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夸夸同學(xué)作文

時間:2022-05-13 13:28:28 同學(xué) 我要投稿

夸夸同學(xué)作文匯編5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的夸夸同學(xué)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

夸夸同學(xué)作文匯編5篇

夸夸同學(xué)作文 篇1

  我的同學(xué)謝**長著一張圓圓的臉蛋一一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛像一對黑珍珠老是忽閃忽閃的,十分可愛。臉上露出兩個小酒窩,可愛極了。

  他性格開朗,愛和同學(xué)打成一片,他的成績還不錯,在班里當(dāng)任班干部。工作認(rèn)真,是老師的小班手。

  有一次,快放學(xué)的時候。天空突然烏云密布、狂風(fēng)驟起,還下起了傾盆大雨。雨水在空中交織成一道道密不透風(fēng)的水簾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像瑩上一層薄霧一般,我自言自語的說:“這么大的雨,我怎么辦呢?”這時謝**來了,他說:“你怎么還不回家呢?”“我沒帶傘”,我為難地說。他看了看他手上的傘,又看了看天,他毫不猶豫地說:“我家住的近,我借你傘,”還沒等我回答,他就抱著往雨中跑去,我一路上打著他的傘心里充滿了溫暖。

  這就是我的同學(xué),助人為樂的謝**。

夸夸同學(xué)作文 篇2

  一個班級里總會分出不同的等級,有優(yōu)秀生,也有差生,而優(yōu)生是怎么來的呢?并不是別人生下來就很優(yōu)秀,只是別人課下多努力罷了?荚嚨姆?jǐn)?shù),鮮紅的一百二;希望的紙張,印滿了鼓勵的語言,這都是別人勤澆水種下的果實,咬一口就是甜的。

  要想優(yōu)秀,就要從身邊的榜樣找起,有了榜樣就好像有了目標(biāo)當(dāng)你想放松時,是她指引你向前走,鼓勵你別放棄,而我心中的榜樣則是一個好學(xué)的不能再好學(xué)的閃光女孩魯子潤。

  由于她坐在我的斜前方,也就是電腦屏幕前,沒當(dāng)我抬頭時,總會不經(jīng)意的看到她。每在數(shù)學(xué)課時,她顯得異;钴S。甚至要從椅子上站起來,大聲的喊著正確答案,有時我正在本子上寫練習(xí)題,她這么喊一下,可把我嚇的不輕,直接在我本子上畫下了長長的一條黑線。

  但是,她上課思想活躍,也是我一直想要學(xué)習(xí)的。她作業(yè)完成的也很好,在沒有完成作業(yè)的名單上決對找不到她的名字。

  這就是我的榜樣,說一說你們身邊的榜樣吧!

夸夸同學(xué)作文 篇3

  我的.同學(xué)周**,是我從幼兒園一起長大的好伙伴,她長著一雙水靈靈的大眼睛,一頭烏黑的長發(fā),一張大嘴巴一笑就露出了兩顆大門牙,真好玩。

  她寫字特別好,寫出來的字端端正正,排列整齊,讓人看起來很舒服。她讀起書來非常有感情,語音語調(diào)非常好,聲音很動聽,很能吸引人用心去聽。她上課積極發(fā)言,回答問題時聲音很響亮,是我們班一位很活潑很大膽的同學(xué)。

  周**還是一位很熱心的同學(xué),有時候,我的作業(yè)沒有抄,就會打電話向她問作業(yè),她就會很仔細(xì)的告訴我作業(yè)。有一次我沒有拿到卷子,回家沒辦法寫作業(yè),就向她求救,她二話沒說就把卷子借給我復(fù)印。她還很耐心的給同學(xué)輔導(dǎo)作文呢!

  這么優(yōu)秀的一位同學(xué),我真該夸夸她!

夸夸同學(xué)作文 篇4

  沈思佳很會說話。記得有一次,她的好朋友史曉玉考試成績不好,她說:“史曉玉,失敗是成功之母!只要你努力,下次一定會成功的!”史曉玉聽了,愁云密布的臉上,終于露出一絲釋然的笑容:“謝謝你!”她笑咪咪地回答道:“不客氣,不客氣……”

  沈思佳經(jīng)常上課時回答問題。每當(dāng)她回答完老師的提問后,我就會向她投去佩服的目光,不知她有沒有看到我這樣的舉動哩?

  沈思佳非常樂于助人。在課堂上,有的同學(xué)忘記攜帶鋼筆,尺子等文具時,她都會主動借給別人以解燃眉之急。同學(xué)們有搞不明白的習(xí)題,常常來請教她,她也總是為他們細(xì)心地講解,絲毫沒有不耐煩的表情。

  沈思佳也是個樂于和別人分享的女孩。她和好朋友們分享圖書,和同學(xué)們一起分享糖果和巧克力……

  悄悄地告訴你哦:沈思佳還有一些小小的不足呢!就是覺得自己比所有人都優(yōu)秀,上課時還有些小“動作”。希望她能認(rèn)識到并改正這些小缺點,一定會更棒的!

夸夸同學(xué)作文 篇5

  他,是一個瘦小的男孩,他有一個小鼻子,上面有一副眼鏡,看起來非常地般配,他,就是我們班的班長,林喬松,他,不但是班長,而且他非常喜歡幫助同學(xué)們。

  我最欣賞他的人品,他為人樂觀,因為他心地好,所以有許多朋友。有一次,在我們班上有一位同學(xué)的書本不見了,他和幾位同學(xué)在一起找,一下子動員了許多同學(xué)一起幫忙找,他找了一下那位同學(xué)的書包和地上,不一會兒,他就幫同學(xué)找著了,班長笑了笑,就回座位上去了,還有一次,他幫助一位同學(xué)找丟失的鋼筆,他一起和同學(xué)們組織了許多同學(xué)一起幫忙找,不一會兒,班長說了一聲:“找著了!”其實班長是沒有找著的,不一會兒,班長找著了,他把鋼筆傳給了那位同學(xué),同學(xué)們都用羨慕的目光投向班長,班長又一次不由自主的笑了起來。

  我們?nèi)嗤瑢W(xué)都認(rèn)為他是一個很好的人,我也覺得是,那么你覺得他是一個很好的人嗎?

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