寫同學作文

時間：2022-04-24 17:27:55 同學我要投稿

精選寫同學作文十篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的寫同學作文10篇，希望對大家有所幫助。

精選寫同學作文十篇

寫同學作文篇1

　　在明亮的燈光下，大家都在寫家庭作業(yè)。期間，有一個十一二歲的小姑娘。她扎著長長的馬尾巴，馬尾巴上還飄著兩條粉色和綠色的發(fā)帶。白皙的臉上一雙水汪汪的超大眼睛，像一泓清澈的湖水。長長的眼睫毛，一眨眨地，眼睛好像天上星星一般的閃亮。她就是我的好朋友“大眼妹”。

　　“大眼妹”是我在小飯桌的同學，她現(xiàn)在和我形影不離，吃飯學習都在一起。她三個顯著的特點：活潑、開朗、好奇。

　　記得一次寫作業(yè)時，總是在不停地找話題說話。教室里大家都在靜靜地寫作業(yè)，只有她在自言自語：“苗老師，今天晚上吃啥呢？王藝程我這個問題不會，教教我好嗎？”說著說著，王老師生氣地說道：“安靜，安靜，你怎么總是靜不下來，影響別人。要是你再說，你就到小房子里寫去！”話音一落，教室里頓時鴉雀無聲。

　　安靜地能聽到筆在紙上摩擦所發(fā)出的沙沙聲。過了不長時間，她又打開話匣子了。“王藝程——”她拖著長音呼喚我，“王藝程借一下你的鋼筆�！薄澳闳バ》孔永飳�，不要在這里了，你別影響別人寫作業(yè)�！蓖趵蠋熁鹈叭擅畹�。頭上似乎冒出了白煙。

　　大眼妹委屈地說：“我就是借個筆嘛！至于那么兇嗎”話音剛落，已經(jīng)克制不住自己委屈眼淚，眼眶里的淚水在眼里打轉(zhuǎn)。王老師起來拿起她書包，說：“走走走，到那里去，那里很清凈，你一個人去說吧！”大眼妹那正在打轉(zhuǎn)的眼淚，撲簌簌地流了出來。

　　那圓圓的臉蛋，泛起了微紅，一顆顆晶瑩的淚珠從眼里滾了下來。仿佛梨花帶雨紛紛落。她左手拿起筆袋，右手抓起筆來，抱著一本練習冊，便迅速地走到小教室不大一會兒，她又跑了過來，說：“王老師這個題怎么做呢？”王老師看到她燦爛無比的樣子，打趣道：“剛才還梨花帶雨，轉(zhuǎn)眼開心地像個兩三歲的小娃娃似的呢？”“呵呵！”她自嘲一般的笑了兩聲。

　　當大家抬頭看她的時候，她噗嗤一聲，破涕而笑。笑得是那樣，天真爛漫。此時，她雷陣雨轉(zhuǎn)晴天。說她活潑開朗真是恰如其分。她不僅活潑開朗而且好奇、好動。

　　今天早上，作文課上，因為路上堵車，我差點遲到。一進門，我便看到了幾張熟悉的面孔。其中就有大眼妹，她坐在第一排，也許是第一次來上作文課，她似乎變成變成一個好奇寶寶。

　　東看西看，左摸摸右摸摸-------在課桌上，窗臺上的綠色植物上，仿佛鍍上一層一層金色的光輝，綠得耀眼，綠的透明，這所有的一切都流進了我的眼睛。此時，她的手在投影儀投來光線上左右晃動，手指在大屏幕上晃動著，玩得不亦樂乎。

　　我心想：姑奶奶啊，你是上課的還是來玩兒手影的？I服了you。她一會兒摸摸手機，一會兒摸摸稿紙，注意力仿佛不在聽課上，這時候，老師沒有發(fā)火，而是用眼光掃了她一眼，她才集中注意力。

　　作文課上完的時候，她居然寫出了六百字的作文�？梢娝€是寫作上有潛力的。她就是這樣一個好熱鬧，活潑開朗好奇的女孩兒。

　　想知道她是誰嗎？她就是大眼妹—陸玉涵

寫同學作文篇2

　　開學已經(jīng)一個星期了，我對他還有些陌生，可是今天發(fā)生的事，真是讓我對他有所了解。

　　這一節(jié)課是生物課，生物老師來了，他先在黑板上寫出今天要學的內(nèi)容�？墒撬谀菍憽靶Ｓ枴�，只見他寫的眉飛色舞，他目不轉(zhuǎn)睛的寫著。他寫到第三句時，他問我下面怎么寫，可是，我不知道，他只好放下筆，認真的聽講了。

　　雖然他上課有時會不聽講，會做小動作，但是他把補充習題拿出來時，我驚呆了：老師講過的他都做了，老師沒有講過的，他也做起來了一點。只見他笑得露出兩顆大門牙，眼睛瞇成一條縫，對我說：“我夸張吧!”我說：“你能耐，你把最后一頁做好!”只見他拿起筆，龍飛鳳舞地把最后一頁做好了。我想：他是天才嗎?不是，這是因為他也有所努力。

　　他很謙虛，也很開心，他雖然以前考得不好，但是，我們不應該在

　　聽了我的介紹，你們知道他是誰嗎?

寫同學作文篇3

　　我們班的同學個個都很鬧，最出名的是“八大名淘”，他們幾乎天天被找家長，我先來介紹名淘之首——熊貓。

　　他長的個子不高，總是穿著藍白相間的衣服，他臉上還有點雀斑，有時還流著口水。

　　他經(jīng)常被老師揪到講臺上聽課，站在講臺上的時候，偶爾還做一兩個鬼臉，逗的我們哄堂大笑。這時，老師常常會生氣地直瞪眼睛，然后把他拽到門外站著。只聽得門“吱呀”一聲打開了，他把圓圓的腦袋探了進來，眨眨眼睛說：“老師，你講啥呢？”又是一陣哄堂大笑！

　　他被找家長時，老師常常這么批評他：“熊貓很聰明，可從來不愛學習，每次老師在給旁邊同學講著課，他就跟旁邊地同學說一句，老師回過頭來就寫一會兒�！�

　　這就是我的同學——熊貓。

寫同學作文篇4

　　如果是我們班的同學看到這個題目，一定會感到奇怪。黎志偉樣子傻乎乎的，有何魅力呀？請你看下去就知道了。

　　那是一節(jié)體育課，我們在做接力游戲。我們組一馬當先，和別的組拉開了很長一段距離。輪到黎志偉接棒了，大家都為他緊張，因為他做事總會發(fā)生這樣或那樣的問題。看，在這么緊張的氣氛下，他還在那兒說話呢。前一位同學因為跑得很快，一下子把接力棒用力塞在黎志偉手里。他手忙腳亂，就是沒接好，使接力棒掉到地上，導致我們落后于別人，輸了。

　　當我們接受完了失敗者的'懲罰——做十個俯臥撐時，大家開始抱怨起來了：“都是這笨黎志偉，害得我們輸了！”“是呀，要不是他，我們肯定贏！”“他真是個笨蛋！”……議論聲不斷響起。甚至等體育老師走后，同學們還大罵黎志偉，這時的他并沒有跟同學們爭論什么，只是默默地走開了。

　　第三節(jié)是測驗，屬于常規(guī)練習，當x——剛才侮辱黎志偉其中的同學正準備做題目時，卻發(fā)現(xiàn)圓珠筆沒有墨水了。x急得像熱鍋上的螞蟻。他開始四處向別人借，可別人不是因為只有一支自己不能借，就是說不借。當當黎志偉知道后，他把自己僅有的一支圓珠筆遞給了x，而他自己卻用了所有人都討厭用的中性筆。因為中性筆的水不好控制，字容易寫得又粗又大。X的臉一下就紅到了耳朵根，連說了好幾聲謝謝還不罷休。

　　黎志偉雖然看上去總是傻乎乎的，但他那顆真摯的心是最美麗的！這就是他獨特的魅力。

寫同學作文篇5

　　我的同學是一位愛學習的，也是個助人為樂的好孩子，她叫蒙**。她身材美美的，臉像一個圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長長的水管，嘴巴像一個紅紅的小桃子。

　　有一天，她寫作業(yè)的時候，總是認認真真的。下課了，好多同學都在外面玩，她在教室里寫作業(yè)或看書，好像這世界只有她一樣，不管同學們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動于衷。

　　還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時候，有一位同學一不小心摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學扶起來，說：“哇!你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙**就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來給同學包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來睡著了。

　　她真是一位愛學習、助人為樂的好孩子啊!同學們都喜歡她。

寫同學作文篇6

　　每個班都會有一個搞怪達人，聰明伶俐的時候讓老師喜歡，調(diào)皮搗蛋的時候讓老師頭疼。

　　侯明君就是我們班的搞怪達人。英語課上，老師用英語問：“3 加5 等于幾？”他用漢語達：“等于8！”老師說：“你的數(shù)學可以過關了�！蔽覀�?nèi)夹ζ饋怼?/p>

　　語文課上，老師說：“同學們把書準備好�！焙蠲骶f：“yes，師！”老師說：“這是語文課，不要說英語。還有，把‘老師’叫成‘師’很不禮貌。”他又說了一句：“yes，師！”同學們又爆發(fā)出一陣笑聲。

　　有時老師被他氣得沒辦法，剛用手指著他，他就喊：“救命�。⑷死�！”同學們笑得東倒西歪，老師也被逗笑了。

　　侯明君這么能鬧，你準以為他學習不好。其實他的成績很好，居然在班級前十名以內(nèi)。一邊玩一邊學，學習還這么好，真不愧是搞怪達人哪！

　　搞怪達人給我們帶來了多少歡樂呀！

寫同學作文篇7

　　張萌不僅是我的好同學，還是好同桌，更是我的好朋友。她是一個能文能舞的女孩。戴著一副眼鏡的她，更顯得像個“小博士”；走路外八字的她，抬頭挺胸，更流露出跳芭蕾的舞姿。

　　每次寫作文的時候，張萌總是文思如泉，筆走如飛。寫出來的文章也是令人拍案叫絕！老師也經(jīng)常拿她寫的文章作為范文讀給大家聽。寫景文寫得如此優(yōu)美，我們仿佛看到了那如詩如畫的景象；寫事文寫得如此逼真，那動人心弦，感人肺腑的場面猶如出現(xiàn)在了我們的面前。

　　你聽！老師又在讀張萌的作文：“一朵朵荷花亭亭玉立，風一吹，那婀娜多姿的身軀便扭動了起來。荷葉碧綠碧綠的，就像是一個碩大的舞臺，任何花在上面搖擺著。一群群小魚也在荷葉旁游來游去，好像是在為荷花伴舞。一只只小青蛙游到荷葉邊，蹦跳到荷葉上，呱呱地叫著，仿佛是一個樂聲團，在為荷花的跳舞而伴奏�！睆埫鹊淖魑膶懙枚嗪�！盡管荷花還沒有開放，但我仿佛已經(jīng)看到了那競相綻放的美麗的荷花。

　　張萌的特長可不止這一個，跳芭蕾也是她的特長喲！

　　你瞧！張萌換上了衣服，在舞臺上翩翩起舞。她的身子輕如羽毛，在享受著獨自一人的舞臺。跳著跳著，張萌的眼淚情不自禁地流釋出來了，她把這幾天的不愉快都釋放出來了；她把這幾天儲存的情感都盡情地宣泄出來了。有時，張萌會獨自一人呆在舞臺上，跳著芭蕾舞；有時，張萌會拉著很多人在舞臺上跳著熱鬧非凡的拉丁。張萌跳著芭蕾舞的最后那一剎那的時候，一只手騰空而起，一只腳不由得抬了起來，就像是一只蛻變的白天鵝，白天鵝的氣質(zhì)不平凡，它代表著純潔，高尚得精神。從張萌的身上，我仿佛看到了我未來的樣子。

　　如果你想跟張萌擁有一樣的氣質(zhì)，那就去多讀書，多跳舞。因為“悅讀”和舞蹈可以改變一個人的氣質(zhì)。

寫同學作文篇8

　　一說到感謝，在生活中有很多值得我們感謝的人，有關愛的家人、親戚、鄰居、老師、朋友……在這里我要感謝我的同學。

　　有一次，我們上體育課，大家都向操場跑去。因為我跑的又快又急，“啪”的一聲，摔在了地上。地面是水泥做的，這一跤摔得不輕，皮都破了一塊，我想站起來，可是疼得站不起來。

　　“張將，你怎么啦？”我轉(zhuǎn)頭一看，是我的同學唐白，他看見我摔倒在地上，急忙把我輕輕扶起，這時老師和幾個同學都跑了過來，圍著我，有的幫我拍泥土，有的問我得疼不疼？然后把我到一邊坐下休息，我激動的都要流下淚水。

　　我的同學、老師，感謝你們，有了你們，我的校園生活才會這么快樂、開心。以后我也要時時地關心你們，幫助你們。

　　感謝你，我的同學！

寫同學作文篇9

　　她在我們班是無人不知，的小天才，她有一張圓圓的小臉蛋，一張櫻桃小嘴能說會道，一雙水汪汪的眼睛，一個聰明的腦袋。

　　她上課很認真，老師提出的問題，她無所不知，小菜一碟，她做作業(yè)更是一絲不茍，同學不會做的，她會耐心的教同學，她很大方，只要同學下向她借東西，她會大方的借給同學，弄壞了，她也沒有一絲怨言，她很樂于助人，有一次，同學摔倒了，她放下手上的事，把摔倒的同學扶到醫(yī)務室，她在旁邊鼓勵，讓同學減少疼痛。

　　她學習成績很好，是我們班的中隊長和英語小班長，在英語課前，她會帶領我們唱英語歌，她的歌聲很動聽，體育成績很不錯，雖然不是最好的，但是有她的努力，一定會成為最好的，語文成績更好，每次考試都是前三名，數(shù)學成績更是頂呱呱，思維很強，老師的問題她都第一個發(fā)言。

　　她就是活潑可愛的女孩——林文琦。