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自己的同學作文

時間:2022-01-17 09:35:44 同學 我要投稿

【熱門】自己的同學作文3篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的自己的同學作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】自己的同學作文3篇

自己的同學作文 篇1

  在同學們眼中,我是一個集“管家”、“魯智深”和“大款”三重身份于一身的人物,但是我對這幾個稱號表示強烈的抗議。這日,我終于忍無可忍,和同學們進行了“前無古人,后無來者”的激烈辯論賽。

  辯題一:我不是“管家”

  我不服氣地說:“我哪里像管家?我沒有像班長一樣事無巨細地管理本班事務,而平日里,我對同學們的一些小提醒、小建議,也只是為了維護班級的形象!”

  同學們舉出了很多事例來反駁我的辯論,每個事例都足以證明“管家”這個稱呼的合理性。他們說我總是像“管家”一樣監(jiān)督著同學們的一舉一動。

  “‘小楊,快把校牌戴上!“咦,地上怎么這么臟?昨天是誰值日?’這些,都是你常常對我們說的話!

  又有一位同學補充道:“還不止這些,每天早自習,你都積極地擦黑板、提醒同學戴校牌,除此之外,你還要負責每天的紀律評分和衛(wèi)生檢查等工作,幾乎樣樣都做!

  可不是嗎?我管的事情似乎還真多呢,但也正因為這樣,我們班在每周的文明班級評比中總是名列第一。同學們的論據(jù)充分,我只好接受“管家”這個稱號了。

  辯題二:我不是“魯智深”

  我說:“我哪里像粗獷的魯智深?要知道,我崇拜的是輕搖紙扇的圍棋國手馬曉春,而且我的性格也和魯智深的性格相去甚遠!”

  有一位同學激動地說:“你哪里像輕搖紙扇的馬曉春?你還記得上次我們班在圍棋比賽中慘敗之后,你有什么反應么?‘砰’的一聲,你粗暴地把門踢開;‘咚’的一聲,門和墻激動地‘擁抱’在一起。你肩上搭著一件夾克衫,無精打采地走了進來,那樣子簡直就像剛從前線潰敗歸來的將士。你毫不客氣地把夾克衫扔到桌上,接著頹然地坐下來,自言自語地發(fā)起牢騷來:‘我們班的選手真是不堪一擊,三下五除二地就被二班的人圍死了。這下完了,我們班圍棋比賽的頭名可要泡湯了!’你看看你的這些言行,怎能和溫文爾雅的馬曉春相提并論呢?”

  我爭辯道:“因為圍棋比賽輸了,我才心有不甘地抱怨幾句,難道這樣就給同學們留下‘粗獷’的印象了嗎?平時的我一直都很文雅,一點也不像魯智深!”同學們唏噓一片,我頓時醒悟,看來,“魯智深”這個稱號,我也難以推脫掉了。

  辯題三:我不是“大款”

  雖然前兩個回合我都失敗了,但我認為最后一個回合必勝無疑,因為我絕對不是“大款”!我發(fā)出了最后的吶喊:“我不是大款!如果我是腰纏萬貫的大款,那我怎么還會勒緊褲帶過日子呢?”

  可萬萬沒有想到,同學們都是有備而來,而且他們還搬出了“鐵證”。其中一名代表說:“學校號召同學們向汶川地震的災民捐款的時候,你是怎么做的?身為學生,大家都不富裕,可你二話不說就捐了好幾百元,那可是你半個月的生活費!這不正說明你是學生中的‘大款’嗎?”唉,這一回合,我又輸了。

  大家叫我“管家”,說明我有絮絮叨叨的毛;叫我“魯智深”,說明我有不冷靜的缺點;叫我“大款”,說明我慷慨無私。雖然,同學們給我起了那么多的外號,但在這三個外號的背后,不正說明我具有高度的集體責任感和榮譽感,而且還有一顆助人為樂的心嗎?

自己的同學作文 篇2

  剛經(jīng)歷了黑色七月,童樺可說是身心疲憊,那根繃得很緊的弦突然之間斷了,使得童樺一時無所適從,什么都不想干?嫉母杏X倒還不錯,市重點應該沒有什么問題。童樺對自己挺有信心,心里還算踏實。

  夏日的午后驕陽似火,童樺開著空調,在自己房間里玩電腦,悠哉悠哉的。

  “嘟嘟嘟”,張揚在QQ上呼她:“現(xiàn)在去溜冰怎么樣 ?!

  “好啊,我已經(jīng)初三一年沒摸過溜冰鞋了!”童樺立即回復:“行”。

  “3點鐘我在體育館門口等你!

  “O.K”。童樺跳著到了房門口,忽然又犯難了。出去容易,可是要換球鞋,怎么跟媽媽交待呢?嗯,還是跟媽媽講清楚的好,免得媽媽瞎猜。

  童樺到了客廳里,對正坐在沙發(fā)上看電視的媽媽說:“媽,張揚約我去溜冰。我的球鞋在哪里啊?”

  “什么!張揚約你去溜冰!你答應了?”童樺的媽媽滿臉驚愕,面部緊張地抽動著。

  “是啊!蓖瘶迓唤(jīng)心地說。

  “他該不是故意約你出去吧。你自己可要小心啊。你們到什么地方去溜冰啊?”

  “就這里的體育館!蓖瘶逵行┓锤。

  “現(xiàn)在是2點半,4點半能回來了吧?”媽媽還是不放心。

  童樺默默地點點頭,她已經(jīng)穿好了鞋正要走呢。

  “當心點!早點回來!要是你爸在肯定不會讓你去的!”童樺媽媽一臉的不高興。

  放走了童樺,童樺她媽看電視也沒了心思。這張揚是高中部的男同學,他們是在參加學校計算機培訓中認識的。張揚是這個項目的負責人。自從參加了培訓之后,童樺每天回家都興高采烈地談論張揚。張揚還請童樺吃了趟點心;童樺的電腦壞了,張揚也來幫忙修。他爸已經(jīng)有些疑神疑鬼了。不過,聽童樺說張揚可是個電腦專家,做起事來認真地不得了。該不會有什么壞心眼吧。童樺她媽左思右想,不時地看表,可是太陽仍是這么高,一點也沒有要落下去的樣子。

  童樺這會兒溜冰正溜在興頭上呢,把出門時的不快全都拋在了腦后。玩累了,和張揚在一旁休息,張揚說后天要童樺和他同去參加一個計算機比賽的'會議。童樺剛想答應,

  忽又想到爸爸媽媽這邊又難對付,忍不住對張揚講了家里對他們的不信任。張揚一聽臉色都變了,他極力想做出解釋:“我又不是請你一個人吃東西……我叫你開會是因為組里的其他人都出去旅游了嘛!你的父母管得你太緊了,這對你接觸社會沒好處!

  “又有什么辦法呢!蓖瘶鍥]好氣地說。

  4點鐘,童樺就回到了家。童樺的媽媽總算如釋重負了。可當童樺說后天還要和張揚去開會時,童樺她媽又擔心起來!澳愫蛷垞P少單獨行動。他萬一對你有什么意思呢!”童樺一聽,心像炸了似的,剛想說什么,卻一時也不知道說什么好,她的心情突然不好起來。陽光已經(jīng)不再刺眼,不知從哪兒飄來了朵朵白云。

  童樺悻悻地回到自己房間,一個人發(fā)起呆來。她不得不想到張揚——她的一個大哥哥。他這個人很實干,現(xiàn)在難得這樣的人。他身上有許多值得童樺欽佩的地方。曾幾何時,童樺也志愿當一名科學工作者,可惜自己的腦子不頂用。而張揚或許就是未來的工程師,怎么能不讓童樺激動不已呢。張揚畢竟比童樺年長,童樺有許多未經(jīng)歷的事都能從他那兒找到答案,給她以借鑒。童樺覺得能交到這樣一個朋友,是一種運氣吧?蓩寢尀槭裁纯偼欠矫嫦肽?

  一家人用過了晚餐,童樺和媽媽一起看電視連續(xù)劇《生命的承諾》。這一集正好說到一位女同學的日記被她媽媽偷看了。由于里面寫道她對某個男孩子挺有好感的,隨即家長疑慮重重,老師找她談了好幾次話,掀起了一場軒然大波。

  于是媽媽的話匣子又打開了:“看,我們家里對你還是很寬松的。我相信我們女兒頭腦是清楚的,現(xiàn)在還是學習最

  重要啊!蓖瘶蹇嘈α诵,想到媽媽總是在

  她同事面前炫耀他們家里是如何如何民主,童樺只得無奈地搖了搖頭。

  正當女主人公前途未卜之時,童樺爸爸的訓話卻應景而起,他最看不得女兒看電視浪費時間了:“怎么又在看電視。〖依镉幸粋人看還不夠。ㄖ竿瘶宓膵寢專_不知道考得怎么樣呢,就放松了。就算考進了,就能保證你一定考進復旦。也不看看功課,就知道看電視……”又是功課,童樺只惦記著電視,想就讓他多說會兒吧?赏瘶宓膵寢寭乃謧眢w,“啪噠”一聲把電視機無情地關上了。童樺她爸的囂叫聲也隨之嘎然而止了。

  剩下童樺一個人在客廳里,倏得覺著心里很不是滋味。她不停地擺弄著電視遙控器,雖然在這個時候,她無論如何都沒有勇氣再把電視機打開。辛苦了一年了,為什么就不能讓我好好休息一會兒呢?有一股無名的怒火正從童樺的心底竄上來,她反復在心中申訴著在她看來無懈可擊的理由,而眼睛卻直愣愣地落在遙控器,手上重復著同樣的動作。

  突然,一種近乎瘋狂的極端念頭在童樺的頭腦中蔓延——如果我就這樣瘋了,爸爸媽媽會怎么樣!雖然她知道她不可能就這樣瘋了,然而她還是有些后怕。她不敢想象結果,但還是任這種想法沖擊著她的思維。

  她的眼圈已經(jīng)漲得通紅,似乎有一種不可抗拒的力量就要迸發(fā)出來。童樺站起身,沖進了自己的房間,撲倒在床上。此刻,她才使勁地哭起來,任淚水淌在面頰上,拼命地抽噎著。她覺得這樣舒服極了。

  良久,她哭夠了,恍恍惚惚地想起家里發(fā)生過的許多不愉快的事情:那一次她在衛(wèi)生間里和爸爸僵持到半夜;又有一次,和媽媽吵得不可開交……想著想著,她迷迷糊糊地睡著了,做了一個美夢。

自己的同學作文 篇3

  我在原來的學校時,曾有許多同學幫助過我,F(xiàn)在我轉學到了老家,離開了他們,卻很想念他們。下面,我來夸夸我最好的朋友——小李。

  提起小李,我就很開心。他呀,個子小小的,可機靈了,平時喜歡表演“脫口秀”,是我們班的“開心果”。雖然他喜歡搞怪,但他也很愛助人為樂,所以我們是最好的朋友。

  記得那年冬天,我們在外面上體育課。當時,老師讓我們在操場上跑步。突然,我不小心摔了一跤,一根鋼絲劃破了我的手,鮮血涌了出來。我沒心情跑步了,速度也慢了下來。小李發(fā)現(xiàn)后立刻跑過來,關心地問:“你怎么了,越跑越慢?”我委屈地看了看那只手,假裝若無其事地說:“沒事,就是破了一個口子!薄敖o我看看!彼挥煞终f地抓起我的手一看,突然大叫道,“哎呀!都這樣了,還說沒事。我?guī)闳フ倚at(yī)!”

  到了醫(yī)務室,校醫(yī)先用消毒水給我清洗傷口,再涂上紅藥水,說:“可以了,你們回去上課吧。”在回去的路上,小李喋喋不休地叮囑我:“我跟你說,這傷口不能感染,感染了就要發(fā)炎;也不能凍,一凍就不容易好了!薄爸懒,知道了。你比我媽還啰唆!蔽乙贿呅,一邊點頭表示答應。

  第二天,“馬大哈”的我忘記了戴手套。晨跑的時候,我只好緊握雙拳,但手還是被凍得通紅。真疼。∫怯须p手套戴就好了。小李就像我肚子里的蛔蟲,跑過來說:“你真粗心,又忘記戴手套啦!”說著,他脫下了自己的手套,想給我戴上。我把手插進口袋里,連聲說:“不用不用,我不冷,你自己戴吧。”“客氣什么。再說,你的傷口不能凍!闭f罷,他硬是把手套塞給了我。那天早上,我戴著這副手套,心里暖暖的。

  回到教室后,我脫下手套準備還給小李,無意中看見小李正在搓他那雙凍得通紅的手。我鼻子一酸:“臭小子,還說自己不怕凍!”

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