同學(xué)之間優(yōu)秀作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的同學(xué)之間優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同學(xué)之間優(yōu)秀作文1
同學(xué)之間一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我來(lái)到何老師家補(bǔ)作。我到了何老師,家我發(fā)現(xiàn)我第一個(gè)來(lái),那,我心里高興極了。因?yàn)榫鄬W(xué)習(xí)的時(shí)間還早,于是,何老師就讓我下去玩,過(guò)了一會(huì)兒,李英杰來(lái)了,于是他放了文具盒和本子,下來(lái)陪我玩。過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了。然后,我們就玩熊貓寫(xiě)字。過(guò)了一會(huì)兒。我發(fā)現(xiàn)李英杰和阮鈺奇在講臺(tái)上,于是我就風(fēng)跑過(guò)去,沒(méi)想到,我剛一轉(zhuǎn)頭想看看后邊的情況,就和樹(shù)來(lái)了個(gè)“親密擁抱”,這時(shí),我頭上出現(xiàn)一個(gè)很大很大的“肉包子”,還流了鼻血。同學(xué)們見(jiàn)此情況,就立即頂報(bào)老師,老師也被阮鈺奇他們帶了過(guò)來(lái)。這時(shí),我心里非常感動(dòng)。接著,我被何老師帶回了他的家,她用冷水把紙打濕,拿到冰箱里凍了一會(huì)兒,就給我敷在臉上。這時(shí),我再次感動(dòng)了。過(guò)了一會(huì)兒,我變成了“熊貓眼”;氐郊,媽媽就用一大口袋的冰敷在我臉上,那時(shí)天又冷,我也非常冷,再加上冰,就等于雪上加霜。經(jīng)過(guò)這次意外,我深深體會(huì)到同學(xué)之間的友誼。
同學(xué)之間優(yōu)秀作文2
在我的同學(xué)中,于我最和諧默契的莫過(guò)于仲偉民了,我倆無(wú)話不談,有快樂(lè)一起分享,有痛苦一起分擔(dān),他成了我形影不離的好朋友。
有一次,擔(dān)任語(yǔ)文課代表的他來(lái)收本子,正在檢查人數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)少了一本,核對(duì)了名單后知道沒(méi)有我的,于是提醒我快把本子交上去。我對(duì)他大聲吼道:“我交了!”他把眼睛睜得滾圓,疑惑的問(wèn):“你真的交了嗎?讓我?guī)湍阏艺!彼麤](méi)有把我的埋怨放在心上,而是認(rèn)真地幫我找了起來(lái)。先仔細(xì)的翻了我的課桌,又翻遍了我書(shū)包的每個(gè)角落,可就是尋不著。我垂頭喪氣地坐在位子上,心想:這次肯定要挨批評(píng)了,仲偉民一邊安慰我,一邊急切地詢問(wèn)著,希望能得到一點(diǎn)蛛絲馬跡?粗麧M頭大汗的樣子,我不禁心潮起伏,感慨萬(wàn)千。他真是急他人所急,想他人所想啊!下一節(jié)課是英語(yǔ)課,當(dāng)我打開(kāi)英語(yǔ)時(shí),本子重書(shū)本里滑落下來(lái),這時(shí)我和仲偉民才恍然大悟。
時(shí)間過(guò)的真快,一轉(zhuǎn)眼到了下午。因?yàn)槲冶咀咏贿t了的關(guān)系,他被老師批評(píng)了。我感到十分內(nèi)疚。突然我想到了一句培根的至理名言:當(dāng)你把你的憂愁告訴一個(gè)朋友,你的憂愁將被分掉一半。于是我奔向仲偉民的座位……
同學(xué)之間優(yōu)秀作文3
“預(yù)備……砰!”隨著一陣槍響,三年級(jí)四個(gè)班的接力比賽開(kāi)始了。今天的比賽是:排球去,跳繩回。以班級(jí)為組,全體同學(xué)參加。
二班的體育達(dá)人最多,今年得到的獎(jiǎng)牌是我們的兩倍多。他們已經(jīng)口出狂言:“咱們贏定了!”但是我們不畏懼,決心和他們拼一拼。我們用老師的賽前動(dòng)員鼓勵(lì)自己:“比賽不光賽競(jìng)技,更考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,我們要團(tuán)結(jié)一心,密切配合,爭(zhēng)取拿第一!”
賽場(chǎng)上,熱火朝天,你追我趕。我班場(chǎng)下同學(xué)也不閑著,默默地幫著拾球,整理備用繩。為了保證比賽不因這些小事出問(wèn)題。
我這天剛換新鞋,大了些,怕影響速度,嘴里正嘀咕,同宿舍的“小云”主動(dòng)說(shuō):“我的腳和你一樣大,我下來(lái)就把鞋子還給你。”我高興極了。
賽場(chǎng)上的比賽進(jìn)行了一半,每個(gè)班都咬的很緊。這時(shí),我班未上場(chǎng)的“飛毛腿”小紅突然肚子疼,旁邊的同學(xué)立即掏出精油給他擦。
比賽進(jìn)入后期,我班還落后于兩個(gè)班,大家心急火燎。這時(shí),小紅上場(chǎng)了。有的同學(xué)激動(dòng)地一蹦三尺高;有的同學(xué)高興地流出了眼淚;有的同學(xué)在旁邊大喊:“加油!加油!”小紅果然不負(fù)眾望,超過(guò)了一個(gè)班。這時(shí),領(lǐng)先的二班因?yàn)槔K子故障,耽擱了一下。而我們?cè)綉?zhàn)越勇……
最后,我們終于得了第一!我們笑啊,跳啊,幾乎要鬧翻天了!
比賽的結(jié)果讓我認(rèn)識(shí)到“人心齊,泰山移”的道理。比賽過(guò)程中同學(xué)們時(shí)時(shí)想著集體,處處關(guān)心同學(xué)的情景,更是讓我久久難忘。
同學(xué)之間優(yōu)秀作文4
我今年已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了,這三年來(lái),我和我班的同學(xué)們從陌生到熟悉,其間發(fā)生了很多有趣的故事,下面的一則對(duì)我來(lái)說(shuō)是印象最深刻的。
有一次,我的同學(xué)周潤(rùn)卿的腳受了重傷,行動(dòng)很不方便,但是她還是堅(jiān)持著來(lái)上學(xué),他的毅力得到了老師和同學(xué)們的稱贊。為了避免她中午去食堂吃飯的不便,班主任老師就安排了我每天給他送飯到教室。起初是我和其他同學(xué)一起去食堂,將飯菜和湯一道打回教室,這樣周潤(rùn)卿在等飯菜的期間有些孤單。后來(lái)由我先下去到食堂打好飯菜和湯,等我送回到教室時(shí),其他同學(xué)再下樓去吃午飯,然后我也飛奔回到食堂,端起飯碗,狼吞虎咽地吃起自己美味的飯菜……過(guò)了一段時(shí)間,周潤(rùn)卿的腳傷漸漸地好了起來(lái),并且能夠自己到食堂吃午飯了。我能在她有困難的時(shí)候給與她一點(diǎn)幫助,我很自豪。通過(guò)這件事,我和周潤(rùn)卿還成了一對(duì)好朋友,我很開(kāi)心。
我覺(jué)得,同學(xué)之間如果有困難就要互相幫助,那樣你的朋友也會(huì)變得還要多了,那樣的話該有多好!
同學(xué)之間優(yōu)秀作文5
每當(dāng)我看到一年級(jí)拍的照片時(shí),就會(huì)不由自主的想到哪一個(gè)人,他是誰(shuí)呢?他就是我的好朋友小剛。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的短頭發(fā),一張圓嘟嘟的小臉蛋,眉毛下還有一雙水靈靈的大眼睛和一張大嘴巴。而且他還有一個(gè)外號(hào),叫小胖呢。
我和小剛發(fā)生了一個(gè)意想不到的故事,你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!那是一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí),我的座位被老師分到他的旁邊,我們剛見(jiàn)面時(shí)很害羞,都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話,老師突然叫我們倆去一次辦公室,我倆只好慢吞吞地走進(jìn)辦公室。
我的心理既害怕又緊張,心想:老師叫我們?nèi)マk公室是要打我們嗎?還是要請(qǐng)我們的家長(zhǎng)過(guò)來(lái)呢,還是老師看到了我們,連忙叫我們過(guò)來(lái)說(shuō):“你們倆能不能幫我把這個(gè)小箱子搬到四年級(jí)的辦公室里去呀!”“好呀”我倆異口同聲地回答。
我們搬到樓梯口時(shí),正好看到了校長(zhǎng),我倆連忙把箱子放在地上,向校長(zhǎng)問(wèn)聲好!意想不到的事情發(fā)生了,箱子竟然砸到了校長(zhǎng)的腳上,校長(zhǎng)生氣地說(shuō):“你們快把箱子搬起來(lái),好疼啊!”我倆驚嚇的愣了愣,迅速把箱子搬起來(lái),隨機(jī)叫了幾個(gè)老師過(guò)來(lái),把校長(zhǎng)抬到校醫(yī)室。
我們倆也跟了過(guò)去,想看看校長(zhǎng)的腳嚴(yán)不嚴(yán)重,來(lái)到校醫(yī)室,校醫(yī)說(shuō):“不嚴(yán)重,先貼兩貼膏藥,不過(guò)平時(shí)要多注意休息!”我的心情終于緩和了一些。
我們回到教室,老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我們:“送到?jīng)]有?”“!”我和小剛驚訝道!澳銈兘o我,給我去操場(chǎng)跑20圈,不許停下來(lái)!”
雖然這件事過(guò)去幾年了,但還是記憶深刻,至今都還歷歷在目!
同學(xué)之間優(yōu)秀作文6
前幾天下午,快要放學(xué)了,老師對(duì)大家說(shuō):“我要去開(kāi)會(huì),你們?cè)诮淌依飳?xiě)生字……”
過(guò)了好一會(huì)兒,放學(xué)的鈴聲響了,同學(xué)們迫不及待地把生字本交了上去,背著書(shū)包準(zhǔn)備回家。
可是,只有一位男同學(xué)紋絲不動(dòng),還是專心致志地趕著寫(xiě),愛(ài)開(kāi)玩笑的我笑著拿起了他的生字本,說(shuō):“已經(jīng)放學(xué)了,明天再寫(xiě)吧!”說(shuō)完,我未經(jīng)允許,就 拿起他的本子,交了上去。這可把他惹怒了,他兇巴巴的拿起我桌子上的《學(xué)習(xí)之友》,沒(méi)好氣的說(shuō):“快拿來(lái),要不然,我把你的《學(xué)習(xí)之友》撕了!蔽蚁,他 只不過(guò)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,不會(huì)動(dòng)真格的。就無(wú)所謂的說(shuō):“撕就撕吧,反正我家還有一本!睕](méi)想到,他此時(shí)就像一頭兇猛的獅子,二話沒(méi)說(shuō),聽(tīng)見(jiàn)“嗞啦”一聲, 我的《學(xué)習(xí)之友》被他撕破了。愛(ài)書(shū)如命的我,看見(jiàn)我的書(shū)粉身碎骨,心痛地“哇哇”大哭起來(lái)。
這時(shí),坐在前面的一位女同學(xué)被我的哭聲驚動(dòng)了,扭過(guò)頭說(shuō):“別哭了,我來(lái)用膠帶為你粘吧!”說(shuō)完,就認(rèn)真的粘了起來(lái)。不大一會(huì)兒,她就粘好了,并對(duì) 我說(shuō):“不要哭了,看,這不是舊貌變新顏了嗎!”看著粘好的書(shū),我想,這本來(lái)不關(guān)這位女同學(xué)的事,可她卻對(duì)我這么好,難道,我還要哭下去嗎?于是,我停止 了哭泣。
是的,同學(xué)之間要互相謙讓,不要斤斤計(jì)較,要像那位女同學(xué)那樣,有一顆寬容的心,那該多好!
同學(xué)之間優(yōu)秀作文7
每天發(fā)生在同學(xué)之間的事情很多,有時(shí)候爭(zhēng)吵得面紅耳赤互不相讓,有時(shí)候打打鬧鬧你爭(zhēng)我搶,但是這并不影響我們熱忱地互幫互助互相關(guān)心,因?yàn)槲覀兪桥笥眩覀兺谝粋(gè)大家庭中。
記得有一天下課時(shí)間,我正專心致志地拆玩著手里的活動(dòng)鉛筆,上課鈴聲就響了,我一著急手忙腳亂地想收起來(lái),筆袋里的東西反而被散在了桌面上。我的同桌佘俊穎趁我一愣的工夫,迅速收起了我散落的東西并一把把筆袋搶了過(guò)去,然后傳給了勞圣力,勞圣力又傳給了陸思博我正想著去搶回來(lái),看到數(shù)學(xué)老師向我瞪了一眼,只好忍了下來(lái),心里卻氣極了:幾個(gè)討厭鬼!居然聯(lián)合起來(lái)不由分說(shuō)地把我的筆袋給沒(méi)收了,憑什么!
下課了,我氣呼呼地要回了筆袋,心里卻咽不下那口氣,真想去老師那兒告狀,讓老師幫我評(píng)評(píng)理!可是又想到別的同學(xué)向老師告我狀害我罰抄的時(shí)候,我是多么的氣憤委屈,
于是我忍住了告狀的沖動(dòng)。我想:同學(xué)之間的爭(zhēng)執(zhí)應(yīng)該自己想辦法解決,不應(yīng)該總是去老師那兒告狀,告狀不是個(gè)好習(xí)慣,更不是個(gè)好方法!可能佘俊穎是為了不讓我上課開(kāi)小差做小動(dòng)作呢?
想到這里,我頓時(shí)不那么生氣了,同學(xué)之間要相互信任相互諒解,大家都是想幫助同學(xué)的吧,我可不能誤會(huì)了同學(xué)的好意!童年的友誼是最難能可貴的,我們都應(yīng)該珍惜它!
同學(xué)之間優(yōu)秀作文8
同學(xué)之間不是要和諧相處嗎?不是要團(tuán)結(jié)一致嗎?但是我們班有些人卻和這相反,他們?yōu)榱艘粋(gè)誤會(huì)而結(jié)束了友誼。我覺(jué)得她們不該這樣。我們班有幾個(gè)同學(xué),因?yàn)橐粋(gè)誤會(huì),而和***成為了一個(gè)永遠(yuǎn)不說(shuō)話的結(jié)局,F(xiàn)在不好好珍惜,恐怕后悔也來(lái)不及了,何況現(xiàn)在也上六年級(jí)了,差不多就要畢業(yè)了,就是要分開(kāi)了,應(yīng)該好好在一起了!不管***以前做了些哪些不好的事情,那已經(jīng)過(guò)去了,已經(jīng)離開(kāi)了,到了現(xiàn)在,是時(shí)候忘記了,不能再斤斤計(jì)較了。老師也找她們談話了,那時(shí)候,讓我振奮的是,她們答應(yīng)了,而讓人憎恨的是,她們的其中有一個(gè)朋友在那挑撥,說(shuō)了很多***以前做的不好的事情,讓她們不要跟***和好,最后卻讓她們之間的仇恨越深。我覺(jué)得她們的朋友不應(yīng)該在那挑撥,應(yīng)該支持她們和好。而且她們也不應(yīng)該把她們朋友的話聽(tīng)進(jìn)去!我真誠(chéng)的希望她們能夠和好,像以前那樣,每天一起玩,一起學(xué)習(xí),那樣該有多好!以其在那斗氣,不如和好,那樣又能快樂(lè)的在一起,又不用費(fèi)力氣去斗氣。大家一定要和諧相處,團(tuán)結(jié)一致。俗話說(shuō):團(tuán)結(jié)就是力量!
同學(xué)之間優(yōu)秀作文9
我們的班集體中有同學(xué)、老師,就好像一個(gè)溫馨的大家庭一樣,我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著。友誼,是一張課桌上的兩隊(duì)明眸,是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是人與人之間最好的情感。
今天是同學(xué)期待已久的發(fā)報(bào)紙的日子,大家都因能看到這有趣的報(bào)紙而感到高興?墒,坐在我旁邊的李文穎卻悶悶不樂(lè),“你怎么了?” 我疑惑不解的問(wèn)!拔业膱(bào)紙不見(jiàn)了!崩钗姆f愁眉苦臉地說(shuō)!皥(bào)紙不見(jiàn)了?老師才剛發(fā)完,怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?”她搖搖頭,顯得更加傷心。我拍了拍她的肩膀,和聲和氣地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我來(lái)幫你找!边^(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧呃壬贤,心想:他們玩得真開(kāi)心呀,不如我也去玩一會(huì)兒吧!可是,我又回想起李文穎那焦急的樣子,決定繼續(xù)幫她找報(bào)紙。于是,我找遍了教室里每個(gè)角落,還問(wèn)了同學(xué)。終于,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小莊拿到報(bào)紙后,忘記給李文穎了。我把報(bào)紙還給了李文穎,她拿到報(bào)紙后,臉上立刻露出興奮的表情,并連忙跟我說(shuō)謝謝。在那一剎那,我覺(jué)得有一個(gè)特殊的快樂(lè)洋溢在心里,恰似一朵充滿友誼的細(xì)化在我心里怒放……
真誠(chéng)的友誼啊,在我們的同學(xué)之間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠;永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖的陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵;永遠(yuǎn)是一首首,暖人心房的,深情的歌。
同學(xué)之間優(yōu)秀作文10
同學(xué)之間發(fā)生的事情猶如天上的繁星一樣多,每一顆都是最閃亮的。
記得有一天,我?guī)Я艘槐居腥さ穆?huà)書(shū)來(lái)學(xué)校,這可是新出版的,我一拿出來(lái),同學(xué)們立刻圍在了我的課桌旁,一同看了起來(lái)。第一節(jié)課下課后,我想繼續(xù)看漫畫(huà)書(shū)時(shí),卻找不到了。我的心一下子緊張起來(lái),立刻四處尋找,可是卻怎么也找不到。這本書(shū)如同變魔術(shù)般神秘地消失了。我的心一下子沉了下去,傷心極了,垂頭喪氣地坐在椅子上。
這時(shí)逯濱瑋過(guò)來(lái)了,他看我一臉沮喪的樣子,關(guān)心地問(wèn):“張樹(shù),你怎么了?”“我我把新書(shū)丟了,為了買這本書(shū),我求了媽媽好久呢”說(shuō)著說(shuō)著,我的眼淚都快出來(lái)了。逯濱瑋沉思了一會(huì)兒,拍拍我的肩說(shuō):“別擔(dān)心,我來(lái)幫你找!”說(shuō)完,一陣風(fēng)似的.走開(kāi)了。不一會(huì)兒,他拿著那本書(shū)回來(lái)了,高興地對(duì)我說(shuō):“找到了,找到了,在書(shū)架上呢!”我欣喜若狂,接過(guò)書(shū),緊緊地?fù)г趹牙,感激地說(shuō):“謝謝你!”逯濱瑋笑瞇瞇地說(shuō):“不客氣,我可是找東西小能手!”
我打開(kāi)書(shū)繼續(xù)看了起來(lái),突然發(fā)現(xiàn)第29頁(yè)上我畫(huà)的一棵樹(shù)不見(jiàn)了,這可是我的記號(hào)啊。這本書(shū)不是我的!我突然想起,前兩天逯濱瑋說(shuō)過(guò),他媽媽也給他買了這本書(shū),我急忙翻了翻,果然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)冰塊圖形,那是逯濱瑋的記號(hào)!原來(lái),他為了安慰我,竟把自己的書(shū)給了我,我的眼眶又紅了
同學(xué)之間的友誼如同春風(fēng)溫暖著我的心,我喜歡我的同學(xué)。
同學(xué)之間優(yōu)秀作文11
世界上到處都是愛(ài)。有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),學(xué)生的愛(ài),還有父母,爺爺,奶奶,爺爺奶奶對(duì)你的愛(ài)等等。我來(lái)說(shuō)說(shuō)同學(xué)之間的愛(ài)情。
一天早上,我吃了一個(gè)冰糕。我正要去上學(xué),但是我的肚子痛。雖然我很難受,但還是堅(jiān)持上學(xué)。
語(yǔ)文課結(jié)束后,我趴在桌子上。我想休息一下。我很快就會(huì)好的。但是,我還是肚子疼。當(dāng)我前面的楊仲義看到我不舒服時(shí),她問(wèn)我:寶顏,你怎么了?不舒服嗎?我說(shuō):是的,從今天早上開(kāi)始我就肚子疼。他拿出我的杯子,跑到飲水機(jī)旁,幫我喝了一杯熱水。她補(bǔ)充說(shuō):好點(diǎn)了嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我去上體育課了。老師讓我們自由活動(dòng)。我躺在操場(chǎng)上休息。徐佳麗跑了過(guò)來(lái)。寶顏,你不舒服嗎?她焦急地問(wèn)。我回答她:是的,我想休息一下。她立刻從口袋里拿出濕紙巾,擦了擦我的手掌,對(duì)我說(shuō):你現(xiàn)在感覺(jué)舒服嗎?一股暖流涌上來(lái),我熱淚盈眶。我覺(jué)得他們對(duì)我真的很好!
我認(rèn)為:同學(xué)之間的友誼如此重要,我們應(yīng)該互相關(guān)心,互相幫助,這樣我們的世界才會(huì)充滿愛(ài),我們的生活才會(huì)更好。
同學(xué)之間優(yōu)秀作文12
同學(xué)之間有很多很好的照顧。讓我給你講一個(gè)發(fā)生在學(xué)校的故事:
今天,陽(yáng)光燦爛。我們要去操場(chǎng)上的體育課。題目是賽跑。我們站在起跑線上等著老師下命令。突然,老師說(shuō),準(zhǔn)備好!快跑!我們立刻像箭一樣沖出了起跑線。我跑啊跑。突然,我不小心踩到了一個(gè)香蕉皮,摔倒了。我的手像打敗仗的士兵一樣躺在地上,說(shuō)話很快,鮮紅的血從我的手心流出。我心想:這下完了。
小剛看見(jiàn)了,放慢了速度,快步走過(guò)來(lái),把我扶起來(lái),小心翼翼的把我的手搭在他的肩膀上,艱難的站起來(lái),剛走了一步,重重的摔倒了。我小聲對(duì)他說(shuō),“算了,你不用擔(dān)心我,就讓我躺在這里吧!”。小剛斬釘截鐵的說(shuō):不是,我們是同學(xué)。我必須把你送回醫(yī)務(wù)室。他又把我抱了回來(lái)。不知道過(guò)了多久,他終于把我抱回了醫(yī)務(wù)室。他輕輕敲了敲醫(yī)務(wù)室的門(mén),把事情的經(jīng)過(guò)告訴了醫(yī)學(xué)老師。醫(yī)學(xué)老師給我包扎了。醫(yī)學(xué)老師夸小剛是個(gè)好孩子。小剛臉紅了,笑著說(shuō):同學(xué)之間,這點(diǎn)小事應(yīng)該。小剛這次比賽沒(méi)拿到名次,我覺(jué)得很愧疚。
學(xué)生遇到困難時(shí)應(yīng)該友好互助。這是真正的同學(xué)。
同學(xué)之間優(yōu)秀作文13
高興是一杯茉莉花茶,總帶來(lái)一股清香;難過(guò)是一杯烏龍茶,苦中帶一點(diǎn)澀;友誼是一杯無(wú)比濃郁的茶,里面帶著關(guān)愛(ài)和幫助。
有一天上學(xué)的時(shí)候,到了學(xué)校后,我發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)帶,心里很是后悔:要是昨天整理書(shū)包仔細(xì)點(diǎn)該多好,就不會(huì)出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。馬上就要上課,打電話叫媽媽送來(lái)已經(jīng)來(lái)不急了,我該怎么辦呢?我急得抓耳撓腮,左顧右盼,差一點(diǎn)眼淚就要留下來(lái)了。這時(shí),坐在我前面的小季看到了說(shuō)“是不是沒(méi)帶鋼筆?”我羞愧地說(shuō)“是的”。之后,她迅速地從鉛筆盒里拿了一只鋼筆給我。我感激地說(shuō)“謝謝!”叮鈴鈴,上課了,果真這節(jié)課的內(nèi)容就是練習(xí)抄寫(xiě)生字。幸好小季借給我,不然,還得受到老師批評(píng)呢?我拿起小季的鋼筆趴在桌子上寫(xiě)起來(lái),她轉(zhuǎn)身對(duì)我微笑,她的微笑讓我心里感到熱乎乎的。
放學(xué)的時(shí)候,我把鋼筆還給了小季,再一次地對(duì)她說(shuō)“謝謝!”“沒(méi)什么,我們是同學(xué),這是應(yīng)該的!毙〖拘Σ[瞇地說(shuō)。回到家里,我心里想:我能交到這么好的朋友真是榮幸!我一定要珍惜這份友情,同學(xué)關(guān)系融洽相處讓我感覺(jué)真快樂(lè)!
同學(xué)之間優(yōu)秀作文14
大家都知道,同學(xué)之間友好相處在學(xué)校里是最快樂(lè)的,因?yàn)榇蠹议_(kāi)開(kāi)心心地在一起學(xué)習(xí)。玩耍,是多麼美好呀!然而,如果同學(xué)之間不和,那麼后果將會(huì)怎樣呢?就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的報(bào)道吧:
就在昨天的第二節(jié)語(yǔ)文課,有眾多的老師來(lái)我們班聽(tīng)課,就在老師講的最投入的時(shí)候―謝申和仝耀華發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí),由于有許多老師在著聽(tīng)課,老師不便當(dāng)面點(diǎn)他們的名字。終于等到下課了,就在鈴聲響起的那一剎那,所有的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái),一會(huì)兒,謝申忍不住哭了。()這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),問(wèn)道:“怎麼了?”原來(lái),在數(shù)學(xué)課上,他們就發(fā)生了一些小矛盾,仝耀華一氣之下把謝申的數(shù)學(xué)書(shū)撕下了兩頁(yè)。結(jié)果,仝耀華被老師狠狠的批評(píng)了年一頓。這不,他們到現(xiàn)在還在斗氣呢!
是啊,同學(xué)之間如果不好好相處,種種的問(wèn)題。矛盾都會(huì)出現(xiàn)。就拿這件事來(lái)說(shuō),再怎麼樣,你也不能撕人家的書(shū)呀,讓人家哭得這麼傷心。即使是他的不對(duì),同學(xué)之間好商量嘛!我們畢竟是有緣分的,不要不屑一顧地去“報(bào)復(fù)”,大家在一起的日子不多了,我們即將畢業(yè)。請(qǐng)你快樂(lè)地對(duì)待每一天!
同學(xué)之間優(yōu)秀作文15
“嘩啦啦,嘩啦啦“又下雨了,五月的天說(shuō)變就變,中午還是烈日當(dāng)空,可下午就下起了大雨,一直到放學(xué)時(shí)還沒(méi)停。我沒(méi)帶雨具,正等在校門(mén)口發(fā)愁呢!
這時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前,。∈顷悤,她手里拿著一把不大的雨傘。她朝我看了看,問(wèn)道:“你沒(méi)帶雨具嗎?“我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她微笑著對(duì)我說(shuō):”我和你一起走吧!拔衣(tīng)了十分高興。陳曉撐開(kāi)了那把傘,我鉆進(jìn)傘下和她一塊兒走進(jìn)了大雨中。
我倆一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,開(kāi)心極了。我完全忘記了剛才發(fā)愁的樣子。不料,我倆走到橋頭時(shí)陳曉的爸爸來(lái)接她了。我想:“這下可完了,我才走到半路,又沒(méi)有雨具,怎么往下走。 拔矣致冻隽顺钊。
我的這一變化似乎被陳曉發(fā)現(xiàn)了,她看看下著的大雨,笑著對(duì)我說(shuō):“我爸爸來(lái)接我了,我的傘就給你用吧,你好回家!罢f(shuō)完,就把傘往我手里一塞。
我接過(guò)傘,眼睛濕潤(rùn)了,好半天才說(shuō)出一句話:“謝謝你!“可陳曉卻說(shuō):”謝什么,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀!“邊說(shuō)邊擠進(jìn)了她爸爸的傘下,漸漸地走遠(yuǎn)了。我呆呆地站在原地,一直望著他們遠(yuǎn)去的背影。
路上的行人打著一把把傘,真像一朵朵在雨中盛開(kāi)的花。我覺(jué)得其中最漂亮的就是我的那朵,因?yàn)樗峭瑢W(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的友誼之花。
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