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同學作文400字

時間:2022-04-06 10:52:43 同學 我要投稿

【實用】同學作文400字六篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的同學作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】同學作文400字六篇

同學作文400字 篇1

  謝謝你,趙子萱。你周三時把老師布置的作業(yè)告訴我以后,使我能按時完成作業(yè)。

  每周三四點到六點我都要去吹樂器,上不了最后兩節(jié)語文課,老師布置的作業(yè)也沒辦法抄。學完大雅,回到家,我知道自己的作業(yè)沒抄,急得像熱鍋上的螞蟻,搜腸刮肚地也只能想出一兩項作業(yè)。

  于是我問媽媽:“我不知道作業(yè),完不成作業(yè)怎么辦?”媽媽回答:“問趙子萱把!蔽艺f:“媽媽那請你幫我聯(lián)系!庇谑菋寢寭茈娫挘@時候我很緊張,因為我怕趙子萱去培訓了,那樣我就完不成作業(yè),被老師批評。

  電話終于撥通了,我接過電話,我的心里長舒了一口氣,便問:“你好,趙子萱。今天的作業(yè)是什么?”于是趙子萱把作業(yè)一一告訴了我。她說得很詳細,有的地方對我說要簽字,有的地方要背誦,我聽了以后踏實了許多,也知道怎么樣做作業(yè)了。我說:“謝謝”。

  于是我開始寫作業(yè)了,我覺得寫得特別順溜。

  還有一次趙子萱對我說:“得乙甲+的是字跡不好要重抄”。我也是乙甲+,我覺得趙子萱很關心我。

  我以為我成績差,沒人關心我,其實有很多人關心我。趙子萱就是其中一個。她在告訴我作業(yè)時,很耐心,一點也不嫌我煩,也不怪我打擾她,在她寫作業(yè)時問她。

  作業(yè)對我很重要,可以知道當天學得怎么樣,還可以鞏固知識。我從心底謝謝你,趙子萱。

同學作文400字 篇2

  我們在五年級中來了一位東北小伙,看他那圓圓的腦袋,高大的身材,一撮向上翹起的頭發(fā)顯得十分引人注目,還不時理理那向上翹起的頭發(fā),十分像一只愛美的貓,愛幫助班里的同學,有時候甚至熱心過了頭。

  本來,我對這位新同學并不關注,直到一次數(shù)學考試中,讓我對他刮目相看......

  那天,到了數(shù)學成績公布的時候,老師拿著試卷,當報出小夏的成績時,他竟然考出了100分,我當時就驚呆,平時默默無聞的他,竟然考了個100分。下課 后,班里的每一個話題都在說他,可再看看他,并沒有露出半點得意洋洋的模樣,還是跟平常一樣,對人對事都很關心,我真是打心眼里佩服小夏。

  同時,他在班里也很有笑點。

  一次體育課,老實說要考400米,全班男生都歡呼雀躍,只有小夏一個人愁眉苦臉,唉聲嘆氣,好像一個不合群的音符。一輪輪下來,到小夏跑了,他一臉苦笑。 “跑!”老師一聲令下,小夏跑了起來。看!他的速度都可以和烏龜比賽了,那笨拙的樣子,一個來回下來,早已汗流浹背了,可是,他在勞累中還是不忘臭美,時 不時去理理頭發(fā),我們班同學看見了,都忍不住哈哈大笑!

  我們班的小夏還真是有趣!

同學作文400字 篇3

  每節(jié)課我都能聽見她那爽朗的聲音回蕩在教室里;每次活動都少不了她的身影;每次老師上課點名表揚我,我都能聽見老師微笑著點名表揚他。你們猜,她是誰?她就是我們組的——趙以諾同學。

  趙以諾長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā);一對彎彎的眉毛;長著一雙炯炯有神的眼睛;一個高高的鼻子;一張小巧玲瓏的嘴巴;一雙靈敏的耳朵。

  趙以諾是個熱愛學習的人,上課認真聽講,非常積極的回答老師提出的問題。每次寫生字抄寫本的時候。她總是全神貫注地一筆一畫的寫,外面的聲響都干擾不了她。她的本子上字跡整潔、工整、端正,深愛老師的喜歡。她還很愛看課外書,每看一本書她都會向大家推薦或看到好詞好句都會劃下來,并牢牢記住。所以,在趙以諾寫作文的時候,都會冒出一些好詞好段來。

  趙以諾不僅熱愛學習,還樂于助人。記得在一次美術課上,我忘記帶速寫本了,我像熱鍋上的螞蟻急的團團轉,想:這下糟了!如果沒畫的話,還不給陳老師罵死。我越想越著急,“王毅,我借你一張紙吧!”趙以諾說。頓時,一股暖流涌出心頭,“謝謝你!”我感激的對趙以諾說。“不客氣,這是我應該做的!

  就是這樣一個優(yōu)秀的學生,她身上還有許許多多的有優(yōu)點,你說這樣一個優(yōu)秀的'同學做我的朋友,不值得我驕傲嗎?

同學作文400字 篇4

  我有許多好朋友,竇佳穎、錢陽、吳柯穎……其中,我最要好的朋友就是我的同桌——孫玘玥。

  孫玘玥個子不高,圓圓的臉蛋紅通通的,真像一個紅蘋果。她長了一雙明亮的大眼睛,每當上語文課時,那雙大眼睛顯得更加有神,猶如一對小型手電筒。小小的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。她喜歡扎馬尾辮。她還有一個別名——孫悟空,可能是她姓孫,而且又屬猴的原因吧。

  她是一個樂于助人的好同學。每當我的橡皮掉了,她總是主動借給我,每次我忘帶鋼筆時,只要我跟她說一聲,她馬上就把她備用的第二支鋼筆借給我用。有一次,我來不及抄作業(yè),孫玘玥看到了我焦急的表情,關心地問:“你怎么啦?怎么這樣著急?”我說:“我的語文作業(yè)沒抄!眲傉f完,她就把備忘本遞給了我。

  她還有一個特長,就是字寫得很好。有一次,她把幾幅對聯(lián)給我看,我一看就翹起了大拇指,并向她投去贊揚的目光。我也練過毛筆字,但就是本領“不到家”,所以她還是我的偶像呢!

  看了我的介紹,你認識我的同桌了嗎?她就是一個樂于助人、會寫一手好毛筆字的大眼睛女孩——孫玘玥。

同學作文400字 篇5

  昨天,我去何坤蔚家里玩。

  我們先于藏彈珠,找彈珠游戲,游戲規(guī)則是:一個人先出門外等不出去的人藏彈珠,藏彈珠的人藏好彈珠后,叫那個先出門的人進來找。等兩個都藏好后,然后一起尋找。彈珠由何坤蔚提供贊助。一個人找到對方彈珠,而對方?jīng)]到另一個人的彈珠時,那個人贏。

  等我們都藏好后,游戲開始了,只見何坤蔚慢慢走到了我藏的地方,幽幽地說:“你藏在這里吧!”我緊張的不得了,搖搖頭,他根本不信,直接伸手打開床頭柜,輕而易舉地找到了彈珠,根本不用東翻西找,玩了一會藏彈的游戲,我們又玩大富翁。

  大富翁一開玩,每個人都有二千五佰元,玩著玩著,何坤蔚占了上風,因為我就一千了,可他已經(jīng)有一萬了,這時,我手忙腳亂了,過了一會兒,我走到“抽一次卡”,我抽了一張卡,一看,啊哈!吸金卡!功能,選一位玩家,扣除他四千塊,這四千塊加給使用者,我立刻毫不留情地扣了何坤蔚四千,給自己加了四千,之后,我又走到“抽一次卡”,一抽,高興的合不攏嘴了,原來這張卡是“直接勝利卡“

  已經(jīng)8點了,要回家了,我只好戀戀不舍地回家了,下次我做完作業(yè)還要去何坤蔚家里玩。

同學作文400字 篇6

  在小學的五年學習生活中,我碰到了許多同學。我們一起經(jīng)歷了許多事情,克服了許多困難,經(jīng)受了許多風雨。其中給我印象最深的是沈怡紅同學。她是一個樂于助人的好學生。

  記得有一次,我坐在座位上做作業(yè)。做著做著,一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒有想出解答這一道題目的方法來。正在這個時候,沈怡紅走了過來,看見我正在冥思苦想,就對我說:“怎么?有題目做不出來了吧?”我說:“是的,喏,這一道我不知道怎么做!彼湍托牡亟涛。直到我懂了她才放心地離開了。這時,我對她說:“謝謝!”她說:“不用謝!這是我應該做的!蔽艺鏋橛羞@樣的一位好同學而高興。

  還有一次,我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找沈怡紅幫忙。可是,當時她正生病,是帶著病來上學的。這時,她把頭靠在桌子上休息。我想請她幫我借鞋套,看到她身體不好,就悄悄地離開了。可是,不知道怎么的她還是知道了。她無力地問我:“你有什么事?”我只好吞吞吐吐地說了出來。她二話沒說搖搖晃晃地站起來就走。我看到她走路的樣子很不穩(wěn),感到請她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個班級才借來了一雙鞋套。這時,我感動地想:“沈怡紅,你真好。生了病,還要幫我去借鞋套!

  于是現(xiàn)在,我只要看見沈怡紅,就會想起她熱心幫助我解決困難的樣子來。啊,沈怡紅,你真好!

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