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描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文

時(shí)間:2022-02-15 10:19:10 同學(xué) 我要投稿

描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文合集14篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文合集14篇

描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文1

  我們班有三大班級(jí)之最,其中最出名的就是睡神了,他這個(gè)稱號(hào)可不浪得虛名的,語(yǔ)文課用書擋著睡,上數(shù)學(xué)課用撐著臉?biāo)渌n就不一樣了,根本不帶怕的,光明正大地睡。

  這不,又在上無(wú)聊的語(yǔ)文課了,睡神與往常一樣,用語(yǔ)文書做屏障,躲在屏障面睡覺,突然,他睜開眼晴,我就知道要下課了,于是收好課本,迎接下課鈴的到來(lái)。過(guò)了兩三鐘,遲遲沒(méi)聽到那讓人愉悅的鈴聲,打開手表,一看時(shí)間,距離下課還有十分鐘。再轉(zhuǎn)過(guò)頭看,睡神竟然還著眼睛,還滿臉滄桑?磥(lái)事情不簡(jiǎn)單啊!

  我迷惑不解地盯著睡神,天吶!我看到么?我在做夢(mèng)嗎?睡神竟然主動(dòng)舉手發(fā)言了,這是前所未有的奇跡啊!就連老師也驚訝了,連忙點(diǎn)到睡神回答問(wèn)題,睡神慢慢站起來(lái),回答了問(wèn)題“這里運(yùn)用了擬人的修辭法,生動(dòng)形象地描寫出作者對(duì)丁香花的喜愛”全班響起雷鳴般的掌聲,原本答完問(wèn)題就應(yīng)該坐下的?伤襁t遲不肯坐下。老師邊講課邊做手勢(shì)示意睡神坐下,睡神再次舉手,老師以為他要繼續(xù)補(bǔ)充發(fā)言,就又點(diǎn)了睡神的名字。睡神半天憋出幾個(gè)字,小聲地說(shuō)“老師我……我想上廁所”全班口同聲地捧腹大笑,我也笑噴了。老師也憋不住了,“哈哈哈哈哈”班里蕩漾著笑聲。

  睡神就是睡神,只要他睜開睛,必定會(huì)有不平煩的事發(fā)生。

描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文2

  余力恒是我電子琴興趣班的一個(gè)同學(xué),他矮矮的個(gè)子,長(zhǎng)著大大的頭,大大的眼睛,加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,讓人一看就知道是個(gè)搗 蛋的家伙了。

  余力恒很調(diào)皮,就拿這件事來(lái)說(shuō)吧。一天,老師教我們一首很好聽的新歌。開始時(shí)老師為我們深情地演奏著,聽著節(jié)奏,我好像在和云朵跳舞,和月亮談心,和星星唱歌……突然,“噔”的一聲,琴聲停了下來(lái),一看才知道,原來(lái)余力恒趁老師不注意,把電子琴的插頭拔下來(lái)了。我們都用責(zé)備的眼光看著他,他卻嘿嘿地笑著,弄得我們哭笑不得。

  有一次,我們班進(jìn)行集體彈奏。我們都做著準(zhǔn)備,而余力恒卻一動(dòng)也不動(dòng),老師拿他沒(méi)辦法,只好不管他,宣布開始彈奏?墒牵(dāng)我們?cè)趶椬嗟臅r(shí)候,他卻在一旁搞 怪——一會(huì)兒用力敲打電子琴,一會(huì)又在琴里調(diào)出一些電話聲、汽車聲等怪音,弄得我們根本彈不下去,一個(gè)個(gè)在那捧腹大笑。老師忍不住停下來(lái)批評(píng)他說(shuō):“你怎么那么調(diào)皮!”這時(shí),他卻做出一副不予理睬的表情,好像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

  還有一次,上課時(shí)間到了,老師等了好久,還沒(méi)有看到余力恒來(lái)上課,就打電話給他的媽媽,可是他的媽媽卻說(shuō)他已經(jīng)來(lái)了。正在這時(shí),班里的一個(gè)同學(xué)去陽(yáng)臺(tái)洗手,看到余力恒正在休息室里看電視,忙回去報(bào)告老師。原來(lái),余力恒趁大家不注意的時(shí)候溜進(jìn)休息室看電視去了。后來(lái),老師嚴(yán)厲地教育了他。

  這就是余力恒,一個(gè)調(diào)皮的同學(xué),大家可不要像他一樣哦。

描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文3

  我有一位同學(xué),她叫潘姝歧。他有著,她有著苗條的身段,高挑的個(gè)子,她白皙的臉蛋上有一雙水汪汪的大眼睛,好似黑珍珠浸在水里。她有時(shí)用頭花將頭發(fā)扎在腦后,像一個(gè)小淑女,漂亮極了。

  別看她長(zhǎng)得像個(gè)小淑女,文文靜靜的,但是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上可是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,從不甘示弱。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都為班里爭(zhēng)光。上次運(yùn)動(dòng)會(huì),她不僅得了兩個(gè)第一名,還破了一個(gè)年級(jí)紀(jì)錄,一個(gè)人就爭(zhēng)得了二十多分。這次運(yùn)動(dòng)會(huì),她參加了一項(xiàng)單項(xiàng)比賽,并且都拿了第一,這與她每天很早來(lái)到學(xué)校就開始晨練是分不開的。

  她不僅體育成績(jī)好,學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。尤其是作文,每次都被老師當(dāng)作范文來(lái)講,她的文章——《傷疤》,還上過(guò)《華商報(bào)》呢!假如你不相信的話就去瀏覽我們班的博客,那也是她展現(xiàn)文采的天地。在那上面有她發(fā)表的好多文章,她的文章點(diǎn)擊率最高。還有不少人給她發(fā)表評(píng)論。不愧是我們班的小作家!

  她年年被評(píng)為“三好學(xué)生”,但是她從來(lái)不驕傲,我們大家都喜歡這個(gè)體育好學(xué)習(xí)好的同學(xué)——潘姝歧。

描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文4

  我的同學(xué)王永俊體育特別好。

  他長(zhǎng)著一張瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的臉,臉的下方長(zhǎng)了一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,上課時(shí)老師時(shí)常被他的精彩發(fā)言而贊嘆不已。臉的上方還有一對(duì)大眼睛,想兩顆黑珍珠。

  有一次上體育課,老師讓我們圍著操場(chǎng)跑8圈,“天吶,那可要跑1600米呀!”

  只聽人群中叫苦連天,而王永俊卻和幾個(gè)同學(xué)沖上跑道,完成了任務(wù),把大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩掉了。

  最近,體育老師喊了王永俊和幾個(gè)同學(xué)去舞龍。練習(xí)了幾天后,老師讓我們做一次“滾龍”給他看。只聽老師一聲令下,我們四(2)班的白龍迅速地翻滾起來(lái),起初并沒(méi)有別的龍滾得好,但只聽舞動(dòng)龍頭的王永俊大聲說(shuō)道:“大家加加油,努力把手往上抬,爭(zhēng)取超過(guò)其它龍!”聽了他的話,大家士氣大增,拼命地把手往上抬。漸漸地,白龍之間的龍節(jié)不再打地,而是飛快地舒展開來(lái)。從前方看,像一把打開的扇子,很有層次感,在燈光的'照耀下,白龍身上的紅色像一顆顆鑲嵌在天空中的紅寶石,而龍頭和龍身上的銀白色,也漸漸模糊了,從遠(yuǎn)處看,像一根正在不斷翻滾的銀條,燈光下的龍,顯得神彩熠熠。

  這就是我們的體育委員王永俊。

描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文5

  今天我正要寫日記的時(shí)候,忽然想起了我的一位同學(xué)世杰,可能很多人都會(huì)奇怪我為什么會(huì)想起他?因?yàn)樗麆傓D(zhuǎn)到我們班,學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上,在同學(xué)中很不起眼還被人有些看不起。其實(shí),一開始我也有點(diǎn)想法,但兩件事后我改變了看法。

  一件事就在最近。那次世杰有道數(shù)學(xué)題目不會(huì)做,老師叫他老問(wèn)我,我一看,正好我會(huì)做,就爽快地答應(yīng)了,耐心給他講解好,講完后,我忽然發(fā)現(xiàn)他還有一道題空著也沒(méi)做,就問(wèn)他:“你是不是也不會(huì)這道題,我也給你順便講了吧?”他卻回答:“謝謝,老師沒(méi)讓你給我講這道題,我還是自己想想吧!彼幕卮鹱屛液艹泽@。我覺得他是個(gè)自己愿意動(dòng)腦筋的人。

  還有一件事。有天他的英語(yǔ)家庭作業(yè)沒(méi)記全,請(qǐng)我?guī)退。我答?yīng)了,讓他拿我的本子核對(duì)下。他還我本子的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)了聲:“謝謝。”我覺得這是我應(yīng)該做的,而且這么小的事情,他不用太客氣,就只是笑了下,沒(méi)回答他?伤詾槲覜](méi)聽見,又提高嗓音對(duì)我再說(shuō)了一遍“謝謝!彼@么有禮貌讓我的心里暖暖的。

  要是我們能和他多相處,他一定能成為大家的好朋友。

描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文6

  王明是我的同學(xué),他是我們班上的小博士,也是我們班上成績(jī)最好的。他一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣。可提起他的體育那就要大打折扣了。為什么呢?因?yàn)樗至,?yán)重影響了他的運(yùn)動(dòng)。

  有一次體育課上,老師考跑步。我和王明一起跑,老師一說(shuō)“開始”,我就像離弦的箭一樣,沖到了對(duì)面。而王明呢?他還在離我很遠(yuǎn)的地方努力奔跑。我一看見他滿身肥肉亂顫的樣子,笑的肚子都痛了。

  王明的身體胖,所以力氣大。有一次,我和王明玩撞車,王明輕輕一撞我,我就被撞倒在地,撞得腿疼得我都說(shuō)不出話來(lái)。

  王明還有一個(gè)特點(diǎn),就是他太愛看書了。有一次,王明答應(yīng)我們出來(lái)玩。可是我們左等右等,就是沒(méi)看見王明從教室出來(lái)。我進(jìn)去一看,王明在看書,他忘記我們?cè)谕饷娴人?/p>

  王明有個(gè)缺點(diǎn),那就是脾氣有些暴躁。有一次,上英語(yǔ)課王明看課外書。被老師抓住,老師叫他把書交上來(lái),他就是不交。最后老師把書搶走了。王明為了這一件事,一個(gè)月不理英語(yǔ)老師,不聽課,還暗地里說(shuō)老師神經(jīng)病,結(jié)果他的英語(yǔ)成績(jī)一落千丈。

  這就是我的同學(xué)——王明。

描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文7

  有這樣一個(gè)人,他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),淡淡的眉毛下是一對(duì)被臉擠成縫的小眼,胖乎乎的臉蛋像熟透的蘋果似的。他體型龐大,在我面前像個(gè)巨人。胖胖的肚子,又大又圓。只要他一走路,身上的肉一顛一顛的,簡(jiǎn)直就是現(xiàn)實(shí)版的大白。

  你別看他嘴巴小,卻是我們班大名鼎鼎的大胃王呢!記得有一次我在早餐店里買了六個(gè)小生煎,我邊走邊吃,這時(shí)看到我們班的大胃王,只見他拿著一個(gè)“巨型飯團(tuán)”,正大口大口地往他那不停運(yùn)動(dòng)的嘴里塞。不一會(huì)兒,他便狼吞虎咽地把飯團(tuán)解決了。

  猜一猜他接下來(lái)會(huì)干什么,是回教室還是等著后面的同學(xué)?都不是。只見大胃王又匆匆跑到早餐店買了一個(gè)跟他臉一樣大的手抓餅,三下五除二地把手抓餅給吞下了。我被他的霸氣早餐震驚了,連忙上前問(wèn)道:“你吃飽了吧?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,不好意思地回答道:“勉強(qiáng)吧,要是我還有錢,就再去買個(gè)飯團(tuán)!卑眩@頓早餐可夠我吃一天了,他居然說(shuō)是勉強(qiáng)吃飽,還能繼續(xù)吃呢,這“大胃王”的稱號(hào)可真不是蓋的啊!

  大家猜猜他是誰(shuí)?哈哈,他當(dāng)然就是我們班的張?zhí)J啦!

描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文8

  我們班有一位同學(xué),他叫朱奕晟。他留著板刷頭,肚子鼓鼓的,里面可是藏著無(wú)窮的知識(shí)呢!

  朱奕晟特別喜歡下圍棋,是我們班的“小棋王”。小小年紀(jì)的他已經(jīng)有六年的“棋齡”了,達(dá)到了業(yè)余圍棋四段,是一位“國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員”,參加過(guò)許許多多的比 賽,常用的招式有“刀把五”、“梅花六”、“腰刀”、“小雪崩”、“大雪崩”等等。六年里,他每天晚上都會(huì)抽一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)下棋,研究棋路。在一次比 賽中,朱奕晟遇到了比自己實(shí)力更強(qiáng)勁的五段棋手,但他一點(diǎn)也不慌張。比賽開始了,對(duì)手一下子就展開了猛烈的進(jìn)攻,一步步打破了朱奕晟的防線,使朱奕晟疲于 應(yīng)付,但他并沒(méi)有氣餒,趁著對(duì)手不慎之時(shí),一舉抓住對(duì)方的松口,乘勝追擊,和對(duì)手一拼到底。但是對(duì)手并沒(méi)有放過(guò)他,把朱奕晟狠狠地打敗了。但他沒(méi)有因?yàn)槭?敗而失去信心,反而把這作為動(dòng)力,仔細(xì)研究對(duì)手的棋路。朱奕晟的成功來(lái)源于什么?是勤奮,是努力!他手中的鮮花是由他的汗水澆灌出來(lái)的!

  怎么樣?朱奕晟的水平不錯(cuò)吧?他是我們班當(dāng)之無(wú)愧的“小棋王”。

描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文9

  我們班上的汪夢(mèng)馨,是一個(gè)調(diào)皮而可愛的女孩,她特別愛玩,簡(jiǎn)直就是一個(gè)調(diào)皮蛋。

  一次,我和汪夢(mèng)馨一起去抱音樂(lè)書,因?yàn)橄鹿?jié)課就是音樂(lè)課了。我搶在她的前面,一路小跑到老師的辦公室,一把就從她那里把音樂(lè)書都抱走了。

  汪夢(mèng)馨來(lái)了,我對(duì)她做了一個(gè)鬼臉,轉(zhuǎn)身就跑。到教室門口了,她追上了我,對(duì)我撒嬌:“你就給我抱一點(diǎn)兒嘛,都上課了,要是老師看到我手上什么都沒(méi)有拿,會(huì)罵我的。”說(shuō)著說(shuō)著,她就小嘴一嘟,眼睛邊泛著一點(diǎn)兒微紅,我招架不住,只好拿出了三本,只聽見她叫了一聲:“太少了吧,求求你,就再給我一點(diǎn)兒吧。我這么少,還沒(méi)到你的三分之一呢!”

  我無(wú)可奈何了,只好拿出十幾本給汪夢(mèng)馨,她立馬就眉開眼笑,伸出舌頭:“沒(méi)想到耍點(diǎn)兒花招就把你騙了,你真笨!”我聽見以后,不顧一切地奔向她,把她手中的音樂(lè)書搶了過(guò)來(lái)。

  汪夢(mèng)馨又用上次的辦法,我說(shuō)道:“門都沒(méi)有,還想蒙我呢,我又不是笨蛋!”她知道自己騙不了我了,就轉(zhuǎn)身跑了回去,我回來(lái)時(shí),汪夢(mèng)馨已經(jīng)在座位上認(rèn)真聽課了,嘴角還帶著一絲笑容,真是奇怪呢。上一秒還嚎聲大哭,下一秒就眉開眼笑了?

  同學(xué)們,要是你和汪夢(mèng)馨一起去干什么事情,一定要打起十二分精神啊,不然一不小心,就會(huì)中了她的圈套的。

描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文10

  哎!老師真討厭,怎么讓我和他這個(gè)“調(diào)皮鬼”做同組的同學(xué),他可是我們班上的“四大天王”之一。 ——題記

  他圓圓的臉,高高的鼻梁上架著一副方框眼鏡,(他這可不是學(xué)習(xí)用功照成的,這只是一副矯正眼鏡)是個(gè)雙下巴,很厚很厚的嘴唇。一看就是壞人。

  記得一年級(jí)的時(shí)候我和他是同桌,那時(shí)我和他就結(jié)下了深仇大恨。一次我不小心踩到了他掉到地上的眼鏡繩,他像要打我那莫兇,我為了不被他打就說(shuō):“你這個(gè)多少錢,我讓爸爸還給你就是了!彼f(shuō):“10塊你賠的起嘛?”回到家我把事情告訴了爸爸媽媽,他們給了我10元錢。并和我一起去了學(xué)校,把錢拿給了他的家長(zhǎng),說(shuō)了對(duì)不起,可是他的家長(zhǎng),卻理都難得理。后來(lái)我買了眼鏡才知道拿一根繩子,分文不值,從此我和他結(jié)下了深仇大恨。

  他不但愛占小便宜,還是一個(gè)“好吃鬼”。

  一次我找他借書,他說(shuō):“有什么好處!笨蛇@話被孟天龍聽見了說(shuō):“龍子云豪,你借我書我明天請(qǐng)你吃零食!饼堊釉坪酪宦犃闶,就把書借給了他,當(dāng)時(shí)我快吐血了。

  這就是我的同學(xué)“龍子云豪”。

描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文11

  讀書多年,從中也結(jié)識(shí)了好多同學(xué)、好朋友。其中有一位是個(gè)“大嘴婆”,他常常在別人面前胡說(shuō)一些無(wú)中生有的事,鬧幾個(gè)小玩笑,也偶爾會(huì)發(fā)些小脾氣,還愛耍小聰明!他叫張林東。這個(gè)外號(hào)是我和幾個(gè)好朋友替他起的。因?yàn)槲覀兌际苓^(guò)他的“欺負(fù)”。

  記得有一次,我看書正看得津津有味,便心生一記,悄悄走到我后面,大喊一聲:“你媽媽來(lái)了!蔽冶恪膀v”地一下跳了起來(lái),四處張望,可是看了半天,連媽媽的影子也沒(méi)看見。后來(lái)才從同學(xué)那里得知這是張林東“大嘴婆”搗蛋。我隨即去找他,他看見我氣勢(shì)洶洶的來(lái)找他,忙強(qiáng)裝出一幅笑臉說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)有什么事情,大小姐?”我大聲答道:“你為什么戲弄我?”他說(shuō):“我哪年哪月哪時(shí)哪分戲弄你了?”我紅著臉,大罵道:“你還挺能,你在今年今月今日今時(shí)今秒戲弄我了!”他說(shuō):“剛才那叫聲我是為了試驗(yàn)多大聲音才能把你從書的海洋里拉出來(lái),我現(xiàn)在知道多大的聲音能叫醒你了,所以不會(huì)打擾你了,你安心到書的海洋去睡覺吧!”我被他這翻話弄得哭笑不得!你說(shuō),這“仇” 還能報(bào)成嗎?

  我們可真是一對(duì)生死冤家!

描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文12

  班里有個(gè)可愛調(diào)皮的同學(xué),因?yàn)樗諏O,大家就給他取名為“齊天大圣――孫悟空”。你若不相信,下面就讓你見識(shí)見識(shí)這個(gè)猴子的“七十二變”吧!

  孫式彈指功

  下課了,“齊天大圣”已經(jīng)按捺不住,開始施展神功了。他東張西望,尋找合適的攻擊對(duì)象,目標(biāo)鎖定西北角的A同學(xué)!案魑恍⌒!”話音剛落,猴子手中的橡皮“咚”的一聲,命中目標(biāo),還沒(méi)等A同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái),齊天大圣就駕著“筋斗云”飛出“十萬(wàn)八千里”了,只留下了旁觀群眾的歡呼聲,而他則捂住嘴偷偷樂(lè)呢!

  孫式飛毛腿

  這只“猴子”的官位可不小,是班級(jí)體育界的“巨星”。老師的“旨意”說(shuō)得清楚:“領(lǐng)跑要?jiǎng)蛩,?duì)伍要整齊……”結(jié)果,他跑得飛快,后面的隊(duì)伍早已經(jīng)“癱瘓”,一位勇猛的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)追上他,氣喘吁吁地說(shuō):“仿佛坐上了載人飛船般爽快!”正當(dāng)他得意時(shí),一不小心撞到了大圣的“飛毛腿”,結(jié)果兩人都倒在跑道上,同學(xué)們不禁哈哈大笑!

  孫式大挪移

  這個(gè)調(diào)皮的“孫大圣”,有事沒(méi)事喜歡 “偷天換日”,我可是領(lǐng)教過(guò)的。有一次語(yǔ)文課,“大圣”趁我不注意,把我的語(yǔ)文書移到了別人的課桌里,我心急如焚,滿教室“搜索”無(wú)果。最后,他對(duì)著我神秘地說(shuō):“小姑娘,讓老孫給你掐指一算吧!比缓笏种钢莻(gè)方向說(shuō)一定在那。

  我們班的“齊天大圣”的法力,你見識(shí)到了吧?這只“潑猴”就是如此調(diào)皮可愛。401班有了他,增添了許多快樂(lè)呢!

描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文13

  我的同學(xué)韓熠陽(yáng)是一個(gè)個(gè)子不高,皮膚有點(diǎn)黑黑的小男孩。一張圓圓的臉,兩只小小的眼睛,一笑,就瞇成了一條線,一個(gè)小小的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),平時(shí)喜歡捉弄人,有時(shí)候會(huì)把女同學(xué)弄得哭起來(lái)。我就有點(diǎn)看不過(guò)去,欺負(fù)人算哪門子事呢?可是有一件事改變了我對(duì)他的看法。

  有一天,我們?nèi)ゴ河,去的是于謙祠。一路上,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,很開心,有的拿出自己的游戲機(jī)不停地晚。到了于謙祠,大家都認(rèn)真地參觀了起來(lái),參觀了以后,我們明白了于謙是個(gè)大清官,是個(gè)保護(hù)老百姓的好官,令我敬仰。

  到了中午,老師讓我們各自在草地上安營(yíng)扎寨,共進(jìn)午餐。我們?cè)诓莸厣箱伾蠅|子,脫了鞋子,自由自在地坐在墊子上,真舒服啊。我們拿出了各自帶的點(diǎn)心大口大口地吃了起來(lái)。這時(shí)候,韓熠陽(yáng)發(fā)現(xiàn)陳振豪沒(méi)有在吃東西,就問(wèn)他:“你怎么不吃呢?”陳振豪輕輕地說(shuō):“我沒(méi)帶!薄澳悄阆氤詥幔俊表n熠陽(yáng)問(wèn)。陳振豪點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見韓熠陽(yáng)二話不說(shuō),從書包里掏出一個(gè)面包,遞給了陳振豪。我愣了一下,沒(méi)想到韓熠陽(yáng)這么細(xì)心、這么關(guān)心同學(xué)。原來(lái)他是個(gè)挺有愛心的人嘛。我也掰下半個(gè)面包,分給了陳振豪·····后來(lái)我們?nèi)齻(gè)成了好朋友。

  韓熠陽(yáng),你真是好樣的!

描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文14

  今天上午,是我上英語(yǔ)班的時(shí)間,英語(yǔ)班下課的時(shí)候,發(fā)生了一件事——

  下課了,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都下樓玩了,只有一個(gè)同學(xué),他坐在樓上玩。我們下去后,其中有一個(gè)我們班最淘氣的同學(xué)突然說(shuō):“嗨嗨嗨,我們不如趁他在樓上玩的時(shí)候把他的自行車氣給放了吧!”

  我們都連連搖頭,只有他一個(gè)人蹲在自行車的輪胎邊放開了氣?扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,有自行車的那個(gè)同學(xué),正在樓上看著,他傷心地哭了。

  老師發(fā)現(xiàn)了,叫那個(gè)放氣的同學(xué)拿氣管來(lái)給自行車充氣,最后,這個(gè)事情終于解決了。

  這個(gè)淘氣的同學(xué)真淘氣!

  陳嘉辰是我的朋友,但他非常愛耍賴,有時(shí)是暗地里搞小動(dòng)作;有時(shí)是用巧舌說(shuō)過(guò)我們。

  打牌時(shí)他最拿手的招術(shù)是“混水摸魚”,趁我不注意就少出一張好牌。有時(shí)還會(huì)“偷梁換柱”,把出完的好牌又撿到手中再出一次。這些可都是他的獨(dú)門絕招。怪不得我說(shuō)我怎么那么容易就輸了!

  上次我去他家,下跳棋,他又使出了許多“本領(lǐng)”。下了第一步,他就要反悔,真是不愧為“耍賴高手”!由于他的棋太“臭”了,他要重來(lái),還威脅我們“不然不下了”。真是拿他沒(méi)辦法,無(wú)奈之下又重新開始。下著下著,他不知怎么的,又行起善來(lái),要指導(dǎo)我一步棋,幸好有經(jīng)驗(yàn),一下就看出了他的鬼點(diǎn)子,要不然,我就輸了。

  他耍賴的事情還有好多好多種,在這里我就不——列舉出來(lái)了。

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