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我的“同學”的作文

時間:2024-12-18 08:45:09 詩琳 同學 我要投稿

我的“同學”的作文(通用26篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我的“同學”的作文,歡迎閱讀與收藏。

我的“同學”的作文(通用26篇)

  我的“同學”的作文 1

  在課間,也許你會看見他在制作模型;也許你會看見他在看科學書;也許你會看見他在研究著什么

  他是誰呢?他就是劉冠羽。劉冠羽是個愛研究、愛動腦的人。聽完我的話,你也許會覺得他很了不起。

  一次課間,我心情愉快,總覺得有什么好事發(fā)生。一回頭,忽然看到劉冠羽專心致志地研究著什么。我走到他身后,發(fā)現他正在低頭看化學元素周期表!我瞄了一眼,一臉糊涂。我心想:這是什么玩意?很好玩嗎?我至今都沒弄明白。又看了看他,似乎明白了什么,便輕手輕腳地離開了。

  還有一次中輔導,我無聊,偷看同桌劉冠羽,這一看,又把我弄糊涂了。只見密密麻麻、古古怪怪的.字出現在眼前。“什么字呀?”我問。劉冠羽慢悠悠地回答:“繁體字!蔽易⒁曋囊慌e一動,心想:啥玩意?你是要把字典里的繁體字抄下來?太嚇人了!我猜他想學更多的知識,對他將來也有用吧?

  好啦!不講了,該happy一下了!

  我的“同學”的作文 2

  我的同學褚孝辰,他不僅是一位籃球高手,而且書法也寫得很好。在班級里有籃球高手和書法家的美稱。

  有一次我和褚孝辰、嚴瑞龍、吳淳熙一起打籃球。由于我的球較差,我和褚孝辰一組我傳球,他投籃負責進攻。發(fā)球時,我剛把球傳給褚孝辰,他就顯現出驚人的球技。只見他輕輕一晃,就躲過了嚴瑞龍的防守,穩(wěn)穩(wěn)的.投中了一個三分球。哈,一上場就領先對方三分,真開心呀!投中后他還謙虛的說:“一般一般,世界第三!痹谝淮蝹髑虻倪^程中,我一不小心,將球誤傳到對方的手中。當嚴瑞龍邁著快步迅速地將球運到籃筐下,就在他準備投籃的一剎那,褚孝辰千鈞一發(fā),以迅雷不及掩耳之勢撲了上去,將球在空中在球攔截下來。瞧,他的身手多么敏捷!真不愧是籃球高手啊!

  還有一次,王老師征集“書法家”來裝飾教室。褚孝辰首當其然。當晚回家后簡單練習一下,隨后奮筆疾書,寫成了一副剛勁有力的毛筆字。在班上的所以書法作品中名列前茅,令人嘖嘖贊嘆。

  瞧,我的同學褚孝辰是不是很棒呢?

  我的“同學”的作文 3

  彭蕾是我們班的中隊長。她從一年級就學習好,還是老師得力的小助手,是我學習的榜樣。

  她最大的優(yōu)點就是學習成績穩(wěn)定,樂于幫助別人。從一年級到三年級,有的同學退步了,有的時好時壞,彭蕾卻一直穩(wěn)定,始終保持在90分以上的'好成績。她還經常幫助老師收作業(yè)、發(fā)作業(yè),做好小助手的工作。同學們遇到困難,她都會熱心幫助。一次,我有一道數學題不太明白,去問彭蕾,她看看題,眨巴眨巴眼,很快就算出來了,真行!光知道答案還不夠,她還主動和我一起分析解題方法,直到我徹底弄懂。

  媽媽醫(yī)院的院長封伯伯知道我有這樣的同學后,鼓勵我向她學習,說:“你要追彭蕾、趕彭蕾、超彭蕾!痹谶@句話的激勵下,我上課聽講理更專心了,家庭作業(yè)完成得更認真、質量更高了,考試更仔細了。我的學習成績不斷提高,終于趕上了彭蕾,也當上了中隊長。

  當然,要超過彭蕾,我還要繼續(xù)努力喲!

  我的“同學”的作文 4

  我的同學王源森,他高高的個子,瘦瘦的身材,頭有點小,眉毛淡淡的,眼睛小小的,嘴巴也小小的,別看他嘴小,但他很會說話。

  王源森有個很大的`特點,就是愛動,有一次,上語文課時,我們都在認真聽課,王源森卻在書上胡寫亂畫。老師走到他跟前,拿起王源森的書,我們看了哈哈大笑,原來他把書上的列寧和小男孩都用鋼筆勾線了。

  他還很愛跑,每次放學我們排隊時,回頭一看,咦,王源森呢?就在大家正在著急時,王源森卻像魔法師一樣蹦出來了,有時王源森讓他奶奶追著他·············

  但是王源森樂于助人,有一次陳子桓吐了,王源森大顯神威,把吐的東西清理的干干凈凈。

  我想王源森以后能改正缺點,表現的更好一點。

  我的“同學”的作文 5

  我有一個同學,他叫陳鵬飛,他是我們班最調皮的同學。

  他的臉上有一道印子,我覺得是他太調皮了,被他媽給打了留下來的。不過,那道印子顯得他更加厲害了,讓我們都有點怕他。他的'頭發(fā)不像我們,我們是垂下的,而他是直直的,好像頭發(fā)上也有很大的脾氣。

  程鵬飛最喜歡沒事找事。有一次,我的橡皮被其他同學搶走了,我用了九牛二虎之力才把我的東西搶回來。結果他說:“我告訴吳老師,你搶別人東西!”還一把過來,把我的橡皮又塞給人家了。結果,那個人也不愿意要。

  還有一次,我的鉛筆在操場上丟了,找了好長時間才找回來。結果他又說:“我告訴老師,你撿垃圾!”又奪過我的鉛筆,把他扔掉垃圾桶了。

  你們看,打又打不過,他又不講道理,這個同學陳鵬飛皮不皮!

  我的“同學”的作文 6

  他,高高的個子,黑黑的皮膚,很像個非洲人。一雙明亮的、扁扁的眼睛炯炯有神;雞蛋似的腦袋瓜是他聰明的代表。他,非常熱愛詩詞文化,最難能可貴的是他有一顆樂于助人的心。

  他在詩詞方面十分突出;貞浧鹗罴倨陂g:我,左成弈,侯亦樂等人到江心嶼一起觀看他參加的詩詞總決賽。只見盧浩頭戴綸巾,身著古裝,站在華麗的舞臺上威風凜凜。由于他出色的表現,一舉奪得了探花的稱號。在我心里對他產生了深深的敬佩。

  但讓我最感動的還是那次我們幾個同學一起玩耍時,我不小心被一顆石頭絆倒了,膝蓋碰傷,血流不止。盧浩急忙跑到我面前,急切地問道:翔銘,你沒事吧?我陪你去醫(yī)務室。我感動地說;謝謝你,盧浩!于是他扶著我一步一步走向醫(yī)務室?舍t(yī)務室的老師說傷口太深了,得去醫(yī)院。此時的盧浩流露出既緊張又焦急的眼神。我想:盧浩真是我的好朋友呀!

  我有盧浩這樣的'好朋友讓我感到很開心、很高興。愿我們的友誼像浩瀚的大海,永遠也不干涸……

  我的“同學”的作文 7

  我們班的學習委員叫“好夢”,這個名字很好玩吧!其實他的好不但是名字好,而且他品質好,學習好,他好的地方數不清。

  他多才多藝,憨厚淳樸,名列前茅,樂于助人,他還是老師的好幫手,同學們的好榜樣……只是有一點貪玩、馬虎。有一次,我們學校舉行了一次數學競賽。競賽之前,我們個個緊張地復習,可他呢?拼命的玩;競賽時間到了,我們個個精神抖擻,可他呢?頭冒汗珠;開始比賽了,我們個個聚精會神,可他呢?抓耳撓腮;比賽完了,我們個個胸有成竹,可他呢?眉頭緊鎖;成績發(fā)下來了,我們個個興高采烈,可他呢?垂頭喪氣……哎!這個學習委員呀,干什么都不忘了玩,這不,現在又在操場上玩了起來,把那股愁勁全都拋到九霄云外去了。

  這就是我們班的學習委員“好夢”,一個品質好、學習好、名字好、貪玩、馬虎的.學習委員!

  我的“同學”的作文 8

  我有一位好朋友,他長著一張小麥色的瓜子臉,兩顆葡萄似的一雙眼睛時常閃著智慧的光芒,圓溜溜的眼睛上方長著彎弓似的眉毛,眼睛下方是一個高高的鼻梁,高鼻梁下邊有一張紅潤的櫻桃小嘴。從這張櫻桃小嘴里經常說出讓我們開懷大笑的話語。

  我這位好朋友的愛好是踢足球、畫畫……他在我們班里足球踢得是非常厲害的喲,雖然他畫畫一般般,但卻無法抵擋他喜歡畫畫的熱情。他最喜歡的顏色是黃色,因為他常常穿著黃色的衣服。

  在我們眼里,他是一位關心同學、尊敬老師的好學生。我記得在一次體育課上,我的頭被一個同學的'手不小心給打到了,腦袋上打出了一個大包,疼的我哇哇大叫,我這位同學看到后立刻就跑過來,關心地問我:“怎么樣,你沒事吧?”我問他:“你可以帶我去醫(yī)務室嗎?”他立刻二話不說背起我就往醫(yī)務室沖。

  每當想起這件往事,我就特別感謝他。怎么樣?你們想不想知道他是誰,想不想和他交朋友呢?嘻嘻,他就是——姜思睿。

  我的“同學”的作文 9

  劉中培的身材和我一樣,是我媽媽口中“橫豎不長”的類型——就是吃不比別人少吃,營養(yǎng)也沒少補充,但就是一不長個、二不長肉!不過據教練講這種身材練跳水還是不錯的,嘿嘿!在跳水學校三年的日子里,我們倆總是形影不離。早上我們在宿舍吃過早飯一起去上課,中午放學后又一起回宿舍吃午飯、然后一起去游泳館參加訓練,晚上還一起寫作業(yè),甚至擠在一張床上睡覺!

  我們倆的學習用品也總是互相借來借去,不分彼此,不過一般還是有借有還、再借不難的'。但是有一次他居然耍賴,看中了我從北京買回來的一支新鋼筆,說好了一星期還,又說再過幾天,結果至今都沒有還呢!唉——誰叫我們是好朋友呢,希望他能好好珍惜吧!

  劉中培是個學習用功、訓練刻苦的人。雖然他每天作業(yè)幾乎總是最后一個完成,有時甚至還抄我的,可考試的時候他總能考得比我好一些!真是山外有山、人外有人、一山還比一山高!訓練就更別提了,我只比他少練一年,練了兩塊腹肌,可他卻有六塊腹!真是佩服得五體投地、滿地找牙!現在我因為總是眼睛發(fā)炎、鼻炎不斷離開了跳水學校,但對他的感情依舊,希望他學習仍然優(yōu)秀。跳水嗎?相信他一定還是那么強,一定能成為“熊倪跳水學校”的第二個“熊倪”!

  我的“同學”的作文 10

  我有一位聰明的同學,他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),眼睛又黑又亮,猶如天上的星星,鼻子又高又挺,有著一張櫻桃一般的嘴巴。

  他的性格比較內向,不愛說話,但上課挺認真,發(fā)言特別積極。他的字很好看,很多老師都夸他字寫得好,他考試是全班最好的,英語100分,語文95以上,數學100分,科學100分,做學生的`誰不羨慕啊!

  他比較喜歡運動,每次體育測試都是第一名,特別是跳繩,有一次體育老師叫我們圍著操場跑四圈,再跳300個跳繩。我嘆氣道:"唉,今天肯定要被累死了!”可是他卻自信滿滿,果然,不一會兒,四大圈就跑完了,他拿上跳繩,龍卷風一樣跳了起來,一會兒就跳好了。當時,我才剛拿起跳繩。

  這就是我十全十美的同學,你喜歡他嗎?

  我的“同學”的作文 11

  我們班有54位同學,每一位同學都是一朵獨一無二的小花,現在就跟我去了解一朵像太陽一樣的小花吧!

  她叫潘秋宇,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),經常扎著馬尾辮,走起路來,辮子一甩一甩的,可愛極了。她有一雙水汪汪的大眼睛,挺挺的鼻梁下有一張紅潤潤的小嘴巴,笑的時候,腮幫上各顯出一個淺淺的小酒窩,真像一朵綻放的'紅山茶,她圓圓的小臉蛋像是一個紅蘋果,一碰就能沁出水來。

  我告訴你們,潘秋宇的成績特別好,在班里一直都是名列前茅,是我學習的榜樣。她不僅學習好,還很樂于助人。有一次,放學時,我忘記帶傘了,潘秋宇看見了,走過來對我說:“我們一起共把傘吧!”我聽了感激地說:“好呀,謝謝你!

  潘秋宇還非常喜歡看書,一有空就捧起書津津有味地看起來了。

  這就我的同學-潘秋宇。她是一朵像太陽一樣的小花,不管誰在她身旁,都能得到陽光般的溫暖。

  我的“同學”的作文 12

  我的同學叫靖靖,一張瓜子臉,長著一雙炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴,扎著一個馬尾辮,每天都笑瞇瞇的,在她身上有很多有優(yōu)點,值得我們去學習,她的助人為樂,關心同學等等,其中有一件事在我腦海里留下了深刻的印象。

  那是下課的時候,同學們在操場上有的'打球、有的賽跑、有的在跳繩、還有的在做游戲。

  這時,操場上傳來了“哎呦!哎呦!疼死我了!笔俏彝嫠r跑得太快了,摔在了地上,疼得我哇哇大哭。這時,正在那邊打球的靖靖看見了,飛奔過來說:“亞豪你怎么了?”我說:“剛才跑的太快了,摔倒了!本妇讣泵τ盟切膼鄣拿砦孀×宋业膫,不讓它再流血。然后,靖靖慢慢地把我扶到醫(yī)務室,讓醫(yī)生為我擦點碘伏。醫(yī)生把碘伏在我的傷口上,疼得我直掉眼淚,靖靖在一旁安慰我說:“堅強些,馬上就好。”

  像靖靖就是這樣一個助人為樂、關心同學的高尚品質,值得我們去學習。

  我的“同學”的作文 13

  說起夸誰,肯定要夸一夸我們班的“全才”——小明。

  為什么稱他是“全才”呢?因為幾乎沒有他不在行的科目:體育課上,他健步如飛;美術課上,他的畫經常被老師表揚;語文課上,他的'作文經常被王老師當作范文來讀……

  就拿畫畫得好來說吧。有一次,丁老師讓我們畫繪畫中的透視現象,我拿著筆“唰唰唰”幾下就畫好了,再看看小明,他還在埋頭苦干呢。我不禁得意洋洋。丁老師說我畫得太快,不夠用心,我不以為然的想:快又怎么樣?越快證明我技術越高,像小明那樣慢吞吞地畫,得畫到猴年馬月去呀?這時,丁老師叫我們看小明的畫,我看著看著,就覺得自己站在走廊的一端,看對面來來往往的小人兒。我自愧不如,忙拿起筆來修改。

  其實,小明還有許多特長。今年他發(fā)在班級博客上的小說《古堡歷險》很受歡迎,讓人看了上集盼下集。有時體育課比賽跑步,他總拿第一。經常齊魯陽就要追上了,但小明還是搶先一步到達終點。

  這就是多才多藝的小明。

  我的“同學”的作文 14

  我們班有幾位好同學,但是最好的還是小魚同學,因為她是個十全九美的人。不信,看看下面吧!

  小魚同學是一位副班長,早上早早的就來到了學校,等組長把英語和數學作業(yè)收好后,小魚就把作業(yè)搬到了老師那里。她還是我學習的好榜樣,每天早來晚走,有一次媽媽說要五點才來接我回家,我就開始做學校的作業(yè)了。可是做了一會我看了一下表看不懂就問:“小魚,哪一個針是分針?”小魚說:“到四十的長針”。我一聽,呀不好,晚了,就開始收東西了,小魚看見我要走,就急忙拿起筆寫了兩題讓我做,我做完就跑走了,只聽見有人說:“筱哲!一百!”回到家里,媽媽問我為什么出來晚?我如實地告訴胃媽媽,媽媽說“你應該向她學習!

  是呀!我們應該向她學習。

  我的.“同學”的作文 15

  我的同學每個都值得夸,我就說一下發(fā)生在我身上的事吧。

  在一次考試中,我的筆沒水了,有一個人神奇的出現了,他讓我用他的筆,我非常感謝他,他就是——小明。還有一次,我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,小明走過來,說:“小華,又不會做啦?”“哼!怎么?想奧數題呢!難道你會做?”“那當然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數加起來,得出來的`數再……”就這樣,小明又耐心地講了好幾遍,直到我聽懂為止。我想:小明這種助人為樂的品質值得我們學習!而且,他為了教我奧數題目浪費了他所有玩的時間,我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事,但小明助人為樂的優(yōu)秀品質,卻充分地體現了出來。

  小明那助人為樂的好品質,多令人敬佩!多么值得大家夸夸他!

  我的“同學”的作文 16

  我們班有一位同學,名叫彤彤,她長著一頭烏黑烏黑的短發(fā),濃濃的眉毛,明亮亮的眼睛,笑起來還有一個可愛的小酒窩。

  彤彤學習很好,數學思維特別活躍,字寫得很好看,她很愛看書,是我們班出名的“小書迷”,她還是一個助人為樂和善良的人。記得有一次,我發(fā)燒剛好,上完體育課,滿身大汗,我拿著手帕,想擦干背后的汗水?墒俏业氖痔塘,夠不著。彤彤一看見,就立刻跑過來問:“馮潞,你怎么啦?”我說:“我想擦汗,可是夠不著!痹拕偮湟,她就拿起我的手帕幫我擦汗,她一邊擦一邊說:“是這里嗎?還有哪兒沒擦到?”彤彤簡單的.兩句話讓我感到特別窩心,我連忙對她說:“謝謝!”

  經過這件事,我發(fā)現彤彤是一個助人為樂、善良的人。我們成了好朋友,我也要向她學習。

  我的“同學”的作文 17

  我的同桌呀,可是我們班的班花。她是我們班的班長小明。

  她在我們班可是一個大美女。高高的個子,水靈靈的眼睛像一顆寶石。長長的頭發(fā)甩在腦后。還有一雙大長腿。貌美如花。

  能和她成為同桌是我的幸運。因為她有很多地方值得我學習。

  我最欣賞的是她寫的那一手好字。不管在什么情況下她都會把字寫得很好。這一定我就和她差遠了。要是讓我認認真真的'仔仔細細的寫,或許還好點,可以有時間限制,或沒人提醒的時候,我就會寫的很亂。

  小明的字整整齊齊的,干干凈凈的,而且適當的頓筆。真是標準的方塊字。又一次,我們要往背誦的小本上抄東西,由于時間,我匆匆忙忙的抄完了。小明也抄完了,她對我說這是她寫的最難看的字。我看的一眼,這么好看,小明卻說很難看,她對自己要求真高呀。

  這就是美貌與才華集于一身的小明,跟他成為同桌我很幸運可以向她學習很多。

  我的“同學”的作文 18

  在我的人生中,有許多許多的好朋友。但是我最的朋友是戴敬儀,聰明、善良、可愛。

  早晨,老師出了幾道數學題讓我們做,可是我忘了帶文具盒,正在犯愁,戴敬儀好像看出了我的心思,就問:“你怎么了?”我難過地說:我筆忘帶了。她就說:“先用我的鋼筆吧!”放學后再還給我就行!我說:“謝謝你”。直到放學我才把這支筆還給她。

  后來我才知道,這只鋼筆是她最珍貴也是她最喜歡的,她爸爸送的.生日禮物。

  還有一次,我和她在一起畫畫,只見她先仔細的觀察著水仙花,觀察的差不多了,便拿起筆在畫紙上畫了輪廓,再修改細節(jié),然后涂上自己喜歡的顏色,最后用水筆沿著淺條色勒一遍,一盆栩栩如生的水仙花就出現在了眼前。而我畫的水仙花就像個丑八怪似的,這個也不像,那個也不像。

  唉!我最好的朋友就是她,你們喜歡她嗎?

  我的“同學”的作文 19

  小明是我的同學,也是我的好朋友、好伙伴。他長著兩顆黑光閃閃的大眼睛,又像一顆在空中閃爍的星星。烏黑的頭發(fā),高高的鼻梁,還有一張櫻桃似的小嘴,嘴巴一張開,總是可以看見八顆潔白透亮的'牙齒,看起來非常有神氣。

  小明,他不僅僅長得特別有神氣,但最主要的不是帥氣,而是一個非常好的品質——助人為樂。記得有一次,我早早的從家里來到學校,快要進校門口的時候,我發(fā)現自己的脖子上少了一樣寶貝——紅領巾。于是,我往書包里仔細的找,找呀找,一直都沒有紅領巾的影子,心想:要是我不帶紅領巾走進校門的話,會被值周生看見了,就給我們的班級扣分的,就不能得到金星班級,說不定老師、同學會責怪我呢!那該怎么辦呀?我的心就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉,不知如何是好。

  這時,一只援助之手向我伸了過來,啊!是小明,他一看見我這么憂愁,就想到肯定是忘帶了紅領巾,于是他又拿了一條紅領巾給金,上學了。

  這就是樂于助人的同學。

  我的“同學”的作文 20

  我的同桌也就是小明,不需要在重點介紹了,最主要的就是他一個璀璨的優(yōu)點,便是喜歡樂于助人。

  他喜歡樂于助人,真的不是別人要求他的,自己可以做到,而且做得很好。因為他樂于助人,因此在班里人緣超好。

  有一次,正看著電視,我突然感到肚子又點疼痛,卻沒有在意。又過了一會兒,終于,我才發(fā)現自己要大便,憋不住了。我看了看我的同桌小明,做為他的`同桌的我,當然知道他喜歡吧衛(wèi)生紙藏在里面,自己也沒有紙,便向前排的薛志浩借紙。

  薛志浩說:“我沒有紙!”

  我更加焦急了,啊!憋不住了!敖o,我給你!”一個聲音響起,!是小明,他將自己的東西全都弄出來,給了我衛(wèi)生紙,我本就憋不住,就急忙去了。

  小明可謂是雪中送炭!我可真是遇到了個好同桌,一個樂于助人的好同桌!

  我的“同學”的作文 21

  我們班的小明同學,是一個陽光自信的漂亮女孩。

  談吐大方

  小明說話利索,思維敏捷,談吐也不凡。小明說出的話大方得體,嚴肅又不失輕松,優(yōu)雅而不失風趣;小明和你攀談時,成語典故順手拈來,而且形容得恰到好處;小明回答問題時條理清晰,簡單明了,讓人一聽了然。真可謂是伶牙俐齒!

  自信陽光

  你每次見到小明,她的臉上總掛著陽光的笑容。老師每次請她回答問題,她總自信從容地說出她不同于我們的解題思路,與獨特的見解,讓我們忍不住一次又一次地為她鼓掌!

  樂于助人

  在我們班上,小明是我們副班長。誰要是有困難,小明總會第一時間站出來幫助他。有一次,我上美術課沒帶彩紙,我問了好多人,都說沒有多余的。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,因為這是美術期中考試,是要登記成績的呀!就在這時,小明忽然遞了一張彩紙,說:“這張你拿去用吧!”我頓時感到非常溫暖。

  小明就是這樣一個女孩,自信陽光、樂于助人的`大才女!

  我的“同學”的作文 22

  我的同學小徐,她是我們班的普通同學。她長著厚厚的頭發(fā),圓圓的臉蛋,黑黑的眼睛,胖胖的身體,一看就是特別憨厚老實。因為她家在農村,穿戴也并不漂亮。

  不過隨著時間的'推移,大家彼此的深入了解了,我逐漸發(fā)現小徐有一顆美好的心靈,這也另大家對她刮目相看。

  小徐很有愛心。如果誰在操場上摔倒了,她準會上前把你扶起,而且還說一些體貼的話,感覺她就像《喜洋洋與灰太狼》中的暖羊羊班長!澳闼さ锰鄄惶?我扶你走吧!”她用那樸實的話語溫暖著我們的心。老師的嗓子啞了,她會悄悄送上潤喉片;班級沒有垃圾袋了,她總會把家里最干凈的塑料袋套在垃圾桶上。她就是這樣用她默默的行動,贏得老師和同學們的稱贊。

  這就是我最想夸得同學,雖然人不漂亮,但是心靈卻很美的小徐。

  我的“同學”的作文 23

  我們班有一位名叫小黃的同學,他長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),有一雙明亮的眼睛,還長著一張能說會道的小嘴巴。

  他十分謙讓,有一次,我和小黃還有卓立、鄒梓川一起去下川島,一起去海邊玩,欣賞海景!在那一天,我們一起去海里玩水,我一不小心踢了他一腳,雖然他哭了,但是他還堅強地說:“沒關系!”從這一點,我就可以看出,他對待朋友、同學十分謙讓。還有一次,我和他一起踩自行車,我一不小心撞倒了他,他還是堅強地說:“沒關系!”

  他還經常助人為樂。有一次,我忘記帶紅筆了,還沒有等我開口,他就不假思索地說:“這支紅筆借給你了。”等我要還他紅筆的時候,他卻說:“這支紅筆不用還了!睆倪@一點我又可以看出他既助人為樂,又很大方!

  他的'愛好是:打乒乓球。他打乒乓球技術那可是出神入化了!我左抵右擋,還是難以招架。

  我的同學——小黃,我覺得他還是值得夸夸的吧!

  我的“同學”的作文 24

  大家應該都有自己想夸的人吧,你知道我想垮的認識誰么?我想夸的人是我的.好朋友阿遠。

  他身子有點高,不過力氣有點大,跑步也很快,長著水汪汪的大眼睛、紅撲撲的臉蛋、帥氣的發(fā)形……連他的外貌我都羨慕死了。

  有一次上體育課,我和他們正在我玩,我不小心絆倒了,我一看,我的腿擦破皮了,我痛的號啕大哭起來,我的好朋友阿遠看到了,急忙跑過了,和小含他們一起和老師說了一聲,阿遠就疾步如飛的回辦公室拿了藥,給我擦傷,又把我扶到座位上,就開始安慰我,我忍不住和他說一聲“謝謝”。

  還有一次,我的橡皮丟了,下課我低著頭嘆了一口氣,阿遠看著我垂頭喪氣的,說:“你怎么了?是不是哪里不舒服?”我說:“我的橡皮丟了。”聽了這句話,阿遠就認真的幫我找橡皮,阿遠說:“是不是這一個?”我說:“是!蔽覍Π⑦h說一聲:“謝謝。”

  這就是我要夸的人,以后我也要向阿遠學習,做一個樂于幫助人的人。

  我的“同學”的作文 25

  我的同學小明,她是我們班的普通同學。她長著厚厚的頭發(fā),圓圓的臉蛋,黑黑的眼睛,胖胖的身體,一看就是特別憨厚老實。因為她家在農村,穿戴也并不漂亮。

  不過隨著時間的推移,大家彼此的深入了解了,我逐漸發(fā)現小明有一顆美好的心靈,這也另大家對她刮目相看。

  小明很有愛心。如果誰在操場上摔倒了,她準會上前把你扶起,而且還說一些體貼的話,感覺她就像《喜洋洋與灰太狼》中的暖羊羊班長!澳闼さ锰鄄惶?我扶你走吧!”她用那樸實的話語溫暖著我們的心。老師的`嗓子啞了,她會悄悄送上潤喉片;班級沒有垃圾袋了,她總會把家里最干凈的塑料袋套在垃圾桶上。她就是這樣用她默默的行動,贏得老師和同學們的稱贊。

  這就是我最想夸得同學,雖然人不漂亮,但是心靈卻很美的小明。

  我的“同學”的作文 26

  今天,我要來夸夸我們班的一位運動員——小明。小明長著一頭烏黑光亮的長發(fā);她的眼睛大大的,眨起來忽閃忽閃的像兩顆大珍珠。她的體育可好了!跳遠,跑步,壘球等,樣樣精通,就說跑步吧,她跑步可快了!快得像離弦的.劍一樣快。這次的運動會她雖然沒有全部取得第一,一個第一,一個第二,一個人就為班級貢獻12分,是我們班的這次運動會的大功臣,她是我們學校田徑隊的,每天早上她都會早早到校,去訓練跑步,她的行動告訴我們只有堅持不懈,勝利才能離我們近一些,再近一些。

  同時,她也很勇敢,記得三年級的運動會上,我們班的小明和黃亞莉都參加了800米長跑,剛沖出起跑線,我們班的兩位運動員腳拌在一起,摔跤了,黃亞莉哭了,蹲在原地,但是小明馬上起來,繼續(xù)跑,結果她超越所有對手,取得第一名。從那一刻起,她成了我們班的女英雄。

  運動場上如此勇敢,堅持的小明,平時在學習上也是如此,我們大家都很佩服她。

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