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我的同學(xué)作文15篇(通用)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的我的同學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學(xué)作文1
王源森,一個瘦瘦的,高高的男生,一個樂于助人又不愛學(xué)習(xí)的男生,他就是我的同學(xué)王源森。
有一次,我們班的'孔彬楚不小心摔倒了,我們都愣住了,只有王源森飛快的跑了過去,把她扶了起來,一直扶到教室里坐下,還用紙幫他擦干凈腿上流下來的血。
可是,他還有一個壞習(xí)慣,就是上課不專心聽講,有一次,剛一下課,他就興奮的把語文書拿給我看,我一看忍不住笑起來——列寧的衣服變成了花衣服,胡子也變長了很多,小男孩的臉上也多了兩片紅暈。原來他上課的時候,沒有認真聽講,而是在畫這些。我趕緊告訴他:“上課要專心聽講,不能玩這個。”他連聲答應(yīng)了。
這就是我的同學(xué)王源森,一個既有優(yōu)點也有缺點的同學(xué)。
我的同學(xué)作文2
她長著一張瓜子臉,一雙明亮的大眼睛炯炯有神。腦袋后面扎著一個馬尾辮,看上去非常漂亮。
她不僅長得好看,學(xué)習(xí)成績也很好,常常門門功課都考100分,還光榮地加人了少先隊員,在班里當(dāng)上了班干部。她喜歡樂于助人,上次,我遇到了一個問題一直解不開,她便走過來,認真地給我講解,講得很是仔細,還讓我用本了記了下來。還有一次,她的同桌忘記帶鉛筆了她便從自己的鉛筆盒里,拿出一支鉛筆,熱心地借給自己的`同桌呢!她還是老師的小助手,主動幫老師分擔(dān),比如搬東西啊、幫老師改作業(yè)啊,她樣樣都能完成的又快又好呢,還幫著管班級紀律。
她像花一樣美麗,像太陽一樣溫暖,你們猜猜,她是誰呢?
我的同學(xué)作文3
我們班里有個安靜的男同學(xué),和其他男同學(xué)不同的是,他特別得斯文。他長得瘦瘦的,頭發(fā)短短的,眼睛又大又亮,笑起來露出兩顆大大的門牙,特別帥氣。
下課時,當(dāng)別的男同學(xué)都跑去操場上玩耍,他則在教室里認真地寫作業(yè)。但其實他是個熱心的`同學(xué),每次吃完午飯,他都會跑到我面前問我要不要借書看,等我回答完后,他就對我點點頭,然后又飛快地跑去問其他同學(xué)。在得到大家的回答之后,他就立刻熱心地為大家借來需要的書。
我十分喜歡他那既斯文又熱心的性格,其他同學(xué)也都喜歡他愿意和他交朋友、游戲、交談……
你們猜到他是誰了嗎?
我的同學(xué)作文4
我的同學(xué)xx是一個熱愛體育的人,因為他擅長跑步。
上體育課的時候,他跑得飛快,只有少數(shù)人才能超過他。但我跟他比的話,我會輸。
有一次,我去找他比跑步,他說:“好!比缓笪液退麃淼讲賵錾希艺f:“從這里跑到那邊去!比缓笪覀儍蓚做好準備,就開始跑。剛開始我跑得快點,一會兒xx加快了,我們兩個不相上下,我又使勁跑,他也加速了,就這樣跑到終點的'時候,我們兩個平局。休息了一會兒,我說:“這次我們兩個是平局,我們兩個再跑一次怎么樣?”他同意了。
然后我們又跑了一次。開始,我先快點,后來xx慢慢加快,我們兩個又不相上下,雖然沒有分出勝負,但是我們卻跑得很開心。
我的同學(xué)作文5
睢嘉一有著一頭瀟灑的短發(fā),一雙明亮的眼睛閃著智慧的光芒,鼻子下面有著一張能說會道的嘴巴,說起話來頭頭是道。
他是我們班的數(shù)學(xué)天才,每次考試都是班上數(shù)一數(shù)二的,而且有些深奧的`題他都會做,不得不讓我刮目相看。
有一次數(shù)學(xué)考試,我一拿到卷子,二話不說,就直接做了起來?墒亲鲋鲋,居然有道題不會,我絞盡腦汁,冥思苦想,還是沒想出答案。最終,我得了98分。我向睢嘉一請教錯題時,居然看到他考了100分,我說:“你太棒了”。他卻不以為然,滔滔不絕地給我講起錯題,我恍然大悟,連忙感謝睢嘉一。
這就是我的同學(xué)睢嘉一,他是一個聰明、好學(xué)的孩子,我要向他學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文6
我喜歡的同學(xué)有很多,但我最喜歡xx,她長著一頭烏黑的齊眉短發(fā),眼睛不大。她最愛笑,一笑,眼睛就瞇成了一條縫。她總愛抿著嘴笑,而且從不露牙齒,顯得特別秀氣。
她是個熱心的.人,心中總裝著他人,裝著集體,而且?guī)椭鷦e人時總是默默的。
記得有一次,講臺前有一堆垃圾。下課了,同學(xué)們有的從垃圾上跨過,有的從垃圾上踩過,卻沒有人想起把垃圾搓走。只有xx默默地拿來掃帚和搓斗,把垃圾搓起來,倒進垃圾桶。
還有一次,上課鈴響了,我們班的同學(xué)xx找不到椅子了,她站在座位上喊:“老師,我沒椅子!老師,我沒椅子!”老師說:“你看看哪個座位上有多余的椅子!彼驹谧簧弦贿吽奶帍埻贿吅爸骸袄蠋煟艺也坏!边@時,又是xx默默的走出來幫她找到了椅子并搬到了她的座位上。
這就是我的好朋友xx,她就是這樣的熱心。通過我的介紹你是否也和我一樣喜歡她呢?
我的同學(xué)作文7
我的同學(xué)叫王源森,他眼睛小小的,嘴巴也小小的,個子高高的,身子瘦瘦的。
王源森樂于助人。同學(xué)有了困難,他總是熱心相助。
記得有一次,正上語文課的`時候,同學(xué)們都在認真聽講,突然聽到“嘩”的聲音,原來,是陳子恒吐了,有的同學(xué)捂住鼻子,有的同學(xué)說太惡心了,還有的同學(xué)也想吐。王源森一看到就飛快的跑到后面,拿起拖把跑到了陳子恒的位置上拖了拖,然后跑到水池那洗干凈再拖,最終王源森把陳子恒的位置拖干凈了。難聞的氣味飄了出去,教室里的新鮮氣味又回來了。
這就是我的同學(xué)王源森,王源森樂于助人,我要向他一樣樂于助人。
我的同學(xué)作文8
一提到聰明的同學(xué),那肯是程樂然了,因為他真的'十分聰明。
在數(shù)學(xué)課上,程樂然發(fā)言的次數(shù)非常多,每當(dāng)數(shù)學(xué)老師問出一個問題時,他想了想,馬上舉起了手;等老師叫他回答問題時,他用的思路也不一樣,答案是對的,同學(xué)們聽了紛紛鼓掌,都豎起了大拇指,老師也眉開眼笑地看著他。
在語文課上,程樂然發(fā)言的次數(shù)更多。每當(dāng)老師提出問題時,他不用看語文書,就馬上舉起了手;每當(dāng)老師出難的題目時,大家紛紛搖頭,還在思考中,可是一只手高高地舉了起來——那只手就是程樂然的。當(dāng)老師請他回答那道難題時,他就流利地說出了答案,又對了,同學(xué)們都驚呆了,連語文老師都鼓起掌,因為他實在是太聰明了。
我真想問問程樂然怎么那么聰明,可每次一有空,他都捧著一本我聽都沒聽到過的書在看,看得那么入神,我怎么好打擾他呢?
我的同學(xué)作文9
一提起我們班的郁胡婉婷,她是十足的熱心腸,因此同學(xué)們都親切地叫她婉婷。
她個子高高的,是個大嗓門。每當(dāng)班級里有不好的事情發(fā)生,她都會毫不留情的指出,提醒同學(xué)改正。她還是個“愛管閑事”的人,班級里有許多本不屬于她管的`事情,由于管理的同學(xué)生病或有事,她都會毫不猶豫地認真管理起來,而且她還有自己一套獨特的管理方法。
婉婷的工作是負責(zé)檢查衛(wèi)生,每當(dāng)她管理班級大掃除時,同學(xué)們都干得熱火朝天,干勁十足,這是為什么呢?原來婉婷不只是站在旁邊看著,指手畫腳地指揮別人干,而是跟帶領(lǐng)著同學(xué)們一起干,給大家分工明確,同學(xué)們由此受到了鼓舞,自然就越干越有勁了。
哦,這就是婉婷獨特的管理方法。她就是這樣為我們蜂窩里的每一位小蜜蜂都送去了一份溫暖的愛!
我的同學(xué)作文10
我有一個同學(xué),她叫----謝雅萱,我非常敬佩她,因為她很喜歡幫助同學(xué).
記得有一次,我和謝雅萱一起去學(xué)英語,因為太急了,到了學(xué)英語的教室才發(fā)現(xiàn)沒帶文具盒.當(dāng)我準備向謝雅萱借筆時,謝雅萱就已經(jīng)把筆放到我的課桌上,對我說:"我借你筆吧."頓時,我覺得一股暖流流遍全身.
在上英語課時,老師叫全班同學(xué)一個一個的上講臺讀英語.當(dāng)時我有很多單詞不會讀,我急得就像熱鍋上的螞蟻,我連忙去問謝雅萱,謝雅萱就熱情的來教我.在我和謝雅萱的共同努力之下,我的.英語終于過了關(guān).
這就是我樂于助人的好朋友----謝雅萱.
我的同學(xué)作文11
我們班有一位同學(xué),他的個子比較高,頭發(fā)短短的,眼睛大大的。他獨立自主,樂于助人,他就是施沛霖。
施沛霖是個樂于助人的人,同學(xué)們有困難,他總是第一個出現(xiàn)。記得有一次,我們班的黃煜森在大掃除的時候扭到了骨頭,每天都要爸爸背著來上學(xué)。于是施沛霖就主動幫助他:黃煜森的'水喝完了,就幫他去接水;黃煜森想去洗手間,就扶他去洗手間。當(dāng)黃煜森對他說謝謝的時候,他就眼睛彎彎地微笑著說"不用謝。"
施沛霖自己的事情自己做,他每天上下學(xué)都自己走;他的書包里每天都放一把網(wǎng)球拍,他自豪地告訴我他每次都是自己搭2站公共汽車去網(wǎng)球班打球。我每次去上小主持人班都要家長接送,我要向他學(xué)習(xí),自己的事情自己做,這樣既可以讓爸爸媽媽多休息一下,還可以鍛煉自己獨立做事的能力。
這就是施沛霖,人見人愛的施沛霖,值得我們學(xué)習(xí)的施沛霖。
我的同學(xué)作文12
他的臉瘦瘦的,眼睛大大的,雙眼皮。
他學(xué)習(xí)很好,我們倆總是比著學(xué)習(xí)。有一次早讀,英語老師讓我們讀課文,我們倆就開始比了,我們倆先比誰讀的快,誰我的熟。我們先比了誰讀的`快,可是總是我略勝一籌。第二次我們倆比堆背的熟,我們倆就開始背了起來,我們背著背著就會背了我們就開始比了,可是總是他贏。其語老師看見了我們倆比著學(xué)習(xí),她非常滿意。他上課積極回答問題,尤其是上語文課,老師讓我們搶答,他總是第一個回答出來。還有就是他總給我取名字,有好幾次他總是叫我混子堯。有一次,他總是抄我答案。數(shù)學(xué)老師讓我們抄練習(xí)五第4、5、6、7、8、9、10、11、12、3道題他就是抄我的,他總是不發(fā)揮他的聰明才智。
因為我們倆是好朋友,我非常喜歡和她玩。放學(xué)的時候我總是說再見,他很瘦所以很敏捷,我們課外活動的時候,我給他比過,可總是我贏。這就就是我寫這個同學(xué)的原因。
我的同學(xué)作文13
我有一個非常喜歡播音主持的同學(xué)。
她的眉毛彎彎的,像彎彎的月牙,下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,烏溜溜的眼珠可愛極了,還有一個微微上翹的鼻子和一張櫻桃小嘴。大家都說她長得真漂亮。
我的這個同學(xué)非常喜歡播音主持。記得有一次,老師要選四名主持人,其中就有我,而她卻只是候選人。因為我倆是好朋友,她很想和我同臺主持,所以她特別難過,眼睛不再忽閃忽閃的,仿佛都快留下眼淚來了,嘴巴撅的'高高的。第二天,她向老師懇求了很久,老師才答應(yīng)把她加上。
這就是我喜歡播音主持的同學(xué),我很喜歡她。
我的同學(xué)作文14
小朋友們,你們有沒有好朋友呢?他們有什么特點呢?我呀,有許許多多的好朋友,其中一個和我住在一個樓的好朋友,他有很多其它同學(xué)都不知道的特點呢!讓我給你們介紹吧!
他是我的組長,長得特別瘦,骨頭似乎都能看見。他平時不說話,顯得有點兒膽小,不過回答問題的聲音很響亮,而且上課坐得很端正,數(shù)學(xué)老師經(jīng)常表揚他?伤麃砦壹彝娴.時候,似乎變了個人,蹦蹦跳跳的到我家,話很多,而且還很搞笑,有好多次都讓我和妹妹笑得前俯后仰。他還有一個讓我佩服的地方,別看他平時不怎么愛說話,可說起歷史、恐龍那些可是滔滔不絕,頭頭是道,真讓我羨慕!
我覺得他的確是個好學(xué)生,但如果他再膽大點兒,主動點和大家交往,就會得到更多同學(xué)的喜愛了!你們說是不是呢?
我的同學(xué)作文15
他,是個男孩子,他有一雙小小的耳朵,前面頭發(fā)有點兒長,遮住了他的眉毛。
他不專心上課時,那雙腳一直在動,有時候甚至?xí)摰粜,把腳放進桌肚里。他的手也不閑著,用鉛筆搭房子,做飛機,還用橡皮當(dāng)大炮來炸掉“房子”。他專心上課時,又是另一副樣子。他高舉雙手,嘴里發(fā)出“恩恩恩”的聲音,希望老師抽到他。
說話時,他的'舌頭像是卷起來的,很多字的音都發(fā)不清楚,盡管如此,但他回答問題時聲音還是很響亮,一點兒也不害怕別人會笑話他。他回答問題緊張時,會假裝咳嗽,F(xiàn)在,你能猜出他是誰了嗎?
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