【必備】寫同學(xué)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的寫同學(xué)作文6篇，希望對大家有所幫助。
寫同學(xué)作文 篇1
馬賽賽是一名外地生，這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入我班。他今年才十三歲，卻長得人高馬大，力氣也很大。相處還不到一個月，我就對他刮目相看了。話還得從他的為人處事上說起。
星期三的時(shí)候，我班有一節(jié)信息技術(shù)課，同學(xué)們像往常一樣蜂擁著向電腦教室跑去，教室里只剩下了“唐老鴨”梁家誠。梁家誠是一個可憐兒，兩腿自幼殘疾，行動十分困難，走路時(shí)全身搖擺，常常自個兒摔倒。他平時(shí)除了教室里上的課其他課一概不上，今天也是一樣，只見他失落地坐在教室的一角。馬賽賽看見這情景，二話沒說，背起梁家誠就向三樓的電腦室走去。爬三樓很不易，我們赤手空拳也都累得氣喘吁吁，馬賽賽的累便可想而知了，但馬賽賽沒有半點(diǎn)怨言。
還有一件事，我班吃快餐要選一名衛(wèi)生管理員，由于是一項(xiàng)苦差使，因此沒有一個人報(bào)名，但馬賽賽卻自告奮勇地對老師說：“這項(xiàng)工作我來做！”他是這樣說的，也是這樣做的。每天午餐完畢，他就先打來一桶水，擦桌子，揩墻壁，再拿起拖把把教室拖干凈，常常累得滿頭大汗，可他從不叫一聲苦。
這樣的好同學(xué)簡直是千載難逢��！馬賽賽，我要夸夸你：“你是好樣的！”
寫同學(xué)作文 篇2
我們班的“大胃王”
“我還要，再給我一點(diǎn)兒吧，求求你了！”午餐時(shí)間，一個男孩子的哀求聲傳出了五（2）班的教室。不用說，這一定是那個“大胃王”楊旭，正扯著嗓子要求多盛一點(diǎn)飯菜呢！
每天中午盛飯時(shí)，總能看見一個胖胖的身影，在座位和分飯桌之間不停地奔波著，他就是楊旭。只見他一手拿著餐盤，一手拿著鏟子，從飯鍋里挖上一大塊米飯，然后從青菜桶里鏟幾鏟，再從雞肉桶里盛幾大塊雞肉。剛把餐盤放回到座位上，立即又“飛”奔向湯桶，盛上兩三碗湯，這時(shí)才坐下狼吞虎咽，對飯菜開始“狂轟亂炸”。
瞧！楊旭拿起勺子，開始進(jìn)攻。只見他一手舀著土豆，嘴里飛速嚼著雞肉，兩眼還緊緊盯著那綠盈盈的青菜。一張嘴巴“吧嘰吧嘰”地吃個不停，我看著他的肚皮慢慢地鼓了起來，仿佛就要爆炸了，我的嘴巴立刻張成了“0”形。終于，楊旭打了一個大大的飽嗝，一副吃飽了的樣子。誰知他摸了摸又圓又大的肚子，瞇起眼睛，大叫一聲：“我還要吃！”他竟然又端著餐盤來到了分飯桌，這個加點(diǎn)，那個加點(diǎn)，再添上一碗白米飯，這才穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，繼續(xù)津津有味地吃起來。我看著他的樣子，眼睛睜大得跟電燈泡似的，忍不住說道：“還吃呀！真不知道你有幾個胃？兩個，還是三個？”
還有一次，學(xué)校開了大葷，餐桌上有了香噴噴的鴨腿，這可把楊旭高興壞了。他看著鴨腿，自言自語道：“真誘人呀！”口水情不自禁地流了出來。終于輪到他盛飯菜了，不等分飯員出手，他就從桶里迅速拿出了一只大鴨腿，三下五除二，啃得干干凈凈�；氐阶簧�，一副美滋滋的樣子，估計(jì)他還在細(xì)細(xì)回味著剛才的美味。
這就是我們班的“大胃王”——楊旭。
寫同學(xué)作文 篇3
郭輝是我的同學(xué)，他幽默、搞笑、說廢話，總能給我們帶來無限的歡樂
他就是我們班的“開心果”！想知道我的同學(xué)為什么有這樣的稱號嗎？那就坐下來，喝杯茶，慢慢聽說對你講我的同學(xué)。
他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總是滿臉笑嘻嘻的；一個比我還小的肚子，還真有點(diǎn)“宰相”的風(fēng)度，讓人難忘不過，他調(diào)皮的樣子還真討人喜歡。
一次中午，老師都不在教室里，同學(xué)們在各自的座位上坐著。“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜，都在”這是，愛“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開始高聲大嚷，“這里的山路十八彎，這里的山路十八彎~嘿”聽他唱歌就跟聽廣播似的：一會兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會兒又唱起自個改編過的《北京歡迎你》，一會兒他那仿佛陶醉在音樂的海洋中的樣子，可真讓許多正在坐著的同學(xué)笑得之肚子痛；有一些同學(xué)笑的直打桌子
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師過來班級里看看情況，便看到了正深入音樂之淵的.他，于是幽默地說：“哈哈，看來我們班有一個能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學(xué)們看見老師來了，立刻變得鴉雀無聲，連一根繡花針落地的聲音都聽得一清二楚。而他還沒來得及反應(yīng)過來，就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊，臉一下就紅了
還有一次，我們班的同學(xué)和他一起玩乒乓球，可他非常的廢話，他輸了可是他看別人打。他說：“老天爺啊、老天爺啊�！绷畲蚯虻墓笮ζ饋�。
同學(xué)只見有了你這個“開心果”，咱就可以不愁啦。
寫同學(xué)作文 篇4
在同學(xué)們的眼中既然當(dāng)班長就必須是完美的，是優(yōu)秀的�？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中的我卻并不是完美無暇的。我愛鬧也愛玩，可能是因?yàn)檫@一“特長”而被選做當(dāng)班長，同時(shí)同學(xué)們也推選了另一個班長——秦陽陽。說實(shí)話我對她并不了解，上小學(xué)時(shí)也沒有說過話，我們之間沒有任何友誼做基礎(chǔ)，于是一班二長的日子就開始了，不知道為什么同學(xué)們總是把我們相比較。
起初的我并不在乎同學(xué)間的議論，慢慢的可能是因?yàn)榧刀市牡淖饔茫以絹碓皆诤踹@種輿論。我天生的性格就是爭強(qiáng)好勝慢慢在這環(huán)境中凸顯了自我，我也會和她比，比任何事。
其實(shí)早在我和同學(xué)之間的矛盾激發(fā)時(shí)，我就想辭去班長一職，因?yàn)槲矣X得我不配，可是老師駁回了我的請求還和我說了這樣的一句話：“既然你選擇了當(dāng)，那么你就得做好它不是嗎？既然你為這個班付出了你的心血，那為什么不繼續(xù)下去呢？既然你熱愛這份工作，那你為什么還要放棄？這樣做你認(rèn)為你對得起任何一個人嗎？”老師的這句話深深的印在我的心底，從那以后我便暗暗發(fā)誓：不管明天將會有怎樣的困難，我都不會放棄七年二班！不會放棄所有的同學(xué)！我為我的誓言而默默的努力著，默默忍受著發(fā)生的所有的一切！
直到有一天，她很鄭重的和我說了一句話，她說她想改變，她想和我做朋友和我一起管理好這個班，我也很高興�？墒鞘虑榭偸悄敲床槐M如人意，正當(dāng)我們要做好朋友的時(shí)候，我和她的朋友同時(shí)也是我曾經(jīng)的朋友有了一些矛盾，我和她不說話，她也不讓其他人和我說話。在這種狀況下，我原本認(rèn)為這一份美好的友誼就此結(jié)束了，可是她竟然不顧朋友的反對繼續(xù)和我這個人人都討厭的人做朋友，這次的突發(fā)事件不但沒有減少，反而更進(jìn)一步！
說實(shí)話，上了中學(xué)之后，因?yàn)槲业膬蓚�最好的朋友都考上了華辰，所以我很孤單，我很渴望能再交到一個像秀萍，雅寧那樣真心對我好的人，直到現(xiàn)在我找到了，她就是——秦陽。
她是一個不愛說話的人而我卻恰恰相反，她是那么柔弱，可是她說出的每一句話都是那么鏗鏘有力，她是那么善良，那么美麗，她從來沒有在意過誰正誰副，我無法用我匱乏的語言來形容她。
總而言之，我們就這樣在不經(jīng)意間慢慢積累，或許友情就是這樣，它不同于所有的情，就是這樣的簡簡單單！
寫同學(xué)作文 篇5
在我的記憶中，有一件事令我無法忘懷，每當(dāng)想起這件事時(shí)，我的內(nèi)心就會蕩起漣漪，久久不能平靜，它像一杯溫情的綠茶，滋潤我的心扉……
那是一個中午，我們正在上課，我的肚子開始抱怨，這時(shí)，下課鈴響了，我們迫不及待地沖出教室，呵，此時(shí)的教室門已經(jīng)擠得快變形了，快瞧，樓下，大批人馬正在向目標(biāo)發(fā)起進(jìn)攻，我拿到了一盒飯，于是，我哼著小曲，走向教室，可是，不幸的事發(fā)生了，我不小心摔了一跤，只聽一聲巨響，我的飯盒落到地上，里面的食物也滾出來了，我的炒青菜變成了炒黑菜，紅燒肉更是慘不忍睹，我失落極了，淚水像斷了線的珍珠，無休無止，幾位同學(xué)見了，忙扶我起來，替我擦干淚水，洗干凈勺子，收拾好飯菜，走到教室，同學(xué)們七嘴八舌地安慰我，班長走來了，拍了拍胸脯，自信十足地說她能幫我解決午飯問題。我半信半疑，不一會兒，她拍了拍手，好多同學(xué)都走了進(jìn)來，來到我的桌前，打開飯盒，一眼就望見了如小山般的飯菜，她們讓我快吃，我一下子呆住了，說不出話來，飯菜在陽光的照射下，發(fā)出金燦燦的光芒，好像見證了我與同學(xué)們的友誼，幸福如泉水涌進(jìn)我心中，我忽然覺得一顆熱滾滾的東西從臉上滑落下來，流進(jìn)我的嘴中，哦，這是甜甜的淚，哦，這是幸福的淚……
我與同學(xué)們的友誼雖不是很偉大，但是它就像一杯咖啡，品嘗后，給人留下純厚的芳香！
寫同學(xué)作文 篇6
我有一個淘氣頑皮的同學(xué)，他叫楊凱。盡管他和我差不多大，可卻比我淘氣的多。對了，忘了介紹他的優(yōu)點(diǎn)了。他還有一個最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是善解人意。這還要從一次聽寫中說起。 一次，老師正在給我們聽寫，前面一切順利，可就是到了最后，默寫古詩的時(shí)候，其中一句詩我怎么也想不起來了。唉，真無奈，只好先空著，寫下面的題了。可是，我把所有的題都寫完后，那一道題我還是想不起來。這時(shí)，楊凱交上了聽寫紙，正準(zhǔn)備出去的時(shí)候，他看見了滿臉無奈的我。他看著我空著的那句詩，似乎明白了。但他還是出去了。但另我萬萬沒有想到的是，他卻轉(zhuǎn)身回來了。他翻起了語文書，急急忙忙的悄悄的說了一個字。
我終于想起來了，我急急忙忙寫上正確的答案，交上了聽寫紙。
這件事我怎么都忘不了。我也要說一聲：“楊凱，謝謝你！”
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