有關(guān)于我的同學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)于我的同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)于我的同學(xué)作文1
我的同位真小氣，真煩人，別人都說他的頭大，我也這樣覺的，但是他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，無論是班級(jí)里，還是在年組里他都是名列前茅，老師們也都很欣賞他，跟他一桌也還行，我不會(huì)的題他這個(gè)“大腦袋”還可以教教我。
吃飯了，他還真挑剔。給他盛了肉，反而不愛吃，看他那瘦不啦嘰的樣。他的爸媽也很擔(dān)心，因?yàn)樗粣鄢燥�，這兩天正在打滴流呢！他也真是個(gè)擔(dān)心鬼他回家了，第二天一早來了，問我有沒有寫詞語和句子，我告訴他：“沒有”,看他疑神疑鬼的樣子，我可真無話可說。
今天這個(gè)小氣鬼又給我出了一個(gè)大難題，他吧，看見了一園錢掉到了地上，使勁喊了我一聲，你錢掉了。我一掏口袋沒掉��！又過了一會(huì)又從他口袋里掉出一元錢，他說：“哎呀怎么是我的`呢？”我真不知道他腦子里是不是進(jìn)水了，還是少肉了。自己的錢丟了都不知道。
我的同位好玩吧!那么我悄悄告訴你他叫“段小飛”。我可真是苦笑不得呀！
有關(guān)于我的同學(xué)作文2
我的同位是個(gè)女孩，叫鄧勤，她瘦瘦的，高高的，皮膚有點(diǎn)黑，像一根又細(xì)又長(zhǎng)的甘蔗。她有兩個(gè)“特點(diǎn)”，讓我來和你說一說吧!
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)不好好寫
說起她的作業(yè)，誰看了，都會(huì)深深地嘆一口氣。因?yàn)榘�，如果你翻開她的作業(yè)本，就會(huì)看見一個(gè)又一個(gè)圈!還有，那個(gè)字啊，有的.像螃蟹爬，有的在爬樓梯，還有的是小的不能再小，都快看不見了!
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要說她的試卷，老師都不想改了。比如：判斷題是“李白是唐朝的大詩人”，她居然在括號(hào)里寫了個(gè)“錯(cuò)”這個(gè)字。還有，題目是：在錯(cuò)誤的讀音或字下畫“—”，她倒好，在對(duì)的讀音或字下畫了一個(gè)勾。沒辦法，只好得到老師的大紅叉，這是給她的教訓(xùn)，誰讓她這么粗心哩!
哎，這就是我的同位。我只想對(duì)她說：“鄧勤，如果你上課能用心聽講，那就不會(huì)招來那么‘災(zāi)難’了!”
有關(guān)于我的同學(xué)作文3
自從和他同位以后，我便被擠成了“人肉薄餅”。為何如此說呢，因?yàn)椤至耍?/p>
剛和他坐一桌的時(shí)候，他每天都會(huì)帶N袋食品。下課時(shí)、放學(xué)時(shí)都會(huì)看見他在吃東西，甚至上課，他也不落過。
記得有一次，他在上課時(shí)一個(gè)勁地往嘴里塞吃的，老師趁他還在往嘴里塞的時(shí)候，忽然大叫道：“王鍇，你來回答�！彼惑@，手里的食品“嘩啦”一下掉了，灑了一地。這時(shí)，他含含糊糊地說：“老師，我……我再也不敢了�！边@舉動(dòng)把大家逗得笑翻了天。
隨著食量的`增多，他的體重也隨著一路飆升，距可靠情報(bào)，人家至今已經(jīng)達(dá)到150斤了。這不得不迫使我在桌子中間畫一條三八線，上面標(biāo)注著：“過線者，三八也�！彼芪�，幾次提出抗議，都被我認(rèn)定為“抗議無效”。
每次他過線時(shí)，我就會(huì)使出渾身所有的力氣打他一下，狠狠地說道：“你這肥豬，想擠死我呀！”緊接著是“啊……”一聲，同志們，這不是他喊的，而是我喊的，因?yàn)椋业氖执蛟谀欠识囟氐摹氨臁鄙�，就如同雞蛋碰石頭一樣。受害者是我呀，我冤……
這就是本人這個(gè)“江山易改，王鍇‘難移’”的同位。
有關(guān)于我的同學(xué)作文4
我的同位是個(gè)女孩子，她叫范佳妮，是我們班的班長(zhǎng)，她有一張微胖的小臉，腦后扎著一個(gè)馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛顯得特別聰明，一張櫻桃小嘴笑起來可甜美了。
她不但學(xué)習(xí)好，每次考試在班上總是名列前茅。她下國(guó)際象棋下得特別棒，獲得了許多校內(nèi)校外的榮譽(yù)。最關(guān)鍵的是她還樂于助人呢！
有一次上美術(shù)課的時(shí)候，李老師叫我們拿出剪刀來剪紙，我打開文具盒一看，呀，剪刀沒帶！這可怎么辦好呢？可把我急死了，可再急也沒有辦法了。只能傻傻地坐著。這時(shí)候旁邊伸過一雙胖乎乎的小手來，手上拿著一把剪刀，原來是同位把自己在用的.小剪刀讓給了我。有了這把小剪刀我倆才上完了這節(jié)課。
我的同位是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)和趕超的榜樣。我要學(xué)習(xí)她的愛學(xué)習(xí)，樂于助人的精神。
有關(guān)于我的同學(xué)作文5
黎芊蕓是我幼兒園同班同學(xué)。她平時(shí)喜歡幫助別人，有一件事令我非常難忘。
星期五放學(xué)后，我和黎芊蕓去花園玩，突然，一個(gè)三歲左右的小男孩“噼啪”一聲摔倒在地二，哇哇大哭起來。黎芊蕓看見了，二話不說，趕緊跑過去扶他起來，輕輕對(duì)他說：“傷了一點(diǎn)而已，我?guī)湍惆幌�，一�?huì)兒就不痛了�！毙∧泻⒄娴牟豢蘖�。
黎芊蕓從水壺里倒出一點(diǎn)水，把小男孩的傷口沖洗一遍，只見小男孩縮了縮腳，看來水弄痛了他的傷口。我對(duì)黎芊蕓說：“我受傷的時(shí)候，媽媽總會(huì)輕輕吹一吹�！崩柢肥|聽了，照我說的.話去做，輕輕吹干水，然后，黎芊蕓幫小男孩的腳貼上止血貼。只見小男孩對(duì)她投來感謝的目光。黎芊蕓問：“你的家人呢？”小男孩說：“媽媽一會(huì)兒才來�！弊詈�，我們一起陪到小男孩家人來為止。
大家都說黎芊蕓她樂于助人，這可真是沒說錯(cuò)！
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