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小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-04-11 10:59:10 兆波 同學(xué) 我要投稿

小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文(通用43篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文(通用43篇)

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇1

  我叫栗思揚(yáng),如果你去創(chuàng)新街小學(xué)三三班的話,你一定會(huì)看到第七排有一個(gè)看似文靜卻很活潑的小女孩,那就是我。

  我喜歡畫畫,所以我的書柜里三分之一都是我畫的畫。我的樣子就像我的畫一樣,櫻桃一樣的嘴巴,高高的個(gè)子,不胖不瘦。一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā),不太黑的眉毛。

  我不僅漂亮,而且助人為樂(lè),老師和同學(xué)都夸我是小榜樣。記得有一次,我的同桌病了,我可高興了,因?yàn)樵僖矝](méi)有人在上課時(shí)打擾我了,也沒(méi)有人下課與我打鬧了。但是,過(guò)了幾天,他還沒(méi)來(lái),我想:他會(huì)不會(huì)病得很嚴(yán)重?落下的功課誰(shuí)來(lái)給他補(bǔ)呢?我決定今天放學(xué)了去他家給他補(bǔ)課。剛一進(jìn)門,我就看見(jiàn)同桌比以前消瘦了許多,他也看見(jiàn)了我,他驚訝極了,不好意思的說(shuō):“我以前那么對(duì)你,你現(xiàn)在卻來(lái)看我,謝謝你了!蔽抑皇俏⑽⒁恍φf(shuō):“沒(méi)事,我們開(kāi)始補(bǔ)課吧!彼膵寢尭吲d得不停的給我吃的.、喝的。這件事傳到了班上,老師和同學(xué)都夸我心胸寬廣,樂(lè)于助人。

  我就是一個(gè)樂(lè)于助人的人,沒(méi)事了可以給我打電話哦,我們可以交朋友!

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇2

  我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,我特別愛(ài)幫助人,見(jiàn)到有需要幫助的人我就會(huì)主動(dòng)去幫助他。因此別人就給我起了個(gè)外號(hào):“幫忙小神仙”。每天都有許多的人找我?guī)椭。這件事算得上是我?guī)椭^(guò)最大的一件事了:

  有一天我和我的好朋友在花園里玩耍的時(shí)候,我看見(jiàn)一個(gè)叔叔在樓下著急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,我便上前去問(wèn):“叔叔你怎么了?”叔叔說(shuō):“我的鑰匙落在家里了,沒(méi)法進(jìn)家了!庇谑俏异`機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。

  我讓叔叔找來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)梯子,又讓叔叔把梯子搭到了鐵管子上,對(duì)著窗戶,我爬上了梯子,窗口有一條條的防護(hù)欄,中間的距離很短,我正好能鉆進(jìn)去,于是我就小心翼翼的鉆了進(jìn)去,把門打開(kāi)了。叔叔從門外進(jìn)來(lái)以后,喜笑顏開(kāi)的'對(duì)我說(shuō):“謝謝你謝謝你小朋友”,還從家里拿了兩個(gè)香蕉給我呢!叔叔還對(duì)我說(shuō):“做好人好事一定要堅(jiān)持到底!敝两襁@句話依然還記在我的心中。

  是呀!好人一定要做到底。不能半途而廢,如果你半途而廢的話,原來(lái)都尊敬你的人一下子都和你疏遠(yuǎn)了,不理你了,甚至有些人開(kāi)始討厭你了,你能習(xí)慣嗎?

  所以我們不能半途而廢的,否則什么事也做不好,也不能做成功了。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇3

  這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和常林像往日一樣踏在放學(xué)的小路上,哼著小曲哼著哼著一個(gè)東西咚的一聲掉到我頭上,我下的東跑西跑,常林幫我把頭上的東西看看,原來(lái)是只小鳥,常林告訴我,經(jīng)過(guò)我們仔細(xì)觀察,原來(lái)這只小鳥中暑了,它和我們?nèi)祟愐粯拥模残枰人,再說(shuō)這天40多度,熱死了!我們帶著這個(gè)小鳥去找水,到常林家的門衛(wèi)室,那位慈祥、頭發(fā)花白的門衛(wèi)老爺爺依然頂著烈日?qǐng)?jiān)守在自己的崗位上,每次見(jiàn)到我都會(huì)樂(lè)呵呵的打招呼,對(duì)我可好了,我有禮貌的問(wèn)老爺爺:“有水嗎?讓小鳥喝點(diǎn)!崩蠣敔斀o了我們一瓶水,我們小心翼翼的把小鳥的嘴輕輕的扒開(kāi),讓它喝了一點(diǎn),但令我們出乎意料的事情發(fā)生了,小鳥喝完,我想看它是否恢復(fù)體力,我往空中一扔,它像往日一樣的自由飛翔在遼闊的天空上。

  快到我家門口,又發(fā)現(xiàn)有兩只麻雀躺在地上,我自言自語(yǔ)的說(shuō)怎么還有兩只啊!我還想用剛剛的辦法去救它們,它們好像很不給我面子,依然躺著沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng),唉!這到底是怎么回事,我無(wú)能為力了,常林大聲說(shuō):“我來(lái)吧!超人閃亮登場(chǎng)!”他像媽媽小時(shí)候?yàn)樗阅桃粯訐崦?頭,唱著兒歌,我說(shuō)你這招走都過(guò)時(shí)了,你不知道鳥聽(tīng)不懂人語(yǔ)嗎,常琳臉紅的像猴屁股似的,一會(huì)麻雀睜著微弱的眼光望著我們,仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)我們說(shuō),不一會(huì)那微弱的眼光消失了,死掉啦!

  我倆都非常難受,眼看著弱小的生命離去,在此時(shí)我想呼吁大家,在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì),低碳生活就在我們身邊,也許都是一些不起眼的小事,卻能使我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,減少二氧化碳的排放,保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境!

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇4

  她,有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)......長(zhǎng)的眉目清秀。這就是和我同桌半年的小學(xué)同學(xué)。

  她就像一個(gè)熱水瓶,外表看起來(lái)冷冰冰的,其實(shí)她是一個(gè)很熱心的同學(xué),走到哪里,哪里就有熱乎乎的關(guān)愛(ài)。

  記得有一次上課,我翻遍了書包都找不到書,這節(jié)課的老師是全校出了名的嚴(yán)厲。此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻,心里頭像有成千上萬(wàn)的小鹿在心里亂撞,真怕被老師罵的狗血淋頭,因?yàn)槲疫@老師最討厭學(xué)生上課沒(méi)帶書了。這時(shí),同桌好想看出了我的.心思,她就把一本書放在我的面前,并對(duì)我說(shuō):“我們是好朋友嘛,這本書給你看,剛剛我以為沒(méi)帶書,就跑去別的班借了一本書現(xiàn)在正好,我的借你看,我看她的書。這時(shí)我覺(jué)得一股暖流流進(jìn)了我的心中,像在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中找到了一股清泉。

  經(jīng)過(guò)這次之后,我們的感情更加好了,她成了我人生道路上形影不離的好朋友,因?yàn)槲覀冇泄餐睦硐耄餐膲?mèng),共同沐浴在陽(yáng)光下,共同飛翔在藍(lán)天白云下,我堅(jiān)信,在與她每日的歡歌笑語(yǔ)中,早已在我們倆心中形成能抵抗一切誘惑的友誼保護(hù)膜,因?yàn)槲覀兊男氖莾深w沒(méi)有虛偽,功利,只有兩顆純潔的心。

  她,就是一個(gè)樂(lè)于助人的人,總是在別人需要幫助的時(shí)候,伸出援手。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇5

  我們的身邊有許多好心的人,我的同桌也是其中之一。

  我的同桌很樂(lè)于助人。她有時(shí)很會(huì)裝小氣,他有時(shí)看見(jiàn)別人有一點(diǎn)點(diǎn)空格,她就立刻教別人怎么做。

  事情發(fā)生在那一天,那天我把作業(yè)交好后,要去上劍橋的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒離奇失蹤了,我同桌看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子,說(shuō):“你怎么了呀?”“唉,我太粗心大意了,把鉛筆盒忘在家里了!蔽艺f(shuō)。她看了我一下,連忙從鉛筆盒里拿出了自動(dòng)筆、橡皮,我說(shuō):“你干嘛?我不要你的東西!彼f(shuō):“拿著,記住晚上把它們還給我或明天早上也可以,你也可以選一個(gè)時(shí)間還給我吧!”

  這件事我很慚愧還有一次也非常慘愧,哎,我還是用故事來(lái)跟大家解釋吧。

  有一天,我又粗心大意了,竟然把最珍貴的'語(yǔ)文書放在家里了。我又垂頭喪氣地低著頭。只見(jiàn)她又過(guò)來(lái)了說(shuō):“干什么這么垂頭喪氣的,是不是又忘帶東西了。這次又忘帶什么了?”我說(shuō):“我把語(yǔ)文書忘在家里了,現(xiàn)在怎么辦呀?”“那還是我借你吧!”

  她說(shuō)!鞍。∵@怎么行,我已經(jīng)有兩次向你借東西了,這絕對(duì)不行,我該想個(gè)辦法,有了,”我興高采烈地說(shuō),“我先用你的語(yǔ)文書半天,我現(xiàn)在去打給我媽媽叫她中午送來(lái)!庇谑牵矣盟恼Z(yǔ)文書半天。

  人間到處有溫暖,只是自己沒(méi)有觀察到而已,以后我會(huì)多觀察暖。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇6

  她,一頭烏黑透亮的頭發(fā),經(jīng)常扎成馬尾辮,一雙如潭水一樣清澈,明亮的眼睛,鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說(shuō)起話來(lái),滔滔不絕的嘴巴,笑起來(lái)如陽(yáng)光一樣燦爛。

  她的'優(yōu)點(diǎn)很多,但樂(lè)于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。 記得有一次,我,她和一些朋友們一起去街上買零食,正在路上邊走邊說(shuō)開(kāi)心地聊著,突然聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)孩子的哭聲,我們向前望去,才發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小弟弟摔傷了,可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著,她的腳步不由自主得慢了下來(lái),頻頻回頭張望,朋友們催促她:我們走吧,別管他了!但她毫不猶豫地回答:急什么,沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問(wèn),你心里能過(guò)得去嗎?聽(tīng)了她的話,我們羞愧地低下了頭。 我們趕快飛奔過(guò)去,把他攙扶起來(lái),扶到了路邊她關(guān)心地詢問(wèn)小弟弟的傷情:你沒(méi)事吧?疼不疼。

  一看他的傷處沾滿了泥污,她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的新手帕,仔細(xì)地給小弟弟擦著,還耐心地說(shuō):別怕,沒(méi)事,姐姐會(huì)小心的,不會(huì)弄疼你的。小弟弟一臉感激的表情,有連忙道謝說(shuō):謝謝你,大姐姐。她聽(tīng)了不好意思得笑了笑。給小弟弟清理好傷口后,又扶起小弟弟,送他回家,在送他回家的路上我們邊走邊笑,歡聲笑語(yǔ),在這歡聲笑語(yǔ)中,摻雜著她安慰小弟弟的聲音,她還一邊說(shuō)著:今天真開(kāi)心,幫助了別人,今天是最美好,開(kāi)心的一天!朋友們也連連點(diǎn)頭,嘴里還嗯嗯的說(shuō)著,表示贊同。 這就是心腸善良,樂(lè)于助人的她。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇7

  我們班有一位樂(lè)于助人的同學(xué),她就是王珂。

  王珂?zhèn)頭在班級(jí)里中等,長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),頭發(fā)還有點(diǎn)自然卷,一雙明亮的大眼睛,笑起來(lái)很可愛(ài)。她平時(shí)話不多,總喜歡幫助同學(xué)。

  有一天,我們?cè)谏险Z(yǔ)文課,老師在講臺(tái)上講著課,同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)講。突然,有個(gè)同學(xué)站了起來(lái)說(shuō):“老師,我想……”話還沒(méi)說(shuō)完就聽(tīng)“嘩啦”一聲,他吐了出來(lái)。頓時(shí),教室里彌散開(kāi)一股難聞的味道。同學(xué)們都不約而同的捂住了鼻子。

  我回頭一看,只見(jiàn)他桌子上,書包上都沾滿了他的嘔吐物,有沒(méi)消化的雞蛋,西紅柿……他的同桌像兔子一般飛快的離開(kāi)的座位,嘴里還喊到“真惡心”。老師立刻把他領(lǐng)出了教室,這時(shí)王珂急忙拿了抹布,徑直走到那個(gè)同學(xué)的`座位旁。先把他桌上的臟物擦干凈了,然后又拿來(lái)拖把,拖干凈了地上的臟物。因?yàn)榕K物必較難處理,她拖了好幾遍才把地面清理干凈。

  底下有同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ):“難道她不怕臟嗎?我看了都想吐!庇型瑢W(xué)說(shuō):“真惡心,她還去打掃了”。這時(shí)老回來(lái)了,看到這一情景,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,我們大家應(yīng)該向王珂同學(xué)學(xué)習(xí),我們是一個(gè)大家庭,大家應(yīng)該互相幫助!

  教室里很快又開(kāi)始了正常的上課。

  這就是我們班樂(lè)于助人的王珂,以后我要學(xué)習(xí)她這種樂(lè)于助人的精神。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇8

  在我小學(xué)的生活當(dāng)中,有很多令我感動(dòng)的事情,有的發(fā)生在老師身上,有的發(fā)生在同學(xué)身上,他們都是在我最需要的時(shí)候給了我?guī)椭,每?dāng)想起的時(shí)候,我的心情是萬(wàn)分感激。

  記得有這么一件事情,在我上小學(xué)五年級(jí)的一個(gè)課外活動(dòng)課上,我的一支自動(dòng)鉛鉛筆,被一位同學(xué)給弄壞了,我當(dāng)時(shí)心里很難過(guò),這時(shí),顧薇看到我很不開(kāi)心,就問(wèn)我:“喬鈺婷,你怎么了,你好想看起來(lái)不怎么高興啊,到底發(fā)生了是什么事情了,跟我說(shuō)一說(shuō)!蔽覜](méi)有回她的話,而是,從我的文具盒里拿出那只壞掉的自動(dòng)鉛筆給她看 ,她雙手接過(guò)那支壞掉的自動(dòng)鉛筆,說(shuō),“原來(lái),你是為這支自動(dòng)鉛筆,而哭啊,放心吧,我會(huì)給你修好的!闭f(shuō)完,她仔仔細(xì)細(xì)的觀察起來(lái),接著,她又叫上了許多的同學(xué)來(lái)幫我修理這支壞掉的自動(dòng)鉛筆,他們修理自動(dòng)鉛筆時(shí),是從這頭觀察到那頭,從那頭觀察到這頭,從里頭觀察到外頭,又從外頭觀察到里頭,反正,那支壞掉的自動(dòng)鉛筆,沒(méi)有他們沒(méi)有看過(guò)的地方,最后,他們把壞掉的自動(dòng)鉛筆給我修好了,然后,顧薇用雙手拿著那只以前已經(jīng)壞掉的自動(dòng)鉛筆,鄭重的對(duì)我說(shuō):“喬鈺婷,您的自動(dòng)鉛筆已經(jīng)被我給修好了,請(qǐng)拿走你的`那只自動(dòng)鉛筆吧!闭f(shuō)完后,我?guī)е膴^、激動(dòng)、感激的心情鄭重的從顧薇手里拿過(guò)了那支漂亮的自動(dòng)鉛筆。

  自從,我的那支自動(dòng)鉛筆,被顧薇修好后,她給我的印象刻骨銘心,因?yàn)閺乃砩,我學(xué)會(huì)了“寬容、大度、助人為樂(lè)”的精神。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇9

  在這幾年的光景里,我的伙伴一直陪伴著我。她是個(gè)既細(xì)心又樂(lè)于助人的同學(xué),她也是我的最好的朋友。

  有一次,我因媽媽太嘮叨而心情差極了。她見(jiàn)了,急忙問(wèn)我怎么了!盁┧懒耍靽Z叨個(gè)沒(méi)完,說(shuō)了還說(shuō),真是的!蔽疑鷼獾卣f(shuō)。她聽(tīng)了,急忙逗了逗我:“哎呀,正常,八成是到了更年期了!”這時(shí),我看了看她,她也看了看我,我們不禁大笑起來(lái)。她見(jiàn)我心情好轉(zhuǎn)后,說(shuō)到:“其實(shí),你應(yīng)該理解一下你的老媽呀!她純粹是為了你好,應(yīng)該多體諒她一些!”聽(tīng)了這些話,煩惱馬上煙消云散!拔野l(fā)覺(jué),你真是我媽的接班人哦!”我說(shuō)!澳阏f(shuō)誰(shuí)?”“你唄!”說(shuō)著,我們又打鬧起來(lái)。

  中午,音樂(lè)老師宣布下星期我們要進(jìn)行口琴考試,這對(duì)我可是晴天霹靂。】晌沂莻(gè)音盲,什么音都不會(huì)吹?斓娇荚嚵,我心急如焚,便到處“尋師求學(xué)”。可是沒(méi)人愿意教我,他們都用各種理由拒絕我。我急得好像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),焦急地說(shuō):“真糟糕,怎么辦呢?”

  就在這時(shí),有個(gè)人拍了一下我的肩膀,一看原來(lái)是她。她拿著口琴和考試曲目來(lái)到我的桌前,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“我教你吹口琴吧!蔽蚁渤鐾猓骸罢娴膯?”“對(duì)呀!來(lái),我們先從簡(jiǎn)單的.學(xué)起……”為了教我吹口琴,她放棄了許多午休的時(shí)間,做作業(yè)的時(shí)間。我很努力地學(xué),一天內(nèi)竟然學(xué)會(huì)了6個(gè)音呢!沒(méi)過(guò)幾天我竟然全都會(huì)吹了,這都是她的功勞?荚嚹翘,當(dāng)我流利的把它吹完時(shí),我朝她笑了笑,她也朝我笑了笑。我多么希望時(shí)間在世停頓……

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇10

  我的同學(xué)李思琦是一個(gè)助人為樂(lè)的人。

  她有一頭烏黑的頭發(fā),月牙兒似的眉毛,粉紅的臉蛋兒,櫻桃般的小嘴,一笑就像一朵開(kāi)放的花兒,可愛(ài)極了!

  記得有一次,我們放學(xué)后結(jié)伴到她家寫作業(yè)。一進(jìn)家門,我就去寫作業(yè),突然間,我愣住了,我的文具袋竟然忘到了學(xué)校。我心里很著急,目光呆呆的`,她意識(shí)到可能出事了:“睿睿,出什么事啦?”我透著失望,傷心地說(shuō):“我的文具盒忘到學(xué)校了,要是待會(huì)兒寫不完作業(yè),回家會(huì)挨批評(píng)的。”說(shuō)完,李思琦也開(kāi)始替我擔(dān)心起來(lái)。突然,她靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“要不我借你枝鋼筆?反正我家鋼筆多得是!”我答應(yīng)了,并向她道謝。

  傍晚,媽媽來(lái)接我回家,我驕傲且自豪地把作業(yè)遞給媽媽,媽媽檢查完,撫摸著我的頭,說(shuō):“睿睿,作業(yè)完成得不錯(cuò)呀!”聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng),我開(kāi)心地說(shuō):“要不是李思琦的筆,我怎會(huì)完成作業(yè)呢?我得感謝她。”聽(tīng)到我的話,李思琦的臉紅了,足像個(gè)紅紅的大蘋果,她連忙說(shuō):“我?guī)椭nJ抢硭?dāng)然的呀!我們是好同學(xué)嘛!對(duì)吧,睿睿?”“嗯!”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們“咯咯咯”地笑個(gè)不停。

  突然,她又說(shuō):“我借睿睿鋼筆不僅僅是同學(xué)關(guān)系,而且還是一種將心比心。當(dāng)時(shí)我在想:“睿睿沒(méi)有筆我可以借給她,如果我遇上了這樣的情況,別人也會(huì)借給我的,能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)!

  聽(tīng)了她的這一席話,我覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了許多!她的話是正確的,我要學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人的精神,也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇11

  我是五四班的學(xué)生,我們班有一位同學(xué)叫李金龍,他十分頑皮可愛(ài),但也十分“嚇人”!我對(duì)他既不熱情,又不冷淡,也有點(diǎn)厭惡的感覺(jué)。但是,通過(guò)一件事,改變了我對(duì)他的看法。

  那件事是上個(gè)星期五,我和他先后來(lái)到班里,坐到自己的位子上,我們倆是同桌。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,我們掏出的自己的作業(yè)開(kāi)始埋頭寫,“沙沙沙,沙沙沙”筆尖在作文本上飛快的舞蹈。五六分鐘后,我的筆突然不顯了了,當(dāng)時(shí)我也以為是筆出水兒不良,可一打開(kāi)筆殼,不禁十分驚訝:“鋼筆……筆……沒(méi)水兒了!”許多的.同學(xué)也不抬頭,默默不問(wèn),也有的有其心,無(wú)其力,只帶一根可涂擦筆,有的可能是沒(méi)看見(jiàn)不知道。而李金龍?zhí)ь^看了我一眼,二話不說(shuō)地從文具盒中拿出一支可涂擦筆,放在我桌子上,說(shuō):“給,快拿去用吧!比缓箢^又陷入一片思考的境界里……。我拿著筆不假思索地說(shuō):“謝謝!薄安豢蜌猓鞂懓,被老師知道了就不好了!”我拿著筆,心里久久不能平靜!

  是呀,“借筆”這一個(gè)小小的舉動(dòng)看似不起眼,實(shí)際上包含很多:包含著同學(xué)之間的友誼;包含著自己內(nèi)心的善良;同樣也包含著真誠(chéng)。當(dāng)你親身經(jīng)歷的時(shí)候,就會(huì)深深體會(huì)到那種無(wú)私、偉大、樂(lè)于助人的精神。

  這就是李金龍,一位樂(lè)于助人的好同學(xué),一個(gè)我學(xué)習(xí)的好榜樣!

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇12

  我身邊有一位樂(lè)于助人的同學(xué),他叫卜翀。卜翀皮膚黑黑的,濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬的,可干起活來(lái)卻是生龍活虎的。

  他一聽(tīng)到別人需要幫忙,總是積極地響應(yīng)。如老師問(wèn)“誰(shuí)愿意留下來(lái)打掃教室呀?”他一定是第一個(gè)舉手,同學(xué)問(wèn)他題目時(shí)他總是耐心解答……他還是英語(yǔ)課代表,每天收完英語(yǔ)作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室,常常累得滿頭大汗,可他的臉上仍然是燦爛的笑容,好好像一點(diǎn)也不累。

  我們每個(gè)月還書時(shí),卜翀總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本,全班加起來(lái)可不少呢!他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長(zhǎng)一段距離,要換成別人估計(jì)早就叫苦連天了,可卜翀卻從不叫一聲苦和累,小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。

  有一次,我們班的'陳天赫同學(xué)扭傷了腳,走路一瘸一拐的。卜翀見(jiàn)了連忙主動(dòng)上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂,另一只手扶著陳天赫的后背,一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了,他主動(dòng)扶陳天赫上廁所。放學(xué)了,他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他,他只說(shuō)這是應(yīng)該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。

  我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆好像卜翀這樣樂(lè)于助人的心,這樣世界才能夠變得更加美好。同學(xué)們,讓我們一起努力吧!

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇13

  有時(shí)候,一個(gè)人,聽(tīng)著一些歌,會(huì)回憶一個(gè)人。每當(dāng)我聽(tīng)著老狼唱的《同桌的你》,我的腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的總是她。

  她有一張小巧的瓜子臉,平平的劉海,淡淡彎彎的眉毛下是一雙大大的愛(ài)笑的眼睛。能說(shuō)會(huì)道的嘴巴如果不說(shuō)話總好像是微微嘟起的?戳诉@段文字,你是否認(rèn)為她是一個(gè)很文靜乖巧的女孩兒。那么,你錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)。她偏偏是一個(gè)活潑的、有時(shí)候還笑里藏刀的不安分的女孩。

  雖說(shuō)她整天和我們瘋瘋顛顛、嘻嘻哈哈,但是她的成績(jī)卻總在班級(jí)前五名。她不僅成績(jī)好,還樂(lè)于助人、處處為他人著想。同學(xué)有什么不懂的問(wèn)題,都愛(ài)去找她解答,她也總是樂(lè)呵呵地幫同學(xué)們解答他們的疑惑。

  說(shuō)起她的'樂(lè)于助人,我想起了一件事:那本是一個(gè)晴朗的下午,可是沒(méi)過(guò)多久,老天爺一撇嘴,眼淚就開(kāi)始簌簌地往下滴了。我的心猛地一沉,完了,我沒(méi)有帶雨傘。家又離得這么遠(yuǎn),難道回到家的時(shí)候會(huì)成為落湯雞?放學(xué)了,我背著書包站在窗前等待著老天不再哭泣。這時(shí),她走到我的身邊問(wèn)我,“你沒(méi)帶雨傘嗎?”我點(diǎn)頭。她笑笑,對(duì)我說(shuō),“沒(méi)關(guān)系,我今天剛好帶了兩把傘,可以借你一把呀!”

  那天,我回到家準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候,大雨還在不停的下。 第二天到學(xué)校,我才知道,原來(lái)她昨天只帶了一把傘,而她把雨傘借給了我后,自己淋著雨跑回家,所以今天發(fā)燒了不能來(lái)

  學(xué)校上課了

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇14

  我是個(gè)十分合群的人,那自然我的朋友,有很多厚道的高浩哲,愛(ài)學(xué)習(xí)的李俊達(dá),幽默的邵天誠(chéng)……而我最難忘的是樂(lè)于助人的林逸軒。

  還記得有一次,我來(lái)到學(xué)校發(fā)現(xiàn)自己的紅領(lǐng)巾放在家里了,心里就像無(wú)數(shù)的螞蟻在咬自己的心,因?yàn)槿绻蠈W(xué)不戴紅領(lǐng)巾就會(huì)有兩倍的加罰。我馬上向全班的人借紅領(lǐng)巾,問(wèn)了半個(gè)班的人都沒(méi)有多余的紅領(lǐng)巾,我只好回到座位上。我心里就像開(kāi)了個(gè)很激烈的演唱會(huì),不斷地發(fā)出咚咚咚的聲音,眼一直盯著門口,怕老師進(jìn)來(lái)。

  不一會(huì)兒門慢慢推開(kāi)了,進(jìn)來(lái)一個(gè)人,是林逸軒。他一眼就看見(jiàn)我焦急的神情,馬上向我這邊跑來(lái)。他關(guān)心的問(wèn):“你怎么了”我支支吾吾的說(shuō):“我忘了戴紅領(lǐng)巾了!彼挷徽f(shuō),馬上把自己脖子上的紅領(lǐng)巾塞給了我……他回到了座位上,我想一定是拿自己備用的紅領(lǐng)巾去了,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是他竟從書包里拿出了筆和本。我馬上跑過(guò)去,不解的問(wèn):“你怎么還不拿出備用的`紅領(lǐng)巾戴上,一會(huì)兒老師就來(lái)了!”他特別瀟灑的說(shuō):“其實(shí)我也沒(méi)有備用的紅領(lǐng)巾”我愣住了,想把紅領(lǐng)巾還給他。他看出了我的心思,堅(jiān)定地說(shuō):“這不叫事兒,我寫兩遍加罰就行了”說(shuō)完他就提起筆寫加罰了……

  這就是我的好哥們---林逸軒,他在我心中就像大俠一樣,行俠仗義,甚至不惜犧牲自己的利益,感動(dòng)了我的心。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇15

  有一次,梁悅同學(xué)走在上學(xué)的路上,看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常說(shuō):“老頭子,你快點(diǎn)兒推,要不然的話,我就不給你兩塊錢的`工錢!”梁悅見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人,實(shí)在受不了,就趕快跑到老爺爺跟前,要求讓她來(lái)替老爺爺推車。老爺爺說(shuō):“沒(méi)事的,我有勁推,再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢,如果推了車恐怕你就要遲到了!”聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑捴螅簮偯φf(shuō):“不會(huì)有事的,老爺爺,我順路!”說(shuō)完就開(kāi)始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱,使出了前身的力氣開(kāi)始推車了。她推的可認(rèn)真了,只見(jiàn)她手肩并用,身體前傾,倆腳蹬地,一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng),又高興,一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。

  還有一次重陽(yáng)節(jié),梁悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶,她先拿了一塊抹布,然后把它放進(jìn)水里搓一搓,就開(kāi)始抹起來(lái),直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后,梁悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目,老奶奶十分高興,直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天,老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候,老奶奶一直把楊徑送出大門口,梁悅對(duì)老奶奶說(shuō):“您回去吧,我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您!”

  同學(xué)們,聽(tīng)了我的這段介紹之后,你們是不是也認(rèn)為梁悅同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢?

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇16

  她是一位非常可愛(ài)、漂亮的小姑娘。圓圓的臉蛋,細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛,像黑葡萄似的眼珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張小巧的`嘴巴。平時(shí)總是帶著甜甜的微笑。經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮,下面編著一個(gè)細(xì)細(xì)的麻花辮。她樂(lè)于助人,每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),她總是伸出援助之手。

  有一次,上體育課同學(xué)摔倒了,她像一只小袋鼠似的,以最快的速度跑上前去把同學(xué)扶起來(lái)并安慰她說(shuō):“別哭了,我給你講一個(gè)笑話,保準(zhǔn)讓你忘記疼痛。”她開(kāi)始繪聲繪色地講了起來(lái),同學(xué)聽(tīng)著聽(tīng)著,注意力轉(zhuǎn)移了,竟有嚎啕大哭慢慢變成小聲哭泣,到了最后,臉上還露出了絲絲微笑。

  還有一次,我心愛(ài)的小文具丟失了,她看到我很著急,于是就低下頭、彎著腰、睜大眼睛,把每一個(gè)角落都認(rèn)真地找了一遍,可是沒(méi)有找到。當(dāng)她看到我傷心失望的樣子時(shí),又安慰我說(shuō):“東西總會(huì)找到的,我會(huì)幫助你!蔽覀z又認(rèn)真仔細(xì)地尋找起來(lái),只見(jiàn)她把身體彎的比第一次更低了,眼睛睜得更大了,不放過(guò)任何一個(gè)小角落。真是功夫不負(fù)有心人,在一個(gè)不起眼的小角落,終于幫我找到了丟失的小文具。我心里既感激她又佩服她。

  她這種助人為樂(lè)的精神,值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。她就是我的同學(xué)、好朋友——李佩妍。同學(xué)們,你猜對(duì)了嗎?

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇17

  有一次,梁心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上,看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋,還說(shuō):“老頭子,你快點(diǎn)兒推,要不然的話,我就不給你兩塊錢的工錢!”梁心悅見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人,實(shí)在受不了,就趕快跑到老爺爺跟前,要求讓她來(lái)替老爺爺推車。老爺爺說(shuō):“沒(méi)事的,我有勁推,再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢,如果推了車恐怕你就要遲到了!”聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑捴,梁心悅忙說(shuō):“不會(huì)有事的',老爺爺,我順路!”說(shuō)完就開(kāi)始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱,使出了前身的力氣開(kāi)始推車了。她推的可認(rèn)真了,只見(jiàn)她手肩并用,身體前傾,倆腳蹬地,一向到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng),又高興,一時(shí)不明白該說(shuō)什么來(lái)表示感激了。

  還有一次重陽(yáng)節(jié),梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫忙老奶奶擦窗戶,她先拿了一塊抹布,然后把它放進(jìn)水里搓一搓,就開(kāi)始抹起來(lái),直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后,梁心悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目,老奶奶十分高興,直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天,老奶奶快歡樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候,老奶奶一向把楊徑送出大門口,梁心悅對(duì)老奶奶說(shuō):“您回去吧,我有時(shí)間必須會(huì)再來(lái)陪您!”

  同學(xué)們,聽(tīng)了我的這段介紹之后,你們是不是也認(rèn)為梁心悅同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢?

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇18

  每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一顆裝滿愛(ài)的心。

  我要說(shuō)的是我的同學(xué)——符吉慶的樂(lè)于助人。

  記得在四年級(jí)的一天,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶鉛筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,但是就是沒(méi)有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí),一雙充滿愛(ài)的手伸了過(guò)來(lái)。原先是我的同學(xué)符吉慶對(duì)我說(shuō):“借給你!

  我感動(dòng)不已,不知就應(yīng)說(shuō)一些什么才好。這時(shí),老師走進(jìn)了教室,我坐得端端正正。那節(jié)課,我聽(tīng)得個(gè)性的認(rèn)真,畫也畫得個(gè)性的好。下課了,我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō):“謝謝!”“不用謝!彼笳f(shuō),“既然是同學(xué),有困難就就應(yīng)互相幫忙!

  符吉慶對(duì)我是如此,哪對(duì)別人又如何?

  記得有一回,下課了,他在散步。突然,他看見(jiàn)三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾,符吉慶連忙跑過(guò)去,制止了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的不良的行為。他開(kāi)導(dǎo)三年級(jí)的話既語(yǔ)重心長(zhǎng)又很動(dòng)聽(tīng):“小弟弟,你是幾年級(jí)的呀?”“三年級(jí)的!薄鞍牙鴣G在花壇里,好嗎?”

  “不好。”“你能夠把垃圾撿起來(lái)嗎?”“能夠!薄拔覀儛(ài)校園就要像愛(ài)自己的眼睛一樣,垃圾是絕對(duì)不能亂丟的'!薄懊靼琢耍x謝大哥哥!笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影,他臉上露出了幸福的微笑。

  我的好同學(xué)啊!今后不論時(shí)光的流逝,還是你走向何方,我的心里都永遠(yuǎn)記得你。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇19

  他個(gè)子矮矮的,瘦瘦的,皮膚黑黑的。小小的眼睛炯炯有神,他還長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴。他就是我們班有名的愛(ài)幫助別人的孫圣運(yùn)同學(xué)。

  說(shuō)起他樂(lè)于助人的故事可多了。有一次,上體育課時(shí),同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球;有的在跳繩;還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……我和孫圣運(yùn)等一些同學(xué)在跑步。

  “哎喲”,隨著一聲尖叫,同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái),原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得出血,很疼,我努力想爬起來(lái),但我試了好幾次都不行。這時(shí),我多希望有人來(lái)拉我一把。可同學(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎么辦才好,顯得束手無(wú)策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí),突然,一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是孫圣運(yùn)!他看了看我的'傷口,小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾,包扎在我的腿。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷,更加火紅了。然后,向醫(yī)務(wù)室走去。

  瞧,這就是我們班樂(lè)于助人的同學(xué)!他總是用自己一些幽默而又有趣的話語(yǔ)來(lái)安慰別人,值得我們學(xué)習(xí)!

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇20

  劉翰文,是五(3)班一個(gè)很普通的成員,黑黝黝的皮膚一眼就可以看出他是一個(gè)健康、活潑的男孩子。胖胖的臉上整天掛著笑臉,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他生氣的樣子,似乎每天都有著高興的事。

  一次,天氣很熱,上完體育課,大家一回到教室,都爭(zhēng)先恐后地拿著水杯沖向飲水機(jī),生怕晚一步就沒(méi)水喝了,可是遺憾的是飲水機(jī)里真的一點(diǎn)水也沒(méi)有了。

  “啊。怎么沒(méi)水了?今天輪到誰(shuí)抬水啊”有些同學(xué)大呼小叫起來(lái)。

  “渴死了,渴死了,你們男孩子誰(shuí)去抬水。俊币粋(gè)女孩子說(shuō)

  “我不去,我連路也走不動(dòng)了”

  “我也不想去了,這么熱的天還跑800米,累都累死了!

  看到大家累成這個(gè)樣子我正想出去搬水,就在這時(shí),一陣“嘿咻,嘿咻的聲音傳入了同學(xué)們的耳中,我循聲望去,原來(lái)是滿頭大汗的劉瀚文正費(fèi)勁地扛著一桶水過(guò)來(lái)了,只見(jiàn)他漲得滿面通紅,走到飲水機(jī)跟前,兩手熟練的托住飲水桶,猛一使勁,就把飲水桶乖乖的按在了飲水機(jī)上。

  “有水喝了,有水喝了!”同學(xué)們一見(jiàn)有了水,便一窩蜂的拿著水杯灌水,而一旁的.劉瀚文見(jiàn)大家喝得這么開(kāi)心,那張本來(lái)就充滿笑意的臉上,笑容更加燦爛了。

  看著劉翰文憨厚的面龐,突然我覺(jué)得雖然他不比我高,但他在我的心目中的形象卻越來(lái)越高,越來(lái)越大。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇21

  馬宇欣,一個(gè)秀氣的女孩兒!她是我班的語(yǔ)文組長(zhǎng),雖說(shuō)官兒不大,可她卻干得很認(rèn)真!最近,我又發(fā)現(xiàn)了她的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)—樂(lè)于助人。

  一節(jié)體育課上,我不小心摔倒在操場(chǎng)上,膝蓋一大塊兒皮“光榮下崗了”。別看我現(xiàn)在挺幽默,那時(shí)可笑不出來(lái),疼得都流淚了。幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)笑我不勇敢,我心里就更委屈了!那短短幾秒鐘,我在心里恨遍了所有的人:男同學(xué)沒(méi)有同情心,好朋友不知跑到哪里了,媽媽為什么非要我穿短褲……正在這時(shí),一雙柔軟的.手搭在了我的肩上,“我扶你!”我抬頭一看,是馬宇欣。她吃力地拉起我這個(gè)“大個(gè)子”,還細(xì)心地拍打著我身上的灰塵。我一瘸一拐,她就艱難地配合我朝校衛(wèi)生室走去。到了衛(wèi)生室門口,我感激地看著她:汗水沾滿了發(fā)絲,她累得直喘氣!“謝謝你!”“沒(méi)事!”她只說(shuō)了兩個(gè)字,便從衛(wèi)生架上取來(lái)了棉簽、酒精等。先消毒、再上藥、后包扎,她做的一點(diǎn)也不含糊……快要包好了,匆忙趕來(lái)的老師來(lái)到了這里。“你可真棒,馬宇欣!”老師激動(dòng)地說(shuō)。馬宇欣羞澀地說(shuō):“老師,您看我包的還行嗎?我上次摔傷醫(yī)生就是這樣做的!崩蠋煓z查了一遍,笑著說(shuō):“馬宇欣有當(dāng)醫(yī)生的潛力!痹谖覀儙熒说恼f(shuō)笑中,我忘記了疼痛,心中充滿了感激!

  事情雖然不大,卻讓我想了很多。我感動(dòng)于同學(xué)間的這種純潔而又珍貴的友誼。這種情感如鉆石一樣耀眼,它在我心中扎下了根!我決定將它永遠(yuǎn)傳遞。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇22

  當(dāng)你急需要幫助的時(shí)候,會(huì)有人給予你幫助;當(dāng)你的東西丟了的時(shí)候,會(huì)有人和你一起尋找;當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,會(huì)有人向你伸出援助之手……

  這樣的人就是樂(lè)于助人的人,在我們班就有這樣一位樂(lè)于助人的人。沒(méi)錯(cuò),他就是文質(zhì)彬彬,儀表堂堂的史公子——史浩龍。

  當(dāng)你讀到這里時(shí),了解浩龍的同學(xué)肯定會(huì)反問(wèn)我:史公子是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話,只愛(ài)看書,總是將人拒之千里之外的冷漠哥,怎么會(huì)跟樂(lè)于助人的熱心腸扯上關(guān)系?但是,我想告訴你,看人絕不能只看外表,那真是太武斷了,人家浩龍雖然表面冷冰冰的,但內(nèi)心卻是火熱、陽(yáng)光、樂(lè)于助人的.。就在前幾天,他就幫助了我。

  前天,我早早地寫完了作業(yè),騎著自行車到勝利廣場(chǎng)玩,一邊練我的車技,一邊消磨時(shí)光。當(dāng)我正哼著歌,想象著我表演絕活時(shí)那帥氣的、拉風(fēng)的、迷人的身影時(shí),一個(gè)不留神連人帶車鉆進(jìn)了路邊的矮木叢,樹(shù)枝劃破了胳膊和腿,尷尬帶著疼痛,讓我的心情頓時(shí)像坐過(guò)山車一樣,從快樂(lè)美好直達(dá)倒霉透頂。

  從我身邊走過(guò)的人都用異樣的眼光看著我,仿佛我是一個(gè)破壞花草樹(shù)木的壞孩子,但卻沒(méi)人幫我一把。就在我無(wú)所適從的時(shí)候,只見(jiàn)一個(gè)人從人群中向我走來(lái),他正是我所熟悉的史浩龍。見(jiàn)我被卡在樹(shù)叢中間出不來(lái),他趕忙扔下手中的書,三步并作兩步跑到我面前,幫我從樹(shù)叢中逃脫出來(lái)。

  那時(shí)那刻,在我心里只有一個(gè)念頭:史公子就是那個(gè)救我于危難之時(shí)的人,是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇23

  樂(lè)于助人這四個(gè)字如同黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光,污濁中的清新綠草,讓我們敬佩,讓我們感動(dòng),讓我們終身難忘。

  周佳盈是我們班的大個(gè)子,在操場(chǎng)上總有她的身影,她有著一把烏黑的'頭發(fā),水靈靈的大眼睛,一看就惹人喜歡。

  放學(xué)了,但那雨依然沒(méi)有停。瘋狂的暴雨像千萬(wàn)支銀箭直射下來(lái),又好像是一條條透明的絲線從天上拉下來(lái),又似一條鞭抽在大地上。我站在家長(zhǎng)等候室,無(wú)奈地望著連綿不斷的雨,心想:這雨一時(shí)半會(huì)兒,恐怕停不了了。就在我燃眉之急時(shí),周佳盈來(lái)了。

  周佳盈提著一把傘,快步走到我身邊,他拍了拍我的肩。

  “你和我撐一把傘吧!

  我看了看雨,又看了看她手中的傘,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道:“我正愁呢!”

  緊接著周佳盈撐起了傘,牽起我的手,走進(jìn)了雨中。

  此時(shí),雨在我眼前不在那么恐怖,“拍!”“拍!”的聲音在我耳中是柔麗清新的旋律,溫情脈脈的音樂(lè)語(yǔ)言,猶如潺潺的清泉,融入大地,融入秋天,融入我的心靈。

  星期一掃地時(shí),我推著垃圾桶來(lái)到廁所門口。我兩手緊拉著垃圾桶使勁往上一提,可提起一點(diǎn),又放了下來(lái),垃圾桶中的紙屑太多,提不起來(lái)。于是我又試了一遍,這次我剛提到半空時(shí),周佳盈提著拖把出來(lái)了,看到我很吃力的樣子,拋下一句“讓我來(lái)”,將拖把一扔,大步跨到我這來(lái)。兩手托著垃圾桶下面,用力一抬,便將垃圾倒完了。

  樂(lè)于助人是他的代名詞,相信你也會(huì)喜歡她吧!

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇24

  我們班有個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué),名字叫稅曉聞,她每天都扎著一個(gè)漂亮的馬尾辮,長(zhǎng)著瘦瘦的身材,加上一雙炯炯有神的眼睛,顯得格外漂亮。

  曉聞跟我住在一個(gè)小區(qū),每天放學(xué),我們都會(huì)同路,一天放學(xué),因?yàn)槲抑蓖亿s,跑的很快,一不小心摔倒了,她看見(jiàn)了我,立馬跑到我的身旁,著急地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事吧?我扶你回家吧?”一路上對(duì)我噓寒問(wèn)暖,到家后,發(fā)現(xiàn)我媽媽不在家,她又主動(dòng)要求在家照看我,于是,她首先把我扶到了床上,給我用毛巾擦了擦,又給我倒水喝,忙這忙那,不一會(huì),我看她已經(jīng)大汗淋漓了,氣喘吁吁的',我告訴她:“不要忙活了,趕快回家吧,要不你媽媽也該著急了!彼室庋b作要走的樣子:“那我回家了!逼鋵(shí),她并沒(méi)有回家,在客廳等著我有需要隨時(shí)幫助我。

  我以為她走了,發(fā)現(xiàn)自己腳已經(jīng)開(kāi)始腫了,吃力的下床準(zhǔn)備拿碘酒擦,她聽(tīng)到聲音,立馬跑進(jìn)來(lái),搶過(guò)我的碘酒,小心翼翼的給我擦起受傷的地方,還埋怨我讓她走,我看著她那像豆子一樣大的汗珠滴在地上,我心想:“世界上,怎么會(huì)有如此無(wú)私的人?”擦完碘酒,我笑瞇瞇的對(duì)她說(shuō):“謝謝你,稅曉聞,你是我最好的朋友!不過(guò),擦完碘酒真沒(méi)什么事了,我自己在家等我媽媽回家就行,你也趕緊回家吧!边@樣她才不放心的離開(kāi)了。

  從稅曉聞幫助我這件事中,我明白了:做人一定要有天空般的胸懷,也要學(xué)習(xí)稅曉聞那種助人為樂(lè)的品質(zhì)。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇25

  時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我都是一名五年級(jí)的學(xué)生了,偶然間,我看到了一張我和我幼兒園的好朋友李鋼在一起拍下的一張照片,記憶的閘門便一下子打開(kāi)了……

  李鋼,他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)大大的鼻子,一個(gè)櫻桃小嘴和一對(duì)小小的耳朵,湊成那樣活潑可愛(ài)、樂(lè)于助人的他。

  那天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,小鳥在枝頭鳴叫,我們正津津有味地吃著老師給我們盛的飯。只見(jiàn),王紅端著香噴噴的`飯菜,嘴里哼著小調(diào)往回走。突然,她腳底一滑,“撲通”一聲,摔了個(gè)“狗啃泥”,哇哇大哭起來(lái),“好疼。 本驮谶@時(shí),李鋼一個(gè)箭步?jīng)_了上去,用手輕輕地把王紅扶了起來(lái),關(guān)心地問(wèn):“你沒(méi)事吧?不用急,我扶你去醫(yī)務(wù)室!”這時(shí),王紅顫顫巍巍地回答道:“謝……謝!”

  只見(jiàn),李鋼扶著王紅,一邊安慰她,一邊彎下腰逗她開(kāi)心。到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給她的傷消毒,王紅痛得把臉都憋紅了,鬼哭狼嚎起來(lái),也是李鋼在一旁親切地和她聊天,不停地安慰她。

  李鋼,你真是樂(lè)于助人、善解人意的人!

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇26

  我們班里有一個(gè)同學(xué)叫吳偲錦,他長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛(ài)的笑臉。他的優(yōu)點(diǎn)就是:樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué),其中有兩件事至今還在我的腦還中縈繞,令我經(jīng)久不忘。

  那是一個(gè)炎熱的下午,在上體育課時(shí),同學(xué)們都興高采烈地玩著各種有趣的游戲。有的打羽毛球,有的在踢足球,還有的在跳繩。

  而我和吳偲錦、唐櫻琦在跑步,“哎喲!”隨著一聲尖叫,同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái),原來(lái)是唐櫻琦在跑步時(shí)摔了一跤,她的腿摔得很厲害,但她努力的想爬起來(lái),但是她試了很多次都不行。這時(shí),吳偲錦走過(guò)來(lái),拉住了她的手臂。她看了看唐櫻琦的傷口,小心翼翼的`把唐櫻琦的手搭在她的肩膀上,艱難地?cái)v扶著唐櫻琦向醫(yī)務(wù)室走去。

  還有一次上活動(dòng)課時(shí),王柯茵和幾個(gè)同學(xué)一起在踢足球,不小心就踢到了一顆小石頭,踢破了腳趾甲。頓時(shí),鮮血直流,他捏著血淋淋的腳趾哇哇大哭起來(lái)。就在這時(shí),又是吳偲錦,急忙跑過(guò)去,解下脖子上的紅領(lǐng)巾,包在王柯茵的腳趾上,背起王柯茵就往醫(yī)務(wù)室跑。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷,更加火紅了。

  想起吳偲錦就會(huì)有許許多多的事情浮現(xiàn)在我的眼簾,每一件事情都使我難以忘懷。我相信,善良的她一定會(huì)得到更多人的喜歡。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇27

  他,不胖也不瘦。滿頭蒼蒼的白發(fā) ,那深陷在眼窩里的眼睛又大又圓,再加上 宛如黑珍珠般的眼球,這就是樂(lè)于助人的他。 他是一位木匠他做的`每一件東西他都非常精美,實(shí)用。有一次,我和他一起去山下的超市里買東西。突然他看見(jiàn)張大媽家的桌子壞了,張大媽急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好。他一看見(jiàn),立即跑到張大媽家拿起桌子大聲喊道:“張大姐,你家的這個(gè)桌子壞了,我?guī)湍阍僮鲆粋(gè)吧,下個(gè)星期一來(lái)取吧!”“啥?真的?那太感謝了!睆埓髬尵婉R上雷雨轉(zhuǎn)晴天了。時(shí)間像飛箭轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期就到了。張大媽來(lái)取桌子了,他滿面春風(fēng)的拿起自己做的桌子驕傲地說(shuō):“張大姐做的不錯(cuò)吧!來(lái)試試!薄笆遣诲e(cuò),來(lái)這50元錢是給你的桌子錢!彼R上就晴轉(zhuǎn)陰天了板著臉不高興的說(shuō)道:“張大姐,你怎么還付錢?不是跟你說(shuō)過(guò)嗎。你要再給錢,我就不給你桌子了!

  張大媽 只好無(wú)可奈何地走了。 此時(shí)此刻我發(fā)現(xiàn)愛(ài)管閑事也是樂(lè)于助人! 他就是我的外公,一個(gè)樂(lè)于助人的人,幫助過(guò)如天上星星般的人,我一定要學(xué)習(xí)外公樂(lè)于助人的高貴品質(zhì),去奉獻(xiàn)他人。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇28

  我的同學(xué),他有一張潔白如墻的臉,左手大拇指上有兩個(gè)手指甲,因?yàn)樗氖种讣自?jīng)破了,又長(zhǎng)了一個(gè),可是手上的傷并沒(méi)有影響到他善良的心。

  他非常樂(lè)于助人,總是在我困難的時(shí)候幫助我。有一次,我們班上信息課,我忘記帶鞋套了。本以為上不了信息課,結(jié)果呢?老師叫我站在門口,“哎!”又要罰站一節(jié)課了!課剛剛開(kāi)始,我站在門口看著里面,結(jié)果他看到我,就偷偷把腳上的鞋套摘下來(lái),老師一來(lái),他又收起來(lái),等老師走了,他把鞋套扔給我,看著他這一系列的動(dòng)作,我心里一陣感動(dòng),投給他一記感動(dòng)的眼神,就偷偷穿上,一蹦一跳地進(jìn)去了,這時(shí),他還允許我坐在他旁邊的位置,我當(dāng)時(shí)真的'不知道如何感激他,只是輕輕的對(duì)他說(shuō)了聲:“謝謝!笨墒,我知道其實(shí)一聲謝謝,并不能代表我的感受,那感受是無(wú)法用言語(yǔ)說(shuō)明的。

  不僅僅是這一次,在其它時(shí)候,他也會(huì)幫助我。記得一次,我考試沒(méi)考好,只考了八十多分,而且那天是星期五,本應(yīng)享受周末的閑暇,可我一點(diǎn)也不高興,我走在回家的路上,他走過(guò)來(lái),拉住我的手,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你看我才考七十多分,星期六去找我玩吧!”他的這番話讓我感到許些溫暖。

  他這么樂(lè)于助人,我也要像他一樣樂(lè)于助人。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇29

  呂姝怡是我的同學(xué),也是我的好朋友,她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,小巧的嘴巴很討人喜歡,呂姝怡很文靜,她樂(lè)于助人的好品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí),不信你聽(tīng)我講一講我倆之間的小故事吧。

  記得那是去年冬天的'一個(gè)上午,第一節(jié)語(yǔ)文課下課后,因?yàn)槲叶旖?jīng)常拉肚子,一下課我就趕緊上廁所,沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備第二節(jié)課的數(shù)學(xué)書和練習(xí)本就走了,而呂姝怡已經(jīng)準(zhǔn)備好了書,要讓我跟她一起去玩。

  她來(lái)到我的坐位前,發(fā)現(xiàn)我不在,看到我的書也沒(méi)有準(zhǔn)備好,于是她就幫助我把書、筆和本子拿出來(lái)認(rèn)真的擺好了,才出去玩了,等我回來(lái)時(shí),看到我的書和本子已經(jīng)準(zhǔn)備好了,感到很奇怪,我就問(wèn)呂姝怡:“是你幫我準(zhǔn)備的嗎?”她說(shuō):“是的,我怕你一會(huì)兒上課來(lái)不及,就幫你先準(zhǔn)備好了。”我聽(tīng)了之后激動(dòng)的跑過(guò)去和她擁抱在一起,說(shuō):“謝謝你,我的好朋友!”她說(shuō):“不客氣,因?yàn)槲覀兪呛门笥崖?,”這一幕被別的同學(xué)看到了,大家都說(shuō)我們才算是真正的好朋友呢!

  從那以后我們的感情更深了,我們成了形影不離的朋友。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇30

  人為樂(lè)的同學(xué)作文三:助人為樂(lè)的同學(xué)(412字)

  在我們的身邊都會(huì)有一位令我們印象深刻的同學(xué)。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),有一雙炯炯有神的、小小的眼睛,在她的`鼻子上有一副帶著紫色邊框的眼鏡,還有一個(gè)大大的嘴巴。她的成績(jī)很優(yōu)秀,每一次考試都會(huì)在80分以上,她經(jīng)常幫助同學(xué)們,她就是坐在我前面的同學(xué)。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是喜歡去幫助同學(xué),當(dāng)有同學(xué)有不會(huì)的題目或者是問(wèn)題她會(huì)去幫助她。

  記得有一次,老師把英語(yǔ)作業(yè)布置完了,我有一些不明白的問(wèn)題,我就去問(wèn)她:剛剛老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)我沒(méi)有聽(tīng)明白,你可不可以再把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)重新說(shuō)一遍?她就把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)給我重新說(shuō)了一遍。我就聽(tīng)明白了。

  還有一次,我在數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練上有幾道題我不會(huì)寫,他看見(jiàn)我這幾道題空著大概知道我是不會(huì)做,所以她就一題一題的教我,她一直很耐心的教我,一直到我會(huì)了為止。而且寫出了那幾道題,她才回家了。她就那么喜歡幫助別人,樂(lè)于助人,這個(gè)樂(lè)于助人的特點(diǎn)是不會(huì)改變的。

  她一個(gè)喜歡樂(lè)于助人的人,就是我朋友。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇31

  我們班里有一個(gè)同學(xué)叫李小紅,她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛(ài)的笑臉。她的`優(yōu)點(diǎn)就是:樂(lè)于助人,熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué)……其中有一件事還在我的腦海中縈繞,令我經(jīng)久不忘。

  那是一個(gè)下午,上體育課時(shí),同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球;有的在打排球;還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……我和李小紅等一些同學(xué)在跑步。 “哎喲”,隨著一聲尖叫,同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái),原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得很厲害,我努力想爬起來(lái),但我試了好幾次都不行。這時(shí),我多希望有人來(lái)拉我一把?赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎么辦才好,顯得束手無(wú)策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí),突然,一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是李小紅!她看了看我的傷口,關(guān)切地問(wèn):“怎么樣,痛嗎?我?guī)闳バat(yī)室!闭f(shuō)著,她就小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上,扶著我向校醫(yī)室走去……

  你看,這就是我的同學(xué)李小紅,一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)!

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇32

  我有一個(gè)女同學(xué),她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,高挺的鼻梁,櫻桃小嘴,還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),她就是我的知己同學(xué)——小翁。

  小翁有著樂(lè)于助人、不求回報(bào)的精神。那一天,是我第一次去英語(yǔ)辦公室值日,因?yàn)槌鮼?lái)乍到,所以不熟悉這里怎樣去搞衛(wèi)生。我先開(kāi)始洗拖把,但是我笨手笨腳的,洗個(gè)拖把都不行,我急得快要哭了,連忙跑進(jìn)教室找同學(xué)幫忙,但是同學(xué)們都用一個(gè)又一個(gè)的理由推脫了我,我就像熱鍋上的螞蟻,就當(dāng)我快瀕臨絕望時(shí),小翁突然走了過(guò)來(lái),跟我說(shuō):“小張,讓我來(lái)幫你吧!”我聽(tīng)完之后,有一股暖流到了我心里,我感動(dòng)得不得了,連忙把她拉到水龍頭邊,只見(jiàn)她打開(kāi)水龍頭,水抓住拖把的柄,洗呀洗,那拖把就像是一條滑溜溜的魚兒,不一會(huì)兒,拖把洗干凈了,她進(jìn)了英語(yǔ)辦公室,熟練地拖,辦公室的老師都贊她拖得一塵不染呢!接著就是倒垃圾了,垃圾箱很重,倒起來(lái)也很費(fèi)力,可是小翁不怕辛苦,甩了甩滿頭的汗水,還用自己的手去把垃圾給弄下來(lái),讓我感動(dòng)不已,回到教室,我才發(fā)現(xiàn)她連早餐都沒(méi)有吃,我的'淚水終于忍不住了,一滴一滴地掉下來(lái)。

  這就是我的同學(xué)——小翁,她樂(lè)于助人,不求回報(bào)的精神真值得我學(xué)習(xí)!

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇33

  如果你走進(jìn)三年四班的教室,你便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)整天忙來(lái)忙去的。她不是在忙自己的事情,而是在幫助同學(xué),是我們班上的“小雷鋒”。

  她的臉圓圓的,上面嵌著一雙水靈靈的的`大眼睛,下面有一張櫻桃小嘴。她那頭烏黑的碎發(fā)在陽(yáng)光下顯得格外漂亮。

  她在生活上常常幫助他人。別人趕時(shí)間,沒(méi)空掛浴巾,她就幫別人掛;別人做值日時(shí)忘記拿抹布,她就幫別人做好睡前準(zhǔn)備。

  有一次,她陪一個(gè)同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。那個(gè)同學(xué)覺(jué)得很頭昏,她趕緊一步一步地扶那人同學(xué)走向醫(yī)務(wù)室。來(lái)到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生摸了摸那位同學(xué)的額頭,原來(lái)那位同學(xué)發(fā)燒了。需要探熱。醫(yī)生剛把探熱針?lè)旁谀俏煌瑢W(xué)的身體里時(shí),上課鈴忽然響了。她想:糟了,上課了,怎么辦?但她擔(dān)心那位同學(xué)自己回教室不安全。真是左右為難呀!不回教室留下來(lái)的話,那就給老師批評(píng),但回教室的話,那個(gè)同學(xué)可能不安全。但是最后,她選擇了留下來(lái)。事后,老師批評(píng)了她,當(dāng)受傷的那個(gè)同學(xué)說(shuō)出真相后,老師在班上大大的表?yè)P(yáng)了她。

  看!她就是“小雷鋒”——陳梓珩。她真是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué),我要向她學(xué)習(xí)。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇34

  在人生的路途中,一定有一些事令你至今還記憶猶新吧。有一件事,深深地印在我的腦好里,令我至今難忘。

  有一次,上體育課的時(shí)候,本來(lái)是件開(kāi)心的事,卻不小心變成不幸的事。我們就在打羽毛球,我和子揚(yáng)一組,一起聯(lián)手對(duì)付小卓。小卓一個(gè)高球,子揚(yáng)跪下來(lái)一接。不小心把球拍拍到我的嘴上,我連忙捂住嘴巴。子揚(yáng)問(wèn)我:“你有沒(méi)有事啊?”我說(shuō):“沒(méi)事!蔽野咽址畔聛(lái)一看,鮮紅的血跡在我的`手上流著。小卓看到了,說(shuō):“快點(diǎn)把紙巾弄濕拿來(lái)。”小葉看到了,走過(guò)來(lái)問(wèn):“咦,你怎么流血了!闭f(shuō)著,他連忙從書包里拿出一包紙巾給我,我擦了擦嘴。小葉扶我到洗手盆那,拿紙巾又濕了水,給我抹了血跡。而子揚(yáng)和小卓在旁邊不停的問(wèn),說(shuō):“你好點(diǎn)了嗎?”我說(shuō):“謝謝你們,要不是你們,我也不知道該怎么辦!彼麄儺惪谕暤卣f(shuō):“我們是同學(xué),應(yīng)該互相幫助,互相包容。”

  這件事,令我記憶猶新,雖然不是什么大事,但卻能體現(xiàn)出同學(xué)們的團(tuán)結(jié),友愛(ài),和我之間珍貴的友誼。友誼是世界上最美好的東西,我們應(yīng)該好好珍惜。這件事用原件在我的心上,每當(dāng)我想起來(lái)都覺(jué)得很甜蜜!

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇35

  他是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué),帶著一副黑色架框的眼鏡,大大的眼睛下有一個(gè)低鼻梁,鼻梁下有著一個(gè)彎似月亮的小嘴巴。他很活潑、陽(yáng)光、堅(jiān)持不懈,他最喜歡幫忙同學(xué)了。

  有一次,我被好幾道數(shù)學(xué)題難住了,絞盡腦汁都想不出怎樣做。這時(shí),他過(guò)來(lái)了,他用和藹而又親切的.聲音問(wèn)我:“怎樣了?被什么題難住了?”我驟緊眉頭說(shuō):“嗯,被好幾道題難住了,一向做不出來(lái)!彼麤](méi)有讓我自我想,也沒(méi)有直接告訴我答案。而是用手指頭指著題目,教我做這道題的方法,經(jīng)過(guò)一次次得教導(dǎo),這道題我最終會(huì)了,他看了,說(shuō)道:“太好了,你最終會(huì)了!”我低著頭說(shuō)道:“能不能再教我一下,我還有幾道題不會(huì)做。”他不厭煩,繼續(xù)教我做題,直到把我教會(huì),我學(xué)會(huì)了,也做完了。我對(duì)他說(shuō)了一聲:“多謝!彼f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,同學(xué)之間就是要互相幫忙的嘛!”

  說(shuō)完,他又去別的同學(xué)那里,一步一步的教著其他同學(xué),很多同學(xué),都因?yàn)樗慕虒?dǎo),把作業(yè)寫好了,也懂了許多的知識(shí)。

  他不僅僅樂(lè)于助人,成績(jī)也很好,自我會(huì)的,別人不會(huì),他總會(huì)走上前去,自愿教起同學(xué),一向樂(lè)呵呵的。他就是我們的好班長(zhǎng)——陳奇鵬。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇36

  我有一個(gè)好朋友叫鐘可茹,她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛(ài)的笑臉。她的.閃光點(diǎn)就是:樂(lè)于助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞,令我經(jīng)久不忘。

  那是一個(gè)下午,上體育課時(shí),同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球;有的在打排球;還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……我和鐘可茹等一些同學(xué)在跑步。

  “哎喲”,隨著一聲尖叫,同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái),原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得出血,很疼,我努力想爬起來(lái),但我試了好幾次都不行。這時(shí),我多希望有人來(lái)拉我一把?赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎么辦才好,顯得束手無(wú)策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí),突然,一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是鐘可茹!她看了看我的傷口,小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾,包扎在我的腿。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷,更加火紅了。然后,向醫(yī)務(wù)室走去。

  她總是愛(ài)幫助同學(xué);她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語(yǔ)來(lái)安慰別人;她是一個(gè)很好的同學(xué)。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇37

  前幾天的體育課都是在練習(xí)跑接力,因?yàn)榕懿绞俏业娜蹴?xiàng),總怕不賣力跑給小組丟臉,所以就拼命的跑。那天晚上回到家我就開(kāi)始腿疼,晚上關(guān)了燈躺在床上腿就像被人打了似的,翻身都疼,好久都睡不著。

  第二天早上起床后疼得更嚴(yán)重了,腿打不了彎,走路拖著走,這周還是我們級(jí)打掃衛(wèi)生。我可怎么辦呀?唉!媽媽送我到學(xué)校門口,我一瘸一拐的到了班里,向衛(wèi)生組長(zhǎng)請(qǐng)假,她一開(kāi)始不相信,讓我走給她看,我一撐桌子,腿疼得起不來(lái),再試一次還是疼得沒(méi)站起來(lái),她才同意了我的`請(qǐng)求。

  下午第二節(jié)課是信息課,我想:可不能再像殘疾人一樣了。于是我請(qǐng)薛志凱幫忙,讓他扶我到了信息教室,下課后他又把我扶回了教室,然后拿上書包一起下樓到了校門口。走出校門,我們碰到了羅一明,我以為他今天又要跟我鬧玩打我呢,我還有點(diǎn)害怕,結(jié)果,我錯(cuò)了,他竟然上前來(lái)扶我,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,我試著說(shuō):“我能行,你們別管我了,我自己走吧。”誰(shuí)知羅一明竟然說(shuō):“那不行,看你多疼呀!”扶的走到石凳那里,他們就讓我坐下等著,跟我說(shuō)了聲再見(jiàn)就上補(bǔ)習(xí)班去了。

  我為有這么好的同學(xué)感到高興,能在別人困難的時(shí)候出手相助,我要在這里衷心地謝謝他們!

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇38

  我最好的同學(xué),姓張名宇妍。她長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)發(fā),圓溜溜的大眼睛,紅通通的小嘴巴,可愛(ài)極了。

  她熱情、活潑、自信、開(kāi)朗,最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人了。

  有一次考試,我打開(kāi)筆盒,呀,鉛筆都粗了,怎么辦?粗的筆寫出來(lái)的字又模糊又難看,這樣的試卷交上去一定會(huì)挨批的。可是尖尖的筆早上就用完了,都怪我課間沒(méi)有及時(shí)削筆,我真是后悔不已。我抬頭瞄了眼老師,老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)。我再環(huán)顧四周,同學(xué)們都在安安靜靜地做試卷,教室里鴉雀無(wú)聲。我急得像熱鍋上的.螞蟻,突然,一支尖尖的筆出現(xiàn)在我的眼前,這正是我需要的。我沿著筆一直向上看,是她,張宇妍,她正用急切的眼神看著我,好像說(shuō):“快拿呀!快拿呀!我知道你沒(méi)有尖筆了。”我很想拿,可是卻不敢,生怕被老師發(fā)現(xiàn)。我再次偷偷看了她一眼,她好像用眼神在鼓勵(lì)我:“不要緊的,老師不會(huì)批評(píng)的!蔽医K于鼓起了勇氣,伸出手把筆拿了過(guò)來(lái)。我拿著張宇妍千辛萬(wàn)苦遞過(guò)來(lái)的筆,心里暖暖的。她就像沙漠里的一滴水,黑夜里的一盞燈,大雪中的一塊炭,在我最困難的時(shí)候幫助了我。我感激地對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)始認(rèn)真地做試卷。

  樂(lè)于助人獻(xiàn)愛(ài)心,雪中送炭見(jiàn)真情,張宇妍就是這樣助人為樂(lè),我要向她學(xué)習(xí)。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇39

  我們班,有一位叫劉國(guó)辰的同學(xué)。他,是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。

  有一次,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩。突然,他發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)二年級(jí)的小朋友在打架,劉國(guó)辰還沒(méi)來(lái)得及制止,有一位小朋友就已經(jīng)摔倒在地,淚流不止,哇哇大哭。這哭聲使都發(fā)自內(nèi)心的心疼?墒,許多同學(xué)都選擇了避而遠(yuǎn)之,這是多么讓人心寒的場(chǎng)面。但,就在這時(shí),場(chǎng)面發(fā)生了轉(zhuǎn)變。劉國(guó)辰?jīng)_過(guò)去,安慰了他,問(wèn)了問(wèn)情況,又及時(shí)去找執(zhí)勤老師,將那位同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室。可能這件事發(fā)生不足兩分鐘,但卻銘記在我心中。

  還有一次,那是二年級(jí)時(shí)。老師都出去開(kāi)會(huì)了,由班長(zhǎng)(劉國(guó)辰等人)看管班級(jí)。突然,“嘔”的一聲,一位同學(xué)吐了,他急忙上前察看。其他幾位班長(zhǎng)也去了,但只說(shuō):“沒(méi)事,你趴著吧!這個(gè)(嘔吐物)回來(lái)讓老師清理吧!劉國(guó)辰不忍離去不管,親自到花池去弄土,將嘔吐物親自鏟入垃圾桶,還隔三差五的對(duì)那位同學(xué)噓寒問(wèn)暖。

  幫助別人,或許是他的'本能。剛才兩件事,只是他的九牛一毛而已,他在一天天傳遞著愛(ài)。每當(dāng)別人問(wèn)起,他又總謙虛地說(shuō):“沒(méi)事,舉手之勞嘛!”

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇40

  我在晚托班認(rèn)識(shí)一個(gè)名叫小致的同學(xué),他樂(lè)于助人,還是一個(gè)圍棋高手。

  他長(zhǎng)得有點(diǎn)像小霸王,白白的皮膚,體重一百斤左右。圓圓的大肚子再加上他那大大的眼睛,鼻子跟嘴巴都很寬。他的四肢十分的粗壯有力。最愛(ài)戴綠帽子,身穿黃襯衫,褲子就是穿藍(lán)色的牛仔褲。

  有一次,我跟他一起去中山公園玩。路上看見(jiàn)了一個(gè)老太太,老太太手上拿著一大袋的菜,走路時(shí)還搖搖晃晃的。小致小聲的對(duì)我說(shuō):“你在這里等我一下!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。小致快速地走到老太太旁邊,一邊挽起袖子一邊說(shuō):“老奶奶,我來(lái)幫您吧!崩咸泽@地回答:“謝謝你,小朋友。小致伸手把老太太的.菜拿到手上,并問(wèn)她家住哪里。我眼疾手快,也馬上跑過(guò)去把菜搶到手上,表示我也去。她的家也有點(diǎn)遠(yuǎn),來(lái)到她家把東西放在了地上,她又連忙向我們說(shuō):“謝謝你們,謝謝。”

  我走下樓梯時(shí),一不小心從五級(jí)樓梯摔到了三級(jí),小致看了連忙扶我起來(lái),然后扶著我到樓底下,打電話等我媽媽過(guò)來(lái)。

  雖然他看上去像個(gè)小霸王,但他卻是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇41

  我們班的同學(xué)相處的都非常融洽,大家團(tuán)結(jié)友愛(ài),是一個(gè)人人喜歡的大家庭。

  但最讓我感動(dòng)的還是在三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事情。那時(shí)的我生病住院了,有半個(gè)月的.時(shí)間沒(méi)有上課。來(lái)到班級(jí),因缺的課太多,老師讓我和成績(jī)優(yōu)異的費(fèi)雨馨同桌,讓她幫助我。課后,費(fèi)雨馨放棄了課間休息的時(shí)間,幫我講解不懂的作業(yè)。有時(shí)講上一、兩遍我還不太理解,她總是不厭其煩的講上好幾遍,直到我弄明為止。在幫我補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中,她還會(huì)關(guān)心的問(wèn)我:“傷口坐時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)疼嗎?要不要休息一會(huì)兒?”我搖搖頭,說(shuō):“不疼,謝謝!”她總是呵呵地笑笑說(shuō):“不用謝,我們是好朋友嘛!”

  放學(xué)了,她還會(huì)體貼地幫我把書包拎到樓下。輪到我值日的時(shí)候,她又會(huì)主動(dòng)幫助我,飛快地?fù)屪呶掖驋叩墓ぞ撸屛以谝慌孕菹?粗M(fèi)雨馨揮動(dòng)掃把的身影,我被她這種樂(lè)于助人行為深深感動(dòng)了,身邊有這樣一位好朋友真是太幸福了!

  費(fèi)雨馨,我的好朋友,她就是這樣——好學(xué)、上進(jìn)、愛(ài)幫助別人。我也要向她學(xué)習(xí),積極主動(dòng)地去幫助他人。

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇42

  我有一個(gè)同學(xué)叫郭昊東,是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

  郭昊東是一個(gè)男生,他有一個(gè)爆炸頭,頭發(fā)每天都亂亂的,看上去很滑稽,一張可愛(ài)的小臉上,嵌著兩只又大又有神的眼睛,他很愛(ài)笑,不像有的人那樣扭扭捏捏。

  郭昊東很愛(ài)幫助人。有一次上體育課時(shí),大家都在開(kāi)開(kāi)心心地玩著,突然,我們聽(tīng)到一聲慘叫,出什么事了?我們都很奇怪。原來(lái)是我們班同學(xué)吳凡在玩兒的時(shí)候,不小心脖子被東西劃破了,還流出了血,吳凡疼得都哭了。脖子劃破了,必須去醫(yī)務(wù)室,可是誰(shuí)都不肯陪他去,都怕耽誤了自己玩的時(shí)間。正在大家發(fā)愁的時(shí)候,郭浩東主動(dòng)提出要帶吳凡去醫(yī)務(wù)室。既然有人愿意去,大家就各自玩各自的去了,郭昊東關(guān)心地說(shuō):“吳凡,沒(méi)事吧?”吳凡說(shuō):“我沒(méi)事的。”郭昊東從口袋里掏出一張衛(wèi)生紙,細(xì)心地疊好,把衛(wèi)生紙放在吳凡的傷口處。然后,郭昊東一手扶著吳凡,一手捂著吳凡的.傷口,兩人一起往醫(yī)務(wù)室走去。看著他們兩個(gè)人遠(yuǎn)去的背影,我打心眼里佩服郭浩東!下課時(shí),我又看到吳凡蹦蹦跳跳的了,這多虧了郭浩東呀!

  郭昊東做這樣的事情已經(jīng)不是第一次了,他真是一個(gè)樂(lè)于助人的人,我要向他學(xué)習(xí)!

  小學(xué)生樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇43

  小康的眼睛圓又大,臉蛋圓圓的,高高的鼻子。小康同學(xué)非常喜歡樂(lè)于助人。

  有一天,下午放學(xué)的時(shí)候突然下起了傾盆大雨,但我沒(méi)帶傘,于是我就站在教學(xué)樓梯口那站著,打算雨停了再回家。這時(shí)候,小康同學(xué)也值完日從樓上走下來(lái)對(duì)我說(shuō):“小輝你沒(méi)帶傘嗎?”“我說(shuō):“是的。”小康說(shuō):“這樣吧!我先送你回家。”要知道小康并不近。∥艺f(shuō):“算了,我還是等雨停了再走吧,你走先吧!” 小康邊撐開(kāi)傘邊對(duì)我說(shuō):“兄弟一場(chǎng)客氣什么!我的傘夠大可以遮著我們倆!闭f(shuō)完,他一拉我進(jìn)他的傘下。

  過(guò)了一會(huì),我看到小康的.右半邊濕了,我就說(shuō):“你站過(guò)來(lái)點(diǎn)吧,你右半身濕了!毙】嫡f(shuō):“沒(méi)關(guān)系啦!一個(gè)人濕總比兩個(gè)人濕好。”無(wú)論我怎么說(shuō),他還是把傘向我這邊傾斜。小康終于把我送到家了,走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):“這段時(shí)間天氣不好,你記得出門要帶傘!蔽野≈x謝還沒(méi)有說(shuō)出,他已經(jīng)消失在大雨中了。第二天,我上學(xué)不見(jiàn)小康同學(xué),我放學(xué)回家之后打電話給他,小康媽媽說(shuō):“小康生病了!边@是我覺(jué)得他是自己生病都不讓同學(xué)生!

  小康同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué),我要向他學(xué)習(xí)。

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