我的同學(xué)學(xué)生作文集錦15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的同學(xué)學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。

我的同學(xué)學(xué)生作文1

　　從我記事起,我有很多的同學(xué),有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了,但在我讀小學(xué)的六年中,我和他一直是好朋友.

　　他圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道他是誰了嗎 對了,劉金祿.

　　劉金祿是個十分熱心的小男孩.有一次,我們小組在做值日生, 劉金祿是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的,當(dāng)他完成任務(wù)后,看見我還在勞動,就小聲對我說:"廖家逯,我來幫你擦飲水機(jī)吧."還沒等我反應(yīng)過來, 他就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來.他擦得可仔細(xì)啦,飲水機(jī)的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)?功夫不負(fù)有心人,原來灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動.

　　我愛我的同學(xué)―――XXX!

我的同學(xué)學(xué)生作文2

　　從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但在我讀小學(xué)的六年中，我和他一直是好朋友。

　　她圓圓的臉，小小的鼻子，大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道他是誰了嗎對了是鄧思佳。鄧思佳是個十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生，她是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)他完成任務(wù)后，看見我還在勞動，就小聲對我說：“幺紀(jì)元，我來幫你擦飲水機(jī)吧�！边�沒等我反應(yīng)過來，他就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可仔細(xì)啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)�，功夫不�?fù)有心人，原來灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動。

我的同學(xué)學(xué)生作文3

　　到了9:30，我準(zhǔn)備出發(fā)。目的地:張大壽星的家里。

　　“走，走，走走走，我們小手拉小手......”我一邊哼著歌，一邊走路去壽星家。這不，一會的時間就到了......“咚。”敲了一下門，門就立馬開開了。這速度真叫快!我還在臨走之前在網(wǎng)上給大壽星說:“讓我搶沙發(fā)啊!我可不想做硬硬的板凳啊!”大壽星說:“好!”我進(jìn)門的時候，大壽星來一句:“你沒沙發(fā)可以座了!被曹鈺搶到了!”(曹鈺，也就是被壽星邀請過來陪她過生日的曹鈺。)我說:“啊，只有板凳可以坐了!”但是一到客廳我才發(fā)現(xiàn)，嘿嘿..原來我還可以做我那軟軟的沙發(fā)啊!因為曹鈺在電腦桌旁玩電腦呢!所以，我就可以有沙發(fā)坐了，我就不用去座硬梆梆的凳子啦!

我的同學(xué)學(xué)生作文4

　　他一雙炯炯有神的大眼睛，翹翹的鼻子，還有一張經(jīng)�！笆Э亍钡淖欤�他就是我們班名副其實的“搗蛋鬼”—王建。

　　上課時他只能安靜幾分鐘，不是和同學(xué)說話，就是搞 “小發(fā)明”。有一次，因為他在玩橡皮，老師叫他回答問題，他啞口無言，弄得全班哄堂大笑，氣得老師臉一陣青一陣白。下課了，他如一支箭，“嗖”的一下沖出教室，跟同學(xué)一起打打鬧鬧。不過他也有許多優(yōu)點，他很風(fēng)趣，經(jīng)常編出一些兒歌，讓人笑得前俯后仰。

　　我現(xiàn)在明白，每個人都有長處與短處，我們應(yīng)該互相幫助，取長補(bǔ)短。

我的同學(xué)學(xué)生作文5

　　我的同學(xué)李杰，他10歲，個子有點矮，但他的優(yōu)點很多，比如學(xué)習(xí)成績很好，跑步很快······

　　其實最好的我看還是成績好，基本沒考過85以下的成績，100分還得過不少次呢。但李杰有點粗心，有一次李杰考了100分，但是沒寫名字，張老師就問這是誰�。靠剂�100怎么沒寫名字，后來老是發(fā)現(xiàn)是李杰的，就說李杰是一個無名英雄“全班”笑了。

　　還有李杰的跑步速度，全班都可以排到前3名，總是贏跑步比賽。

　　這就是我的同學(xué)，李杰！

　　鐘屹凝

我的同學(xué)學(xué)生作文6

　　同學(xué)眼中的我小明在埋頭做數(shù)學(xué)作業(yè)，小紅在聚精會神地畫畫，他的夢想是做畫家，小娟在唱歌，這是她最喜歡做的'事情……我的心里一直有一個疑問：同學(xué)眼中的我是怎么樣的呢？我不禁沉思起來：一直到三年級，我在同學(xué)的眼中是一個膽小、怕事、性格內(nèi)向的人，我認(rèn)為只要在學(xué)校成績優(yōu)秀，在家里做個好孩子就行了。

　　我在學(xué)校里幾乎沒有朋友。因為我很膽小，所以他們都不愿意和我玩，我遇到困難，也沒有人來幫我。從此，我漸漸變得堅強(qiáng)起來了，后來我的好朋友越來越多，每次遇到困難，同學(xué)們都在背后默默支持，幫助我，我慢慢變成了一個熱情開朗的人，在他們身上，我知道了許多有趣的事，使我懂得了喜怒哀樂的情趣，也使我嘗到了酸甜苦辣的盡頭。

我的同學(xué)學(xué)生作文7

　　今天，我給大家介紹我的一位同學(xué)，她的名字叫胡奕涵。

　　她的眉毛帶點褐色又帶點黑色，她的眼睛小小的，看起來沒有一點力氣，可她卻很聰明。

　　她非常聰明，一次上數(shù)學(xué)課，老師問了一個很難的問題，只有幾個人舉手，其中就有她，老師叫了她，她很好的回答了上來。

　　她作業(yè)也寫得很快，有一次語文布置了一些作業(yè)，她很快便寫完了。還有一次，我們兩個一起寫作業(yè)，她把作業(yè)寫完了，我的作業(yè)還沒有寫完，她寫作業(yè)的速度可真快呀！

　　這就是我的同學(xué)胡奕涵，她還是我的好朋友，我真喜歡她。

我的同學(xué)學(xué)生作文8

　　我們班來了三位新同學(xué)，我來介紹一下其中的一位吧，她叫王玲，她今年十六歲了，他是一個患有心臟病的兒童，他不能像我們正常人一樣，她不能跑、不能跳，不能下樓做早操，只能慢慢地走，就像逛街一樣。

　　雖然她不能跑、跳，可是她勇敢地去面對了，她熱愛生活，她的臉上依舊留著一副燦爛的笑容，像一朵綻放的美麗的花朵，等待春天的到來。

　　她每次很無聊，很失落的時候我會主動跟她聊聊天，講講話，她每次都會玩的哈哈大笑，笑的合不攏嘴，我真希望這個時刻永遠(yuǎn)停住，讓王玲生活在快樂中，讓她樂以忘憂。

　　她像我們以前的一個同學(xué)——李俊材一樣生患有心臟病，但是李俊材他也臉上綻放了燦爛的笑容沒有煩惱，他們兩就算有了煩惱，過了一會兒他們腦的煩惱就會統(tǒng)統(tǒng)消失，就像被記憶棒刷過一樣，只把開心的事情記在心里，永遠(yuǎn)也不會忘記。

　　我喜歡王玲，我喜歡她的勇氣。

我的同學(xué)學(xué)生作文9

　　前幾天，我和吳昱東同學(xué)正在操場上玩，受到王海天同學(xué)的邀請，和他們一起做“一步一回頭”小游戲。因為我玩過，所以知道這個游戲的規(guī)則：先“黑白配”，配出“抓的”和“逃的”；如果“抓的”回頭看到有人動，那個人就要到前面來，變成了“抓的”。他要追我們這些“逃的”，我們進(jìn)了家，他就不能追了。如果被他抓住了一個，他們就要換角色。

　　可是，在配的時候，大家都不愿意當(dāng)“抓的‘，可能是這個角色太累、沒意思吧。幾個回合下來，終于有了結(jié)果，是郭錦程！這讓我極為興奮，因為大家覺得，他不會追到人，同學(xué)們都哈哈大笑起來�？墒�，我們都猜錯了，郭錦程同學(xué)利用快速的反應(yīng)，迅速結(jié)束了戰(zhàn)斗！

　　通過這件事情，我明白了一個道理：看事情不能只看表面，只要有準(zhǔn)備，沒有什么困難是不可戰(zhàn)勝的。

我的同學(xué)學(xué)生作文10

　　鄭禹是我的同學(xué)，我們都喜歡叫他老鄭，當(dāng)然，他也喜歡叫我老王，這樣一稱呼，似乎我們都已是大人了，覺得很了不起。

　　他今年八歲，個子比我高多了，皮膚白白的，是個帥小子，我們班的同學(xué)都喜歡跟他一起玩。他的爸爸在北京工作，是個團(tuán)長。他說今年夏天帶我們?nèi)タ磰W運會，但是他只包車費，不包門票，那我們可要花很多很多錢呢。

　　鄭禹上課愛說話。我們老師說他是個調(diào)皮搗蛋的孩子，還說他的嘴最甜。有一次，老師說一個學(xué)生頭腦比較笨，鄭禹就說：沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。他懂得可多了。

　　有一陣鄭禹說他要跟媽媽要回北京了，我們?nèi)�班同學(xué)都舍不得他走，圣誕節(jié)時我還送了一張賀卡給他呢，還寫了一封信給他，讓他回來時再在一起玩。

　　這幾天，他迷上了打乒乓球。每天放學(xué)的時候，他就和他的媽媽留在乒乓球臺旁，練習(xí)打乒乓球。天都要黑了，還不回家。

　　你說鄭禹是不是個很有趣的人呢？

我的同學(xué)學(xué)生作文11

　　俞晴好是我們班的班長，她有許多優(yōu)點，我真想夸夸她。

　　優(yōu)點一、上課認(rèn)真，成績好。

　　自從陳俊豪走后，我們班最聰明的人就數(shù)她了。她幾乎每次考試都是第一名，而且她上課舉手也十分積極，有好幾次老師提問全班就她一個人舉手，就好像沒有她不會做的題目。

　　優(yōu)點二、人緣好

　　不知為什么俞晴好的人緣特別好，一到下課就有人圍著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，而且每次選班干部，她的票數(shù)都是最多的。現(xiàn)在我們班最有人氣的人就數(shù)她了。所以每次班長的位置都非她莫屬。

　　優(yōu)點三、做事認(rèn)真

　　老師每次有重要的任務(wù)都讓她去做。她不僅把班級管理的井井有條，做起事來也毫不含糊。

　　俞晴好的優(yōu)點讓我十分羨慕，我要向她學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，使自己更優(yōu)秀！

我的同學(xué)學(xué)生作文12

　　今天是個難忘的日子，同學(xué)xx請我、趙陽、宋新怡、吳佳逸、王瑞到她家過生日。

　　我們拿著為xx準(zhǔn)備的生日禮物來到了她家，阿姨熱情地歡迎我們到來，還給我們拿飲料喝。我們幾個同學(xué)在一起談天說地，熱鬧極了！“吃蛋糕了！”聽到叔叔的喊聲，我們都圍坐在桌子旁，叔叔把一個漂亮的大蛋糕端上來，點上蠟燭。燭光映照著xx微笑的臉龐，我想：此時此刻，她心里一定很幸福！我們大家一起唱著：“祝你生日快樂……祝你生日快樂……”歌，阿姨把蛋糕切成一塊塊送到我們面前我們吃得津津有味。這時，我站起來對大家說：“今天是xx的生日，我送上一段我自編自演的熱舞，祝她生日快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！”隨著勁爆、激情的搖滾樂，我不停地舞動手臂、身體，這下更熱鬧了！大家都為我鼓掌喝彩，把xx的生日推向了高潮……

　　我們說著、笑著、吃著，一個個都樂呵呵的，xx這生日過得真是太開心了！

我的同學(xué)學(xué)生作文13

　　我有一個同學(xué)，他個子不高，很瘦。臉上長著一雙水靈靈的大眼睛。他是一個活波，調(diào)皮的小男孩。

　　記得有一次，上體育課，老師讓大家繞者操場跑步。只見他快馬加鞭的跑著。跑著跑著，他突然來了個“飛殺鞋”，一下子把鞋飛了出去。跑在后面的另一個同學(xué)可倒霉了：一雙臭鞋從天而降，正打在他的頭上，雖然沒疼，但把他熏夠嗆。弄的大家哈哈大笑。

　　還有一次，我在那里思考一道數(shù)學(xué)題，他悄悄地走到我后面，猛一拍我的肩膀，大叫一聲：“嗨！帥哥，干什么呢！”嚇了我一跳，而他卻在向我做著鬼臉，弄得我哭笑不得！

　　他就是這樣一個活潑、開朗的人。你一定很想知道他是誰，告訴你吧，他就是我的同學(xué)—保工二校四年二班的陳瑞智！

我的同學(xué)學(xué)生作文14

　　我們班有一個班花，大家都用“人見人愛，花見花開”來形容 她，她的名字叫張亦萍。

　　她很會打扮，一頭烏黑的頭發(fā)被她在腦后扎成兩條麻花辮。柳葉眉下有一雙溪水般清澈的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，說起話來總是得理不饒人。

　　有一次，我偷偷拿了她的本子想抄她的作業(yè)，被她發(fā)現(xiàn)了，張亦萍火冒三丈地向我討回本子，又把我好一頓數(shù)落。從此我再也不敢抄別人作業(yè)了。

　　張亦萍還是我們班的副班長，她學(xué)習(xí)很刻苦。有一次課間，同學(xué)們都跑出去玩，張亦萍因為老師留的一道思考題解不開，一個人在教室苦苦思索，我看了以后非常敬佩。

　　張亦萍不但學(xué)習(xí)刻苦，而且多才多藝，在兒童節(jié)的舞臺上，張亦萍表演的舞蹈《游子吟》，動作柔美，非常精彩。

　　這就是我的同學(xué)張亦萍，一個學(xué)習(xí)刻苦，多才多藝的可愛女生。

我的同學(xué)學(xué)生作文15

　　“從今天起，王裕園是你們第一組的組員了！”班導(dǎo)面帶微笑地宣布著。這簡直就是晴天霹靂，我最愛的好友跟王裕園就這樣對調(diào)，我滿心的氣憤都寫在臉上。

　　王裕園是轉(zhuǎn)學(xué)生，我對他的印象不好，因為很有個性的他就愛跟老師唱反調(diào)，讓我對他敬而遠(yuǎn)之。

　　換到我們這一組后，老師交代我這個組長要好好“管教”這個相當(dāng)調(diào)皮的搗蛋鬼，幫助他快意點融入我們班上。我當(dāng)然不愿意，這不是老師的工作嗎？況且他怎么可能聽我的話，照樣活在他自己的小小世界里。

　　剛開始，我和他幾乎天天吵架，彼此互看不順眼，搞得我每天心情都很不好。但突然有一天，我猛然發(fā)現(xiàn)，何不好好地跟他溝通，請他合群一些，專心上課、不要講話，他會比較聽得進(jìn)去。

　　多溝通了幾次，我們這一組不再像戰(zhàn)場一樣，天天吵來吵去，我也不會火氣很大，一看到他就發(fā)怒。就這樣，我慢慢地接受他，雖然還不百分百融洽，但總是有了好的開始，我會好好的練習(xí)接納他，帶他慢慢融入這個班級。

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