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同學之間作文

時間:2023-01-21 18:38:20 同學 我要投稿

同學之間作文【薦】

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的同學之間作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

同學之間作文【薦】

同學之間作文1

  我和我的同桌是好朋友,一直相處得不錯,經常互相幫助,但天天碰面,有時難免會發(fā)生些小矛盾。

  一天,謝老師正在語文默寫,忽然我有一個多音字的'讀音想不起來了,于是我一只手托著下巴,絞盡腦汁地想,眼睛無意識地望著旁邊。就在這時,同桌忽然“啪”的一聲合上本子,還氣呼呼地瞪了我一眼。我覺得莫名其妙:他不會以為我想偷看吧。這時,正確的答案忽然從我的腦海里冒了出來,我趕緊寫了上去!岸b忊彙保抡n鈴響了,同桌轉過身,似乎要對我說什么,想到剛才他誤會我的樣子,我故意不理他,找其它同學玩去了。轉眼到了中午拿飯的時間,同桌一個箭步,擋在我面前,然后鄭重其事地說:“我不給你看答案是為了你好,只是希望你能發(fā)揮出真實水平,欺騙老師是不對的。”我一聽,激動地說:“你怎么會認為我是這樣的人呢?我剛才只是在思考而已。答案后來我自己想出來了!蓖楞读艘幌,不好意思地笑了:”原來是這樣啊!你早點告訴我不就好了嘛!”就這樣,我們之間的小矛盾消解了,又成了好朋友。

  同學之間有了矛盾就應當相互溝通,相互理解,這樣才能把矛盾化解,友誼長存哦!

同學之間作文2

  在學?倳屯瑢W們發(fā)生一些意料之外的事情,其中有一件事,我覺得最有意思……

  那是一個炎熱的下午,我和我的閨蜜小胡在吃糖。那糖可甜了,只見我們一人一顆地抓,到最后直接兩手一起抓了,最后一起去抓最后一顆……我和小胡對視了一眼,我們的眼睛仿佛摩擦出了電火花,我們的.手同時到達了目的地——

  “糖是我?guī)淼!”我理直氣壯地對小胡說。

  “那為什么每次我?guī)淼奶嵌际悄愠缘亩嗄?”小胡也皺著眉頭對我說。

  這時,老師走了過來,我們生怕糖被老師發(fā)現(xiàn)并沒收了,連忙把糖藏了起來,藏在口袋中。我還在口袋里墊了一張餐巾紙,免得糖放在口袋里時化了。老師走后,我才把糖拿出來。

  我對小胡說:“這糖咱倆誰也別吃了吧!”

  “好!”小胡點了點頭,“反正吃了也會胖……”

  話還沒說完,就有一個男同學來問我們要糖吃,我倆就把糖給了他。反正他很瘦,嘻嘻!我心想。接著便和小胡同學相互摟著去上音樂課了。

  這件事讓我明白了一個道理:各退一步,海闊天空。

同學之間作文3

  軍訓后,我們懂得堅持,懂得努力,我們獲得了友誼和團結汗水浸濕了我們的衣服,溫暖的陽光曬黑了我們的皮膚。不過沒關系。

  軍訓過程中,有同學因為體力不支暈倒。因此,學生和老師會幫助他休息。在這個微小的動作里,表現(xiàn)了老師對同學的關心,同學之間的`友誼。

  在溫暖的陽光下,我們不斷練習。不斷訓練。堅持,努力。這是我們的意志,堅持的意志。

  軍訓結束后,我們懷著無比的感激向教練們告別,向他們致敬你努力了。

  描寫同學之間250字左右

  我們班就像一個溫暖的大家庭。學生之間互相關心,互相幫助,但有時也會發(fā)生不愉快的事情。

  周一,老師讓張、遲浩和劉新鵬在體育課上打掃乒乓球室。張銘浩和我去提水回來。我們潑水的時候不小心把水濺到了遲浩的褲子上。遲浩說:“請你陪我!”你陪!然后他去告訴體育老師,這件事很快就出現(xiàn)在學校的榮辱名單上,抹黑了我們班的集體榮譽。

  我對今天的所作所為深感遺憾。我忐忑不安的回到家,這時遲浩走過來說,魏嘉成還在擔心剛才發(fā)生的事情嗎?然后拍拍我的肩膀說:別沮喪,我們還是好朋友。我聽著,跳了三英尺高。啊,我們又是好伙伴了。

  我們肩并肩回家,有說有笑,幸福在我們中間回蕩。

同學之間作文4

  上星期周一,我因為不小心把腳燙傷了。媽媽本想讓我在家休息,可是我不想缺課,在我的一再要求下,媽媽把我背到教室上課。同學們看到我受傷了,個個都小心地為我讓路同學之間作文350字同學之間作文350字。劉昕冉,陳放還主動幫我搬來一個凳子,把我受傷的腳給放在上面,害怕其他的同學不小心給碰著了。課間休息的時候,以前我都要收發(fā)作業(yè)等等,可現(xiàn)在,我只能坐在座位上,什么也干不了。

  劉一昕主動幫我送卷子,李詩琪,郭琪銳,毛殊雅,喬小蘭,趙正旭,劉一亭,張煜寒。很多同學都是主動幫我收發(fā)作業(yè)或者扶我等等。也有同學課間陪我說話,聊天。我平時根本忙的沒時間跟同學們交流,但這次我受傷了,有許多同學來到我的座位上看我,問我的傷,還有的同學看了看我的傷,可他們聞過都說:“臭死了,臭死了!”我想:他們一定是聞到了藥味才說臭的吧。盡管這樣,我也是很感動。謝謝同學們。

  通過這次受傷,讓我知道同學之間的友誼是多么可貴,不受傷的.時候根本意識不到,就在我身邊的同學他們對我有多么的好。以后,我一定跟所有的同學都要好好相處。

同學之間作文5

  一天晚上,上英語晚自習,我正在做老師布置的查詞作業(yè),有一個詞我的詞典上查不到。

  我就問胡思銳這個詞是什么意思。胡思銳沒有告訴我,而是給了一個大詞典說:“拿去,自己查”。我接過詞典,心理卻在想:“哼,小氣鬼,連一個詞都不告訴我”!我查完了詞把詞典還給他以后,我想,胡思銳平常不都對我挺好的嗎?怎么突然變得這樣了呢?他到底是為我好,還是怕我追上他......?我想了很久,最后終于想通了。胡思銳不是那種小氣的'人,如果他很小氣,他完全可以連詞典也不借給我。我想他借我詞典而不直接告訴我,是因為不想讓我老是依賴別人的緣故吧。想通以后,我連忙對他說了一聲“謝謝”!

  胡思銳的行為告訴我,他是在真正幫助我。我也明白了一個道理,學習是不能依靠別人的,別人教態(tài)度和方法就是對你最大的幫助。以后我一定自己下功夫努力自己學習。

同學之間作文6

  前幾天,我閱讀了陽光姐姐伍美珍寫的《我的同桌是班長》。

  本書內容幽默風趣,我看了兩遍還意猶未盡。主要寫一名好動、愛說話、喜歡做小動作但不愛學習的男生楊自熱,他給同桌兼班長蔡一心取了個外號叫做“獅子王”,感覺同桌整天都在監(jiān)視他。于是,他們的戰(zhàn)爭天天爆發(fā)。

  楊自熱想盡一切辦法,讓蔡一心心服口服,卻把班級弄得雞飛狗跳,還挨了不少老師的罵。楊自熱也有苦說不出,為了幫助蔡一心,老師只批評她卻不批評蔡一心,這看起來十分不公平,好像在包庇蔡一心……

  在學校,同學之間相處,我們應該善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點,多多鼓勵,取人之長補己之短。用心去觀察生活中的`人,從不同的角度審視人和事。讓自己盡量成為一個會感恩,寬厚而快樂的學生。

  這個世界雖然沒有十全十美的人,但我相信在老師眼中誰都是好學生!

同學之間作文7

  今天,我們班發(fā)生了一件不應該發(fā)生的事情。

  我們上完第二節(jié)語文課之后,全部學生都下去做操了,并且在下面做得一個比一個好。突然,我后面的常晨陽和五班的一名男生吵了起來,常晨陽說:“你媽!蹦莻男生說:“你是不是想讓我發(fā)火!"接著,那個男生就跺了常晨陽一腳,常晨陽這是發(fā)火了,也跺了那個男生一腳。他們兩個人開始每個人都跺對方一腳。過了一會兒,他們兩個人誰也不跺誰了

  還沒消停一分鐘,他倆又打起來了,這回可不是跺了,那個男生把常晨陽摁到地上,用指甲毆常晨陽的左半部臉。我們后面的幾個女生看到這種情景,立即叫班長郭晨,我們叫了好幾遍,郭晨依然沒反應。路兵宇看到自己的好同學被別的班的學生欺負了,他很不高興,只好親自去叫郭晨。路兵宇剛告訴老師和郭晨,前面的同學都看著常晨陽。常晨陽起來了,他的`臉通紅,毆的快流出血了!哎,那名男生太可惡了!

  我們同學之間都要友誼,并且在同學需要幫助的情況下,我們要去幫助他。

同學之間作文8

  同學總是日日碰面,天天相處,總難免會發(fā)生一些小矛盾。今天,我就趁此機會,講講我和同學的小事。

  那是一個秋高氣爽的.早晨,爸爸給我買了一副新球拍,我高興地一蹦三尺高,對它愛不釋手。這時,我想到了同學小冉,讓她和我一起打羽毛球。我們在小區(qū)里碰了頭,我顯擺似的對她說:“瞧!這是爸爸給我買的,漂亮吧?”說著,還朝她眼前晃了晃,她羨慕地說道:“哇!真漂亮!我們快打羽毛球吧!”我笑著同意了。我們立刻打了起來,打得不亦樂乎。突然,小冉發(fā)了一個高球,我正要打,卻發(fā)現(xiàn)球卻掛在了樹上。我倆費盡了九牛二虎之力,也沒有將羽毛球拿下來。我又氣又急,不禁對她大吼:“你陪我!”“可我真不是故意的!彼卣f。我不想再說話了,扭頭就走。之后,我不理小冉了,她幾次走向我面前,欲言又止。我看著她那委屈的樣子,心想,我對她是不是太過分了?或許,我不該這樣。想到這里,我走上前去,一把拉住她的手,說:“我不該朝你大吼的,我們的友誼才是最珍貴的!”就這樣,我們和好如初了。

同學之間作文9

  每當看見那一張照片中站在我旁邊的一個勁傻笑的身影,我就會想起那個鮮為人知的事。

  記得那是一個烏云滾滾的一天晚上,我走在回家的路上,路燈還亮著。不過一會兒,就下起了傾盆大雨,我很慶幸?guī)б话延陚悖覔沃鴤銣蕚浠丶。在路上,我意外發(fā)現(xiàn)了一位女士倒在路上,定眼一看,原來是我們班女差生——柴雨辰。

  只見她的身子全被雨浸濕,書包里的書本文具也灑了一地,濕透。我的新站出現(xiàn)一個天使和一個惡魔,天使先開口道:“季思涵,去扶她起來吧,做一個樂于助人,品德高尚的優(yōu)秀少先隊員的代表。”可是話語剛落,惡魔卻說道:“她是差生,你可是優(yōu)秀對于的'代表呢!”聽了這話,我若有所悟,直徑走,頭都沒回。

  當我在回頭時,看見了她倚著一顆大樹慢騰騰地站了起來,甩甩身后的水,走了過來。這時,我卻沒有注意自己陷入一個大坑里!鞍!”我跌倒在地上,雨卻越小越大,我心里只能祈禱有人來救我。突然,有一只手向我伸來,柴雨辰,她扶我起來,微笑著向我告辭了。

  在我遇見困難時,她幫助了我,而我卻沒有伸出自己的援手,使我感受到愧疚,同時也是一股暖流流淌在心中。

同學之間作文10

  我們班是一個溫暖的大家庭,班里很多同學幫助過我,我也幫助過許多同學,大家互幫互助,相處得很愉快。

  去年3月,我和爸爸下樓騎自行車。我不小心摔倒,骨折了。

  到了醫(yī)院,醫(yī)生幫我包上了綠色的“盔甲”,我在家里休息了4天,這看不到同學的四天,我感覺就像思念一樣漫長。

  第5天,我“重返”校園。同學們“兵分三路:紀紀等同學幫我拿飯盒;小羽、諾諾等同學幫我拿書包,叮當?shù)韧瑢W幫我輔導功課,我收到了無微不至的照顧。

  又過了幾天,我聽說北北的腳受傷了。張老師背她上下樓梯。女生們幫她拿飯、端湯和攙扶她去廁所。包括我在內的許多男生扶她入座。同學們和老師們忙得不可開交,照顧完我還要照顧北北。

  時光飛逝,轉眼一個多月就過去了。我的傷終于好了,北北的.上也好了。

  最近的美術課上,與我并排的叮當,我對面的諾諾和坐我臨組的紀紀帶的美術工具不大齊全,向我的24之水彩筆和24只蠟筆投出羨慕的陽光。我看懂了他們的眼神,慷慨地界給了他們。

  是啊,同學們要是沒有對彼此的關心幫助,怎么會有友情?又怎么能讓我們班成為一個溫暖的大家庭?

同學之間作文11

  同學之間,有許多高興的、悔恨的……事發(fā)生在我們身上,我要講的,是一件發(fā)生在游泳課上、令我受益匪淺的事。

  記得那次,我們換好泳衣,下水了,我們迅速適應了一下水溫,老師就叫我們來回游了。我做了腳部動作,一不小心碰到了吳欣芮,她立馬狠狠地瞪了我一眼,我覺得很冤枉也很委屈。一回到學校,吳欣芮生氣地對我說:“你干嗎在游泳時踢我?”我委屈地說:“我只不過不小心碰到你了而已!”她更生氣了,說:“我看你是故意的'吧?哼!不跟你玩了!”說完,吳欣芮頭也不回地走了。我想:哼!走就走!我才不想和你交朋友!我又想:要是我讓一步……不!是她誤會我了!

  又過了一天,我心中矛盾極了,不知道該不該去道歉,只好暫且先等吳欣芮來向我道歉。過了兩天,她也沒來認錯,我心急如焚,知道友誼快破碎了,只有我能挽救我們的友誼了。我鼓足勇氣,忐忑不安地、小聲地對吳欣芮說:“吳欣芮,對不起!我不該說你!”她也說:“我當時也該忍耐一下,就此斷結(絕)友誼也不好,所以我們繼續(xù)做朋友吧!”“好!”

  做錯了一件事,只要努力改正,一切會恢復原樣。我還知道了友誼是最重要的!

同學之間作文12

  在同學之間有許多的美好的關愛,下面我舉個在學校發(fā)生的故事:

  今天陽光燦爛,我們正在操場上上體育課,課目是要比賽跑步,我們站在起跑線上等待著老師發(fā)號命令,突然間,老師說:“預備!跑!”我們立即像發(fā)出去的箭的一樣沖出了起跑線,我跑呀跑呀,突然不小心踩到了一塊香蕉皮摔了一下,雙手像打敗仗的士兵趴在地上,說時快就快,手掌流出了鮮紅的血液。腦子里想:這下完了。小剛看見了,放慢了腳步快速走過來,把我扶起來,小心地把我的雙手放到他的肩膀上,堅難地站起來,剛走了一步又重重的`摔了一跤。我輕聲地對著他的說:“算了吧,你不用管我,就讓我躺在這兒吧!”。小剛堅定的說:“不行,我們是同學,我一定要把你背到醫(yī)務室!彼衷僖淮蔚陌盐冶称饋。也不知過了多久,他終于把我背到了醫(yī)務室,他輕輕的敲開醫(yī)務室的門,一五一十把事情的經過說給醫(yī)務老師聽,醫(yī)務老師給我做了包扎。醫(yī)務老師夸獎小剛做得很對,是個好孩子。小剛紅著臉笑著說:“同學之間,這點小事是應該的!边@次小剛也沒有得到比賽的名次,我很內疚。

  同學之間要友愛,發(fā)生困難相互幫助。這才算得上是真正的同學。

同學之間作文13

  同學之間是和諧相處、互幫互助的,章霽?也幫助過我。

  一次,我們數(shù)學要期末考試,同學們有的在復習,有的在準備學具,當我在準備學具時,我發(fā)現(xiàn)我的尺沒有帶,我不住地埋怨自己:唉!都怪我自己粗心大意,把尺放在了語文書底下,現(xiàn)在回去拿也來不急了,怎么辦!怎么辦!當我不知所措的時候,章霽?走了過來關切地問我:“好朋友,怎么了?什么事情讓你這么著急呀?”“我的尺子忘記帶了!蔽覠o奈地說道。這時章霽?迅速地走到自己的座位上從文具盒里拿出來了一把尺遞到我的.手上,我十分激動,但是小章應該怎么辦呢?于是我對小章問道:“我拿了你的尺,那你怎么辦?”章霽?說:“不用著急,我有兩把尺,借你一把!薄爸x謝你!”我感激地說。小章說:“沒關系,同學之間本來就是互幫互助的嘛!

  同學之間的的確確是互幫互助的,我一定要珍惜這份友誼。

同學之間作文14

  我今年已經上小學三年級了,這三年來,我和我班的同學們從陌生到熟悉,其間發(fā)生了很多有趣的故事,下面的'一則對我來說是印象最深刻的。

  有一次,我的同學周潤卿的腳受了重傷,行動很不方便,但是她還是堅持著來上學,他的毅力得到了老師和同學們的稱贊。為了避免她中午去食堂吃飯的不便,班主任老師就安排了我每天給他送飯到教室。起初是我和其他同學一起去食堂,將飯菜和湯一道打回教室,這樣周潤卿在等飯菜的期間有些孤單。后來由我先下去到食堂打好飯菜和湯,等我送回到教室時,其他同學再下樓去吃午飯,然后我也飛奔回到食堂,端起飯碗,狼吞虎咽地吃起自己美味的飯菜……過了一段時間,周潤卿的腳傷漸漸地好了起來,并且能夠自己到食堂吃午飯了。我能在她有困難的時候給與她一點幫助,我很自豪。通過這件事,我和周潤卿還成了一對好朋友,我很開心。

  我覺得,同學之間如果有困難就要互相幫助,那樣你的朋友也會變得還要多了,那樣的話該有多好啊!

同學之間作文15

  今天,我們在操場上觀看了一場激烈的比賽。這場比賽讓我記憶猶新,下面就讓我來講一講這場比賽吧。

  你瞧,我們班的兩頭牛魔王小楊和小強正在打得火熱呢,這戰(zhàn)況可真是激烈。∷麄兛偸且驗橐恍┬∶芏鵂幷摬恍,因此就總是打架。

  比賽開始了,小楊靈機一動,爭先趁對方一個不注意就把小強打到了地上,看小強那狼狽的樣子,小楊自以為是、嘲笑小強:就你這點功夫還想和我打,再過一百年吧!哈哈哈哈這激怒了小強,只見他拿起一把尺子就向小楊的身上揮去,頓時小楊急得就像是熱鍋上的螞蟻一樣,不敢接小明這一擊,只好趕忙閃身躲開。這時,小楊的力氣一下子施展不開了,反而對小強更加有利啦。小強現(xiàn)在好像變了個人似的,他要動真格的了,見此小楊也發(fā)怒了。他倆的理智已經被他們的怒火全部打敗了,他們那樣子,真像是一個兇惡而又可怕的'生物。他們奮力地一拳直接打到了對方的臉上,頓時他們倆的臉上就都掛了彩,青一塊紫一塊的,真是太慘了,簡直不忍直視就在這時,老師來了,惡狠狠地對他們說:今天一定要讓你們的家長來。

  最終這場激烈的比賽在老師的制止下才結束了。不過這次的大打出手,到底誰才是勝利者呢?也許是小強,也許是小楊,也許都不是

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