xué)習(xí),天天向上,改掉壞毛病,作業(yè)記錄也要抄完整,謝謝你幫助我。”

  這就是我們四年級(jí)9班的新居民,老師同學(xué)都希望他能盡快融入這個(gè)新班級(jí),跟上我們的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

班上的同學(xué)作文 篇5

  我們班就像一個(gè)歡樂(lè)的大家庭,同學(xué)們差不多都是屬龍的,有大龍,有小龍。其中有四名男生不僅屬龍,而且名字里也有“龍”字,他們又分別坐在教室的東南西北,因此被同學(xué)們戲稱為“四海龍王”。他們分別是北海羅云龍、南海劉世龍、西海蔡海龍、東海劉威龍。

  “北海龍王”羅云龍,上課發(fā)言積極,思維敏捷。有一次上語(yǔ)文課,老師出了一道謎語(yǔ):“判”字打一成語(yǔ)。全班同學(xué)都啞口無(wú)言,只有他站起來(lái)大聲回答:“一刀兩斷。”老師豎起了大拇指,全班立刻響起了雷鳴般的掌聲。

  “南海龍王”劉世龍與“北海龍王”羅云龍完全不同,他不愛(ài)舉手回答問(wèn)題。有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道簡(jiǎn)單的問(wèn)題,教室里頓時(shí)小手如林,可“南海龍王”無(wú)動(dòng)于衷,老師點(diǎn)名讓他站出來(lái)回答問(wèn)題,他回答得完全正確。老師說(shuō):“劉世龍,你很聰明,以后要多舉手回答問(wèn)題!笨墒恰澳虾}埻酢边是外甥打燈籠——照舊(舅)。

  “西海龍王”蔡海龍?zhí)貏e搞笑,他的頭長(zhǎng)得像小和尚頭似的,很圓,常常理得光光的,很滑稽。有一次“晨光交流”活動(dòng)中,他講了一個(gè)笑話:星期五的最后一節(jié)課,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,在黑板上寫(xiě)了“今天沒(méi)有作業(yè)”六個(gè)字,頓時(shí)同學(xué)們高興得手舞足蹈?衫蠋熮D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)大家說(shuō):“這是星期六的作文題日。”霎時(shí),全班暈倒。笑話講完,同學(xué)們都哈哈大笑,可他臉上一點(diǎn)笑容也沒(méi)有,簡(jiǎn)直像一位專業(yè)搞笑演員。

  再說(shuō)說(shuō)“東海龍王”劉威龍,過(guò)去調(diào)皮又搗蛋,上課不認(rèn)真聽(tīng)講。后來(lái),他變得愛(ài)幫助同學(xué),愛(ài)勞動(dòng),掃起地來(lái),總是滿頭大汗,同學(xué)們都夸他是“勞動(dòng)模范”。

  瞧,這就是我們班的“四海龍王”,各有各的特色,你喜歡他們嗎?

班上的同學(xué)作文 篇6

  11月2日上午,我們班迎來(lái)了一位來(lái)自內(nèi)蒙古烏海市的“小客人”——吳慶陽(yáng)。我們?cè)缟线開(kāi)了一個(gè)“歡迎會(huì)”,來(lái)歡迎我們的吳慶陽(yáng)同學(xué)。

  這一周,通過(guò)吳慶陽(yáng)同學(xué)這一周的表現(xiàn),我們也好好反省了一下。吳慶陽(yáng)一來(lái)到我們的班級(jí),就擺好了他的東西,準(zhǔn)備上課,剛開(kāi)始上語(yǔ)文課,老師讓他朗讀課文,沒(méi)想到他讀得比我還流利,我真的很佩服他,拿到文章張口就能讀的很流利的本領(lǐng)。

  他不僅讀得好,寫(xiě)的字也好。第二天早找老師就表?yè)P(yáng)了他······

班上的同學(xué)作文 篇7

  今天我們上語(yǔ)文的時(shí)候有一名新同學(xué)來(lái)了,名字叫孫聞杰。

  他上了一個(gè)星期就生病住院了。到現(xiàn)在才回來(lái),有些同學(xué)認(rèn)識(shí)她有些同學(xué)不認(rèn)識(shí)她,我對(duì)她還有印象。是個(gè)很漂亮的女生。我希望她每天健康,快樂(lè)的來(lái)上學(xué)。

班上的同學(xué)作文 篇8

  我有一位與我“臭味相投”的好哥們。他可以說(shuō)是我百年不遇的一朵“奇葩”。為什么呢?因?yàn)樗谖覀兩鐓^(qū)是眾所周知的說(shuō)話驚天地笑鬼神的“出丑大王”!他經(jīng)歷過(guò)的“英雄事跡”與他表演過(guò)的各種“搞笑電影”都是我們的笑點(diǎn)。當(dāng)他的“英雄事跡”或者“大眾電影”出演時(shí),w1和我的小伙伴都驚呆了。

定會(huì)不看不散地坐在旁邊涼快,呆在那兒看“出丑大王”表演的“救命阿六”,這可是他的經(jīng)典之作。我們都連續(xù)看了5部,還有他被老媽追著打罵的情景,而且部部都讓人捧腹大笑。所以我才稱他為我的“奇葩”朋友。

班上的同學(xué)作文 篇9

  我們班有一位大帥哥,姓戚,名偉琦,大家部叫他“757”,諧音嘛。一雙透亮的眼睛,頭發(fā)根根直豎,又可愛(ài),又帥氣!愿意聽(tīng)聽(tīng)他的故事么?

  會(huì)變的嗓門(mén)

  老師在上面講,戚偉琦在下面講。老師聲音小,他就幻化成一只嗡嗡胡鬧的小蒼蠅;老師聲音大,他又變成了一只呱呱的烏鴉。

  他被點(diǎn)名回答問(wèn)題。他一臉無(wú)辜地望著老師,慢吞吞地站了起來(lái),一扭一扭的,連蛇也沒(méi)有這么柔軟的腰。他把頭倚靠著肩膀,眼皮耷拉著,仿佛害羞似的,嘴巴一努一努,聲音比蚊子還小,后來(lái)就干脆消失了。

  下課了,老師走了,他的聲音回來(lái)了。雷聲滾滾,驚天地,泣鬼神……

  球星的風(fēng)采

  打籃球,戚偉琦兩眼放光,眉毛也挑了起來(lái)。

  他貓著腰,籃球在他手下前后左右不停地蹦著。他兩眼賊溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng),尋找著“突圍”的機(jī)會(huì)。突然,他加快步伐,一會(huì)兒左拐,一會(huì)兒右拐,沖過(guò)了兩層防線,來(lái)到籃下;對(duì)手過(guò)來(lái)防守,他又一個(gè)轉(zhuǎn)身,緊接著一個(gè)虎跳,投籃!——籃球在空中劃了一條漂亮的弧線,不偏不倚,應(yīng)聲落筐。

  一球接著一球,此時(shí)籃球場(chǎng)好像就是他一個(gè)人的舞臺(tái)。所有的目光中部集中在他一個(gè)焦點(diǎn)上——“757”的粉絲們歡呼啊,吶喊啊,響徹球場(chǎng)!

  大俠的氣概

  鈕洪豪又欺負(fù)蔣宇濤了。兩個(gè)人扭作一團(tuán),好像非拼個(gè)你死我活不可。

  說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,戚偉琦一個(gè)箭步上前,一把拽開(kāi)兩個(gè)人,拎著一個(gè)人的領(lǐng)子,拉著一個(gè)人的胳膊,一邊訓(xùn),一邊押送到辦公室。蔣宇濤情緒激動(dòng),又哭又扭,眼淚鼻涕弄了戚偉琦一臉。

  戚偉琦把兩個(gè)肇事者押送到辦公室,自己洗臉去了。他用冰冷的自來(lái)水抹了一把臉,又干脆把頭伸到水龍頭下,一陣沖,一甩頭,頭發(fā)便一根根直豎了起來(lái),特別有男子漢的氣概,難怪不少人向他豎起了大拇指:大俠!好樣的!

  看了“757”這個(gè)題目,就讓人有一種迫不及待往下讀的欲望;通過(guò)文中的三個(gè)故事,更是把戚偉琦的可愛(ài)、靈活、充滿大俠氣概的形象展現(xiàn)在我們面前了。小作者在第一個(gè)故事里把人物的神態(tài)極其細(xì)致地作了刻畫(huà),“連蛇也沒(méi)有這么柔軟的腰”“聲音比蚊子還小”“呱呱的烏鴉”等等都寫(xiě)出了戚偉琦在老師面前和同學(xué)面前的不一樣。第二個(gè)故事則更多地通過(guò)動(dòng)作的描寫(xiě),把戚偉琦在籃球場(chǎng)上與之前截然不同的靈動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)了。第三個(gè)故事里的最后一段,那“用冰冷的自來(lái)水抹了一把臉,又干脆把頭伸到水龍頭下,一陣沖,一甩頭,頭發(fā)便一根根直豎了起來(lái)”的精彩描寫(xiě),跟這段的小標(biāo)題、跟這段“大俠!好樣的”結(jié)尾呼應(yīng)得天衣無(wú)縫。總之,小作者運(yùn)用不同的事例,多角度地來(lái)刻畫(huà)人物,是非常難能可貴的。

班上的同學(xué)作文 篇10

  傾聽(tīng)風(fēng)云,各地武士相聚在舞林大會(huì)上。各派頭號(hào)相當(dāng),那個(gè)犀利呀,沒(méi)辦法,活寶太多了

  競(jìng)選香港小姐風(fēng)波

  鈴——Mrs。朱緩緩走上講臺(tái),眼見(jiàn)我們班的武士都不見(jiàn)了,時(shí)間就像流沙一樣一點(diǎn)一滴的過(guò)去了。五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,想不到十幾號(hào)的武士搖身一變,變成美艷的香港小姐了,驚艷呀!男的們,女的們,老的們,少的們,一年一度的山卡拉香港小姐競(jìng)選開(kāi)始咯有請(qǐng)1號(hào)佳麗馮小姐、2號(hào)佳麗陳小姐、3號(hào)佳麗黃小姐好!真可是大飽眼福,各號(hào)佳麗應(yīng)有特色,應(yīng)不暇接呀!同學(xué)們可鼓掌股的可賣(mài)力咯

  這個(gè)易老師

  刷刷——同學(xué)們正忙著做課堂作業(yè),易先生正快哉游哉地呼嚕呼嚕呢,老師鷹似的瞅見(jiàn)了。只好請(qǐng)易先生帶替老師的職位咯。他倒也樂(lè)意,形成我們的易老師。Goodbye,Mr。易全班都封他偶像吧!

  大嗓門(mén)prettyboy!

  噢——那雄渾的男高音,撕命的叫喊著,帶點(diǎn)傻氣的他,在老師的課堂上無(wú)不喜歡展示他那豪氣的高音,在他的幽默下,課堂上可謂是叫天不靈,叫地不應(yīng)。prttyboy!

  準(zhǔn)時(shí)的報(bào)響鐘

  令下可謂是不多不少,正是剛剛好鄺同學(xué)這準(zhǔn)時(shí)的報(bào)響聲可準(zhǔn)確極了。一說(shuō)放學(xué)咯——鈴——可真的是放學(xué)咯,同學(xué)們對(duì)他的金口無(wú)不驚訝。他一喊,可真的放學(xué)啦!神奇乎!

  我們班因?yàn)樗麄儾湃绱司,這些活寶們,是我們的精神主梁呀!

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