了不起的同學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的了不起的同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
了不起的同學(xué)作文1
其實(shí)我們身邊有許多了不起的人，就拿我的同學(xué)邱凱來說吧，他就是一個(gè)了不起的人。
我還記得那是一個(gè)星期三的上午，我們正在上語文課。我們都在全身貫注的.聽老師的試卷分析。忽然，后面的霍春旺拍了我一下，我心中一震，我輕聲說：“有什么事情？”他用手往窗戶的玻璃上指去，我隨著她的手往去。只見一個(gè)像杯子一樣大小的壁虎爬來爬去，它那四只小手緊緊地扒在玻璃上。下課后，有一位同學(xué)說：“這上面是什么東西，都把潔白的玻璃弄臟了。”我連忙解釋道：“這上面是一只壁虎�！边@位同學(xué)聽后，他們你傳我，我傳你，最后整個(gè)班里的同學(xué)都知道了。邱凱準(zhǔn)備把那只壁虎趕走，可是經(jīng)過阻攔下他無可奈何，就回到座位上。上課鈴響了，我們繼續(xù)上課……
到了下午第二節(jié)課我們發(fā)現(xiàn)壁虎的腿有點(diǎn)彎了，有的同學(xué)說：“壁虎有可能快要死了，我們還是把他趕走吧”這句話剛好被邱凱聽到，于是他在一次發(fā)起挑戰(zhàn)，胸有成竹的拿起牌子走向窗戶。邱凱吃力的壁虎趕到窗戶下面，可是壁虎總是不走我們的路線，邱凱的牌子往下趕，壁虎卻往左逃、邱凱往右趕，壁虎卻往上逃。邱凱手中的牌子像農(nóng)民，壁虎像鴨子一樣被趕。邱凱費(fèi)了好大的功夫才把壁虎趕到窗戶下。最后壁虎掉到了護(hù)欄上又掉到護(hù)欄旁，大家都嚇了一跳，我覺得壁虎的命真大，這樣都摔不死它。邱凱在用牌子趕壁虎，壁虎逃來逃去，最后壁虎爬到了外面的墻上，我們看到后趕緊把窗戶緊緊地關(guān)上。
這就是我們班的邱凱，我們要向他學(xué)習(xí)他的勇敢。
了不起的同學(xué)作文2
在我們班有一位出了名的“吝嗇鬼”。每當(dāng)同學(xué)們放了學(xué)，三三兩兩地走到燒烤攤上買這買那時(shí)，他卻在一旁靜靜地看著。這是為什么呢？
我開始以為是他家長沒給他零用錢，可后來一打聽才發(fā)現(xiàn)原來他家長每月定期給他十元大鈔(本人每月零用錢0元)那他有錢為什么不買些東西來吃呢？哼!還不是“吝嗇”，舍不得用他的寶貝鈔票唄。
還有更“過分”的事呢，有一次學(xué)校組織春游，他家長飛了五十元錢讓他去買點(diǎn)零食，可等到了第二天的午飯時(shí)間，我和同學(xué)們背著我包里裝滿了花花綠綠的糖果和面包等美味的`可口的小零食，而他呢？只拎了一個(gè)裝著三個(gè)“五毛”饅頭的袋子!剩下四十八元五角全進(jìn)了他的腰包了!
有的時(shí)候同學(xué)鋼筆沒墨水了，或者自動(dòng)鉛筆筆芯用完了問他借，他都是極不情愿才給你，好像那是啥子寶貝似的。
可是，最近發(fā)生的一件事，讓我改變了對(duì)他這個(gè)人的看法。前一段時(shí)間，學(xué)校開展了“我為汶川獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)。只見他鄭重地拿出一個(gè)信封，又鄭重地塞進(jìn)捐獻(xiàn)箱里。我想：這么吝嗇的人，能捐多少？搞那么大“排場(chǎng)”干嘛，以為自己很大方啊!我一馬當(dāng)先捐了十元，我以為我會(huì)是班級(jí)里捐得最多的。放學(xué)了，我問他捐了幾元？他笑了笑，伸出兩只手指，我說：“你只捐了兩毛？最多兩元�！彼α诵Ρ阕吡�。
第二天我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，他竟捐了兩百元，居全校光榮榜首位!原來他平時(shí)不買吃的、春游只吃饅頭等行為是為了省錢來捐獻(xiàn)愛心啊!
了不起的同學(xué)作文3
我們班有一位人稱“數(shù)學(xué)小王子”的數(shù)學(xué)天才，叫袁乙冉。沒錯(cuò)，他的數(shù)學(xué)思維和解題能力已經(jīng)達(dá)到了“出神入化”的境界了。要問他是如何煉成這人人羨慕的本領(lǐng)的，兩個(gè)訶——努力、堅(jiān)持。
他曾給我們說過，他之所以數(shù)學(xué)成績好，思維敏捷，是因?yàn)槲覀兓ㄔ跀?shù)學(xué)上的時(shí)間只有它的一半，甚至更少，而且他每天都能堅(jiān)持有計(jì)劃的.訓(xùn)練，起初我半信半疑，因?yàn)楹退隽巳晖瑢W(xué)的我深知他凡事不太喜歡堅(jiān)持，但在一次數(shù)學(xué)考試后，我相信了。
中午，數(shù)學(xué)老師進(jìn)班說要考試，一聽說考試，我們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，垂頭喪氣，只有袁乙冉異常開心，他怕表現(xiàn)得太過高興，被同學(xué)孤立，只是自得地說了聲“漂亮！”嘴角也跟著上揚(yáng)開去，別人可能沒在意，做他鄰座的我把這一切都看在了眼里。
試卷發(fā)下來了，我大體瀏覽了一下，正面還好，反面有三五題，我一眼看去，一點(diǎn)思路都沒有，不管他了，先易后難做到后面再說。我拿起筆專心致志答題，整個(gè)過程頭也沒抬，終于做到最后的應(yīng)用題了，一連幾道都把我給難住了。我在草稿紙上畫了又畫，算了又算，最終還是沒有得到解題思路。這時(shí)我抬頭舒展了一下緊蹙的眉頭，袁乙冉居然悠閑地坐在座位上，他看了我一眼，對(duì)我笑了笑，就提前交卷了。
“什么？他居然敢提前交卷，好歹我的數(shù)學(xué)成績也是班里數(shù)得著的，目前為止，我還有三題沒做出來呢，難道這張?jiān)嚲韺?duì)他一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒有？！”直到考試結(jié)束，我還有兩道題沒做，危險(xiǎn)。
試卷發(fā)下來了，袁乙冉獨(dú)占鰲頭，100分。我向他詢問最后兩道題的解法，他只輕輕一點(diǎn)撥，我便茅塞頓開。他說：“這都是他平時(shí)堅(jiān)持做課外練習(xí)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。”
正是因?yàn)檫@次考試，我才知道我們倆的差距，他不愧是我們班的“數(shù)學(xué)小王子�！�
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