【實(shí)用】?jī)?yōu)秀的同學(xué)作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1
你一定想知道我夸的同學(xué)是誰(shuí)吧?別急,先聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
扎著馬尾辮的她有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,背誦課文時(shí),她那清脆的嗓音如銀鈴般悅耳,聽(tīng)她的背誦,簡(jiǎn)直是一種享受。美中不足的是,她的鼻梁上架著一副厚重的眼鏡,與她的年齡極不相稱,但這絲毫不能影響她那努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。每當(dāng)翻開(kāi)她的作業(yè)本,那工整的字跡直接映入眼簾,讓人能把所有煩惱都拋到九霄云外。
她的字蒼勁有力,端正挺拔,就像一排排列隊(duì)整齊的士兵,接受著主人的檢閱。這么優(yōu)美的字當(dāng)然離不開(kāi)她刻苦努力的練習(xí)。記得在二年級(jí)時(shí),同學(xué)們都報(bào)名參加了書(shū)法等級(jí)考試,那個(gè)時(shí)候,她的字寫(xiě)得并不出眾。于是,她下定決心要練字,為考試作好充足的準(zhǔn)備。課間休息時(shí),大部分同學(xué)出去做游戲放松了,而她卻留在教室里奮筆疾書(shū);午休時(shí),同學(xué)們有的看書(shū),有的休息,但她犧牲了自己寶貴的休息時(shí)間,唯恐耽誤了練字;晚上,同學(xué)們做完作業(yè)后,漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),她卻一刻也不敢停,仍在燈下認(rèn)真體會(huì)每一個(gè)字。一天過(guò)去了,一周過(guò)去了,一個(gè)月過(guò)去了,為了練好字,她的手磨出了繭,還戴起了眼鏡,但她從未訴說(shuō)過(guò)一句苦,抱怨過(guò)一聲累。這一個(gè)學(xué)期,她用心揣摩每一個(gè)字的字形、筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)?嘈娜,天不負(fù)。她不僅順利通過(guò)了考試,還在學(xué)校舉辦的書(shū)法作品大賽中獲了獎(jiǎng),為班級(jí)爭(zhēng)了光。
如今,她已經(jīng)通過(guò)了書(shū)法等級(jí)八級(jí)的考試,但她對(duì)練字還是沒(méi)有絲毫的懈怠。她說(shuō),她的夢(mèng)想是成為一名知名的書(shū)法家。
她是誰(shuí)?她就是我們班的書(shū)法達(dá)人——范朱睿。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2
王梓瑜,聽(tīng)著名字,感覺(jué)一定是個(gè)男生,但你們錯(cuò)了,她是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的“假小子”,一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧!
她平時(shí)風(fēng)風(fēng)火火,喜歡和男生玩。男生打女生、罵女生,“假小子”都會(huì)站起來(lái)為我們女生打抱不平。我們是在舞蹈班認(rèn)識(shí)的,“假小子”為什么學(xué)跳舞?我也很奇怪,于是就問(wèn)她,她說(shuō)是她媽媽讓她學(xué),讓她穿裙子、留長(zhǎng)發(fā),她自己就想留短發(fā),穿短褲,可她媽媽不讓。
她眼睛很大,眉毛也很好看,身材也不錯(cuò),再戴上時(shí)尚的帽子、穿著好看的衣服,就是大美女,可是誰(shuí)讓她的`性格像“假小子”呢,我也無(wú)能為力了……
她平時(shí)大大咧咧,比較外向!肮,嘍嘍,小朋友,你好呀!”她總是這樣,這是我第364次后背遭受她的“重?fù)簟。她呀,還助人為樂(lè),常常幫助低年級(jí)的小朋友,有一次她看見(jiàn)有小朋友受傷了,馬上就跑了過(guò)去,幫他包扎傷口,那個(gè)小弟弟還說(shuō)謝謝哥哥,嘻嘻,果然是個(gè)“假小子”呀!
雖然她是個(gè)“假小子”,但她樂(lè)于助人,也常幫助我,你說(shuō)這個(gè)“假小子”能不讓人喜歡嗎?
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3
她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,櫻桃一般的小嘴巴。她是誰(shuí)呢?原來(lái)是我們班的曾懷慧。我和她認(rèn)識(shí)已經(jīng)有很長(zhǎng)一段歷史了呢!她有三個(gè)特點(diǎn):助人為樂(lè),貪吃,愛(ài)看書(shū)。
其一:助人為樂(lè)。有一次上學(xué),我一不小心把音樂(lè)書(shū)忘帶了,這下子可不得了了,沒(méi)有帶音樂(lè)書(shū)是要被記名的呀!我告訴了曾懷慧,她毫不猶豫地拿出音樂(lè)書(shū)遞給我。上課時(shí),老師問(wèn)有沒(méi)誰(shuí)沒(méi)帶書(shū),她自告奮勇地站了起來(lái),鎮(zhèn)定地說(shuō):“我沒(méi)帶!边@之后,我給了她一顆糖,當(dāng)作是禮物。
其二:貪吃。星期天,我去曾懷慧家玩。我走到了她家門(mén)口,按她家的門(mén)鈴。哦?真奇怪!平時(shí),我去她家只要按一兩遍門(mén)鈴就可以了。今天,都已經(jīng)按了第五十遍了,怎么還沒(méi)有開(kāi)門(mén)呢?當(dāng)我按下第五十一遍的時(shí)候,門(mén)終于打開(kāi)了。我被她的樣子嚇了一大跳,只見(jiàn)她的頭發(fā)十分凌亂,像一頭剛剛睡醒的獅子,嘴角還沾著油,衣服上也是油漬斑斑。還沒(méi)等開(kāi)口,她老人家就先發(fā)話:“快去幫我把所有零食都清干凈!”正在這時(shí),她的爸爸媽媽回來(lái)了,見(jiàn)到這一景象,氣憤地直向曾懷慧大吼?磥(lái),她是免不了一頓皮肉之苦了。
其三:愛(ài)看書(shū)。下課了,我找曾懷慧一起去玩游戲。她說(shuō)只要再看一篇文章就可以了。我等呀、等呀,抬頭一看,哦!都過(guò)去五分鐘了。我看一篇文章只要兩分鐘就可以了。她怎么……叮鈴鈴……哎喲!看一篇文章居然用了十分鐘!她不好意思地笑了笑,說(shuō)道:“不好意思,我多看了幾篇!弊詈螅落了一個(gè)“書(shū)呆子”的外號(hào)。
這就是曾懷慧,雖然她長(zhǎng)得不怎么漂亮、可愛(ài)。可是,她在我的心靈深處,卻是最美的。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4
我的同桌李亦同是個(gè)性格開(kāi)朗,積極向上的人,她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),喜歡扎馬尾辮,她長(zhǎng)著一張瓜子臉,有著淡淡的眉毛,眼睛又黑又亮,水汪汪的像兩顆黑寶石,鼻子不大不小,嘴巴是粉紅色的,下巴尖尖的,給人很平和的感覺(jué),可發(fā)起火來(lái)就像個(gè)大老虎,讓人望而生畏,不敢招惹她。
她身上有一個(gè)品質(zhì)是我不曾擁有的。有一次,她的數(shù)學(xué)《隨堂》有錯(cuò),陳老師讓今天改完,快上課了,她的好朋友李成矞說(shuō):“別改了,這節(jié)還是體育課呢!”她搖頭,仍在改,“沒(méi)事啦!走啦!別人都走啦!”李成矞說(shuō)道。她只是抬頭看看又低下頭寫(xiě)了起來(lái),她的好朋友無(wú)奈的搖了搖頭只好先下樓了,她一鼓作氣,遇到不會(huì)的題虛心請(qǐng)教老師,一遍不懂就問(wèn)第二遍,還是不懂就問(wèn)第三遍,并不是找個(gè)人抄抄答案交上去就拉倒,而是不停的問(wèn),想弄明白這道題,問(wèn)了幾遍后她終于明白了,中途有好幾人把隨堂扔給她,讓她抄,她都拒絕了,F(xiàn)在她已經(jīng)改完,高興的玩去了。他這種一鼓作氣、堅(jiān)持到底、不懂就問(wèn)的精神讓我佩服。
她就是這樣一個(gè)既活潑又可愛(ài),有時(shí)有些暴躁,有時(shí)有些認(rèn)真的女孩,她面對(duì)什么事都不放棄,認(rèn)真對(duì)待,有一股不服輸?shù)膭,她是我最好的朋友,我很喜歡這樣的她。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇5
好的同學(xué)有好多,但是我最要好的同學(xué)是胡杰龍。他是一個(gè)智勇雙全的陽(yáng)光男孩,他不但乒乓球打得快如旋風(fēng),而且在班上的成績(jī)也時(shí)常的第一,許多人都佩服他,還佩服得五體投地。他是我的同桌,我們倆的關(guān)系也很好。上體育課的時(shí)候,我們經(jīng)常在一起打乒乓球,我和他幾乎分不出上下,不過(guò)我的球技還是比他差,當(dāng)我打球打輸了的時(shí)候,他都會(huì)鼓勵(lì)我:“別灰心,你只要打熟悉就能贏我!”上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我要是碰到了難題不會(huì)做的時(shí)候,他都會(huì)認(rèn)真地教我。
雖說(shuō)我們的關(guān)系比較好,但是也會(huì)發(fā)生一些小矛盾。有一次,我們還是像往常一樣在打乒乓球,“乒乓”,球一下子飛向了遠(yuǎn)方……球不見(jiàn)了。我們倆頓時(shí)心里特別的懼怕,因?yàn)榍蚴求w育老師的,我們把它地球弄丟了,我們肯定是要賠的,讓誰(shuí)配呢?我和胡杰龍,我望望你,你望望我,沒(méi)辦法,只有向老師說(shuō)了,老師問(wèn)我:“是誰(shuí)把球弄丟的?”我撒了謊,答道:“是胡杰龍!崩蠋熡謫(wèn)胡杰龍:“是誰(shuí)把球弄丟的?”胡杰龍說(shuō):“是他!”我做賊心虛,只好承認(rèn)。
我買(mǎi)了一個(gè)新球給了老師,作為賠償。有一天,胡杰龍想和我絕交,就是因?yàn)槲也桓页姓J(rèn)錯(cuò)誤,所以他才……我不想失去這個(gè)朋友,于是,我對(duì)他發(fā)誓,我絕對(duì)不會(huì)再不敢承認(rèn)錯(cuò)誤了!對(duì)不起。胡杰龍相信了我。結(jié)果我們還是好朋友。
胡杰龍永遠(yuǎn)都是我最要好的同學(xué)!
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇6
我有一個(gè)好同學(xué),他是我們班的“開(kāi)心果”。他眼睛大,耳朵大,嘴巴大,鼻子大,脾氣也大。他是誰(shuí)?他就是我都好朋友——徐翔。
有一次,我的同桌把我的椅子向后推了一點(diǎn),想讓我一下子坐在地上,我也沒(méi)注意,就坐了下去,沒(méi)想到椅子的角劃在了我的背上,好疼。∥已蹨I已如決堤的洪水嘩嘩沖出眼眶。正巧“開(kāi)心果”來(lái)了,他一看見(jiàn)這種情景立刻大喊:“救命!發(fā)大水啦!快跑啊!”他這么一叫,大家都跑了,我反問(wèn)道:“哪里有洪水嘛……”“要不是你在發(fā)洪水,我們就不用跑那么遠(yuǎn)了!”“噗哧”,我忍不住笑了,其他人也笑了!肮∽4蠹倚诔i_(kāi),笑死活該!”就這樣,一場(chǎng)“悲劇”變成了“喜劇”。
從那時(shí)候起,我和徐翔就成了好朋友,我和他在一起真是天天開(kāi)心,月月開(kāi)心,年年都開(kāi)心。
……
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