【熱門】小學(xué)同學(xué)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)同學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)同學(xué)作文 篇1
我在班上有許多好朋友，每一位朋友都有專長。其中有幾位朋友令我感到敬佩，他們的長處比別人更好、更棒!一些好的優(yōu)點(diǎn)我們也就可以學(xué)起來!好好運(yùn)用在生活中。
首先最令我敬佩的同學(xué)，就是在班上藝術(shù)天份很高，長得鶴立雞群的——方世凡，她畫的每一張圖，都會(huì)令人拍案叫絕，還有過人的藝術(shù)知識(shí)，可以說是本班的“藝術(shù)天才”，她不只是在藝術(shù)方面鶴立雞群，英語也是一級(jí)棒喔!而且，她因?yàn)橛⒄Z好，下課時(shí)，還會(huì)幫大家抽背呢！
其次令我敬佩的同學(xué)，也就是班上最會(huì)打籃球的女生——翁佳恬。她的人緣很好，而且不常生氣，每次見到她總是眉開眼笑的樣子。翁佳恬她不只待人親切，體育、功課也都是第一名，尤其，她非常會(huì)打籃球，男生不一定會(huì)贏過他呢!這兩位同學(xué)，是我最敬佩的朋友，她們還有其它的優(yōu)點(diǎn)，例如愿意幫忙大家、也不會(huì)常與人吵架，天天面帶微笑……這些都是我要好好向他們學(xué)習(xí)的地方。
小學(xué)同學(xué)作文 篇2
在同學(xué)與同學(xué)之間，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，意志堅(jiān)定，向一個(gè)方向發(fā)展。比如：為了讓我們班劉璞，劉思博，等同學(xué)期中考一個(gè)好成績，大家便給他們講題，他們不會(huì)的難題大家一起解決。但破壞這種團(tuán)結(jié)的是自私，不為班級(jí)著想的人，又比方說：全班就他會(huì)這一道題，同學(xué)想讓他講解一下，可他卻非但不講還驕傲地說：“你們真笨！那么簡單的題都不會(huì)，看我多聰明呀！”我們一定要消滅那個(gè)病毒。
同學(xué)之間還要和睦相處。共同說一說自己的理想，討論幾個(gè)問題，聽聽別人的見解，這都十分友好�？杉刀实娜藚s不能和睦。
在他們眼中，別人永遠(yuǎn)不如他，覺著自己是最強(qiáng)的，但事實(shí)卻是相反的，見那個(gè)同學(xué)經(jīng)常被表揚(yáng)，同學(xué)們都很羨慕，但他就看人家不順眼。見到其它同學(xué)犯錯(cuò)，就嘲笑和指責(zé)。有時(shí)竟動(dòng)手去打，真是可惡到極點(diǎn)。他不但嘲笑別人，做錯(cuò)什么事還推說別人干的，表現(xiàn)出自己一點(diǎn)也不相關(guān)的樣子。
同學(xué)之間最好團(tuán)結(jié)起來，和睦相處，不要自私，嫉妒別人，老師會(huì)永遠(yuǎn)喜歡，在同學(xué)之間也會(huì)受歡迎。
上星期周一，我因?yàn)椴恍⌒陌涯_燙傷了。媽媽本想讓我在家休息，可是我不想缺課，在我的一再要求下，媽媽把我背到教室上課。同學(xué)們看到我受傷了，個(gè)個(gè)都小心地為我讓路。劉昕冉，陳放還主動(dòng)幫我搬來一個(gè)凳子，把我受傷的腳給放在上面，害怕其他的同學(xué)不小心給碰著了。課間休息的時(shí)候，以前我都要收發(fā)作業(yè)等等，可現(xiàn)在，我只能坐在座位上，什么也干不了。
劉一昕主動(dòng)幫我送卷子，李詩琪，郭琪銳，毛殊雅，喬小蘭，趙正旭，劉一亭，張煜寒。很多同學(xué)都是主動(dòng)幫我收發(fā)作業(yè)或者扶我等等。也有同學(xué)課間陪我說話，聊天。我平時(shí)根本忙的沒時(shí)間跟同學(xué)們交流，但這次我受傷了，有許多同學(xué)來到我的座位上看我，問我的傷，還有的同學(xué)看了看我的傷，可他們聞過都說：“臭死了，臭死了！”我想：他們一定是聞到了藥味才說臭的吧。盡管這樣，我也是很感動(dòng)。謝謝同學(xué)們看我。
通過這次受傷，讓我知道同學(xué)之間的友誼是多么可貴，不受傷的時(shí)候根本意識(shí)不到，就在我身邊的同學(xué)他們對我有多么的好。以后，我一定跟所有的同學(xué)都要好好相處。
小學(xué)同學(xué)作文 篇3
嘩啦，嘩啦！又下雨了，五月的天說變就變，中午還是烈日當(dāng)空，可下午就下起了大雨，一直到放學(xué)還沒停。我沒帶雨具，正等在校門口發(fā)愁呢！ 這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，��！是陳曉，她的'手里拿著一把不大的雨傘。她朝我看了看，問道：你沒帶雨具嗎？我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她微笑著對我說：我和你一塊兒走吧。我聽了十分高興。陳曉撐開了那把傘，我鉆進(jìn)傘下和她一塊兒走進(jìn)了大雨中。 我倆一路上說說笑笑，開心極了，我完全忘了剛才發(fā)愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時(shí)，陳曉的爸爸來接她了。我想：這下可完了，我才走到半路，又沒有雨具，怎么往下走啊！我又露出了愁容。 我的這一變化似乎被陳曉發(fā)現(xiàn)了。她看看下著的大雨，又看了看我，急忙轉(zhuǎn)過頭小聲跟她爸爸嘀咕著什么，看得出她比我還著急。過了一會(huì)，她露出了笑容，對我說：我爸爸來接我了，我的傘就給你用吧，你也好回家。說完，她就把傘往我手里一塞。 我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才說出一句話：謝謝你！可陳曉卻說：謝什么，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀！邊說邊擠進(jìn)了她爸爸的傘里，漸漸地走遠(yuǎn)了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠(yuǎn)去的背影&& 路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開在雨中的花。我覺得其中最漂亮的是我的那朵，因?yàn)樗峭瑢W(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的友誼之花。五年級(jí):陳志彬
小學(xué)同學(xué)作文 篇4
多才多藝、文武雙全，待人彬彬有禮、和藹可親，有著一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，皮膚白晳，長得清純可愛，個(gè)頭長得跟我一樣不高也不矮，還有著櫻桃般的小嘴，說起話來，總是那么溫柔甜蜜，她就是我最要好的朋友、同學(xué)——葉一凡。
我和葉一凡是從四年級(jí)分班時(shí)“東拼西湊”湊在一起的，好像命中就注定我們就要同班似的，其實(shí)以前我就認(rèn)識(shí)這號(hào)人物了，我想這就是所謂的“緣份”吧！
我們常常在一起彼此切磋課業(yè)，如果我在課業(yè)上有疑問或不懂，她都會(huì)毫無保留的傾囊相授。記得，有一次我和別的同學(xué)說悄悄話，一凡還以為在說她的壞話，結(jié)果我是和其它同學(xué)討論分組報(bào)告的內(nèi)容，但我轉(zhuǎn)身看到一凡愁眉苦臉的，我忍不住的向前問她怎么了？她卻含著淚水跟我說：“你們都在說我的壞話�！蔽冶愀忉尩紵o法相信，最后我請組員向她解釋，她才肯相信。我覺得朋友之間有誤會(huì)時(shí)，就要解釋清楚，不應(yīng)該心中存有疑惑，這樣才能化解一場爭執(zhí)，友誼才能長存。我雖然敬佩她，但她的多疑和猜心，卻也是我不敢恭維的！但換個(gè)角度來想，也表示她對我的重視吧！
另外，在上語文課時(shí)，老師常常會(huì)出一些題目給我們做競賽，每當(dāng)我們抽號(hào)碼用猜拳決定答題權(quán)時(shí)，一凡就像是傳說中的猜拳大王，每一拳都輕而易舉的猜贏，而且每一題都對答如流，題題得分，為自己的組別加分。要是我猜拳的能力和運(yùn)氣有她的一半強(qiáng)就好了，也為自己的組別得分，那我也就心滿意足了。但我想，人總不可能十全十美，重要的是看見他人的優(yōu)點(diǎn)，所以一凡還是我心目中敬佩的同學(xué)。
“十年修得同船渡”又是怎樣的緣份才能成為同窗好友呢？我們倆在學(xué)校形影不離，在游戲場上，我們是最佳拍檔；在課業(yè)上，她也可以說是我的良師益友。因?yàn)橛兴刮以趯W(xué)校學(xué)習(xí)的生活，更添加了幾分樂趣和快樂；也因?yàn)橛兴囵B(yǎng)了我樂觀、積極的性格和做事的態(tài)度！我知道一凡一定會(huì)是我一輩子不離不棄的好朋友。
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