關(guān)于最美的同學(xué)作文三篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的最美的同學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美的同學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)遇到大大小小的挫折，有些人因挫折正想放棄時(shí)，會(huì)有一縷陽(yáng)光帶給他們溫暖，讓他們重新拾起信心，勇往直前。而她，就是溫暖我心的陽(yáng)光。
拿到月考試卷，我害怕了：我完了！我為上個(gè)階段上課沒(méi)仔細(xì)聽講而感到心虛。我被自己考的分?jǐn)?shù)給嚇到了，仿佛是一個(gè)無(wú)形的閃電直劈我的心。160分的科學(xué)試卷，我居然只考了100分。我拿著那張布滿紅叉叉的試卷回到了座位，接下來(lái)的課我便再無(wú)心情去認(rèn)真聽講了，腦海中充滿著那低到極點(diǎn)的分?jǐn)?shù)。
第一節(jié)晚自習(xí)上課前，我獨(dú)自坐在位子上，這時(shí)我抬頭望向窗外，夕陽(yáng)的余輝照在兩棵桂花樹上，形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。有一種凄涼感，這使我心里更加難受了。我把視線重新放回到了桌面上，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)一個(gè)女同學(xué)靜靜地坐在我身邊。她優(yōu)雅地笑了笑問(wèn)：“你在看什么�。俊蔽依淠貞�(yīng)了句：“沒(méi)什么�！彼又鴨�(wèn)道：“你怎么了，一天都沒(méi)見你笑，有什么不開心的嗎？”聽到她溫柔和氣的話語(yǔ)，我的心情好了些�！翱荚伊�。”我回答道。她抬起手輕輕拍了拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事��！以后再努力就好了，不過(guò)以你現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)啊，恐怕會(huì)一次比一次差的呢！”接著她把我夾在書中的試卷抽走看了看，我詫異地看著她。
接著她又急匆匆地跑回了她的位子上拿來(lái)了她自己的卷子，她把兩張卷子放在一起，抬頭對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們可以一起討論的，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，還可以加深題目印象呢！”她甜美地笑著，我輕輕“嗯”了一聲。
之后我們便開始激烈地討論起來(lái)。在討論的過(guò)程中我將那分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后。
最后，她用柔美的嗓音說(shuō)道：“今后我們一起加油，一起努力，決不放棄！”說(shuō)完她便做了一個(gè)加油的動(dòng)作。
我遇見她就如同遇見了一縷陽(yáng)光，把我冰涼的`心照得暖暖的。
最美的同學(xué)作文 篇2
他個(gè)子一般，渾身長(zhǎng)滿了贅肉，鼻梁上還架著一副眼鏡，真像傳說(shuō)中是富二代，他的肚子會(huì)讓人忍不住想去摸摸。雖說(shuō)他長(zhǎng)得比較“傻”，但他卻有一顆熱心腸哩！
那天，下著雨，學(xué)校光滑的大理石路面變得像溜冰場(chǎng)一般，同學(xué)們都在路上滑過(guò)一段，以節(jié)省力氣，甚至還有尋求刺激在路面上玩“溜冰”。幾個(gè)同學(xué)站在教室門前的走廊上說(shuō)說(shuō)笑笑，突然，其中一個(gè)人對(duì)一個(gè)同學(xué)拍了拍屁股開個(gè)玩笑。不明就里的我也加入了他們拍屁股的行列。那個(gè)被“嘲弄”的同學(xué)假裝生氣輕輕地推了我一下。誰(shuí)知，我正好站在一塊有水漬的地方，極難控制平衡，腳一滑向右邊略微一斜，那個(gè)同學(xué)又推了一下，雖說(shuō)沒(méi)有用力，以力借力也有了四兩撥千斤的味道。我一晃朝地面猛地撞去。喔！我站不穩(wěn)了，周圍的事物正在快速“倒”向一邊；哇！地面像一頭大怪獸張著隱形的大嘴準(zhǔn)備“咬”碎我的頭；��！我克制不住地叫了出來(lái)，右太陽(yáng)穴立即感到一陣劇烈的疼痛，直鉆心底，痛遍全身。眼前的世界天旋地轉(zhuǎn)，終于，眼淚控制不住地像公園的噴泉一般涌了出來(lái)。
這時(shí)，他來(lái)了，他用“肥胖”的手輕輕地將我扶起，像小心翼翼地捧著一顆珠寶。拾起我那已然破碎的眼睛篡在手中，將我的手臂搭在他的肩上，攙扶著我走下樓梯，走向醫(yī)務(wù)室。一路上，他不停地安慰我：“疼不疼！馬上就到醫(yī)務(wù)室了，再忍一忍�！蔽业男睦镉科鹨魂嚋嘏�，他的關(guān)心在我被疼痛占據(jù)的身子上撐開了一片晴天。到了醫(yī)務(wù)室，他又用手抓著冷毛巾敷在我的右眼角上。上課了，我勸他回教室上課，他執(zhí)意不肯，還笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽乙魂嚫袆�(dòng)。上課幾分鐘了，醫(yī)生說(shuō)：“可以了，只是腫了，沒(méi)有大礙，上課去吧。”他才扶著我上樓回教室，為此，他上課遲到而受到了老師的批評(píng)。課間，我向他表示歉意，他卻輕描淡寫一句：“誰(shuí)讓你是我朋友呢！”結(jié)束了話題。
至今，那句“誰(shuí)讓你是我朋友呢！”一直在我心頭不是出現(xiàn)，我便笑了起來(lái)。他那憨厚的笑，在家里寫作業(yè)時(shí)也經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。他叫童曾乾，是我最好的朋友，更是我心中最美的同學(xué)。
最美的同學(xué)作文 篇3
《致青春》似乎讓很多人開始回想自己的青蔥歲月，淡淡的背景里多半是與校園有關(guān)的人與事。那些陪你一起走過(guò)這些日子的人，即便隔了千山萬(wàn)水，悠悠歲月，一旦重逢，依舊是親近的。24年后，當(dāng)我們十幾個(gè)文理科班的附中人相聚在一起，每個(gè)人都渴望了解隔了這四分之一世紀(jì)，大家都經(jīng)歷了怎樣的人生軌跡。
所以開始輪流介紹離開附中后的學(xué)習(xí)、工作、婚姻、家庭。附中的背景，注定每個(gè)人都不甘平庸。即便高考失手，日后依然可以通過(guò)考研走進(jìn)心儀的大學(xué)。也許第一份工作不甚理想，日后依然會(huì)尋找機(jī)會(huì)走進(jìn)夢(mèng)想的職業(yè)和地方。所以雖然行業(yè)有別，成就有高低，但就每個(gè)人而言，人生都是閃亮的。
這頓聚餐由此變得異常豐盛，一直持續(xù)到快11點(diǎn)，服務(wù)員忍無(wú)可忍地來(lái)攆人。其實(shí)大家都沒(méi)怎么吃，更多地是在傾訴和傾聽。席間有的同學(xué)彼此并不相識(shí)，因?yàn)槎际歉街腥�，是某個(gè)同學(xué)的同學(xué)而相聚。但大家還是愿意敞開心扉說(shuō)說(shuō)心底的想法，人生的得與失。附中是讓我們一生都驕傲的資本，賦予我們?nèi)甑恼芰浚鼰o(wú)法送給我們每個(gè)人一個(gè)完美的人生。起起伏伏的人生取決于你的天賦、性格、機(jī)遇、環(huán)境、努力、你所遇到的人......種種機(jī)緣巧合。
確實(shí)，如今坐在一起的大家都是光鮮的，可是誰(shuí)的身后沒(méi)有一份苦澀和悵然？當(dāng)年在附中美麗的桃李閣下徜徉時(shí)，我們也許勾勒過(guò)未來(lái)人生的圖景，都是美好而令人向往的。但現(xiàn)實(shí)并不會(huì)遷就你的夢(mèng)想。所以我們也可能會(huì)傷人、被人傷，負(fù)人、被人負(fù)，我們也可能經(jīng)歷從高峰到低谷的巨大落差，甚至與死神擦肩而過(guò)。如今不惑之年，大多意氣風(fēng)發(fā)，卻也有退隱養(yǎng)生或萌生退意者。但是所有的人生選擇，我們都欣賞和祝福。
最美好的日子相遇的人，彼此的友誼彌足珍貴。歲月的滌蕩中，當(dāng)初相遇的記憶可能會(huì)淡忘、會(huì)變形，但那份純真不會(huì)褪色。我們要呵護(hù)的，正是這美玉一樣的情感。
祝福我們最美的同學(xué)。
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