小學(xué)同學(xué)作文

時間：2022-05-22 10:16:46 同學(xué) 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)同學(xué)作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)同學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】小學(xué)同學(xué)作文4篇

小學(xué)同學(xué)作文篇1

　　近期，我們學(xué)校開展了“雛鷹爭章”評比活動，我的同學(xué)郎俊宇。我們班的優(yōu)秀同學(xué)很多，老師讓我們民主選舉。至于體育獎?wù)�，我毫不猶豫地推薦我們班的郎俊宇同學(xué)。

　　他很多方面都很優(yōu)秀，但體育方面尤其突出，乒乓球打得好，跑步如飛箭，跳遠(yuǎn)如大鵬展翅……從一年級到四年級，每次校運(yùn)會上都少不了他矯健的身影。去年的校運(yùn)會上，他一人就參加兩項(xiàng)比賽。在參加了跳遠(yuǎn)比賽后，中途一點(diǎn)也沒休息就趕到了跑步比賽場地，并最終取得了第二名的好成績，只比第一名差了0.9秒。為我班爭得了榮譽(yù)。我們班有的同學(xué)不服氣，在體育課上想和他跑出個高低，每次都名落孫山，所以我們稱他為“飛人”。他的乒乓球技也非常了得。什么哪個是死球，哪個是活球，我聽得云里霧里的，他說起來頭頭是道。每次乒乓球課他都很活躍，因?yàn)樗挚梢员M情發(fā)揮他的球技了。

　　他是我們班的副班長，非常要求上進(jìn)，不光自己學(xué)習(xí)成績好，還團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是一位德智體全面發(fā)展的好同學(xué)。我建議把“體育獎?wù)隆鳖C發(fā)給他，他是當(dāng)之無愧的。

小學(xué)同學(xué)作文篇2

　　與同學(xué)之間的友情，與老師之間的恩情，與家長之間的親情都曾使我感動，但最讓我記憶深刻的則是我與母親之間的記憶，那件事深深的烙在我的心中，一想起那件事，優(yōu)勢竟讓我能足足在心里美上半個小時……那是一個下著雨的下午，空氣中彌漫著久散不去的水汽，此時的我忐忑不安的站在老師的面前，頭深深的低著直視著自己那雙破舊的旅游鞋，“這50塊錢是哪來的？”老師厚重的聲音在我耳邊徘徊，“那個…。那個是我撿的”我感覺自己的聲音很低，可能還微微的帶著點(diǎn)顫音。

　　“那好好的錢怎么會在你的口袋里，你撿到錢不會將它交給老師嗎？”老師的話夾雜著恐怖的味道，就像是周圍寂靜的讓我無法呼吸：我……忘了！“好吧，那你出去吧�！蔽仪那牡刈叱隽宿k公室，在關(guān)上門的那一剎那我似乎看見老師那不信任的光芒，有一個聲音一直在說：你的家境又不好。

　　迎面吹來的是寒冷的風(fēng)正如老師把我叫到辦公室時同學(xué)們的'笑聲一樣，迫使我將自己的心與外界所隔開。來到了班上，我做回了座位上，敏感的心卻在不時的察看著周圍同學(xué)們的表情，卻發(fā)現(xiàn)三三兩兩的同學(xué)在旁邊談?wù)撝┦裁�，不盡的淚水一時間竟泉涌似的溢滿了整張臉，我不知所措，此時一雙溫暖的手拍打在我的肩上，我慌忙用手將眼淚拭去，裝作一副若無其事的樣子，轉(zhuǎn)過頭一看原來是媽媽，他拍打著我希望我能止住哭，可我一見到她哭的就更厲害了，他望著我，嚴(yán)肅的說“你拿人家錢了嗎？”我盯著她的眼睛：我撿起來塞在口袋里準(zhǔn)備交給老師，………�？晌覅s忘了！媽媽沒有說些什么，他徑直走向了老師的辦公室，這是他第一次以家長的身份來到學(xué)校，我心中很是擔(dān)憂，我跟了過去——悄悄的。我也不知道老師和我媽談了多久只知道，媽媽說了一句讓我至今仍然能很感動的話：“請相信我的女兒！”

　　堅(jiān)定的語氣頓時讓我兩眼又溢滿淚水……。。我與母親牽著手走在回家的路上，此時我的手暖暖的，心里也是暖暖的。事后證明我并沒有偷錢。在同學(xué)與老師都懷疑我的同時，家長也就是父母竟因?yàn)橐痪湓捑蜔o條件的相信了我，這使我明白了一個深刻的道理：母愛是世間最偉大的力量 ——（米爾）。

小學(xué)同學(xué)作文篇3

　　俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五（一）班里，一個個各具特長的同學(xué)就是我的朋友。同學(xué)是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學(xué)，她不但十分細(xì)心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎樣做。我要跟她道謝時，然后她說：“其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來就要互相幫忙，這樣才能使班級用心上進(jìn)�！蔽覐哪菚r感覺到，原先，同學(xué)們是一個整體。同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什么資料，然后課后，我問一個同學(xué)，可她怎樣也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無動于衷，我只好看別的班的小報的資料來寫我的小報。但是，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的�？斓綇V播操大賽時，每個同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操，因?yàn)椋總€同學(xué)都有一顆為班級爭光的心。

　　同學(xué)們也想讓自我發(fā)揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自我最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍然滿意，因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽�。我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋€大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個大家庭。