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熟悉的同學的作文合集7篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的熟悉的同學的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
熟悉的同學的作文 篇1
大家知道我最熟悉的一位同學是誰嗎？肯定猜不出來了吧，我最熟悉的同學是李鑫銳。他有一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神的。
我給他還起了一個外號——“金子”，大家知道為什么嗎？這還要從他的名字說起，他的.“鑫”是三個金組成的，我把它的“金”給拆開，所以才起了這么一個外號。
他的愛好是拼樂高，他的性格也十分活潑開朗。
我記得有一次，李鑫銳邀請我去他家玩，我們到了他家，李鑫銳說：“咱們一塊兒去拼樂高吧！”我興奮地說：“好呀！”于是我們就進他房間去玩樂高，開始的時候我還不會拼，經(jīng)過他的指教，我也會了，于是我們過了一會兒都拼出來一條船，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上，我們也道別了。跟他一起玩樂高真開心！
這就是我熟悉的人，我的好朋友——李鑫銳。
熟悉的同學的作文 篇2
如果你問我，我最熟悉的同學是誰，我會滔滔不絕地說出許多曾經(jīng)和現(xiàn)在和我共同學習的朋友。但如果你在問題中加一個“最”字，我會毫不猶豫地告訴你—我最熟悉的同學就是劉浩然。
不是我吹牛，我和劉浩然在上幼兒園時就是同學，相處的時間少說也有九年。這么長時間的同學，我就只有一個。故此和他是所有同學中最了解最熟悉的。
劉浩然很瘦，站直了像一根細細的桿子，彎腰像條軟軟的柳枝，渾身上下沒有一塊多余的'脂肪。他的胳膊腿兒也都細得像木條，好像一折就斷了—真是瘦骨如柴。我和他正好相反，雖然不是個大胖子，但在他面前也不敢說自己苗條。
這還不是他最大的特點。要說到劉浩然，人們想起的往往是他那尖尖的腦袋。沒錯，劉浩然本身身子就瘦，臉自然也不會圓，他那張瓜子兒臉，再加上兩側(cè)短，中間豎著的尖頭發(fā)，使人一見了，便會深深地記住他。什么尖頭啊，雞冠頭啊，菠蘿頭啊，都是大家給他起的外號�？上鄬Χ�，我還是喜歡叫他的大名—劉浩然。
我可不只是對劉浩然的外貌、體型特征有充分了解，更熟悉的還是他的內(nèi)在。我知道劉浩然是一個外向的孩子，不但喜歡和中國人打交道，還時不時和我們學校的外教聊上幾句；我知道劉浩然風趣幽默，總喜歡開一些只有我們倆聽得懂的玩笑；我知道他喜歡跑步、踢球，次次為我們班爭奪榮譽；我知道劉浩然多才多藝，會彈鋼琴、吹葫蘆絲，還能彈幾下吉他；我知道語文會寫作文，數(shù)學會答難題，英語也是能說會道……
只可惜一點，劉浩然要走了，要去哪兒？干什么？什么時候走？他在這個學期末就要跟著全家一起，到加拿大學習。其實，準確地說是回老家，因為他生在那里，只不過是半歲時來到北京。而現(xiàn)在劉浩然就要再回到那個一點都不熟悉的所謂的故土。
熟悉的同學的作文 篇3
大家猜猜我最熟悉的那一位同學是誰?你們肯定猜不著，因為她就是我的同班同學胡晨陽。
胡晨陽有一雙水靈靈的“大貓眼”，忽閃忽閃的，可愛極了;，有一個鼻子，聞氣味特別厲害，像一個可愛的“狗鼻子”;，有一對靈敏的耳朵;，還有一張可愛的“櫻桃小嘴”。
胡晨陽是一個活潑、可愛、愛笑、喜歡賣萌的小女孩。我記得有一次上體育課，老師剛一喊“解散”，我和胡晨陽就立刻跑到小樹林旁邊的架空城玩了起來。那里既安靜，又可以看到老師有沒有喊集合。我和胡晨陽玩的游戲就叫“小女孩兒救小兔兔”，她堅持要當小兔兔，我就只能當小女孩了。可是，當游戲還沒有開始時，她就開始賣萌了，還笑著跳來跳去。你瞧，多么愛笑，多么愛賣萌呀
所以，我最熟悉的.那一位同學，就是胡晨陽。
熟悉的同學的作文 篇4
我有個同學叫鄭偉飛，我們都習慣叫他阿飛。他的鼻子很低，有一頭油亮的短發(fā)，小巧的嘴巴，還有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。
因為他坐在我的`前排，所以我們倆經(jīng)常會在一起玩。
他總愛爭第一。記得有一次做課堂作業(yè)時，明明是我先寫完，他卻硬說他第一，我懶得跟他爭這種事，就讓他第一罷。
他還很幽默，常常弄得我們啼笑皆非。有一次下課時，他在紙上畫著什么，邊畫還邊用手擋來擋去，我問他在干什么，他拋來一個神秘的眼神卻不出聲，我就故意不理他。過了一會兒，他把那張紙拿出來，并問我們：
“你們知不知道我畫的什么呀？”
我覺得他畫的像一個方盒，便說：“方盒。”
他搖頭。
這時，他的同桌謝欣琪也插話了：“方塊？”
他還是搖頭。
我和謝欣琪異口同聲地問：“那是什么？”
他笑著答：“果凍！”說完還用舌頭不停地舔著嘴巴，邊舔邊發(fā)出好像很美味的“咻咻”聲。
我和謝欣琪對視一眼，再看看正做著可愛舉動的阿飛，狂笑不止。
這就是鄭偉飛——我最熟悉的同學！
熟悉的同學的作文 篇5
我們在學習中，都會遇到一些煩惱的事情，也自然少不了同學的幫助，現(xiàn)在我想給我的同學，也是我最好的朋友——李秉涵畫張像。
我要畫就要畫她的眼睛，因為她大而有神的眼睛會說話。有一次，我沒有帶鋼筆我向同桌借筆，不管我怎么央求，同桌都不肯借給我筆用，我又找了周圍幾個同學借，也沒借到，正當我垂頭喪氣的時候，只見李秉涵用一雙會話的眼睛告訴我：“給你一支鋼筆用！”我感激地接過筆。
我要畫就畫她的嘴巴和耳朵，因為她的嘴巴既小巧又厲害，又一次我們?nèi)コ型瑫r看見了一支好看的鋼筆，但是這是最后一支了，我心想：完了，我又輸了。這時她已拿起了那支筆。我急忙對她說：“是我先發(fā)現(xiàn)的'。”她不甘示弱地對我說：“你發(fā)現(xiàn)了，你又沒拿，我怎么知道你也喜歡這支筆。”我沒理論過她，自然筆也成了她的。她的耳朵很“靈”像長了千里耳一樣，只要有人說她壞話，她就用飛一樣的速度跑過去找人理論，同學們都不敢背后說她壞話，我真佩服她的千里耳。
我要畫要畫她的眉毛，因為你只要看見她那彎彎的眉毛，就像看見了一位開心的小公主一樣，不管什么煩惱都沒了。有一次我把她的眉毛畫成巧克力面條，惹得同學們哈哈大笑。每當看到她的眉毛我就會很開心。
同學們看我畫得像不像，不管怎么樣，她都是我的好朋友。
熟悉的同學的作文 篇6
張x飛是我們班的學習尖子，學習成績一直名列前茅。從小我們一起長大，在全班里，沒有比他叫我再熟悉的人了。他瘦小的個子，一頭茂密的黑發(fā)，顯得很是精悍。一雙清澈明亮的大眼睛，顯露出同齡人少有的機敏和自信。
張x飛性格內(nèi)向，有點木訥寡言。下課時間，從來不和小伙伴追逐游戲，他都是靜靜地坐在教室里，認真專注的看書，外面就是鬧翻了天好像也與他無關(guān)。有次我們同學做游戲，就差一個人，我們快喊破了嗓子，他還是紋絲不動，直到我親自跑到他面前，狠狠地合上了他的書本，他才抬起了頭，微微一笑，回答的很簡單：“我不玩啊�！蹦阏f氣人不？好不容易等了個星期天，他也是早早地完成作業(yè)，端起了書就愛不釋手，家長喊他出去玩，他也不去。別看我整天上竄下跳的，不招人待見，可是到他家卻特別受歡迎。他的爸爸媽媽一見到我，就大聲招呼他：“看成成來了，你快出去和他到外面玩會吧．＂經(jīng)過大人再三催促，他才很不心甘情愿地出來，可玩不大會，他就說不玩了，他還要回去看書呢�？�，雖然我和他是好朋友，可和他一起玩真沒勁！
我們雙方的家長只要在一起就說，這倆孩子的性格要是折中一下多好，看來家家有本難念的經(jīng)的啊。
記得上次期末考試，我一看到試卷就懵了頭，怎么這么難啊，書到用時方恨少啊，急得我抓耳撓腮，可還是做錯了很多。我偷偷的看了一下張x飛，只見他胸有成竹，奮筆疾書，這小子，這次一定考的不錯，我悻悻地想。果然到了宣布成績那天，我勉強及格，他考了滿分！要說他不比我聰明多少啊，可人家咋考的'？就像課本上說的：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。＂人家的書沒白讀。
張x飛，一句話，I服了YOU!
熟悉的同學的作文 篇7
張鴻飛是我們班的學習尖子，學習成績一直名列前茅。從小我們一起長大，在全班里，沒有比他叫我再熟悉的人了。他瘦小的個子，一頭茂密的黑發(fā)，顯得很是精悍。一雙清澈明亮的大眼睛，顯露出同齡人少有的機敏和自信。
張鴻飛性格內(nèi)向，有點木訥寡言。下課時間，從來不和小伙伴追逐游戲，他都是靜靜地坐在教室里，認真專注的看書，外面就是鬧翻了天好像也與他無關(guān)。有次我們同學做游戲，就差一個人，我們快喊破了嗓子，他還是紋絲不動，直到我親自跑到他面前，狠狠地合上了他的書本，他才抬起了頭，微微一笑，回答的'很簡單：“我不玩啊。”你說氣人不？好不容易等了個星期天，他也是早早地完成作業(yè)，端起了書就愛不釋手，家長喊他出去玩，他也不去。別看我整天上竄下跳的，不招人待見，可是到他家卻特別受歡迎。他的爸爸媽媽一見到我，就大聲招呼他：“看成成來了，你快出去和他到外面玩會吧．＂經(jīng)過大人再三催促，他才很不心甘情愿地出來，可玩不大會，他就說不玩了，他還要回去看書呢�？龋m然我和他是好朋友，可和他一起玩真沒勁！
我們雙方的家長只要在一起就說，這倆孩子的性格要是折中一下多好，看來家家有本難念的經(jīng)的啊。
記得上次期末考試，我一看到試卷就懵了頭，怎么這么難啊，書到用時方恨少啊，急得我抓耳撓腮，可還是做錯了很多。我偷偷的看了一下張鴻飛，只見他胸有成竹，奮筆疾書，這小子，這次一定考的不錯，我悻悻地想。果然到了宣布成績那天，我勉強及格，他考了滿分！要說他不比我聰明多少啊，可人家咋考的？就像課本上說的：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。＂人家的書沒白讀。
張鴻飛，一句話，I服了YOU！
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