【熱門(mén)】有趣的同學(xué)作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的有趣的`同學(xué)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的同學(xué)作文 篇1
“大米”是我們班的一名男同學(xué),他個(gè)子很高,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,總裝出一副很酷的樣子。他經(jīng)常做出一些古怪搞笑的事情,帶給我們?cè)S多快樂(lè)。
“大米”這個(gè)綽號(hào)不知道是誰(shuí)給起的,但他卻不在乎,反而把它當(dāng)成了榮譽(yù)。
語(yǔ)文課上的笑話一次上語(yǔ)文課,老師讓同學(xué)們互相檢查背誦!按竺住被剡^(guò)頭來(lái),信心十足地對(duì)我說(shuō):“來(lái),給我檢查背誦,保準(zhǔn)漏洞百出!”我“撲哧”一聲笑了。
我先給他檢查《地球萬(wàn)歲》第三節(jié)的背誦。他吊兒郎當(dāng)?shù)乇沉似饋?lái):“所有的兒童都是爸爸媽媽的孩子,所有的爸爸媽媽都是孩子。哦,不對(duì)!”
我哈哈大笑起來(lái),我的同桌笑得都喘不上氣來(lái)了。
“大米”生氣了,皺起了眉頭:“你們笑什么!不就是說(shuō)漏了‘地球’兩個(gè)字嗎!再說(shuō),爸爸媽媽不都是從兒童成長(zhǎng)起來(lái)的嗎!有什么好笑的!”
“真能狡辯!”我裝出一副敬佩的樣子,“大米”也笑得前仰后合。
搞混的性別上自習(xí)課時(shí),老師布置完作業(yè)便去開(kāi)會(huì)了!按竺住鞭D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),很認(rèn)真地問(wèn)我的同桌:“同學(xué),你幾歲了?”
他問(wèn)這個(gè)干什么,我疑惑不解。
“十二歲。”同桌回答道。
“王柳青,你幾歲了?”“大米”問(wèn)我。
我回答道:“十三歲。”然后埋下頭開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
他緊接著問(wèn):“你的生日是幾月的?”
“五月!
他沉思了一會(huì)兒,然后高興地傻笑起來(lái),好像拿到了獎(jiǎng)杯一樣。
“你沒(méi)發(fā)燒吧?”我問(wèn)道。
“哈哈,你們兩個(gè)都是我妹妹!”他興奮地說(shuō)。
妹妹?我被他逗樂(lè)了,我的同桌可是個(gè)男的呀!
“男女不分!”我一邊說(shuō),一邊捂著嘴笑。
我的同桌氣得一句話也說(shuō)不出來(lái)。
“誰(shuí)男女不分了?真討厭!”
“娘娘腔!”我小聲嘀咕道。
“你說(shuō)誰(shuí)呀?誰(shuí)是娘娘腔?”他一邊用手做成蘭花指,一邊學(xué)女生說(shuō)話,眼睛還一眨一眨的。
我和同桌都樂(lè)了,連來(lái)回巡邏的班長(zhǎng)都忍不住笑了起來(lái),眼睛瞇成了一條縫。
哈哈,你一定想知道“大米”是誰(shuí)了吧,告訴你吧,他就是我們班非常幽默的劉聰,一個(gè)能帶給我們樂(lè)趣的人。
有趣的同學(xué)作文 篇2
在游戲中,很多都是要分出第一的。而我們也時(shí)時(shí)刻刻地準(zhǔn)備去爭(zhēng)取它。
這個(gè)學(xué)期,我和賴愉悅迷上了一種“游戲”。說(shuō)是“游戲”,其實(shí)只是看誰(shuí)跑得快,看誰(shuí)第一個(gè)把書(shū)借給老師。這看似微不足道的“游戲”,可對(duì)我們倆有著巨大的吸引力。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴響了,老師抱著聽(tīng)寫(xiě)本進(jìn)了教室。要聽(tīng)寫(xiě)了!我們?cè)缇椭览蠋熛乱徊揭鍪裁础柙~語(yǔ)手冊(cè)!是向同學(xué)借的!這不,我和賴愉悅馬上擺好陣勢(shì),一副迫不及待想沖出去的樣子,只等老師開(kāi)口說(shuō):“請(qǐng)大家準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)!”當(dāng)這句話出來(lái)時(shí),“嘩嘩”我們都百米沖刺,將書(shū)遞給老師。賴愉悅贏得多,我贏得少。她每次贏得時(shí)候都高興地朝我笑著小聲說(shuō):“耶!我是第一個(gè)!”
有一次,愉悅坐第二組,我坐第三組,就是因?yàn)榈诙M和第三組是并在一起,而她剛剛好被困在里面,所以,我就第一個(gè)迅速地把書(shū)遞給語(yǔ)文老師。愉悅見(jiàn)了,皺起眉頭、嘟起嘴,不滿地小聲嘀咕:“要不是我被困住,我才是第一個(gè)。”我卻很高興。
還有一次,我也被圍在里面,愉悅朝著我笑,得意地上去把書(shū)遞給老師。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,王佳敏的身影在我們眼前閃過(guò),搶先一步,書(shū)已經(jīng)到了老師手里。愉悅有點(diǎn)不高興,但這畢竟是個(gè)“游戲”嘛,只好悻悻離去。
雖然我們?cè)谶@件事上搶著遞書(shū),卻未因此而紅過(guò)眼,吵過(guò)架。而且還經(jīng)!巴妗钡暮荛_(kāi)心,希望我們的友誼之花越開(kāi)越燦爛!
有趣的同學(xué)作文 篇3
我的同桌是一個(gè)不高不矮的“小胖妹”鼻子扁扁,頭發(fā)短短。眼睛炯炯有神,想兩顆黑葡萄似的貼在臉上。他姓朱,叫朱昌玉。由于她每天都愛(ài)笑,又胖,所以我給她起了個(gè)很時(shí)尚的外號(hào)——叫“豬唱玉 !
他喜歡樂(lè)于助人。有一次,我因?yàn)樽蛱熳鳂I(yè)太多,忘了帶筆。早上沒(méi)筆寫(xiě)字,正當(dāng)我在那苦惱時(shí),朱昌玉見(jiàn)了就毫不猶豫在自己的文具盒里拿出一只他最心愛(ài)的一支鋼筆,一邊遞給我,一邊高興的笑著。這種笑并沒(méi)有惡意,而是一般人前所未有的樂(lè)于助人的笑。她笑得這么甜,這么香。
她雖然喜歡樂(lè)于助人,但是上課的時(shí)候喜歡搞小動(dòng)作?炜***這更再拿出她的“秘密武器”——貼貼紙。來(lái)貼在前面或左右兩旁的同學(xué)的頭發(fā)上,背上。不好阿庫(kù)英作的頭發(fā)上,背上都被 “打中了”我反應(yīng)過(guò)來(lái),連忙告訴阿庫(kù)英作,阿庫(kù)英作扭過(guò)頭,恨了一下這頭“豬”,又把頭扭過(guò)去了。朱昌玉也只是傻笑樂(lè)意,就沒(méi)說(shuō)什么了。
唉,這頭“豬”還真沒(méi)辜負(fù)他的這個(gè)外號(hào)——“朱唱玉”啊
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