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我的同學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的我的同學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的同學作文1
他,有一頭芝麻般黑的頭發(fā),他,有一個似足球般遠的肚子,他,是一個愛護環(huán)境的.人。
記得在二年級時,體育老師叫大家下一節(jié)體育課每人帶兩張大報紙到學校來,進行扔‘球’比賽。到了下一節(jié)體育課,同學們都帶來了兩張大報紙。接下來,體育老師叫同學們把大報紙柔成一個球,好進行扔球比賽。比賽開始了,同學們使勁吃奶的力氣把紙球向前扔去……結(jié)果楊佳錦得了第一名。突然,下課鈴聲響了,同學們都跑回了教室,只有楊佳錦一人在操場上,他在干什么呢?原來他在撿同學們比賽后留在操場上的紙球。怎么樣?他是不是一個愛護環(huán)境的人呢?
我要向楊佳錦學習,做一個愛護環(huán)境的人!
我的同學作文2
張智皓是我的同學,平時我最喜歡和他一起玩。
張智皓他有一顆水汪汪的眼睛,眼珠靈活地轉(zhuǎn)動,仿佛有一顆黑寶石鑲嵌在他的眼睛里。他長得瘦瘦的,但跑步很快,在體育課上他總是跑第一。
有一次我上四姑家玩,我的哥哥說帶我去找張智皓玩,這時我想起我們班也有一個叫張智皓,我跟我的哥哥說了我們班也有一個叫張智皓的,他說我?guī)闳タ纯窗桑艺f好的去的時候我想:他到底是不是我們班的學生。到他家的時候,我恍然大悟,一看這張臉,就是我們班的。從那時候起我知道了他的家。
還有一次,我記得是星期六,我在那里認識一個人他叫樂樂,我去找他玩,那時我發(fā)現(xiàn)他家里面還有一個人,我想:他的.爸爸、媽媽、姐姐都不在他家,我想他是誰呢?我一進去一看他居然是張智皓,我去問他他為什么在這里,原來如此,他的姥姥家在這里,樂樂就是他的弟弟。
從那時候起,我越來越喜歡和張智皓一起玩了。
我的同學作文3
我們班里有個安靜的男同學,和其他男同學不同的是,他特別得斯文。他長得瘦瘦的,頭發(fā)短短的`,眼睛又大又亮,笑起來露出兩顆大大的門牙,特別帥氣。
下課時,當別的男同學都跑去操場上玩耍,他則在教室里認真地寫作業(yè)。但其實他是個熱心的同學,每次吃完午飯,他都會跑到我面前問我要不要借書看,等我回答完后,他就對我點點頭,然后又飛快地跑去問其他同學。在得到大家的回答之后,他就立刻熱心地為大家借來需要的書。
我十分喜歡他那既斯文又熱心的性格,其他同學也都喜歡他愿意和他交朋友、游戲、交談……
你們猜到他是誰了嗎?
我的同學作文4
每個人都有自己的閃光點,現(xiàn)在,我要寫的是我小學四年級同學的閃光點。
她相貌平平,長著一張瓜子臉,大大的嘴巴,小小的耳朵,還有那高高的鼻子上方有一雙炯炯有神的眼睛。記得那天,已經(jīng)是上學期的事了。上午,老師在講《語文百花園四》講到第二題,那是一道很有趣的題目,有六個“一”字打頭的成語,其中叫到了她。她想也沒想就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語:“一飯千金,”另一個是很普通的`成語。老師評講的時候看見她的“一飯千金”便問:“邱晨琳同學,有一飯千金,這個成語嗎?”“有!”她肯定地答道。老師又問:“你在哪看到的?”“我是在《韓信》中看到的。”她又自信地回答道。
下午上課時老師對我們說:“原來真有一飯千金這個成語,看來我這個老師也要向邱晨琳同學學習呀!”她聽了開心的笑了。我心里暗暗地說:“班長,你真棒!”
哈,現(xiàn)在你們知道她的閃光點了吧!
我的同學作文5
我的同學叫景浩然,她今年十歲,在延安創(chuàng)新實驗小學四年級五班上學。
她喜歡梳兩個辮子,有一雙水靈靈的大眼睛,一個高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴,很秀氣。
她是一個樂于奉獻的人。每一次值日時,她一定會第一個把手舉得高高的.,如果是她干活,就一定會把所有人的活都攬下來自己干。有一次我看到她掃地時,流下了一滴一滴的汗水,于心不忍的說:“你先別干了,休息一下,我?guī)湍銙甙伞!彼齾s說:“謝謝你的好意,雖然我奉獻出力量,但是可以讓同學們環(huán)境好,我也會很高興的!蔽覄癫贿^她,只好走了。
她喜歡看書,一看起來就兩耳不聞窗外事,如饑似渴的看書。有一次我和同學們正準備玩,叫景浩然,她全然把我們當空氣,我們說話,她也只是當耳旁風,一直沉浸在書的海洋里。直到看完了才疑惑的問我們一句:“怎么了?”
這就是我的同學景浩然,我們都很喜歡她。
我的同學作文6
我有一個同學,她有一個圓圓的臉蛋,愛笑的眼睛。她的個子不高,小巧玲瓏,顯得格外可愛。
她是我曾經(jīng)的同桌,也是班級的衛(wèi)生委員。其他的同學每學期只輪到二三次值日活動,可是她每個星期四都會留下來參與衛(wèi)生打掃。
記得有一次,正好碰上數(shù)學競賽,許多值日生都去參加比賽了,都沒人打掃了,只見她不慌不亂的邀請幾個還沒走的同學,比如黃圣君、黃昊庭、張?zhí)祚S等等,大家都非常愿意幫忙,有的擦黑板,有的'掃地,有的排桌子,在她的組織下,教室又變得一干二凈。
我的同學作文7
她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛,穿著一條花花綠綠的裙子,一雙白色的鞋子,她是我的.好朋友——小英。
有一天,小英看見公園椅子上哥哥在吃西瓜,他一邊吃一邊把子吐在路邊。小英急忙跑過去,對哥哥說:“哥哥,這里的環(huán)境多美啊!如果大家都隨便扔垃圾的話,那這里的環(huán)境還美嗎?”哥哥面紅耳赤,不好意思的低下頭,說:“對不起!下次我會注意的!比缓,他們把那些瓜子打掃得干干凈凈。第二天上課的時候,老師說:“今天,老師要表揚一位朋友,她就是小英!毙∮⒕従彽刈呱现v臺,臉頰紅紅的,不好意思地低著頭!笆撬隽艘患浅:玫氖虑,為保護周圍環(huán)境盡了一份力。有一位哥哥寫來一封道歉信,我才知道,小英做的好事。我們一起給她一個掌聲!鳖D時,全班熱血沸騰,掌聲不斷。掌聲過后,小英我們念了那封真誠的道歉信。
她就是我的好朋友——小英。
我的同學作文8
我有一個女同學叫楊乃華,她高高的個子,大大的眼睛,扎著一條長辮子,還戴著一副眼鏡,看上去很有學問。她是我們班的班長,是個有責任心的人,雖然許多同學覺得她有些嘮叨,但其實她只是指出我們的.不足。她的成績很優(yōu)秀,課外知識也非常豐富,而且作文寫得很好,是我們學校“小白鴿記者團”的小記者。
有一天,老師在課上個我們布置了一篇作文,正當大家還在苦思冥想時,楊乃華的筆已經(jīng)“沙沙”地響了起來。突然,她舉起了手,說“老師,再給我一張紙!”她接過紙,繼續(xù)專心致志地寫著作文。不一會兒,她第一個交流作文。我們本以為寫這么快,很難寫出優(yōu)秀的作文,但是,她一回來就興沖沖地說“太好了,滿分!”當時我們都感到很驚訝。
她是不是很厲害?楊乃華就是這樣一個優(yōu)秀的學生。
我的同學作文9
小朋友們,你們有沒有好朋友呢?他們有什么特點呢?我呀,有許許多多的好朋友,其中一個和我住在一個樓的好朋友,他有很多其它同學都不知道的特點呢!讓我給你們介紹吧!
他是我的組長,長得特別瘦,骨頭似乎都能看見。他平時不說話,顯得有點兒膽小,不過回答問題的.聲音很響亮,而且上課坐得很端正,數(shù)學老師經(jīng)常表揚他?伤麃砦壹彝娴臅r候,似乎變了個人,蹦蹦跳跳的到我家,話很多,而且還很搞笑,有好多次都讓我和妹妹笑得前俯后仰。他還有一個讓我佩服的地方,別看他平時不怎么愛說話,可說起歷史、恐龍那些可是滔滔不絕,頭頭是道,真讓我羨慕!
我覺得他的確是個好學生,但如果他再膽大點兒,主動點和大家交往,就會得到更多同學的喜愛了!你們說是不是呢?
我的同學作文10
我有一個同學,她又是我的鄰居,叫徐菲碩。她頭上扎一個小馬尾辮,喜歡蹦蹦跳跳,可愛極了。
我們兩個在學習上互相幫助。她的語文成績比我好,就經(jīng)常給我介紹學習語文的方法,要我多讀書,學習書里面的很多好詞好句,這樣寫作文就有內(nèi)容了。聽了她的建議,我一有空閑時間就讀書,慢慢地我的語文成績比以前有進步了。她的數(shù)學成績沒我的好,我就給她講數(shù)學題,這不,她這次的數(shù)學成績比我還好呢。
有時候,我們也鬧一些小矛盾。有一次,我和她玩蹦蹦床,不小心踩了她的鞋。她二話不說,穿上鞋就走了;丶液,我把這件事告訴了爸爸,爸爸說遇到這樣的.事要主動跟對方道歉。第二天見面時,我走上前去,對她說:“昨天我踩了你的鞋,對不起,請你原諒!彼α,說:“沒關(guān)系,我都忘記這事了!本瓦@樣我們還是好朋友,一起上學,一起玩耍。
這就是我的同學——徐菲碩。
我的同學作文11
在教室里,你可以聽見她朗朗的讀書聲;在運動場上,你可以看見她奮力拼搏的身影,她就是我們班的李佳寧。
李佳寧長著一張圓圓的臉,臉蛋紅通通的。一雙月牙兒般的眉毛下長著一雙水靈靈的小眼睛,眼睛上還戴著一副紅色的小眼鏡。她黑黑的秀發(fā)配著粉撲撲的`小臉,特別漂亮。
李佳寧的語文非常好。有一次語文競賽,我心不在焉地寫完卷子,空了五道小題,檢查時也不太細心,李佳寧卻認真檢查,對那些疑難題用心思考?荚嚲戆l(fā)下來了,就因為一時疏忽了,就比李佳寧少考了幾分,我很慚愧。此后,我下定決心要超過李佳寧,以后一定不要浮躁。這次期末考試,我終于跟李佳寧考了一樣的分數(shù)。
李佳寧,你認真踏實的學習態(tài)度讓我佩服,希望我們在學習上互相幫助,共同進步。
我的同學作文12
我的同桌名叫王強,兩肩上扛著一個大腦袋,國字臉,一雙又大有圓的眼睛,好象老在注視著什么,一張大嘴常在說個不停,他平時講話很幽默,大家都很喜歡他。
記得有一次數(shù)學課上,老師在講一道數(shù)學題,當分析題目的數(shù)量關(guān)系時,老師要求同學們舉手發(fā)言,許久,班里仍是鴉雀無聲,老師再三提示啟發(fā),同學們還是一言不發(fā),這下,老師生氣了,說話聲更大了,火氣挺重的,同學們更不敢舉手發(fā)言了。這時候,我的同桌王強把手舉得高高的。說。老師,你別急,我才想起來呀!這一下,把大家逗得哈哈大笑,老師的氣也消了一半,課堂上的緊張氣氛化解了,王強站著分析,說得有板有眼的'。老師的臉上也開始露出了笑容。
當王強講完題后,向老師深深地鞠了一個躬,說;老師我解得怎么樣老師被他逗得笑彎了腰,說;好好好,這時班里又爆發(fā)出一陣愉快的笑聲。
這就是我的同桌。
我的同學作文13
我有一個“馬大哈”同學,她的身材不胖不瘦的。烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃濃的眉毛,眉毛下面一雙水靈靈的眼睛。眼睛下面有一個高高的鼻梁,還有櫻桃小嘴,里面有兩排潔白的牙齒。她就是我的同學——鐘海嵐。
她是一個作業(yè)馬虎、粗心的.小姑娘。有幾次考試都不及格,作為她的好朋友,我很擔心被她爸媽發(fā)現(xiàn)了后打罵她。所以,下課的時候我就耐心的教她語文、數(shù)學。課后幫她聽寫生字詞,督促她多做數(shù)學練習題,告訴她上課一定要認真聽講,作業(yè)不要粗心?山Y(jié)果算了幾題后,還是有錯的,經(jīng)過一番勸說后,她自己也說:“要認真,要長記性,改掉這壞習慣!惫Ψ虿回撚行娜,經(jīng)過兩個月的努力,期末考試她兩門功課都在90分以上,看到這樣的成績我倆都很開心!
這就是我既粗心又聰明的同學,你想和她做朋友嗎?
我的同學作文14
我有一個好朋友,他是我的同班同學,他長得胖嘟嘟的,圓圓的腦袋上有著一雙大眼睛,看上去虎頭虎腦的`,講起話來粗聲粗氣,平時最喜歡講笑話,總是逗得我們?nèi)嗤瑢W開懷大笑。
我的這個同學做起事情來可認真了,他每天負責檢查小朋友的飯盒,看每位同學飯有沒有吃完,湯有沒有喝光,督促我們把午飯吃完,讓我們有更充足的營養(yǎng)好好學習,他檢查的時候一絲不茍、仔仔細細,確保每位同學吃飽午飯,這個工作很辛苦,但是他卻做得樂此不彼,從不怕苦。他上課回答問題也很積極,我記得有一次上數(shù)學課,老師提了一個問題,他“蹭”地從位子上跳了起來,連聲說了好幾個“我”,劉老師被他弄得盛情難卻,你說他可不可愛?
我們班里有這樣一位同學,給我們大家?guī)砹撕枚鄻啡ず蜌g笑,你猜出他是誰了嗎?
我的同學作文15
胡豪杰是我的同班同學,也是我的一個好朋友,他的皮膚很黑,可是他有一雙明亮的.大眼睛,他非常樂于助人。
記得那是二年級的一天,老師讓我去開窗戶,我飛快地上了桌子,不知怎么,窗戶關(guān)得非常緊,結(jié)果,我費了九牛二虎之力也沒有把它打開,這時。胡豪杰自告奮勇地說:“我來幫你吧!痹捯魟偮洌灰娝裥『镒右粯痈Z了上來,二話沒說擼起袖子就在使勁地開窗戶,這時我看見他的臉憋得紅紅的,也很費勁,我說:“咱們一起開吧
人多力量大!睕]一會我們就把窗戶打開了,這時我們都明白了一個道理:團結(jié)就是力量
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