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幫助同學的作文

時間:2024-05-26 17:20:18 同學 我要投稿

關于幫助同學的作文3篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的幫助同學的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于幫助同學的作文3篇

幫助同學的作文 篇1

  星期天,我在家里的衣柜中,心急火燎的翻來翻去,我在找什么呢?我在找我心愛的短裙,啊!終于找到了。我穿上那漂亮的裙子,在穿衣鏡前臭美的舞動了、旋轉了幾圈,心情好極了。我背上了書包,獨自去美卓藝校上課了。40

  上完舞蹈課后,當我換衣服的時候,我找我的短裙,仿佛那短裙在跟我藏貓貓似的,怎么也找不到,不知道藏到哪里去了,我也問了在旁邊的同學和家長,他們都說沒有看見。我只好去找老師,老師也幫我找了不少的地方,也沒有找到。No,no,我穿的可是褲襪呀,我怎么回家呀,我著急得哭了起來,我哭著哭著,忽然想起了我奶奶,不如讓我奶奶送一條裙子來救救我吧,好,就這樣,我快給奶奶打個電話吧,我急忙在我的書包里翻找我的手機,唉,我這個馬大哈,手機也忘了帶,旁邊的一個同學看見我急得要發(fā)瘋的樣子,問道:“晏奕,你怎么啦?”,我哭著說:“我的短裙找不到了”,她說:“你再找一找吧,一定會找到的”,然后,她就走了。在旁邊的`另一個同學說:“你真粗心哪”。說完她也走了。我的心情壞極了,加上她們的雪上加霜,我簡直快要崩潰。正在我無助的時候,我的好朋友劉一美來了,我心想,前兩位同學都沒有什么好話,她肯定也不會有什么好辦法的,可她的舉動真是令我出乎意料之外,只見她毫不猶豫的把她的風衣脫了下來遞給我,讓我穿上。我不禁問道“你……你……?”我感動得不知道該說什么好,劉一美笑笑說:“我的風衣長,可以當裙子穿!蔽腋袆拥恼f:“你……不冷嗎?你感冒了怎么辦?”劉一美又笑笑說:“我的身體好,不會感冒的!蔽铱粗鞘萑醯纳碜,只穿了一件毛衣,沒有外衣,我還是有點擔心,正在我猶豫不決的時候,她果斷的將風衣遞給了我,讓我穿上。我也不好再拒絕,只好不停的說:“謝謝,謝謝”。我含著眼淚,穿好了風衣,便和劉一美一起離開了藝校。

  關愛,這個詞對于我們來說并不陌生,在我們身邊無處不在。正因為有了它,我們的生活才豐富多彩。我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛!

幫助同學的作文 篇2

  今天吃好晚飯,我去幫黃新悅補習功課。因為黃新悅這幾天生病了在家里休息,沒有去學校上學。

  到了黃新悅家,黃新悅的爸爸還在吃晚飯,我們就坐了一會兒。等他爸爸吃好晚飯,我們就開始補習功課了。我們先學語文,復習好語文,我們休息了一會兒,黃新越的爸爸媽媽問我最近考試的事,我說前幾天數(shù)學考試了,我考了98。5分,我們班有一個同學還考了100分呢!我讓黃新越猜是誰考了一百分,可是他猜錯了。黃新越的.爸爸媽媽還問我數(shù)學教到哪里了,我說今天的數(shù)學課教人民幣。

  后來,我們又復習數(shù)學了。復習好后,我就回家了。

幫助同學的作文 篇3

  星期一,我上課時沒帶剪刀,管浩然把他的剪刀借給了我,我很感謝他。

  星期二的`美術課上,管浩然沒有帶彩紙,我把彩紙借給了他,他對我說:“謝謝”,我非常高興。

  我和王亦可一起寫作業(yè),他的鉛筆寫的沒有尖了,我把我的鉛筆借給了他,我們同時寫完了作業(yè)。

  我認為同學之間應該互相幫助,人多力量大。

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