【精華】描寫同學作文7篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的描寫同學作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫同學作文 篇1
這次“五一”節(jié),我來到了鄉(xiāng)下游玩。一下車就見到了我的兒時玩伴——小王同學。
小王的眼睛圓溜溜的,嘴巴像個小櫻桃,黝黑的皮膚看上去非常健康。每次假期小王都會帶我去感受鄉(xiāng)村孩子不一樣的生活。一天早晨,我呆呆地坐在田邊,不知干何事才好,于是我決定到小河邊找小王,她正在快樂地洗衣服,讓我等等,說洗完衣服會帶我去一個小河溝。她還神秘的告訴我,說:“在河溝的小石頭縫里,會有大大小小的蝦子、螃蟹、小魚哦!”我半信半疑,讓小王洗完衣服一定帶我去看個究竟。
來到小河溝邊,她卷起衣褲,非常熟練地選了一塊石頭?此、輕輕地將小石頭搬開,果然里面有小螃蟹。我興奮極了,急著跳到小河溝里也照著她的樣子,把一塊塊小石頭搬開,石頭下面的小螃蟹暴露無遺。我伸出手想要抓住它們,螃蟹的小夾子無力地夾我,哈哈,它們太小了,我竟然感覺不到一點疼痛,于是我放心地將它們一只只抓進水桶。
快樂的時光,真的非常短暫,很快到了夜晚,我要和小王同學說再見了。我緊拉著她的手,看到小王圓溜溜的眼睛里淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。我真希望每天都可以和小王同學一起這樣無憂無慮地玩耍。
農(nóng)村孩子的生活真是樸素,真羨慕她們能隨心所欲地到處漫步游蕩。
描寫同學作文 篇2
“啊,石月,起來!你睡覺時為什么流口水?”我拿著被石月口水浸濕的被子,無奈地說。“呃-哦?那我就拿回去給你洗。”石岳說道。
星期五下午放學后,我把被子給了石悅,并希望她記得在星期一把它帶來。
結(jié)果,周六和周日都是多云,但周一,天空陰云密布,天空中烏云密布空,雨滴的飛濺不再被描述為豆類。風像被困的野獸一樣怒吼。我用傘試了試,結(jié)果發(fā)現(xiàn)雨像飛濺的水一樣傾盆而下,傘發(fā)出嘎嘎的響聲。幸運的是,我媽媽騎自行車帶我去學校。我坐在后面,雨衣鼓得像帆一樣,好像要把我瘦弱的身體卷向灰色的天空。那時,幾乎是深秋,雨衣和雨傘根本擋不住斜斜的雨。刺骨的寒風凜冽刺骨。它似乎比刀子還疼。雨水順著我的脖子往下流。天氣很冷。
看著狂風暴雨,我對自己說:在這樣惡劣的天氣里,石很難不被雨淋,而且這幾天天氣多云。她應(yīng)該等到星期二給我被子!
沒想到,我一到學校,就看到我的被子躺在桌子上。我伸手摸了摸它。我發(fā)現(xiàn)被子還是干的,還很暖和。再看看石岳。就像剛洗完頭發(fā)一樣,他的衣服是濕的,他的褲子像腿上的干海帶一樣僵硬。鞋子里也充滿了泥和水。石月捋了捋頭發(fā),說道:由于這些天沒有太陽,我在家里用了一整天的暖氣給你烘干被子。”
這時,我注意到石悅的書包濕了一大半,他的傘也破了。我可以想象當時的情景:石月一腳深一腳淺地走在泥濘的路上。雖然他手里拿著很多東西,但他的傘總是斜靠在被子上。后來史悅成了一只標準的落湯雞,但被子一點也不濕。
“史悅,你知道今天天氣不好,為什么要送來?”
“因為...因為我答應(yīng)過你今天送來。不管怎樣,我必須把它寄出去。這是我的責任。”石岳說道。
聽完之后,我給了石悅一個大大的擁抱。雖然石月總是魯莽,喜歡幫助別人,但她信守諾言,是一個值得交往的朋友。
描寫同學作文 篇3
今天,我們作文班來了兩個新同學,他們跟別人不一樣,他們是雙胞胎,他們叫大寶二寶。
大寶長著明亮的眼睛,一個小小的鼻子,紅潤的小嘴。他的臉是長形的,他喜歡玩軍棋。
二寶長著一雙有神的眼睛,一個小小的鼻子,一個櫻桃小嘴,圓圓的小臉,他最有特點的是那兩個小酒窩,他一笑那個小酒窩就會掛在臉上,他喜歡畫畫。
我非常喜歡這兩名同學。
描寫同學作文 篇4
今天是星期五,一個風和日麗的日子,我們學校組織一年級的全體小朋友到長沙海底世界去春游。 海底世界非常好玩,里面有海洋館、科教館、兒童樂園等幾乎所有小朋友都喜歡玩的地方。在海洋館,有成千上萬來自世界各地的海洋生物和淡水魚類:有大海龜、大海豹和大鯊魚,有小海星、小海馬和各種各樣叫不出名字的小魚,還有很多美麗的海草和五顏六色的珊瑚礁,讓每一個小朋友流連忘返、回味無窮。 今天的春游,讓我們學到了很多寶貴的知識,也伴我們度過了一個幸福、快樂的周末!
描寫同學作文 篇5
我有一個好同學,叫劉家恒。他胖胖的臉上鑲嵌著一雙大眼睛,紅紅的.小嘴微微翹著,還留著烏黑的短發(fā),可愛極了。
我覺得劉家恒的可愛更在于他的虛心好問。那是在一節(jié)星期五的體育課上,老師剛宣布完自由活動,劉家恒就奔向我。我問他:“咱玩什么?”奇怪地方是,他一張口就是為什么!澳銥槭裁疵看慰荚嚩伎寄敲春茫俊贝蟾沤裉斓谝还(jié)課考數(shù)學了他問我。我低著頭漫不經(jīng)心地說:“我學得好唄”。他窮追不舍地問:“你為什么學得那么好?”我猛地抬起頭來,注視著他。他眼里閃爍著渴望學習更好的光。我也認真了,對他說:“你能做到課前預(yù)習,上課時認真聽課,課后認真復習,就能行!彼粲兴嫉攸c點頭,似乎明白了什么。瞧,他多虛心呀!
劉家恒還很樂于助人。有一次做課堂作業(yè),我有一個字寫錯了,由于是鋼筆字,無法用橡皮擦,只能用膠布粘。我向周圍的同學借,可是都沒帶。我抱著最后一線希望向劉家恒借,見他拿著膠布正要粘什么。我想:能借到膠布就很好了,等他用完我再借吧。可是,當我伸出的手剛要縮回的時候,他笑笑對我說:“是不是想借膠布?拿去用吧!闭f完,便毫不猶豫地把膠布放在我桌子上,我感動極了。覺得他真是樂于助人的好同學。
劉家恒樣子可愛,虛心好問,有樂于助人,我非常喜歡他。
描寫同學作文 篇6
她,白里透紅的瓜子臉上,長著一對大眼睛,晶瑩透澈。睫毛長長的,柔軟地覆蓋在眼瞼上,不時隨著眼睛的啟合微微眨動。一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸著。中等個兒,身材勻稱,使人感到她的一種嬌美可愛。
她,是同學們學習的榜樣,是老師眼中的好學生。她學習非?炭啵蠋煵贾玫淖鳂I(yè)都認真的完成,老師交給她的任務(wù),她也一絲不茍的去做事。
她很內(nèi)向,不太喜歡與同學交流、玩耍,總是自己一個人去做某一件事情,尤其是在學習方面,她的成績非常優(yōu)異,總是名列前茅,令人敬佩。課間時,我們都在盡情的玩耍,而她坐在自己的座位上,認真的復習課本,預(yù)習知識。
有一點更是令我敬佩:她的堅持不懈,勇往直前。
那是一節(jié)體育課,原本已經(jīng)跑完好幾圈的同學們愁眉苦臉的等待著“厄運”的到來。體育老師很嚴厲,每次上體育課,都不會讓我們感覺到輕松。上來先是一頓“大餐”,讓我們“吃飽”后再休息。我們每次都受不了這樣的累,所以,在老師看不見我們的時候,我們都會偷懶,走幾步,然后再跑。她就在我旁邊,她并不偷懶,而是在一步一步的跑。
雖然跑的很艱辛,這么冷的天氣,而她的額頭上則是大滴大滴的
汗珠,似乎在向我們訴說著所有的疲憊,流露出了她的堅定信念:什么事情都需要堅持,不怕苦,不怕累,但是只怕自己比別人跑的慢,追不上別人,落在別人的后面。
其實道理就是這樣,如果你想成功,就必須肯吃苦,像她的汗水一樣,每一滴汗水永遠都是辛勤的象征,它做不了虛假,蒙蔽不了你的收獲,她身上流淌的每一滴汗水都是那般珍貴,里面包含著人們永遠不朽的精神——勤勞。即使失敗了,她也是翻百倍的努力,再重新爬起來,站起來,繼續(xù)向前跑!她是我們的好榜樣!
我要夸她,是因為她有著一種頑強、堅持不懈、勤勞的精神,一直與敗者神抗衡,我認為,我們也應(yīng)該具有這種敢于挑戰(zhàn)的精神。
她就是我身邊的好同學——丁楊。
描寫同學作文 篇7
我們班新來了一個同學他叫楊**,他有一雙遠遠圓圓的眼睛,一個小小的嘴巴,很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥。
開學第一天,我班看到一張陌生的臉來到我們班,我們都叫了起來,嘔~那當然,肯定是一位新同學。我說呀這位同學有一點奇怪,不怎么說話還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹,他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺,大家好,我叫楊**。我今年11歲了!
等了一兩分鐘,才把他的自我介紹聽完。
平時上課他跟不怎么講話,一天就抱著一本書在看。也不怎么和同學講話,只有你去問他點問題,他才開開口。我問他:“你是哪里的人”?看他臉上砸吧了兩下,才說我是“胡安”的,我們老師聽不懂他在說什么,看他手緊緊地捏著,我們也不好意思再問。
一次上英語課,楊**人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》,上課鈴打了,他人然抱著。老師走到他面前說:“你是新同學,不懂規(guī)矩嗎?”看楊**非常無賴,挎著一個臉,眼睛一直盯著英語老師,過了兩三秒才把書放進了抽屜了。
開學的第二天,我們發(fā)現(xiàn)楊**的椅子上空空的,臉熟包都沒有一個,我們很奇怪:“怎么都8點過了還不來!蔽覀円恢钡骄劈c,任然沒來。我們給老師說:“楊**沒來,怎么回事,是不是又轉(zhuǎn)走了?”老是問和楊**一起來的一位新同學:“楊**怎么回事?”真被我們的烏鴉嘴猜中了,那位同學說:“楊**又轉(zhuǎn)走了!卑~~才來的新同學呀,才一天又走了。楊**值得嗎?一天又走。
我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動畫片吧!如果看過也一定知道里面的菜鳥,圓圓的眼睛盯著一個地方看,小小的嘴巴,臉上長著一些小麻子,小平頭,圓圓的臉,性格內(nèi)向的,那一定就是我們的新同學楊**了。
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