[優(yōu)秀]我的新同學(xué)作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的新同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

我的新同學(xué)作文1

　　猝不及防就告別了懵懂的童年，帶著新奇與憧憬迎來(lái)了全新的初中生活，開(kāi)學(xué)第一天，她就跌跌撞撞闖進(jìn)了我的生活。

　　她叫許翎希，蘿莉身高，特別嬌小可愛(ài)，她的眼睛里閃著熠熠的光芒，瓜子小臉，有一點(diǎn)嘟嘟唇。我特別喜歡她，她像一只小倉(cāng)鼠，笑起特別可愛(ài)，我的心情也就隨之舒服起來(lái)。她還和我表妹非常像，所以每次見(jiàn)到她就有一股特別的`親切感。

　　她很貼心。開(kāi)學(xué)第一天，因?yàn)榧抑械聂[鐘壞了，我費(fèi)了九牛二虎之力才讓自己沒(méi)遲到，但錯(cuò)過(guò)了吃早餐的時(shí)間。剛開(kāi)始還自認(rèn)為可以撐到中午，結(jié)果一上早自習(xí)，我的肚子就開(kāi)始不爭(zhēng)氣的叫了，饑餓使我無(wú)法靜心學(xué)習(xí)�！鞍Γ�沒(méi)吃早餐，就當(dāng)減減肥吧�！蔽亦�喃自語(yǔ)，自己安慰著自己。突然，我的背后被人輕輕拍了一下，轉(zhuǎn)頭一看，許翎希拿著一塊蛋糕對(duì)我說(shuō)：“我有蛋糕，你吃嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)后說(shuō)了聲謝謝便狼吞虎咽起來(lái)。

　　中午的時(shí)候，她拿出一個(gè)綠盒子，里面裝滿(mǎn)了如寶石一般的綠葡萄，葡萄在陽(yáng)光的照射下顯得晶瑩剔透。我轉(zhuǎn)身想請(qǐng)教后面的同學(xué)陳禹同一道數(shù)學(xué)題，當(dāng)時(shí)我聲音嘶啞，說(shuō)話(huà)很吃力�！敖o，吃點(diǎn)葡萄潤(rùn)潤(rùn)喉�！痹S翎希打開(kāi)她的綠盒子遞給我?guī)最w葡萄，當(dāng)涼涼的葡萄劃過(guò)喉嚨，我干澀的喉嚨頓時(shí)舒服極了，翎希歪著腦袋看我吃完，甜甜的笑了，我沖她感激的一笑，因?yàn)槲腋惺艿剿�是真的很關(guān)心我。

　　她特別會(huì)照顧人的情緒。那天下課，我覺(jué)得我們七組的氣氛有點(diǎn)冷清，因?yàn)樯险Z(yǔ)文課搶答問(wèn)題得分不高，便轉(zhuǎn)過(guò)身去對(duì)他們講了個(gè)冷笑話(huà)，可當(dāng)時(shí)陳禹同在算數(shù)學(xué)題，張瑞欣在做語(yǔ)文摘抄，其他人都埋著頭在抽屜里翻書(shū)，本想緩解尷尬的我卻讓自己尷尬了。笑話(huà)講到一半，楞是沒(méi)一個(gè)人正眼瞧我，正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，翎希說(shuō)了一句：“繼續(xù)說(shuō)呀，我還在聽(tīng)呢！”頓時(shí)我來(lái)了興致，雖然我知道那個(gè)笑話(huà)可能很冷都沒(méi)聽(tīng)懂，但翎希還是耐心聽(tīng)我講完了，還陪我一起傻傻地笑了！

　　愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差，許翎希就是那個(gè)女孩，她溫柔、貼心、會(huì)照顧人，有這樣的同學(xué)真是我的榮幸。

　　許翎希，很高興認(rèn)識(shí)你，在最美好的青蔥歲月，讓我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧！

我的新同學(xué)作文2

　　彈指之間，我已經(jīng)是初中生了。我為此彷徨過(guò)，迷茫過(guò)。就像在茫茫大海中迷失方向的小船一般，不知道該往哪里走；就像沒(méi)有方向盤(pán)的輪船，也不知道哪個(gè)方向是正確的；就像茫茫大海中的孤島，沒(méi)有伙伴。所以這些日子一直停滯不前……雖然表面熱情似火，但背后的冷暖又有誰(shuí)知呢？就在這時(shí)候，有一雙炙熱的手向我伸來(lái)，緊緊抓住我。她猶如一盞明燈，照亮那前方未知的路，把我從茫茫大海中帶出來(lái)。她便是我的同學(xué)——春潤(rùn)。

　　一雙不小的眼睛，一張不大的嘴巴，一對(duì)靈敏的耳朵，使我感到親切，甚至是她的一顰一笑！

　　周?chē)�的的綠樹(shù)彎了腰，是在嘲笑我嗎？旁邊的小草彎了腰，是在替我悲傷嗎？天上的白云飄呀飄，是在安慰我嗎？

　　從迷迷糊糊的小學(xué)生蛻變成乖巧懂事的初中生，從前總以為有多么容易，可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，真的很難吶！可春潤(rùn)給予了我巨大的力量，令我有勇氣去面對(duì)困難，笑迎一切；她給予了我光明，讓我知道前方是路，不是萬(wàn)丈深淵；她給予了我熱量，令我溫暖，不再害怕冰天雪地。她的.關(guān)愛(ài)使我從茫茫大海中找到了前進(jìn)的

　　方向。雖然她只是個(gè)平凡的女孩，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，她并不平凡！她的豪邁，她的溫情，她的嚴(yán)厲……她的一舉一動(dòng)都使我倍感親切，就像是失散多年的親人一般！

　　她使我難忘，純屬一件小事引起的！在剛搬進(jìn)宿舍的頭一天晚上，我就被她的霸氣震懾了。那晚，教官清點(diǎn)人數(shù)后便是睡覺(jué)了，可因?yàn)榉N種問(wèn)題，吵鬧聲也就來(lái)“光顧”了。這聲音好比菜市場(chǎng)的叫賣(mài)聲——響徹云霄。無(wú)人所能及啊！居然還有人出來(lái)走動(dòng)……因此，在第N次被吵醒后，令我一時(shí)怒火中燒，但這一時(shí)怒火令我令我頭昏腦張，我也只好作罷。弱弱的說(shuō)了一聲：“我要——睡覺(jué)！不——要吵！”接著我就睡了，確切的說(shuō)是暈過(guò)去了。也不知過(guò)了多久，一陣“如雷貫耳”的聲音從我的耳邊掀起：“不要吵！你們不睡還有人要睡！”其實(shí)也不盡是，只是聲音大兼聲音像教官而已。心里默默的鼓掌“春春好樣的！”大家都在的猜測(cè)，吵鬧聲由此而停下。大家都不知道，這是春春的低音。也不知道為什么，只覺(jué)得這種聲音很熟悉，但卻讓我很心痛，仿佛就在那里聽(tīng)過(guò)，卻又忘記得一干二凈了……由不得我想那么多了，因?yàn)閴?mèng)仙子已經(jīng)把我拉進(jìn)去陪伴它了。而那一句吼聲一直“護(hù)送”我入眠。

　　這就是我的新同學(xué)，一個(gè)平凡而對(duì)我來(lái)說(shuō)不平凡的女孩。豪邁，儼然成了她的標(biāo)簽。她的關(guān)愛(ài)，牽著我的手走向正確的道路！

我的新同學(xué)作文3

　　自我剛剛踏進(jìn)班門(mén)起，就做好了要與清一色陌生同學(xué)打交道的心理準(zhǔn)備。我來(lái)的算早，教室里零零散散十幾號(hào)人，門(mén)外是圍堵的水泄不通的家長(zhǎng)，我斟酌了一會(huì)兒，坐到了南窗邊上。我的眼睛四下亂瞟著，竟看到了一個(gè)熟悉的后腦勺！然而當(dāng)他的臉慢慢轉(zhuǎn)過(guò)時(shí)，我猛地睜大眼睛，他閑適的目光便與我訝異的眼神碰在一起——我們二人都愣了幾秒，而后他露出了標(biāo)準(zhǔn)笑容，一邊嘴角咧了上去，幾顆牙齒若隱若現(xiàn)，并不濃密的眉毛微微一挑——就是這個(gè)表情，玩味又帶些調(diào)侃，這是他的招牌。

　　他——我的小學(xué)同學(xué)兼現(xiàn)同班同學(xué)，開(kāi)學(xué)那天拋給我“邪魅一笑”，這就讓我有種呼吸困難的感覺(jué)。但能碰見(jiàn)也是一種緣分啊，改天去和他說(shuō)說(shuō)話(huà)吧，畢竟人生地不熟的。而后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他這個(gè)人是真的“交友廣泛”。

　　每當(dāng)下課鈴聲響起，它便立即切換“不正經(jīng)”模式，靠著他在開(kāi)學(xué)那天積累的人脈，敲一敲前桌的后背，瞅一瞅后桌在干什么——完全閑不下來(lái)。有時(shí)候把我們這一組男生召集起來(lái)，自來(lái)熟似的和他們聊天，但聊天的話(huà)題往往是東拉西扯，從學(xué)校這頭扯到那頭。他的小眼睛一轉(zhuǎn)，就是想到什么好玩兒的事了，故作神秘的左右環(huán)視，向四周勾勾手指，示意男生們湊近一點(diǎn)兒，好聽(tīng)他講述那動(dòng)人的'故事。他雙眼低垂，嘴唇輕輕抿起，身體還微微顫抖，是非常悲痛的樣子。他故作深沉，努力把聲音壓低，想練出磁性嗓音，這使得他頑皮的娃娃音變得怪里怪氣，招人發(fā)笑�！斑�記得二十多年前的……”這句話(huà)沒(méi)說(shuō)完就被一陣哄笑打斷，周?chē)�的男生笑得前仰后合，倒在一旁，我將這戲劇性的一幕看在眼里，不禁捂嘴偷笑。剛想看看這鬧劇的后續(xù)，上課鈴聲卻突然飄過(guò)，他戲謔的表情瞬間消失，正襟危坐，一副“一心只讀圣賢書(shū)”的樣子。我扭過(guò)頭，經(jīng)他剛剛這么一鬧，我有些昏沉的大腦頓時(shí)輕松多了，很快便投入了課堂學(xué)習(xí)。

　　不過(guò)，別看他平時(shí)吊兒郎當(dāng)，他聽(tīng)課的時(shí)候，可真算得上“一心只讀圣賢書(shū)”了。

　　老師講課的聲音在耳畔回響著，他目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，身體不由得微微前傾，有時(shí)跟隨老師的節(jié)奏小幅度點(diǎn)頭，表示贊同。而遇到繁瑣的題目時(shí)，他眉頭皺起，時(shí)不時(shí)低頭在草稿上演算，最后舒展開(kāi)眉頭，勾唇一笑，信心十足地舉起了手……他聽(tīng)課時(shí)很專(zhuān)注，與他平日里截然不同，但就是這樣的反差，讓我對(duì)他產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。

　　吊兒郎當(dāng)又一本正經(jīng)，幽默逗趣又嚴(yán)肅認(rèn)真，是個(gè)十足的樂(lè)天派，也是位學(xué)霸。

　　老同學(xué)，這三年就讓我們一起學(xué)習(xí)、一起競(jìng)賽，一起成長(zhǎng)吧。

我的新同學(xué)作文4

　　初入中學(xué)，新的環(huán)境，新的課程，新的老師，要說(shuō)感到最為親切的，還是得屬新同學(xué)了。

　　今天要隆重介紹的這位，曾與我在小學(xué)同年段、隔壁班。以前常聽(tīng)到關(guān)于她的傳說(shuō)：“隔壁班的小紀(jì)，這次數(shù)學(xué)又是接近滿(mǎn)分，語(yǔ)文也名列前茅，英語(yǔ)更不用說(shuō)�！薄八�好文靜啊，還很有禮貌�！�

　　于是，小紀(jì)在我腦海里便是個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)、彬彬有禮的“學(xué)霸”。

　　如今，有幸同班，我得以端詳她的芳容：一頭微卷的'黑短發(fā)，一副黑框眼鏡架在鼻梁上，鏡片后烏黑的圓眼在白皙的臉蛋上閃著沉靜的光芒這是第一印象。

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)幾周，我們對(duì)新的校園抱有濃郁的好奇心，每逢下課大伙兒便爭(zhēng)先恐后地跑出室外去溜達(dá)，東瞧瞧西望望。每次路過(guò)小紀(jì)座位邊，只見(jiàn)她總是穩(wěn)坐如鐘，專(zhuān)心致志地與作業(yè)“周旋”，儼然如鬧市中獨(dú)立山尖云霧中舞劍的道人。我暗自贊嘆：果然學(xué)霸都是“非常人”，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)兒也不受外界干擾。

　　與小紀(jì)漸漸相處得久了，熟絡(luò)起來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)小紀(jì)也并非單純是那種沉迷書(shū)海的“書(shū)呆子”。

　　有一回，我數(shù)學(xué)考試失利，和小紀(jì)一起回家，一路上我悶悶不樂(lè)。

　　小紀(jì)一直變著法子安慰我、開(kāi)導(dǎo)我。走到松柏湖邊，有三兩只白鷺悠然棲息在樹(shù)枝上，小紀(jì)突然冒了句：“嘿，小白鷺?lè)艑W(xué)了不回家，跑這兒來(lái)溜達(dá)，不像我們多聽(tīng)話(huà)！”我聞言一愣，隨即笑了起來(lái)，扭頭回了句：

　　“說(shuō)不定那兒就是它家，它們也很聽(tīng)話(huà)�！�

　　話(huà)音未落，小紀(jì)扮了個(gè)滑稽的鬼臉，將我逗得開(kāi)懷大笑，考試失利的不快煙消云散。

　　最讓我見(jiàn)識(shí)到小紀(jì)俠者之風(fēng)的是一次班委開(kāi)會(huì)。一旁總有幾位男生再三插嘴，影響大家討論，愈演愈烈。天色已有些晚了，小紀(jì)忍無(wú)可忍地拖開(kāi)椅子，怒色布滿(mǎn)平日一向溫和的臉龐，厲聲呵斥那幾位同學(xué)：

　　“你們沒(méi)有公德心嗎？不斷影響班委開(kāi)會(huì)，他們不用回家休息嗎？你們無(wú)厘頭地干擾他們很有意思嗎？”頓時(shí)，所有人都禁聲不語(yǔ)；那幾位男生更是直愣愣地立著，漸漸低下了頭。小紀(jì)語(yǔ)罷，頭也不回地拉著我走出了教室。這讓我既驚詫又佩服。后來(lái)，那幾位男生再也沒(méi)有隨意影響他人了。

　　一件件小事，一次次刷新了我對(duì)小紀(jì)的認(rèn)識(shí)，我很慶幸結(jié)識(shí)了這樣一位新同學(xué)！

我的新同學(xué)作文5

　　今年，我上初一了，來(lái)到新的學(xué)校。從此就看見(jiàn)許多陌生的同學(xué)，聽(tīng)到許多新鮮的故事，但給我印象最深刻的還是那個(gè)男孩。

　　記得那次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，比賽時(shí)，望去確也激烈，可我卻提不起興趣，觀眾席上人山人海，加油聲震耳欲聾，我也只好作罷，不再寫(xiě)作業(yè)，運(yùn)動(dòng)會(huì)無(wú)非就是這樣。這時(shí)走來(lái)一個(gè)個(gè)子不高的小男孩，有點(diǎn)肉嘟嘟的臉，平平的短發(fā)，背著個(gè)與他身高極其不相符的書(shū)包。一將書(shū)包放在了我左邊的座位上，便用了快速而自信的聲調(diào)，向我介紹他自己道：“我就是叫作陳海鑫的”

　　我右邊的那位同學(xué)笑起來(lái)了。他接著便講自己在各方面的成就。只見(jiàn)他從書(shū)包里掏出一臺(tái)老人機(jī)，熟練地點(diǎn)兩三下，拿給我看，上面寫(xiě)著：“智能拼圖”最高紀(jì)錄14秒�！霸趺礃�，厲害吧！”見(jiàn)我看完了，他又開(kāi)始炮語(yǔ)連珠地說(shuō)了起來(lái)。

　　那坐在右邊發(fā)笑的是陳海鑫的小學(xué)同學(xué)，對(duì)于陳海鑫的過(guò)去頗為熟悉。他見(jiàn)我還不知道，便比手劃腳地給我講演陳海鑫的歷史。這位陳海鑫同學(xué)，據(jù)說(shuō)是有些健忘，常常忘記帶作業(yè)。有一回沒(méi)帶作業(yè)被老師批評(píng)，下課后才發(fā)現(xiàn)作業(yè)正好端端地躺在抽屜里。

　　中午，陳海鑫轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)：“你有午餐嗎？”“沒(méi)有�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)我忘記帶午飯了�！拔疫@有20塊錢(qián)，一起用吧！”他慷慨地說(shuō)道。我對(duì)此猶豫不決，但是不等我回答，他早已攥著那20元錢(qián)，跑下觀眾席。當(dāng)他滿(mǎn)頭大汗地回來(lái)時(shí)，我早已饑餓不已，便一把抓過(guò)他手中的雞腿，三兩下將其啃成了骨頭。突然，“��！那是我想吃的雞腿，排了好久的隊(duì)才買(mǎi)到的�！标惡ｖ未舸舻乜粗�我，叫道。聽(tīng)到這話(huà)，我的.心一下子就慌了。我感到不知所措，正想和他道歉時(shí)，他卻對(duì)我咧嘴一笑，道：“沒(méi)關(guān)系，反正雞腿也不是只有這里才賣(mài)。我們一起來(lái)吃午餐吧。”說(shuō)著，他遞給我一盒快餐。此時(shí)我的內(nèi)心中滿(mǎn)是對(duì)他的愧疚，也不知該說(shuō)什么好。

　　下午，毒辣的陽(yáng)光射出千萬(wàn)支金色的箭，灼燒著大地。我正拿著陳海鑫的老人機(jī)玩游戲解悶，坐在我身后的別班同學(xué)見(jiàn)了，也想玩兒，便去懇求陳海鑫。但陳海鑫見(jiàn)我玩得正起勁，硬是回絕了他。可是令我沒(méi)有想到的是，那位同學(xué)竟四散謠言，逢人便說(shuō)陳海鑫是小氣鬼。但是陳海鑫卻依然泰然自若地坐在座位上，仿佛此事與他無(wú)關(guān)一樣。如果換成是我，一定無(wú)法做到這樣的。

　　我的新同學(xué)陳海鑫，他有趣、自信、樂(lè)于助人、開(kāi)朗樂(lè)觀，給我以一種積極向上的力量。這便是我對(duì)他的第一印象。

我的新同學(xué)作文6

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了我的同桌，剛開(kāi)始我們倆也不認(rèn)識(shí)所以我一直沒(méi)找他玩，一下課我就去找我小學(xué)同學(xué)玩了，我小學(xué)同學(xué)也在這個(gè)班，我對(duì)這個(gè)班非常陌生。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我倆相識(shí)了并成了好朋友，于是天天一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題、一起參加文體活動(dòng)。

　　那天中午的作業(yè)很多，可是我們又要上學(xué)，因?yàn)橹形邕�添加了一個(gè)午寫(xiě)的項(xiàng)目，我加快速度終于把作業(yè)寫(xiě)完了，我看了一下鬧鐘一點(diǎn)五十分我匆匆忙忙的騎上車(chē)子準(zhǔn)備走的時(shí)候，看到了我的新同桌，我跟他打了一個(gè)招呼就走了，我走在他的前面一路上我倆誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)，走了一會(huì)兒后我覺(jué)得車(chē)子怎么那么重呀！我一看是氣很少了，就沒(méi)管它，我想：下午回家的時(shí)候再打點(diǎn)氣吧！所以我又繼續(xù)走，可事情卻沒(méi)我想的'順利，路才走了一小半兒，我就覺(jué)得不對(duì)勁了，我感覺(jué)氣好像越來(lái)越少了，我就向四周望了望，看到前面兩面米處有一個(gè)修車(chē)鋪，我想把車(chē)子硬騎到修車(chē)鋪，突然車(chē)子怎么也騎不動(dòng)了，我下來(lái)一看，原來(lái)讓車(chē)的內(nèi)胎卡住了車(chē)鏈子，而且絞成一團(tuán)“亂麻”了，怎么弄也弄不下來(lái)。我那個(gè)新同桌看到了說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“不知道為什么內(nèi)胎卡住了車(chē)鏈子，車(chē)子走不動(dòng)了。”他說(shuō)：“那肯定是車(chē)子一點(diǎn)氣也沒(méi)了，然后你還接著騎，所以?xún)?nèi)胎就把車(chē)鏈子給卡住了�！甭�(tīng)他這么一分析，我覺(jué)得好像正如他說(shuō)的那樣，我看了一下表：呀！現(xiàn)在已兩點(diǎn)五分了，我非常著急，猛一下子想到了剛才的那個(gè)修車(chē)鋪，我跟同桌說(shuō)：“你不用等我了，如果再等你也會(huì)遲到的，我不想連累你呀！”可他不聽(tīng)，還偏要等，我掂著后面把車(chē)子推到修車(chē)鋪了，看一看要遲到了，我就跟修車(chē)鋪的那位叔叔說(shuō)：“叔叔我上學(xué)要遲到了，我先把車(chē)子放在這里，晚上再過(guò)來(lái)騎行嗎？”叔叔答應(yīng)了我，我馬上就開(kāi)始來(lái)了，因?yàn)榫涂爝t到了，這時(shí)候我同桌來(lái)到我旁邊對(duì)我說(shuō)：“快上來(lái)吧！我?guī)�你到學(xué)校。”我坐上了他的車(chē)子，他一路上騎的飛快，到了學(xué)校，我們倆匆匆忙忙的跑上樓，走到三樓的時(shí)候他說(shuō)：“好累�！蔽揖桶阉�的書(shū)包背上，拉著他拼命的跑，我們倆費(fèi)了好大的勁終于把兩個(gè)書(shū)包拿上樓了，老師還沒(méi)來(lái)。那天下課之后，我謝了他，從此，我們倆成了好朋友。

　　這就是我的新同學(xué)，樂(lè)于助人的新同學(xué)。

我的新同學(xué)作文7

　　上初中以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，最特別的是我們學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)——王宇翔。

　　別看是男孩子，他卻長(zhǎng)得很秀氣。白白的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，簡(jiǎn)直比小姑娘還漂亮。（簡(jiǎn)筆畫(huà)般的外貌描寫(xiě)，寫(xiě)出了特點(diǎn)之一：漂亮秀氣。）

　　作為六大小組長(zhǎng)之一的他，應(yīng)該在組里很有威嚴(yán)才對(duì)，畢竟是成績(jī)前六名的學(xué)生。然而，他卻一點(diǎn)威嚴(yán)也沒(méi)有，因?yàn)樗�的個(gè)子太矮了，矮的令人不忍直視。每每見(jiàn)到一米四左右身高的他與其他男生在一起，總覺(jué)得可憐兮兮的，又怎有威嚴(yán)可言呢？（特點(diǎn)之二：矮。）

　　剛開(kāi)始，他一出教室門(mén)就會(huì)遇到一些同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，最初還竊竊私語(yǔ)，再后來(lái)就有調(diào)皮的高年級(jí)的同學(xué)直接攔住他說(shuō)：“小不點(diǎn)，咋這么矮？喊我一聲哥，我給你買(mǎi)點(diǎn)化肥吃，咱也長(zhǎng)長(zhǎng)個(gè)！”（“指指點(diǎn)點(diǎn)”“竊竊私語(yǔ)”明寫(xiě)其他同學(xué)的行為，實(shí)則寫(xiě)出王同學(xué)的尷尬處境。）面對(duì)周?chē)�同學(xué)的嬉笑，我都覺(jué)得很過(guò)分了，可我們組長(zhǎng)卻笑了笑，扭頭就走。（一個(gè)“笑”字，寫(xiě)出了他寬容的態(tài)度。）我私下問(wèn)他，難道不尷尬嗎？他說(shuō)從小到大一直這樣，習(xí)慣了，再說(shuō)，不是有句名言說(shuō)“濃縮的都是精華”嗎！沒(méi)想到他是這么樂(lè)觀的一個(gè)學(xué)生。（特點(diǎn)之三：樂(lè)觀。）

　　確實(shí)，濃縮的是精華，他用事實(shí)證明了這句話(huà)的正確性。（承上啟下，段與段之間銜接更緊湊。）開(kāi)學(xué)第一次的`月考成績(jī)出爐了。大家都焦急地等待著老師公布總成績(jī)，我心里也像十五個(gè)吊桶打水一般七上八下的。畢竟是剛到初中，還不適應(yīng)新老師的授課方式。而王宇翔同學(xué)卻像沒(méi)事人似的該干什么干什么，用他的話(huà)說(shuō)，平時(shí)按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，不會(huì)出大問(wèn)題。（運(yùn)用對(duì)比的手法，用其他同學(xué)的反應(yīng)，襯托出了王同學(xué)的鎮(zhèn)定自若、胸有成竹。）果然，他在這次月考中取得了班內(nèi)第四、級(jí)部十九的優(yōu)異成績(jī)。

　　就這樣，王宇翔同學(xué)連任兩屆組長(zhǎng)后，誰(shuí)也不敢再小瞧他了。認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)挺直的腰板，作業(yè)上工整的書(shū)寫(xiě)，小組學(xué)習(xí)時(shí)熱烈的發(fā)言，不僅贏得了老師欣賞的目光，也在同學(xué)中獲得了“翔哥”的尊稱(chēng)。

我的新同學(xué)作文8

　　詩(shī)中說(shuō)：土根深蒂固，風(fēng)霜豐盈。如何做到純白，染成微藍(lán)附近。

　　提起白蘿卜，腦子里總會(huì)浮現(xiàn)這樣的畫(huà)面。從始至終，從外到內(nèi)，蘿卜在白里透綠，在綠里染白。有條紋，看得很清楚。只露出它們的綠葉，把它們最好的大部分藏在土里。不張揚(yáng)，默默工作，只等自己的春天。

　　我們班有這樣一個(gè)白蘿卜。他白白胖胖的，臉頰總是微微泛紅。在偏黑的頭發(fā)下，一雙大眼睛眨得像兩顆閃亮的紫色石頭，露出靈動(dòng)的光芒。笑了，眉毛上揚(yáng)，眼睛瞇成一條縫，像兩條細(xì)細(xì)的絲線。像兩座彎彎的、顛倒的月牙拱橋，嘴巴微閉，面容慈祥可愛(ài)。就這樣，他在努力之后收獲了。

　　有一次熊老師在周末公布英文報(bào)紙的成績(jī)，給我們認(rèn)真點(diǎn)評(píng)錯(cuò)題。所有的學(xué)生都受益匪淺。下午，教室里的學(xué)生就像春天田野里的動(dòng)物，什么都做，有的在玩平板電腦，有的在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，有的在慢慢說(shuō)話(huà)。我擔(dān)心沒(méi)事干，看著白色的天花板。

　　突然，我聽(tīng)到一聲大叫。我回頭一看，原來(lái)是我的新同學(xué)賈亮在揮舞著報(bào)紙叫我。那個(gè)動(dòng)作像蝴蝶，像嗡嗡的蜜蜂�？吹轿业姆磻�(yīng)，很快回來(lái)問(wèn)我：你知道怎么做這道題嗎？我看了看問(wèn)題，微微抬起頭，當(dāng)然！你能給我解釋一下嗎？我一直都知道他的學(xué)習(xí)情況。朋友有困難，他會(huì)幫他的'！一個(gè)聲音在我耳邊回響。很好！我欣然同意。

　　在一個(gè)安靜的角落，我開(kāi)始向他詳細(xì)解釋。嘉良聽(tīng)得很仔細(xì)，似乎想抓住每一個(gè)字，放在心里。說(shuō)了一遍又一遍，我看到他擰著眉毛，用牙齒咬著嘴唇，若有所思地走了。我開(kāi)始懷疑自己是不是說(shuō)得不夠好。

　　下課后，我在思考我講課的過(guò)程。嘉良神不知鬼不覺(jué)又出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)，我還是早一點(diǎn)沒(méi)明白。你能再說(shuō)一遍嗎？謝謝我一聽(tīng)到就立刻來(lái)了興趣，終于可以彌補(bǔ)剛才的錯(cuò)誤了！

　　這一次，我比上一次更投入，更細(xì)致。既梳理做題思路，又總結(jié)做題方法。他聚精會(huì)神地聽(tīng)，看，記。我說(shuō)完后，他眉毛一揚(yáng)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，好像他的石頭落在后面了。他笑著對(duì)我說(shuō)：謝謝！此刻，我感到無(wú)比溫暖。

　　是的，這是嘉良。他就像一個(gè)白色的大蘿卜。簡(jiǎn)單，沒(méi)有歪門(mén)的想法；求知欲強(qiáng)，不懂就問(wèn)；禮貌，懂得誠(chéng)實(shí)和見(jiàn)多識(shí)廣。祝你永遠(yuǎn)白透明！

我的新同學(xué)作文9

　　今天，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。

　　上課鈴響了，我們的老師帶著一個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)道：“這是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，叫劉耀明，他是實(shí)驗(yàn)一小轉(zhuǎn)來(lái)的轉(zhuǎn)校生，成績(jī)非常好，大家可以以他為榜樣，我相信，他會(huì)和大家一樣優(yōu)秀的。”

　　老師的話(huà)音剛落，我們就響起了一片掌聲，不過(guò)，大家其實(shí)根本不信老師的話(huà)，因?yàn)樗�看上去并沒(méi)有那么優(yōu)秀，但我們還是祝賀。

　　可是，很快，他用事實(shí)來(lái)告訴我們，優(yōu)秀就是優(yōu)秀，不含半點(diǎn)水分。

　　他來(lái)到我們班時(shí)，老師把他安排到了我的旁邊坐，因此他就成了我的同桌，他一來(lái)，班里就要考試，老師說(shuō)了，考不好就要重考。試卷發(fā)下來(lái)，他似乎并不緊張，從容地拿起試卷，“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)，筆尖在他的手里不停得抖動(dòng)，如同一臺(tái)縫紉機(jī)工作一般，不一會(huì)兒，他就把試卷完成了。什么？！竟然寫(xiě)得這這這這么快？我驚訝不已。他的字一定寫(xiě)得不好看，他的答案肯定錯(cuò)得很多。他是全班第一個(gè)寫(xiě)完上交的，我是第二個(gè)寫(xiě)完上交的，不過(guò)，我和他隔了十幾分鐘。

　　第二天，考試成績(jī)出來(lái)了。成績(jī)像惡魔一樣，給我的心里蓋上了厚厚的陰影，我的臉上頓時(shí)降下來(lái)無(wú)數(shù)條黑線，如同被黑油漆粉刷了一遍似的。才99分！我從來(lái)都是100分��！而劉耀明呢？竟然是100分！早知道這樣，我就不應(yīng)該急著交卷，應(yīng)該多檢查的。

　　我想：“他應(yīng)該是那邊的超級(jí)優(yōu)等生，也好，也好，以后，我在這班級(jí)里就有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啦！不過(guò)，和他交朋友也不錯(cuò)，畢竟，我和他都是優(yōu)等生��！不知道他的為人怎么樣？不過(guò)，做了這么多‘年’的同桌，應(yīng)該不會(huì)不友好吧。呃，我看他考了100分似乎非常平靜啊，難道他總是考100分？”

　　再說(shuō)說(shuō)他的長(zhǎng)相吧。他長(zhǎng)著一個(gè)橢圓形的`頭，眼睛不大不小，眼珠非常明亮，頭發(fā)烏黑，喜歡戴著衣服上的帽子，把兩邊的臉頰遮住，給人一種神秘感，或者是在裝帥。沒(méi)錯(cuò)，他總說(shuō)自己“帥”，同學(xué)們也就只能說(shuō)他“帥”了。

　　他的嘴巴有點(diǎn)圓，一張嘴說(shuō)話(huà)就成了一個(gè)圓圈。比較尖的鼻子上架著一副方方的眼鏡，不知是裝學(xué)問(wèn)還是裝帥，也有可能是視力不好。他的力氣比較大，個(gè)頭的大小和我差不多。

　　他幾乎什么都非常好，只是體育卻比我差一點(diǎn)，每當(dāng)他跑步超過(guò)我時(shí)，他留給我的，一定是兩道鄙視的目光，但我馬上就會(huì)把他反超，然后，他又會(huì)追趕我。我想，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)停止這場(chǎng)“硝煙滾滾”的戰(zhàn)爭(zhēng)！

我的新同學(xué)作文10

　　終于步入新的生活，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，有一個(gè)新朋友對(duì)我的影響深刻，今天就來(lái)介紹一下這個(gè)活潑少女吧！

　　記得是我們剛安排好座位，我看著四周的新同學(xué)，想搭話(huà)卻不知從何聊起，這時(shí)我前面的一位女同學(xué)突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你好，借下鉛筆�！蔽沂置δ_亂地遞給她，于是，我們的相識(shí)便由此開(kāi)始。我開(kāi)始嘗試認(rèn)識(shí)她，后來(lái)才知道她的名字是劉丹，她的臉很小，不算大圓，眉毛彎彎的，笑臉上還有酒窩，她比我大幾個(gè)月，她很喜歡笑，一笑臉上的`眼睛就咪成一條縫，和朋友在一起時(shí)，她總可以用各種方法讓我們開(kāi)懷大笑，所以她給我一種開(kāi)朗，南默的感覺(jué)。記得是開(kāi)學(xué)第二周的一節(jié)體育課，我們要開(kāi)始練跳繩，可我見(jiàn)她臉擔(dān)憂(yōu)，問(wèn)道：“怎么了，有什么事嗎？”她說(shuō)：“我不會(huì)跳繩，怎么辦呀！”她急的雙腳不停地走來(lái)走去，眉毛擠成一個(gè)“八”字。我安慰她道：“別擔(dān)心，—定可以學(xué)會(huì)的，多試下就會(huì)成功的！"不久，體育委員便找來(lái)兩條繩子，又組織好我們分成兩對(duì)，開(kāi)始練習(xí)，我們很幸運(yùn)地被分到了一組，她站在我后面不知所措，果然第—次沒(méi)有成功，她沮喪地說(shuō)：“怎么辦呀，我一定學(xué)不會(huì)了�！蔽艺f(shuō)：“你要加油，—定要相信自己，你沒(méi)有什么比別人差的�！彼�的眼中忽然亮，堅(jiān)定了信心。后來(lái)的多次，她仍然在摔倒，但她每次都毫不放棄了，總是站起來(lái)又加入隊(duì)伍中繼續(xù)努力。我清楚的看到她的手在一一次揮倒中傷到了，流了血，可她把手縮在衣服里，繼續(xù)練習(xí)。這一次次的堅(jiān)持，使我更加敬佩她幾分，也看見(jiàn)她身上的閃光點(diǎn)一堅(jiān)持。更讓我羨慕的還是她那讓人覺(jué)得不可思議的仔細(xì)，認(rèn)真，有節(jié)數(shù)學(xué)課老師留下家庭作業(yè)，其中有一道十分難解的習(xí)題，光題目就夠讓人研究半天了，而且還有一長(zhǎng)申數(shù)字，我回家算了好久都沒(méi)解出來(lái)，到了第二天，我來(lái)請(qǐng)教她時(shí)，她認(rèn)真的給我讀了—遍題，用筆標(biāo)出重點(diǎn)，又給我講解題思路，我才明白，到了老師講時(shí)，她的答案果然正確，下課后去感謝她，才聽(tīng)她說(shuō)她也花了幾十分鐘，算了好幾個(gè)答案，又反復(fù)檢查了好幾遍才成功的，我似乎都可以想到她計(jì)算時(shí)的汗水和辛苦，她對(duì)我說(shuō)完后，又露出了她那閃亮的招牌笑容。

　　到了現(xiàn)在她已經(jīng)可以把繩跳的很好了，做題依舊認(rèn)真，唯一改變的只有她對(duì)自己的要求，我相信我會(huì)從這個(gè)陽(yáng)光女孩身上學(xué)到很多，很高興和你成為朋友。

我的新同學(xué)作文11

　　一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)總是攏成一束扎著，兩條淡淡的眉毛下一雙大眼睛眨著，總掛著的笑臉讓她看起來(lái)文靜又充滿(mǎn)活力。

　　剛來(lái)到班級(jí)，對(duì)她并沒(méi)有什么印象。一個(gè)人靜靜的坐著，有人來(lái)找她，才與人快樂(lè)玩耍。

　　可別被她的外表“迷惑”，其實(shí)她是一只“大老虎”。

　　一個(gè)星期三的下午，班主任正在教室里指點(diǎn)著我們的種種不足之處。一則廣播：“請(qǐng)班主任速到年段辦公室集中。”使她不得已停了下來(lái)，交代了身為班長(zhǎng)的她幾句，便匆匆離開(kāi)。原本坐姿端正的同學(xué)們開(kāi)始了她們的發(fā)表大會(huì)。我用手撐著腦袋，耳朵里全是“嗡嗡”聲�！拔�！別吵了�！币宦暣蠛�，將我從昏昏欲睡中驚醒，是她。同學(xué)們被這一個(gè)雙手撐著桌子，好像就要出來(lái)打人的'班長(zhǎng)嚇了一跳，將大吵大鬧轉(zhuǎn)化成了小聲議論。周?chē)�安靜了許多，她用銳利的眼光向周?chē)鷴咭曇恢�，緩緩地坐下。這是她的第一次發(fā)威。

　　喧鬧聲又漸漸大了起來(lái)，有些同學(xué)仿佛忘了“老虎”的兇猛，又吵了起來(lái)，她繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。一次、兩次……無(wú)數(shù)次的忍耐無(wú)法繼續(xù)，“唰”她站起身，眉頭微皺，大步流星地走上講臺(tái)，猛地一拍桌子說(shuō)：“你們給我安靜！”同學(xué)們乖乖拿起書(shū)或作業(yè)寫(xiě)起來(lái)。這是“大老虎”的第二次發(fā)威，效果很顯著。

　　這是暴風(fēng)雨前最后的一次寧?kù)o。講話(huà)的欲望越來(lái)越強(qiáng)，開(kāi)始了一次巨大的爆發(fā)。有的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭與后桌打鬧，有的趴在桌上，有的用書(shū)遮著身子不知在桌下干什么。我已經(jīng)做好準(zhǔn)備聽(tīng)她的咆哮，可她沒(méi)有，雪白的粉筆握在她手中，瀟灑的在黑板上寫(xiě)下一個(gè)名字，并用不大但全班都聽(tīng)得見(jiàn)的有力的聲音說(shuō)：“值日班委把黑板上有名字的同學(xué)登記下來(lái)，扣‘操行分’�！苯K于亮出了“殺手锏”。同學(xué)們像吃了定心丸，愣住了，眼睛直勾勾的盯著黑板，不敢再發(fā)出一點(diǎn)聲音，班主任終于回來(lái)了，這場(chǎng)鬧劇以全班被批評(píng)了一節(jié)課而收尾。

　　班上每一個(gè)同學(xué)各有千秋，獨(dú)一無(wú)二，有的活潑樂(lè)觀，有的文采奕奕，有的調(diào)皮可愛(ài)……唯有她一個(gè)平凡而又不平凡的女孩給我留下最深的印象，同學(xué)們將給我的中學(xué)生活添上濃墨重彩的一筆，他們也為我打開(kāi)了一扇學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的門(mén)。哦，對(duì)了，她是誰(shuí)？她就是班長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)課代表——陳錦楠。

我的新同學(xué)作文12

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個(gè)月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。

　　我上學(xué)的第一天的同桌——薛嘉源，他是一個(gè)開(kāi)朗、快活、臉色紅潤(rùn)、身體結(jié)實(shí)的矮胖子，挺著個(gè)很高的`大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。

　　他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵，那兩只奇怪的招風(fēng)耳，如遇風(fēng)沙，準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來(lái)。他的身體很壯實(shí)，一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí)，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢(shì)。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個(gè)直立的圓枕頭。

　　他喜歡在人面前裝酷；有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽(tīng)到因他而傳出的“緋聞”。

　　記得有一次，是英語(yǔ)課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí)，不知是誰(shuí)小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。

　　我不相信，朝教室一角望去：只見(jiàn)他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時(shí)不時(shí)地?fù)芘�著什么�？粗�他那狼狽樣，我不禁笑出了聲。其他周?chē)�的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動(dòng)作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個(gè)大傻瓜！

　　記得還有一次，上勞動(dòng)技術(shù)課，這次作的手工是用易拉罐作畫(huà)。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時(shí)便無(wú)聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動(dòng)作，一副無(wú)賴(lài)的樣子，嘴里念叨著：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會(huì)兒嘛？”“不行，我還要完成作業(yè)呢！上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了，這次我才不會(huì)那么傻呢！”

　　“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會(huì)弄壞，我真得很沒(méi)勁耶！”我還是不相信他，因?yàn)榍皟纱嗡�都這樣保證過(guò)，但事實(shí)呢……！我狠了狠心，回答他兩個(gè)冰冷的字“沒(méi)門(mén)！”他一副痛苦又失望的樣子，說(shuō)：“王雨婷，你怎么能這么無(wú)情呢……”我被他的樣子真得逗笑了。

　　這就是他，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一铩?/p>

我的新同學(xué)作文13

親愛(ài)的新同學(xué)：

　　今天這個(gè)再尋常不過(guò)的日子因你的到來(lái)，而變得不普通。

　　頭天傍晚，我們站在走廊上聊天的景象，讓我恍然間想起了曾經(jīng)和你一樣來(lái)到我職業(yè)生命中的孩子。

　　我笑稱(chēng)，讓我們彼此記住這個(gè)難忘的時(shí)刻吧！無(wú)冤無(wú)仇，沒(méi)有黑料，只有驚喜！這可能是你見(jiàn)到的最溫柔的我！

　　而這樣的玩笑，我曾經(jīng)也說(shuō)給過(guò)和你一樣迷路的孩子。

　　當(dāng)我把你領(lǐng)進(jìn)教室，看你站在講臺(tái)上向大家作自我介紹時(shí)，自信快樂(lè)地樣子，你不知道我多想讓那一刻定格。因?yàn)槲覔?dān)心未來(lái)我們這份初相識(shí)的感情，我們對(duì)彼此所有的好感，我所有的溫柔和耐心，都有可能會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)這個(gè)惡魔而消耗殆盡。而那是我最不愿看到的！你來(lái)之前，我總是和七班的孩子們講，不要把我當(dāng)作敵人，作業(yè)、考試你的敵人太多了，唯獨(dú)我不是！這句話(huà)同樣說(shuō)給你，未來(lái)要和你相處一年多的程老師，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)都不會(huì)是你的敵人。

　　來(lái)到七班的第一天，你到的出奇的早。我反而遲到了，車(chē)剛停穩(wěn)，我趕緊沖下來(lái)一路小跑，往教室跑。我暗暗后悔，頭天晚上沒(méi)有告知你的新座位，害你苦等。

　　好朋友說(shuō)，我?guī)У陌嗪苡幸馑�，我們班�?jí)有自己的生態(tài)系統(tǒng)，在我們自己的生態(tài)系統(tǒng)里，一切都是那樣正常有序。第一次進(jìn)班，第一天正式上課，在我沒(méi)有要求的情況下，你居然早早就到了教室。只能說(shuō)，這很七班！

　　第一天的七班，讓我很驕傲，不知道是否如你所愿地滿(mǎn)意。你說(shuō)這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍特別好，班里的氣氛跟準(zhǔn)備中招無(wú)差。

　　第一天的你，表現(xiàn)的.比我想象中要好。語(yǔ)文課上，看你寫(xiě)的密密麻麻地閱讀題，我心里暗自感到驚喜。

　　第一天，這個(gè)班級(jí)帶給你的是友善和幫助，缺的語(yǔ)文和政治課本，有人幫你找來(lái)了。冷卻的學(xué)習(xí)熱情，今天有人幫你點(diǎn)燃了。

　　我不知道你是帶著什么樣的使命輾轉(zhuǎn)來(lái)到這個(gè)教室，從此和七這個(gè)數(shù)字結(jié)下緣分。我會(huì)盡自己一切努力，為你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而貢獻(xiàn)一份力量。

　　親愛(ài)的少年！希望你的加入，讓七班變得更美好！

　　連著參加兩場(chǎng)考試的我，雖然忙碌，但是心里一直念著剛加入的你，諸多的不放心以及更多的期待，惟愿這是一場(chǎng)美麗而無(wú)悔的遇見(jiàn)！

　　歡迎你！親愛(ài)的少年！

我的新同學(xué)作文14

　　告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，跨進(jìn)了中學(xué)校園的我，面對(duì)著新的初中生活，周?chē)�的一切讓我感到無(wú)比的新鮮和美好。剛開(kāi)學(xué)不久，我便認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，其中讓我印象深刻的要算我的同桌了，他叫吳啟恩。

　　他的眼睛又大又亮，高高的鼻子，紅撲撲的臉蛋，一笑臉上便掛著一個(gè)淺淺的酒窩，看上去很親切，班里的人都愛(ài)和他一塊玩，他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好好先生，一看到別人有困難，他總是第一個(gè)沖上去幫忙。

　　幾天前的一個(gè)傍晚，放學(xué)比較早，我便邀他一塊去圖書(shū)館看書(shū)，我們看得入了迷忘了時(shí)間，直到圖書(shū)館快關(guān)門(mén)時(shí)，我們才意猶未盡地從圖書(shū)館里出來(lái)，一看時(shí)間比較晚，我和他騎著車(chē)急匆匆地往家里趕。

　　穿過(guò)十字路口時(shí)，我們看到一個(gè)小伙子騎自行車(chē)闖紅燈，一個(gè)不小心把一個(gè)老爺爺撞倒了，小伙子驚慌地騎著車(chē)跑了，老爺爺?shù)哪槕K白慘白的.，雙眉擰成疙瘩，痛苦地捂著被撞的腿，嘴里“啊唷、啊唷-----”地叫著。

　　周?chē)鷩�過(guò)來(lái)的人越來(lái)越多，大家七嘴八舌地小聲議論著，一個(gè)二十多歲的年青人說(shuō)：“快打120吧，把他送醫(yī)院去。”說(shuō)完他正要過(guò)去扶躺地上的老人。

　　這時(shí)旁邊一個(gè)打扮時(shí)髦的女孩拉住了他，說(shuō)道：“別碰他，小心被人誤會(huì)是你撞的，你不知道現(xiàn)在就有這樣的人，專(zhuān)門(mén)靠這個(gè)訛人，你錢(qián)多是不是，給我站遠(yuǎn)點(diǎn)�！鄙斐鋈サ氖�，又縮了回來(lái)。

　　圍觀的人越來(lái)越多卻沒(méi)有一個(gè)人上前扶老人，這時(shí)我看到我看身旁的啟恩把車(chē)放到一旁，正向老爺爺那邊跑過(guò)去，我趕忙一把拉住了他，“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，剛剛那個(gè)女孩的話(huà)嗎？你還去扶他，別多管閑事，我們趕快回家吧�！�

　　可啟恩卻一把甩開(kāi)了我的手，很快扶起了倒在地上的老人。人群中有人打了120急救電話(huà)，沒(méi)多久120急救車(chē)趕到了，老人被抬上了救護(hù)車(chē)，送進(jìn)了醫(yī)院。

　　人群漸漸散去。我走上前對(duì)啟恩說(shuō)：“都不知道你是怎么想的，這要是急救車(chē)沒(méi)來(lái)，老人的家人先來(lái)了，看你怎么說(shuō)得清楚，我上次還在電視看到這樣的報(bào)道呢，難道你都怕嗎？”啟恩笑笑說(shuō)：“我只是覺(jué)得，如果當(dāng)時(shí)被撞的是我的爺爺，也沒(méi)人去管他，那可怎么辦？所以我做了我該做的事情。”

　　啟恩的話(huà)，讓我感到羞愧不已，是啊，我跟那些圍觀的人一樣，因?yàn)榕陆o自己惹麻煩，所以不去扶老人，我們或許并沒(méi)有錯(cuò)，但如果大家都因?yàn)榕陆o自己惹事，為了保護(hù)自己忽略自己的良心，只在一旁袖手旁觀，那么人與人之間的溫情何在，良善何在？

　　確實(shí)我們的社會(huì)需要見(jiàn)義勇為，需要救死扶傷，需要樂(lè)于助人，這樣人間才會(huì)充滿(mǎn)溫情，充滿(mǎn)快樂(lè)。

我的新同學(xué)作文15

　　步入初中，我來(lái)到了美麗的浉河中學(xué)，走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)，結(jié)交了許多新同學(xué)，開(kāi)始了初中生活！

　　“老實(shí)人”——王明揚(yáng)

　　我們班王明揚(yáng)算的上一位老實(shí)人，其他同學(xué)都很鬧騰，他性格平和陽(yáng)光，數(shù)學(xué)成績(jī)也好。下課的時(shí)候，他總是習(xí)慣坐在位子上寫(xiě)作業(yè)，不出去瘋跑打鬧，從不無(wú)所事事，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，只是很少舉手回答問(wèn)題。由于他不愛(ài)吃“芹菜”，大家給他扣上了綽號(hào)“芹菜（難）男”。喊他“芹菜男”時(shí)，他也不生氣，不吵人，只會(huì)“嗯~”的一聲，然后挑一下眉毛，再做個(gè)奔跑的姿勢(shì)——仿佛要去抓你，讓你哈哈大笑。

　　“活寶”——辜祺昊

　　我們班有個(gè)“活寶”——辜祺昊，他總是喊我“小弟弟”，對(duì)其他男同學(xué)也是這樣喊，聽(tīng)到這樣的稱(chēng)呼，我們很“不高興”，于是“以牙還牙”——回敬他“大姐姐”這個(gè)稱(chēng)呼，這個(gè)稱(chēng)呼當(dāng)然也事出有因，有一次他去幫助老師調(diào)白板，走路時(shí)屁股一扭一扭地，還翹起一對(duì)蘭花指，誰(shuí)看到都會(huì)笑個(gè)半死。他會(huì)像小丑一樣，時(shí)不時(shí)就逗我們笑一笑，也許是不想讓我們的初中生活很枯燥吧……

　　“百科全書(shū)”——王云坤

　　王云坤真可謂上知天文下知地理，從什么奇聞怪事，到海洋生物，他都知道，難道這不算“百科全書(shū)”？地理課上，他給我們講死亡谷之謎，胡夫金字塔之謎，百慕大之謎……你若問(wèn)他一些知識(shí)，他會(huì)詳細(xì)講解，他對(duì)中國(guó)八大菜系也是了如指掌，各種菜系的特點(diǎn)都能說(shuō)上一二。你也可以找一些問(wèn)題去考考他，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他會(huì)說(shuō)“小菜一碟”，然后娓娓道來(lái)，細(xì)細(xì)講解。

　　“數(shù)學(xué)王子”——任浩然

　　看，那遠(yuǎn)處走來(lái)的正是他，肥肥胖胖的，一臉憨樣。如果憑直覺(jué)，你一定覺(jué)得他成績(jī)很差吧，No，No，No！他的'成績(jī)可是我們?nèi)�班第一，分�(jǐn)?shù)從沒(méi)低于110分，可知道他的實(shí)力了吧！數(shù)學(xué)課上，他會(huì)用那敏捷的思維繪聲繪色地回答老師的問(wèn)題。每次考試，他沉著冷靜，每次都爭(zhēng)奪了第一的桂冠。這就是我們班的數(shù)學(xué)王子。

　　我們班里同學(xué)各有千秋，你要是來(lái)我們班，我會(huì)為你介紹“貪吃的”柴粒，“假小子”柴維翌，女班長(zhǎng)宋昱瑾……