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班上的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-18 16:59:22 同學(xué) 我要投稿

班上的同學(xué)作文合集5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的班上的同學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

班上的同學(xué)作文合集5篇

班上的同學(xué)作文 篇1

  我們班有一個(gè)同學(xué),“學(xué)校聞名”,最愛“搗蛋”!他在這幾年做了數(shù)不清的壞事,什么撕壞試卷,與老師頂嘴……

  他個(gè)子不高,體型像冬瓜,藏起來根本找不到他。別看他矮矮的,肚皮打起來就像敲軟鼓一樣。因?yàn)樽龅摹皦氖隆碧嗔,所以誰也不想跟他交朋友,不想跟他有任何關(guān)系。

  在一個(gè)和往常一樣,風(fēng)平浪靜的日子里!班!嗒!嗒!”英語老師可怕的高跟鞋開始生氣地呼嘯而來。什么情況?我感到今天的英語老師和往常特別不一樣!“是誰?是誰把湯灑在我的英語考卷上的?”大家都出了一身冷汗,是誰這么大膽,竟敢這樣!要知道,英語老師的.脾氣,是老天爺也要被驚動(dòng)的。誰也不敢回答,到底是誰呀?大家你看看我,我看看你,眼神傳出了疑惑的信號(hào)。

  一陣安靜后,只有他默默地站了起來:“是……是我!崩蠋煋u搖頭,走了!拔揖驼f是他嘛,你們還不信,看吧!薄拔乙灿X得是他干的!贝蠹易h論紛紛,而我保持了沉默,腦海中浮現(xiàn)出這一天他在教室到處亂跑的情景。

  那一刻,我看著他的背影思考了很久。這到底是不是他做的呢?不!這一定不是他做的!跟他熟了,你就會(huì)知道的!因?yàn)樗莻(gè)不簡(jiǎn)單的小孩!起碼在我的心中是!

班上的同學(xué)作文 篇2

  我的班級(jí)像一條喧鬧的小河,整天都唱著歡樂的歌,魚兒們各有特點(diǎn),在水中相親相愛,生活得幸福而快樂。

  我們班的一位同學(xué),樸實(shí)、善良,有時(shí)還有點(diǎn)貪吃,大家都叫他“加菲貓”。

  他身上最具特點(diǎn)的是他的眼睛。他的眼皮耷拉下來,遮住了大半個(gè)眼睛,就像沒睡醒一樣。眼睛底下透出一點(diǎn)兒小“邪惡”,看起來憨憨的,總能萌發(fā)“壞主意”。他個(gè)子特別高,快有一米八了,幾乎看人都是“俯視”。

  他是一個(gè)善良的“加菲貓”。有一次,老師發(fā)卷子讓大家做。有一個(gè)同學(xué)沒有,他便把自己填寫過的部分擦掉,飛速從5樓跑下去復(fù)印。他上來時(shí)還是氣喘吁吁的,但他仍然感到很快樂,很滿足。

  他是一個(gè)愛好背古文的“加菲貓”。他的愛好是背古文,特長也是背古文。他說,基本初高中的古文他都能倒背如流,同學(xué)們也都很佩服他,每個(gè)人都來跟他PK,但總是比不過他。

  他是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的.“加菲貓”。雖然他是生活班長,但是當(dāng)同學(xué)們打掃得不干凈時(shí),他會(huì)自己動(dòng)手打掃干凈,當(dāng)要留“志愿者”時(shí),他總是第一個(gè)站起來,當(dāng)有臟活、累活時(shí),他還是積極,踴躍地幫忙!

  這就是我們班的“加菲貓”,一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、善良,給九班帶來溫暖的“加菲貓”。

班上的同學(xué)作文 篇3

  瞧!這就是這學(xué)期從回民小學(xué)轉(zhuǎn)來的新同學(xué)——南程柯。這位新轉(zhuǎn)來的同學(xué)上課認(rèn)真,不插嘴,不講話,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,所以老師把他安排在上課不認(rèn)真要講話的'張毅頡旁,可他仍舊不受影響,積極發(fā)言,不講話。

  現(xiàn)在他也能和大家一起玩了,并且他的成績(jī)也很快跟上來了。

班上的同學(xué)作文 篇4

  我們班的雷人

  我們班的雷人,可謂是無人不知,無人不曉。談起他們沒有人不退避三舍。

  他們就是我們學(xué)校鼎鼎有名的“三y1”:吳佳益、施奕鑫,當(dāng)然也少不了我——吳俊逸。

  畫童雷人屬佳益

  說起吳佳益,我不得不恭維地叫上一聲“師傅”。記得那次,佳益畫完畫走到我身邊,飛快地?fù)屵^我手中的毛筆:“讓你看看,什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世,馬良附體!”說完,佳益在紙上揮毫潑墨,寫了一個(gè)大大的“龍”字草書。我看過后,不禁自愧不如,說了一聲:“厲害呀!師傅!”

  當(dāng)然,佳益的繪畫也有一手。他的光榮事跡更是數(shù)不勝數(shù),其中最令他驕傲的是:他的科普?qǐng)?bào)曾榮獲晉江市比賽一等獎(jiǎng),還發(fā)布在網(wǎng)上,張貼在畫館里供人欣賞呢!

  這學(xué)期,他仍然是繪畫界的一匹“黑馬”。今年學(xué)校舉行了現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽,過五關(guān),斬六將,佳益順利通過了校一級(jí)的繪畫比賽,摘取了第一名的桂冠!進(jìn)入鎮(zhèn)里,他更是一鼓作氣,經(jīng)驗(yàn)不多的他又在高手如林的.情況下,以初生牛犢的氣魄拿下了一等獎(jiǎng),沖出重圍。

  比賽完后,在他的口里還不時(shí)響起一句至理名言:“平靜的面對(duì)畫畫,你將覺得很簡(jiǎn)單!”

  泥工雷人奕鑫拿

  想必大家都知道捏泥人是一件挺困難的事,必須耐心、細(xì)心,才能做出精致的泥工作品來。但是平時(shí)看起來貪玩、調(diào)皮,屬于“急躁型”的施奕鑫,卻能用他的巧手創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)完美的杰作。

  說起來也許大家不相信,其實(shí)平時(shí)好動(dòng)的奕鑫是個(gè)十分能吃苦耐勞的人。記得開學(xué)初,鎮(zhèn)里開展了一場(chǎng)泥工比賽,他躍躍欲試,決心奪下第一!練習(xí)時(shí),他總是那樣認(rèn)真,那樣投入。就在參賽的前兩天晚上,奕鑫那雙飽受泥土侵襲的手,終于倒下了——那雙原本稚嫩的雙手,如今已經(jīng)裂開了一條一條溝壑,有的甚至脫皮,血跡斑斑。但是不怕苦,不怕累的他,仍然堅(jiān)持不懈地練習(xí)。當(dāng)然,付出了代價(jià),就會(huì)有收獲,奕鑫如愿以償?shù)卦阪?zhèn)里的泥工比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的佳績(jī),為學(xué)校、為老師、為自己贏得了一片掌聲。

  書法雷人吳俊逸

  現(xiàn)在該說一說我自己了。

  說起我的書法生涯也不能算長,雖然才短短6個(gè)月,可竟然能在龍湖鎮(zhèn)的書法比賽中拿下一等獎(jiǎng),還準(zhǔn)備送一份作品到晉江市展覽。而這一切跟我的吃苦耐勞和老師的鼓勵(lì)是分不開的。

  這時(shí)的我漸漸認(rèn)識(shí)到了:“付出多少努力,得到多少成績(jī)!

  怎么樣,看了我們班的雷人,你一定收獲不小吧!

班上的同學(xué)作文 篇5

  “古文”中記載;我國有一市,名喚鄭州;市內(nèi)有一校,名曰六中;其內(nèi)一班,牛氣沖天!“我就是其中一員,而我今天的目的就是曬曬我們班的"牛人"!

  第一個(gè)“牛人”,是我們班的“學(xué)習(xí)牛”王穎;這廝學(xué)習(xí)之好可謂羨煞旁人,數(shù)次名列榜首,其光輝照的我們這些”凡人“幾乎睜不開眼睛!她擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志,遇到困難絕不放棄,非要死磕到底,如果遇到搞不懂的題,怎么也琢磨不透,她就會(huì)去向老師請(qǐng)教,知道弄懂那道題。

  除“學(xué)習(xí)!蔽岚噙有一位"達(dá)芬奇畫家!,她就是弓悠然。一日我興致勃勃的拿著一幅我新鮮出爐的畫準(zhǔn)備與她”決一死戰(zhàn)",證明誰才是本班的畫畫之王,不想剛到了她座位旁就看到了她的一幅畫,畫中之人栩栩如生!驚的'我忙跑回座位將我的那幅畫藏了起來!之后再也不敢去"自取其辱“了。

  吾班還有一位代表性的“牛人”,被尊稱為“魔方神!!他就是靳梓鑫,便看他長得瘦小,其手指的靈活程度可不比我們班的那些女生弱,玩魔方的速度“堪比火箭發(fā)射"、書寫的速度"遠(yuǎn)勝飛船升空”。居然打敗過“學(xué)習(xí)牛”!其戰(zhàn)績(jī)不可謂不輝煌,不光榮!

  自上面三位牛人之后,還有一位“書法牛人”范慧婷,她寫出的字生動(dòng),像一個(gè)個(gè)被賦予生命的小精靈,無論哪個(gè)老師看到她的字,都會(huì)豎起大拇指贊嘆。在班級(jí)內(nèi),總能看見她在后方畫黑板報(bào)的身影。

  好啦!我先不提了吾班的各位“牛人”了,如果想看吾班其他的“音樂!、“體育牛”、電子!啊ぁぁぁぁぁさ鹊雀魑弧迸H恕本蛠砦覀儼喟!我們班級(jí)充滿驚喜!

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