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實(shí)用的同學(xué)的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的同學(xué)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文 篇1
我的同位是個(gè)女孩,叫鄧勤,她瘦瘦的,高高的,皮膚有點(diǎn)黑,像一根又細(xì)又長的甘蔗。她有兩個(gè)“特點(diǎn)”,讓我來和你說一說吧!
。ㄒ唬┳鳂I(yè)不好好寫
說起她的作業(yè),誰看了,都會(huì)深深地嘆一口氣。因?yàn)榘,如果你翻開她的作業(yè)本,就會(huì)看見一個(gè)又一個(gè)圈!還有,那個(gè)字啊,有的像螃蟹爬,有的.在爬樓梯,還有的是小的不能再小,都快看不見了!
。ǘ┨中
要說她的試卷,老師都不想改了。比如:判斷題是“李白是唐朝的大詩人”,她居然在括號里寫了個(gè)“錯(cuò)”這個(gè)字。還有,題目是:在錯(cuò)誤的讀音或字下畫“—”,她倒好,在對的讀音或字下畫了一個(gè)勾。沒辦法,只好得到老師的大紅叉,這是給她的教訓(xùn),誰讓她這么粗心哩!
哎,這就是我的同位。我只想對她說:“鄧勤,如果你上課能用心聽講,那就不會(huì)招來那么‘災(zāi)難’了!”
同學(xué)的作文 篇2
我們班有41名同學(xué),每個(gè)人都是一朵獨(dú)一無二的花,每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。就跟隨著我的筆尖來了解吧。
她,是我們新轉(zhuǎn)來的一位女同學(xué)。她身材矮小,皮膚白凈,一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛,一個(gè)小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇,在她的臉上顯的極其“和諧”。最讓人羨慕的是她那一定烏黑的,蓬松的頭發(fā),還有那齊劉海,搭配在一起,簡直妙極了。
她的數(shù)學(xué)成績一直都很好,最少也能達(dá)到九十分以上。這和她的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)吧。每次,她的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的字寫的都很漂亮,讓人看的很舒服。作業(yè)本上的.正確率也很高,本子上總是能看到用紅筆寫的鮮艷的大大的“A☆”,有時(shí)還能的到“A☆☆”。她做題目時(shí)也是認(rèn)認(rèn)真真的,她總會(huì)低下頭,默默地做自己的事情。
她也不會(huì)跟人斤斤計(jì)較,所以很多同學(xué)都喜歡和她聊天,成為她的朋友。她回答問題時(shí)的語速也很有特點(diǎn)呢,總是不緊不慢的。答題也很完整,分析的也很透徹。她很愛笑,雖然在老師面前有時(shí)是一本正經(jīng)的,但私底下卻是個(gè)很愛幽默的人。她笑起來也很好看,嘴角稍稍網(wǎng)上咧,露出整齊,潔白的牙齒,一雙眼睛“咕嚕咕!钡剞D(zhuǎn)著,好像在動(dòng)什么“歪腦筋”。真是鬼精靈一個(gè)。
她,就是這么一個(gè)人。了解了她,是不是很想知道她的名字呢?那我就大聲告訴你:她就是林——文——鑫!
同學(xué)的作文 篇3
“哇,臟死了!”“哎呀!真惡心!”我們都不約而同地轉(zhuǎn)過頭去,只見海濤同學(xué)臉色蒼白,雙眉緊鎖,手捂在胸口上,耷拉著腦袋。
原來,海濤因?yàn)槲鸽y受,嘔吐了一地。臭味彌漫到了教室的每個(gè)角落,同學(xué)們都把嘴和鼻子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,巴不得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有人小聲嘀咕著:“真討厭,也不知道出去……”“臭死了……”我也不例外,心里想:“真倒霉……中午沒食欲了。”
正在這時(shí),我看見“小個(gè)子”班長悄悄地跑了出去。大班長竟然溜了!她平時(shí)最愛干凈了,現(xiàn)在遇上這么惡心的事,當(dāng)然要逃之夭夭了……“來,閃一閃!”我正揣測著,只見“小個(gè)子”班長拿著笤帚,端著簸箕,先把簸箕里的土倒到臟物上面,然后仔細(xì)地掃成一堆……她似乎沒有聞到臭味,也沒有看到污物。其他同學(xué)坐不住了,紛紛上來幫忙,七嘴八舌的`埋怨也聽不到了,不一會(huì)兒就收拾好了,自習(xí)課又恢復(fù)了原先的安靜。
同學(xué)的作文 篇4
我有很多同學(xué),最讓我佩服。讓我從中得到過起發(fā)的要數(shù)杜杰。她長了一個(gè)白玉般的臉蛋泛著天然的輕微的紅暈,一雙炯炯有神的眼睛,多神氣呀,你可千萬別問她學(xué)習(xí)好不好,那要數(shù)前幾名了,就因?yàn)檫@樣我才跟她學(xué)了一招,那招可真靈,那還要從一件事說起。
那天,我在班級里。寫老師留的作業(yè),好沒有等我寫完,杜杰已經(jīng)寫完了,她走了過來,看我的作業(yè)本,看了又看,帶著疑問說:"你是怎么把字寫好的?"我悄悄的說:"可能是……可能是把字寫大了吧。""哦"。沒過幾天,我也去看她的作業(yè)。發(fā)現(xiàn)她的字越來越大,并且寫的都很好看,在她的作業(yè)本上老師的評語都是優(yōu)。
我從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理,學(xué)習(xí)不緊要上課認(rèn)真聽講,完成作業(yè),還有一個(gè)就是象她的.同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),這樣不就學(xué)習(xí)更好了嗎?從此以后,我經(jīng)常學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),我的成績提高了,我的朋友多了,我好高興啊。
我真佩服她那愛學(xué)習(xí)的精神,讓我跟她學(xué)了這么一招。
同學(xué)的作文 篇5
翻開往事的筆記本,回憶起六年來陪伴著我的精彩的學(xué)習(xí)生活,我真感到自豪,又有一點(diǎn)遺憾!看著陳舊老片,回憶起六年的小學(xué)生活,一去不復(fù)返,心里無味,嘴里卻有一種苦澀的味道。
還記得快要小學(xué)畢業(yè)時(shí),班上流行起了發(fā)同學(xué)錄。免得到了初中與好朋友聯(lián)系不上。我也在心里打著小算盤,計(jì)劃著發(fā)發(fā)同學(xué)錄。過了一個(gè)星期,我從哥哥那里借來了錢買來了一本自己心儀已久的同學(xué)錄。星期一了,我總算板著臉發(fā)了五六張,可到了星期二,望著自己的幾個(gè)好朋友,又想發(fā)給他們。又怕他們說我浪費(fèi)錢,買什么同學(xué)錄,最終我總是硬著頭皮,拿著五張同學(xué)錄給他們。“小雞蛋,一毛,二毛,都發(fā)了,還有誰沒有發(fā)呢……”“哦!差點(diǎn)忘了,還有大毛沒有發(fā)呢”于是,我移動(dòng)著步伐走了過去,可是,一不小心我撞到了他,原本想把同學(xué)錄塞到他手上,可卻……
坐在第四大組的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著在第二大組的大毛,心里很矛盾,不知道該不該發(fā)給他。不發(fā)又怕以后怎么怎么樣,想發(fā)又敢不發(fā),這可急死我了。這一星期下來,就還差一張沒有發(fā)出去(大毛的),不知道為什么,一看見他我就有一種害羞的感覺(誰叫他是男生,和我是好朋友),只知道開心羞澀地笑著,可愛地和他說話,可現(xiàn)在連發(fā)張同學(xué)錄都不敢發(fā)給他。
就這樣,一晃而過,六年級那幼稚可愛的我變成了一位亭亭玉立的女孩,F(xiàn)在,我的幾個(gè)GOOD FRIENG都不跟我同班了,真可憐!
今天下午,我回教室時(shí)碰到了大毛,他只是微笑著對我說了幾句話,可我連心思都沒心思聽,只是真的好想叫住他,讓他等等我,給他一張同學(xué)錄,可是……
直到現(xiàn)在,翻開往事的筆記本,寫下一天一天發(fā)生的'事,回憶起六年的精彩學(xué)習(xí)生活,心里無味,嘴里卻有種枯苦澀的味道。同學(xué)錄也只能安靜地在那兒等待我一天的勇氣,現(xiàn)在我真的好想對自己大聲地說一聲“鼓起勇氣吧!”
“呼呼……”風(fēng)在吹,風(fēng)在吹,同學(xué)錄是要等到哪天才能完整呢?
同學(xué)的作文 篇6
我有一個(gè)好朋友,她就是我的同學(xué)____譚譚。她長著一雙水靈靈的大眼睛,烏黑亮麗的頭發(fā),紅紅的小嘴,看起來非?蓯!
譚譚是我們班大名鼎鼎的運(yùn)動(dòng)健將。從一年級起,譚譚就發(fā)揮出了她的運(yùn)動(dòng)天賦,不管是跳皮筋、跳遠(yuǎn)、跳繩、跑步這些運(yùn)動(dòng)。對她來說都不在話下。記得上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,譚譚報(bào)了短跑100米, 比賽開始了,槍一響,她一下子像離弦的.箭一樣”飛“了出去。把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,輕松地跑到了終點(diǎn)線。拿到了第一名,為我們班爭取了榮耀 。
譚譚還非常樂于助人。有一次,在體育課上,有一些男生無緣無故的欺負(fù)我和小雪,譚譚看見,就說:”同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,而不是亂欺負(fù)人,“男生們聽了這句話,你看我我看看你 ,都低下頭,譚譚就說:”下次可不能這樣了,“男生們點(diǎn)點(diǎn)頭走開了。我對譚譚說:”謝謝你,譚譚“!譚譚說:”不用謝,我們都是同學(xué),有什么事就給我說吧!“我們感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
譚譚身上種種的好品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí),我希望我能和她成為最要好的朋友!
同學(xué)的作文 篇7
看!那個(gè)滿臉笑容向我走來的大眼小白胖!不就是我們班大名鼎鼎的“明星”人物沈陳逸軒嘛!,
提到沈陳逸軒,同學(xué)們都得豎個(gè)大拇指直稱好。那么,他究竟好在哪兒呢?莫急!待我細(xì)細(xì)道來——
首先,他的品德好。人在社會(huì)上生活若沒有品德,一切成就都是虛無的。在學(xué)習(xí)生活中,他是男生眼中的“好兄弟”,為人十分義氣。像什么批改作業(yè),幫助同學(xué)打開思路,他總會(huì)高高舉起手,是同學(xué)們的“小老師”,老師的“好幫手”。同學(xué)們能不為他稱好嗎?
其次,他的成績好。沈陳逸軒,是班上的“男一號”,是名副其實(shí)的“學(xué)霸”?荚嚢l(fā)揮十分穩(wěn)定,很少失手。許多難題同學(xué)們絞盡腦汁也沒有頭緒的難題,他眼睛一閉,在草稿本上寫寫畫畫,答案就脫口而出了,大家無不驚嘆。他還不滿足現(xiàn)狀,還想“更上一層樓”,在上五年級的時(shí)候就把六年級的`書學(xué)習(xí)完了,課文也都背會(huì)了。同時(shí),沈陳逸軒也博覽群書,可謂“上知天文,下知地理”,在我們大家的心中就是“神的存在”。同學(xué)們能不為他稱好嗎?
最后,他的體育好。你別看他“很大只”,其實(shí)體育很不錯(cuò)。記得一次體育課,老師說要跑400米,同學(xué)們個(gè)個(gè)驚掉了下巴,但他卻不為所動(dòng)。開始了,第一圈他就一直沖在前面,調(diào)整著呼吸。第二圈跑到一半時(shí),他的步伐有些慢了,但他咬了咬牙,來了個(gè)沖刺,第一名毫無懸念地被他獲得了。他扔壘球也很遠(yuǎn),足有大半個(gè)足球場吧!同學(xué)們能不為他稱好嗎?
但是,沒有人是一塊無暇的玉,人總會(huì)有多多少少的缺點(diǎn)。沈陳逸軒上課時(shí)總會(huì)情不自禁地插嘴,做老師的“擴(kuò)音器”、“傳話筒”,為此,他也十分煩惱。
這就是我的好同學(xué),近乎完美的“三好學(xué)生”—沈陳逸軒
同學(xué)的作文 篇8
我們班的俗班奇人有很多,有嚴(yán)厲李,書呆張,馬開心,魔方劉……,那可是數(shù)不勝數(shù),各路高手也是你不讓我,我不讓你競爭稱號,那可是當(dāng)仁不讓,一馬當(dāng)先,競爭起來那才叫一個(gè)激烈喲!但是讓我刻下最深印象的還是班里大名鼎鼎的“貪吃姜”
貪吃姜原名叫姜策,是吃飯的大行家。每當(dāng)最后一位同學(xué)打完飯時(shí),姜策絕對是第一個(gè)飛奔而起的。在吃的行列,他絕對是那里的第一,而且有第一,沒第二,第三差著十萬八千里呢!他對什么都是很煩感的,唯有吃,他真的是一丁點(diǎn)抵抗力都沒有,他的胃好似一個(gè)無底洞,怎么吃也吃不飽,至于他的胃到底能裝多少東西,還有待調(diào)查。每當(dāng)打飯時(shí),他那眼睛一閃一閃的發(fā)出綠光,像餓極了的貪婪的狼,正死死的盯著那可憐無辜的弱小的小綿羊,也就是那一桶的米飯和一盒盒的.美味的菜。如果有人搶在了貪吃姜的前面,那肯定會(huì)與他展開一場腥風(fēng)血雨,酣暢淋漓的“眼神對決”,我們都還在邊上看熱鬧吧!
北有天津泥人張
班有吃貨貪吃姜
這就是我們班級里44奇人之一—“貪吃姜”
同學(xué)的作文 篇9
有你相伴,我心怡然!}記
天色略悶,我有些許透不過氣。
新學(xué)期伊始,沉默的我與周圍談天說地的同學(xué)們格格不入。我在心中輕嘆,卻忽然瞥見她臉上明媚的笑,明眸中的光彩如暖陽般融化了我。
藍(lán)天高邈,白云悠悠,見證了我和怡的相識。
怡的臉龐,無數(shù)次疊加在腦海。深邃的眼眸,棕黑的長發(fā)飛揚(yáng),標(biāo)志性的大門牙讓她獲得了“小兔子”這個(gè)昵稱。
怡之豪氣
規(guī)訓(xùn)之時(shí),我突然眼前一黑,墜入了無底的深淵。待睜開迷茫的雙眼,第一眼看到的就是怡。這一瞬,如此漫長。怡微紅的淚眼中凝著喜悅與轉(zhuǎn)瞬即逝的'擔(dān)憂,但她迅速恢復(fù)了往日的豪爽,非拉著我去校醫(yī)務(wù)室不可。
這才發(fā)覺怡已牢牢抓住我手,捂得又緊又暖。她堅(jiān)決地遞上一瓶已開蓋的溫水,扶著我邊走邊喝,不時(shí)地輕柔地拍拍我肩,又體貼地為我披上外套。
校醫(yī)務(wù)室里,怡大大咧咧地坐在我身邊,絞盡腦汁要逗我笑,倒是她自己先笑得樂不可支,還不忘細(xì)心地送上一塊巧克力!俺园桑a(bǔ)充營養(yǎng),瞧你瘦成啥樣!彼S意的說了一句。望著她豪邁的模樣,歲月靜好。
怡之才氣
怡女漢子的外表掩蓋了她才華橫溢的一面。當(dāng)她穿上絲綢旗袍,纖纖玉手撥撩琴弦,靈活的手指上下拂動(dòng)時(shí),如此詩意。
她對琵琶傾注了不盡的心血,誰能想到她深夜時(shí)分堅(jiān)持不懈的練習(xí)?誰又能看見他雙手上的累累老繭?
但當(dāng)班級表演時(shí),她毅然選擇了民族舞,只為給我一片展示的空間。
當(dāng)流水般的琴聲從我指縫流出,我看見,怡在人群中著深色舞服,正朝我笑得燦爛,那樣耀目……
我默默將她鐫刻在心間。
怡之勇氣
寬敞的跑道上,怡奮力一躍,雙臂劃出一道弧線!昂细!”我與她歡呼擊掌。
怡不擅長跳遠(yuǎn),合格對她來說難上加難。面對一次次的失敗,怡總是咬牙堅(jiān)持,從未氣餒。
我時(shí)常望著她瘦削的背影,看著她向同學(xué)討教方法,不斷練習(xí)的模樣。
越努力,越幸運(yùn)。怡永遠(yuǎn)保持著失敗后從頭再來的勇氣。
云淡風(fēng)輕,述著兩個(gè)女孩的友誼。
我和怡手牽手,向著陽光奔走。我的摯友,怡,愿一起不負(fù)韶華,共期未來……
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