實(shí)用的夸夸同學(xué)作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的夸夸同學(xué)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
夸夸同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)謝**長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋一一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛像一對(duì)黑珍珠老是忽閃忽閃的,十分可愛(ài)。臉上露出兩個(gè)小酒窩,可愛(ài)極了。
他性格開朗,愛(ài)和同學(xué)打成一片,他的成績(jī)還不錯(cuò),在班里當(dāng)任班干部。工作認(rèn)真,是老師的小班手。
有一次,快放學(xué)的時(shí)候。天空突然烏云密布、狂風(fēng)驟起,還下起了傾盆大雨。雨水在空中交織成一道道密不透風(fēng)的水簾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像瑩上一層薄霧一般,我自言自語(yǔ)的說(shuō):“這么大的雨,我怎么辦呢?”這時(shí)謝**來(lái)了,他說(shuō):“你怎么還不回家呢?”“我沒(méi)帶傘”,我為難地說(shuō)。他看了看他手上的.傘,又看了看天,他毫不猶豫地說(shuō):“我家住的近,我借你傘,”還沒(méi)等我回答,他就抱著往雨中跑去,我一路上打著他的傘心里充滿了溫暖。
這就是我的同學(xué),助人為樂(lè)的謝**。
夸夸同學(xué)作文 篇2
一個(gè)班級(jí)里總會(huì)分出不同的等級(jí),有優(yōu)秀生,也有差生,而優(yōu)生是怎么來(lái)的呢?并不是別人生下來(lái)就很優(yōu)秀,只是別人課下多努力罷了?荚嚨姆?jǐn)?shù),鮮紅的一百二;希望的紙張,印滿了鼓勵(lì)的語(yǔ)言,這都是別人勤澆水種下的果實(shí),咬一口就是甜的。
要想優(yōu)秀,就要從身邊的榜樣找起,有了榜樣就好像有了目標(biāo)當(dāng)你想放松時(shí),是她指引你向前走,鼓勵(lì)你別放棄,而我心中的榜樣則是一個(gè)好學(xué)的不能再好學(xué)的閃光女孩魯子潤(rùn)。
由于她坐在我的斜前方,也就是電腦屏幕前,沒(méi)當(dāng)我抬頭時(shí),總會(huì)不經(jīng)意的看到她。每在數(shù)學(xué)課時(shí),她顯得異;钴S。甚至要從椅子上站起來(lái),大聲的喊著正確答案,有時(shí)我正在本子上寫練習(xí)題,她這么喊一下,可把我嚇的不輕,直接在我本子上畫下了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條黑線。
但是,她上課思想活躍,也是我一直想要學(xué)習(xí)的。她作業(yè)完成的也很好,在沒(méi)有完成作業(yè)的名單上決對(duì)找不到她的名字。
這就是我的榜樣,說(shuō)一說(shuō)你們身邊的榜樣吧!
夸夸同學(xué)作文 篇3
他,是一個(gè)瘦小的男孩,他有一個(gè)小鼻子,上面有一副眼鏡,看起來(lái)非常地般配,他,就是我們班的班長(zhǎng),林喬松,他,不但是班長(zhǎng),而且他非常喜歡幫助同學(xué)們。
我最欣賞他的人品,他為人樂(lè)觀,因?yàn)樗牡睾,所以有許多朋友。有一次,在我們班上有一位同學(xué)的書本不見了,他和幾位同學(xué)在一起找,一下子動(dòng)員了許多同學(xué)一起幫忙找,他找了一下那位同學(xué)的書包和地上,不一會(huì)兒,他就幫同學(xué)找著了,班長(zhǎng)笑了笑,就回座位上去了,還有一次,他幫助一位同學(xué)找丟失的鋼筆,他一起和同學(xué)們組織了許多同學(xué)一起幫忙找,不一會(huì)兒,班長(zhǎng)說(shuō)了一聲:“找著了!”其實(shí)班長(zhǎng)是沒(méi)有找著的,不一會(huì)兒,班長(zhǎng)找著了,他把鋼筆傳給了那位同學(xué),同學(xué)們都用羨慕的目光投向班長(zhǎng),班長(zhǎng)又一次不由自主的笑了起來(lái)。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都認(rèn)為他是一個(gè)很好的人,我也覺(jué)得是,那么你覺(jué)得他是一個(gè)很好的人嗎?
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