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同學(xué)情作文

時(shí)間:2023-02-05 12:49:56 同學(xué) 我要投稿

【熱門(mén)】同學(xué)情作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的同學(xué)情作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】同學(xué)情作文

同學(xué)情作文1

  風(fēng)在呼嘯,雨水打在透明的玻璃上,都像是對(duì)我的譏諷。

  在這之前,我考砸了。試卷上殷紅的數(shù)字像一把無(wú)情的刀子,插進(jìn)我的心窩。我難過(guò)極了,眼淚一滴一滴地掉到試卷上,暈開(kāi)了那難看的數(shù)字,它宛若一張網(wǎng),牢牢地扣住我的心弦,令我呼吸困難,眼圈發(fā)紅。

  這時(shí),忽然有一只素白的小手搭在我的`肩頭,看了她一眼,說(shuō)道:“怎么,你也來(lái)挖苦我?”她淡淡的說(shuō):“考砸不要緊,但是丟了信心才是最大的損失!彼戳宋乙谎,說(shuō):“可惜的是,有一些人呢,失敗了一次就垂頭喪氣,你可能也名列其中了”。我握緊了拳頭,剛想反駁,她卻先說(shuō):“馬婷蕓,只有努力地補(bǔ)上自己的不足,才能趕追趕上別人。你并不比別人笨,但你考不好是為什么呢?你思考過(guò),反省過(guò)嗎?”我抿緊了嘴唇。的確,我上課不認(rèn)真,下課也只知道玩。我望向窗外深思,讀書(shū)是為了什么呢?

  她走開(kāi)了。這時(shí)風(fēng)小了,雨停了,我笑了。

  很感謝你,同學(xué),感謝你在我失敗時(shí)無(wú)聲的鼓勵(lì),讓我心中的網(wǎng)散開(kāi)了?戳艘谎垭y看的數(shù)字,似乎也沒(méi)那么難堪了;蛟S這只是我好成績(jī)的開(kāi)端呢?

同學(xué)情作文2

  轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光就從指縫中悄悄溜走,我們將要結(jié)束六年的小學(xué)生活了。回憶起我們從那些天真爛漫的“小豆丁”,長(zhǎng)成現(xiàn)在風(fēng)華正茂的大個(gè)子,小學(xué)快樂(lè)的生活就想過(guò)電影一樣在我心中定格。

  注視著美麗的校園,6年來(lái)同學(xué)們深厚的友誼在我的腦海里揮之不去。忘不了大家手拉手一起玩“老鷹捉小雞”,甜蜜的笑聲回蕩在操場(chǎng)上;忘不了學(xué)校舉行朗讀比賽,朗朗的讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園;忘不了在跳蚤市場(chǎng)上,買(mǎi)賣(mài)雙方相互講價(jià),交易聲絡(luò)繹不絕;忘不了在六一聯(lián)歡會(huì),大家盡情歌唱時(shí)的歡樂(lè)情景;忘不了當(dāng)有人受傷時(shí),大家?guī)椭、照顧他的感人?chǎng)面;忘不了在冬季三項(xiàng)賽上,各班同學(xué)奮力拼搏,勇奪第一的豪邁氣概;忘不了我們舉行的辯論會(huì)上,正反雙方唇槍舌劍、寸步不讓……多少個(gè)“忘不了”也說(shuō)不完六年的事情,多少個(gè)“忘不了”也道不完我們的.友誼!在這里,我要對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué),祝福你,我們的友誼地久天長(zhǎng)!”

  六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,似乎都在我腦海里蕩漾。老師的循循善誘,同學(xué)的孜孜不倦,活動(dòng)的豐富多彩……都將永遠(yuǎn)成為小學(xué)最美好的記憶。希望大家在新的集體里,在新的學(xué)校里,都能百尺竿頭,更進(jìn)一步,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的辛勤付出!

同學(xué)情作文3

  上個(gè)星期二早上,第二節(jié)下課,我打開(kāi)lwzj。com。cn鉛筆盒一看,呀,鉛筆全鈍了。怎么辦?問(wèn)董可爾借鉛筆刨?我卻不敢開(kāi)口,因?yàn)槲疫惦記著上個(gè)星期五跳繩時(shí),楊優(yōu)雅說(shuō)了一句壞話(huà),我以為是董可爾說(shuō)的,打了她幾拳,董可爾生氣了,下課時(shí),誰(shuí)都不理誰(shuí)。一晃過(guò)了三天,現(xiàn)在我想跟董可爾借鉛筆刨,可喉嚨卻像被堵住似的,遲遲開(kāi)不了口。

  看了看趙皓明的表,喲,時(shí)間不早了,還剩二分鐘就要上課了,怎么辦?怎么辦?我頭上直冒汗,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),董可爾不經(jīng)意地轉(zhuǎn)過(guò)頭,迅速瞟了我的鉛筆盒一眼,又轉(zhuǎn)過(guò)了頭,俯下身在桌子里找什么,我已急得直跺腳,可嘴巴卻好像老是跟我過(guò)意不去,磨磨蹭蹭的,只剩下一分鐘就要上課了,我的心憋得難受,臉漲得通紅,手不停地敲著桌子,忍耐著,克制著。

  就在這一剎那,董可爾轉(zhuǎn)達(dá)過(guò)頭來(lái),遞給我鉛筆刨,微笑著說(shuō):“喏!蔽艺×,尖突的喉嚨像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下,終于伸過(guò)手,接過(guò)鉛筆刨,輕聲地說(shuō):“謝謝你!”此時(shí),我的`肉眼模糊了,眼里含著淚花。這個(gè)屋形的鉛筆刨,像一根紐帶,把我和董可爾的心,緊緊地連在了一起。

同學(xué)情作文4

  在我的腦海里有許許多多讓我感動(dòng)的事,它們變成了無(wú)數(shù)顆美麗的星星,我要把最大最亮的星星獻(xiàn)給大家。

  去年夏天的一個(gè)晚上,我開(kāi)著空調(diào)睡覺(jué),早上起來(lái)后,頭上仿佛頂了一塊大石頭,沉甸甸的,媽媽為正在發(fā)燒的我請(qǐng)了半天病假,下午,我便拖著無(wú)力的身子,來(lái)到學(xué)樣上課,一到學(xué)校,同學(xué)們都關(guān)心地詢(xún)問(wèn)我的病情,還有幾個(gè)同學(xué),像接到命令一般趕緊把電扇關(guān)了,我說(shuō):你們?cè)趺窗央娚汝P(guān)了?身旁的杜欣雨趕緊說(shuō):“那個(gè)……這段時(shí)間不是提倡節(jié)約用電嗎!老師說(shuō)過(guò)心靜自然涼嘛!”我半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間慢慢的過(guò)去了,我感到越來(lái)越熱,抬起頭,這才發(fā)現(xiàn)同學(xué)的頭上豆大似的.汗珠落了下來(lái),臉?lè)路鹬嘶鹚频,卻沒(méi)有一個(gè)人去開(kāi)電扇。我感覺(jué)有些不對(duì)頭,同學(xué)們是真的要節(jié)約用電呢?還是另有原因呢?

  想著想著,我也出汗了,這時(shí),我突然明白的同學(xué)們的良苦用心,他們是怕開(kāi)電扇,我會(huì)著涼而加重病情,所以編了個(gè)善意的謊言。

  這暖暖的同學(xué)情,令我十分感動(dòng),終身難忘。

同學(xué)情作文5

  家長(zhǎng)會(huì)之前,老師讓同學(xué)們互相給對(duì)方評(píng)價(jià)。

  每個(gè)人都悄悄地圍住自己的紙條,“刷刷刷……”一陣寫(xiě)字的聲音,生怕別人看見(jiàn)自己寫(xiě)的,但又忍不住東張西望,總想看看別人寫(xiě)的,或者別人寫(xiě)給自己的評(píng)價(jià)。

  “刷刷刷……”這是寫(xiě)字的聲音,但也是筆尖觸碰紙張,顯露真情的'聲音。

  “丁零零……”下課了。大部分同學(xué)都寫(xiě)完了,交給組長(zhǎng)。我開(kāi)始胡思亂想:某某某會(huì)寫(xiě)我什么呢?某某某會(huì)不會(huì)寫(xiě)我那件事呢?我寫(xiě)了某某某馬虎的缺點(diǎn),他看了不會(huì)朝我大發(fā)脾氣吧……就這樣一直胡亂猜測(cè)。

  直到上完課回家,我都是在好奇和迷惑中度過(guò)的。

  回到家,媽媽說(shuō):“快看看,這是同學(xué)們給你的評(píng)價(jià)!”我趕緊接過(guò)紙條,迫不及待地打開(kāi)紙條。

  終于解開(kāi)了謎團(tuán):李明陽(yáng)寫(xiě)我什么都好,就是喜歡動(dòng)腳踢人。看到這,我就有些不服氣了,那明明是開(kāi)玩笑嘛,再說(shuō)了有時(shí)也是你把我逼急了我才踢的,俗話(huà)說(shuō):“兔子急了也咬人”,何況是我呢?但是,雖不服氣,可嘴角還是不斷上揚(yáng)。王坤寫(xiě)我是個(gè)“學(xué)霸”,希望我繼續(xù)保持;趙浩鈺也說(shuō)我寫(xiě)字、學(xué)習(xí)都很好;王子彤也寫(xiě)我上課積極……

  看著這些鼓勵(lì)的字眼,嘴角不由自主地上揚(yáng),最后低低地笑了起來(lái)。謝謝,丁林屹。謝謝,趙浩鈺。謝謝,王坤……謝謝你們鼓勵(lì)我,支持我,我一定不辜負(fù)你們的期望,我一定會(huì)做得更好,學(xué)得更好。謝謝你們帶給我珍貴的同學(xué)情!

同學(xué)情作文6

  中午,我靜靜地坐在座位上,靜靜地讀著英語(yǔ)筆記,教室里也靜靜的。

  “呯——”

  那聲音極其響亮,宛如雨前的霹靂,震耳欲聾。大家都不約而同地環(huán)顧四周,最后,大家都把目光都聚在了前面的黑板上,黑板上的白板竟然掉了下來(lái)。

  大家一擁而上,瞧瞧那可憐的白板,它的支架只是一個(gè)一厘米厚的小塑料片,現(xiàn)在已經(jīng)粉身碎骨,散落在地上。兩個(gè)肇事者臉漲得通紅,擋住白板不要往下倒。

  旁觀者都只是去是看看,然后就帶著話(huà)題回去了。好心腸的我,便沖了上去。沒(méi)想到那兩個(gè)肇事者中的一個(gè)便逃之夭夭了。很快,那白板漸漸的往我們的頭頂?shù)?方向傾了過(guò)來(lái)。白板愈壓愈低,我只好使出吃奶的力量與白板抗衡,但還是無(wú)濟(jì)于事。我躲在白板與地上形成夾角內(nèi),恐慌極了,感覺(jué)世界末日就要來(lái)臨。

  不知不覺(jué),白板居然往回倒,手臂也不用再那么用力了,莫非?老師來(lái)了?我借著這力量,馬上逃離了戰(zhàn)場(chǎng),往回看了一眼,原來(lái)“老師”是劉星云。我真有一種劫后余生的感覺(jué)。多虧了他,事后我想了想,就憑我這小力氣,小身板怎么可能頂?shù)眠^(guò)一個(gè)能把白板這個(gè)“壯漢”呢?

  錦上添花非實(shí)意,雪中送炭是真情。同學(xué)的這份雪中送炭之情將永遠(yuǎn)留在我心中。

同學(xué)情作文7

  六年的時(shí)光即將結(jié)束,小學(xué)時(shí)光將離我們而去。這六年來(lái),有過(guò)興奮,有過(guò)傷心,有過(guò)不舍,有過(guò)快樂(lè)……豐富的情感色彩融合在一起,繪成了一幅絢麗多彩的畫(huà)卷——《友情》,朋友總是最不舍得最不想離別的人。

  想起我初轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候,是你過(guò)來(lái)與我說(shuō)話(huà);當(dāng)我害怕與人交流的時(shí)候,是你帶著我在學(xué)校到處轉(zhuǎn)……你就像太陽(yáng)花一樣樂(lè)觀、陽(yáng)光。你總能讓人開(kāi)心起來(lái),不過(guò)你卻喜歡將自己的情感隱藏起來(lái),有什么傷心事也不向我們傾訴吐露。你有什么情感就告訴我們吧,我們會(huì)安慰你、理解你的!可別每次都一個(gè)人悶悶不樂(lè)了,我們可是最好的朋友!答應(yīng)我,好嗎?

  對(duì)了,當(dāng)然還有我們的“開(kāi)心果”女孩——優(yōu)!我們?nèi)诵£?duì)怎么能少了她呢?她可是我們心靈手巧、幽默有趣的優(yōu)啦!優(yōu),你的手總是很靈巧,手工做得很好;你也很幽默有趣了,常常把我們逗得肚子疼。你就是陽(yáng)光下的'大海,溫柔、清涼;陽(yáng)光下,大海中那些閃亮的,像星星的水珠就是你的優(yōu)點(diǎn)。

  熾熱的太陽(yáng)與陽(yáng)光下的大海,是你們給我的印象。而我就是那個(gè)坐在沙灘邊,守護(hù)著你們的女孩。時(shí)光不老,我們不散!

同學(xué)情作文8

  一雙閃亮的大眼睛,一張櫻桃般的小嘴,細(xì)細(xì)的眉毛,留著烏黑俏麗的長(zhǎng)發(fā),上身穿著一件白色襯衫,下身穿著一條紅色背帶褲,腳穿一雙粉紅色的皮鞋。她就是我的同班同學(xué)——丁潔嫻。

  我們倆是一對(duì)形影不離的好朋友,課間一起玩,放學(xué)一起回家,平時(shí)無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心,共同進(jìn)步。

  記得有一次下午放學(xué),天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就變,剛剛還是晴天,轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨,爸爸出差,媽媽上班,我又沒(méi)有帶雨具,怎么辦呢?于是,我咬咬牙,沖進(jìn)雨幕,冒著大雨向家跑去。這時(shí),后面?zhèn)鱽?lái)一陣清脆的喊聲:“高健偉,高健偉!蔽一仡^一看,原來(lái)是丁潔嫻,她右手舉著一頂小花傘,在雨中奔跑著。丁潔嫻跑到我身邊,把雨傘舉到我的.頭頂上,遮住了我淋濕的身子,對(duì)我說(shuō):“我送你回家去吧!蔽倚睦镆粺,連忙說(shuō):“謝謝”。我倆并肩在雨中走著,嘀噠、嘀噠的雨點(diǎn)兒有節(jié)奏地打落在我們的傘頂上,走著、走著,不知不覺(jué)就到了我的家。

  回到家里,我透過(guò)玻璃向窗外望去,只見(jiàn)路上的行人打著一把把雨傘,真像雨中開(kāi)著的一朵朵花兒,我覺(jué)得其中最漂亮的是丁潔嫻那一朵,它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。

同學(xué)情作文9

  我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  這個(gè)星期的星期三,我們?cè)谧鼍毩?xí)冊(cè)時(shí),突然,聽(tīng)見(jiàn)前面的李明澤大叫一聲,王文圣吐了,教室里頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一樣,亂成了一鍋粥。

  我看到王文圣臉色黃黃的,一副很難受的樣子,這時(shí),許昊宇跑過(guò)來(lái),對(duì)尚老師說(shuō):“老師我?guī)バl(wèi)生間吧!”馬政陽(yáng)、喬浩威快速掏出紙,給了尚老師,王博文幫尚老師擦桌子?墒,也有不好的現(xiàn)象:有的同學(xué)捂著鼻子和嘴,一別很惡心的樣子。啊,原來(lái)同學(xué)們的感情是無(wú)限的!

  今天,我遇到了我的老相識(shí)就是我以前在育新小學(xué)的好朋友,他的小名叫嬌嬌,想起以前的`事我確實(shí)有點(diǎn)慚愧,因?yàn)槟菚r(shí)我很討厭她他一餓很討厭我我們甚至還打過(guò)架,但是后來(lái)雨過(guò)天晴,我們就成了好朋友了,最后因?yàn)榧依飳W(xué)校太遠(yuǎn)了所以轉(zhuǎn)學(xué)了。

  雖然我們成了好朋友,但是我們還有一些小矛盾沒(méi)解開(kāi)。就像我需要幫助的時(shí)候,他幫助我。但他需要幫助的時(shí)候,我卻沒(méi)有幫助他,因?yàn)槲疫記恨著他以前捉弄我。

  但是我后來(lái)知道了真正的友誼應(yīng)該是互相幫助的,我真后悔我沒(méi)幫助他我真是太小氣了,以后我會(huì)對(duì)她坦誠(chéng)相待,我明白了對(duì)朋友要坦誠(chéng)相待,還要互相幫助這樣才是朋友。

同學(xué)情作文10

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴,是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在,我們就要離開(kāi)熟悉的小學(xué)生活,進(jìn)入陌生的中學(xué)了。

  我忘不了我敬愛(ài)的母校,更加忘不了我的好伙伴們。我們從陌生到認(rèn)識(shí),從認(rèn)識(shí)到熟知,然后從熟知到知己,最后就像兄弟一樣地生活在這寧?kù)o的校園,雖然有時(shí)也會(huì)吵吵小架,可是我們還是朋友。

  潘杰超最不喜歡別人碰他的.眼鏡,誰(shuí)碰他的眼鏡,他就和你急,可能還會(huì)和你打上一架呢!他還有一個(gè)綽號(hào)叫“文具殺手”,別人的文具,他用的時(shí)間一長(zhǎng),這個(gè)文具就“駕鶴西去”了。我從四年級(jí)到現(xiàn)在,被丟壞的修正帶、橡皮、鉛筆……不計(jì)其數(shù)。

  陳哲威是一個(gè)吃的很多的人,所以他經(jīng)常放屁。他的“毒氣彈”讓人防不勝防?墒撬埠艽蠓剑(jīng)常請(qǐng)客,這也是他對(duì)我們的歉意。

  白永渠是一個(gè)愛(ài)管閑事的人。就像一次,我們要去打乒乓球。突然發(fā)現(xiàn)陳力豪正在欺負(fù)沈一平,大多數(shù)都會(huì)一笑而過(guò)?砂子狼,他不但把沈一平解救出來(lái),還把陳力豪揍了一頓,害得我們的位子都被人占了。

  這就是我的小伙伴,真是千奇百怪,無(wú)所不有。

同學(xué)情作文11

  在一個(gè)寧?kù)o的中午,靜悄悄的教室里,一個(gè)驚天動(dòng)地的消息劃破了安靜的教室。

  班主任嚴(yán)肅地走進(jìn)教室宣布:“同學(xué)們,我們班的李有伸同學(xué)從下周一開(kāi)始,就不能和大家一起學(xué)習(xí)了,他即將到別的學(xué)校學(xué)習(xí)……”,這時(shí),我才注意到班主任的聲音中夾雜著一絲傷心,我又摸摸自己的耳朵,是的.,我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò),全班都沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò),李有伸要走了。我的心里立刻涌上了一股不知是傷心還是失落,還是不舍的情緒。這個(gè)突如其來(lái)的消息令人有些不知所措。

  全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,這個(gè)消息好似一顆從天而降的原子彈。第一聲嗚咽聲、第二聲、第三聲……同學(xué)們接二連三地都哭了。班主任一聲令下:“大家現(xiàn)在盡快準(zhǔn)備一下,可以為李有伸同學(xué)寫(xiě)一段想說(shuō)的話(huà),也可以送一份小禮物。”

  時(shí)間太緊迫,同學(xué)們翻出書(shū)包里現(xiàn)有的材料和文具,有的送手工作品、有的送鋼筆、還有的寫(xiě)寄語(yǔ),圖書(shū)管理員在征得全班同學(xué)的同意后,還把有大家簽名的課外書(shū)送給李有伸。

  不一會(huì)兒,教室里又被哭聲籠罩著,大家都舍不得他轉(zhuǎn)學(xué),雖然他是班里的“四大金剛”之一,經(jīng)常犯錯(cuò)、調(diào)皮搗蛋,但他也為大家?guī)?lái)過(guò)無(wú)窮歡樂(lè)。于是,我在給李有伸同學(xué)的祝福信上寫(xiě)上了這一段話(huà):李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。李有伸,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!

同學(xué)情作文12

  8月31日是我們報(bào)到的日子。我7:30分早早地來(lái)到了班級(jí)?吹浇淌依镆呀(jīng)有一半人了,顯然,大家對(duì)開(kāi)學(xué)很興奮。同學(xué)們都在談?wù)撌罴僖?jiàn)聞,我也加入了談話(huà)中。同學(xué)們漸漸來(lái)齊,我們聊得熱火朝天。這時(shí),王老師走進(jìn)教室,教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。王老師問(wèn):“同學(xué)們都到齊了嗎?”大家齊聲說(shuō):“到齊了。”突然一個(gè)聲音傳了出來(lái):“老師,陳保江沒(méi)有來(lái)!蔽覀兊哪抗饬⒖滔蜿惐=煌度,座位上果然空空如也,大家頓時(shí)議論紛紛。這時(shí)王老師說(shuō)陳保江轉(zhuǎn)學(xué)了。

  頓時(shí),我腦海中浮現(xiàn)出陳保江的模樣:梳著小平頭,短短的頭發(fā),臉上總掛著甜甜的微笑。他真的轉(zhuǎn)學(xué)走了嗎?往事一幕幕涌上心頭。那天,我們到操場(chǎng)去玩,陳保江不小心碰了我一下,我生氣踩了他一腳。我本以為他會(huì)反擊,但他竟然主動(dòng)向我道歉,我大為不解。他說(shuō),如果我們打下去,關(guān)系一定會(huì)變得很糟,那樣就完了。我聽(tīng)了他的話(huà),很慚愧,真誠(chéng)地向他道歉“對(duì)不起。”他笑著說(shuō):“人都會(huì)犯錯(cuò)誤的,沒(méi)事。”就這樣,陳保江用他的微笑化解了一場(chǎng)無(wú)可避免的.戰(zhàn)爭(zhēng)。

  陳保江每次下課,都要為王老師捶背,這一點(diǎn)我印象深刻。我們都親切叫他“陳保姆”。陳保江下課時(shí)總是跟著王老師,我們都不知道他干什么,后來(lái)我們才知道,陳保江為王老師提包,讓勞累的王老師休息一下。這一點(diǎn),我們都沒(méi)有做到,因此,我對(duì)陳保江極為佩服。

  啊,陳保江,希望你在新的學(xué)校過(guò)得更好,我由衷地祝福你!

同學(xué)情作文13

  一直不知道,同學(xué)情到底是什么,自從我來(lái)到新教育學(xué)校以后才深深的體會(huì)到這份同學(xué)之間的濃濃之情。

  那是一個(gè)冬天,天氣驟然轉(zhuǎn)冷寒風(fēng)呼嘯窗外飄著雪花,那一個(gè)星期我忘了從家里帶厚衣服,那時(shí)我看了看身上穿的略顯單薄的.棉衣,心想這下慘了我的挨凍了。這時(shí)我的同學(xué)劉雨欣看見(jiàn)我身上穿的衣服就對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)有厚點(diǎn)的衣服了嗎?”我說(shuō):“沒(méi)有了!彼S著說(shuō):“我這有厚衣服你先穿著吧,看把你給凍得別感冒了!蔽翌D時(shí)感覺(jué)身上有一股暖流流淌到了我的心間,把所有的嚴(yán)寒都趕走了。我對(duì)她說(shuō):“謝謝!”她說(shuō):“沒(méi)事,你忘了咱們是好朋友,好同學(xué)啊,借個(gè)衣服算什么呢!笔前,這就是我們之間的同學(xué)之情。

  還有一次,我的筆盒丟了,本也用完了。我的筆放在筆盒里,所以我的筆和本都沒(méi)有了。我也沒(méi)有帶錢(qián),我們班的丁志瀟看見(jiàn)了就借給了我筆和本。我說(shuō):“謝謝你,丁志瀟!倍≈緸t說(shuō):“不客氣,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!笔前,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,因?yàn)槲覀兙褪且粋(gè)大家庭,在一個(gè)集體中共同的生活、學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

  這就是我最難忘的兩件事,同時(shí)我也謝謝幫助我的同學(xué)們,我一定會(huì)永遠(yuǎn)和他們做好朋友好同學(xué)的。

同學(xué)情作文14

  前不久,一個(gè)性格開(kāi)朗,愛(ài)廣交朋友的小學(xué)女同學(xué)突發(fā)其想,用現(xiàn)在新興的聊天平臺(tái),通過(guò)周邊還在聯(lián)系的小學(xué)同學(xué),一個(gè)個(gè)的拉線(xiàn),加友,就是在很短的時(shí)間就把小學(xué)的同班同學(xué)都加入了一個(gè)聊天群。

  久違之下的.寒喧,欣喜,交談,也有一些帶著莫名其妙和不知所措的,總之,再把已經(jīng)辭職下海的老師一并拉來(lái)后,整體班集體倒也齊整。

  有些日子大家沒(méi)見(jiàn)了,初中,高中,很多人都往著不同的方向,也有些家庭稍微貧困的,早早地輟學(xué)學(xué)手藝,在很好同學(xué)還在向家里伸手的時(shí)候,他們已經(jīng)能自己養(yǎng)活自己,有的甚是已成了半大不小的小老板。

  春節(jié)期間加的群,紅包很自然地夾雜在聊天內(nèi)容中,各自回憶起陳年舊事,當(dāng)初誰(shuí)愛(ài)打小報(bào)告,誰(shuí)愛(ài)哭,誰(shuí)家買(mǎi)的書(shū)包最好看,等等。一切關(guān)于回憶的話(huà)題,都讓大家憶起童年那純真的友情。

  但話(huà)總歸會(huì)聊完的,畢竟多年不在一處,性情多少也有變化,近況三言?xún)烧Z(yǔ)也能了解,于是乎這個(gè)群不可避免的從24小時(shí)不間斷的閑聊到了聊天記錄也少了。

  然而,還是有一些活躍分子。

  我整天看到那上百上千的未讀聊天記錄,也沒(méi)爬樓的興致。近幾日,翻閱了些,更是沒(méi)了興致,反而有了想退群的沖動(dòng)。

  那些活躍的分子,如今談?wù)摰淖疃嗟木褪峭瑢W(xué)配對(duì),誰(shuí)追求誰(shuí),雖說(shuō)是口頭言語(yǔ)上的調(diào)侃,然而他們中大多有的已有家室。難道,如今的同學(xué)情只能靠這種話(huà)題維系?

  我不知那位集結(jié)同學(xué)入群的女同學(xué)有沒(méi)注意到這些內(nèi)容,變味的同學(xué)情,真的還值得回憶嗎?

同學(xué)情作文15

  寒風(fēng)呼嘯,落葉零零散散地飄落在地上。花草耷拉著腦袋,沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣。

  我站在操場(chǎng)上,臉色有些蒼白,仿佛風(fēng)一吹就倒。我的肚子有些微痛,也許是跑了400米的原因吧。操場(chǎng)上的人幾乎已經(jīng)走光了,我只能緩緩地走著。

  忽然,有兩道身影朝我奔來(lái)。近了一些,我隱約地看清了他們的面孔——是王和鄭!我心中早已熄滅的火焰升起了一絲希望,不過(guò)轉(zhuǎn)念一想,他們或許只是來(lái)拿衣服的。我眼中的希望之火又有些黯淡。

  忽地,王扯著嗓子喊了一聲:"張!撐住,我和鄭來(lái)扶你!"我心中一暢,腦袋里有些空白,這有點(diǎn)粗糙的言語(yǔ)卻如一般暖流滋潤(rùn)我的心田。讓我原本有些疼痛的肚子緩和了些許。

  正在我驚訝時(shí),王和鄭已來(lái)到了我的身邊,攙扶了我的手,扶著我前進(jìn)。王見(jiàn)我臉色不好,便說(shuō):″張,你如此憔悴,得以何怪?"那陰陽(yáng)怪氣的語(yǔ)氣,不禁讓人發(fā)笑。我硬邦邦的臉上,泛起了些許的'酒窩。王見(jiàn)我笑了,便也笑了起來(lái)。

  我剛想對(duì)身旁的兩位說(shuō)聲謝謝,不料,邊上的鄭拿起一個(gè)蘋(píng)果往我嘴里塞,堵住了我剛張開(kāi)的嘴:″張,我知道你要說(shuō)什么,無(wú)非就是謝謝嘛!沒(méi)什么大不了的,因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是同學(xué)嘛!同學(xué)之間本就該互幫互助!"他的話(huà)含糊不清,嘴中的蘋(píng)果不停咀嚼著。我又笑了,感激的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  因?yàn)槲覀儊?lái)本來(lái)就是同學(xué)嘛!這句話(huà)久久縈繞在我的腦海中。

  這,或許就是同學(xué)情吧!

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