聰明的同學(xué)作文合集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的聰明的同學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
聰明的同學(xué)作文 篇1
張瀟灑的爺爺很會(huì)做生意，他家很富裕，每天都過著榮華富貴的生活。可是因一次房地產(chǎn)生意失利，破產(chǎn)了。張爺爺心臟病突發(fā)，去世了。張家的這次慘敗，在首都立不下腳了，只好搬家來到了一個(gè)小城市：樟樹。
新家在鹽礦附近，張瀟灑適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快便熟悉了這的一切。每天看著工人們挖礦，聰明伶俐的他也會(huì)了點(diǎn)。一天，張瀟灑早早的來到了學(xué)校，把死黨們召集在了一起。神氣十足的對(duì)他們說：“現(xiàn)如今，張先生，也就是本人，準(zhǔn)備開展一項(xiàng)項(xiàng)目。嘿嘿，弄完后，說不定還可以評(píng)上個(gè)獎(jiǎng)呢！”我們不以為然，說：“你想搞啥嘛鬼呀！”他“切”一聲，說道：“別小看人，現(xiàn)在我要招工，幫我建造第二”死�！保鲁芍�，可以免費(fèi)玩，誰愿意呀？我們的好奇心一下就被這第二“死�！蔽×�。紛紛報(bào)名。
幾天后，張瀟灑帶著我們來到了他家院里。先是挖鹽，在把他家的剩下的瓷磚和水泥砌成一個(gè)圓柱的小圍墻，然后把鹽平鋪開來，倒水。過了一會(huì)兒，等鹽沉淀下去之后，張瀟灑下水嘗試，他躺了下去，大家很緊張，但當(dāng)他漂浮起來時(shí)，我們都?xì)g呼了起來。張瀟灑也沒有食言，幫了他的同學(xué)去玩都是免費(fèi)的。也有人花錢特意來玩！后來，張瀟灑還改進(jìn)了運(yùn)水系統(tǒng)，這樣換水就更方便了。他因?yàn)檫@第二“死海”不但出了名，而且賺了不少錢。
一家公司看上了他這想法，愿意幫他開連鎖，購買他的想法。張瀟灑也欣然同意了。他的第二“死�！背闪艘患页笮瓦B鎖企業(yè)，合張家再次立足于全國。
聰明的同學(xué)作文 篇2
我們班有一個(gè)同學(xué)很聰明，我很羨慕她。
有一次做作業(yè)的時(shí)候，好幾個(gè)同學(xué)交上去都錯(cuò)了，我也錯(cuò)了。老師怒氣沖天地說：“現(xiàn)在沒有一個(gè)人做的是對(duì)的，上課都在聽什么呢！”
張芯玥她坐在位置上，一點(diǎn)也不著急，一筆一劃慢慢地寫著。我猜，她心里一定在想：“這么多人都錯(cuò)了，但是，我肯定可以做對(duì)�！钡鹊剿K于做完了作業(yè)，交上去的時(shí)候，全班已經(jīng)只剩她的作業(yè)沒有改過了，我們都盯著她看，老師說：“看看這最后一個(gè)人能不能做對(duì)�！惫唬鰧�(duì)了，老師表揚(yáng)了她，她也開心地笑了。
老師曾經(jīng)告訴過我們一句話：“三人行，必有我?guī)熝��！边@是孔子說的一句話，我覺得，張芯玥她就是我的“老師”，值得我學(xué)習(xí)。
聰明的同學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，雖然他的體育不好，但是我們是結(jié)拜兄弟，他叫李佳慕。
有一次老師組織我們玩兒“耍猴兒”的游戲，老師把我和李佳慕分在了一個(gè)組，大家繞著陳煜圍了一個(gè)大圓圈，我把球傳給李佳慕，李佳慕敏捷的一跳，把球傳給了對(duì)面的陳冠宇，陳冠宇一不留神，球就被那個(gè)身手敏捷的陳煜搶了過去。
到李佳慕當(dāng)猴子了，我把球傳給林小宇，林小宇又把球傳給我，當(dāng)我要八球傳給陳煜的時(shí)候，李佳慕來了個(gè)餓虎撲食，一下子就把球拿了過來，像一個(gè)人在保護(hù)一個(gè)很重要的東西。
這時(shí)，一個(gè)女孩子說：“要下課了�！蔽易匝宰哉Z地說：“還沒玩兒夠呢！”
這就是我的兄弟李佳慕。
聰明的同學(xué)作文 篇4
殷凡釗是我的同學(xué)，也是我的朋友。 殷凡釗的聰明從外表就可以看出來：他有著圓圓的臉，橢圓的眼睛發(fā)出智慧的光芒，眼睛下面是高挺的鼻梁。他還有一顆腦容量超大的大腦袋，里面裝著許多知識(shí)和鬼點(diǎn)子。 殷凡釗的……
殷凡釗是我的同學(xué)，也是我的朋友。
殷凡釗的聰明從外表就可以看出來：他有著圓圓的臉，橢圓的眼睛發(fā)出智慧的光芒，眼睛下面是高挺的鼻梁。他還有一顆腦容量超大的大腦袋，里面裝著許多知識(shí)和鬼點(diǎn)子。
殷凡釗的聰明也體現(xiàn)在他的各個(gè)方面：學(xué)習(xí)，說話，做事等，但讓我印象最深的還是跟他玩捉迷藏。
那是一個(gè)星期五的下午，放學(xué)后，我和殷凡釗等人一起玩捉迷藏，殷凡釗提出他和我當(dāng)抓的，我也欣然同意。
我們開始抓了，殷凡釗首先拿出對(duì)講機(jī)，對(duì)著我的.耳邊輕輕地說:“我們可以用這個(gè)聯(lián)系，說罷便朝他們的方向走去，只見他小心翼翼地踮著腳，快步向前走，眼睛緊緊地掃視周圍，不敢有一絲松懈。我不敢怠慢，便學(xué)著他在路的另一邊行走。
過了不久，我們發(fā)現(xiàn)了要抓的“獵物”之一——小王。殷凡釗趁他不注意。一個(gè)箭步閃到他面前，逼他往后退。這時(shí)，殷凡釗拿出對(duì)講機(jī)對(duì)我說:“小劉，你快躲在身后的拐彎處�！蔽伊⒖陶兆�，緊接著小王便沖了出來，我趁機(jī)再上前一抓，抓到了。
小王被抓，其他人也就不是事了。就是因?yàn)樗摹吧駲C(jī)妙算”，我們才能勝利，我的朋友殷凡釗，真是聰明�。�
聰明的同學(xué)作文 篇5
在恒毅學(xué)堂學(xué)毛筆字的時(shí)候，我遇到了一個(gè)聰明可愛的小伙伴。她是四年級(jí)的學(xué)生，個(gè)子不高，寬寬的額頭，有一雙大而明亮的眼睛，長得非�？蓯�。這就是我的小伙伴——于千睿。
千睿不僅聰明，而且天賦出眾，又肯勤學(xué)苦練，所以寫出來的字讓徐健老師夸贊是家常便飯，稱她為“顏真卿再世”，我還開玩笑地叫她“顏千�！保l讓她寫得那么好呢。
千睿很聰明，懂得讀貼。那時(shí)我們認(rèn)為，只要把老師說的聽會(huì)了就行。而在書法課上，老師讓我們練字時(shí)，她卻先觀察徐老師的范字和字貼。我從她身上學(xué)到了讀貼，使我的字有了很大的進(jìn)步。瞧！她翻開字帖，全神貫注地凝視著，好一會(huì)兒，她舒了一口氣，寫下了第一筆——一個(gè)粗細(xì)均勻、起伏有致的橫，再順利地寫下一個(gè)長長的撇，這兩筆，簡直就和顏真卿字貼上的字一模一樣，我的眼睛都看直了，要描寫千睿的字，我只能像《笑貓日記》中贊美鷯哥的歌喉一樣吐出兩個(gè)字：完美！她真不愧是徐建老師“得意門生”。學(xué)毛筆字的同學(xué)共有十六人，各有特色，可寫得最好的只有千睿，因?yàn)槭裁�？因�(yàn)榍ь２粌H聰明而且勤奮啊！
恒毅書法學(xué)堂的名字代表著”恒心+毅力=成功，千睿不僅有恒心和毅力，還有天賦和努力，她這么聰明，將來一定會(huì)成功，我要向她學(xué)習(xí)，好好練習(xí)毛筆字。
聰明的同學(xué)作文 篇6
我的同學(xué)——xxx，他不僅是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他愛好廣泛，唱歌、打乒乓球，樣樣精通，外號(hào)“狼”。因?yàn)椤袄恰笔承詮V泛，我們?cè)谝荒昙?jí)相遇，一直到五年級(jí)，真是好同學(xué)、好朋友、好哥們。
他長著瓜子臉，個(gè)子高，11歲，頭上有三個(gè)旋。聽老人說：“一族弱二族強(qiáng)，三族打架不要命�！钡珡垱_不愛和人打架。
我英語學(xué)得不好，數(shù)學(xué)學(xué)得好；他數(shù)學(xué)不行，英語行。他總愛為什么，我也說不為什么。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，也經(jīng)常在一起玩耍。
記得又一次，他來我來我家找我問問題。他遇到方程3x+24=48這個(gè)題不會(huì)？我看過題后，告訴他：“求加數(shù)和減已知加數(shù)。”他便用48-24=3x3x=24x=8張沖便對(duì)說“謝謝”，真是一個(gè)百事通。我再問你一個(gè)題，你說是先有雞還是先有蛋？我一聽，知道他在難我，我說先有雞，因?yàn)榧词股镞M(jìn)化過來的。
怎么樣？這就是我的同學(xué)。
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