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描寫同學(xué)作文600字

時(shí)間:2022-03-07 13:30:05 同學(xué) 我要投稿

描寫同學(xué)作文600字(精選100篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的描寫同學(xué)作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫同學(xué)作文600字(精選100篇)

  描寫同學(xué)作文600字 篇1

  他長著一雙炯炯有神的大眼睛,小而尖的鼻梁下掛著一張扁扁的嘴巴,活像一只鴨子一樣。他就是我課外英語班的同學(xué)――Mike 。

  他是一個(gè)比較開朗的人, 一個(gè)勤奮、刻苦的人。

  有一次,外教老師在黑板上寫了一些英語句子來說明我們那天的課程。當(dāng)時(shí)在我看來,那些語句都是那么生疏,于是我們開始在課本上搜尋,但是沒有找預(yù)想中的解答?吹酵瑢W(xué)們有些迷茫,外教老師企圖在黑板上畫圖說明,但這下我們卻更看不懂了。就在這時(shí),一直在一旁一言不發(fā)的Mike居然給出了一個(gè)答案。可大家都不相信,吵著要找翻譯老師。然而,翻譯老師的到來卻證明了Mike的答案,我們都對他敬佩不以!按蠹沂且粋(gè)英語班上的同學(xué),難道實(shí)力懸殊就那么大嗎?”我心想。

  一天,我因發(fā)燒去醫(yī)院打吊瓶,卻意外地看到了他熟悉的身影,左手打著針右手抱著一本中英對照小說全神貫注地閱讀……他還一個(gè)非常喜歡幫助他人的人,是老師的好幫手。

  那是一個(gè)夏天的中午,教室的空調(diào)壞了,只有一臺小風(fēng)扇在吹著,老師的粉筆還在黑板上寫著一個(gè)又一個(gè)英語單詞,大家的心情也越來越煩躁。課間休息的時(shí)間到了,同學(xué)們像一支支離弦的箭一樣飛奔出去,教室里只剩下我、Mike和一個(gè)補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)。我把書看一遍后剛要出門,“Bob(我的英文名字)” 有人在叫我,回頭一看,原來是補(bǔ)作業(yè)的那位同學(xué)有一道難題想問我。這時(shí)有一股熱氣鉆進(jìn)了我的身體,“這里太熱了,而你也太聰明了”我諷刺了他,并沒停下我的腳步。走到拐角回頭一看,Mike 正在為那位同學(xué)講題呢。休息結(jié)束,我們又回到教室,只見Mike大汗淋漓,嘴角邊卻帶著微笑,我的臉卻紅了……他是我們學(xué)習(xí)的榜樣,雖然我現(xiàn)在還不知道他的中文名字。但是我要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)勤奮、樂于助人的人。

  描寫同學(xué)作文600字 篇2

  來到作文補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)有一個(gè)星期之久,也結(jié)識了不少的新朋友,最調(diào)皮的就是萱萱了。她炯炯有神的大眼睛一閃一閃的,似乎永久也不會停止那般清亮。粉嘟嘟的小臉上嵌著一張?zhí)焐嫜览X的嘴,這個(gè)調(diào)皮可愛的小女孩第一次來上課,始終對我露出微笑,這使我至今難忘。

  有一天,我提早來到教室,發(fā)現(xiàn)還只來了一個(gè)同學(xué)。我心神不定地坐下來,胡亂從書包抽出一本書,翻翻幾頁,卻怎么也看不進(jìn)去。還好,還好!剛剛七點(diǎn)半,萱萱就風(fēng)似的沖進(jìn)教室,坐定之后,便附在我耳邊向我說說昨天的故事“昨天我和夏“胖子從學(xué)校那邊回家,無意中發(fā)現(xiàn)了一塊重而耐磨的木板,昨天我們玩“翹翹板”的游戲,可好玩呢!”。說到這里她喝了口水,感覺心穩(wěn)后,頓了頓又說“現(xiàn)在還早,不如我們?nèi)ネ嫱!?/p>

  聽后,心里不盡展開激烈的斗爭,是坐著等李老師來?還是……真的……玩玩。畢竟我是小孩兒,童心未泯嘛!最后我還是答應(yīng)了。穿過一些曲曲折折的小路,來到一年級教學(xué)樓的后面,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在小路的盡頭望著他們從前面的雜草堆里抬出所說的木板。這的確是塊很大的木板,挺舊,但隱隱約約能看出木板是用紅漆漆上的。很快他們把它搬上了乒乓球臺的水泥欄板,“好了!”萱萱大叫了一聲提醒了我們。于是夏“胖子”坐在那一頭,我和萱萱則坐在這一頭。

  夏“胖子”的重量的確驚人,我和萱萱?zhèn)z人坐著也被翹上了天!翱瓤取蔽覀兣ゎ^一瞅,不好,一個(gè)教師正背著手走進(jìn)學(xué)校大鐵門,我們忙躲在乒乓球臺下才避過此難。看看表,只有不到20分鐘,玩的還不過癮,顧不得了,我們?nèi)酉履景澹鐾染团堋纯,我們多調(diào)皮呀!萱萱直到下課,還不停的向我訴說著剛剛驚險(xiǎn)的翹翹板咧!瞧!她現(xiàn)在正調(diào)皮的沖著我笑呢!

  描寫同學(xué)作文600字 篇3

  我很少敬佩別人,使我敬佩的人,只有李白大詩人、聰明人、老舍大作家、魯迅思想家,在現(xiàn)實(shí)生活中,只有她讓我覺得她值得我敬佩。

  她,就是我的同學(xué)——梁啟銦。聽了這個(gè)名字,是不是已經(jīng)感覺到她是一個(gè)文靜含蓄的女孩?其實(shí)她也挺活潑的。她,高個(gè)子,近視眼,小小的嘴巴。我敬佩她的什么呢?使我敬佩她的是,她勤奮好學(xué)。每天,我已經(jīng)是很早上學(xué)的了,但她比我還要早,我們回到學(xué)校先做的是:玩,玩夠了才讀書。但她并不像我們,她回到學(xué)校后,先做的是收作業(yè),收完作業(yè)就讀書,一直讀到早讀,她才肯把書收好。一下課,我們就去玩,但,我每次都叫不到她去玩。因?yàn),她下課后,不是想著玩什么,而是想著讀什么書,讀完后,有哪些書好看,再去買。那次,我?guī)Я艘槐尽墩Z文世界》上學(xué),她看見了,問我:“可兒,你看的是什么書?”“《語文世界》”我說!翱梢越杞o我看嗎?”她問。

  于是,我就把書借了給她。到了第二節(jié)課下課后,我一手搶了書,她生氣地說:“哎,你干什么?我看到最重要那里,你就把它給搶走了!”因?yàn),我有一個(gè)缺點(diǎn),那就是喜歡這樣捉弄人。老師經(jīng)常都在大家面前贊她的,當(dāng)然,我也有!她很細(xì)心,每一次作業(yè)她都用心去做,做完就細(xì)心檢查,哪怕是少了一個(gè)字或是錯(cuò)了一個(gè)字,她也能看出來。老師說她的字寫得很漂亮、很整潔,讓人看了很舒服,我不相信,因?yàn)椋蚁矚g實(shí)事求是,不是親眼看到的,我就不相信!有一次,她交作文本給我,于是,我就看了她的作文,她寫的作文真好,字又漂亮,跟我的一比,真是好得多了,使我無地自容。從此,我便不敢再低估她了!

  她就是現(xiàn)實(shí)生活中使我敬佩的一個(gè)人——梁啟銦。

  描寫同學(xué)作文600字 篇4

  同學(xué)眼中的我,像個(gè)老頭子。

  這是李云倩發(fā)明,上學(xué)期的一個(gè)晚自習(xí)?有同學(xué)問芮逸軒是誰?李云倩順口答道:就是坐在那邊的老頭子。從此我的外號不脛而走。傳遍了宿舍。趙夢石、周一鳴更是老頭子長,老頭子短喊個(gè)不停。

  我真不敢相信,為什么大家都喜歡這樣喊我?我在初中時(shí)外號叫“中年人”,進(jìn)了高中。本想重新塑造自我,不想反倒“升級”了!我向王海光說了上述想法,并認(rèn)為有必要檢驗(yàn)一下我的在同學(xué)眼中究竟是啥個(gè)模樣,王海光神秘地一笑,拉著我進(jìn)班,見到同學(xué)就指著我問:“你看他還像老年人?”起碼二十幾個(gè)同學(xué)回答:“簡直就是!”于是我的外號又由宿舍傳遍全班。這還不算,下課了。經(jīng)常有同學(xué)騷擾:“你有沒有參加過長征?”“你向我們描述一下北京猿人的模樣吧!”……有一次上政治課我遲到了,老師問我姓什么?叫什么?同學(xué)們異口同聲地答道:“姓‘老’名‘年人’!”一片刺耳的笑聲……

  這個(gè)外號令我很不舒服。一次,我向朋友訴說了心中的不平。而朋友說:“我覺得這外號挺適合你的。你看你經(jīng)常不洗頭,頭發(fā)總是亂糟糟的;再看你身上,似乎從來不穿好衣服;你走起路來總是背著手;你喜歡的也是和年輕人格格不入的古典音樂……”朋友滔滔不絕地說個(gè)沒完。原來我在同學(xué)眼中竟是這樣/我自個(gè)兒為啥沒想到?

  我決心重新包裝自己,改變同學(xué)眼中那個(gè)過去的我。于是我破天荒地剪了個(gè)平頭,換上了新衣服,步伐輕快地出現(xiàn)在同學(xué)面前。哪知道得到的平價(jià)是“童心未泯”“老樹發(fā)新芽”……

  我苦惱極了。我真不希望同學(xué)眼中的我是這番模樣。我向爸爸訴說了煩惱,爸聽后哈哈一笑:“其實(shí)同學(xué)眼中的你是什么樣子并不重要,畢竟命運(yùn)是掌握在自己手中的啊。”

  我清醒了,既然如此,“走自己的路,讓別人說去吧!蓖瑢W(xué)眼中的我,該什么樣,就什么樣。這樣的見解,最清爽,最舒暢!

  描寫同學(xué)作文600字 篇5

  我們班有個(gè)天不怕、地不怕的天下第一號"勇猛健將"的小胖墩,叫李小明。

  他長得虎頭虎腦的,整天模仿著"奧特曼"的動作,"呵呵"的手舞足蹈。他呀是夠"威風(fēng)的"樓梯敢跳,鳥窩敢桶,不管什么蟲都敢往口袋里裝。盡管被請進(jìn)"辦公室"可是同學(xué)們對他還有些暗暗佩服呢!但是從上次打針那件事以后,他就再也"威風(fēng)"不起來了。

  那天下午,我們正靜靜地做著作業(yè),一位一身白大褂的阿姨手捧一桶針管來到我們教室,原來,輪到我們打流感預(yù)防針。我們一組挨著一組,一個(gè)挨著一個(gè)地卷起衣袖,走上講臺,讓阿姨打針。不一會兒,針就打完了。突然,阿姨輕聲地嘀咕起來:"不對呀,還有一位同學(xué)沒有打呢"。同學(xué)們你看看我,我瞧瞧你是誰還沒有打呢?老師也在一旁詢問大家:"咦,李小明怎么不在?"李小明的同桌叫起來。頓時(shí),全班的同學(xué)的目光都投向李小明的空座位上。

  班長忙說:"我去找他。"說完,他立刻跑出教室,同學(xué)們都很奇怪,李小明可是最勇猛的,難道他會怕打針嗎?一會兒,班長拉著李小明來了,頓時(shí),只見李小明哭喪著臉,一看見那位打針的阿姨,就一個(gè)勁地往后縮,嘴里還嘟囔著:"我不打針,我身體好……"那位阿姨親切地說:"小朋友,快來打預(yù)防針吧!阿姨打針很輕很輕的,"說完,他便把李小明拉了過來,輕輕的為他卷起衣袖,再看李小明呢?緊張地轉(zhuǎn)過去,緊閉雙眼,連腿都站不直了,阿姨用酒精棉球,擦了擦他的手臂,還沒舉針呢,他就"哇"地大哭起來,"哎呦,疼死我了,阿姨不要,不要"全班同學(xué)見了笑開了花。他的臉紅的像個(gè)蘋果。

  那天以后,同學(xué)們都叫他天不怕,地不怕,第一怕打針大王。

  描寫同學(xué)作文600字 篇6

  每個(gè)人都有同窗,但是每個(gè)人眼中的同窗都是不一樣的,有固執(zhí)的、有熱心腸的、有心胸開闊的……她長得高高的,中等身材,一雙黑寶石般的眼睛鑲嵌在那圓圓的臉上。一對柳葉般的眉毛用無形的膠水貼在眼睛的正上方。

  她是我的良師。

  有一次上數(shù)學(xué)科“鈴鈴鈴”鈴響了,林老師向往常一樣走了進(jìn)來。開始講課了,“今天我們來學(xué)習(xí)……”林老師大約講了半節(jié)課后我就開始坐不住了“唉——吳家棋,什么時(shí)候下課呀!”我問道“噓!別說話,認(rèn)真聽講!”吳家棋“好吧!”我說?墒俏覜]有聽進(jìn)去,我自娛自樂的玩著自己的手,她看了我一眼說:“別玩了,快聽講,等一下小心又不會做題目!薄昂冒!”我想如果題目全做對了還可以加五分。于是我目不轉(zhuǎn)睛的看著林老師開始認(rèn)真聽起課來。下課后,如果我有不懂的題問她,她會先讓我自己想一想,如果實(shí)在是想不出來她會想我一一解答,如果我還沒懂她會耐心的再講一次,一直到我聽懂為止。

  她不只是我的良師也是我的益友。一天中午陽光和煦,小花、小草、小樹都在曬日光浴好不快活!小鳥兒,唱著歡樂的歌兒,我的心情如同陽光一樣無比晴朗。我和吳家棋吃完午飯約一起下樓玩兒!扳忊忊彙蔽覀冎睕_樓下,來到操場上。

  “玩兒什么好呢?吳家棋?”我問道。

  “這樣子,你來追我,如果你追到了我,你就贏了,如果我先到運(yùn)動器材那兒,我就贏了!好不好?”吳家棋說道“好吧!反正現(xiàn)在也沒有什么好玩的!”我聳了聳肩。

  “那好吧!我來數(shù)3下,我們就跑!”吳家棋說。

  “好!蔽艺f。

  “1——”吳家琪拉長了音說“2——3——跑!”

  我們腳下好像踩了風(fēng)一樣跑得飛快,把煩惱扔進(jìn)了垃圾桶。

  我的同學(xué),她是我的良師益友,她也是我最好的朋友吳家棋。

  描寫同學(xué)作文600字 篇7

  大頭其實(shí)是個(gè)愛熱鬧的人。只是那總是下垂的嘴角和半瞇的丹鳳眼,一直給人享受孤寂的感覺。

  他說他很寂寞,依稀記得他的名字叫“戴義忍”,可在班上,大家只管17號17號的叫他,或許是,只是單純的認(rèn)為,號碼比他的名字更親切吧。大頭坐在由同學(xué)所圍起的圈圈外,斜倚著頭,永遠(yuǎn)都是這副模樣,靜止在下課里,猶如一座無趣的,絲毫不起眼的雕像,像是空氣般,存在著,卻總是被遺忘在某一個(gè)顯眼的角落。

  那天大頭對我說了句話,里頭的字句早已記不大清楚,但卻一直忘不了那雙微微上勾的丹鳳眼,有些犀利狠麻的盯著找眉旁的痣,像是厭惡或惡心的表情。

  當(dāng)時(shí)一直以為被討厭了。可直到三年后的某一晚,在翻相本的那個(gè)時(shí)候,一個(gè)小小的影子慢慢的爬出照片的角落,仍然是那兇狠的嘴臉,卻一次也沒看向鏡頭,像是害羞。

  那時(shí)的冬天,以前的班長辦了場同學(xué)會,在美術(shù)街的一個(gè)小餐館里。大家坐在一塊兒,聊著許多現(xiàn)在的、過去的芝麻小事,明明不熟悉的同學(xué)們,卻彼此用著市儈大人般,熱絡(luò)卻陌生的語氣,說著自己的豐功偉業(yè),聊著自己對以前有多想念。

  卻明明怎么也記不起大家的本名,只管“喂!喂!”的叫。

  “17號。”班長拿著紅茶,像是醉了般的手舞足蹈著,他睜大著眼,以一種老大哥的樣子搭上了我的肩,“你知道17號跟我同班嗎?”

  17號呀,還是跟以前一樣,在班上被大家孤立著,嘖嘖,這人孤僻就算了,成績還很爛。但是就算被討厭,他還是一付高傲自大的樣子,看了就惡心。

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,也喝了口紅茶。

  以前在班上流行著個(gè)游戲,比賽誰可以以最快的速度把同學(xué)們的名字背出來,可是每次一到17號,大家總會微微一頓,再艱難苦澀的吐出那三個(gè)字——戴義忍。那時(shí),大頭會莫名的僵住了身體,小心的回過頭偷看我們。然后又以幾乎看不見的輕輕一笑。

  其實(shí),我一直很想跟你們玩,那天,他似乎是這么說的。

  描寫同學(xué)作文600字 篇8

  我的同班同學(xué)雷茜媛是我的好朋友。

  雷茜媛臉上戴著一副眼鏡,頭上戴著一個(gè)扎死人的發(fā)夾,后腦勺扎著一條麻花辮,辮子上還扎著一個(gè)金色小貓橡皮筋。她的皮膚白白的,手腕上戴著一塊紫色手表。雷茜媛上身里面穿著一件天藍(lán)色的毛衣,外面穿著一件粉色和藍(lán)色搭配的衣服,衣服的背后有一個(gè)38。下身穿著一條藍(lán)色打底褲,腳上穿著一雙紅色運(yùn)動鞋。

  雷茜媛當(dāng)清潔委員很認(rèn)真。有一次,我不小心把紙團(tuán)掉在地上了,我沒有發(fā)現(xiàn)。但雷茜媛發(fā)現(xiàn)了,她走過來說:李田田,提醒一次,快把垃圾撿起來!我沒聽見。雷茜媛又說:李田田,提醒兩次,快把垃圾撿起來!我聽見了一看,原來是一個(gè)紙團(tuán)呀!我趕緊走過去把紙團(tuán)撿了起來。我想:真險(xiǎn)啊!幸好還有一次機(jī)會,否則我就被記名字了。啊!老天保佑,南無阿彌托佛。

  雷茜媛很愛玩關(guān)于劈叉呀、糖醋排骨雞呀,還有三打白骨精的游戲。今天我和雷茜媛玩劈叉游戲,我們用石頭剪刀布決定誰先劈叉。雷茜媛輸了三次,做了三次劈叉;我輸了五次,做了五次劈叉,累得我都不能再叉下去了。這一次我出了剪刀,雷茜媛出了布,剪刀能把布剪爛,雷茜媛輸了。我正準(zhǔn)備讓她受苦的時(shí)候,雷茜媛突然說:你后出!我說:什么嘛,我不玩兒了!說完我就氣呼呼的走進(jìn)教室了。

  雷茜媛愛多管閑事。有一次,老師在班隊(duì)課上說不能玩身體接觸的游戲,因?yàn)檫@樣很危險(xiǎn)。這句話就被雷茜媛利用了。是因?yàn)槲也恍⌒妮p輕地碰了一下談翎吉,不巧被雷茜媛看見了。她就指著我說:李田田,你身體接觸了談翎吉,我要去報(bào)告老師!我就追著她說:行行好,雷雷不要去告訴老師嘛。 雷茜媛勉強(qiáng)答應(yīng)我,說:好吧。我的那顆懸著的心終于放了下來。我想:噢耶!又被我忽悠過去了。

  看,這就是我的班上好友。

  描寫同學(xué)作文600字 篇9

  日月如梭,許多往事都從我的腦海里逃跑得無影無蹤了,只有那件事,一直被我緊緊地鎖在心房里。

  記得那是三年級時(shí)的一個(gè)中午,我和一個(gè)同學(xué)去廚房為同學(xué)們抬菜。走到半路上,我嫌速度太慢,于是對“搭檔”說:“咱這樣走,太慢了,不如我們跑吧!”他遲遲不吭聲,我以為他是默許了,便拉著他一路小跑。只聽“嘭”的一聲,菜盆掉了!雖說菜沒有全灑在地上,可我卻重重地跌坐在地上,手也被燙傷了,火辣辣地痛。

  剎那間,我的周圍圍滿了人,同學(xué)們笑的笑、說的說、指的指,就是沒有一個(gè)人過來扶我。我羞得滿臉通紅,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。正當(dāng)疼痛和羞愧折磨著我的時(shí)候,一雙小手伸了過來:“快起來吧!”我就像看見了一根救命稻草,牢牢地抓住了它。不,這比救命稻草溫暖、有力,這是我握過的最特別的手。

  他把我扶起來,攙著我來到廁所,擰開水龍頭,將我的手放在水龍頭下輕輕地沖洗,一邊還安慰我說:“沒事的,只要用水多沖一會兒就不痛了,以前我燙著的時(shí)候,媽媽就是這樣教我的,可靈了。”聽著他的話,看著他的微笑,感受著涼涼的自來水,剛才手上那火燎燎的感覺沒有了,一股涼絲絲的感覺涌上手背,涌上我的心頭。

  等我們沖洗完回到教室,他又為我盛好飯菜,最后才去打自己的飯,可是菜已經(jīng)沒有了?粗豢谝豢诘爻灾罪,我心如刀絞,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn),心中充滿了悔恨和自責(zé)。我端著自己的餐盤,來到他身邊,和他一起分享自己碗里的菜。

  他,讓我明白了做什么事情都不能慌張;他,讓我知道了什么是友誼。我要感謝他——我最好的朋友,王磊。

  描寫同學(xué)作文600字 篇10

  我的同學(xué)中,最令我難忘的是申奇微。申奇微長著一個(gè)蛋形的臉,一雙大大的眼睛,只要瞪你一眼,就會覺得他有多么威嚴(yán)。他整了一個(gè)南瓜頭,額頭上的一撮頭發(fā)顯得格外長,走起路來那一撮頭發(fā)就會左右晃動。他每天總是顯得精力充沛,蹦蹦跳跳很難閑住。他是咱們班大名鼎鼎的乒乓球高手。我們學(xué)校的興趣課上,他報(bào)的是乒乓球班。只要他一上臺,就很難再下臺來,因?yàn)槠古仪蚪M的人都不是他的對手。

  老師看他這么厲害,也想試試他的球技,便親自出馬。老師先是發(fā)了一個(gè)叼球,并大聲喊著:“奇微,吃我一招!”旁邊的人看著老師發(fā)的球,小聲嘀咕著:“這下看你怎么辦?”只見申奇微左手貼在背后,右手拿著拍子,輕輕一擋,球就輕而易舉地接了過去?辞虻耐瑢W(xué)都情不自禁地“啊”了一聲,然后就響起了雷鳴般的掌聲。這時(shí)老師也向他豎起了大拇指,說:“不錯(cuò),不錯(cuò),還有兩把刷子,好好練習(xí),定會成為一個(gè)優(yōu)秀的乒乓球手。”還有一次,我和申奇微還有陳潤杰一起去打乒乓球。這時(shí),陳瑞杰給我使了使眼色,好像在說:“我們都不是他的對手,今天就讓咱們兩個(gè)連手合作,把他打敗,好嗎?”我心領(lǐng)神會地點(diǎn)點(diǎn)頭:“正合我意!鄙昶嫖⑽㈤]著眼睛,小聲地念道:“我知道你們要干什么了,沒問題,就二打一,小菜一碟!苯粦(zhàn)立馬開始,我先發(fā)了一個(gè)試探球,申奇微見機(jī)來了一個(gè)抽球,啪的一聲,球就被他扣殺了。

  我們都傻了眼。接下來,陳潤杰使出了渾身解數(shù),可還是被申奇微打得落花流水。申奇微還是個(gè)閱讀愛好者,他老喜歡看書了!有一節(jié)電腦課上,同學(xué)們按捺不住喜悅的心情,趕忙完成老師布置的任務(wù),然后馬上打開瀏覽器,找到游戲界面刷刷地打游戲。只有申奇微在電腦上大量搜集各種各樣的書籍,然后津津有味地看起來。據(jù)我了解申奇微已經(jīng)看了上百本課外書籍!申奇微,一個(gè)十全十美的同學(xué),他就是這么值得敬佩!

  描寫同學(xué)作文600字 篇11

  這個(gè)學(xué)期我新轉(zhuǎn)了一個(gè)學(xué)校,在這里我認(rèn)識了許多的好朋友。他們都特別的友好,和我玩的特別的好。其中有幾個(gè)同學(xué)讓我的印象特別深刻。讓我印象最深刻的就是曾小怡。給你們說說他吧。

  她今年14歲了,她不僅僅是我的同學(xué),還是我的好閨蜜,好朋友。她大大的眼睛,長長的睫毛,眼睛下面有著一個(gè)高高的鼻梁,帶著一副粉色的圓框眼鏡,小小的嘴巴,圓圓的臉蛋。她的臉上長著許多的青春痘。長得可漂亮了。但是我覺得如果她沒有長青春痘,一定像一個(gè)天使一樣。

  我剛剛認(rèn)識她的時(shí)候一直以為她是一個(gè)文文靜靜老實(shí)的女孩,可是有一次放學(xué)的時(shí)候,我看見他和幾個(gè)男生在一起打打鬧鬧,有說有笑。一個(gè)男生跟他笑著說:“我給你取個(gè)外號吧,嗯……我叫你青春豆吧!或者小痘痘,因?yàn)槟愕哪樕嫌性S多青春豆。怎么樣?哈哈哈哈!”曾小怡笑了笑,看了看那個(gè)男生,對他說:“好。∥乙步o你取一個(gè)外號吧?我叫你豆包,不過你有一點(diǎn)不像,我?guī)湍愀脑煲幌掳!闭f完,她揉了揉那個(gè)男生的臉。捏了幾下,笑著跑走了。

  雖然曾小怡她有時(shí)候男生打打鬧鬧的,看起來很調(diào)皮,但是呢,她的成績也是特別好的,全班也能排進(jìn)前十名。不論是語文考試還是數(shù)學(xué)考試,每一次都是90分以上。我十分的佩服她。有次老師給我們出了一道奧數(shù)題,讓我們做一做。我想啊想,想啊想,想破了腦袋,抓破了頭,還是想不出來。在本子上寫了一遍又一遍,橡皮擦了一次又一次,本子都快被我擦破了,我還是沒有做出來?墒窃♀畔肓耸畮追昼姡椭涝撛趺窗堰@道題做出來了。我問她應(yīng)該怎么做?她跟我說了好多,我還是想不明白為什么這么做。哎!要是我像他一樣聰明就好了。

  曾小怡有著聰明的腦袋,要是我能有她一半好就心滿意足了。

  描寫同學(xué)作文600字 篇12

  說起丁舟童,我就忍不住臉上的笑容。不僅僅是因?yàn)樗蓛?nèi)而外散發(fā)的“可愛”氣質(zhì),還因?yàn)樗且患钊伺醺勾笮Φ摹肮鈽s”事跡。

  一下課,我就聽到了丁舟童那極富有辨識性的笑聲:“哈哈哈哈!我古娜拉黑暗之神又回來啦!”班里立即一陣瘋狂的大笑。而她那看起來欠揍的小眼睛轉(zhuǎn)了兩下,一臉賤賤的表情。一年級時(shí),我曾天真地認(rèn)為她是一個(gè)很正常的人,沒想到今天一看,居然是如此的一言難盡啊!

  丁舟童的外號也是多得數(shù)不清,而且大都是她自己取的,如丁白癡就是她作業(yè)單上的署名。九洲童、丁溝油、魏有羨——她的外號據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì),大都代表著四個(gè)她常說的字:我是天才。而微信名更是花樣百出,如“對方正在輸入中”“我是你們可愛的小沙雕”等,且從不重復(fù)。我有時(shí)在心底暗暗地說:“丁舟童的取名功底真是牛。 

  她以表情管理大師而出名。有一次,她正在課堂上背《示兒》。作為連任數(shù)屆影后的她不甘示弱,開始了精彩的表演。首先,她先裝出一副痛心的樣子說:“死去元知——”然后拉起后座彭惠玲的手“萬事空呀!”邊說還拍著彭惠玲的手,裝模作樣地?cái)D了幾滴眼淚,看起來無比喜感。隨后,她抓住椅背猛地?fù)u晃起來:“但悲不見—九洲同!”接著,她拼命擠眼睛,看起來像想睡覺的哈士奇:“王師北定中原日”,最后又換了一副口吻,亮著牙齒大聲說:“家祭無忘告乃翁啊”。我親眼看到這場戲劇,笑得上氣不接下氣。她可真是名副其實(shí)的影后呀!

  她雖然很沙雕,但給我們帶來了歡樂;她雖然笑起來像佩奇,但那象征性的笑也讓我們快樂。她就是沙雕女王——丁某童!

  描寫同學(xué)作文600字 篇13

  我有一個(gè)同學(xué),她是一個(gè)比我矮一些的女生,她有一頭短發(fā),有點(diǎn)兒像“猴頭菇”,但是,最有特點(diǎn)的還是她那“QQ糖”一般的臉。沒錯(cuò),她,姓陳,名吳嫣。

  陳吳嫣是前幾天剪的短發(fā),于是,她有了“猴頭菇”這個(gè)稱號。“QQ糖”這個(gè)稱號是我不久以前才取的名字,但是并沒有告訴她,正好,趁著這一次,我要給她一個(gè)小驚喜。

  在平時(shí),我只要看見她就會情不自禁地捏捏她的臉。第一次,她不知道我的手已經(jīng)慢慢地朝她的臉靠近,所以一直沒有察覺,直到我“嘿!”地叫了一聲,她才嚇了一跳,說:“媽呀!誰呀?”我幸災(zāi)樂禍地說:“是我,你咋沒聽出來呢?”陳吳嫣還沒緩過神來,我就把手放在她那綿軟Q彈的臉上捏呀捏,捏呀捏……我感嘆道:“啊,真軟呀!簡直跟QQ糖一模一樣,真想咬一口!”頓時(shí),陳吳嫣傻眼了,嘴里還說著:“。∥沂钦l?我在哪?我在干什么?……”我偷偷地笑了笑?墒恰绑氩断s,黃雀在后”?此刻,周怡然來了,伸出“魔爪”在陳吳嫣的肚子上撓呀撓,把陳吳嫣撓得笑到五官扭曲,模糊,而我卻在一邊不亦樂乎哈哈大笑,笑得前仰后合。

  記得有一次“QQ糖”哭了。她一哭,鼻尖和臉龐紅通通的,好像一個(gè)紅紅的小蘋果,臉熱烘烘的,像一個(gè)暖寶寶。她還有一點(diǎn)要強(qiáng),有時(shí)候問她是誰把她弄哭了,她不太肯說,即使是她的好朋友,她也不說,只有在我們的“逼迫”下,才說出實(shí)情。我們并不會去打或找那個(gè)人,我們只是把陳吳嫣安慰好,逗她開心,這樣她地傷心難過就會煙消云散。

  “QQ糖”不但是臉柔軟Q彈,她還很樂觀,跟她在一起玩總會感覺像吃QQ糖的一樣開心與快樂。

  描寫同學(xué)作文600字 篇14

  開學(xué)第四天,我們班來了一位新同學(xué),她叫張美卉,是從北京轉(zhuǎn)來的。聽老師說,她原來是學(xué)校大隊(duì)委的,學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。

  我一見她,就喜歡上了她:烏黑發(fā)亮的頭發(fā),梳了一條長辮子。白凈的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,睫毛長長的,好看極了。

  星期一,班里選學(xué)習(xí)委員,有很多同學(xué)都選了張美卉。雖然我沒選她,可她的票最多。學(xué)習(xí)委員當(dāng)然是張美卉了。老師讓張美卉自我介紹,她猶豫了一會兒說:“我喜歡唱歌和畫畫。”老師讓她唱一首歌,她唱了一首《隱形的翅膀》,雖然聲音不大,但是很好聽。老師讓她把自己最拿手的畫畫到黑板上,她拿起一只粉紅色的粉筆畫了一朵荷花,纖細(xì)的花柄,飽滿的花瓣,栩栩如生。她還說自己喜歡看書,尤其是一些童話書,冰心奶奶的《寄小讀者》等。

  下課了,老師說,誰想對張美卉有今天我?guī)湍闩棚,明天我(guī)湍闩潘筇,一大清早我又把你從夢中叫醒。你看!在體育課的時(shí)候,一個(gè)簡單的動作,一個(gè)簡單的眼神,足以傳達(dá)出團(tuán)結(jié)的力量和精神。當(dāng)然不負(fù)眾望的,我們得到了很好的名次。這一切,都是同學(xué)們的努力、團(tuán)結(jié)獲得的。

  現(xiàn)在在新的學(xué)校里,同學(xué)們的了解在一天天的加深,同學(xué)們的友誼也在一天天的加深,從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來:下課時(shí),同學(xué)們會互相放松心情,做一些輕松幽默的小游戲;運(yùn)動會快到了,同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場上進(jìn)行運(yùn)動,互相進(jìn)取,直到很晚了才回家;學(xué)習(xí)上,同學(xué)們還互相勉勵(lì)……這一類的事,還有很多很多。

  我看一中的新同學(xué),我心里感受到親切,我看一中的新同學(xué),我感受到力量;我看一中的新同學(xué),我感受到友愛,因?yàn)槲覀兪欠e極向上、朝氣蓬勃的少年,因?yàn)槲覀兌际且恢械男聦W(xué)生!

  描寫同學(xué)作文600字 篇15

  小鳥問雄鷹:你應(yīng)該感謝誰?雄鷹說:我應(yīng)該感謝藍(lán)天,是藍(lán)天,讓我自由的飛翔;小鳥問魚兒:你應(yīng)該感謝誰?魚兒說:我應(yīng)該感謝大海,是大海,讓我自由的暢游;小鳥問花朵:你應(yīng)該感謝誰?花朵說:我應(yīng)該感謝陽光,是陽光,讓我快樂的成長;而在我心里,我應(yīng)該感謝同學(xué),是友愛,讓我鼓起生命的力量,去遠(yuǎn)行!

  記得八歲那年,我一個(gè)人帶了五元錢在跳跳虎游樂場里玩兒。玩兒了差不多半個(gè)小時(shí),就碰見了我們班的兩位同學(xué)——王經(jīng)文和時(shí)心雨,我們便一起玩兒。我們來到滑梯前,就迫不及待地“嗖”一下“沖”了下去,跌到了滑梯下的沙坑里。玩兒累了,就到‘吊床區(qū)’四仰八叉的躺著。突然,王經(jīng)文一下子從吊床上坐了起來,滿臉興奮的樣子,好像剛剛得到了什么啟發(fā),說:“哎哎哎,咱三人兒去玩手搖船吧!不是都帶錢了嗎!”話音剛落,我也一個(gè)激靈坐了起來,拍著胸脯說:“就沖這話,我舉雙手贊成!”

  說走就走,我們?nèi)藘壕推嵠嵉呐艿搅藙澊瑢S玫狼埃瑢χ晃淮蠼憬阏f:“姐姐,我們要?jiǎng)澊?”大姐姐說:“好,來!”正當(dāng)我們要付錢的時(shí)候,我一掏兜:“呀,我的5元錢呢!?”我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!沒辦法,只能自認(rèn)倒霉了。這時(shí),王經(jīng)文和時(shí)心雨想了一會兒,眼神對視了一下,說:“我們請你吧!我們每人可帶了10元呢!”說完,又沖我眨了眨眼睛。

  那一次,我玩兒的最開心,因?yàn)槲抑溃和瑢W(xué)之間的愛,是最真摯的!謝謝你,謝謝你幫我把尷尬畫上了圓滿的句號。

  描寫同學(xué)作文600字 篇16

  他叫陳紹端,是我的一位新同學(xué),初見他,給我印象最深的是他的外貌。

  一雙大大的,水靈靈的眼睛,和一頭烏黑的斜劉海頭發(fā),上面還有幾縷彎彎的頭發(fā),風(fēng)一吹,就隨風(fēng)飄動,看上去是多么的隨意、頑皮、活潑。他的臉型就像是一個(gè)比圓少一點(diǎn)的圓型,再加上那頭劉海,活像一個(gè)紅紅的大蘋果。兩個(gè)耳朵小小的,嘴巴上總是掛著笑容,右臉上還有一道“”永久的歲月痕跡”。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”隨著幾聲清脆的下課鈴聲,同學(xué)們?nèi)顼L(fēng)一般的跑出教室,陳紹端總是第一個(gè)跑出來的,來到了學(xué)校的大廳里,只見他如一只猴子。一會兒跑,一會兒跳,一會兒爬,一會兒滾……一刻都不停。突然,一位同學(xué)一不小心踢到了他的胳膊,只見他疼的在地上打滾,他的表情顯出很痛苦的樣子。幸虧老師發(fā)現(xiàn)的及時(shí),把他送到醫(yī)院,要不然后果更嚴(yán)重!

  過了好些天,終于他的胳膊好了,可以寫字了,于是課間又見到他像猴子一樣的身影。

  上課時(shí)他可又是像變成另一個(gè)人了,總是認(rèn)真地聽著老師的課,還時(shí)不時(shí)的大膽發(fā)言,給老師補(bǔ)充。

  這天老師給大家來了個(gè)突襲,拿了一摞卷子走進(jìn)了教室,同學(xué)們都略顯緊張,考試中他總摸著他的頭發(fā)上的那兩根“呆毛”,好像是希望那兩根頭發(fā)給他些許的靈感呢!考完試,只見他那兩只水汪汪的大眼睛里露出了一些擔(dān)憂,可是沒過一會兒就又閃露出了自信。果然,課間過后,老師出成績了!瓣惤B端……”老師的眼神中閃出一道激動的光芒,“100分!”

  只見陳紹端可是樂開了花,他頭上的那兩根呆毛隨著圓圓的腦袋一晃一晃的,好像也在為他祝賀,我也在一邊為他鼓掌,表示對他的祝賀。

  現(xiàn)在,我們成了最要好的伙伴,總是結(jié)伴一起上課,一起下課,一起玩耍。

  描寫同學(xué)作文600字 篇17

  我的朋友不計(jì)其數(shù),她們的性格各不相同,但與我關(guān)系卻好得不得了。

  one。韓欣芳

  她很文靜,瘦小的身子加上一頭精干的短發(fā),有種清新的感覺。

  她是簡約派,字總輕得像云朵一樣。別看她身體輕巧,力氣卻比號稱“大力士”的周榮浩也大哩!我費(fèi)九牛二虎之力都打不開的瓶蓋,她輕輕地就能夠打開。

  她喜歡看書,因此我們有了許多共同話題,但值得我學(xué)習(xí)的是韓欣芳的字,工整、輕瘦。

  韓欣芳的畫畫水平也不錯(cuò),那次上美術(shù)課,她讓我給她出考題,我隨手給她一張本皮,考題就是本皮上的那個(gè)小女孩。半節(jié)課后,她給了我“試卷”,我看了看,天!顏色也上了!線條流暢,顏色鮮艷。簡直無可挑剔!于是,我在這張“試卷”的上方打了個(gè)鮮紅清晰的——

  “A+”

  在班上,她整天嘻嘻哈哈,樂此不疲,所以,我們都喜歡與她交朋友!這個(gè)朋友給帶來了輕盈美麗的快樂。

  Two。李宇鑫

  她戴著一副眼鏡,高鼻梁,頭發(fā)烏黑,身體矯健。

  本來舉班牌是我的事,但我懶得放,便把這項(xiàng)“偉大的工作”推辭給了李宇鑫。只有在她值日時(shí),我才勉強(qiáng)舉一回,李宇鑫看我這般懶勁,只是無語。嘿嘿!

  有她在,好多讓我為難的難事情輕而易舉便可解決。這個(gè)朋友沒白交。

  Thvee。秦嘉悅

  小秦很“富有”,她的“富有”讓我們羨慕得五體投地,哎呀,是書多啦!如果我哪天缺書,問她,準(zhǔn)會有好書源源不絕地來到我身邊,讓我看得忘了上課,忘了下課,忘了回家,忘了一切。我真的真的不能沒有她!

  可是,可是她現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了!

  她們與我天天嬉笑,在我的小學(xué)史上留下了深刻的印象。我們永遠(yuǎn)都是好朋友!包括轉(zhuǎn)學(xué)的小秦。

  描寫同學(xué)作文600字 篇18

  他,是上課怪招迭出的“煩人狂”;他,是下課幽默風(fēng)趣的“皮精張”;他,是身高一米六的“大鴨嗓”。瞧,現(xiàn)在他朝你緩緩走來,嘴角帶著一點(diǎn)“賤笑”。他很瘦,以前他的臉頰都是陷進(jìn)去的,眼瞼也是,但眼珠子卻是凸出來的,怪得很呢!

  有一次上奧數(shù)課,王老師在黑板上寫了一到奧數(shù)題,王老師問:“遇到這類題目怎么辦呢?”這時(shí),“煩人狂”不假思索地說:“還能怎么樣呢?涼拌炒雞蛋唄!”一時(shí)間,他惹得同學(xué)們狂笑不止,笑聲響得跟打雷一樣,震得王母娘娘的水杯都摔了下來。王老師勃然大怒:“張軒逸,你再搗亂就給我站出去,這是課堂,不是你發(fā)瘋的地方!”“切!出去就出去,誰怕誰啊!”“煩人狂”不屑地說。王老師生氣地說:“來……來人……把這個(gè)龜孫子給我?guī)С鋈ァ业男呐K受不了!本瓦@樣,這節(jié)課沒了。“煩人狂”可真是名不虛傳,老師都拿他沒轍。哎,跟這樣的“煩人狂”做同桌真是倒霉透了!

  下課了,“煩人狂”就變成了“皮精張”,特愛整蠱別人。把腳伸出來拌別人摔跤;把別人鎖在廁所里;在別人的畫上亂涂亂畫,實(shí)在惹人厭。

  可是,他也有閃光點(diǎn)的。一次,回家的時(shí)候,我偶然看到了張軒逸,于是就跟蹤他。我跟到了一個(gè)隱蔽的地方,我看到他從書包里拿出一袋貓糧,隨后吹了聲口哨,一只小貓就竄了出來,于是,張軒逸就把貓糧到在手上,讓小貓吃。我心里不禁想:張軒逸居然還有這一面,我有點(diǎn)兒愛慕他了呢!瞬間,“煩人狂”和“皮精張”的形象在我眼前一下子就消失了,只留下眼前這個(gè)富有愛心爆棚的“小天使”。

  張軒逸可真是百變,在他身上有太多的代名詞——“煩人狂”,“皮精張”,“愛心小天使”。張軒逸,還有哪一面是我不曾認(rèn)識的呢?

  描寫同學(xué)作文600字 篇19

  下課了,忽然雷聲大作,天上飄下幾滴雨點(diǎn),緊接著下起了傾盆大雨。我忽然想起,鄭儀芝去上廁所了,沒有帶雨傘,她肯定要淋雨了,我連忙沖回教室,拿上今天媽媽給我備的雨傘,沖下樓去接她。只見鄭儀芝正在雨中往回跑呢!她的衣服已經(jīng)被雨打濕了,我打開雨傘,趕緊跑過去,和鄭儀芝一起打著雨傘回到了教室。

  到了教室,我趕緊用干毛巾給鄭儀芝擦擦濕頭發(fā),把衣服上的雨水弄干凈,鄭儀芝說:“謝謝你,蘇心怡!”我笑了笑說:“不客氣,我們是好朋友嘛!應(yīng)該互相幫助!”

  “贈人玫瑰,手有余香”,我感到幫助了別人,別人快樂,自己也很快樂。以后,我還要幫助幫助同學(xué)】

  我們都有被同學(xué)幫助的事吧?那你們知不知道我被誰幫助過呢?就我給說一說吧!記得有一次是星期三的第三節(jié)美術(shù)課,我們排好隊(duì)就到了美術(shù)教室,坐在了自已怕坐位上聽老師講課今天要畫什么,聽完了課,老師說讓我們畫小人,發(fā)完了美術(shù)本,我翻開了作業(yè)本就開始畫了起來。

  我把小人畫完了,看到自已沒有帶彩筆,于是我就向周圍的同學(xué)開始借彩筆了,可是他們都在畫,沒有人借給我彩筆用,于是我就向身后的姜澤中借了起來,姜澤中說:“等我涂完了我就借給你彩筆用”。我說:“好的”。我就坐在坐位上開始等了幾分鐘,姜澤中終于用完了,我拿過彩筆就開始畫了起來,一會兒換一枝,我終于畫完了,我把作業(yè)本交給了老師,老師讓我把作業(yè)本交組長,然后我把作業(yè)本給組長,我和姜澤中高興地回到了教室。

  現(xiàn)在你們知道是誰幫助我了么?

  描寫同學(xué)作文600字 篇20

  楊一呈是我的同學(xué),他是我們班的體育委員,大隊(duì)長呢!他有一個(gè)圓圓的腦袋,好像滿腦全是知識。一雙全班最大的眼睛,炯炯有神,還有筆挺筆挺的鼻子,看上去特別帥氣。他性格開朗、活潑外向,更有樂于助人的優(yōu)點(diǎn)。

  有一天上午,我跟他打了一架。下午,我沒有了尖的鉛筆了,我看了一下周圍,都沒有尖鉛筆了。這時(shí),我看到楊一呈有尖鉛筆,我便后悔了,當(dāng)初就不該與他打架。我想:“他能答應(yīng)嗎?可能連頭也不會抬一下,更別說借鉛筆給我了!蔽疫是壯著膽子慚愧地對楊一呈說:“楊一呈,能借我一支尖鉛筆嗎?”沒想到他卻爽氣地答應(yīng)了,“沒關(guān)系,過去的事就讓它過去吧,別再內(nèi)疚了!

  我覺得楊一呈對我太好了,不僅借了我一支尖鉛筆,而且教會我怎樣做人:做人要大度,不要太計(jì)較過去,才能擁有夸夸我的同學(xué)

  要是有人問我,我最敬佩的人是誰,我會毫不猶豫地回答他,當(dāng)然是我的同學(xué)劉敏楠了。

  她,高高的個(gè)子,一對大大的眼睛猶如兩顆黑寶石一樣,鑲嵌在鼻子的上方,鼻子周圍全是斑點(diǎn),像星星一樣鋪在臉上,她老是穿著校服,總能看見她忙碌的身影。

  一次,季渲皓身體很不舒服,還嘔吐出許多東西來,我們許多同學(xué)都站在一旁做出想吐的動作來,還有許多同學(xué)在后面說這季渲皓的壞話,有的說:“咦,好惡心。 庇械恼f:“咦,好臭啊!”……但這時(shí)只有劉敏楠挺身而出,拿著鐵斗到操場上弄沙子,過了半小時(shí)左右,劉敏楠?dú)獯跤醯嘏芑亟淌伊耍瑢⑸匙拥乖诹思句逐┩碌臇|西上在拿來掃把把這些東西倒進(jìn)了鐵斗里,劉敏楠擦了一把汗,接著,把這里的東西到京了垃圾倉里?粗鴦⒚糸@么熟練的樣子,就知道劉敏楠一定是個(gè)經(jīng)常幫助同學(xué),熱心腸的好同學(xué)。

  描寫同學(xué)作文600字 篇21

  “糟糕”,我忽然發(fā)現(xiàn)我忘帶卡紙了,這可怎么辦呢?那個(gè)王老師,平時(shí)要是忘帶什么東西,就會叫我們做下蹲100個(gè),還要罰站呢!我可不想。我的內(nèi)心十分焦急,心情十分混亂,我是抓頭撓耳,總想不出辦法。

  問旁邊的同學(xué)借吧?我低著頭,不好意思地走到他面前,說:“你可以借我一張卡紙嗎?”只見那同學(xué)埋頭做著作業(yè),頭都不抬一下,簡直當(dāng)我是耳邊風(fēng)!眼里似乎還有一種瞧不起人的味道,我真是氣死了!我還是不死心,強(qiáng)忍著氣憤,板著難堪的面孔,走向另外一位同學(xué),忍氣吞聲地問:“你……可以借我一張卡紙嗎?”心里有種被拒絕的害怕感。沒想到這位同學(xué)更離譜、更過份,他猛地轉(zhuǎn)過身,兇巴巴地說:“你煩什么呀煩!沒看見我在趕作業(yè)嗎?”我只能委屈地說:“對不起,對不起!”心里懊惱透了,有什么了不起的,不就一張卡紙嗎?垂頭喪氣地回到自己的座位上,眼看時(shí)間一分一秒地過去,離上課只有2分鐘了,心想:完了,完了,聽天由命吧,大不了就讓老師罰站吧,誰讓我不長記性呢?自作自受唄!

  就在這時(shí),意想不到的事情發(fā)生了,班里一位女同學(xué),平時(shí)我和她不太多說話的,而且我也和別的同學(xué)一樣有點(diǎn)看不起她,因?yàn)樗峭獾剞r(nóng)村的,這學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們班的,可是偏偏就是這個(gè)人,這時(shí)候卻毫不猶豫地撕了半張卡紙給我,說:“先用著吧,應(yīng)應(yīng)急!”她幫度過了這緊急時(shí)刻,使我沒被老師罰,此時(shí)的我,心里感到一陣陣的羞愧,在內(nèi)心深處對她——崔彥妮說聲“謝謝你!”以后不管別的同學(xué)怎么看你,你都將是我的好朋友。

  對呀,同學(xué)之間是應(yīng)該有友誼的,互相幫助也是應(yīng)該的。以后我也要向崔同學(xué)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向需要幫助的人伸出自己的雙手。

  描寫同學(xué)作文600字 篇22

  夜色曼延城市的每個(gè)角落,一切都在寂靜中沉睡。惟獨(dú)我,難眠。

  六年時(shí)光,匆匆而過。我伏在桌子上,在心中一遍遍地書刻著四個(gè)大字:再見,同學(xué)。

  上天給予我們緣分,讓我們相處了六年。我們在一起笑過,嘴角上揚(yáng)的弧度詮釋著心中難以泯滅的快樂;我們在一起哭過,那猝不及防的淚滴,早已化作青澀的回憶。即將告別,曾經(jīng)的快樂悲傷,總是翩躚纏繞在我的腦海中,揮之不去;不容抹盡。

  記得六年前,我還是一個(gè)懵懵懂懂、渴望長大的孩子。開學(xué)的那一天,我來到了一個(gè)完全陌生的班級——一(1)班。從進(jìn)入班級的那一刻起,我就知道,這里有61位同學(xué),我們,是一家人!

  而如今,上天卻殘酷地將我們分開。離別的痛苦緊緊攫住我,往日的歡聲笑語更是只能讓我徒增悲傷。我輕輕地嘆口氣,回想我與同學(xué)在教室里讀書寫字;回想我與同學(xué)在走廊上一起聊天,一起捧腹大笑;回想我與同學(xué)一起挽手回家;回想我與同學(xué)在節(jié)日里,一起用雙手傳送真心的祝福。一幕幕溫情的畫面在腦海中回放,我再也忍不住,淚水洶涌而落。溶溶的月色下,我哭得昏天暗地。迷離恍惚中,我突然多么希望這六年時(shí)光只是一場夢。夢醒之后,一切重頭。

  但是,這不可能。我永遠(yuǎn)也無法回到從前,等待著自己晦澀的世界被同學(xué)點(diǎn)亮。

  同學(xué),我愛你們!曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都會成為永恒。無論時(shí)間與環(huán)境有多強(qiáng)大,我都不會忘記,我和61位同學(xué),是永遠(yuǎn)相親相愛的一家人!

  記憶,永存;回憶,永恒。

  我伏在桌上,任憑風(fēng)兒吻干我的淚。

  再見,同學(xué)!

  描寫同學(xué)作文600字 篇23

  他是我們班的影帝,他是未來球場上的明星,他有著瘦猴般的身材,細(xì)長的單眼皮透著一股機(jī)靈勁。乍一看就是一個(gè)營養(yǎng)不良的小男孩,光看外表你一定會覺得他沒有絲毫力氣,那你可大錯(cuò)特錯(cuò)了,他其實(shí)渾身是勁,投軟標(biāo)槍可是全班第一名。說到這里你們肯定會異口同聲的說這個(gè)同學(xué)就是段博軒。

  說起小段同學(xué),我覺得他不去拍電影,真是可惜了,那些導(dǎo)演不請他,絕對是一筆重大的損失,如果說小米是鉆石級的戲精,他肯定就是王者級別的影帝。

  為什么我說他是影帝呢?

  有一次,他在外面玩,我從教室出來見到他,我隨手輕輕拍了一下他的頭,他立馬倒下,抱著我的腿,兩眼翻白,但我知道他是裝的,我說:“你再不起來,我就用你身上的打火石來燒你!笨伤琅f昏迷不醒,不省人事。大家看我跟怪物似的,以為我把他打昏了,我只好往他臉上倒了一點(diǎn)水,然后嚇唬他說:“你再不起來,我就人工呼吸伺候!边@時(shí)他才緩緩睜開眼睛,還裝模作樣地扶著墻壁慢慢起來。我對他做個(gè)鬼臉,撒腿就跑,他立馬追了上來,居然跑得比我還快。

  為什么說他是未來球場的明星?大家還記得我們?nèi)昙墪r(shí)的足球比賽嗎?在球場上,他跑步帶球,閃過好幾名同學(xué)的攻擊和阻攔,突破對方班級的防守,一腳射門,姿勢帥極了。當(dāng)時(shí)我就想拜他為師。那次比賽以后,我印象中的調(diào)皮搗蛋鬼段博軒揮之而去,心中只有一個(gè)段博軒,那就是足球明星段博軒。

  別看他調(diào)皮,一天到晚蹦蹦跳跳,可是他如果認(rèn)真寫起毛筆字來的時(shí)候,那可是能靜下心來一動不動的坐幾個(gè)小時(shí),也正是因?yàn)樗芸炭嗑毩?xí),所以還被選入了書法隊(duì)校隊(duì)。來,讓我們一起為他鼓掌。

  這就是我眼中的段博軒,一個(gè)調(diào)皮可愛的段博軒。

  描寫同學(xué)作文600字 篇24

  一雙明亮的大眼睛,一個(gè)堅(jiān)挺的小鼻子,一張大大的嘴巴,兩條濃密的眉毛,那眉毛可謂是他臉上的“點(diǎn)睛之筆”,左長,右斜,仔細(xì)一看,仿佛是有生命力,顯得他整張臉時(shí)時(shí)刻刻都充滿笑意。而兩顆硬邦邦的大門牙,更是讓他增添了幾分幽默。他可是我們學(xué)校名聲響當(dāng)當(dāng)?shù)摹叭宋铩薄戾俘彙?/p>

  上課時(shí),他總是突然扭過頭來,兩只大眼睛炯炯有神地盯著我。突然,皺起眉頭,像只哈巴狗似地吐著舌頭,把我嚇得毛骨悚然,差點(diǎn)滾進(jìn)桌子底下,這時(shí)的他仿佛是個(gè)魔鬼,一下子就把我抓進(jìn)了地獄,連做夢時(shí)也忘不了那宛如怪獸,形似惡魔的表情。

  別看課堂里,他的惡作劇耍的得心應(yīng)手,一到需要他發(fā)表看法的關(guān)鍵時(shí)刻,他卻掉鏈子了,就說他想表示附和上個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)時(shí)吧,他本想說:“是的,我也贊同!”但是憋了半天,硬生生地憋出幾個(gè)字:“是是是……是,我我我……我也贊同!”聽得我都著急,恨不得幫他把話說完。

  我們聊天時(shí),他總是像一陣旋風(fēng)似的,刮到我們身邊,趁我們不注意的時(shí)候,偷偷地拍我們一下,然后逃之夭夭,整套動作好似如行云流水般流暢,讓我們發(fā)現(xiàn)不出一絲蛛絲馬跡,然后躲在一個(gè)安全的小角落,偷偷地朝著我們笑。如果被我們發(fā)現(xiàn)的話,那又是一場惡戰(zhàn),我們會不顧一切地沖向他,像一位警察一般將他繩之以法,但抓到他可不容易。一會兒上竄下跳,一會兒來個(gè)調(diào)虎離山之計(jì),可把我們累得夠嗆,一天下來,這仿佛是一種樂趣,讓我們壓抑的心情得到釋放了。

  這樣的一位同學(xué)是我們的“開心果”。如果缺少他,我們的校園生活將會失去許多色彩。

  描寫同學(xué)作文600字 篇25

  新學(xué)期到了,同學(xué)們都長大一歲了。在開學(xué)的第一天,老師帶著一位同學(xué)走進(jìn)教室,那位同學(xué)是一個(gè)男孩,名叫謝則群。他有一頭烏黑的頭發(fā),雖短,但很濃密。長著瓜子臉,眼睛大大的,炯炯有神,初看好像沒有什么特別,可是你仔細(xì)一瞧,啊!謝則群的眼睛會說話。

  可愛,是我對謝則群的第一印象。

  有一次,放學(xué)了,謝則群到少年宮門口找他的媽媽,可是他怎么找也找不到,就自言自語道:Where‘smymother?Whocanfindher?”話剛落音,好多同學(xué)都捧腹大笑,原來“逗逗”(謝則群的外號)這么可愛啊!

  幽默,是我對謝則群的第二印象。

  還記得有一次在放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候,“逗逗”用手指作了一個(gè)表示委屈的形象,王?瑋關(guān)心的問他:“怎么了,是不是有人欺負(fù)你?走,我們?nèi)フ宜阗~。我王?瑋可是天不怕地不怕的啊,哈哈哈哈,迪迦奧特曼”突然,“逗逗”將兩根手指觸摸到王?瑋的臉上“!有靜電!”王?瑋的叫聲幾乎全世界人都能聽見!岸憾骸笨吹搅耍笮Γ骸澳悴皇钦f你膽子大嗎?現(xiàn)在怎么變得這么膽小啦??”王?瑋氣得連話都說不出來。我猜,王?瑋一定會在心里說“逗逗”是壞豆子的。

  助人為樂,是我對謝則群的第三印象。

  有一次,做數(shù)學(xué)課堂作業(yè),突然,我有一題不會做,頓時(shí)傻了眼,急得熱火朝天。這時(shí),被謝則群看到了,就走過來問我怎么了。頓時(shí),我像找到了救星一樣,欣喜若狂,就把題目告訴了他,看完后,就很耐心的講解給我聽。不一會兒,我就明白了。

  這就是我們班新轉(zhuǎn)來的同學(xué)謝則群,你聽完了我的介紹,是否也喜歡上了他呢?

  描寫同學(xué)作文600字 篇26

  曜云是我們班陽光少年。他樂觀自信,開朗活潑,燦爛的笑容深烙在我的心里。曜云他身材略胖,臉蛋紅潤有光澤,這與他極具感染力的笑容十分相稱,真是一個(gè)人見人愛的小伙子。他明亮的眼睛透出狡猾的靈氣,趴在桌上張望時(shí)的神情,就像小寶寶躲在媽媽的懷里望著媽媽時(shí)一樣。認(rèn)識他之前,我還從來沒有見過他這樣燦爛的笑容。他的微笑永遠(yuǎn)是那么真誠和自信,這得益于他淵博的人文知識和豐富的閱讀經(jīng)歷。

  語文課和史社課,最是曜云展示才華的舞臺,他的詩朗誦催人淚下,有一種讓人沉醉的美感。他回答問題從容不迫,見解獨(dú)特令人耳目一新,并且伶牙俐齒,我自嘆不如。他講起故事來,有條不紊,娓娓動聽。他作文水平高,寫詩寫小說樣樣都不錯(cuò),長篇連載小說《狗的嘆息》是他非常棒的代表作。他主持全校大會更是大出風(fēng)頭,仿佛天生就是干這一行的,舞臺越大他越來勁,看上去的久經(jīng)沙場老手。

  曜云總是那樣精神抖擻,他學(xué)習(xí)生活有著自己科學(xué)的安排和節(jié)奏,他很少哀聲嘆氣,失意時(shí)偶爾會搖一下頭,但很少愁眉不展。不光自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀,他還主動傳遞能量,幫助同學(xué)學(xué)習(xí),比如賈坤毅和陳志鋒都曾得到過他的精心指點(diǎn)。比起曜云,我常常自慚形愧。他大方,我拘謹(jǐn);他豁達(dá),我小氣;他外向,我內(nèi)斂;他勇敢,我膽怯……他如此的優(yōu)秀,我是多么想擁有他那樣純潔自信的笑容啊!展示自我風(fēng)采,秀出青春色彩,做一個(gè)陽光少年是我最大的愿望。佩服他,我就要向他學(xué)習(xí)。

  一份汗水,一份收獲,我知道如果沒有長期的付出和耕耘,決不會有他今天這樣的成績。別人眼里,我是曜云的強(qiáng)勁對手,我卻當(dāng)他是好朋友。我希望我倆能互相幫助,傳遞能量。今天,我們都是快樂少年,同窗好友;明天,我們要做英才棟梁,親密戰(zhàn)友。

  描寫同學(xué)作文600字 篇27

  我們班的班長叫王筱菁,她是個(gè)活潑可愛、文靜乖巧和做事認(rèn)真的小女孩。一雙明亮的眼睛,短短的頭發(fā)。下面,我們讓她閃亮登場!

  負(fù)責(zé)任的班長

  有一次,老師還沒來,教室里吵得像菜市場。班長站在講臺,說:“快安靜下來,不然要罰獎(jiǎng)券了。“班長就用棍子下去敲同學(xué)的桌子,但是,沒有用。班長只好坐在自己的位置,班長生氣的時(shí)候,教室里漸漸地安靜下來。班長笑了,拿著語文書 我們讀課文,老師進(jìn)來了,老師聽到瑯瑯的讀書聲大吃一驚。老師表揚(yáng)班長,班長甜甜地笑了。

  奧數(shù)高手

  有一次,老師點(diǎn)了幾位同學(xué)去圖書館奧數(shù)考試。最后,成績出來了,班長得了一個(gè)二等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)老師稱她:“班級奧數(shù)女王“。

  我一定要學(xué)習(xí)班長的作風(fēng)和為人,我一定要學(xué)習(xí)班長負(fù)責(zé)任、愛學(xué)習(xí)的精神。

  夸夸同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

  每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),今天我要夸霖,他胖胖的高高的,他的優(yōu)點(diǎn)可多了!比如寫字好看,電腦打字也快,又很樂于助人。

  有一次自習(xí)課上,我和一些同學(xué)在玩時(shí),霖也走過來玩,玩到開心時(shí),我們就喊得很大聲,霖把手指放到嘴前說:“小聲一點(diǎn),別太大聲了,不然會影響到其他人!蔽覀円黄鹦÷暤卣f:“哦,知道了!绷卣嫣嫒酥胙剑∮谑俏覀冇滞媪似饋。還有一次,我的自動筆壞了,我找了很多人幫我修,可沒有一個(gè)人愿意幫我修,我找到了凱霖叫他幫忙,他接過筆,仔細(xì)地修了起來,過了一會兒,他說:“不好意思,我修不好!蔽医舆^筆問:“那你能借我一支筆嗎?”“當(dāng)然嘍!”“謝謝你了!薄安挥弥x了,都是朋友嘛!”霖真樂于助呀!

  我以后也要學(xué)習(xí)他,做一個(gè)人人喜歡的人。

  描寫同學(xué)作文600字 篇28

  小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,就給我們一個(gè)個(gè)美好的回憶。我們乘坐畢業(yè)的小船,激流勇進(jìn),被沖到各自的彼岸,我們坐在船上揮手告別。天空依舊晴朗,我們的心情卻是晴天霹靂。

  畢業(yè)倒計(jì)時(shí):65天。還有65天就看不到這一個(gè)個(gè)熟悉的面孔了!再次開學(xué),走進(jìn)的學(xué)校已是那個(gè)新名詞——初中,不知道會不會適應(yīng)……教室不再是那個(gè)歡聲笑語的天堂,同學(xué)不再是那群綻放天使笑容的同學(xué)……所以,剩下的兩個(gè)月我更希望的是快樂和回憶。

  離畢業(yè)只有一步之遙,六年時(shí)光就悄悄的從我指尖溜去,我無法觸及。明明還來不及珍惜就已經(jīng)要失去。小學(xué)生活最難忘的莫過于六年同窗的那群“小笨蛋”了。每個(gè)人都是我們的主角,他們都擁有各自獨(dú)特而特別的性格。我們歡聲笑語,團(tuán)結(jié)友愛;我們互幫互助,和睦相處。

  你們可能忘了,曾經(jīng)汗水撒過的操場,我們經(jīng)歷了慘痛卻有愛的足球賽。

  那是一個(gè)驕陽似火的下午,隊(duì)員們穿著整齊統(tǒng)一的足球服,腳下踩著圓滾滾、胖乎乎的足球,個(gè)個(gè)神采奕奕,神氣十足的向我們揮手。老師自然也是通情達(dá)理的指揮我們排好隊(duì)下去加油助威。場上,隊(duì)員們個(gè)個(gè)信心滿滿,對于我們這群看不懂足球的人呢,只好拼命的喊加油。只是最后看著他們失望透頂?shù)幕貋,我們鴉雀無聲。沒有人敢問什么,都是安慰的話千篇一律。你們好像知道了我們的心思,陽光的'你們笑了,對我們伸出一個(gè)個(gè)高大神氣的大拇指。

  謝謝這個(gè)六年不變的友誼,從此我們各奔東西,但是不忘的是,我們永久的宣誓!締結(jié)友誼的大門打開了,不用猶豫,走進(jìn)去你會看到我們水晶般透徹的心靈。

  畢業(yè)了?畢業(yè)了!我們……要?jiǎng)e離了。卻,只能默默的說一句:畢業(yè)季,快樂!

  描寫同學(xué)作文600字 篇29

  他是一個(gè)能把周圍人都逗笑的“開心果”;他是一個(gè)上課愛做小動作的“調(diào)皮蛋”;他是一個(gè)愛幫助別人的“小熱心”;他還是一個(gè)總被冤枉的“倒霉鬼”。他是誰呢?他就是我的同學(xué)――吳晨雨。

  吳晨雨長得胖乎乎的,干什么都在笑。他的解釋就是:“笑”就是他的普通表情,他很難做到不笑。他笑起來會使本來就不大的眼睛變成一條縫,很容易使人聯(lián)想到“蠟筆小新”。

  有一次上英語課,他因?yàn)椴煌5卣f話,被英語老師扯著耳朵揪到了教室后面的墻角?伤淖爝是不閑著,仍舊跟坐在后面的同學(xué)大聊特聊。老師被他氣得無奈了,只得讓他坐回來。

  但語文課上,他的嘴仿佛就被粘住了似的,不出聲了。為什么呢?哈,他可不敢在語文課上說話。否則,就會被語文老師罰跑步的!一次,他上課說話,被語文老師罰跑步。跑了大半節(jié)課了,語文老師才派人叫他上來。只見他的臉紅得像秋天的柿子,表情告別了笑,皺著眉頭,瞪著眼睛,那表情好像誰欠了他幾百萬現(xiàn)金不還一樣,逗得全班同學(xué)都笑了起來。

  同學(xué)們不論惹了什么事,都往他的身上扣,于是,他就成了一個(gè)總被冤枉的“倒霉鬼”。

  一次,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)追打著在教室里玩,一不小心撞翻了馮童童的桌子,在馮童童來之前逃跑了。這時(shí)候吳晨雨來了,同學(xué)們一時(shí)找不到撞翻桌子的人,便一起嫁禍吳晨雨:“是他,是他把桌子撞翻了!”“他剛才跟別人打架,撞翻了桌子!薄熬褪蔷褪,就是他!”吳震雨一臉的委屈,卻又找不到為自己辯解的理由,只好逃跑了。

  這就是吳晨雨,一個(gè)超級個(gè)性的同學(xué)。你們不覺得嗎?

  描寫同學(xué)作文600字 篇30

  在這新的校園里,我無比興奮。望見新的老師,同學(xué),我的心里既有陌生感,也有一種驚喜的感覺。摸著嶄新的桌椅,看著綠瑩瑩的磁性黑板,還有那光滑的大屏幕,都使我感覺到科技的進(jìn)步,祖國的進(jìn)步。

  我的同桌是一個(gè)圓頭圓腦的人,他跟我差不多高,第一天見到他,就感覺他十分搞笑,他是一個(gè)這么打都不怕疼的人,他那硬硬的后背就像甲魚的殼似的,所以,大家都喜歡叫他甲魚。甲魚敦厚的樣貌讓人覺得有一種老實(shí)的氣質(zhì),可真相并不是如此,他喜歡先入手為主。還沒等你發(fā)起問題,他就早已把你問個(gè)一干二凈,把自已也介紹的十分透徹,讓你沒有話說,之后他又會挑出你身上的缺點(diǎn),使你十分尷尬,卻又不好意思回?fù)。雖然如此,但我還是很喜歡這樣的人,總是讓你獲得驚喜。

  我很喜歡我的新校園,有科技樓,有畫廊,有實(shí)驗(yàn)室,有教學(xué)樓,有籃球場。還有許多的花花草草,即使你學(xué)習(xí)累了,也能讓你在清新的環(huán)境里放松。放學(xué)了,能在籃球場上和同學(xué)慷慨淋漓地大戰(zhàn)一場,添加學(xué)習(xí)的樂趣。

  在開學(xué)的第一天里,我見識到了新校園的風(fēng)光。也發(fā)生了一件難忘的事,我們的語文老師第一天就測驗(yàn)了一次,一張普通的小升初的語文試卷,結(jié)果分?jǐn)?shù)出來了,老師十分生氣,我們四十幾個(gè)人,就考了十幾個(gè)人及格了。當(dāng)天老師就布置了許多的作業(yè),讓我們徹生難忘這次考試。我自己也沒及格,為了考好以后的考試,我徹夜未眠在那里反思。第二天,我就轉(zhuǎn)成國寶大熊貓了。

  我愛我的校園,我的老師,我的同學(xué),這開學(xué)的第一天,讓我難忘,讓我興奮,讓我激動。

  描寫同學(xué)作文600字 篇31

  同學(xué),顧名思義,和你一起學(xué)習(xí)的人就是同學(xué)。從小到大,每個(gè)人都會有許許多多形形色色的同學(xué),下面就讓我來介紹一下我們班最有特色的幾位同學(xué)吧!

  NO.1大嘴秦慧濤

  我本來不想用“大嘴”這個(gè)難聽又不文雅的詞來形容秦慧濤的,可是迫于實(shí)際只好委屈一下他了。秦慧濤臉上有許多雀斑,他的個(gè)子不高,但也不矮。那么秦慧濤說功究竟有多厲害呢?他能把太陽說成月亮,把月亮說成從西邊出來;把大魚吃小魚說成蝦米吞鯊魚;把一群惡狗追趕一只小貓說成一只小貓單挑一百零八惡狗;把死人說活,把活人,額,還是說活。他能讓奧特曼去和孫悟空PK;讓FBI(美國特工)去打NBA球賽……反正,他就是說功了得。如果你想找人聊天或拌嘴的話,千萬別找他,因?yàn)樗馨涯阏f得頭暈?zāi)垦。如果你把秘密告訴他的話,那么那個(gè)秘密就不存在了——所有人都知道了。

  NO.2屬猴的孫素華

  孫素華是我們班最“猴”的人了,他做事情總是毛手毛腳的。不過,孫素華總是有一個(gè)好心情。每節(jié)課下課時(shí),總能看見他的臉上掛著傻傻的微笑。他很會讓別人開心,當(dāng)有人傷心難過或生氣時(shí),只要他在場,不出20秒,那個(gè)人便會多云轉(zhuǎn)晴(偶爾時(shí)也會越弄越糟)。孫素華上歷史課時(shí)總是才思敏捷,雖然有時(shí)口不擇言,但是,他真的很聰明。

  NO.3有趣的譚星星

  譚星星名字中帶有“星星”,因此很多人叫他“猩猩”。譚星星很黑,頭發(fā)很卷,要是嘴唇再厚一點(diǎn),那就是一個(gè)地地道道的黑人了。譚星星在班級里也是一個(gè)活躍分子,總是鬧出不少笑話,讓我們開懷大笑。譚星星很聰明,數(shù)學(xué)和英語都很好,總是會做出一些難題。

  以上便是三個(gè)我們班很有特點(diǎn)的同學(xué)了,夠獨(dú)特吧!

  描寫同學(xué)作文600字 篇32

  我與同班同學(xué)李壯是一對親密無間的好朋友,每日一起念書,一起放學(xué)后回家了,還常常一起打藍(lán)球、下象棋,親密無間無比。

  回到家,我與媽媽談起這件事情,媽媽望著我認(rèn)真地說:程程,你認(rèn)為李壯做的不對,你有沒有錯(cuò)誤的地區(qū)呀?我講:我有哪些犯錯(cuò)的地區(qū)呀?媽媽笑容著說:你想一想,假如在李壯說你時(shí),你沒去跟他吵,只是好好地跟他講理,是否就不容易產(chǎn)生打架斗毆的事了沒有?

  媽媽說:假如你的每一個(gè)好朋友都象他今日那樣,你都不理她們,那麼你就不容易還有盆友了,那般你就會覺得很孤獨(dú)。媽媽然后說:每一個(gè)人都是有自身的優(yōu)勢與劣勢,不必把他人的缺陷放在心里,即使他人有做的錯(cuò)誤的地區(qū),你也不必去小肚雞腸,要寬宏大量地去原諒他,那樣你才會有大量的盆友。李壯盡管有錯(cuò),可是你也不應(yīng)該咬他,希望你中午去給李壯道個(gè)歉,不必使他再生氣了,好么?

  我低下頭,用不大的響聲講過一聲行吧,媽媽!我中午動向李壯致歉。

  中午趕到院校,我內(nèi)心還惦記著李壯是否會理我,我一看到李壯,積極向他致歉,李壯很高興地和我說話,還要我看了看他的手臂,他的手臂青一塊、紅一塊,我十分愧疚,真后悔莫及早上做的事。我們倆又和好啦,又變成了十分好些的盆友。

  根據(jù)這件事情,我懂得了一個(gè)大道理:每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一顆包容的心,不必斤斤計(jì)較一些瑣事,那樣才會有許多好朋友,才會很快樂;假如你心胸狹窄,也不會有人與你做朋友,那般你就會越來越很孤單,日常生活得沒有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去看待他人,那這一社會發(fā)展應(yīng)是多么的和睦呀!

  描寫同學(xué)作文600字 篇33

  今天的夜晚比以往更加的寧靜,漆黑的夜幕已沒有剛才的那番熱鬧,星星們都依偎著月亮睡著了。墻上的時(shí)鐘發(fā)出了嗒嗒的聲音,原來已是12點(diǎn)了,可是趟在床上的我卻沒有的絲毫睡意。忽然我覺得自己的眼眶一熱,一股苦澀的淚水流了下來。眨眼間已過了六年了,六年的小學(xué)生活像放電影一樣展現(xiàn)在我的眼前。

  一年級:雖然我才來到這個(gè)學(xué)校但是同學(xué)們都對我很好,才幾天的時(shí)間我就交了很多的好朋友。于是我慢慢的適應(yīng)了這個(gè)學(xué)校。二年級:老師發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)我好好的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。果然我不負(fù)老師的期望小小年紀(jì)就獲得了很多的獎(jiǎng)狀、證書。三年級:因?yàn)橐淮我馔馕业氖止钦哿,同學(xué)們擔(dān)心的語言、不放心的眼神都深深地感動了我。四年級:因?yàn)榇蟮卣鹞覀兛吹搅恕颜x’,原來我們這一班已凝聚成了一體不能分開五年級:因?yàn)槟昙壴黾,所以我們的作業(yè)也增加了?墒俏覀兌贾览蠋熓菫榱宋覀兒,不管加班加到多長時(shí)間我們都會完成老師所布置的作業(yè),并沒有絲毫的怨言。六年級:六年的小學(xué)生活使我們懂得更多了,六年級了我們知道就要離開彼此、離開這個(gè)班、離開這個(gè)學(xué)校!

  在開畢業(yè)晚會的一天我們終于忍不住哭了起來,沾了一滴眼淚放在嘴邊嘗了嘗。呀!是不舍的!是呀,六年了,六年的生活我們之間已有了分不開的情意這馬上就要分別了是誰都會舍不得的呀,這學(xué)校,可是我生活了六年了的呀;這里的土地是多么的香呀,為什么我以前都沒有發(fā)現(xiàn)呢?

  再見了,我生活了六年的母校;再見了,我的小學(xué)同學(xué)們!

  描寫同學(xué)作文600字 篇34

  “世界上沒有兩片相同的樹葉”這句話也揭示了在這個(gè)世界上也沒有兩個(gè)長的一樣的人,就算是雙胞胎,也還是會有許多的不同之處。所以不管是誰,都是獨(dú)一無二的。

  姜一洋是我們班的同學(xué),他有許多缺點(diǎn),比如:人來瘋,膽小,字丑,厚臉皮,多管閑事等等,簡直數(shù)都數(shù)不過來。對于他的這些缺點(diǎn),同學(xué)們是這樣評價(jià)的。有的說:“姜一洋的臉皮比城墻還厚!庇浀糜幸淮味菊n間長跑,老師說:“跑步的時(shí)候說話的人要重跑!倍路鹣駴]聽到一樣,邊跑邊唾沫亂飛,口若懸河地說個(gè)不停。跑完后,老師讓他重跑。他卻振振有詞地說:“老師,我沒有說話!庇械娜苏f:“不,姜一洋管閑事更在行!碑(dāng)我和我的朋友們正聊的開心時(shí),他就插進(jìn)來了,然后說的是滔滔不絕,害得我們都聊不下去了……

  雖然他有那么多的缺點(diǎn),但是他卻有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)——愛看書。讓我覺得他的這些缺點(diǎn)都是因?yàn)樗倪@個(gè)優(yōu)點(diǎn)而存在的。

  他非常愛看書,不管到哪里,都能看到他那厚厚的書本,讓人想忽視都忽視不了,他愛看書是出了名的。雖然說愛看書是好事,可是不管何時(shí)何地就知道看書可就不好了。有一次上語文課,老師讓我們寫字,我們都拿出習(xí)字冊認(rèn)真地寫了起來,可他卻念念不忘他的書。于是耍起了小聰明,一邊看書,一邊寫字。結(jié)果眼看著要收作業(yè)了,他還沒寫幾個(gè)字。這時(shí),只見他奮筆疾書,刷刷刷,瞬間寫好了。讓我特佩服他,結(jié)果一看那字,還真是印象深刻。于是老師也情有獨(dú)鐘地在他的習(xí)字冊上寫了兩個(gè)大字:“重寫”?粗麩o奈又無辜的表情,我們哄堂大笑!

  這就是我的同學(xué)——姜一洋,一個(gè)帶給我們許多歡樂而又獨(dú)一無二的人!

  描寫同學(xué)作文600字 篇35

  今天,我感謝的是我同學(xué),那是因?yàn)楹芫靡郧暗囊患。想知道原因,請看下文?/p>

  期末考試那天早上我在拼命復(fù)習(xí),想考個(gè)好成績,誰知,我唯一的一只黑筆,在我翻書時(shí),被我用手肘碰掉了。也許是筆尖著地,我撿起來一看,筆斷墨了。我便開始了“求筆之旅”。

  旅途第一站:葛家升。我走過去對他說:“老葛,借我一支筆唄!”他“嗯,嗯”地答應(yīng)著,找出一支筆給我。我看出了他眼里壓抑不住的笑意,心中生疑,打開筆蓋一看,沒筆芯。我知道,他存心想戲弄我,也就轉(zhuǎn)身去向別人借。可找了好幾個(gè)人都說沒有,眼看離考試只剩一分鐘了,監(jiān)考老師都進(jìn)教室了,我還沒借到筆,急得我焦頭爛額。

  突然一個(gè)聲音如救命稻草似的傳入我耳中:“康揚(yáng)風(fēng),你是在借筆嗎?來,我借你。”我扭頭一看,啊,是徐振洋。我連忙跑過去,他讓我在筆袋里隨便挑選一只筆,我選了一支漂亮一點(diǎn)的筆,趕緊坐四座位準(zhǔn)備開考。

  考完試,我忘了還筆,便和別的同學(xué)去玩了。玩的時(shí)候,我一不小心撞到了桌子,把借來的筆撞掉在了地上。我光顧著玩,沒察覺,踩了一腳時(shí),我才發(fā)現(xiàn)地上的筆。這時(shí),我撿起來一看,呀,筆頭都給我踩斷了!把,不好!蔽蚁胫,“徐振洋肯定要找我麻煩的!毕氲竭@兒,我心里“咯噔”一下,“說謊又不好,徐振洋他挺溫和,還是?實(shí)話實(shí)說吧!”我拿著筆,忐忑不安的走到徐振洋面前,對他說:“對?對不起?我?我把你的筆?弄壞了!蔽业椭^,正準(zhǔn)備挨一頓罵呢,誰知,他一擺手,笑著說:“算了吧,沒事的,不就一只筆嗎?”我瞪大了眼,他反而對我微微一笑。

  后來我才知道,這支筆是他的生日禮物。自已的生日禮物被我弄壞了,也不生氣。你說,我不感謝他,還感謝誰?

  描寫同學(xué)作文600字 篇36

  《紅樓夢》中的“林黛玉”體弱多病,性格尖刻,但文采飛揚(yáng),巧了,我的初中新同學(xué)中也有一個(gè),還是個(gè)男“黛玉”。

  第一面見他是記得牢的,要說五官嘛很可愛,瞇縫眼,小嘴巴,一對招風(fēng)元寶耳,最突出的是他的頭發(fā),別人都留個(gè)一兩寸,又軟又松,他的卻不同,僅有一點(diǎn)兒,幾近于光頭的,根根立在頭上,仿佛顯得很剛強(qiáng),但一開始校園生活,哈哈,他的林黛玉人格也就顯露無遺了。

  體弱多病這個(gè)短語從軍訓(xùn)便開始黏在他身上了,當(dāng)時(shí)正是日中如探湯的時(shí)候,站軍姿的一個(gè)個(gè)都冒了汗,腳痛背酸,十分難受,這時(shí),“林黛玉”人格的她堅(jiān)持不住了。只見他搖頭晃腦,我還沒有反應(yīng)過來,突然就見他筋骨一軟,向我這兒倒來。一霎時(shí),眼疾手快的我一下抱住了他,等他醒后老師把這個(gè)林妹妹帶去體育場的房中休息,我方才放下了這一顆心。

  身體弱弱的他可不是林黛玉般的刻薄,反倒是一個(gè)有肚量,和和氣氣的宰相。軍訓(xùn)是有內(nèi)務(wù)考核的,每個(gè)人都要疊豆腐塊,把床單展平,我和他機(jī)緣巧合分在一個(gè)寢室。

  那天真不知道我當(dāng)時(shí)是怎么想的!中午沖進(jìn)屋里時(shí)我一下子坐到了他的床上,只顧著低頭思故鄉(xiāng)了,我猛地反應(yīng)過來,把他的床單坐亂了。我望著他的臉,剛想起身走開,卻又怯了,只好連叫對不起賠不是,一邊等著林黛玉劈頭蓋臉的數(shù)落。一抬頭,竟發(fā)現(xiàn)他竟然溫和的笑了,說:“哎呀,都是一個(gè)屋子睡覺的人了,這算個(gè)啥?我分分鐘讓他恢復(fù)如初!”說罷便低頭工作了起來。望著他的背影,我對他一開始的好奇,小看全沒了,有的只是對他氣度的無限贊嘆。

  如今我們已經(jīng)是非常好的朋友了,他的名字叫郝登宇。這可真是“病似黛玉久不斷,性若彌勒勝三分”啊!

  描寫同學(xué)作文600字 篇37

  前幾天一個(gè)很久沒有聯(lián)系的老同學(xué)突然打來電話,起初他是發(fā)信息只是我沒有看到,也就沒直接回。大概過了半個(gè)小時(shí)左右,她就直接打電話過來。這讓我有點(diǎn)驚訝,因?yàn)楫吘刮覀円呀?jīng)很久沒有來往了,而且也沒覺得有什么事急必須用電話聯(lián)系,畢竟現(xiàn)在用微信直接聊聊天就很方便。

  接通之后才知道她其實(shí)就是想約在周末的時(shí)候一起聚聚。她一起約的,還有另一位同學(xué)小君。只是我基本上跟小君就沒有聯(lián)系過,當(dāng)初同班的時(shí)候,其實(shí)關(guān)系也并不是很熟悉。

  我很明白這位老同學(xué)的用意就是想周末的時(shí)候和朋友們一起聚聚,他也沒有想太多關(guān)于我與那另外朋友之間的關(guān)系如何?就只是單純的認(rèn)為說同學(xué)就應(yīng)該不隔閡。

  剛好她定的時(shí)間是周末,是她有空的,可我那天剛好沒空,所以也就沒約上。

  就我自己而言,太久沒有聯(lián)系的同學(xué)在一起,我不知道大家在一起還會有什么話題可以聊?因?yàn)檫@位同學(xué)是比較能善于表達(dá)自己的,我們就比較能夠講得開,很多事情不會藏著掖著,才會聊的來。但是你對著一些并不熟悉的,就算是老同學(xué),也不知是否就不尷尬。

  說話間,我們也談到了另外一位以前的好朋友。

  這位老同學(xué)還覺得說人家的生活過的比較累,但從我了解的方面,其實(shí)那位好朋友只是想過到更高質(zhì)量的生活,其實(shí)所以才更努力奮斗,其實(shí)以她現(xiàn)有的生活條件已經(jīng)非常棒,甚至高于這位老同學(xué)的。

  所以有時(shí)候我們總是會以自己的目前的眼光去看待別人,評論別人過得怎么樣怎么樣。其實(shí)很多時(shí)候別人呈現(xiàn)給你的,只不過是他想讓你知道的而已,所以說先管好自己才是最重要的。

  描寫同學(xué)作文600字 篇38

  今天我來說說王佳新吧。王佳新是一個(gè)十分內(nèi)向的人,他做事也十分“害羞”。有一次上課,老師讓我們寫一段隨堂小練筆。王佳新是最先寫完的,恰巧老師走到了他的旁邊,發(fā)現(xiàn)他寫得不錯(cuò),就想讓他給大家分享一下?赏跫研滤阑疃疾辉敢庹酒饋碜x給大家,經(jīng)過老師的再三鼓勵(lì),他才站起來,用十分小的聲音讀了出來。這正跟小眼睛,短頭發(fā),小鼻子的他相互匹配。

  別看王佳新對大家那么“害羞”,但他跟自己平時(shí)玩的好同學(xué)可謂是“無話不說”,這又跟他平時(shí)上課時(shí)的表現(xiàn)恰恰相反。要不然大家都覺得他有些“奇怪”呢?

  王佳新的脾氣也不小呢,為什么這么說呢?事情是這樣的:有一次下課,我想用王佳新的語文書看一個(gè)東西,可是忘了給他說,就直接拿了,可誰知他語文書的封面掉在了桌子縫里,我一拿起,書的封面“嘶”的一聲就掉了,我剛要跟他道歉,可他把臉一沉,順手拿起我的語文書,把我里面的一頁撕了。其實(shí)這件事是我有錯(cuò)再先,我不應(yīng)該直接拿別人的東西,所以我應(yīng)該給王佳新道歉,但他故意撕了我的書,也是有不對的地方,所以這件事也很快就和解了。

  雖然王佳新“暴躁”的一面很“可怕”,但他也時(shí)常搞笑,想想我們在課堂上共同思考問題,一起用英語對話,一起背書,互懟的樣子,就會把我們之前發(fā)生的矛盾,發(fā)生的煩心事忘得一干二凈,就像那些事從來都沒發(fā)生過似的。

  王佳新還十分樂于助人。有一次正在聽寫,我的筆突然沒墨了,恰巧我又沒有帶,所以我急忙找旁邊的同學(xué)借筆,可惜他們也只帶了一根筆。這時(shí),王佳新伸手把一根墨放在桌子上,說:“記得還我”。我拿起墨囊沖他笑了笑,說:“謝謝,明天就還!

  就是這個(gè)古怪的,搞笑的王佳新,給我?guī)砹藷o限的快樂。

  描寫同學(xué)作文600字 篇39

  我有一個(gè)熱愛讀書的好朋友。

  她身高偏矮,體型偏瘦。一頭烏黑亮麗的短發(fā),扎著兩個(gè)麻花辮,顯得十分文氣。一張瘦瘦的瓜子臉,特別好看。她的眉毛長長的,彎彎的,黑黑的,像月牙一樣,可愛極了!她的眼珠子像黑葡萄似的,圓圓的,滴溜溜地轉(zhuǎn)著,總是一副如有所思的模樣。她的鼻子小巧玲瓏,讓人忍不住想去摸一摸。在她紅紅的小嘴兩旁各長著一顆小小的痣,讓她變得與眾不同。她平時(shí)不怎么愛說話,但在寫作上,卻是妙語連珠,想知道原因嗎?且聽我慢慢道來。

  她是我們班名副其實(shí)的小書迷。課間時(shí),其他同學(xué)打得打、鬧得鬧、說得說、笑得笑,教室就像菜市場一樣。而她呢,一點(diǎn)兒也不受影響,繼續(xù)認(rèn)真看書,仿佛已經(jīng)走進(jìn)了書的世界,仿佛這一切嘈雜和她完全隔離了。你看,此時(shí)的她眼睛盯著書,皺著眉頭,門牙緊緊咬住下嘴唇,顯得十分緊張,估計(jì)書中的主人公遇到了什么危險(xiǎn)。不一會,她的眉頭又舒展開來,嘴角上揚(yáng),露出滿意的微笑,我猜故事里的主人公應(yīng)該化險(xiǎn)為夷了。這就是她,癡迷讀書的她,會跟著主人公一起高興、一起難過的她。她總是愛看一些中外名著,看過的名著數(shù)不勝數(shù),所以她平時(shí)的積累很豐富,寫起來得心應(yīng)手,真是“讀書破萬卷,下筆如有神”!

  她還很樂于助人。有一次,數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來了,我有一道題不會,怎么想都想不明白,我急得像熱鍋上的螞蟻,滿頭大汗。她看到了,犧牲了自己課間寶貴的讀書時(shí)間,不厭其煩地給我講解,直到我學(xué)會了為止。

  這就是我的好朋友——余安芷。同學(xué)們,你們猜到了嗎?

  描寫同學(xué)作文600字 篇40

  在田徑隊(duì),我結(jié)識了幾名六年級的同學(xué),其中“開心果”周楚杭給我留下了很深的印象。所以,我要給能吃又調(diào)皮搞笑的周同學(xué)畫一幅漫畫。

  周楚杭是我的學(xué)長,個(gè)子卻沒有我高,皮膚有些黑,留著一個(gè)平頭,頭發(fā)烏黑發(fā)亮。平時(shí),他最大的特點(diǎn)就是愛笑,人稱“開心果”,笑起來時(shí),兩只眼睛瞇成了一條線,露出了兩排潔白的牙齒。別看他個(gè)子小,跑起步來非常有毅力。在余姚市1500米的比賽中,他被別人絆倒,摔了一跤,仍堅(jiān)強(qiáng)地站了起來,忍著疼痛繼續(xù)跑,最終拿到了第五名,讓我們看到了他堅(jiān)強(qiáng)的一面。

  “開心果”周楚杭也是我們田徑隊(duì)名副其實(shí)的吃貨,他又能吃,吃得又快。有一次,我們訓(xùn)練完,來到食堂吃早餐,他拿了四個(gè)碗,每個(gè)碗里都裝有不同的食物。只見周楚杭端起碗,仰起頭,把面往嘴里倒,他的嘴像個(gè)無底洞,面吃完了,還沒噎著;我自認(rèn)為自己也算能吃了,沒想到周同學(xué)的吃相讓我大吃一驚,我真是甘拜下風(fēng)呀!

  “開心果”不僅能吃,而且也很調(diào)皮搞笑。我們田徑隊(duì)在今年的余姚市比賽中獲得了小學(xué)組團(tuán)體第一名,我們一起在操場上拍照留念,這時(shí)“開心果”又冒出來了。他趁我們在拍照的間隔時(shí),居然把比自己高一個(gè)頭的“小黑”(魏喜勇)的黑外套穿在自己身上,還戴上了帽子,雙手舉了起來,在一旁扮演著僵尸跳,把我們所有人都樂得合不攏嘴,捂著肚子笑了半天,把所有人逗樂的同時(shí),也可以看見“開心果”自己也在哈哈大笑呢!

  這就是我田徑隊(duì)的隊(duì)友,搞笑又好玩的“開心果”周楚杭,他給我們田徑隊(duì)帶來了無窮的歡聲笑語。

  描寫同學(xué)作文600字 篇41

  是不是因?yàn)樗械耐瑢W(xué)都會慢慢變老,于是就有了“老同學(xué)”一說。什么樣的同學(xué)才有資格叫“老同學(xué)”?告訴你吧,30年前的同學(xué)才是真正的老同學(xué)。老爸高中時(shí)候的同學(xué)從廣州下來看他,我們一起去吃飯。

  吃飯地點(diǎn)在柏麗廣場的“印象湘家”,是媽媽選定的,看名字就知道是一家湘菜館,誰叫老爸他們同學(xué)都是湖南人呢。飯店生意興隆,中午時(shí)分,樓上樓下很是熱鬧,幸好老板給我們找了個(gè)包間。

  當(dāng)老爸問喝不喝酒時(shí),場面有那么一瞬間安靜。但很快一位高個(gè)兒胖叔叔說:“我有膽結(jié)石,不能喝酒!绷硗庖晃话珎(gè)兒胖叔叔驚訝地回過頭:“你也有膽結(jié)石?我也是耶!苯Y(jié)果呢,只有一位瘦叔叔喝酒、抽煙,誰叫人家身體好!在媽媽的提議下,我們不喝酒的喝“天地一號”。

  菜上來了,有一道菜相當(dāng)顯眼,竹筒飯?我記得我是點(diǎn)的燜肉呀!為毛上的是竹筒飯?挖一勺來,才發(fā)現(xiàn)飯中有肉,原來這就是燜肉!長了回見識。

  菜上得越來越多,可是太多辣不適合我。話也越來越多,可是老爸他們的家鄉(xiāng)話我似懂非懂,隱隱約約覺得他們在回憶過往。唉!不會吃辣、不會說家鄉(xiāng)話的我身上流著湖南人的血液,終究只能算是個(gè)假“湘妹子”呀。

  一人啃一根牛筒骨,里面骨髓好多,我用筷子把骨髓捅出來,味道油油滑滑的。去掉骨髓的骨頭就成空心的了,筒骨蘿卜湯味道不錯(cuò)。

  吃飽喝足,老爸和他的老同學(xué)去爬鄧小平爺爺爬過的那座羅三妹山,老爸叫我當(dāng)向?qū)Ъ娼庹f,我拒絕了。理由嘛,凡是來人來客,必爬羅三妹山,我已經(jīng)爬過很多遍了。對不起,我要去泡圖書館。

  描寫同學(xué)作文600字 篇42

  最令我難忘的,就是我的老同學(xué)們,我的同學(xué)們各有特點(diǎn),班級里常常充滿笑聲。

  綠皮青蛙

  我們班有一只綠色小青蛙他就是沈韓睿。這只小青蛙整天蹦來蹦去,一會跑到胡格寧位置上講會兒,一會又撒開兩條小短腿,準(zhǔn)備逃過吳昊天一行人的追殺。上課時(shí),他也會呱呱呱叫個(gè)不停,一會說:你又坑我,一會舉手回答老師的問題。這只小青蛙每次都能讓安安靜靜的教室充滿笑聲。

  陶瓷娃娃

  說起我們班的班長啊,那口才真是讓人贊不絕口,長得也貌美如花,但是可不要被她的長相給迷惑了哦。沈葦航擁有陶瓷娃娃的精致,我們都喜歡她。每次下課都會跟我們玩,不過受到欺負(fù),她可不會碎,她會自己想辦法去解決問題,讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。

  功夫白菜

  為什么稱她是功夫白菜呢?是因?yàn)檫@人不像黃瓜一樣苗條,而她卻很高,她就是吳靜雯。她擁有辣椒般火爆的脾氣,有人捉弄她,你們就會聽見她放大招。河?xùn)|獅吼,只要她一吼,腳一跺,敵人會立刻,毫不猶豫地舉起白旗,因?yàn)檎l也不想被她打成一級傷殘!

  三寸不爛之舌

  噔噔噔只看見從陳英杰的嘴里飛出一大堆的口水,那些口水幾乎要把我們淹沒了。我們拿書擋著,可陳英杰還是滔滔不絕地講著:老胡,你怎么可以這樣呢?咱們倆不是好兄弟嗎?那你就應(yīng)該仗義一點(diǎn)兒,你就給我看一點(diǎn)兒,你快點(diǎn)!什么,你不給,做人要厚道,不能讓自己的兄弟陷入苦海之中,不是嗎只見坐在他身邊的雷閔捂著耳朵,急忙跑掉了?匆娺@個(gè)場景,胡格寧只好認(rèn)輸。

  我們班的同學(xué)是不是很好玩呢?其實(shí),我們班還有很多有特點(diǎn)的人。這些人就是我在母校所依戀的人,真希望以后還能聚在一起,還是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體,還是一個(gè)永遠(yuǎn)都充滿歡樂的班級。

  描寫同學(xué)作文600字 篇43

  再見了,百年母校,再見了,親愛的老師,再見了,六年的同窗。

  六年之前,我不認(rèn)識你,你不認(rèn)識我,我們還是一群陌生的人,六年之后,我們是朋友,還可以問候,只是在離別之際一邊享受一邊淚流

  記得踏入母校的第一天,既興奮又激動,但更多的被好奇心占據(jù)了心里。想象著老師和同學(xué)們的模樣。原來小學(xué)里的老師也是和藹可親的,課堂更明亮了,超大的黑板,秀麗的板書,同學(xué)們遵守紀(jì)律地排排坐,朗朗的讀書聲響徹校園,這一切的美好,讓我瞬間愛上了這所學(xué)校。

  六年的小學(xué)生活,更多的記憶是和同學(xué)們的朝夕相處。在春游、運(yùn)動會、社會實(shí)踐、歌唱節(jié)、新年音樂會中,同學(xué)們齊心協(xié)力,互幫互助,體現(xiàn)了濃濃的同學(xué)情。

  那年的拔河比賽令我記憶猶新。小運(yùn)動員們一個(gè)個(gè)出生牛犢不怕虎的架勢,一旁的啦啦隊(duì)為我們加油鼓勁,我們竭盡全力過五關(guān)斬六將,沖進(jìn)了決賽,最終敗給了對方,拿到了亞軍。雖然沒有奪冠,但同學(xué)們毫不氣餒,相互鼓勵(lì)和安慰,這種積極樂觀的態(tài)度影響了我,以至于我在學(xué)習(xí)的道路上一直保持著這種積極和正能量,受益匪淺。

  對于同學(xué)們來說,最盼望的大概就是春(秋)游了,前不久我們?nèi)チ艘伺d,一路上同學(xué)們歡聲笑語,像一個(gè)個(gè)活潑的精靈享受著大自然給予的愜意,也許知道這將是在小學(xué)的最后一次春游,同學(xué)們顯得格外珍惜,讓我又體會到了濃濃的同學(xué)情。

  還有很多很多的記憶歷歷在目,女同學(xué)的曼妙舞姿,男同學(xué)的幽默風(fēng)趣,我都會將他們牢牢定格在美好的回憶中,再見了六年的同窗,希望你們在今后的日子里,一帆風(fēng)順,事事如意!有緣的話我們初中再見!

  描寫同學(xué)作文600字 篇44

  “劉堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)外號可以被分成三個(gè)部分——“劉”就是“留”;“堅(jiān)”就是皮厚;“強(qiáng)”就不用說了——厲害的意思。

  “劉堅(jiān)強(qiáng)”總是被老師留下,這是他的姓——“劉”留給他的詛咒。第一條詛咒是咒他去足球隊(duì)踢足球。可能有人會問:“去足球隊(duì)不是很好嗎?”不,這可不見得。由于他在球隊(duì)里訓(xùn)練要占用一些時(shí)間,他會不定期缺課。少聽一節(jié)課或者少做一些題,不但會讓他有很多題要補(bǔ),而且還讓他搞不懂要怎么做這些題。不會怎么辦?他就要留很久。除了這個(gè)還有很多詛咒:作業(yè)本會暫時(shí)消失,改完作業(yè)后老師突然不批了……

  既然要補(bǔ)的作業(yè)這么多,他怎么還沒崩潰?這就要說到“堅(jiān)”了。

  “劉堅(jiān)強(qiáng)”的皮很厚,這是有兩個(gè)方面的——心理和物理。第一個(gè)方面心理,你大概也能猜到了——臉皮厚。他總是逃作業(yè):悄悄地背起書包溜走或借著訓(xùn)練回家。就算是練得太晚了,回家也總能補(bǔ)的吧?可第二天他交不上作業(yè)。于是老師們發(fā)現(xiàn)了,又叫他補(bǔ),可他還剩一個(gè)作業(yè)時(shí)又溜走了。老師們跟家長說了,他免不了挨了一頓痛打,這時(shí)第二層含義——皮厚打不動又可以發(fā)揮作用了。這下你知道他為什么沒有崩潰了吧。

  “劉堅(jiān)強(qiáng)”的“強(qiáng)”是很特殊的,可以說是被動技能——被追時(shí)跑得賊快;想補(bǔ)作業(yè)時(shí),補(bǔ)起作業(yè)賊快;一回家認(rèn)真起來就會提高作業(yè)正確率等等。他表面上呆呆的,只要你觸發(fā)了“被動條件”,他就立馬神速、正確率超高了,可以說是“披著學(xué)渣皮的半個(gè)學(xué)霸”。他的寬容和樂天也是值得佩服的:你就算故意去惹他,他也不會發(fā)怒;他不論考了幾分,都沒有垂頭喪氣過。這可不是因?yàn)樗皥?jiān)”,而是因?yàn)樗佬膽B(tài)差不好,心態(tài)平和才能發(fā)揮最佳狀態(tài)。

  描寫同學(xué)作文600字 篇45

  我們班的郤詵是一個(gè)脾氣最大的女孩。如果她看著任何不好看的人,她會等著被收拾。我最接近她,也最痛苦。我偷偷叫她母老虎。

  有一次,我從體育課回來打水時(shí),不小心碰到了她的手。什么都沒有。我被老虎嚇壞了,對她說:對不起,姐姐,你沒事吧?聽了這話,她的臉變得緊張起來,她沒好氣地說:"你沒事吧?"我會試著用開水燙你。聽到這句話后,我有點(diǎn)焦慮。我也沒有燒死你。摸摸你的手,對你說這么多好話還不夠嗎?你為什么不放輕松?我生氣地說:你想要什么?我沒告訴你我很抱歉嗎?不要碰運(yùn)氣。我沒想到這句話會激起她的怒火。我們說得越多,我們就越生氣。正如我們所說的,我們開始戰(zhàn)斗。我覺得事情有點(diǎn)糟糕,所以我在跑了36步后開始跑步。當(dāng)她追著他時(shí),她說,“如果可以,就別跑!”別跑,你淡淡地說,不跑你殺不了我。我沒有力氣跑了。看到我跑得很慢,她用更大的力量沖了上來,先抓住我的小胳膊,然后重重地拍了一下我的背。這一掌幾乎趕上了龍的第18掌,這讓我痛得直咧嘴。當(dāng)她打完我,她松了口氣,高興地哼著曲子離開了。盡管我有一百個(gè)不服氣,我只能嚴(yán)厲地盯著她。我再也不敢招她了。我經(jīng)不起被激怒或躲藏。

  我不僅因?yàn)樗哪芰Χ钍芷浜,而且她的許多同學(xué)都被她打敗了。只要你說一句話或者不小心碰了她,她就會大發(fā)雷霆。不管誰對誰錯(cuò),不管你說多少次對不起,她都不會錯(cuò)過這個(gè)電話。有些人害怕別人。有時(shí),當(dāng)我們班紀(jì)律不好,混亂隨之而來時(shí),她會大叫。她能喊得很好,全班同學(xué)會立刻坐下來,想干什么就干什么,一句話也不說。

  怎么樣,我們班的母老虎好嗎?你不能招募她,小心她打你!

  描寫同學(xué)作文600字 篇46

  她和我已經(jīng)是五年的同學(xué)了,她現(xiàn)在是我最好的朋友。我們的父親了解我們,這表明我們有緣分。

  我第一次見到她是在二年級。那時(shí),她正在座位上靜靜地看書。我上下打量了她一番。齊爾留著短發(fā),明亮的眼睛如水。我認(rèn)為她非常漂亮。她的衣服很簡單,只有一條黑色短褲和一件白色夾克。我認(rèn)為她非常優(yōu)雅。她在我心中就像一個(gè)天使。在三年級的時(shí)候,我們?nèi)匀辉谕粋(gè)班,老師把她放在我后面,這讓我能更好地觀察她。她上課認(rèn)真聽講。下課時(shí),她正在看書。她悄悄地做了一切。因此,她的成就一直排在第一位,這增強(qiáng)了我對她的欽佩。因?yàn)樗谖疑砗螅覀冮_始了解對方。她主動和我說話,我會愉快地和她說話。在四年級,我們成為了不可分割的朋友和姐妹。她不僅是我的好朋友,也是我沒有帶文具時(shí)的救星。

  一天,我睡過頭了,因?yàn)閾?dān)心遲到而匆忙趕到學(xué)校。當(dāng)我去學(xué)校收拾書包時(shí),我發(fā)現(xiàn)我忘了帶鉛筆盒。啊,我能做什么?我必須熬過這一天。碰巧老師讓我們在第二節(jié)課上寫新單詞,然后在會后寫。哦,媽的。如何做到這一點(diǎn)?我的椅子上好像有釘子,這讓我煩躁不安。在寫的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)了我,低聲問我,"你怎么了,你不舒服嗎?"我搖搖頭。當(dāng)我解釋原因時(shí),她沖我笑了笑,說:“為什么這么難?”說完,她立刻把手中的筆遞給我,我問,“你在哪里?”沒關(guān)系,有很多。她表現(xiàn)得很自然。從她的表情中,我感受到了東方女孩的特別慷慨。

  我很久沒告訴你她是誰了。她是我的好朋友:陳。關(guān)于什么?很不錯(cuò),不是嗎?

  描寫同學(xué)作文600字 篇47

  “踏遍青山人未老,生命中有你獨(dú)好。你不是青山,卻是我心中獨(dú)特的風(fēng)景。”你好,同學(xué),愿一生有你為伴。

  暖風(fēng)如你

  你的溫柔似早春里悅耳的鳥鳴,散發(fā)溫暖。

  隨著“啪”的一聲,我同大地來了個(gè)親密擁抱,手中的作業(yè)本散落了一地,周圍的嬉笑聲更濃。這時(shí)你在背后拍了拍我,很輕柔,回頭一看,你將整摞作業(yè)本遞給我,褐色的眸子里盡是笑意,仿佛在說“下次要小心!”轉(zhuǎn)身進(jìn)入了班級!爸x謝”哽在喉中,怎么都未說出口。凝眸處,走廊上灑滿了細(xì)碎的陽光。那一刻,時(shí)間仿佛因你的善良而變得絢麗。嘿!同學(xué),你如一陣暖風(fēng)伴著我。

  清風(fēng)似你

  你的沉靜如夏日里微涼的清風(fēng),拂去煩悶。夏日里的熱裹挾著我,在圖書館翻尋雜志,不經(jīng)意間瞥見了你,你抬頭看到了我,眸子里的笑意更深了。我快步走到你面前,看著陽光為你鍍了一層金色。窗外的鳥兒不住的鳴叫,可你卻絲毫不在意。我道:“天氣這么熱,你竟如此認(rèn)真的讀書!蹦阃nD片刻道:“心靜自然涼!蔽野察o的走開,你那一襲素裝,也似雪一樣在夏天帶來些許微涼。那一刻,世界仿佛因你的安靜而變得祥和。同學(xué),你知道嗎,你似一陣清風(fēng)陪著我。

  驕陽若你

  你的執(zhí)著似嚴(yán)冬里熾熱的火苗,融化冰雪。冬天里,你穿著一身火紅的衣裳。像雪地里竄動的火,一圈又一圈的燃燒在跑道,不知過了多久才停下!拔艺媾宸,這么冷的天還跑步!薄拔矣行┡,只能靠比別人付出多的努力來減肥嘍!逼鋵(shí)我知道,你是在保持穩(wěn)如泰山的體育成績。那一刻,世界仿佛因你的執(zhí)著而變得火熱。同學(xué),你若一輪驕陽隨著我。

  同學(xué),很高興認(rèn)識你,未來三年,望我們攜手走過。未來回顧往事,我們能做到不負(fù)當(dāng)下,不負(fù)未來!

  描寫同學(xué)作文600字 篇48

  一身健康的膚色。一副黑框眼鏡下有著兩只狡詐的大眼睛,以及全身柔韌性十足的軟骨頭。對!這就是老吳!

  說起他,有些無法形容,可能是因?yàn)楣穷^軟,無論他在做什么事兒,都會給人一種一團(tuán)爛泥的感覺。你瞧,他又在以葛大爺躺的姿勢看書了。整個(gè)人有氣無力。一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地從椅子上往下滑,直到快要掉地上了,才重新靠在椅背上,繼續(xù)向下滑……唉,真是無語。

  老吳不僅骨頭軟,黑!也是他的一大特點(diǎn),黑里透紅,雖然是健康膚色。但很容易讓人聯(lián)想到一個(gè)瘦瘦的烤紅薯……哦,我突然發(fā)現(xiàn)老吳可以代言“黑人”牌牙膏,再合適不過了。

  但老吳最大的特點(diǎn)是狡詐,他耍起陰招來總是讓人措手不及。記得有一次我倆寫完作業(yè),正準(zhǔn)備去放松身心的時(shí)候,我的“手欠癥”發(fā)作了,將老吳鎖定為我的目標(biāo),“老吳,犧牲一下你吧”,話到手落,直搗要害,老吳痛得大叫一聲,轉(zhuǎn)過頭,怒目圓睜,臉漲得通紅,一點(diǎn)兒也沒有健康膚色了,眉頭緊鎖,面目猙獰,活像猛將張飛。接著一把抓住我的領(lǐng)子,都快把我勒死了,緊接著朝我吼叫:“你干什么?”口水噴了我一臉,我已經(jīng)徹底蒙了,往日文靜的老吳怎么變得如此暴躁。正當(dāng)我疑惑之際,畫風(fēng)突然轉(zhuǎn)變,只見老吳笑瞇瞇地看著我,然后以迅雷不及掩耳之勢扇了我一耳光,我氣得鼻子都歪了,發(fā)誓不抓到老吳誓不罷休,于是我向老吳飛奔而去,心里發(fā)恨:“你竟敢耍我,學(xué)麻雀是吧?看我不把你五馬分尸、碎尸萬段……”終于,我將老吳捉拿歸案,大罵道,“你真像一只豺!”,可他仍笑著看我,又打了我一下,新一輪追逐開始了……

  這就是我的好哥們兒老吳,他雖有些吊兒郎當(dāng),會陰招,但我們?nèi)孕斡安浑x,友誼地久天長!

  描寫同學(xué)作文600字 篇49

  一說起我的同學(xué),我就立刻會想到我們班的“明星”人物——張某某。

  他有著碩大的身體,魁梧的身材,那一張憨厚的臉蛋,讓人一見就想去捏一捏,有的同學(xué)甚至?xí)那母趶埬衬成砗,出其不意,手迅速地捏一把就轉(zhuǎn)身逃走,他們說張某某那張“可愛”的臉,摸上去感覺自己的手都要陷進(jìn)去了,柔軟度不亞于棉花,彈性更是不用說。

  不過,最吸引我們的還是他的頭。因此我給他取了個(gè)綽號為“大頭兒子”。別小看了他的頭,里面裝滿了無盡的智慧,各種難題都會被他腦子里的法寶一一破解,好多同學(xué)都羨慕地望著他的頭,有時(shí)還會情不自禁地摸摸自己的頭。張某某有時(shí)故意走路大搖大擺,活是一只大猩猩,逗得我們哈哈大笑。

  張某某不僅有大頭,還有他那異;钴S的思維。有一天我們正無聊時(shí),背后傳來震地的腳步聲,回頭一望是張某某,心想:樂子來嘍!果然,他拖著笨拙的身體,吃力地跑來,他雙臂彎曲,手一上一下地?fù)u晃著,嗓子眼里擠出一種很娘娘腔的聲音:“媽媽,我要吃烤全羊”,他身上的泡泡肉更是左右搖擺著,那肥肉就如聚在一起的水滴,隨時(shí)會落下,那句“媽媽,我想吃烤全羊!”也是當(dāng)時(shí)流行的廣告語,我模仿他那滑稽的樣子,很別扭地說“爸爸,我要吃燒雞!”旁邊的過路人見了,無不對張某某指指點(diǎn)點(diǎn),有的則捧腹大笑。

  張某某也是一個(gè)愛?岬哪泻ⅰ

  他總是眉毛上下擺動,并且眼睛朝右45°方向看,五指伸開,從額前一直拂到腦后,一副陶醉在其中的模樣,我們只要一看到他做這動作,都會笑得前仰后翻,并把這動作稱作《張氏耍帥秘籍》。

  張某某憑著他那《張氏耍帥秘籍》,名聲很快就在年級上傳播,這不,大家都知道,我們班有一個(gè)熊大。

  描寫同學(xué)作文600字 篇50

  (這個(gè)是班級趣事一籮筐人物簡介的詳細(xì)版,我會挑幾個(gè)獨(dú)特的同學(xué)來介紹。)

  董嘯,我們班的搞笑大王,長的像猴子,本身也和猴子一樣機(jī)靈。他的外號最多,例如:猴子啦!董猴子啦,古董啦,董渣渣啦……

  我們班換來一個(gè)英語老師,很嚴(yán)厲,第一次笑就是被董嘯逗的。

  董嘯有個(gè)拿手好歌,《一九二三年》,是首老歌了,每回六一或元旦都會表演這個(gè)的,唱的那個(gè)搞笑啊,高潮處還會情不自禁的用手做出槍的樣子對著同學(xué),老師都快笑趴下了,其實(shí)說真的,那就是大猩猩在嚎叫!

  說到搞笑,我班還有一位,黃琦。這個(gè)黃琦,老是喜歡吹牛,總說自己是皇上,引發(fā)了同學(xué)的不滿,因此得一個(gè)外號:黃瓜和黃狗。

  黃琦呢,每天除了搞笑,還做過好幾次孬的不能再孬的事情——跳樓。記得三年級的時(shí)候,我們教室在二樓,黃琦和一個(gè)同學(xué)起了爭執(zhí),就把腳和腿放到柵欄外面,坐在上面,同學(xué)們告訴了老師,這件事才完。現(xiàn)在我們在三樓,有些同學(xué)就調(diào)侃說:“黃琦啊,你跳吧,我們不攔你!边@時(shí)全班同學(xué)都會一起笑起來。

  笑的反義詞是什么?對了,是哭,我班還有一位愛哭大王——程欣妍,說真的,我真的很討厭她,動不動就哭,自以為是,哼,不講她了。

  程可,我班班長,我只能用三個(gè)字形容她——暴力女,和我,張思敏,是班上三大暴力女,遇到個(gè)賤的伸手就動粗,逮到個(gè)不聽話的就揪耳朵,總而言之,言而總之,要是不順?biāo),沒有好下場,除了女生以外。

  嗯,上面一位挺暴力的,下面給你介紹一個(gè)淑女點(diǎn)的,陳心悅,嗯,雖然胖了點(diǎn),但是最討老師喜歡了,超淑女嘞!

  我班同學(xué)都好有才啊,有這么一個(gè)班級好幸福啊?

  描寫同學(xué)作文600字 篇51

  孩子,你長大了!你成長的不僅僅是你的身體,還有你的思想,你的知識,你的感情,你的…

  孩子,我喜歡看你盡情玩耍,那種幼稚的興趣只有在你這個(gè)年紀(jì)才有資格享受;我喜歡看你每天開開心心背書包上學(xué),意味著你又要在溫暖的校園里度過快樂的一天;我很喜歡聽你講同學(xué)的故事。純凈真實(shí)的世界真的讓我們向往。我喜歡看放在你床邊的偉人傳記。我知道和這些偉人交談會幫助你確定人生理想;我真的很想看到你拿著榮譽(yù)證書回來。老師的表揚(yáng),同學(xué)的表揚(yáng),一定會讓你充滿自豪感;我更喜歡聽你講環(huán)保,軍事,歷史。我父母認(rèn)為你開始用自己的眼睛思考世界.

  孩子,我必須告訴你,在父母眼里,你是個(gè)好孩子,雖然當(dāng)你考試不及格時(shí),父母會不由自主地露出失望的表情;雖然,你挑食偏食的時(shí)候,我們也會責(zé)怪;雖然,當(dāng)你沉迷游戲的時(shí)候,你的父母甚至?xí)e起握緊的拳頭。但是,我們始終相信你是個(gè)好孩子,因?yàn)槲覀冎肋@些缺點(diǎn)是你成長道路上的一些絆腳石。我們知道你是一個(gè)有理想有追求的孩子。通過自己的努力和愛你的老師的幫助,你一定會擺脫這些缺點(diǎn)和問題,讓自己健康成長!

  孩子,你已經(jīng)進(jìn)入六年級了。在這一年里,你將面臨更加艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)。父母老師都希望你努力交六年制小學(xué)的完美答案;這一年,你會遇到更多的困難和壓力,有時(shí)你可能承受不了父母的美好期望,但你知道嗎,父母非常希望你給自己定下明確的目標(biāo),真正感受到為實(shí)現(xiàn)理想而努力的過程;在這一年里,我的父母希望你能愉快地享受你的學(xué)習(xí),享受你無憂無慮的童年!

  描寫同學(xué)作文600字 篇52

  新學(xué)期迎來了新的老師和學(xué)生。我們班有兩個(gè)新學(xué)生。我們是雙胞胎,名叫“”和“王”。

  嘉信長著黑色的長發(fā),又矮又可愛!顏佳,她有一雙黑色的大水晶眼睛和一雙動人的耳朵。

  有一天,鐘老師說:“今天我們考試。”之后,鐘老師把試卷分發(fā)給大家。我們一拿到試卷,就開始做了。過了一會兒,我看著賈信和嚴(yán)嘉,看見賈信咬著筆發(fā)呆地看著試卷。嚴(yán)嘉認(rèn)真地寫道。我覺得:嘉信的分?jǐn)?shù)肯定比顏佳低。顏佳的分?jǐn)?shù)會是100分嗎?鈴聲一響,除了賈信,所有人都交了卷子。因?yàn)樗沒寫完,鐘老師就走過去對她說:“嘉信,快點(diǎn),大家都交卷了!”“哦!辟Z信說著,然后匆匆把試卷遞給鐘老師。這時(shí),嚴(yán)嘉對我說:“嘉信平時(shí)不是這樣的!”

  第二天,鐘老師發(fā)了卷子。說來也巧,我和嚴(yán)嘉都得了100分,只有賈信得了60分。

  賈信坐在座位上,傷心地哭了。我和嚴(yán)嘉走過去安慰她。我問嚴(yán)嘉:“嚴(yán)嘉,你和賈信太不一樣了。你們是雙胞胎嗎?”“我們是雙胞胎,但她跟著我們家的一個(gè)鄰居。她非常喜歡每天玩qq和玩qq游戲。她跟他玩,變成這樣!蔽覍涡耪f:“你怎么能這樣?以后不能玩qq了。qq里有很多bug,會吃掉你的知識,讓你變傻!”當(dāng)賈信聽說玩qq會耗光自己的知識時(shí),她后悔了。她說:“我再也不玩qq了。我必須努力學(xué)習(xí)。我一定要你像嚴(yán)嘉一樣取得好成績!”聽了她的話,我想,“我一定要幫嘉欣,趕上她的學(xué)業(yè),告訴她的同學(xué),以后我們不能玩qq游戲了,會害了我們的!

  聽到這里,我激動得淚流滿面。

  描寫同學(xué)作文600字 篇53

  一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天,許多人在大巴車上車處排著隊(duì),準(zhǔn)備著回家過年。這時(shí),幾個(gè)中年男子圍成一團(tuán),好像在說著什么。過了一陣子,他們起身走向了母子上車處,這是大巴車公司為了不讓社會的弱勢群體排隊(duì),專門設(shè)立的。

  幾個(gè)中年男子走到了母子上車處,一個(gè)站在位置上抱著孩子的阿姨,也被他們擠到了一邊,而這幾個(gè)中年男子呢,卻若無其事的站在那里。瞧瞧他們:第一個(gè)人,穿著一個(gè)長袍,手放在衣兜里,看都不看那個(gè)阿姨一眼,就像什么事情也沒有發(fā)生一樣。

  第二個(gè)人,戴著一頂棉帽子,穿的好像是軍裝。他心中的一點(diǎn)點(diǎn)良知,迫使他向原本該排的位置看了一下,隊(duì)伍是一條長龍,天氣這么冷,于是他打消這個(gè)念頭,他心中的最后一絲良知也沒有了。他眼睛閉著,似乎故意躲著那個(gè)阿姨的視線,真正的文盲會這個(gè)樣子嗎?

  第三個(gè)人,頭戴一頂鴨舌帽,一副大眼鏡掛在鼻梁上,看樣子還是一個(gè)知識分子。他這么多年的書算是白讀了,竟然連尊老愛幼都不知道。

  第四個(gè)人,帶著一個(gè)口罩,身穿白色大衣,看上去像是個(gè)醫(yī)生,可他的變現(xiàn)卻是個(gè)畜生。

  再看看那個(gè)阿姨,我在他的眼神里看出了無奈和憤怒。

  在我們的生活中,也有不少這種“假文盲”現(xiàn)象。比如有一次,我在公交車上看到,本來是老人專座的位置上卻坐了一個(gè)年輕人,而站在一旁的卻是顫顫巍巍的老人,那個(gè)年輕人頭看著窗外,耳朵上一對耳機(jī),似乎無視了旁邊的老人。

  我想:生活中的這些“假文盲”,什么時(shí)候能夠變成“知識分子”呢?

  描寫同學(xué)作文600字 篇54

  善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來。只有我們愛護(hù)環(huán)境,地球才會成為我們賴以生存的地方。

  這最近我看到了一副有關(guān)環(huán)保主題的漫畫,題目是《這段木頭里有蟲》,內(nèi)容是:在一片寂靜可愛的樹林里,住著許多小動物。這些可愛的小動物們在森林里無憂無慮,自由自在的生活著。一只啄木鳥也像往常一樣,在林子里低低的飛著,忽然“轟隆”一聲這是什么聲音?突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去!奇怪,明明沒有打雷!啄木鳥趕緊飛過去,看見一個(gè)嘴里叼著煙,穿著皮鞋和工作服的人,拿著一把鋒利的斧頭在砍伐一棵棵大樹,而大樹也在哭泣,于是,啄木鳥飛了過去,用力地啄起那人的腦袋,還憤怒的鳴叫到:

  “這段木頭里一定有蟲!蹦莻(gè)人腦袋的確有“蟲”,不過這個(gè)蟲不是蟲子,而指的是那個(gè)人破壞不顧生態(tài)平衡,大量砍伐樹木的心蟲。

  生活中確實(shí)有著許多“腦袋生蟲”的人。某些人為了能夠賺錢,不惜大量砍伐樹木制造紙張、牙簽等木制品;某些企業(yè)看到金銀、鉆石的價(jià)格不斷上升,竟過量開采圖利……他們愚蠢的所作所為,都是為了自己的利益?蛇@些行為在無形中卻深深傷害了我們的大自然。我們是“腦袋生蟲”的人嗎?我想不是。那么,我們就不應(yīng)該袖手旁觀。讓我們行動起來,好好保護(hù)大自然吧!讓我們獻(xiàn)出全部的力量和情感來愛護(hù)著養(yǎng)育我們的大地母親吧!

  現(xiàn)在,人們已經(jīng)漸漸覺醒,開始行動起來,加入保護(hù)自然資源的行列當(dāng)中。古人云:“但存方寸地,留予子孫耕”。是的,我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們:“放下你們手中的斧頭吧!行動起來,植樹造林,造福于自己,造福于子孫后代,保護(hù)好地球上的每一片綠,不讓自私自利的害蟲所吞噬。讓我們一起保護(hù)森林資源,共營生命綠色!”

  描寫同學(xué)作文600字 篇55

  我有一個(gè)同學(xué)叫劉雨欣,她長著一雙水靈靈的大眼睛和一個(gè)不大不小的鼻子下有一個(gè)不大不小的嘴巴,她最愛穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋。

  有一次,我在課室里看書時(shí)?匆娞炜蘸诔脸恋,于是我馬上看看書包。"!這次可糟糕了。"于是我?guī)е鴳┣蟮哪抗馔鴦⒂晷劳瑢W(xué)說:"劉雨欣,你可以遮我回家嗎"劉雨欣爽快的答應(yīng)了。

  過了一會兒終于放學(xué)了,可是那"嘩啦,嘩啦"的雨聲真煩。⒂晷涝谖遗赃呎f:"雅雯,可以幫我打開著把傘嗎"我說:"當(dāng)然行。"于是我用力拉,但是還是打不開。然后經(jīng)過我們倆同心合力,終于把傘打開了。

  于是我們在回家的路上有說有笑,突然我們走著走著看見。

  有一位小朋友流著血。著時(shí)只見劉雨欣像飛鳥似的跑到小朋友旁邊,然后只見她沖向小賣部去,說:"叔叔,可以借一些消毒藥水和止血貼給我嗎"叔叔很猶豫地答應(yīng)了。這時(shí),

  劉雨欣嚴(yán)肅地說:"你幫我拿消毒藥水和止血貼來。"于是我馬上拿了過來。劉雨欣先把綿棒涂上消毒藥水,然后幫小朋友消毒,再很熟練地把止血貼貼上傷口。這時(shí)小朋友的媽媽來接小朋友了。我們也繼續(xù)回家去了。

  到了六點(diǎn)半左右她才把我遮回家。這時(shí)媽媽說:"劉雨欣吃完飯才走吧!"劉雨欣臉上露出不好意思的表情說:"不用了阿姨,謝謝!"

  最后她回家了,這時(shí)目送她,頓時(shí)她在我眼里遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去,最終完全消失了。

  她就是這樣的一個(gè)人,她是個(gè)只為別人想得多,為自己想得少的人。

  描寫同學(xué)作文600字 篇56

  時(shí)光荏苒,一晃又是一個(gè)新學(xué)年,我背起書包,走進(jìn)校園,又是一個(gè)新的征程。

  胸前已沒有飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,我有了一個(gè)新的身份——初中生。新教室、新老師、新同學(xué),這就是我嶄新的世界。

  教室里,一張張稚嫩的臉,一雙雙求知的眼,依然成了朝氣勃勃的春天,匆匆坐下,迎接新的一天。不久,我迎來了開學(xué)的第一份友情。

  我的同桌外表看上去是一個(gè)文靜的女孩,一張平凡的臉,有著偏黑的皮膚,一雙眼睛卻格外靈氣逼人,如一汪清水,清澈明亮,如一片星河,星光閃爍;長長的睫毛,忽上忽下,為她增添了幾份少女的俏皮,當(dāng)她笑起來時(shí),眉眼彎彎,眸光閃閃。

  她很愛笑、開朗、充滿陽光;她很活潑,也很安靜,所以“靜若處子,動若脫兔”便是她的寫照。

  最令我夸贊的,便是她那一手好字,每當(dāng)她的筆尖劃過紙面,那一筆一畫仿佛施了魔法,筆走如飛,其韻自成,當(dāng)這時(shí),我看向她總有一種歲月靜好的感覺。我問:“為什么你的字這么好看?”她笑了笑,道:“我小時(shí)候總想得到老師的星星,可是字好,才能得到,于是我就一筆一畫的,這樣一直練了六年,好字自然就出來了!蔽液鋈挥悬c(diǎn)佩服她了,一件事堅(jiān)持六年,其毅力,其精神,都是讓我可望不可及的。我望著她,我仿佛看到了那一顆堅(jiān)持不懈的跳動的心。

  我心頭動蕩,“不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹?”任何事物都是一塊原石,用你的毅力切開它,用你的堅(jiān)持磨煉它,那它就是一塊美玉,流轉(zhuǎn)達(dá)無限風(fēng)華。

  我的新同學(xué),希望在新的學(xué)習(xí)征途上,我們攜手并肩,砥礪前行,為了美好的前程進(jìn)發(fā)!

  描寫同學(xué)作文600字 篇57

  一對長長的眉毛,一雙水晶般的眼睛,一個(gè)塌塌的鼻子就湊成了我的同學(xué)——潘盈妙。

  潘盈妙同志的特點(diǎn)可多了,其中有3大必殺技,下面讓我給大家介紹介紹。

  NO.1自戀

  潘盈妙小姐的自戀程度可不輕。∫淮危覄偟讲蛷d,她忽然跑來問:“葉葉,我美麗嗎?漂亮嗎?”我剛想開口可是她又插上來了一句說:“不說話默認(rèn)了,太棒了我是最美的了!薄澳阕蠲!文中帶引號的美!焙鋈凰刂氐卮蛄宋乙幌抡f:“我哪里不美了?哪里不美?”我立馬慫了,說:“你最美了,不是帶引號的美。”這樣一說,她才一蹦一跳地走了,你們說她自不自戀呢?

  NO.2臭美

  潘盈妙不光自戀是強(qiáng)項(xiàng),臭美也堪稱一絕。有一次,我們要放假回家了,老師讓我們穿校服回家,可她說:“不嘛!不嘛!人家就要穿自己的衣服!闭f到也要做到,她拿了兩件最好看的衣服在鏡子里看來看去的,選了半天終于好了。然后她拿出梳子梳了一個(gè)麻花辮,戴上一個(gè)蝴蝶的發(fā)卡,再帶上墨鏡,拉著行李箱,在走廊上走著貓步,故意吸引人。唉,她真是無藥可救。

  NO.3貪吃

  潘盈妙貪吃起來也是無敵的,有一次我剛開了一包薯片,她見了立馬跑了過來,攙著我的手,坐在我旁邊說:“這個(gè)是什么啊!真香,果然葉葉買的東西真好,啊!葉葉你好好看!葉葉你好像有個(gè)明星呀!”說得我都煩了,她還在說:“葉葉你……”“給你,再見。”我立刻跑了。你們說她貪吃起來無不無敵?

  這就是我那個(gè)貪吃、自戀、臭美的潘盈妙同學(xué)。

  描寫同學(xué)作文600字 篇58

  李雨宸是我們班的同學(xué),她的個(gè)子比較高,戴著一副眼鏡。她的學(xué)習(xí)很優(yōu)秀,無論心情如何,課上總能靜下心來學(xué)習(xí),就憑這點(diǎn)很多同學(xué)都做不到。李雨宸活潑機(jī)靈,熱心助人,同時(shí)氣場強(qiáng)大,她在我們班是那樣的別樣!

  李雨宸不像其他同學(xué)總是自私的一心為自己著想,而不為其他人考慮,她經(jīng)常為別人著想。記得還剛剛開學(xué)沒幾天的時(shí)候,學(xué)校組織了一個(gè)“建黨100周年”的活動,要我們自己準(zhǔn)備便簽紙,在上面寫上對黨的心里話,因?yàn)榍懊鏇]有通知,所以很多同學(xué)都沒有帶便簽紙,我也一樣沒有帶,我正想找哪個(gè)同學(xué)借的時(shí)候,李雨宸看見我沒有帶,便立馬借給了我,我感動極了。我剛說完謝謝,她就向別的沒帶的同學(xué)送去了,李雨宸簡直就是我們班最熱心的同學(xué)。

  記得還有一件令我印象十分深刻的事,這件事是發(fā)生在一次體育課上,體育老師為了讓我們熟悉一下即將到來的嘉年華的體育項(xiàng)目,決定讓我們先練習(xí)其中一個(gè)稍難一點(diǎn)的項(xiàng)目,便把全班分成了四組,每組的同學(xué)輪流玩,就在最后一輪的時(shí)候,李雨宸不僅把寶貴的玩的機(jī)會讓給了我,還給我講清楚了規(guī)則,讓我很快掌握了技巧,我覺得李雨宸就是這樣一個(gè)為別人考慮多,為自己考慮少的人。

  李雨宸氣場很強(qiáng)。一次一節(jié)科學(xué)課,科學(xué)老師有一點(diǎn)事要出去一趟,因?yàn)榕鲁鋈ズ蠼淌依锾臭[,所以找了一位同學(xué)在前面管紀(jì)律。沒錯(cuò),這位管紀(jì)律的同學(xué)就是李雨宸。老師走后,李雨宸什么都沒說,就坐在前面認(rèn)真寫作業(yè),用她的實(shí)際行動來管理班級,這時(shí)候班里變得安靜極了,同學(xué)們也都在認(rèn)真的完成任務(wù),這安靜得程度比科學(xué)老師在時(shí)還要好,不得不說李雨宸的氣場太強(qiáng)了。

  這就是別樣的李雨宸——一位機(jī)靈熱心,氣場超強(qiáng)的女生。

  描寫同學(xué)作文600字 篇59

  張歡,你一定很驚訝我會給你寫信。我知道在你心里,你可能已經(jīng)把我當(dāng)成敵人了。上學(xué)期,我們有很多不開心的事。我承認(rèn)我犯了很大一部分錯(cuò)誤和責(zé)任。和你在一起的時(shí)候,我總是對你不冷不熱,或者對你大喊大叫。我很抱歉但是在我的腦海里,不僅有這些不好的回憶,還有很多美好的回憶。你還記得最豪華的地方嗎?你還記得我們一起去吃飯嗎?

  我知道我曾經(jīng)對你很霸道,也可能是我對你不夠了解,所以我把你當(dāng)成一個(gè)可以隨意發(fā)泄情緒的對象。我以為你不會介意,但我錯(cuò)了,因?yàn)槟阕屛颐靼琢藢Υ笥岩残枰鹬睾蛺。就像你之前說的,我讓你一步一步開朗起來。你很感激我,也很高興認(rèn)識我。我不是這樣。上學(xué)期大部分時(shí)間你都和我在一起。不管怎樣,我應(yīng)該謝謝你。也許我們不能回到過去,但我仍然希望你不要恨我。我只想讓你知道,我不是壞人。我真誠地對待每一個(gè)人?赡苡袝r(shí)候我對待別人的方式對別人來說是無法忍受的。這正是我在一步步糾正的。我們不能回到過去,但我真的不想和任何人樹敵。只是希望我們能放下彼此的敵意,成為普通的同學(xué)和室友。

  還記得你寄給我一本癌癥書嗎?現(xiàn)在也送你一份,希望能化解我們之間的矛盾。我知道你喜歡記在心里的東西,也知道你的心思很細(xì)膩。沒有我,你可能找不到一個(gè)可以幫你提建議,教你如何在情感上做到的人。但我還是希望你以后能樂觀一點(diǎn),敞開心扉和別人交流,這樣你可能會更開心。最后,真誠的說,之前可能傷害過你,但請相信我不是故意的。我很抱歉。

  描寫同學(xué)作文600字 篇60

  一個(gè)高高的鼻子,一張永遠(yuǎn)停不下來的嘴巴。如果你看他臉上的“花”,你會想抽他兩下。這就是我的同學(xué)——張翔。

  張翔有個(gè)綽號叫“蟑螂”,為什么叫蟑螂呢?這不僅和他的名字有關(guān),還跟“打不死的小強(qiáng)”這句話有關(guān)。就說他惹過的同學(xué)吧,惹調(diào)皮的鄒軍、宋禹不要緊,可他經(jīng)常去惹我們班的女生。我們班的女生是全校出了名的“暴力女”,上到車睿(我們班的小霸王),下到宋杰(我們班的娘娘腔,經(jīng)常做出令男生作嘔的事),都被她們打過。所以,你可以經(jīng)常見到一群女生在追著張翔打。別人被女生打一次就不惹她們了,張翔呢,被打一次后又去招惹她們。每當(dāng)看到他被一群女生追著打,我們男生就在一旁嚷:這貨臉皮到底有多厚?

  張翔雖然有壞習(xí)慣,但他有一點(diǎn)好,那就是很大方。比如上周三,他上完學(xué)校的籃球訓(xùn)練課,就神神秘秘地把我們叫到他身邊,告訴我們:“你們千萬別告訴老師,我?guī)Я饲煽肆。”張毓急了,問:“什么時(shí)候給我巧克力。俊薄暗纫幌隆!彼贿呎f,一邊在包里找巧克力。終于,他把第一塊巧克力放在桌上,隨著一塊塊巧克力都拿了出來,我們也飛快地?cái)?shù)著……“11”,隨著最后一塊巧克力被放在桌上,我們也結(jié)束了數(shù)數(shù)。“哇,共11塊費(fèi)列羅耶!”我喊道,“你家真土豪!薄翱炷,不然老師發(fā)現(xiàn)了就完蛋了。”他催促道。我們手忙腳亂地拿了巧克力,把它吃掉了,可他自己一塊也沒吃。有同學(xué)把巧克力還給張翔,張翔說他不吃,讓那同學(xué)快吃掉?墒俏覅s看到了張翔的口水都要流出來了。

  如果你問我喜不喜歡張翔?我想告訴你:只要他把壞習(xí)慣改掉,我還是很喜歡他的,你呢?

  描寫同學(xué)作文600字 篇61

  相傳六一班奇人百出,接下來這位可謂是前不見右人,后不見來者,連一代狂神大軒軒在他面前也只能“咩咩”叫。

  他是我們班的大力王,也是博擊王,他有滿身肥肉,肚子上自帶游泳圈,此人可將我們班的重量級大軒軒從地上扶起來。你別看他戴個(gè)眼鏡文質(zhì)彬彬的,其實(shí)這個(gè)四眼仔打架可不一般,老師來了也叫不。 昂俸佟痹瓉硎且魂嚰樾,一聽我就知道是大軒軒的。

  呀!原來是大軒軒光天化日之下公開挑戰(zhàn)搏擊駱,作為看熱鬧一族這針尖對麥芒的戰(zhàn)斗我可不能錯(cuò)過。隨著搏擊駱一聲怒吼,戰(zhàn)斗拉開維幕,只見搏擊駱舉起拳頭,腳踩風(fēng)火輪向那逃之夭夭的大軒軒飛馳而去。我作為現(xiàn)場解說當(dāng)然要緊隨其后。搏擊駱邊飛邊噴臟話,終于大軒軒在男廁所門口停下了,掄起拳頭向大軒軒腦砸去,我看見了不可思議的一瞬間,只見大軒軒往旁一退,握住那比石頭還硬的拳頭借力打力,搏擊駱重重地摔在了地上,他憑著超強(qiáng)的防摔打的身體站了起來。

  這下搏擊駱徹底火了,一拳打向大軒軒,大軒軒以重量優(yōu)勢紋絲不動,搏擊駱見情況不妙,立刻反身來了個(gè)鎖喉,然后舉起拳頭開始蓄力,蓄力完畢,只見他掄起拳頭向大軒軒的腦袋飛擊,如隕石一般砸向地球,他足足敲了三次才收手,說時(shí)遲那時(shí)快,大軒軒轉(zhuǎn)過身,他原本清明的雙眼也布滿血絲,仿佛萬古巨獸爭脫枷鎖重臨人間,而這一切只是演飾,只見他迅速地使出了那招——扒褲子。只是一秒的時(shí)間搏擊駱雪白的大屁股暴露在空氣中,搏擊駱立馬拉好褲子,以其人之道還至其身,他也使了那招。

  唉!我都看不下去了,原來強(qiáng)者對決也會用小人的招數(shù)。搏擊駱終究是搏擊駱,大軒軒連小時(shí)候的三腳貓的功夫都使出來也打不過他。

  這就是搏擊駱的“輝煌”戰(zhàn)績,若要問其人就來找我吧。

  描寫同學(xué)作文600字 篇62

  蘇同學(xué)論名氣,那絕對是學(xué)校有史以來最大的,他的事跡可謂是“無人不知,無人不曉”,他是一位絕對強(qiáng)大的拳王。

  從一年級剛開始,他就和班里人打了架,左一掌、右一掌的打在那位同學(xué)身上。當(dāng)時(shí)大家不熟悉彼此,誰也不敢站出來勸架,只能請老師過來。開學(xué)沒幾天,他就是班里的大“名人”了。因?yàn)樗@個(gè)人脾氣十分暴躁,別人也許能用語言調(diào)節(jié)的矛盾,到他這兒就變成了暴力解決,所以大家一見到他就趕緊跑開。表面上都把他吹上天了,實(shí)際上卻暗地里使勁唾罵。到如今,大家都還是和他保持距離,這已經(jīng)成了我們的本能反應(yīng)。

  他有過大大小小無數(shù)件打人的事。小至把人打破皮,露出一點(diǎn)紅色的傷;大至將人打出紅印子,看著就十分可怕。最厲害的莫過于上個(gè)學(xué)期發(fā)生的一件事——他和一個(gè)大他一級的男生打起來了。當(dāng)時(shí)我就在旁邊,我連忙叫另一個(gè)同學(xué)去找老師,可我不敢進(jìn)去勸架。他們?nèi)_相加,到后面兩個(gè)人直接在地上較起勁來,發(fā)出殺豬般的慘叫聲,兩眼透露著殺氣,恨不得立刻把對方踩在腳下。蘇同學(xué)那一刻有些失控了,拿出他一個(gè)月不剪一次的指甲,瘋狂抓著對方的手,就像一只兇猛的老虎在撕扯獵物。只見對方抓著蘇同學(xué)的腿,把他壓在自己肚子下面。等老師來了,他們?nèi)砩舷露记嘁粔K紅一塊的,花花綠綠。

  聽說他的父母常常因?yàn)樗谋┝,這里賠醫(yī)藥費(fèi),那里道歉,人都要瘋了。受其害的同學(xué)父母都對他十分不滿,沒受害的家長都提醒自家孩子防著他點(diǎn)。他卻不以為然,覺得自己最牛,自己最偉大。不過現(xiàn)在到了五年級的他已經(jīng)好很多了,偶爾才會傷人,希望在大家的共同督促下,他能收起暴力。

  描寫同學(xué)作文600字 篇63

  一提到名人,我看全段師生腦海中就會浮現(xiàn)出兩個(gè)人——口才特好的小陳和胖子姜。

  先說說小陳:他口才是天生就很好,在二年級的時(shí)候就表現(xiàn)出來了。一次語文老師出示一幅看圖寫話,他一個(gè)人就能說幾十種寫話內(nèi)容,把一幅畫看成了好幾幅,想象豐富,生動形象,而且他的聲音很好聽,像是森林里那清澈的湖水緩緩地流淌,又帶著一絲稚嫩,讓老師同學(xué)們一下子就記住了他。

  不僅如此,他在其他老師的課上表現(xiàn)也十分活躍,就算不會的題目也瞎回答,弄得全班同學(xué)笑趴了,他自己也呵呵地笑了。老師幾乎每次口才秀都請他去參加,其他班的同學(xué)都知道他這個(gè)脫口秀達(dá)人,一傳十,十傳百,現(xiàn)在差不多全段學(xué)生都知道他。如果你在學(xué)校看見一個(gè)個(gè)頭極矮,西瓜皮頭,口齒伶俐,熱情洋溢的小男生,那么他就是我們班的特會說話的小陳。

  另外,如果你在學(xué)?匆娨粋(gè)身材極胖,跑起來肚子上的肉都動起來,像是在跳肚皮舞的大男生,那么他就是我們班的另一個(gè)風(fēng)云人物——胖子姜。他坐在我們班的最后一排,但也能一眼認(rèn)出他,因?yàn)樗至,肚子也大,身體不能和桌子保持一拳,因此他就把椅子靠墻,身子這個(gè)靠在椅子上,翹著二郎腿,本子放在桌上,眼睛很難看見本子,所以他寫的字都歪歪扭扭的,像是好多條毛毛蟲。他和我們班個(gè)子矮、瘦的人一比,就顯得特別突出。雖然他很胖,但同學(xué)們也不敢嘲笑他,因?yàn)榕滤侨忄洁降呐秩^。他就因胖出名了。

  他還喜歡經(jīng)常在別班門口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),別班同學(xué)看著他這幅模樣就想笑,讓人一下子就記住了我們班這個(gè)“胖子姜”。當(dāng)然,他也試過減肥,但沒過幾天就放棄了。

  描寫同學(xué)作文600字 篇64

  個(gè)子不高也不矮,身材不胖也不瘦,板寸頭,眼睛大大的,眼珠圓溜溜的,像兩顆黑珍珠;鼻子高高的,一張小嘴總是嘟著,顯得特別可愛——此人正是我的同學(xué)瞿凡竣。

  他很喜歡練習(xí)書法,寫的字就像印出來的一樣。不管寒冬還是酷暑,他每天都堅(jiān)持練習(xí)30分鐘,字寫得越來越有范,成為了我們班的“小小書法家”。每逢有書法比賽,他就是不二人選,多次獲得一等獎(jiǎng),簡直讓我們羨慕得流口水。

  每次練字時(shí),他總是聚精會神。有一次,他正在練字。我走過去一看,覺得有幾個(gè)字稍微有點(diǎn)斜,就給他指了指。哈哈,我這只書法菜鳥居然敢指出他的缺點(diǎn),我真怕他會暴跳如雷。可是他皺了皺眉頭,仔細(xì)端詳了一番,把那幾個(gè)字做了修改。改了之后還是皺著眉頭,上下左右地細(xì)看,直到改到我朝他豎起大拇指為止。然后,他又繼續(xù)練習(xí)起其它字來。

  除了在書法上刻苦練習(xí),他也很喜歡七巧板。每周五的拓展課他和我一樣選的是七巧板。有一次我們一起拼一個(gè)七巧板組合,是用3副七巧板拼成火箭。我拿著七巧板在那里折騰來折騰去,愁眉苦臉地才拼出火箭的底部,抬頭一看,他已經(jīng)笑盈盈地?cái)[出勝利的手勢了。我大為驚訝:“你怎么這么快!吃了什么神丹妙藥了!”他哈哈大笑:“我早在家里就擺過啦!哪有什么靈丹妙藥,多練練就是了!”

  我決定到他家實(shí)地考察考察。一個(gè)周日,我來到他家,他正在練習(xí)七巧板。我看他這擺一下,那擺一下——猴子、老鷹、蝴蝶……一個(gè)個(gè)圖形在他手下活靈活現(xiàn),看得我都驚呆了。突然,他好像被什么難住了。我勸他休息一下,他卻邀請我一起攻克難關(guān)。我們一起拼啊拼,拼了一個(gè)下午才拼出來。這時(shí),他才露出了微笑。

  我算是被他徹底征服了,你們呢?

  描寫同學(xué)作文600字 篇65

  我有一個(gè)令人印象深刻的同學(xué),他是我們班的“淘氣鬼”子非。

  他上課會化身成一名“脫口秀成員”,經(jīng)常打斷老師的講課;下課也會繼續(xù)分享自己的笑話,讓我們哈哈大笑,卻惹得老師怒發(fā)沖冠。

  “淘氣鬼”身材瘦瘦高高的,一雙細(xì)長黑亮的大眼睛時(shí)刻展示著他的調(diào)皮。他雖然是男生,但卻擁有比女生還要白嫩潤澤的皮膚,一張圓嘟嘟的嘴似乎也在告訴人們他多么喜歡講笑話。

  有一次上語文課,同學(xué)們都在認(rèn)真聽講,只有他在跟同桌悄悄地講笑話,兩人還在下面咯咯地笑。這笑聲太大了,竟然傳到了老師的耳朵里。只見老師放下了書,把頭扭了過來,用他那燈泡般的直瞪著他們。霎時(shí),全班噤若寒蟬,只有子非仿佛沒有看見,還在說話。老師向他們走了過來,冷冰冰地盯著他們,他的同桌十分緊張,可子飛還是在講。即使在旁邊,我也能感受到老師的尷尬與惱怒。終于,老師爆發(fā)了,只見他怒發(fā)沖冠,對著他們叫道:“你們兩個(gè)還想不想上課了!啊?”看到老師的樣子,他們兩個(gè)迅速地站了起來,“老師對不起,我不是故意跟他講話的!弊臃堑耐利愐荒樜卣f道,老師聽后明顯沒有那么生氣了。但是子非還是一副無所謂的樣子,仿佛老師是空氣似的,嘴里仍然在自言自語,只聽他慢悠悠、不慌不忙地說:“小貝貝哦,小貝貝哦!”同時(shí)還站了起來,說完后又迅速坐了下去,讓我們想笑卻又不敢笑

  子非為什么會有這樣的表現(xiàn)呢?這是一個(gè)秘密,“淘氣鬼”其實(shí)是“星星的孩子”。也就是我們常說的自閉癥,我希望他能恢復(fù)健康,認(rèn)真學(xué)習(xí),融入到我們的班集體中來。

  描寫同學(xué)作文600字 篇66

  我們升入初中,這是人生成長道路的新起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開始,我們將在新的校園里學(xué)習(xí),認(rèn)識新的老師和同學(xué),找到新的友誼,用自己的雙手共創(chuàng)新集體。

  進(jìn)入新的班級,我結(jié)識的第一個(gè)朋友就是張潔。幽默風(fēng)趣同時(shí)也是一個(gè)脾氣易怒的人,她總是把別人當(dāng)成開玩笑的對象內(nèi)向的人都會被她的幽默氣息所感染。當(dāng)然,還有一個(gè)不討人喜歡的缺點(diǎn)——懶!

  她和我是同一個(gè)宿舍的,我們宿舍共七個(gè)人,是班級里最和諧但又是最熱鬧(因?yàn)橛袕垵嵾@顆開心果)的宿舍。舍友之間相處和和睦睦,相互禮讓。每當(dāng)中午大家都在各做各事,張潔會悠閑地躺在床上,哼著小曲兒,說她懶是因?yàn)樗裁磩趧右膊蛔觥_B我這宿舍長都請不動這位“大神”。

  天天待著一起免不了小矛盾。有天我們班大掃除,班里的每個(gè)同學(xué)都在大掃除,張潔一如既往她的作風(fēng)。我們在掃地拖地,她無動于衷。一個(gè)同學(xué)對我眨眨眼,意思是向我呼救。我也挺無奈的,三番五次地勸她動起來做衛(wèi)生。哪知道發(fā)生了糟糕的事,她變得不耐煩了,跺著腳大喊著:“你們不是在做衛(wèi)生嗎?又不缺我一個(gè),難道我不做衛(wèi)生你們就做不下去了嗎?”我被這話堵得無言只好低下頭繼續(xù)做手里的活,其他同學(xué)看不下去了都說張潔的不是。

  除了這一點(diǎn),大家都很喜歡他。有一次寢室有個(gè)女孩無緣無故被人說了幾句,覺著委屈就哭了起來。這時(shí)張潔站出來說:“你憑什么辱罵我的朋友。她也是有自尊的!”說完后,便去安慰哭了的同學(xué),輕輕撫著同學(xué)的后背,遞上紙巾說不哭了:“沒事,她的話就當(dāng)沒聽見!彼褪沁@樣一個(gè)關(guān)心同學(xué),珍重友誼的人。

  她是我的第一個(gè)初中朋友,希望在三年的時(shí)間里,有了她生活變得美好豐富,加油!

  描寫同學(xué)作文600字 篇67

  我有一個(gè)同學(xué),他的名字叫吳蘇陽。他年齡比我大一點(diǎn),但我不稱呼他為哥哥,直接喊他的名字,因?yàn)槲覀兪欠浅7浅R玫呐笥选?/p>

  吳蘇陽的個(gè)子和我差不多高,都是有一米六幾了。但我們兩個(gè)的個(gè)子在班上也只算得上是中等,因?yàn)榘嗌蟼(gè)子高的人太多了!吳蘇陽的體育在我們班上那可是數(shù)一數(shù)二的了,跑步的速度幾乎是班上最快的。他還傳給我一個(gè)跑步快的秘訣,就是踮著腳跑,我試了一下,還真是,我想可能是因?yàn)轷谥_,人身體的重心會往前傾,導(dǎo)致重量往下壓,會摔倒,為了避免摔倒,人就會調(diào)整重心,但中心一直在前面,調(diào)整不回來了,智能加速防止摔倒,于是跑步速度就變快了。

  吳蘇陽也非常喜歡踢足球,他由于上過跆拳道,力氣大,搶球的時(shí)候總是喜歡用力,由于他力氣大,很多人都搶不過他,每次我們和其他的一些小伙伴一起踢足球的時(shí)候,他總能贏個(gè)幾分。

  吳蘇陽的性格有時(shí)暴躁,有時(shí)溫和,還有時(shí)有點(diǎn)蠻不講理。有時(shí)我逗他玩,他會生氣地朝我大喊大叫;有時(shí)任憑我怎么逗他,他都若無其事的繼續(xù)干他自己的事,看他那不愿意搭理我的樣子,我也只好放棄我那“挑釁”行為。記得有一次,我不小心碰了他一下,可他卻說我是故意碰他的,于是我們倆吵了起來(其實(shí)我也有時(shí)候不太講理,不過現(xiàn)在比以前好多啦),吵了好長時(shí)間都沒分出勝負(fù),最后只好握手言和。

  我們兩個(gè)每次吵起來都能和好,為什么呢?因?yàn)槲覀兪呛门笥崖?

  我們兩個(gè)人都有一個(gè)特點(diǎn),那就是一年四季經(jīng)常流鼻涕,流著流著就習(xí)慣了,就不再追究它,讓它流著了。

  這就是我的同學(xué)——吳蘇陽。

  描寫同學(xué)作文600字 篇68

  我們班級人數(shù)不多,但同學(xué)們的個(gè)性卻都很鮮明。就像水田里的稻苗一樣,雖然都是稻苗,但卻各個(gè)不同,都擁有自己的獨(dú)特之處。下面,我就為大家介紹一下。

  “愛哭鬼”王峻賢

  我們班誰最愛哭?當(dāng)然非王峻賢莫屬了!他是個(gè)感情脆弱的人,只要有人說他什么,他立刻就像“嬌小姐”一樣“嗚嗚”地哭了起來。他要是哭了起來,連屋頂都會被掀開,誰也勸不了他。他上課回答問題時(shí)比蚊子的聲音還小,老師耐心地問了好幾遍,他還是老樣子,真讓人受不了?梢坏较抡n,那打鬧聲卻比暴風(fēng)雨還厲害,真是奇怪得很。

  “女漢子”王子晴

  用一首歌的歌詞形容子晴最合適了:“有一個(gè)姑娘,她有一些任性,她還有一些囂張;有一個(gè)她有一些叛逆,她還有一些瘋狂……”她雖說是個(gè)女孩,可無論是性格、打扮還是動作,都顯得很“野”,我們都叫她“女漢子”。子晴留著一頭干凈利落的短發(fā),一身清爽的運(yùn)動裝;一笑就會張大嘴巴,手舞足蹈,十分夸張;走起路來,連蹦帶跳,指手畫腳;說起話來,那大嗓門兒把聲音傳出很遠(yuǎn),近一點(diǎn)兒聽到她的聲音就要捂起耳朵,是現(xiàn)實(shí)版的“未見其人,先聞其聲”;她做起事來,風(fēng)風(fēng)火火,大大咧咧,十分標(biāo)準(zhǔn)的“女漢子”風(fēng)格!

  “機(jī)靈鬼”陳敏芳

  她有一雙水汪汪的大眼睛,一看便知道她聰明伶俐、活潑可愛、人見人愛。在學(xué)習(xí)上,讓我們羨慕得很,特別是在課堂上,她靈光一閃,就能想出解決問題的好方法,老師直夸她像個(gè)“小諸葛亮”。學(xué)習(xí)上她雖然很優(yōu)秀,但一點(diǎn)兒也不會驕傲,只要我們在學(xué)習(xí)上有困難,她會耐心地幫我們。在生活上,有時(shí)同學(xué)之間會有一些小爭吵,她還會機(jī)智地用小幽默來化解我們之間的矛盾。我們都非常喜歡她!

  這就是我的同學(xué),你們喜歡嗎?我愛我的同學(xué)!

  描寫同學(xué)作文600字 篇69

  話說我們班誰最調(diào)皮,那就非包宇軒莫屬啦!他有著高高的個(gè)子,頭頂一個(gè)蘑菇頭,自白凈凈的臉上點(diǎn)綴著一雙小小的眼睛,眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著,滿滿的都是調(diào)皮因子啊,連鼻梁上那一副黑框眼鏡都遮擋不住,這就是我們班的調(diào)皮鬼——包宇軒。

  他的調(diào)皮事跡可真是數(shù)不勝舉,揚(yáng)名整個(gè)校園呢!有一次,我們正在上課,只見老師正在上面嚴(yán)肅地講書中的內(nèi)容,同學(xué)端端正正地坐在位子上認(rèn)真地聽講。唯獨(dú)包宇軒跟條蚯蚓似的在座位上扭來扭去,臉上紅一塊,白一塊,像開了染色鋪一樣。原來他想上廁所,奈何老師在眉飛色舞地講課,注意不到他的異常,他實(shí)在憋不住了,便貓著腰,躡手躡腳地離開座位,偷偷地來到門前,一邊開門,一邊注意著老師。不一會兒,門開了,幸好,老師沒發(fā)現(xiàn),不然這位“特種兵”就完蛋了!包宇軒飛快地溜了出去!老師寫完一題準(zhǔn)備叫同學(xué)回答,她環(huán)視了一下教室,發(fā)現(xiàn)包宇軒不見了,這可把老師和同學(xué)們嚇得臉都白了,包宇軒怎么憑空消失了?他在變魔術(shù)嗎?老師和同學(xué)連忙尋找開去,這時(shí)他大搖大擺地從走廊那頭走來,大家從松了一口氣。

  還有一次,老師正在繪聲繪色地講《司馬光》,她問同學(xué)們:“書中的小孩怎么了呀?”同學(xué)們回答了正確答案,唯獨(dú)包字軒一人在同學(xué)們都說完的情況下大聲地說了一句非常有趣的網(wǎng)絡(luò)用語:“屎了!”哈哈哈哈哈哈……同學(xué)們樂得哈哈大笑!

  你們看,包宇軒的這個(gè)“調(diào)皮鬼”稱號真是名副其實(shí)。∷麕Ыo我們驚嚇、驚喜,讓我們的學(xué)習(xí)生活精彩不斷!

  描寫同學(xué)作文600字 篇70

  我們班,那可是高手如云,有數(shù)學(xué)之星劉懂,女霸王張旦,語文天才李佳琪,三好學(xué)生楊世明……還有未來新一代的諧星――盧思行。

  說起盧思行,那可是無人不知,無人不曉。他一個(gè)表情,都會讓同學(xué)們笑得前仰后合。最近,他還新招了兩個(gè)徒弟:張中杰、李子祥。三個(gè)人這搞笑的功夫就更是不容小覷。

  上周五午飯過后,大家都在教室里安靜的午休,連看書寫作業(yè)的動作都顯得靜悄悄的。這時(shí),盧思行突然站起來,走到講臺上,猛的一拍桌子,說:“咳,ladies and磚頭們,有錢的捧個(gè)錢場,沒錢的捧個(gè)人場,新一輪的模仿秀開始了。今天我盧大俠演的是費(fèi)玉清。”說著,拿了一支筆當(dāng)話筒,另一只手放在胸前,頗有紳士范。全班同學(xué)的注意力一下全集中在他身上了。

  只見盧思行醞釀好情緒,身體微微向前傾,用自己最輕的語調(diào)說:“大家好,我叫啊~費(fèi)玉清,小弟我第一次上這么高檔的節(jié)目啊,很高興。”“為什么要‘啊’?”臺下有人提問了!耙?yàn)橐恍┠7滤娜硕紩@樣,費(fèi)玉清自己也會這樣!北R思行的徒弟解釋道。盧思行的表演繼續(xù):“小弟我沒什么本領(lǐng)啊,只是歌唱的好罷了啊,所以小弟今天帶來一首啊《千里之外》!闭f著,他清清嗓子,臺下的人饒有興趣地看著他!拔宜湍汶x開,千里之外,你無聲黑白。沉默年代,或許不該,太遙遠(yuǎn)的相愛……”他那兩個(gè)徒弟,在他背后商量著什么,只見他們裝成鴕鳥的樣子,在他背后走來走去。盧思行入戲太深,根本沒察覺,臺下的同學(xué)笑到不行,邊捂著肚子,邊擦眼角笑出的淚。不知是誰喊了一聲:“應(yīng)老師來了!”他們師徒三人才連滾帶爬地下了臺。

  看!這就是我們班的諧星盧思行,有機(jī)會你也來一睹他的風(fēng)采吧!

  描寫同學(xué)作文600字 篇71

  周五下午放學(xué)時(shí),張同學(xué)邀請我去他家小區(qū)樓下一起玩。因?yàn)檎檬切瞧谖澹易鳂I(yè)也很快可以寫完,就毫不猶豫地答應(yīng)了。

  到家后,我懷著忐忑的心情走到媽媽面前,問:“我能不能去外面玩?”沒想到媽媽竟欣然答應(yīng)。喜不自勝的我,急忙騎著自行車向九州奧城駛?cè)ァ?/p>

  去同學(xué)家的路上全是路燈,將晚上照得如同白晝一般,也沒有什么車子,一路順風(fēng)的到了那里,就是騎的有點(diǎn)累。咦?為什么沒有看見他們呢?我正納悶時(shí),卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有幾個(gè)人影在向我招手。我急忙趕過去,正是幾個(gè)同學(xué)。原來他們是來找胡同學(xué)玩的!澳闶窃趺催^來的?”胡同學(xué)一臉詫異的看著我。“騎自行車過來的!蔽抑钢孕熊囌f道。鄭同學(xué)也跑過來說:“也借我騎一下唄。”我爽快的答應(yīng)了。卻不曾想,他說要玩旋轉(zhuǎn)漂移,結(jié)果把車摔到了地上。我氣得直接沖上去給了他兩拳。

  正當(dāng)大家玩得無聊時(shí),胡同學(xué)跑去買了幾個(gè)名牌,給我們背上一人貼了一個(gè),說要一起玩撕名牌。第一場是大混戰(zhàn),一個(gè)人一個(gè)隊(duì),不分組。誰最后留了下來就贏。憑借從電視里學(xué)來的招式,一有人靠近我,我就躺在地上,繞著那個(gè)人轉(zhuǎn)圈圈。和胡同學(xué)卻說不允許躺在地上。我只好站起來逃跑,卻被劉同學(xué)從后面偷襲撕下名牌。

  這樣我覺得沒什么意思,想考驗(yàn)考驗(yàn)自己。于是就想和胡同學(xué)的朋友來一場一對一。讓人掃興的是,每次打到一半,名牌就都自己掉下來了。雖然玩得沒有電視里面奔跑吧兄弟刺激,卻也過了把奔跑吧同學(xué)癮。

  在玩的過程中,爸媽輪番打了幾個(gè)電話催我回家。無奈時(shí)間比較晚,就趕緊騎自行車回家,這時(shí)我心里一直很緊張,想著回去怎么面對爸爸媽媽的質(zhì)問。幸好爸爸媽媽寬容,原諒了我,讓我下次出去玩時(shí)要匯報(bào)。

  描寫同學(xué)作文600字 篇72

  我有一位同學(xué),他可是我們班的小忙人。

  他個(gè)子不高,長著一雙圓溜溜的大眼睛,櫻桃小嘴,總愛沖著同學(xué)們“傻”笑。

  他總是很忙,如果校廣播點(diǎn)名:“請各班衛(wèi)生委員到多功能廳集合”,他二話不說:放下手里的工作,急忙跑到樓下。他不但是我們班的衛(wèi)生委員,還是語文課代表,副班長。每天他帶著我們做值日,給同學(xué)們聽寫,如果你有問題找他,他決不推辭,放下手里的學(xué)習(xí)便去幫你,語文課代表掌管著六個(gè)小組的作業(yè)本,下午老師布置了作業(yè),第二天早上他便拿著筆紀(jì)錄著作業(yè)上交的情況,在我看來他就像是一個(gè)多管閑事的老頭。

  可是,一件小事讓我真正感受到了他是一個(gè)怎樣的人。

  一天早上,氣溫很低下著大雪,我很早的來到了學(xué)校,看到他和班長把教室門打開后,他便拿著工具急匆匆地向外走去;西北風(fēng)夾著雪片吹的很猛,他卻連帽子都沒戴,便急匆匆的走了,風(fēng)越吹越猛,雪越下越大,而他卻干的很起勁,不多一會他負(fù)則的片區(qū)掃完了,他應(yīng)該去休息了——可是他并沒這么做,而是扛起鐵鍬向我們走來,在他的幫助下很快大家的任務(wù)都完成了。

  這時(shí),“呤、呤、呤”早讀的鈴聲響起了,他大聲叫喊著我們趕快進(jìn)教室早讀,他隨手操起了一位小同學(xué)的工具,幫著拿進(jìn)教室。

  這時(shí),我看到了一個(gè)身影、一個(gè)并不高大的身影,滿頭大汗,在外界的低溫下頭頂冉冉地升起了絲絲白氣,更可笑的是他脫下外套斜搭在身上,引起了周圍同學(xué)的陣陣嬉笑。

  他就是這樣一個(gè)助人為樂的忙人,噢——對了!你們知道他是誰嗎?

  描寫同學(xué)作文600字 篇73

  走進(jìn)我們班小小的教室里,你的眼球準(zhǔn)會被她吸引住,她的身邊總是會簇?fù)碇淮笕喝恕?/p>

  她總是喜歡把長長的頭發(fā)盤起來,顯得略微有些成熟感,一張瓜子臉白白的,她還有一張能說會道的櫻桃小嘴,個(gè)子也不算高,身穿一件綠色的大衣,那雙巧手沒有人不嫉妒,你想知道她是誰嗎?

  記得有一次老師為我們留了一個(gè)將自己小紅花的博文粘貼到郵箱里,發(fā)到一個(gè)地址上去,可是粗心大意的我卻把文檔密碼忘了,再復(fù)制多少遍,也粘貼不上去,我心急如焚,在班級的群里不斷發(fā)出的“求救”帖子,但是,同學(xué)都不懂我所說的文檔密碼是什么,這大概是我們家電腦的“特效”吧。

  我無奈極了,心里想著,這下好了,一定完不成作業(yè)了,嗚嗚嗚……我把所有以前所用過的密碼都輸入了,可就是不能通過文檔設(shè)置,我憤怒到了極點(diǎn),那時(shí)已經(jīng)很晚了,正打算去睡覺,明天做好準(zhǔn)備挨批,就在這時(shí),她突然對我說:“還不行嗎,我?guī)湍惆!?/p>

  就在這樣一個(gè)平常的夜晚,她感動了我,我相信她,她總是在我最無助的時(shí)候出現(xiàn)在我的面前,她從來不背叛我,我不想打擾她,因?yàn)槲抑腊疽沟淖涛秲翰缓檬,更何況是為了別人!我已經(jīng)對她感激不盡了,此時(shí)無聲勝有聲,一切盡在不言中,雖然我欠下了一個(gè)人情,但我還是因?yàn)樗膸椭械脚d奮,熱心腸的她會向每一個(gè)需要幫助的人伸出她的援助之手,盡力而為的去幫助別人,難道這樣的品質(zhì)不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

  這就是我的同學(xué),我的同窗好友,一個(gè)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的優(yōu)秀對象!

  描寫同學(xué)作文600字 篇74

  “大頭”是我的同班同學(xué),他姓李,在我眼里他是一個(gè)十分奇特的人。他長著一張圓臉,兩只像龍珠一般靈活的大眼睛格外明亮,眼睛下面是筆挺的鼻子和一張方方的嘴,乍一看是一個(gè)英俊的帥小伙,但仔細(xì)觀察,就會讓人產(chǎn)生一絲奇怪的感覺,因?yàn)樗哪X袋出奇得大,而他的身體又顯得有點(diǎn)小,活脫脫就是從電視機(jī)里跑出來的那個(gè)“大頭兒子”。因此我們班的同學(xué)都直接稱呼他“大頭”,雖說不太禮貌,但真的挺形象。

  雖說他長得有些奇怪,但還是有不少人夸他帥,那便是我們班的“六大天王”(大頭也是其中之一),每當(dāng)課間這幾位同學(xué)湊在一起玩游戲時(shí),他們就會邊玩邊夸他們所有人長得帥。而大頭這個(gè)超極自戀的人,居然還會在上課時(shí)回答完老師提出的一個(gè)問題后,小聲地夸自己:“我真是帥氣逼人,貌美如花。”他的話把他的前后位都逗得忍俊不禁。但讓人不能不承認(rèn)的是大頭真的很聰明,頭大腦筋轉(zhuǎn)得也快。

  大頭的行為有時(shí)讓人哭笑不得。一天中午,我們幾個(gè)好朋友一起去運(yùn)動場打籃球,我和大頭不在一個(gè)隊(duì),比賽開始了,我們兩隊(duì)展開了激烈地戰(zhàn)斗,比分追得很緊,這時(shí)神奇的一幕出現(xiàn)了,只見大頭好不容易搶到了球,卻傳給了我,我立馬一跳,只見一道漂亮的弧線,籃球被準(zhǔn)確地投進(jìn)籃筐,得到了關(guān)鍵的兩分,最終我們隊(duì)贏了,我們隊(duì)隊(duì)員擁在一起歡呼聲一片。事后他們隊(duì)的隊(duì)員都說大頭敵我不分,把他好一個(gè)批評,而我這個(gè)“漁翁得利”的人卻躲在一旁偷偷地樂開了花。

  我的這位“大頭”同學(xué)長相很奇特,他有時(shí)非常自戀,有時(shí)又傻乎乎的,我們一起學(xué)習(xí)玩耍,是一對好伙伴。

  描寫同學(xué)作文600字 篇75

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴,是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在,我們就要離開熟悉的小學(xué)生活,進(jìn)入陌生的中學(xué)了。

  我忘不了我敬愛的母校,更加忘不了我的好伙伴們。我們從陌生到認(rèn)識,從認(rèn)識到熟知,然后從熟知到知己,最后就像兄弟一樣地生活在這寧靜的校園,雖然有時(shí)也會吵吵小架,可是我們還是朋友。

  潘杰超最不喜歡別人碰他的眼鏡,誰碰他的眼鏡,他就和你急,可能還會和你打上一架呢!他還有一個(gè)綽號叫“文具殺手”,別人的文具,他用的時(shí)間一長,這個(gè)文具就“駕鶴西去”了。我從四年級到現(xiàn)在,被丟壞的修正帶、橡皮、鉛筆……不計(jì)其數(shù)。

  陳哲威是一個(gè)吃的很多的人,所以他經(jīng)常放屁。他的“毒氣彈”讓人防不勝防。可是他也很大方,經(jīng)常請客,這也是他對我們的歉意。

  白永渠是一個(gè)愛管閑事的人。就像一次,我們要去打乒乓球。突然發(fā)現(xiàn)陳力豪正在欺負(fù)沈一平,大多數(shù)都會一笑而過?砂子狼,他不但把沈一平解救出來,還把陳力豪揍了一頓,害得我們的位子都被人占了。

  這就是我的小伙伴,真是千奇百怪,無所不有。

  照片會因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃,信件會因?yàn)闅q月的腳步而走失,只有珍藏于心的記憶會像美酒,愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富。我將攜著這份財(cái)富,走過漫漫人生路。

  在我們踏進(jìn)學(xué)校,我們就從溫馨的小家庭來到同樣充滿關(guān)愛的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué),縱然是考場上的敵人,但也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助,互相學(xué)習(xí)。

  描寫同學(xué)作文600字 篇76

  她真美,圓圓的白凈的臉龐上,那雙水靈靈的,閃亮的大眼睛總是一閃一閃的,仿佛兩顆黑亮的玻璃珠;那張紅艷的櫻桃般的小嘴時(shí)常微微翹著,唇邊總掛著甜甜的迷人的微笑;那長長的馬尾辮一甩一甩的,上面還系著金色的蝴蝶結(jié),一雙白嫩的小手,整天涂著"郁美凈";她腳踏一雙雪白的旅游鞋。見到她的人總會情不自禁地贊嘆:"這個(gè)小姑娘可真俊俏!"她就是我的同學(xué)--郝馨。因?yàn)樗利悾酝瑢W(xué)們"授予"她--"小百合"的美稱.

  她不僅美,而且十分熱心.記的有一次書法課,我忘了帶毛筆,向她借,她毫不猶豫地就答應(yīng)了.我描完后(我們都是先把字帖上的字描一遍,再用毛筆寫)她也剛用毛筆寫了一個(gè)字,見我寫完了,就主動把毛筆遞給我,讓我先寫.我說:"這是你的筆,應(yīng)該你先用."沒想到她卻說:"沒關(guān)系,你先用吧,我看看書就行."我還沒說什么,我們的"小百合"有說了:"你要不用我就不借了啊!"沒辦法,我只好先用.我從心底為她的熱心感到"親切".……關(guān)于她的事還有許多,我已經(jīng)和她成為形影不離的好朋友了.

  在偶然的一次中,我看到了郝馨的日記本,便隨手翻開,扉頁的字讓我感到驚奇,:"人人都想創(chuàng)造新的美,然而世上的美大凡有兩個(gè):那就是容貌的餓美和心靈的美.外表的美給人留下美好的印象;而內(nèi)在的美會使人銘記不忘."啊,原來,郝馨的"原則"是這個(gè)呀!

  我為我有這么一個(gè)好朋友感到自豪!

  描寫同學(xué)作文600字 篇77

  柳禪是一個(gè)特別愛吃的大吃貨。柳禪看到任何東西都會想到吃的,比如看到橡皮就想到巧克力,看到保溫杯就想到薯片桶,總之沒有他不吃的東西。

  一天上數(shù)學(xué)課時(shí),柳禪聞到了一股香水味,他閉著眼睛,鼻子一抽一抽的,搜尋了一圈后,搖頭晃腦,自言自語:“到底在哪里呢?怎么這么香!”又一次上作文課時(shí),柳禪聞到了一股淡淡水果味,他眼睛冒著金光,馬上像獵犬搜尋獵物一樣尋找起來,把教室掃視了一圈,柳禪終于發(fā)現(xiàn)了香味的來源。

  原來是黃茜茜的橡皮發(fā)出來的香味!败畿,把橡皮借我一下,好嗎?”他諂媚地把雙手合十放在胸前,露出可憐兮兮的眼神。黃茜茜沒多想,立刻將橡皮遞給了柳禪。柳禪一把奪過橡皮,以迅雷不及掩耳之勢一口吞下了橡皮!澳愀陕!”黃茜茜插著腰,紅著臉,跺著腳,怒氣沖沖地拽著柳禪的衣領(lǐng):“你還我橡皮!你給我吐出來,吐出來!”

  兩人就此展開了一場口水大戰(zhàn),“你賠我橡皮,”黃茜茜不依不饒,怒瞪著眼睛“快吐出來!薄拔揖筒毁r!”柳禪梗著脖子叫嚷,“就不賠!”,用不屑的眼神看著黃茜茜,“一塊橡皮有什么值錢!

  “唉,你們不要吵啦,”這時(shí)桂小寶搖著他的香水寶扇,走了過來,“不就是一塊橡皮嘛,有什么好吵的!

  突然柳禪聞到了桂小寶香水寶扇的味道,身體一躍撲向?qū)毶,一口咬了下去。寶扇四分五裂,東一塊西一塊地掉了下來,桂小寶看見自己心愛的寶扇被咬破了,頓時(shí)瞪大了眼睛,加入了他們的口水戰(zhàn)。

  三個(gè)人吵得不可開交,“你賠我寶扇”,桂小寶聲嘶竭力地喊:“快賠我橡皮”,王茜茜氣得七竅冒煙,舌頭都打卷了,“吐,吐,吐出來——!辈毁r,不賠!绷U氣定神閑地晃著腦袋……

  描寫同學(xué)作文600字 篇78

  爸爸告訴我,一個(gè)班級里最漂亮的女孩就是“班花”,今天,我就寫一寫我們班的“班花”——方梓嫣同學(xué)。

  方梓嫣身材修長,比我差不多要高半頭呢。我開玩笑地說:“你吃了‘豬快長’嗎?搞得我總是抬頭看著你,累不累?”她聽完,上下打量了一下我說:“你營養(yǎng)不良嗎?長這么慢,害得我總是低頭看你,累不累?”我頓時(shí)無言以對,真是伶牙俐齒。她最引人注意的就是那烏黑亮麗的頭發(fā)了,走起路來總是喜歡把那像瀑布般的頭發(fā)甩來甩去,樣子神氣極了。她的眉毛又細(xì)又長,就像春天的柳葉一樣。眉毛下面閃著一雙亮晶晶的大眼睛。老師告訴我們:眼睛是心靈的窗戶。沒錯(cuò)!她的眼睛的確很美。不過,她發(fā)脾氣的時(shí)候,杏眼圓睜、柳葉眉豎起、櫻桃小嘴撅起還是很嚇人的。

  方梓嫣很細(xì)心,對朋友關(guān)懷備至。有一次我考試失利了,在自己的座位上生悶氣,她走過來,笑著對我說:“不就是一次考試嘛,我們以后要經(jīng)歷大大小小的考試還多著呢,下次考好了不更能體現(xiàn)出你的進(jìn)步嗎?我相信你下次肯定能考好!”她的話像一縷陽光照進(jìn)我的心田,頓時(shí)充滿了力量。

  梓嫣不僅對朋友關(guān)懷備至,對長輩也很孝順。就說前天的重陽節(jié)吧,她和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下把她奶奶接到城里,給奶奶捶背,陪奶奶逛公園,還親手做了禮物送給奶奶,多么孝順的孩子。

  她的興趣愛好也非常廣泛。她喜歡主持、表演、彈鋼琴、朗誦等,和我很相近,我們倆還經(jīng)常在一起主持班上和學(xué)校的活動,和她在一起我感到非常開心快樂。

  這就是我們班的“班花”—-方梓嫣,我希望到時(shí)讀初中、高中甚至大學(xué)都能和她在一個(gè)班,我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步!

  描寫同學(xué)作文600字 篇79

  我的同學(xué)方佳杰是我形影不離的好朋友,他不僅成績優(yōu)秀,而且是一個(gè)心地善良、樂于助人的人。

  記得有一次,有一位同學(xué)在玩的時(shí)候不小心摔跤了,把他的膝蓋摔破了。那位同學(xué)試圖用手將膝蓋捂住,好讓血不流出來。但鮮紅的血還是從他的手指縫里流了出來。方佳杰看見了,立刻去拿他新買的方格子手帕,放在了那位同學(xué)的膝蓋上。過了一會兒,血就不流了,那位同學(xué)激動地對方佳杰說:“謝謝你!倍郊呀苤皇俏⑿χf:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!

  當(dāng)時(shí),我被他這樣的行為深深地感動了。因?yàn)橹挥形抑,我的好朋友方佳杰是多么喜歡他這塊新買的方格子手帕啊。

  這就是我的好朋友方佳杰。我心中最美的人。我們是一對永不分離的好朋友,既然是好朋友,我就要感謝你。

  在一次雷聲隆隆,雨勢大大的時(shí)候,我沒有帶傘。因?yàn)樵缟线是晴空萬里,萬里無云,有誰會想到下午會下大雨呢?

  你可真機(jī)靈,晚上看月亮了。我可沒有看。你知道月亮輪廓不清楚,你就帶傘了。你看見我沒帶,就把傘給我,你呢?自己淋著雨跑到你爸車?yán)铮吡。你說:“明天記得還傘給我哦!”你這樣的行為,大大值得我們大家學(xué)習(xí)。

  可是,萬事不一定會那么準(zhǔn),你說行就行,沒可能的。有一天,你又觀察月亮了,月亮周圍滿是烏云。

  我被人笑了,說我傻子。因?yàn)槲乙傘給你。你也被人笑了,人家說,嘻嘻,“大科學(xué)家”也有不是的時(shí)候!你沒理會他們,你對我說,不怕,人總有做錯(cuò)事的時(shí)候!

  是你,給了我自信和信心:是你,給了我膽量和勇氣:是你,給了我美麗和光彩無邊的童年!

  描寫同學(xué)作文600字 篇80

  “臟臟”和“書蟲”是我們班的兩位“臟星”。

  “臟臟”的惡心程度曾經(jīng)讓我們的胃,翻江倒海、波濤洶涌。不過,這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)還是挺多的。比方說:他忍耐的功夫就已經(jīng)是博士級別了。

  有人曾提出過異議:“臟臟”那么耐打,真懷疑他不是真人,是橡皮人!氨壬炒耐打,比陪練還過癮。”這是我們送給他的評語。別不信,就連我們班“黯然銷魂掌”“九陰白骨爪”的傳人也不是他的對手。

  有那么一次,“臟臟”的同桌——“包子”被他惹火了,用美工刀在他的手上“留”下了一道近1厘米的血口,可他卻說:“沒關(guān)系的,過一會就好了!敝钡绞终屏鞒鲅耍湃チ酸t(yī)務(wù)室。從中可以看出他的忍耐力是我們無法想象的。

  至于“書蟲”嘛,凡是被他碰過的東西,均可列為“危險(xiǎn)污染物”。不過,他的智力真的是在我們?nèi)唷巴瑢W(xué)之上,老師之下”。我們知道的事,他知道;我們不知道的事,他還是知道。他還有一個(gè)我送給他的“名聯(lián)”——“上知天文能摘星,下至地理能掏溝。橫批:智商高,情商低!

  他真的是我們班的驕傲,他曾在奧數(shù)比賽中披荊斬棘,榮獲藝術(shù)節(jié)奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng),據(jù)說是全校級別的。他還特別愛看書,無論是在課后、放學(xué)、還是在課堂上,他都在看書。好幾次值日的時(shí)候,他都不知蹤影,組長無奈,發(fā)動全組的人去找他,最后,還是在圖書館的一個(gè)角落里找到正在看書的“書蟲”。若你要和他談起他最拿手的事,他會以滔滔不絕、口若懸河的方法和你講上一個(gè)通宵,如果你愿意的話。

  如果不嫌棄兩位的衛(wèi)生狀況,其實(shí)這兩位“臟星”還真是不賴的!

  描寫同學(xué)作文600字 篇81

  我有這樣一位同學(xué),他比較與眾不同,能在人群中一眼認(rèn)出他。他便是暴又壬。

  他的生日比較特別,他出生在七月一日,那天也正是建黨節(jié)。他有著黝黑的皮膚,這正是健康的膚色,他還有一點(diǎn)跟我們這些同齡人不一樣,那便是他的胡子,雖然并不是很多,但是那也是他的特征之一,使我在人群中一眼見到它。正是這些,造就了他的與眾不同。

  他的性情也比較奇怪,他一般不喜歡和別人說話,但是只要一說話,便是高談闊論。當(dāng)別人問他話時(shí),他有時(shí)比較幽默,有時(shí)比較不耐煩,他有時(shí)不會理你。

  我比較欣賞他像包公一樣的鐵面無私,在任何人面前都沒有情意可言,只有真理。那是在上自習(xí)課的時(shí)候,我的另一位同學(xué)在上課詢問其他同學(xué)打掃狀況,絲毫不把暴又壬放在眼里,只看見暴又壬向他看了一眼,便開始奮筆疾書,在一張紙上便出現(xiàn)了說話者的大名,課下說話者祈求暴又壬可不可以去名,但是暴又壬說:“不可以,你上課說話了,必須記名!奔词拐f話者跟暴又壬的關(guān)系很熟,但也改變不了什么。

  他在體育方面不太強(qiáng)。盡管他的學(xué)習(xí)一流,但是他卻對體育技巧一竅不通。上體育課的時(shí)候,老師讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)我注意到暴又壬的臉色突然變了,我便意識到他跳遠(yuǎn)不強(qiáng),所以我便開始注意他,果不其然,他在跳的時(shí)候總是扶地,但那是犯規(guī)的。我便快步前行,教他怎樣跳遠(yuǎn),我全都告訴了他,并給他示范,但是他還是不明白。后來我只見他反復(fù)的練習(xí),不氣餒,不放棄。雖然結(jié)果不理想,但是精神可嘉。

  我的同學(xué)他就這樣,一個(gè)不一樣的他,不一樣的煙火。

  描寫同學(xué)作文600字 篇82

  “長得漂亮是優(yōu)勢活得漂亮是本事”驗(yàn)證在李靜的身上,她是我的同桌、我的競爭對手、也是我最好的朋友。

  而且她也很仗義,有一次離考試只剩半個(gè)月的時(shí)間了,而我卻把《數(shù)學(xué)奧數(shù)解答題》弄丟了,當(dāng)時(shí)我急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我不是沒有想過借別人的,但快考試了,誰會借給啊?所以我因?yàn)榻钑隽瞬簧籴斪,就在我灰心喪氣的時(shí)候,她過來問我,怎么這么著急啊,我說:我把《數(shù)學(xué)奧數(shù)解答題》弄丟了,這次數(shù)學(xué)考試肯定考不好,她說:咱倆不就行了嗎?我當(dāng)時(shí)很是驚訝的看著她,簡直不敢相信,我就問她說:你不怕我在數(shù)學(xué)考試時(shí),考過你嗎?她卻說那有什么關(guān)系,因?yàn)槲覀兌夹枰降谋荣惏?這樣的事還有很多,我就不一一舉出來了。

  她幾乎是個(gè)全才,唱歌、跳舞、繪畫、游泳她樣樣在行,且學(xué)習(xí)成績名列第一,不過她有個(gè)小缺點(diǎn),就是有點(diǎn)“傻”,有一次,我和她一起去商場購物,看見一人從一個(gè)老大爺兜里“拿”東西,她也看見了,其實(shí)很多人多看見了,就是沒人敢站出來,制止那個(gè)小偷,但是她立馬就大聲喊起來了:“快來人啊!捉小偷!”很多人都向自己兜里掏,一看自己的錢還在,就松了一口氣,竟沒有一個(gè)人去追小偷!不過小偷聽見有人喊捉賊,自己就溜了,哪還顧得上那點(diǎn)錢,那個(gè)老大爺走了過來,向我們感激地笑笑,道了謝,老大爺說:現(xiàn)在像你們這樣的樂于助人的好少年,不多了呀!我聽了臉立刻紅到了脖子根,因?yàn)槲腋緵]做什么,還抱著看好戲的想法,就這樣被人夸上了天,很慚愧。

  雖然她的學(xué)習(xí)成績無人能比,但是她一點(diǎn)也不驕傲自大,還特別善良,所以她的人緣特好,說實(shí)話我還真有點(diǎn)嫉妒她這個(gè)十全十美的人呢!

  描寫同學(xué)作文600字 篇83

  大家好,今天我要向你們隆重介紹我的一位同學(xué),她是誰呢?

  她有一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)小巧挺立的俏鼻子,還有一個(gè)紅潤潤的櫻桃小嘴。你們猜到她是誰了嗎?她,就是我的同學(xué)兼朋友——蘆琪越。

  我和她之所以能成為好朋友,是因?yàn)槲覀兊南胂罅Χ己茇S富。我們共同發(fā)明了一種名為“小人”的游戲,說是“小人”,其實(shí)就是一種手指游戲。為什么我們給它起名叫“小人”游戲呢?我們在拍照時(shí)總喜歡拍一個(gè)pose——“V”,只要把“V”倒過來就成了一個(gè)“小人”了。雖然說它是“人”,但有腳沒手,所以所有的“小人”都是不完美的。當(dāng)然,如果你想了解更多關(guān)于“小人”游戲的事,那就來董子的“小人”講壇,且聽下回分解。

  其實(shí),“小人游戲”只是我和蘆琪越的“二大發(fā)明”之一。另一大發(fā)明是編詩。我和她最擅長編什么“偶成”。比如《夏日偶成》、《作業(yè)偶成》、《體育課偶成》等等。印象最深的就是《夏日偶成》:夏日不覺曉,處處蚊子咬,白天暴風(fēng)雨,晚上睡不著。這種日子貶,何時(shí)了之了?(蘆琪越編)熱得煩心躁,爽河不低熱。夏日太漫長,還是春天好。ǘ淳帲R苍S你們看不懂,那我就來一一分解:夏天真不好,天天都有一大群蚊子來咬我們。白天傾盆大雨,晚上有蚊“嗡嗡”,徹夜難眠。這種日子實(shí)在不好,什么時(shí)候才能消失呢?天兒太熱,游泳后、吃過冰激凌還是熱。夏天不僅不好,而且太漫長,所以還是春天好。

  看到這里,大家是不是覺得我和蘆琪越一定是幽默大師的后代。

  這就是我的同學(xué),我們一起游戲,一起玩耍,一起度過這快樂的每一天。

  描寫同學(xué)作文600字 篇84

  林可兒是我的同學(xué)。水靈靈的大眼睛,小巧的鼻子,粉紅色的小嘴,兩排雪白的牙齒,一對紅紅的耳朵,笑起來微黑的小臉蛋立刻變得紅彤彤的。

  林可兒非常機(jī)靈。有一次我看見董源神出鬼沒地將一顆巧克力放在手中,面帶微笑,神神秘秘地對林可兒說:“我在手里放了一顆巧克力,你猜一下,它在哪只手里!绷挚蓛簻惤宦劊赜谐芍竦匦χf:“在你的右手里。”董源無奈地笑了,慢慢張開右手。林可兒眼一亮,雙手撲去,拿走了巧克力,開心得左看右看,左摸右摸,不亦樂乎。

  林可兒還有不服輸?shù)木。一次我和她玩二十四點(diǎn),我開心得直跳,因?yàn)槲以缫呀?jīng)把二十四點(diǎn)練熟了,第一局我就大獲全勝。林可兒輸了,有點(diǎn)不開心,一把把牌扔在地上,不服氣地說:“再來!”“ok,我奉陪到底了!”第二輪結(jié)束,只見她興奮地一拍桌子,又把牌扔在地上,不是因?yàn)檩斄,而是因(yàn)橼A了。我敗給了她,后悔莫及。林可兒卻高興得飛上了天。這一點(diǎn)我要向林可兒學(xué)習(xí),不要讓人生的第一個(gè)放棄得太早,要堅(jiān)持下去。

  林可兒學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。有一次我去琴行表演,看見林可兒在上課,只見她學(xué)習(xí)了七八本書,而且練得也很熟練,我非常羨慕。在班上,我也曾聽她說自己一堂課上七八本書,七八篇譜子,兩三天就熟悉了,可我不信,這回我算是徹底服了,林可兒的接受能力真強(qiáng)!

  此外,林可兒寫字比我漂亮,做題正確率比我高,學(xué)習(xí)成績比我優(yōu)秀……

  林可兒既是我的好同學(xué),也是我的榜樣。我應(yīng)該向她看齊,好好學(xué)習(xí),努力變得和她一樣優(yōu)秀。

  描寫同學(xué)作文600字 篇85

  我們班吧,可謂是匯聚了各路英雄俠士,有文靜的,可愛的,搞怪的……而我下面要寫的這位勇士讓我記憶非常深刻,他以邋遢出名,我們背地里叫他“邋遢勇士”,大家這就隨我一起去看看他吧。

  “快!快!快!把這條路讓開,邋遢勇士要來了!甭牭竭@句話,班里所有同學(xué)趕緊走的走,跑的跑,頓時(shí)間教室里就騰出來一條寬闊的路。門開了,大家的目光都盯著門的那邊,突然一只黑乎乎的手握在了門上,同學(xué)們都小聲嘀咕起來:“這邋遢勇士來了,我們可怎么活呀?”就在這時(shí),邋遢勇士踏門而入,映入眼簾的是一個(gè)長得瘦瘦的男孩子,只見他有一張烏黑的臉,仿佛好幾個(gè)月沒洗,就連嘴唇都是烏黑的,唯獨(dú)有一雙清澈的眼睛。

  他一進(jìn)門,同學(xué)們紛紛捂著鼻子,皺起眉頭,面對大家的舉動,邋遢勇士并沒有生氣,而是平靜地走回了座位上。

  雖然大家都很討厭他,但是有一件事卻讓我們改變了對他的看法。

  那天我一如既往地前往學(xué)校,但是在這路上我卻看到了這樣一幕。一位老奶奶跌倒了,很多人都圍上去看,誰也不敢扶,在圍觀的人群中,我看到了邋遢勇士,他焦急的擠進(jìn)人群當(dāng)中,伸出了黑乎乎的手,二話不說就把老奶奶扶了起來。老奶奶腿受傷了站不穩(wěn)。人們見狀紛紛議論起來:“這孩子真不懂事兒,不知道現(xiàn)在的人扶不得嗎?”“你也不怕被訛錢?”邋遢勇士不理會他們,見老奶奶的腿受傷了,二話不說,從兜里掏出了破破爛爛的錢跑向了最近的藥店?吹竭@一幕,我的眼淚不禁掉了下來。

  雖然邋遢勇士他的外表是真的邋遢,但是他的心靈卻是那樣的純潔!

  描寫同學(xué)作文600字 篇86

  蝴蝶,快看!”我們正在專心致志地聽課,不知哪個(gè)淘氣包大聲叫道。

  同學(xué)們唰地把目光投向教室左邊的窗戶。我定睛一看,原來是一只可愛的小蝴蝶在窗戶上飛來飛去。瞧,它白色的翅膀上鑲嵌著一些黑色的小斑點(diǎn),在陽光的照耀下顯得異常美麗。同學(xué)們好奇地望著這位不速之客。蝴蝶撲打著翅膀在窗戶上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,忽而高飛,忽而低落,仿佛在說:“我也來聽課,你們歡迎嗎?”

  就在這時(shí),“機(jī)靈鬼”朱鈕亮突然從座位上站了起來,伸出一只恐怖的“魔掌”向蝴蝶撲去。近了,更近了,“魔掌”一下子蓋住了它。可憐的小蝴蝶哪斗得過這只龐大的“殺手”!它撲騰著翅膀,只見窗上留下了一道白色的痕跡,灑落下點(diǎn)點(diǎn)白粉。

  “不許傷害蝴蝶!”王老師眼疾手快,以迅雷不及掩耳之勢用力抓住“殺手”。“魔掌”稍稍一松,幸運(yùn)的小蝴蝶從容地?fù)渖戎菍Τ岚,仿佛在對老師說:“謝謝你!”

  小蝴蝶輕輕地停在窗上,王老師走過去,風(fēng)趣地說:“呵呵,我來給它引條光明大道吧!”同學(xué)們拍手叫好,個(gè)個(gè)像長頸鹿似的伸長了脖子,目不轉(zhuǎn)睛地看著王老師的一舉一動。王老師先打開窗子,然后拿著教鞭,小心翼翼地碰了一下小蝴蝶。它撲棱了一下翅膀,又停在了窗框上。“嗬,你還真有點(diǎn)倔強(qiáng)!”王老師一邊說一邊繼續(xù)給小蝴蝶引路,可小蝴蝶毫不領(lǐng)情,堅(jiān)持不肯走,硬在窗上望著黑板――它也想做王老師的學(xué)生呢!

  “好吧,我就破例收這位特殊的小蝴蝶同學(xué)吧!”“啪啪啪……”熱烈的掌聲回蕩在教室里。精彩的一課繼續(xù)進(jìn)行著……

  描寫同學(xué)作文600字 篇87

  她,白皙的臉龐,一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻子鑲嵌在臉上顯得十分精致。高高的馬尾使她看起來顯得十分活潑可愛。她就是我的同學(xué)――王曼。

  王曼是一個(gè)樂于助人的同學(xué),每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),她總會伸出援助之手。有一次我的鋼筆沒水了,她毫不猶豫地把她的鋼筆借給了我。有時(shí)候,有的同學(xué)水杯里沒水了,她會積極地幫同學(xué)去接水。她說的最多的一句話就是:“我來幫你吧!”

  王曼的書法一流,不僅是在寫作業(yè)還是在練字時(shí),她的字從來都是工工整整,讓人看了賞心悅目。在書法比賽時(shí),她的字更是妙筆生輝,氣勢如虹;蒼勁有力,矯若驚龍。所以在書法比賽中,她總是獲得年級一等獎(jiǎng)。

  王曼還是一個(gè)學(xué)習(xí)特別刻苦的同學(xué)。有一次下課時(shí),我叫她一起去操場玩游戲,她卻說:“不行啊,我這還有一道題沒有解開,不解開這道題,我決不休息。”只見她皺著眉頭一會兒冥思苦想,一會兒提起筆在紙上沙沙地寫著。見題很難,我也湊過去看看。原來是一道方程啊,這道方程既有小數(shù)又有整數(shù),加減乘除混合運(yùn)算,小括號和中括號都出現(xiàn)了,等號兩邊都有很復(fù)雜的運(yùn)算。我看向王曼的演草紙,上面的好幾種解法都被否定了。王曼審視著自己的幾種解法,突然恍然大悟,猛得一拍腿自言自語道:“原來是我計(jì)算符號沒有改變呀!還有這里,小數(shù)的順序加錯(cuò)了,這里就可以使用乘法分配律了……”看著一道奧數(shù)題王曼只用了不到一個(gè)課間就解出來了,我不禁暗暗佩服她:平日里她到底做了多少練習(xí)才如此功底深厚!

  瞧,這就是我的同學(xué)――活潑大方,樂于助人,學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)異的王曼!

  描寫同學(xué)作文600字 篇88

  我們班有個(gè)女孩,她的個(gè)子一般,烏黑的頭發(fā)卡成一束“馬尾辮”,一晃一晃的,像一只凌空的飛燕。她那蘋果似的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛;尤為突出的是那張櫻桃小嘴,嘴角微微翹起。她就是我們班的陳書桓。

  她不僅漂亮,還十分熱心。

  記得一個(gè)星期三的晚上,老師都去開會了。我們也回家了。來到家里,當(dāng)我正要做作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)語文書忘帶了。于是,爸爸帶著我去教室。

  我一個(gè)人來到教室,居然發(fā)現(xiàn)教室的門還開著。里面還不時(shí)地傳出說話的聲音。好奇心驅(qū)使著我,我走進(jìn)教室一年,原來是陳書桓和貝勒。只聽貝勒討好地說:“陳書桓,這么晚了,你先回家吧!剩下的事情我自己解決!薄皸罾蠋熥屛易瞿愕耐谰褪菫榱藥椭悖谶@種時(shí)候,我就要盡職盡責(zé),無怨無悔地幫助你!”陳書桓反駁道。聽了這番話,貝勒慚愧地低下頭,眉頭緊鎖,仿佛想一瞬間做完所有作業(yè)。陳書桓也奮筆疾書,做自己的回家作業(yè)。

  突然,貝勒的筆停住了,陳書桓一看,原來是一道題不會了。陳書桓一步一步、耐心地講解給他聽,而貝勒也十分認(rèn)真,還不時(shí)感激地瞟陳書桓一眼,仿佛在想:陳書桓真是對我太好了!我真是太不爭氣了,我以后要加快做作業(yè)的效率,不然陳書桓又該被拖累了!

  不知不覺,已經(jīng)五點(diǎn)半了,老師也已經(jīng)開完會了,貝勒終于做完作業(yè)了。這時(shí),陳書桓才舒了口氣,如釋重負(fù)地整好書包,高高興興地走出了教室,那腳步比任何時(shí)候都要輕快!

  陳書桓就是這么一個(gè)熱心、善于幫助同學(xué)的好干部。怎么樣,聽了我的描寫,有沒有對她留下深刻的印象呢?

  描寫同學(xué)作文600字 篇89

  瘦小,可愛,柔弱。這是她轉(zhuǎn)學(xué)過來給我的第一印象。后來經(jīng)老師一介紹,得知她名為林詩煒。喲,那可真是天上掉下個(gè)“林妹妹”。相處了一段時(shí)間后,我才發(fā)現(xiàn)她并沒有我想象中和看上去那么柔弱。相反,她古靈精怪,小腦袋里仿佛有無窮無盡的鬼點(diǎn)子。她既不嬌,也不懦,字典里從來沒有退縮和懦弱這兩個(gè)詞語。即使受了欺負(fù),也緊繃著小臉,卻從不哭。她也會撒嬌,許多人不吃她這一套,我卻偏偏沒有一點(diǎn)抵抗力。

  她雖然性子不溫不嫻,但心地卻格外善良。有一次,我們在一起談夢想。她說她以后要買一輛大車,專門收集流浪狗。我愣了一下,旋即笑了:多么美好的夢想。“你笑什么?”她疑惑地看著我,清澈的瞳孔中倒映出我的嘴角微微上揚(yáng)的弧度,“我的夢想很好笑嘛?”“不,沒有。”我擺擺手,“很美的夢想啊!薄澳挠幸悦纴硇稳輭粝氲摹彼p聲嘀咕了一句,還想說什么,可惜被上課鈴聲打斷了。

  她真的很喜歡小動物。一日臨近放心,她興沖沖地將一個(gè)玻璃小瓶塞到我的手中。“這是什么?”我定睛一看,原來是一只小小的蝸牛,似乎才剛出生的樣子,柔弱不經(jīng)風(fēng)。再看看她,手里攥著和我一樣的玻璃瓶,里面有一張比我大一點(diǎn)的蝸牛縮蜷在角落!斑@是在大蝸牛身邊發(fā)現(xiàn)的,也許是它的孩子!彼皖^緊盯著瓶子!澳阍趺醋狡鹞伵砹?”我漫不經(jīng)心地看了她一眼。“那只大蝸牛受傷了。”她把瓶子舉起來,在陽光的照射下,我才看見那只大蝸牛的殼缺了一點(diǎn)點(diǎn),大概是摔傷的。臨走前,她千叮嚀萬囑咐,才放心地把那只小蝸牛交給我照顧。

  她雖然不溫柔文靜,但卻心地善良,這才是她吸引我的地方。

  描寫同學(xué)作文600字 篇90

  在這漫長而又快樂的校園生活中,我結(jié)交了許多朋友,是他們使我的童年生活變得多姿多彩。其中,我最要好的同學(xué)還是她。

  她是一個(gè)活潑開朗的女孩,是班上的尖子生。她既是我的對手,也是我的朋友。

  她長著一頭長而濃密的烏發(fā),一雙水靈靈的眼睛鑲嵌在她那粉嘟嘟的臉蛋上。她笑起來的時(shí)候,眼睛瞇成了一條線,幾顆潔白的牙齒露了出來,模樣十分可愛。

  她愛練字,整天醉心于書法。如果你去她家參觀,你會發(fā)現(xiàn),她的房間里堆滿了她練過的紙。她的字清亮如溪,每每使我愛不釋手。她愛書法,多半是由于她父親對她的教育,她父親的字蒼勁有力,有著書法家的味道。她每個(gè)周末都要練習(xí)書法,書法成了她生活中不可缺少的一門功課!肮Ψ虿回(fù)有心人”,她屢次在學(xué)校舉行的書法比賽上獲獎(jiǎng)。我也受她影響,也愛上了書法,常常和她一起練書法。我們一起度過寧靜又充滿墨香味的周末時(shí)光。

  除了熱愛書法,她也陶醉于閱讀中。她總是捧著一本書,坐在教室里,或是小聲地朗讀,或是悄悄地默讀,或是快速地瀏覽,或是細(xì)細(xì)地品味。有時(shí),她會被書中的內(nèi)容所感染,

  一會兒露出會心的微笑,一會兒又皺起眉頭,一會兒唉聲嘆氣,一會兒心中燃起熊熊怒火。她仿佛進(jìn)入了書里,聽不見外界的聲音,簡直達(dá)到了忘我的境界。她也常常把自己喜歡的書與我分享,并把自己的感受同我說,我總能心領(lǐng)神會,與她產(chǎn)生共鳴呢!

  她語文成績優(yōu)秀,這大概是源于她這兩大興趣愛好——書法和閱讀。不僅如此,她的數(shù)學(xué)、英語成績也是全班數(shù)一數(shù)二。她還是一個(gè)非常熱情善良的人,愛幫助別人,總是耐心地幫同學(xué)們解答學(xué)習(xí)上的難題。

  要問她是誰?她就是我們班的一班之長——鎮(zhèn)笑笑。

  描寫同學(xué)作文600字 篇91

  我們班的男生,個(gè)個(gè)都是“膽大包天”,可其中最突出的,就要數(shù)我從前的同桌啦。他長著刷子一般烏黑的頭發(fā),比一般的男生長一些;他的皮膚黝黑。老愛翹著個(gè)凳子,東搖西搖,怎樣也坐不住。

  說他膽子大,可并不是隨口說說的,不信,就來瞧瞧:

  上課了,教師一跨上講臺,就怒氣沖沖的說:“全班的作業(yè)都齊了,就差一個(gè)同學(xué)——到底是誰?給我站起來!”班里人一聽,個(gè)個(gè)東張西望,有些同學(xué)還竊竊私語:“到底是誰?那么討人厭……”這是,坐在一旁,一聲不吭的他,突然“刷”的一聲站起來,揚(yáng)起了眉,漲紅了臉,眉頭皺得像棕樹皮,把手指著那位竊竊私語的同學(xué),怒氣沖沖的說:“你沒欠過作業(yè)?”

  同學(xué)們見狀,都很吃驚——教師可就在他后頭!這時(shí),教師問:"某某,是你沒交作業(yè)嗎?”他放下了手,轉(zhuǎn)過身來,挺起胸脯,用有些沙啞的聲音說:“嗯!焙,那樣貌,好像挺風(fēng)光,還不知錯(cuò)啊!

  下課了,他又走過來炫耀他新買的蠶。喜歡動物的我立刻說:“好可愛啊!拿出來看看吧!”他一聽,笑容便僵住了,豎起的眉毛與翹起的眼角慢慢垂了下來,眼睛里的光像火苗一樣慢變小,變淡,用低小的聲音說:“這東東像條毛毛蟲,惡心。”也就是說,他怕嘍~。沒等我開口大笑,他便搶著說:“你敢進(jìn)鬼屋嗎?我可不怕哦!要是見到鬼,我一腳把他踢飛……”我才不聽他的胡言亂語呢!話音剛落,我便把蠶放在手中,軟軟的,好舒服呢!剛剛還唾沫橫飛的他,一見獲得“赦免”的蠶,便大叫一聲,跑到一邊去了。

  我很疑惑——這小子到底膽子大不大?也許這僅有他自我明白。

  描寫同學(xué)作文600字 篇92

  “喂,小東,你給我站住!毙|感到莫名其妙,就把頭往后面一看,原來是一個(gè)十歲左右的小女孩,她個(gè)子不高,穿著一件藍(lán)色的連衣裙,戴著紅領(lǐng)巾。白里透紅的臉蛋上鑲嵌著兩個(gè)炯炯有神的大眼睛。她就是小紅。

  小紅走上前,慢條斯理地說:“小東,這個(gè)易拉罐瓶子是你剛才仍到地上的嗎?”小東不屑一顧地說:“是又怎么樣?”小紅耐心地說:“老師經(jīng)常教育我們要講究衛(wèi)生,不能亂扔垃圾,你忘了嗎?快把它撿起來!毙|不耐煩地說:“這又不是你家,真是多管閑事。死八婆!”“這里雖然不是我家,但是是我們共同的家呀!咱不保護(hù)誰保護(hù)呢?”小紅不緊不慢地說,并且彎腰把垃圾撿起來。

  小紅的一舉一動感動了小東,頓時(shí),他覺得心里像熬過了一服中藥,翻滾著一股不可名狀的苦味兒。

  小紅不但愛護(hù)環(huán)境,而且樂于助人。有一次,我做練習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒帶膠布,看見小紅有,就低聲下氣說:“小紅,能不能把你膠布借我用一下?”小紅爽快答應(yīng)了,并幫我指出練習(xí)出錯(cuò)的地方。經(jīng)過這一次后,我對小紅有了與以前不同的看法。

  小紅不但愛護(hù)環(huán)境,而且還關(guān)心集體,怎么回事,就聽我尾尾道來吧!

  小紅每天都是早早到學(xué)校,把窗戶擦得沒有一點(diǎn)灰塵,把桌子擺得整整齊齊,把電風(fēng)扇開好后。我們來到,便覺得很舒適。小紅經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),所以,很多同學(xué)因?yàn)榧刀识f:“有什么了不起!迸瑢W(xué)說:“這就是一個(gè)討人厭的小紅,哼!”原本鴉雀無聲的教室,但現(xiàn)在喧鬧聲很多,大家七嘴八舌議論起來。

  小紅,我對你真是心服口服,因?yàn)槟阌幸活w善良的心!

  描寫同學(xué)作文600字 篇93

  我的同學(xué)廖某,給了我不少震撼。

  廖某長著一副老實(shí)巴交的樣子,但卻古靈精怪的。三角形的“飛機(jī)頭”,很是飄逸!眉毛更有型,眉毛往下呈45°角,還兩邊對稱。嘴巴很不自然地向外突出,有兩顆大兔牙給他支撐門面。還有那滿臉的雀斑,像滿天的星斗一樣。瘦瘦的身體,典型的營養(yǎng)不良。笑的時(shí)候,眼睛會瞇成一條縫,嘴巴會像雞嘴一樣向上翹起。

  因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)放學(xué)同一路線,所以混久就熟了,便常常在一起打鬧開玩笑。廖某這個(gè)家伙課上說笑話真是高手,總把老師的口誤,同學(xué)的洋相拿來做文章,有時(shí)還不知天高地厚的唱起歌來。那次語文課剛剛上過《水調(diào)歌頭》,老師教我們唱背這首詞,還放了很好聽的鄧麗君唱的《水調(diào)歌頭》給我們欣賞。我們在背誦時(shí),廖某就很興奮的用他那“公鴨嗓”唱了起來,“明月幾時(shí)有,把酒問青天……”那動靜真是驚天地泣鬼神,笑得周圍人個(gè)個(gè)前撲后倒。

  還有一次,課前早讀,我讓同學(xué)們本學(xué)期的《無題》,而廖某造反似的卻朗誦起上學(xué)期的《桃花源記》,同學(xué)們也跟著齊聲朗誦,搞得全班秩序大亂,廖某還霸氣的聲稱“造反有理”。我都拿他們沒辦法。鬧了良久,老師到了才把這幫“搗亂分子”鎮(zhèn)壓下去,為了“表彰”廖某對《桃花源記》的熱愛,他獲得了把此文抄寫十遍的“獎(jiǎng)勵(lì)”……

  廖某的數(shù)學(xué)很好,數(shù)學(xué)課上常常和老師討論題目、說做法,把老師都說得心服口服。每次做題時(shí)他總有自己的一套方法。由于我是廖某的老鐵,我“近水樓臺先得月”,便成為他的徒兒,并且收益良多。

  熱心,搞笑,胡鬧,也許就是廖某的代名詞吧。

  描寫同學(xué)作文600字 篇94

  他,個(gè)頭不高,皮膚白凈,小臉飽滿,眼睛有神,斯斯文文的樣子顯得很有藝術(shù)氣質(zhì),圓圓的腦袋里似乎充滿了無盡的智慧。他就是我的學(xué)霸同學(xué)——梁兆言。

  他是我們班的學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)上他總是積極主動,每次的作業(yè)和考試都獲得優(yōu)秀的成績,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。記得有一次,語文林老師挑選了兩份優(yōu)秀試卷發(fā)布在班級群里,一份是他的,一份是我的,我開心極了,心里就像喝了蜜一樣甜。我看著他整潔端正的字體,我打心里佩服他。我下定決心以后也要好好練字,一定要超過他。

  他還是我們班的“鋼琴小王子”呢!他從小學(xué)習(xí)鋼琴,現(xiàn)在已經(jīng)彈得一手好鋼琴。他經(jīng)常參加各種比賽并獲得很好的成績。讓我們一起去現(xiàn)場看一看吧!那是去年暑假,梁兆言去參加一個(gè)鋼琴比賽,面對高手如云的現(xiàn)場,他并不慌張,而是一遍又一遍地默背樂譜。輪到梁兆言上場了,他向評委們鞠了一躬,大步流星地走到鋼琴邊,落座好后,擺好姿勢,手指靈活地在琴鍵上自由地翻飛,美妙的旋律從他的指尖不斷地流淌出來。他彈得那么投入,那么生動,一曲終了,現(xiàn)場響起了雷鳴般的掌聲。那次比賽,他拿了國際少兒組金獎(jiǎng)。真是太了不起了!

  這就是我們班的“學(xué)霸鋼琴小王子”——梁兆言。如果你有機(jī)會認(rèn)識他,相信你也會被他吸引的。

  冬天,廣州不是很冷,最冷的時(shí)候也就穿件棉襖就行了,所以芒果樹還是綠油油的。但我在散步時(shí)發(fā)現(xiàn),地面上有幾片枯葉,我覺得很奇怪,就回去問媽媽。媽媽說:“那都是長了很久的葉子壽命到了才落下來!

  我愛小區(qū)里的芒果樹!

  描寫同學(xué)作文600字 篇95

  轉(zhuǎn)眼間,六年的學(xué)生活就要結(jié)束了,在這六年里,我們經(jīng)歷過許多難忘的事情,又傷心的、高興的。在這些美好的事情中,讓我們茁壯成長。如今就要升入初中了,我是多么舍不得啊!過去的一幕幕至今讓我難以忘記,有老師的辛勤教導(dǎo),有同學(xué)們之間的深厚友誼……最讓我難忘的就是我們班的閆江波。他陪我度過了六年的光陰,在我這六年里給我增添了許多的樂趣與歡笑。

  閆江波有一個(gè)小小的眼睛,笑起來后眼睛就瞇成了一條線,不仔細(xì)看的話,就像沒有了眼睛,只留下兩顆潔白的大門牙。頭型方方的,非常的瘦,但是力氣可不小。閆江波的各科成績都很好,他也成了我的另一個(gè)老師,平時(shí)在課堂上老師講的知識我沒有聽懂的,就回去請教閆江波。我每次去向他問問題,他就十分耐心的給我講解。我就拿一個(gè)事例來說說吧。

  有一次,數(shù)學(xué)老師來給我們講今天晚上的夜里作業(yè),而我卻跑了神,沒有聽見老師講的那道題是怎么寫的。下學(xué)后,我只能帶著后悔的心情回家,這時(shí),閆江波看見了垂頭喪氣的我,就跑過來,說:“劉宏濤,怎么了!蔽揖趩实陌盐业那闆r告訴了閆江波,閆江波就說:“我來教你這道題怎么寫吧。”我還沒有來得及回答,閆江波就拿出了練習(xí)冊,給我講這道題的算式以及答案是怎么推算出來的。我感動的差點(diǎn)流出了眼淚?墒,閆江波剛才給我講的時(shí)候還是沒有聽明白,閆江波就又認(rèn)真的給我講了一遍,而且比剛才講得還詳細(xì)、認(rèn)真。最后給我講了四、五便我才完全聽懂。

  閆江波,我的好朋友,雖然上初中后我們有可能不會再在一個(gè)班,但是我們的深厚友誼將地久天長,這份友誼我永遠(yuǎn)都不會忘記,我會把這份友誼當(dāng)成一顆閃耀的明珠好好珍藏。

  描寫同學(xué)作文600字 篇96

  我的同學(xué)楊新培有一頭烏黑的短發(fā),臉上有一顆潔白干凈的瓜子,兩道眉毛像月亮一樣不能忘記,一雙清爽的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,一口鮮紅的棒棒糖櫻桃嘴,還有一口潔白整齊的牙齒。

  楊新培讀了很多書,回答了我所有的問題。有一次,下課后,我還在思考一道數(shù)學(xué)題。突然,楊新培走過來問我:“你為什么不出去玩呢?”我說:“我在想一個(gè)問題!比ネ姘伞K舆^我的書說:“我看看能不能幫上忙!”她看了一會兒問題,然后拿出一張白紙和一支筆。楊新培手里的筆跳得很快。她自言自語道:“哦,這個(gè)問題真不簡單!這時(shí),我望著楊心培,只見她眉頭緊鎖,兩眼婆娑。突然,她拍了拍額頭,喊道:“我怎么這么慢才記住呢!”再轉(zhuǎn)過頭,微笑著對我說:“你可以用你以前學(xué)過的‘乘法分布定律’來計(jì)算這個(gè)問題,哈哈……”我叫道,我怎么沒想到呢?非常感謝你,楊新培!楊新培笑著說:“現(xiàn)在我們可以出去玩了嗎?”嘿!“當(dāng)然!”

  楊新培不僅聰明,而且樂于助人。一天下午,當(dāng)我來到教室時(shí),一個(gè)同學(xué)問我:“你有多余的練習(xí)本嗎?”“不,”我害羞地說。楊新培說:“我有一本額外的練習(xí)本。你想用它嗎?這位同學(xué)跑得好像看到了一條救生索。楊新培在書包旁坐下,用手拉開書包的拉鏈,小心翼翼地從書包里拿出一本練習(xí)本。哪位同學(xué)手中,哪位同學(xué)感激地說:“謝謝你,楊新培,把書包拉鏈拉上!闭酒饋,握握手,微笑著說:“這是一件小事。你為什么要掛牙?同學(xué)們應(yīng)該互相幫助!他高興地笑了。

  這是我的同學(xué)是一個(gè)博覽群書,樂于助人的女孩。

  描寫同學(xué)作文600字 篇97

  每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一位心靈美的同學(xué)。

  記得在讀四年級的時(shí)候,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶彩筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,沒有一個(gè)人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻―團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,一雙溫暖的手伸了過來,我的同學(xué)王大衛(wèi)對我說:“借給你。”我感動不已,不知說什么才好。老師走進(jìn)了教室,我坐得端端正正,那節(jié)課,我聽得特別認(rèn)真,畫畫得特別好。下課了,我對他說:“謝謝!”“不用謝!彼又f,“既然是同學(xué),有困難就應(yīng)該互相幫助!

  對我如此,對別人又如何?

  有一回,下課了,我和幾個(gè)同學(xué)在打籃球,他在旁邊散步。突然,他看見三年級的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾,他趕忙跑過去,制止了一個(gè)不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話真好聽:“小弟弟,你是幾年級的?”“三年級的!薄鞍牙鴣G在花壇里,好嗎?”

  “不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎?”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了,謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠(yuǎn)去的背影,他露出了幸福的笑容。

  我的好同學(xué),今后不能你走向何方,我的心里永遠(yuǎn)裝著你―王大衛(wèi)。

  同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色,為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天,全班同學(xué)精神抖擻,發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后,雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高,但我仍然滿意,因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽。我的同學(xué)雖然有種種小毛病,但我們?nèi)允且粋(gè)大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué),我才嘗到了酸甜苦辣,嘗到了擔(dān)憂與歡樂,所以,我要感謝我的同學(xué),感謝這個(gè)大家庭。

  描寫同學(xué)作文600字 篇98

  有那么一個(gè)男孩,他不管是遇到風(fēng)還是雨,不管是暴雨傾盤還是小雨淋漓,不管是臺風(fēng)還是陣風(fēng)。他總是以嘻皮笑臉的表情來應(yīng)對,總能帶給同學(xué)們一份自信的微笑。

  有那么一次經(jīng)歷,不知道是什么原因,那時(shí)候的“風(fēng)變得猛無比”,我們一般對班主任的七十二變比作是“風(fēng)雨”。嚇得班上的同學(xué)個(gè)個(gè)心都涼了,而那個(gè)愛笑的他卻笑嘻嘻的面對,他的笑像一團(tuán)溫和的火,融化我們的心寒最讓我記憶最深刻的是:

  在一個(gè)狂風(fēng)大作,雷雨交加的天氣里面,同學(xué)們每一節(jié)課都提心吊膽的,回答問題十分的謹(jǐn)慎,因?yàn)橐徊恍⌒幕卮疱e(cuò)的話,就…就…完…完蛋了!懲罰的

  運(yùn)就要到來了,大家都面無表情的上課,死氣沉沉得要喘息,一絲快樂的學(xué)習(xí)氣息也沒有,班上有幾個(gè)平時(shí)習(xí)慣說小話的怎么能受得了,不久之后有幾個(gè)活寶實(shí)在坐不住了,說起了笑話,說完后什么笑聲也沒有,因?yàn)槲覀兛吹降闹挥欣蠋煹拇笱鄣晌覀兊男⊙鄣纳駪B(tài),嘻嘻!誰笑出了聲呢?我們都很疑惑,原來是“燦爛豬”正在瘋狂的傻傻發(fā)笑,笑中帶有那么一點(diǎn)點(diǎn)的奸,我霎時(shí)有一種冷汗流在背上的感覺,這種感覺竟是像水龍頭被擰到極限的樣子,我只知道“燦爛豬”死定了!“你們不覺得很好笑嗎?嘻嘻!笑一笑嘛!人活著就要快樂!”那讓人摸不透的老師居然說出讓我們?nèi)坏脑挕N医蛔』叵肫鹂鞓返幕貞,尋找嚇之后?yīng)該有的快樂反應(yīng)。哈哈哈!我還沒有反應(yīng)過來,就已經(jīng)聽見其他同學(xué)們正在快樂的笑,我何不笑呢!哈哈哈!他打破了安靜!

  那個(gè)愛笑的男孩是我們班上出了名給點(diǎn)陽光就燦爛的朱興幫同學(xué)!

  描寫同學(xué)作文600字 篇99

  當(dāng)黑板上小升初考試倒計(jì)時(shí)的數(shù)字從兩位數(shù)逐漸變成一位數(shù)時(shí),我便知道,親愛的同學(xué)們,我和你們就要分別了。

  六年來,在教室中同學(xué)們上演了無數(shù)個(gè)精彩動人的故事。如今,故事結(jié)束,我們畢業(yè),有幾首歌想獻(xiàn)給同學(xué)們。

  明天你是否會想起,昨天你寫的日記?明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你?

  這是要獻(xiàn)給同學(xué)們的第一首歌———《同桌的你》。

  教室里有一種同學(xué)關(guān)系,叫同桌。當(dāng)我被老師提問而不知所措時(shí),在草稿紙上寫下答案然后指給我看的人,是同桌;在我搬座位搬考場的時(shí)候幫我搬書的人,是同桌。

  朋友一生一起走,那些日子不再有......

  這是我要獻(xiàn)給同學(xué)們的第二首歌———《朋友》。

  即將升入初中的我,會有一些新的朋友。也許,下次陪伴在我身邊,和我一起說說笑笑的人不是你們了,而是一些新的朋友。雖然,我們回不到那時(shí)了,但無論如何,都要記住,以前,我們是朋友,今后我們還是朋友。

  我怕我沒有機(jī)會,和你說一聲再見,不回頭,不回頭的走下去。

  同學(xué)們,這是我要獻(xiàn)給你們的最后一首歌———《再見》。

  我不想也不敢回頭。我怕我回頭后,就沒有勇氣踏出這個(gè)校園。這個(gè)校園曾經(jīng)承載著我們多少的希望。踏出這個(gè)校園后,我們就要分別了,F(xiàn)在我們不再是那個(gè)懵懂的少年了。即將分別的那一刻,盡管心中有千言萬語,我們卻只能從嘴中擠出一句“保重”。親愛的同學(xué)們,總有一天,我們還會再相見。

  閉上眼睛,那些燦爛的笑臉、癲狂的打鬧仍舊歷歷在目:那些美好的時(shí)光、青春的歲月,隨著時(shí)間的流逝,也一同珍藏在我心底。我對著逐漸散去的同學(xué)們,輕輕地道一聲:再見!

  輕輕的,我走了,正如我輕輕的來了。我輕輕的招手,告別我親愛的同學(xué)們……

  描寫同學(xué)作文600字 篇100

  一眨眼,六年的小學(xué)生活過去了,六年里,我與許許多多的同學(xué)成為了好朋友。其中,我印象最深的就要屬伍葉菲了。提起伍葉菲,在我們班里誰都會翹起大拇指夸個(gè)不停。

  伍葉菲的個(gè)子不高,頭卻比一般人的大,同學(xué)們都說她有個(gè)裝滿智慧的腦袋。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神,加上一張能說會道的小嘴,真惹人喜愛。

  伍葉菲之所以給我留下深刻的印象,原因有兩點(diǎn),其一是:伍葉菲有虛心好學(xué)的精神。一天,老師給我們上了新課,課后給我們布置了幾道數(shù)學(xué)題,放學(xué)后,其他同學(xué)都陸續(xù)走出教室,回家了。惟有伍葉菲走進(jìn)了辦公室。原來她被一道數(shù)學(xué)題難住了,想了很久都沒有想出來。伍葉菲緊皺眉頭,走進(jìn)了辦公室去請教老師。老師給她分析題目后,她高興地拍打著自己的頭自言自語地說:“我怎么就不會從這方面去想呢?由于伍葉菲虛心好學(xué),每次考試總排在全班前三名。

  伍葉菲之所以留下深刻的印象,其二是:伍葉菲有助人為樂的精神。

  那是一個(gè)雷雨交加的下午,同學(xué)們都陸續(xù)回家了,教室里只剩下伍葉菲,陳環(huán)和我,除伍葉菲帶傘外,我們倆只能眼看著老天發(fā)呆。伍葉菲看了看我們,對我們說:”你們稍等一下,我去想想辦法!罢f完,撐著雨傘消失了風(fēng)雨中。過了一會兒,伍葉菲回來了,她懷里抱著兩把雨傘。原來,她跑到了住在學(xué)校附近的同學(xué)家里,借來了兩把雨傘。見此情景,我和陳環(huán)不約而同地說:”我怎么就想不到呢?“回家的路上,我們?nèi)说男那樘貏e愉快。伍葉菲小小年紀(jì),就能如此熱心待人,真是少有。

  伍葉菲同學(xué)虛心好學(xué)的精神和助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì),給我留下了難以磨滅的印象。她給我鼓舞,給我力量,激勵(lì)著我永不停步,努力向前。

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