小學(xué)同學(xué)作文

時間：2023-03-01 18:49:38 同學(xué) 我要投稿

精選小學(xué)同學(xué)作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)同學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

精選小學(xué)同學(xué)作文四篇

小學(xué)同學(xué)作文篇1

　　今天我自己去同學(xué)家玩了，爸爸媽媽都很驚訝，以前都是爸爸或媽媽送我去的，而今天是我自己去的。

　　前一天晚上我就開始做準備了：前一天晚上我洗完澡回來就上床睡覺了。第二天早上我自己５點３５分就起床了，見爸爸媽媽還都在做飯，我就迅速拿起水壺，開始裝水了。吃完早飯以后，我拿著水壺說：“媽媽，我自己要走著過去了�！眿寢寷]反應(yīng)過來，愣了半天，說：“自己去吧”！于是，我出門上了。我走了好半天才到馬路口，我小心翼翼的過了馬路，又走了半天，終于到了同學(xué)家的樓下。我喊了他兩聲，沒回應(yīng)，我跑上前按起了門鈴，門開了，我進了樓洞上了樓進了同學(xué)家就坐在沙發(fā)上休息了。

　　我覺的`，我長大了，有一種本能讓我前進，讓我踏上人生的青春期旅程。

小學(xué)同學(xué)作文篇2

　　郭樹陽是我的同學(xué)，他的媽媽和我的媽媽都是學(xué)校老師，而且在一個辦公室，每天放學(xué)后我們一塊兒到辦公室寫作業(yè)，所以我對他比較了解。郭樹陽是個小書迷，無論故事書、漫畫書、科幻書還是作文書等等，他都能看得津津有味。

　　這不，剛進辦公室，他手里就已經(jīng)捧著一本書坐在角落里看起來，不時從那里傳來哈哈的.笑聲。“郭樹陽，快寫作業(yè)！”他媽媽說。郭樹陽說：“我把這一點看完就寫。”媽媽走后他又專心致志地看起來。幾分鐘后，他媽媽走進來說：“把書收起來，趕快寫作業(yè)�！彼炖锊煌５卣f：“好，好！”可是頭也不抬，根本沒有收起書的意思。后來，他媽媽發(fā)脾氣了，他才戀戀不舍地收起了書。一寫完作業(yè)，他把作業(yè)推給他媽媽，又快速地把書拿出來看。

　　聽他媽媽講，平時在家里他也是這樣，只要有時間他就會拿起書來看。上學(xué)、放學(xué)的路上看，中午、晚上看，甚至連上廁所也在看。為了保護他的眼睛，他媽媽曾經(jīng)把他的書藏起來，可他總能找到書看。

　　這就是我們的同學(xué)——小書迷郭樹陽。

小學(xué)同學(xué)作文篇3

　　在我們班上有一個同學(xué)：小田，她笑起來會不停地"咯咯咯"，哭的時候好久都不會雨過天晴、風(fēng)平浪靜。她的眼睛大大的，和笑起來的時候眼睛瞇成一條線成反比。鼻子翹翹的，櫻桃小嘴，平時大大咧咧的。成績很好，交朋友那是輕而一舉滴。

　　她是書呆子，一名合格的書呆子，什么時候都把頭埋在書里，不聲不息。

　　那次美術(shù)課，受老師的囑咐，我們要去搬書，因為書太重，不得不兩人搬。我叫了叫小田："搬書了，田書呆子？哈""還幾頁了。"小田用沉悶的聲音說："再等等。"我等呀等，時不時看看手表，我終于坐不住了，先去老師辦公室搬了，我"嘿咻嘿咻"搬了過來，放在講臺上，擦了擦汗，這時，小田開開心心地跳了過來，對我嬉皮笑臉地說："去搬書吧。"我無奈地指了指講臺上的.書，小田看了看，不好意思地笑笑，然后回到坐位上，又埋頭看起了一本新書。

　　"小田啊小田，真拿你沒辦法！"我小聲地嘀咕了一句。

　　就因為她的成績好，性格開朗，朋友很多，也愛助人為樂，所以人人都喜歡和她做朋友。她笑的時候，我們也和她一起笑；她哭的時候，我們安慰她，幫她分擔(dān)，她，就是我們的開心果。

　　這就是我的同學(xué)"田書呆子"，一個小小開心課。

　　評：如果再寫一件事表現(xiàn)她"開心果"的性格，更好。