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描寫同學(xué)作文

時間:2022-03-16 09:41:38 同學(xué) 我要投稿

【精品】描寫同學(xué)作文7篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的描寫同學(xué)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】描寫同學(xué)作文7篇

描寫同學(xué)作文 篇1

  她,一頭烏黑的自然卷發(fā),一雙水靈靈的眼睛,一張櫻桃小嘴。看到這樣的外貌特征,你應(yīng)該知道她是誰了吧!沒錯,她就是我們班的班長凌子貽。

  凌子貽學(xué)習(xí)真勤奮。上一次,她“大意失荊州”,導(dǎo)致語文單元測試成績不怎的。但她毫不氣餒,奮起直追。下課后,同學(xué)們有的在走廊里活蹦亂跳,有的在教室里談笑風(fēng)生,可她卻端坐在座位上默默地看書。語文老師進班看到了這樣一道“獨特的風(fēng)景”,特別欣喜,大大地表揚了她一番!叭碎g自有公道,付出總有回報”。這一次語文單元測試,她又恢復(fù)了語文“霸主”地位,我對她真是佩服得不行。

  凌子貽的媽媽是我們的班主任張老師,她說凌子貽每天中午吃過飯以后,都會看上半個小時左右的書。有同學(xué)問張老師:“凌子貽都看些什么書。俊 張老師說她什么書都看,而且她看書的時候不許人打攪,喜歡一邊看一邊在書上圈圈畫畫寫寫。這不禁使我想起她在語文課上的情景。語文課上,她總是鋼筆不離手,隨時把我們語文老師那些生動的語言記錄下來。打開她的語文書,幾乎每頁的空白處都記得密密麻麻的。難怪她的語文學(xué)得那么好。

  凌子貽,好樣的!

描寫同學(xué)作文 篇2

  我有個同學(xué),別看她年齡小,實際上是個鬼靈精怪的“老狐貍”。

  她的眼珠在眼眶里滴溜溜地轉(zhuǎn),露出奸詐算計地笑容,還時不時發(fā)出幾聲冷笑,讓人感覺不寒而栗。她有時還裝無辜,是對自己搞的惡作劇死不承認,裝作不知道的樣子。

  有一次,她的嘴角又露出了算計的笑容,不知道誰成了她惡搞的“幸運兒”呢?她突然大叫道:“地上有蟲啊!”原來她是為了嚇唬張子雪凌,因為張子雪凌同學(xué)最怕蟲子了。果然,張子雪凌那粗粗的聲音在我們教室里回蕩:“哪有蟲子?救命啊,把蟲子消滅掉,快點啊!”這時候,她突然大笑起來,張子雪凌才醒悟被騙了,她被張子雪凌追著滿教室跑。跑了幾圈下來,在快到墻壁的時候,她靈活一躲,張子雪凌和墻壁妹妹來了個親密擁抱。最后,張子雪凌只能氣呼呼地回到位置上說:“你為什么要嚇唬我?”她瞪大眼睛,張大嘴巴,似驚訝地說:“啊?有這回事嗎?”她把張子雪凌唬得一愣一愣的,把我們都弄暈了。我心想:她可真是鬼靈精怪啊。

  她,就是我們培訓(xùn)班上的狡猾小鬼——王俊晨,大家都稱呼她為“老奸巨猾的鬼狐貍”。她把我們?nèi)喔愕萌诵幕袒蹋眳s也給我們枯燥的培訓(xùn)班課程帶來了歡聲笑語。

描寫同學(xué)作文 篇3

  算算我們班的牛人可真不少,不僅不少,還五花八門。有生龍活虎的,有平時沉默寡言的,有說話石破天驚的,有春天來了就詩情畫意的,有上課養(yǎng)精蓄銳的……

  頭號牛人是黃洵珍,唉,那嗓門大的叫天天應(yīng),叫地地靈,方圓百里一聲吼,踏平大江南北。簡直如同電視里武俠片的音波功,獅吼功,有順風(fēng)耳的人估計要聾了。

  再來就是以“寂寞哥”自稱,孤獨一人闖蕩江湖的吳兆榮了。哈,記得竹壩三日,老師為了在十公里拉練上鼓舞大家繼續(xù)前進提議唱歌,不遠處就悠悠飄來了一陣“悅耳”的歌聲:“其實很寂寞,只是不想說……”眾人皆驚嘆。

  我們班還有一個“活寶”,歷史老師叫他阿盼,生物老師叫他小屁孩的張智盼。我在此不得不插一句嘴,班上每天就數(shù)他被批評的次數(shù)多。上課不動不講話,對他而言實在是比登天還難。【拖裼腥藭r常拿著輕飄飄,軟綿綿的小羽毛撓他的腳底心,搞得他一直左蹭蹭,右瞄瞄,上瞅瞅,下看看,左鄰右舍都搭一句話,有時竟然連老師也忍不住跟他調(diào)侃幾句。上課老是唧唧歪歪的總會令人嫌煩的,所以連他溫柔嫻淑的同桌都經(jīng)常警告他,有時還動用武力,當然再下來就是他殺豬般的叫聲了……

  咱班還有個“睡神”,每每上課第一個睡懶覺的就是他。上課鈴響了似乎是在告訴他該睡覺了,而下課鈴則比老媽喊吃飯了還靈的叫他起床。我還真沒見他不睡過的課。國外有嗜血如命的吸血鬼,中國則有嗜睡如命的張文輝。有時被老師叫起來了還心不甘情不愿的,看他那銷魂的表情,就知道夢里不是有美味佳肴,就是有美女如云……

  以上這些啊,還算一般般的呢。接下來介紹的是有著一張平凡的臉,卻有著一顆不平凡心的劉潤澤小朋友。雖然班里很少聽見他的名字,但他卻在默默進步著。他不會出風(fēng)頭,也很少跟人打鬧,也不會干壞事,雖然他是個男生,但是很少跟除了小組以外的人講話。坐在離他遠的人都忘了他叫什么了,比如我,我有一天竟然還問:“那是誰?好眼熟!彼p輕的來,悄悄的走,轉(zhuǎn)身不帶走一片云彩。

  細數(shù)我們班的牛人的確很不一樣。是的,有的人雖不出眾卻也擁有自己的一片藍天,有的人名不經(jīng)傳也遨游在自己的海洋里。每個人平凡又都不平凡,只要你細細去發(fā)現(xiàn)。

描寫同學(xué)作文 篇4

  要問咱班的調(diào)皮鬼是誰,大家會異口同聲地回答——何文曾。

  別看他個子不高,長得瘦瘦的,卻有一個機靈的腦袋,一雙明亮的眼睛總是滴溜溜地亂轉(zhuǎn),時常冒出一些鬼點子。

  下課了,我們幾個女生在玩抓人,玩得正起勁。他跑了過來,一本正經(jīng)地喊道:“喻靜恬,書法老師叫你去辦公室。”我聽了連忙向辦公室跑去,來到老師身邊,問:“老師,您找我有事嗎?”老師一聽,回答:“沒事啊,誰說我找你呀!”我一聽,恍然大悟,方知道被騙了,連忙去找何文曾?墒,他早已無影無蹤。不一會兒,走廊傳來一陣笑聲,我連忙跑過去一看。原來正是調(diào)皮鬼在惡作劇。他竟然把同桌礦泉水偷走,把水倒掉,放上自來水。這時正好同桌來了。何文曾一看,知道自己做了壞事,轉(zhuǎn)身就跑。同學(xué)們卻一把抓住他,同桌拿起水就往他嘴里倒,調(diào)皮鬼連忙道歉。

  下課是他的天下,上課他也敢悄悄行動。

  一次,同學(xué)們正在專心聽課,他開始了搗亂行動。他先用筆筒,對準前面的同學(xué),用力一吹,小碎紙片像天女散花似的,飄到空中,同學(xué)頭上、臉上都是。同學(xué)生氣地說:“何文曾,我告訴老師!彼宦,裝出可憐兮兮的樣子,好像說:“哥哥姐姐們,求求你們了,千萬別告老師,下次不敢了。”說完,他一本正經(jīng)地聽課了。過了一會兒,老師喊我上黑板做題。可做完回到座位上,我的英語書不翼而飛,我想一定又是調(diào)皮鬼干的。我正要報告:“老……師未出口,我的英語書不請自回。

  這就是咱班的調(diào)皮鬼。

描寫同學(xué)作文 篇5

  小明是我的新同學(xué),不久,他就成了我形影不離的鐵桿兄弟。小明個子和我一般高,身體有點胖,卻胖得可愛,寬嘴巴,愛說笑話,性格卻有些溫柔。

  我們一起上體育課,看他在操場上還是生龍活虎的樣子,我覺得有點好笑,你看他跑步是一副遲頓或一步三搖的樣子,他自己不覺得害羞。他待人挺和氣,對誰都很友好,有些人覺得他迂腐得有點傻呼呼的,但我不這樣認為,我覺得那正是他的可愛之處,他待人真誠。

  我有一件事中認識了他的可貴之處,有一次有一位同學(xué)故意作弄了他,學(xué)他走路的樣子,引得同學(xué)們哈哈大笑,我要幫他打抱不平,他攔住了我,說:“何必呢,讓人一尺天地寬,大家都是同學(xué)啊!庇纱耍铱吹搅怂男貞,他把別人對他的不是當成一粒灰塵飄過一樣不存在的。

  他的學(xué)習(xí)成績很好,他上課認真聽講,積極回答老師的提問,而且說話的聲音宏亮,遇到難題他總是堅持不懈地去解答。每次考試他都是名列前茅。

  我們肝膽相照,誰有困難,都互相幫助,有福同享有難同當。他的好品質(zhì)很多,是我學(xué)習(xí)的.好榜樣,我遇到困難,他就成了我的加油站。作文

描寫同學(xué)作文 篇6

  我們班有許多“俠”,我來介紹一下吧!

  剪紙俠:王雅依。如果你看到她剪的窗花,一定不相信,最少可以賣300人民幣!

  美麗俠:江子荷。當你看她第一眼時,只有一個念頭:真美!

  美食俠:崔昊童。如果你和他同桌看看,昨天帶雪碧,今天帶巧克力,真牛!

  “豬豬”俠:鄭植源。你瞧他那個肥樣兒,真能與小豬媲美!

  科學(xué)俠:楊宇軒。他的智商大約高我們30吧?啥科學(xué)問題,他一分鐘就給你解決了。

  數(shù)學(xué)俠:楊穎彤。她是老師的“掌上明珠”,一道數(shù)學(xué)題,一會兒就給算出來了。

  語文俠:植琳雅。別瞧她個子高,語文倍兒倍兒好!幾乎次次拿第一,真是不得了!

  跑步俠:吳尚臻。你一進他家,看到的全是跑步得來的金牌銀牌,沒一個銅牌,真厲害!

  腦心算俠:陳夏鍇。他的腦心算技術(shù)真是到家了!300+50090010005600等于多少他都在5秒內(nèi)算出來!

  口才俠:我啦~。48個同學(xué)和我一個人單挑,他們大敗,哈哈,連老師說順口溜也沒我快。

  好了,十大“俠”我介紹完了,以后,也許會有大俠在我們班出現(xiàn)!

描寫同學(xué)作文 篇7

  在我們五(1)班中,有許多的男生都有自己的特點,今天,我就透露一下自己的隱私,告訴你們我最喜歡的男生。

  我喜歡的男生分為兩種,但是這兩種分出來,那大家就會以為我什么男生都喜歡了,“是的,”我告訴你們,“我喜歡我們?nèi)嗟哪猩,不過,我最喜歡的類型表現(xiàn)在兩個男生中,他們倆我最喜歡。

  他們就是:陳奕廷和徐照旺,大家都知道,他們兩個的性格相反,一個內(nèi)向,一個活潑可愛,那么,我為什么喜歡他們呢?我下面慢慢地跟你說。

  陳奕廷,他是一個不喜歡說話的小大人,他平時下課了,當別的同學(xué)都出去玩了,他基本上都坐在座位上,偶爾跟郭有薦這幾個好朋友玩,這就是我發(fā)現(xiàn)到他的第一特點。他還愛看書,數(shù)學(xué)也很好,許多的老師都經(jīng)?洫勊m然他上課只舉手一到兩次,但是,每次的回答是那么的豐富而有價值,這是他的第二大特點,還有,他上體育課時是那么的認真,做操時盡管有人騷擾他,但是,他都毫不理睬,我就喜歡他這樣子的,這是他的第三大特點。不過,像他這樣這么文靜的男同學(xué),特別是男同學(xué),我為什么還會喜歡他呢?哦,我知道了,這是一個值得探討的話題。因為,他和我上幼兒園時的性格很相似,還記得,在幼兒園的時候,別人都管我叫“小啞巴”,盡管當時我還不知道,覺得這個名兒真好聽,因為有一次我拉大便拉到了褲兜上,但沒有說,等老師發(fā)現(xiàn)時,就把我的褲兜給扔掉了,你說,我們的性格像不?

  我為什么喜歡徐照旺呢?因為徐照旺的性格像我現(xiàn)在的性格:他總是活潑的,喜歡和別人開玩笑,他非常的熱情,班級里要搬水了,他肯定會第一個舉手,總之,他是我們班最熱情的一個,我非常喜歡他跟我同一個性格。

  我非常喜歡這兩個小男生,我會和他們一直做朋友,一直會……

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